倔強(qiáng)作文

寫作是一種有效提升寫作技巧的方式，通過寫作我們能夠發(fā)現(xiàn)并克服自身思維上的缺陷。鴻蒙下載站的編輯特意整理了以下題為“倔強(qiáng)作文”的作文，如果您認(rèn)為這篇文章有價(jià)值，請與您的朋友們分享！

倔強(qiáng)作文 篇1

1、講道理。孩子往往不明白“為什么要這樣做”和“為什么不應(yīng)該這樣做”的道理。因此，作為家長在批評孩子不良行為前，應(yīng)通過比較具體的理由或形象生動的比喻，告訴孩子們什么能做，什么不能做，以及做與不做的利害關(guān)系，當(dāng)孩子通過家長講道理，對自己的行為有了辨別標(biāo)準(zhǔn)后，便從中學(xué)會了自己處理事情。相反如果父母只簡單的命令：“不能做就是不能做!”“你再做，看我打不打你?！焙⒆油鶗幻魇欠嵌兊酶庸虉?zhí)己見。

2、立規(guī)矩。愛是無私的，但不能不講原則，家長不防在平時(shí)多給孩子訂一些比較明確的行為準(zhǔn)則，比如要孩子獨(dú)立收拾好玩具，限制孩子看電視的次數(shù)和時(shí)間等等，通過適度的'約束使孩子的言行變得規(guī)范起來。

3、不違例。要使教育有效，就的確立一個(gè)原則，不管發(fā)生什么事，都一定要遵守。對孩子的嚴(yán)格決不能時(shí)緊時(shí)松，孩子違反了規(guī)則，不要有時(shí)責(zé)備，有時(shí)原諒。這樣緊緊松松的次數(shù)多了，孩子就會變得不以為然。

4、不遷就。要矯正孩子的任性，有時(shí)父母必須采取強(qiáng)制的手段。比如正餐的時(shí)間內(nèi)給孩子吃父母所做的食物。如果孩子不吃，就收回，到下一餐之前，既使孩子又吵又鬧，也不能給她想吃的食物。不出幾天，孩子就會接受父母所給的食物，而不再挑食了。在這種情形下，不遷就孩子的任性，達(dá)到了教育的目的。

5、明態(tài)度。要孩子接受意見，態(tài)度必須明朗堅(jiān)決，孩子就會知道自己在任性在吵鬧也不會達(dá)到目的。千萬不能說“你聽話好不好”“好了，是爸爸的不對”“好乖乖，爸爸買好東西給你吃”這類話，父母采取低姿態(tài)向子女哀求、妥協(xié)、只能使情況更糟糕。

倔強(qiáng)作文 篇2

一聲“王建波在樓下”立即全世界死寂。然后讓老班給撲了個(gè)空，滿意地走了。

一走課室又沸騰起來。破孩們腦子里想著周一班會老師表揚(yáng)說“周六留在這里的同學(xué)比較靜，值得表揚(yáng)”然后這群東西露出會心的笑，笑的那個(gè)自得。。。。。

盡管很矯情，但仍是想說：這是我們的青春。不羈的飛揚(yáng)的囂張的。

就像回到家跟我媽高興地嘮叨宿舍被玲姨扣分后每晚破孩們便會拿著面盤牙刷叮叮咚咚的喊“風(fēng)高物燥！提防401”那時(shí)媽媽羨慕的微笑。

是由于她看到了吧，那不羈飛揚(yáng)囂張。

那時(shí)候電腦里正播著曹方的《IDontCareAnyway》。

竟有點(diǎn)羨慕自己，

和有點(diǎn)想哭。

下戰(zhàn)書去楚紅家，她表弟也在。

會看到孩子不想造作業(yè)而哭鬧。為自己考試考的差找各種各樣的借口。拐彎抹角的說想打游戲。大人拒絕時(shí)發(fā)脾氣。終于得到十幾分鐘打游戲時(shí)間而極力抑制住的高興。在大人說“還有十分鐘”“還有五分鐘”“還有三分鐘”的時(shí)候著急地回答“待我把這個(gè)打死就行了”，伴跟著可愛的急促呼吸。關(guān)機(jī)后還會為已經(jīng)打過十幾分鐘的游戲和那個(gè)閃動的勝利戰(zhàn)士頭像而興致勃勃地跑來跑去。

倔強(qiáng)的可愛的易知足的。

小弟弟，固然你老是得捱大人罵而哭，但姐姐仍是很羨慕你呢。

要乖乖的哦。

咳，忽然發(fā)現(xiàn)能讓自己羨慕的東西還滿多呢。

不羈的飛揚(yáng)的囂張的可愛的倔強(qiáng)的易知足的。

剛剛回到家翻了翻日歷，發(fā)現(xiàn)原來昨天是夏至。

倔強(qiáng)作文 篇3

倔強(qiáng)的我

我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，無論是面對困難還是挫折，我從不輕易退縮。我的倔強(qiáng)并非傲慢與自大，而是一種堅(jiān)定的信念，是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗的動力。

記得有一次，我參加了學(xué)校的演講比賽。我選擇了一個(gè)自己熟悉且充滿激情的主題，但在比賽前夜，我的稿子被同學(xué)評審認(rèn)為“不夠有吸引力”。這意味著我需要重新修改我的演講稿，并在短時(shí)間內(nèi)做出改變。相對于放棄或是隨便修改，我選擇了堅(jiān)持。于是，我熬了個(gè)通宵，將演講稿從頭到尾重新寫了一遍，將更多自己的獨(dú)特思考和感悟融入其中。最終，在比賽中，我發(fā)自內(nèi)心的熱情讓我的演講受到了大家的認(rèn)可，我拿到了第一名。我明白，這一切都來自于我內(nèi)心的倔強(qiáng)和不服輸?shù)木瘛?/p>

倔強(qiáng)的我不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在生活中也是如此。曾經(jīng)，我參加了一次戶外拓展活動，我們需要進(jìn)行一次高空項(xiàng)目，這對我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。站在那個(gè)高空的平臺上，面對身下的深淵，我的內(nèi)心充滿了恐懼。但是，我告訴自己不能輕易放棄，于是，我毅然決然的邁出了一步。整個(gè)過程充滿了堅(jiān)持與掙扎，但最終，我成功地完成了這個(gè)項(xiàng)目。那一刻，我感到身心的成長，并且明白到只要我敢于挑戰(zhàn)自己，倔強(qiáng)的我就能戰(zhàn)勝一切困難。

倔強(qiáng)的我也在面對困難時(shí)，從不輕易言敗。我記得在一次數(shù)學(xué)競賽中，遇到了一道難倒了許多人的題目。大家都在思考如何解答，但經(jīng)過一番努力后，大多數(shù)同學(xué)選擇放棄了。而我不甘心失敗，堅(jiān)信自己一定能夠解出這個(gè)問題。于是，我花了很多時(shí)間反復(fù)思考和摸索，并和同學(xué)討論解題思路。最終，在不斷的嘗試中，我找到了解題的方法，并成功解答出了這道難題。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，只要我堅(jiān)持不懈，勇敢面對困難，就一定能夠找到解決問題的辦法。

倔強(qiáng)的我并不是不聽取他人意見，相反，我會虛心傾聽他人的建議和意見。但我會在自己的想法中堅(jiān)持，不被輕易動搖。我相信，無論是成功還是失敗，都是自己選擇的結(jié)果。而倔強(qiáng)的我，相信自己的選擇，會不斷努力向著目標(biāo)前進(jìn)。

倔強(qiáng)的我不僅是在面對困難時(shí)才會出現(xiàn)，而是融入了我的日常生活中。我在學(xué)習(xí)上，努力追求進(jìn)步；在人際交往中，堅(jiān)持友善與公正；在發(fā)現(xiàn)自己的夢想時(shí)，執(zhí)著追逐。正是因?yàn)閮?nèi)心的倔強(qiáng)，我才能克服種種困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

生活就像一場戰(zhàn)斗，我們需要在不斷的奮斗中去爭取自己的生活。而倔強(qiáng)的我，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我都會堅(jiān)守初心，永不言敗。我深信，倔強(qiáng)的信念將成為我不斷前進(jìn)的動力，帶領(lǐng)我走向更加美好的未來。

倔強(qiáng)作文 篇4

有曾想過，我們是否一個(gè)不存在？因?yàn)?，我們的存在，就是一個(gè)不存在的表現(xiàn)。

宿命——

每當(dāng)初生，我們哭泣，預(yù)示著生命的到來，然而經(jīng)歷于世的我們都清楚：“到來”，是幸福的，是開心的~~~卻不惜，以淚充笑，在心靈最純潔的時(shí)候，哭泣；傷心的，慢慢的，忘記出生前的那前世遺憾；隨之而來，那宿命也就到來。等，我們意識開始掌控，肢體開始熟悉，言語開始傾述，上天就開始賦予我們一個(gè)權(quán)利，一個(gè)享受，讓我們能夠思考，能夠體會；而以此為代價(jià)的，就是那恐懼般宿命。是死亡，是負(fù)擔(dān)，也許，是——不知為何而生存。。等待著那苦虐般的那天到來，我們就完成了宿命，也完成了生命……也就一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕，總不知悔改的，讓宿命結(jié)束性命。是嗎？是魔鬼的摧殘，還是天使的折磨。天知道，我們要勇敢，唯要擁有那突破宿命的“倔強(qiáng)”。

黑白默片間，在意，浮現(xiàn)，我要倔強(qiáng)；因?yàn)槠移蛩啦恍判埃也恍寄强杀拿\(yùn)，我可以的唯一就是倔強(qiáng)；也因?yàn)槲也幌胱兂深愃迫祟惖漠愵?，只那可憐般人性，折磨著自己，那留戀惋惜的塵世，也鎖鏈著自己；還因?yàn)槲也幌刖瓦@樣排好隊(duì)乖乖活受罪，遭到那腐敗的思想封建；倔強(qiáng)般，我又在輪回；倔強(qiáng)般，我還是我；倔強(qiáng)般；我無法改變，就因?yàn)槟俏ㄒ坏牟蛔?，就是不斷的反?fù)。只是，命運(yùn)是我的，我不會讓冷血吸干我的鮮血，我會擁有那大愛般的倔強(qiáng)。我不信神，我還不信鬼，只因?yàn)槲沂恰吧衲?不信邪”

是誰貪杯，不醉不歸，誰管那活命的輪回，誰要那無果的愛情，誰可以，拒絕，自己般的自己。倔強(qiáng)般撐下去，我不信宿命的和諧，愛和恨干杯，就因?yàn)榫髲?qiáng)要改變。

白天的唯一，是否過于傾過，第一篇，屬于白天的篇章。

點(diǎn)評：本文《倔強(qiáng)》，揭示了“倔強(qiáng)般撐下去，不信宿命的和諧，愛和恨干杯，就因?yàn)榫髲?qiáng)要改變”的人生哲理。文筆優(yōu)美，恰當(dāng)運(yùn)用了排比，比喻等修辭手法，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，增強(qiáng)文章的感染力。

倔強(qiáng)作文 篇5

在充充的時(shí)光歲月里，尋找的和留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴正在進(jìn)行中。對于過往，回頭看看，跌跌撞撞，零零亂亂的一片，有得意的，失落的，徘徊的，堅(jiān)強(qiáng)的，無知的，嫉妒的，可愛的，委屈的，天真的，微笑的和哭泣的臉。盡管有那么多張臉，但每一張臉的背后都深藏著我那倔強(qiáng)的小心靈，這才像我，這才是我，一直倔強(qiáng)的個(gè)性。

時(shí)間是很奇妙的，你身在其中，卻混然不覺，既看不見也摸不到，你想它快點(diǎn)過卻覺得時(shí)間太慢了，你想它慢一點(diǎn)的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)一不留神就錯(cuò)過時(shí)機(jī)了。人生的每一步，應(yīng)該自己認(rèn)真的把握，不要受任何事物的左右，隨著真實(shí)的自我就好了。喜歡這樣跟自己說話，不是愛犯傻，是因?yàn)樾枰犅犠约旱男穆?，這是特別的。懂得的人一定會明白的，不懂得的人也不需要懂的。

有時(shí)候，那么安靜下來，想想自己的夢想，老實(shí)說，我的確是一個(gè)超級喜歡作夢的人，管它現(xiàn)不現(xiàn)實(shí)作個(gè)夢有何不是呢。如果一個(gè)人連夢都沒有，也不敢作夢的話這才叫悲哀呢。憧憬的永遠(yuǎn)是那么美好的.畫面，可憐的夢，忽近忽遠(yuǎn)，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，感覺它會漸漸地到來，又好像覺得那是另一個(gè)天堂，總是隱隱約約的，像是跟我捉迷藏。其實(shí)誰都知道，夢想成真這無非是人生當(dāng)中最幸運(yùn)的事了，都說人生只是一個(gè)過程，那么夢想成真的過程一定是比結(jié)果更有意義的，所以要走好眼前的每一步才是最重要的。

每個(gè)人都不一樣，曾經(jīng)的不一樣，現(xiàn)在的不一樣，未來的不一樣，不一樣的生活，不一樣的喜好，不一樣的追求目標(biāo)，不一樣的人生觀，做著不一樣的夢。一樣的是擁有的同一片天空，同樣生長在這樣的年代，誰也說不上這樣的年代一定是幸福的或者一定是痛苦的。記得我這樣告訴過自己：一些人追求著不平凡的人生，另一些人羨慕著平凡的生活。在這其中我似乎看到了些什么，對！我看到了每個(gè)人活著的意義不一樣，我怕來不及追求一個(gè)不平凡的人生，也擔(dān)心浪費(fèi)時(shí)間羨慕別人所謂平凡的生活，我要在平凡與不平凡間找到自己的路。所以我一直在自由的掙扎，想擺脫，可真的達(dá)到每個(gè)小目標(biāo)后才有個(gè)清晰的認(rèn)識，再問問自己，這是我想要的嗎？原來并不是想像中的那樣美好，確切的說應(yīng)該是之前想得太好了，才導(dǎo)致與現(xiàn)實(shí)有差異會失落，一切的背后都有好的一面和不好的一面，這就是當(dāng)你失去某種事物的同時(shí)肯定會得到另外的東西，所以我也能理解付出了很多就意味著他失去了很多，這都是必然的，正如說一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺陷是對立的。如果總是看著別人好的一面，會讓自己找不到方向，談不上大徹大悟，只是有些深深的體會，有失就有得，有得就有失，凡事沒有什么能兩全齊美，人無完人?。?/p>

就這樣吧，現(xiàn)在很好了，不用刻意去演飾什么，自己的選擇總是最好的，眼前的一切才是最真實(shí)的，也是最重要的，無論是現(xiàn)在相處著身邊的每個(gè)人，還是現(xiàn)在所做的每一件事情，這些才是伴隨著一起完成我人生的演義。決定沒有對與錯(cuò)，沒什么大不了，別人的好讓別人好去吧，我想我應(yīng)該再多幾份倔強(qiáng)和堅(jiān)持，無論是否有精彩，也一樣要驕傲的往前走吧！

倔強(qiáng)作文 篇6

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的倔強(qiáng)的鴨子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

郊區(qū)外，有一個(gè)美麗的村莊，那里的.動物們生活很幸福。

在村子最東邊的鴨子家里，有一只還沒有學(xué)會游泳的鴨子叫黃黃，它很不服氣！因?yàn)樗牡艿苊妹脗兌寄茉谒镉蝸碛稳?，自由自在的；而它自己卻一下水就嗆，怎么掙扎也沒用。因此，它也是家里最不受人喜歡的，盡管它長得很漂亮。

一天，黃黃不小心把弟弟的腳踩疼了，媽媽一怒之下就把它那份少得可憐的午飯全部分給了其它小鴨子。黃黃餓得兩眼昏花、有氣無力。它可憐兮兮地來到雞大媽家，請求雞大媽給它一些吃的?？墒牵痪芙^了。黃黃孤獨(dú)無助地走著走著，腦子里慢慢有了一個(gè)想法——自己去尋找自己的幸福。

黃黃決定先學(xué)會游泳。它獨(dú)自來到一個(gè)池塘，一點(diǎn)一點(diǎn)的向水面靠近。它猛地一越，結(jié)果，它成“落湯鴨”了。接下來，它又一次一次往水里……善良的兔阿姨對它說：“孩子，你還是干些別的事吧，別折磨自己了?！笨伤宦?，繼續(xù)練習(xí)……

時(shí)間一天天過去了，功夫不負(fù)有心人，在黃黃堅(jiān)持不懈的努力下，它終于學(xué)會了游泳。它離開了那個(gè)生活已久的村莊，來到了熱鬧的大城市。外面的世界讓黃黃大開眼界，它又想：找一份工作自食其力多好！

黃黃看到了一張告示：“本市游泳隊(duì)要招一批優(yōu)秀的游泳隊(duì)員，想?yún)⒓诱哒埖骄栈ń值诙颂枅?bào)名?！秉S黃動心了。

黃黃報(bào)名后很快參加了比賽，參賽的隊(duì)員非常多，周圍看臺上的觀眾更是人山人海，場面非常壯觀。比賽開始了，黃黃投入了它人生的第一場比賽，它很努力地向前游著，非常用力，可是它的周圍沒有加油的聲音，而是一片一片的倒彩聲：“就這種水平還參加比賽？真是做夢！”“就是，別丟你媽媽的臉了！”每一個(gè)聲音都是那么的刺耳，可是黃黃卻咬緊牙關(guān)，它的心中只有一個(gè)念頭，那就是咬緊牙關(guān)，向前沖，再向前沖……

最終，黃黃獲得了本場大賽的第一名，它是游泳冠軍了。

倔強(qiáng)作文 篇7

記憶中，有多少次揮汗如雨的練習(xí)，又有多少次咬著牙堅(jiān)持沖過終點(diǎn)；記憶中，有多少個(gè)掠過身旁、將他人狠狠甩下的背影可永遠(yuǎn)忘不了的，是那個(gè)赤紅跑道上小小的、倔強(qiáng)的背影。

八百米跑道，漫長而艱辛，一圈又一圈地繞著，仿佛永遠(yuǎn)跑不到盡頭。那是一抹小小的灰色的身影隊(duì)伍末端的一個(gè)小女孩，只見她的身體開始搖晃，雙腿仿佛是被灌了鉛，艱難地抬起，又重重地落下，手臂賣力地?fù)]著，也許是體型小的原因，她被落在了隊(duì)伍的后面。

我看著她的背影，她的四肢很瘦弱，身高也比不上別的選手，她的頭時(shí)而低下似即將溺水狀，可立刻，她又仰起頭倔強(qiáng)地邁大步子，加快了揮臂的速度。我能想象出她的表情，定是因?yàn)槿毖醵で?，定是因?yàn)榫髲?qiáng)與不甘而咬緊牙關(guān)奮勇前進(jìn)，定是眼里閃爍著熾熱的火團(tuán)可即使如此，她依然被甩在了隊(duì)尾。

轉(zhuǎn)過這個(gè)彎道，僅剩兩百米！看著她，我倏地被她的倔強(qiáng)所感染，又仿佛產(chǎn)生了什么共鳴，腦海中忽然閃過一幅又一幅的畫面。加油，加油，你可以的！我忍不住為她吶喊了起來，像是為她，也像是為曾經(jīng)的自己。

我也曾經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，望著前方逐漸遠(yuǎn)去的背影，我視線逐漸被汗水模糊，腳上像被人不斷掛上砝碼，步伐越來越小，伴隨著難耐的窒息?？晌彝切┍秤?，我頓時(shí)覺得無比不甘，我不甘心就這樣被落在身后。我可以的！我在心里不斷地告誡自己。加油！我忽然邁大步子，咬緊牙關(guān)，任憑胸腔里的心臟飛速跳動，我的目光仍死死地盯著前面那人的背影。我一定要超過她！心里暗自發(fā)誓道。

一步，兩步我拼命地想要靠近前面的背影。我逐漸靠近她，逐漸和她并排，逐漸還給她一個(gè)倔強(qiáng)的背影，似是在無聲地訴說：我超過你了！更像是在無聲的吶喊：我能夠做到！一步兩步繼續(xù)邁進(jìn)

此時(shí)此刻，那奔跑著的，小小的倔強(qiáng)的身影，與我記憶中的身影逐漸重合，一步，兩步

加油！越過前一個(gè)背影！

加油！超越原本的自我！

加油！向著近在眼前的終點(diǎn)線！

那一抹小小的身影，飽含不甘與倔強(qiáng)；那一抹倔強(qiáng)的背影，蘊(yùn)含著無窮的能量，燒熾著這條赤紅的跑道，永不停息，永不言棄！

倔強(qiáng)作文 篇8

小朋友是個(gè)各方面能力都特別好的孩子，媽媽說瑤瑤的一些事情都自己做，這一點(diǎn)很讓媽媽放心。但是，有時(shí)也顯得比較倔強(qiáng)，大人想幫助她她都不用，不管用多久的時(shí)間都得自己親自完成。

天下午，班里兩個(gè)小朋友打架了，放學(xué)時(shí)我分別告訴了這兩個(gè)孩子的家長，對兩個(gè)孩子進(jìn)行教育。等完成這件事情已經(jīng)很晚了，我一看表，快到發(fā)車時(shí)間了，急忙組織坐班車的孩子穿衣服，送他們上班車。其余的孩子在老師的幫助下都已經(jīng)快速的船好衣服等待出發(fā)，只有秦溪瑤小朋友拒絕老師的幫助，執(zhí)意要自己穿衣服，拉拉鏈。我急忙告訴她班車就要出發(fā)了，再耽誤時(shí)間恐怕就坐不上車了。(其實(shí)，班車值班老師會等著我們，但是，我不想耽誤別人的時(shí)間。)可是，這個(gè)小姑娘很倔，不管你怎么說，她都要等著自己穿衣服。于是，我采取了拒絕的態(tài)度，我說：“瑤瑤，班車馬上出發(fā)了，我們不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人，耽誤了班里其他小朋友坐車，老師幫你你不讓，你自己在這里穿衣服吧，我們先走了?！睕]有想到的是，我的這句話惹惱了胖嘟嘟的小姑娘，她上來就踢了我一腳。接下來是連哭帶揣，與我廝打成一片。

這突如其來的暴風(fēng)雨驚呆了，“瑤瑤，你怎么這樣對待老師?”她振振有詞：“誰叫你不等我?”我分辯說：“不是老師不等你，而是時(shí)間已經(jīng)來不及了，我說幫你，你不用，反倒打我?，F(xiàn)在用我?guī)兔ξ乙膊粠土?，因?yàn)槟愦蛉宋疑鷼饬恕！蔽規(guī)е⒆觽兙椭北及嘬?，瑤瑤在后面連哭帶跑，追著我們。我沒有理會她。

等我們班最后一個(gè)孩子上了車后，班車就出發(fā)了。在車上我也沒有理會她。我決定冷先處理，不理睬她。然后悄悄的與家長聯(lián)系，請家長暗地里幫忙對她進(jìn)行側(cè)面教育。在家長的協(xié)助下，第二天讓她主動認(rèn)錯(cuò)。

倔強(qiáng)作文 篇9

在學(xué)校，我在老師的眼里是個(gè)小乖乖，可我要是倔強(qiáng)起來也讓人無可奈何。

有時(shí)，倔強(qiáng)能給我?guī)須g樂和喜悅，但有時(shí)，倔強(qiáng)會讓我摔個(gè)大跟頭。

每年重陽節(jié)，爸爸媽媽都會帶我去爬山，每次我們爬到半山腰就停下了；可今年不一樣，我們一直爬到了山頂！這是為什么呢？原來我和爸爸媽媽也就想爬到半山腰，但因?yàn)槲矣挚吹揭恍┖臀覀円黄鹕蟻淼娜擞窒蛏缴吓廊?，我心里想這次我也一定要爬到山頂！我把我的想法告訴了媽媽，可媽媽不同意，怕我太累了，我心里想哼，“不就是看我小嗎？”，于是一向聽話的`我大聲反對，媽媽爭不過我，也只能同意了。

一路上我磕磕碰碰，摔了好幾個(gè)跟頭。到山頂時(shí)我腿上摔破了好幾處，但我一點(diǎn)不后悔-因?yàn)橹挥械巧狭松巾敳拍芸吹阶蠲赖娘L(fēng)景。

但“倔強(qiáng)”也給我?guī)磉^麻煩。

前幾天復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，在“個(gè)“的計(jì)數(shù)單位上，我猶豫了，應(yīng)該是小寫的“1”吧！因?yàn)槭治坏挠?jì)數(shù)單位是01，于是我就寫了一個(gè)小寫的“l(fā)”,媽媽在一旁幫我指了出來，說“這兒應(yīng)該是大寫的“一”，十分位的計(jì)數(shù)單位是“01”，是小寫，那個(gè)的計(jì)數(shù)單位不就是“1”嗎？我說道，媽媽無言以對，只好由著我。

今天數(shù)學(xué)考試就有這道題，我毫不猶豫的寫上了“l(fā)”,老師好像也毫不猶豫的給我打了個(gè)。我這才知道我錯(cuò)了。哎，真后悔！

看來，在該堅(jiān)持的時(shí)候還是要堅(jiān)持，在錯(cuò)誤時(shí)要聽別人建議。這就是“倔強(qiáng)”的我，這就是藏在我中的我。