幼兒家長年度工作總結(jié),幼兒年度工作總結(jié)

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幼兒家長年度工作總結(jié)(篇1)

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極幫助家長提高教育能力。下面是找總結(jié)網(wǎng)整理的幼兒園家長工作總結(jié)范文，歡迎參考。

2017年幼兒園家長工作總結(jié)(1)

一轉(zhuǎn)眼一個學年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，班級工作得到順利開展，結(jié)合一學年開展的家長工作情況，現(xiàn)將本學年家長工作總結(jié)如下：

一、腳踏實地做好各項常規(guī)工作

家委會是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動在實施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會實踐、親子活動、家長民主評議等各項活動。家委會積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。

1.家委會會議

我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期的工作向家委會作匯報，同時征集的家委會“金點子”，并積極聽取家委會的意見，對于家長合理化的建議積極采納。

2.家長工作日

每學期我們還開展家長半日活動及家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與教師互動交流。并進行詳細的記錄與評價，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進措施。例如：家長在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險，存在著一些安全隱患，幼兒園領導得知情況后，馬上請人把做了警示牌。給幼兒園的管理工作進一步完善提供了有針對性的意見，得到了園所領導和教師們的一致好評。

3.家長志愿者

家委會積極參與策劃幼兒園組織的各項活動。比如元旦舉行的親子運動會，家委會成員和老師一起策劃活動，一起選比賽內(nèi)容，家長委員會的積極性也很高，在整個活動中充分但當了評委的角色，做到了公平、公正、公開的原則。此次活動充分體現(xiàn)了家長們的熱情團結(jié)和極高的凝聚力，對我們幼兒園工作有了進一步的提升。

為了更好地共建安全文明校園。杜絕來園、離園幼兒園門口因人群、車輛高峰而帶來的不安全隱患。由家長自愿報名參與，兩人一組，每天早晚兩班。在幼兒來園、離園時協(xié)助老師做好值勤工作。主要維持車輛停放秩序，關注幼兒來園、離園安全。

在我園視督導期間，家委會的諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。

二、家委會積極參與幼兒園的行風管理

幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設有“園務公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。

我們還邀請家長代表參與學校活動，如：本學期元旦親子活動，親子秋游活動、種子貼畫等。邀請有相應經(jīng)驗的家長代表擔任評委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。

為了進一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進幼兒健康成長，推進幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德禮儀問卷活動。

三、家委會工作下移，做好班級家委會的工作

1.加強班主任自培工作

為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強班主任自培學習，有家教指導理論的學習，熱點問題的討論。通過自培活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。

2.開展多種形式的家訪，增進家園之間的交流

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達成共識，更好地教育孩子。本學期除了早晚接送孩子進行隨機家訪、電話家訪、上門走訪、家校通之外，我們還要求老師根據(jù)班級實際情況約談家長，不定期召開班級家長會，并做好詳細的家訪記錄和分析。

3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《班級網(wǎng)頁》的窗口作用

《班級網(wǎng)頁》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師根據(jù)新課程課改的精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“快樂點擊”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，我們在家長接待處為家長提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，既開闊了家長的視野，也豐富了家長的育兒知識。

4.評選好家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用

每學期為了鼓勵先進，每班評出一名好家長，經(jīng)家教領導小組審批，整個評比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。并在校園網(wǎng)上發(fā)布好家長的育兒經(jīng)驗，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射。

四、家長學校

我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要內(nèi)容有：如針對新生家長的新生家長講座，并邀請園長和保健所的保健員，作為新生家長該為孩子作好哪些準備等內(nèi)容，還針對“甲型H1N1”加深家長的認識、認知，得到了家長的歡迎和贊同。另外針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受，談家園共育、談“愛要學會放手”，怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力?許多家長踴躍發(fā)言，達到了家長在育兒上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。還有中班開展的“家長的教養(yǎng)行為對孩子的影響”的主題講座，老師設計了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗，取得了良好的互學效果。

五、明年家長工作的打算

以科研為抓手，開拓家長工作的新思路。深化《外來民工家庭教育需求與指導策略的證實研究》的課題研究，積極引導家長轉(zhuǎn)變觀念，多形式多渠道開展分層分類指導活動，提高家長教育孩子的能力，提升課題研究的有效性。利用家長學校、家長沙龍一起商討“教育態(tài)度、觀念、教學心理、家教知識”;“行為禮節(jié)、教育期望、配合情況、衛(wèi)生習慣”等專題討論。我們還將通過家長學校對家長進行禮儀培訓，并制定家長行為規(guī)范;結(jié)合“迎世博，做文明小公民”活動，由家委會整理迎世博禮儀宣傳資料，通過“小手牽大手”活動，向全園家長進行宣傳教育;征集教育活動家教指導案例;親子文明故事家庭表演秀等活動，確保課題的有效開展。

總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極幫助家長提高教育能力。我園的家教指導工作雖然取得了一些成績，但還存在著許多不足之處，隨著二期課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。

2017年幼兒園家長工作總結(jié)(2)

家庭是孩子重要的合作伙伴，我園本著“提高家長工作實效性，達到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則，開展了一些活動，教師與家長共同分擔教育責任。針對這些，我園把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

一、做好常規(guī)工作。

1、充分利用班級家園聯(lián)系欄。為了使家長了解幼兒班級教育教學工作及需家長配合的事項，共同搞好教育教學工作，我園堅持及時更新班級家園互欄內(nèi)容，每周公布教學活動計劃，科學知識，個案觀察記錄，做到及時和家長溝通，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，我們都及時在家園欄上公布，與家長互通信息。

2、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系。我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，交流育兒知識，讓家長與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)。以便家園共同引導孩子形成良好的行為習慣。

3、家長會。每個班級召開新學期家長會和學期末家長會，家長會的主要內(nèi)容是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念提高家長對幼兒教育的認識。明確了本學期的教育教學內(nèi)容及需要家長要配合的工作。家長會中各班以“問題式互動”、“問卷式調(diào)查”、“PPT短片介紹”等方式，使家長了解幼兒園的教育教學工作。

二、重視家長工作，促進家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。本學期，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開期初、期末家長會和親子活動(11月份各班區(qū)域活動家長開放日)、親子誦讀(12月份“誦國學經(jīng)典享書香詩韻”親子誦讀比賽);每個節(jié)日致家長一封信、幼兒期末評價、家訪等形式，增強我園教育教學工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進教育教學工作。

三、家長學校

我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容，如針對新生家長的新生家長講座，得到了家長的歡迎和贊同。另外針對小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受，談家園共育、談“愛要學會放手”怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力?許多家長踴躍發(fā)言，達到了家長在育兒上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。

四、開展多彩的活動，提升素質(zhì)教育

本學期我園開展豐富多彩的活動，其中有結(jié)合節(jié)日開展的如“祖孫同慶重陽節(jié)”讓老人感受祖孫情，讓幼兒懂得尊老愛老;中秋季開展做月餅和中秋博餅，讓幼兒了解中秋的傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的氣氛;元旦開展“誦國學經(jīng)典享書香詩韻”第二屆親子誦讀比賽，家長與幼兒一同誦讀《弟子規(guī)》，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力;舉行“迎新年暢想中國夢”冬季運動會，賽場上，孩子如雛鷹展翅，感受這運動的快樂。

總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極幫助家長提高教育能力。我園的家教指導工作雖然取得了一些成績，但還存在著許多不足之處，隨著課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。

幼兒家長年度工作總結(jié)(篇2)

幼兒家長年終工作總結(jié)

隨著一年又一年的迅速流逝，幼兒家長往往在歲末時刻做一次全面總結(jié)，以回顧他們在育兒方面的努力和收獲。這個總結(jié)既是對自己的一次檢視，也是對孩子成長的一次觀察。在這篇文章中，我們將詳細、具體、生動地討論幼兒家長在過去一年的工作總結(jié)。

1. 時間管理

要做一個優(yōu)秀的幼兒家長，合理的時間管理是至關重要的。從孩子的起床、吃飯、上學到課后活動，所有的一切都需要家長精確掌控?；仡欉^去一年，我逐漸形成了一個科學的時間管理習慣。每天早上，我會提前起床為孩子準備早餐和午餐，并在孩子上學前和放學后為他們安排適當?shù)臅r間進行休息和戶外活動。此外，我也會合理安排晚上的時間，為孩子預留足夠的自主學習和娛樂的時間，以保證他們的身心健康。

2. 學習輔導

作為幼兒家長，我們扮演著孩子最重要的導師角色。在過去的一年中，我重視孩子的學習，為他們提供了高質(zhì)量的學習輔導。我每天都和孩子一起復習功課，幫助他們解決學習中的難題，提升他們的學習能力。我還鼓勵他們參加各類學生競賽，并協(xié)助他們備戰(zhàn)，取得了許多優(yōu)異的成績。通過這樣的輔導，孩子們在學業(yè)上邁出了更大的步伐，培養(yǎng)了自信心和學習動力。

3. 情感關懷

我相信，在愛的滋潤下成長的孩子更加健康快樂。因此，我注重與孩子建立良好的情感聯(lián)系，給予他們溫暖的關懷。每天，我都花時間與孩子交流，聆聽他們的傾訴和疑慮。在他們遇到問題的時候，我會耐心傾聽，并給予合適的指導和安慰。我也會與孩子分享自己的故事和快樂，增進我們之間的親密感。這樣的關懷不僅讓孩子們感受到父母的愛，也為他們塑造了積極樂觀的人生態(tài)度。

4. 健康生活

身體健康是孩子成長的基礎，也是幼兒家長的關注重點之一。我在過去一年中，努力引導孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。我為孩子提供均衡營養(yǎng)的飲食，并定期為他們進行體檢。此外，我積極參與孩子的運動和戶外活動，鼓勵他們積極參與課外俱樂部，以增強他們的體質(zhì)和鍛煉能力。這些努力不僅增強了孩子們的免疫力，還讓他們形成了健康的生活習慣。

5. 社交能力培養(yǎng)

幼兒家長還需要關注孩子的社交能力培養(yǎng)。通過參加各類社交活動，我?guī)椭⒆优囵B(yǎng)了自己的交際能力和合作精神。我鼓勵他們主動參加班級、社區(qū)的組織活動，并幫助他們解決人際關系中的問題和沖突。我還鼓勵孩子參加一些公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和愛心。通過這些努力，孩子們在社交方面取得了很大的進步，增強了與他人的理解和友善。

通過這篇文章，我們回顧了幼兒家長在過去一年的工作總結(jié)。他們在時間管理、學習輔導、情感關懷、健康生活和社交能力培養(yǎng)等方面取得了令人矚目的成績。這些努力既為孩子們的全面發(fā)展奠定了良好的基礎，也讓幼兒家長們成為孩子最好的啟蒙老師和引路人。隨著新的一年的來臨，我們期待著繼續(xù)為孩子的成長付出更多努力，并見證他們在新的一年里迎接更大的挑戰(zhàn)并取得更好的成績。

幼兒家長年度工作總結(jié)(篇3)

導語：20年的從教經(jīng)驗告訴我，當一個好的幼兒教師，個人的德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此，從來沒有停止過自我學習的腳步，今年亦復如是，業(yè)余時間我看完了《和諧拯救危機》和臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實德行教育》、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座，深知厚德載物以及欲得天下先治其國，欲治其國，先齊其家，欲齊其家，先修其身，欲修其身，先正其心，

??? 20年的從教經(jīng)驗報告我，當一個好的幼兒教師，個人的操行是相稱緊張的。上行下效的效用比任何說話教誨來得都直接。為此，歷來異國中斷過自我進修的腳步，本年亦復如是，業(yè)余時候我看完了《和諧救援危機》和臺灣社會教誨講師蔡禮旭教授的《如何落實操行教誨》、《弟子規(guī)》等高雅視頻講座，深知厚德載物以及欲得全國先治其國，欲治其國，先齊其家，欲齊其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成績道理，工作中嚴厲要求本身，不時檢點檢點本身的言行；格除掃數(shù)的貌寢、貪婪、惰性、悲觀、、、等不良感情，不時呼喚本身本來的純厚，保存本身的風致在孩子面前目今永久透明新鮮。要求孩子懂規(guī)矩，本身的言談活動切不可粗魯，正如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不可。”實踐中也感覺到：“身教者從，言教者訟”的道理，是以凡要求孩子做到的本身必須先做到做好。

二：結(jié)壯工作，劃一愛人。

??? 在經(jīng)濟當前的大潮面前目今，每項工作都和錢掛入彀，心的欲望入手下手張婪，若不克服其心，浮躁和煩躁，壓力和緊急就會讓你憂郁和浮躁，工作何來結(jié)壯和鞏固，一旦感情失控，受害的直接是孩子。明白告終果，所以，一方面要求本身看開；另外一方面要相信帶領的剛正，相信帶領不會虧待任何一個結(jié)壯工作的人。諸如如許，心就會鞏固下來，精良的班級老例也就建立了；活動再多，次序漸進，井井有條，孩子們也同時感觸安定，有安定感，孩子才會相信我們，和我們雷同，，雷同傍邊，孩子們的創(chuàng)設以及腦筋火花才會給我們表現(xiàn)。這個學年，我在班級主頁和班級博客及個人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思維的繪畫作品，記錄了很多孩子們的童趣故事。我覺得它比甚么都緊張。

每個孩子都是差別的，每個孩子都有她的可貴的品格，每個孩子都是每一對父母的獨一，每個孩子都拜托著其這個家庭掃數(shù)成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠剛正，那么就會呈現(xiàn)吃醋和迫害，將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)役……這和為人師者不能說異國干系。翼翼調(diào)皮，卻喜好交換和繪畫；王晨不講衛(wèi)生，可是卻能夠救助小朋儕擺椅子，青青小性質(zhì)，卻進修當真……. 所以在我們班上，講故事一個一個講，為班級辦事一個一個輪番做，評比表揚鼓勵皆本著剛正原則。傳揚每個孩子的長處，忽略他們的弊端。讓每個孩子都能夠進步。

3、長遠教誨，先德后才。。

??? 在當今社會，孩子們進修的渠道多了，知識已經(jīng)到處可得，可是，孩子內(nèi)心的題目卻愈來愈緊張。這是因為社會教誨呈現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象，導致很多孩子不知道孝敬父母和恭敬教授，切異國責盡情識。所以呈現(xiàn)了很多不該呈現(xiàn)的人生慘況：高校門生的犯罪和退學、自殺等便是很好的闡明。我們都知道，一個人知識再多，如果操行不敷，那么她的知識只能給他的人生帶來災禍。所以我要求本身用長遠的目光從教，不時到處表現(xiàn)操行教誨，這學期，在糊口生涯中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人辦事的根本課。很多家長反應：孩子在家懂事了，要本身辦事和救助爸爸媽媽辦事，見解變化為行動，在于連續(xù)的滲入滲出和鞏固，同時還必要家庭教授的合力；只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，才不愧于做一回幼兒教師?/p>

? 四：平常教誨? 從習而慣

??? 在平常工作中耐煩細致的賜顧幫襯好孩子的平常糊口生涯，特別下半學年帶小班孩子，孩子自理本領比較差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，和如何把衣服疊整齊；鼓勵孩子本身辦事。洗手入廁，培養(yǎng)孩子精良的糊口生涯起居和飲食風俗，指導孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，紐必結(jié)” “對飲食，物揀擇”……；培養(yǎng)精良的公德衛(wèi)生風俗：指導孩子做到“便尿回，輒凈手”“物亂頓，致污穢” 及自我保衛(wèi)“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”“寬轉(zhuǎn)彎，物觸棱” 等行動意識。

? 精良的風俗養(yǎng)促幼兒精良性情的構(gòu)成，精良的性情則是孩子快樂平生的包管！

四：合力教誨，事半功倍。

?? 在家長工作方面，我把每一名家長當作是本身的朋儕，用心去和他們交換。到處站在家長的立場長進行思慮，當真細致的做好家長工作。經(jīng)過議定故里關聯(lián)欄和開放活動、班級博客等和家長雷同交換，讓家長及時明白幼兒園和班級的各項活動；贊成我們的工作。按時發(fā)放《故里關聯(lián)冊》，不但細致報告請教幼兒在園的環(huán)境，并且堅定當真復興家長的定見和發(fā)起；經(jīng)過議定幼兒園網(wǎng)站及時把班級的活動、籌劃以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長明白我班的活動環(huán)境，聯(lián)合班級主題活讓家長在活動中明白我們的教誨理念和傳授活動，同時加強家長之間的彼此明白和凝集力，，鼓勵財長參加集體活動的樂趣。（在牛教授告假的兩個月的進程中，做的很辛苦，可是異國落下任何工作）

?

?? 除此，根據(jù)籌劃，根據(jù)動靜聯(lián)合的原則展開傳授活動，結(jié)束教誨傳授任務，并切根據(jù)孩子的樂趣和國度要事及時生成教誨活動：上學期在四川地動和奧運會期間；生成了充裕多彩的愛心教誨和愛國教誨活動，如：《給災區(qū)小朋儕做禮品》《重建故里》等手工和美術活動《愛北京愛福娃愛奧運》體育和音樂活動等。擔當大班班主任期間；我堅定每天批改孩子的口述日記，為孩子們上學打下堅固的說話根本。本學期聯(lián)合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對小班孩子，進行了尊師敬老、和我愛國旗的教誨，切當時地寫好傳授反思，及時的做好班級教誨主頁……當真對待每個傳授活動。千萬實實增進幼兒的成長。

?? 其他，做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，經(jīng)過議定打德律風細致詢問幼兒的環(huán)境，并做好記錄。

? 五：勤耕樂耘，無愧于心。

?? 這一學年的工作，忙忙碌碌，有喜有憂，有起有落，有笑有淚。本年十月臨期間，幼兒園活動多，班上孩子多，趕上家中有事，身材環(huán)境也不是很好，告假回家還是堅定上班？兩難之間眼淚情不自禁落下，可是一思慮到幼兒園集體工作，終究說服了家人。勤奮工作、對得起孩子是我的責任，不能在幼兒園貧乏人手的特別時候，丟下孩子不管。20年過來，我漸漸看淡名利，必要的是心靈的安慰，孩子的進步給了我這些。

?? 猛子有三樂，此中之一是：仰不愧于天，俯不怍于人。在此作為本身做人和工作的擺布名，為人師，樂在“得全國英才而教之”；用決議信念歡迎明天將來誥日，讓將來富裕高雅。

幼兒家長年度工作總結(jié)(篇4)

轉(zhuǎn)眼間一學期很快過去了。本學期我遵循《綱要》里的要求，充分利用家園環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間，明確驗證了《綱要》指出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！痹诩覉@工作中取得較好的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

在本學期的家園聯(lián)系工作計劃中，按照慣例，我們安排了家長會，家長會的主要內(nèi)容是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高家長對幼兒教育的認識。面且還明確了本學期的教育教學內(nèi)容及需要家長要配合的工作。在家園板上，我們設置了家園聯(lián)系欄，做到及時和家長溝通，向家長介紹一些新的幼兒知識，幫助家長樹立教育好子女的信心，并讓他們從中獲得教育的經(jīng)驗。

利用家園聯(lián)系冊，及時填寫及時交換，本著對每一個孩子認真負責的態(tài)度，針對每個孩子的不同特征及個體差異，認真分析每一個孩子不同現(xiàn)狀，配合家長共同把孩子培養(yǎng)成為活潑開朗的性格。使家園聯(lián)系冊成為家園互相溝通、交流信息、合作教育的一種有效渠道。本學期我們還為幼兒增加了照片管理檔案，把每一名幼兒在幼兒園其實最快樂的時光照下來，給每一名幼兒留下美好的回憶。

本學期，我們班還開展教育孩子交流會，利用晚上接孩子的時間，把教育孩子比較成功的家長介紹給不會教育孩子的家長，我們教師從中幫助分析孩子產(chǎn)生問題的原因，最近共同探討教育孩子的方法及策略。經(jīng)過一階段的實踐，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子進步得很快，不愛學習的騰柳男現(xiàn)在變得會學習，愛學習了，回家后還知道看看書，總是跟不上節(jié)拍的俞俊一，突然間英語句子和聽讀漢字全都順利說了來了，一項不愛表達的王雪菲，現(xiàn)在變得開朗和許多，活動時變得也非常的自信，在我們班級一項最淘氣的劉子燁，現(xiàn)在也積極主動參加各種活動了，有時不讓他參加，他還會生氣呢┅至所以我們班的每一名孩子都有很大的進步，我想與我們?yōu)橛變簞?chuàng)設的民主、平等、和諧的環(huán)境，及尊重幼兒生活中的點點滴滴小事，教師有針對性的對待每一名孩子不同的個性及興趣的培養(yǎng)是分不開的。與家園共育更是分不開。

在學期末，我們還組織了一次別開生面的匯報演出，我們請來了所有的家長一起和孩子參與活動。其目的在于向家長匯報幼兒在園的學習情況，讓家長對幼兒園放心，并給他們以教育的信心和方法。讓家長注意自己孩子各方面的進步，我們讓每個幼兒都有自己展示的機會，通過演出活動，讓家長從孩子的表現(xiàn)中不僅僅看到孩子的進步，更從中學習到一種新的教育理念，并應用到自己的家庭教育中。

我們平時非常注意家園之間的溝通，利用早晚時間主動向家長交流，交談孩子日常表現(xiàn)，家長在家庭教育中遇到的問題、困難及家長需要教師配合的工作，來共同促進幼兒發(fā)展。

總之，幼兒園家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，我們盡自己全力，做好家長工作來實現(xiàn)家園合作共同完成提高幼兒素質(zhì)的教育任務。

幼兒家長年度工作總結(jié)(篇5)

導語：在感嘆時光飛逝時，我們身邊的孩子正茁壯成長起來在孩子們的歡聲笑語中，新的一年來臨了?；叵脒@過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。現(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結(jié)。一、班級情況分析：本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過幾個月的時間，我們班的孩子能基本適應幼兒園生活，高高興興地入園、離園。同時，我也了解到孩子有以下幾個特點

在感喟韶光飛逝時，我們身邊的孩子正茂盛成長起來在孩子們的歡聲笑語中，新的一年到臨了。回想這過去的一學期，不管是孩子、教授還是家長都經(jīng)歷了一個健忘的成長進程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結(jié)。

1、班級環(huán)境分析：

本班當今有36名幼兒。此中男生18名，女生18名。經(jīng)過議定幾個月的時候，我們班的孩子能根本適應幼兒園糊口生涯，高高興興地入園、離園。同時，我也明白到孩子有以下幾個特點：

1、大部分孩子行動風俗有待加強。如：衛(wèi)生風俗、規(guī)矩風俗 2、大部分孩子自力本領有很大的進步。如：穿鞋子、吃飯、睡覺根本能自力結(jié)束 3、大部分孩子性情活潑、開暢；在傳授活動中特別自動，但諦聽風俗有待培養(yǎng)。

2、工作總目標：以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教誨教導綱領》為指南，聯(lián)合園務工作籌劃和教研工作籌劃，及本班幼兒的實際環(huán)境，采取多種教誨式樣，進步構(gòu)造傳授活動的本領，滿足幼兒多方面成長的必要，充裕他們各方面的知識，使他們在高興的童年糊口生涯中獲得有益身心成長的經(jīng)驗。 緊張從以下幾點脫手：

1、保教并重，加強對幼兒糊口生涯及教誨老例的培養(yǎng)。

2、展開充裕多彩的教誨活動，增進幼兒各方面本領的成長。

3、珍視安定教誨工作，加強幼兒自我保衛(wèi)意識，確保無安定變亂產(chǎn)生。

4、美滿班級地區(qū)構(gòu)筑，聯(lián)合每周主題展開式樣多樣的地區(qū)活動。

5、珍視家長工作，加強辦事意識，以多元化活動增進故里關聯(lián)。

6、當真細致的明白每一名幼兒并訂定籌劃。

3、各項工作重點：

1．連續(xù)培養(yǎng)幼兒精良的糊口生涯老例風俗，讓幼兒的一日糊口生涯有層次地進行。

2、進行方案傳授表面的進修，實行展開項目教研活動，塑造新型的師生干系，使孩子成為自動的進修者、探討者，進步幼兒的活動本領。

3、展開多種式樣的活動，創(chuàng)設讓幼兒表現(xiàn)的機遇與前提，增加人際干系，培養(yǎng)幼兒風雅、果敢、自負等精良品格。

4、進一步加強與家長的關聯(lián)，富裕利用家長資本，更好地闡揚家長的教誨效用，兌現(xiàn)故里同步教誨，促使幼兒獲得最大程度的成長。

4、工作辦法：

1、保育方面：小班的小朋儕糊口生涯自理本領比較差，本學期我們在保育工作方面將重點做好三點：

（1）抓好老例工作，教導幼兒本身吃飯、入廁，穿脫鞋褲等糊口生涯方面的根本知識。

（2）、進修穿衣服、扣扣子。最終我們聯(lián)合主題活動展開“我會本身穿衣服”，教給幼兒精確的穿衣服方法，并在平常糊口生涯中連續(xù)操練鞏固?？劭圩訉π“嘤變簛碇v有必定的難度，是以我們籌劃在地區(qū)活動中開辟一個“扣扣子”操縱區(qū)，使幼兒在游戲活動中把握扣扣子的方法。

（3）、進修擦桌子。小班的幼兒已構(gòu)成開端的辦事意識，承諾本身的事變本身做，是以在用完午餐后我們將故意識的讓幼兒進修本身擦桌子，并聯(lián)合“紅星角”對有進步的幼兒賜與及時適合的鼓勵和必定。

2、教誨方面：本學期我們在教誨方面也有兩個重點：

（1）、建立精良的講堂老例：要求上課面朝教授，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手答復題目的風俗。

（2）、加強規(guī)矩教誨。教誨幼兒早上來園時要向教授、阿姨、小朋儕問好，離園時說再會。平常要自動和大家打號召，學會利用“感謝”“請”等規(guī)矩用語。

5、家長工作：

故里關聯(lián)工作感化著幼兒的成長，也感化著幼兒園的成長。幼兒教誨必要家長差別程度、差別方法的贊成和參加。我從開學初這幾個禮拜與家長的雷同中，深入感覺到家長對孩子的愛，感覺到家長對我們的拜托，感覺到故里之間雷同的緊張性。

幼兒家長年度工作總結(jié)(篇6)

近年來，我校家長學校工作在市教育局關工委的正確指導下，在學校黨總支的領導下，以科學發(fā)展觀為指南，充分發(fā)揮學校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅持“學校工作以人為本，學生教育以德為準，家庭教育以同向為目標”的原則。在家長學校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個性化”的新模式。在目標上尊重個體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平等的親子關系，尊重學生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗教育”的整體的家庭教育體系，教家長學會培養(yǎng)孩子獨立、自主、健全的個性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同時還經(jīng)常開展家庭教育的體驗活動，使家長、學生愉悅地獲取知識，并通過角色體驗，喚醒學生的自我意識，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進家庭教育不斷發(fā)展。

教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績，學校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進家長學校》、河南省《誠信辦學先進單位》、《洛陽市初中教育教學目標考核先進單位》、《依法治教合格學校》、《洛陽市文明單位》、《全國中小學思想道德建設活動先進單位》和洛陽市《留守流動兒童工作先進單位》的榮譽稱號。為了讓留守流動兒童走出成長的煩惱，我校在原有的基礎上，更新思路，擴大家庭教育的內(nèi)涵，創(chuàng)建符合我校實際的家庭教育體系。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善方法，這就是我校家長學校工作管理的“1623工程”。

一、培育價值觀念，把握家長學校工作的方向堅持家長學校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的。1、堅持把愛國主義教育作為家長學校的主方向，注重聯(lián)系實際、創(chuàng)設情景、升華情感。精心設計多層次的愛國主義教育系列活動，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標。

2、挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚中華傳統(tǒng)美德教育。學校抓住重大節(jié)慶紀念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結(jié)合各種活動進行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長、學生共同參與的各種紀念活動。通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學生心中，成為他們的精神支柱和學習動力。

二、多種要素有機結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡

“低重心、強基礎、重實效”是我校家長學校的教育方針。在多年的實踐中，我們不斷深入領會、提高認識。根據(jù)家長、學生的實際，制定出學?！都医坦s》、《合格父母標準》和《好家庭環(huán)境標準》等。由年級目標、班級目標和個體目標組成的家庭教育目標體系，對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。在實施方面，我們堅持專家講座和課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“六個結(jié)合”。

1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學校教育計劃，作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識課，同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在日常行為中接受法制教育。另一方面，聘請法律專家為家長和學生上法制課，制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。一方面，充分運用學校家庭教育園地、健康教育園地、班級宣傳角、櫥窗、墻報、標語、主題班會，另一方面，組織家長委員會，舉辦《成功育子》講座、《學校十佳育子能手》、《家庭教育常識知識競賽》等活動。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標語、事事有制度、項項有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來，開展的活動達幾十場次。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強師風師德教育，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強家庭工作的前提。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機制，營造學習家庭教育知識氛圍，建立學習網(wǎng)絡。我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了《賞識教育》一書，全面提升教師隊伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結(jié)人、激勵人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例》，使為學校家庭教育做出貢獻的教師名利雙收，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性。每學期學校中層干部組織一次“學生評教、家長評教活動”給每一位教師劃等級，確保學校家庭教育工作落到實處。這些措施在優(yōu)化師風師德方面取得了顯著效果，促進和提高了教師的教育水平。

5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學校開設了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師，將課堂講授與個別咨詢結(jié)合起來，同時開設心理健康專題講座，聘請心理健康專家講課，每學期不少于2次。政教處定期組織家長、學生觀看《中學生心理健康教育》電視專題片，每學期對學生進行一次心理健康測試，切實解決了學生成長中的困惑，使家長學到了心理健康知識。