小學(xué)生作文

作文能夠培養(yǎng)我們的內(nèi)容表達(dá)和文字組織能力，寫(xiě)作文可以自己和自己對(duì)話。這是小編為你收集的“秋小學(xué)生作文”相關(guān)信息。此文讀后您會(huì)有新的思考方式或思維模式！

秋小學(xué)生作文(篇1)

星期六，我早早地做完了作業(yè)，躺在床上無(wú)聊地望著天花板。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我急忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爸爸面帶笑容地說(shuō)：“兒子，走！釣魚(yú)去?！蔽腋吲d地一下子跳了起來(lái)。

汽車行駛了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。出現(xiàn)在我眼前的是一口小池塘，水碧藍(lán)碧藍(lán)的，周圍樹(shù)木蔥蘢，真是個(gè)釣魚(yú)的好地方。我趕緊拿出魚(yú)竿，把尼龍線系在魚(yú)竿上，再把抓來(lái)的蚯蚓穿在魚(yú)鉤上。那蚯蚓可真滑，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的使喚。我學(xué)著爸爸的樣子在地上扒了幾根枯草放在手上，這樣就增加了摩擦力，杷蚯蚓穿在魚(yú)鉤上就容易多了。

萬(wàn)事俱備，就看魚(yú)兒上不上鉤了。我把魚(yú)鉤用力地甩出去，只見(jiàn)水面上濺起一層層漣漪，慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。(小學(xué)生作文)我一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面上金黃色的水漂，可是水漂卻一動(dòng)不動(dòng)，于是我朝爸爸那邊看了看，正當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)水漂已經(jīng)沉下去了，我馬上提起魚(yú)竿，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)并沒(méi)有上鉤，蚯蚓已經(jīng)被魚(yú)給吃光了。我又放上了條蚯蚓繼續(xù)釣魚(yú)，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，我牢牢地盯著水漂，不一會(huì)，只見(jiàn)水漂慢慢沉下去。說(shuō)是遲，那是快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)提起魚(yú)竿，原來(lái)是一條小魚(yú)。我真有點(diǎn)失望。爸爸說(shuō)：“釣大魚(yú)之前釣到的都是小魚(yú)。”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我又信心十足，認(rèn)真地釣著，突然水漂再次往下沉，我用力一提，好啊，是個(gè)大家伙，此時(shí)我的心怦怦直跳，生怕魚(yú)逃跑。我輕輕把魚(yú)順著水面拉到岸邊，再小心翼翼地把魚(yú)鉤從它嘴里拔出來(lái)，然后將它放進(jìn)桶里，只見(jiàn)魚(yú)兒活蹦亂跳的，十分可愛(ài)。時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午五點(diǎn)多鐘了，我們收拾好東西，開(kāi)著汽車向回家的路上飛奔。

雖然今天我只釣了一條魚(yú)，但我懂得了釣魚(yú)的道理：沉著加上耐心等于成功。

秋小學(xué)生作文(篇2)

童年似水，一晃五年過(guò)去了，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我經(jīng)?；貞浳夷峭甑娜な?。我童年的趣事大多是關(guān)于踢足球的。

記得我四年級(jí)過(guò)六月一日兒童節(jié)的前幾周。校長(zhǎng)以及各位老師們討論，要在我們過(guò)六一兒童節(jié)那天舉行踢足球比賽。因?yàn)闀r(shí)五、六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們沒(méi)在，就我們班與三年級(jí)的比賽。我們班的一聽(tīng)說(shuō)要比賽，蹦子跳的三尺高。我們每到體育課就練習(xí)踢足球。一晃兩周過(guò)去了，下周的星期二就是六一兒童節(jié)。我們班的男生個(gè)個(gè)都很精神。

今天是六一兒童節(jié)第一個(gè)節(jié)目就是踢足球比賽。我們和三年級(jí)的都準(zhǔn)備好了，只聽(tīng)見(jiàn)裁判哨子一吹，我們班的個(gè)個(gè)都沖向足球，就像餓虎撲食一樣，沒(méi)有一會(huì)兒，我們班的搶到球了，可是搶到球的那個(gè)人卻不傳球，想自己一個(gè)人踢進(jìn)去，結(jié)果球被搶走了，三年級(jí)的一個(gè)大個(gè)子，一腳，球進(jìn)了，沒(méi)一會(huì)兒，他們就贏了，老師趕緊走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：我在一旁看見(jiàn)你們不團(tuán)結(jié)，所以你們才會(huì)輸，下一場(chǎng)，一定要團(tuán)結(jié)一致。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們這次都團(tuán)結(jié)一致，不一會(huì)兒，就進(jìn)了兩個(gè)球，他們很吃驚，等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)我們已經(jīng)贏了。和他們打了個(gè)平手。第三場(chǎng)比賽，我們還是和前一場(chǎng)一樣，團(tuán)結(jié)一致。第三場(chǎng)比賽我們又贏了。

裁判哨子一吹比賽結(jié)束了，最后的獲勝年級(jí)是四年級(jí)。我們很高興。因?yàn)槲覀儾坏A了，還為我們班爭(zhēng)了光。

我的無(wú)數(shù)快樂(lè)，都是從踢足球中得到的。最后，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，只要團(tuán)結(jié)一致，就沒(méi)有能難住我們的。

秋小學(xué)生作文(篇3)

相貌平平，個(gè)子不高，留著一頭又短又黑又少的頭發(fā)，頭發(fā)下，便是那張變化莫測(cè)的臉，臉上長(zhǎng)著一雙似鷹眼般的眼睛，狡猾的眼神中不時(shí)地閃爍著智慧的光芒。他就是-楊老師。

楊老師很特別，他的第一個(gè)特點(diǎn)就是“狠”。對(duì)待那些不認(rèn)真聽(tīng)課的人，總是橫眉冷對(duì)。例如：有一次，楊老師在講臺(tái)上，眉飛色舞地講著課，兩個(gè)不知好歹的家伙在課桌下傳紙條，楊老師的“火眼金睛”一下子就發(fā)現(xiàn)了，楊老師停止了講課，惡狠狠地盯著他們，就像一只美洲獅惡狠狠地盯著兩只行動(dòng)詭異的兔子，然后貓著腰，躡手躡腳，神不知鬼不覺(jué)地走到他們身后，我們都為他們捏了一把汗，心想：哎！自求多福吧！可憐的娃子！難逃此劫了！果然不出我們所料，楊老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)，給他們倆每人一個(gè)“爆炒栗子”。走時(shí)，還不忘說(shuō)一句：“周天佑?。∈遣皇钱?dāng)現(xiàn)在大人小人死光光?。课覀冾D時(shí)爆發(fā)出一陣大笑。這時(shí)，楊老師便會(huì)趾高氣昂，昂首挺胸地走回講臺(tái)。正是因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)對(duì)楊老師敬畏有加。

令人望而生畏的楊老師其實(shí)也有可愛(ài)的一面。你不信？那我就來(lái)告訴你。例如：有一次，我們上課外活動(dòng)課，楊老師也跟著我們一起運(yùn)動(dòng)。我心想：嘿嘿！楊老師都一個(gè)老頭兒了，能做什么運(yùn)動(dòng)啊？正當(dāng)我暗暗發(fā)笑時(shí)，一聲驚叫打斷了我的思路?！翱炜?，楊老師在玩雙杠?！蔽乙豢?，頓時(shí)傻眼了，楊老師在雙杠上，輕松地玩著，一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作居然被楊老師做得那么輕松。我不禁說(shuō)道：“佩服，佩服，這難道是傳說(shuō)中的暴走，還是說(shuō)楊老師是寶刀未老？”這時(shí)，楊老師才自豪地說(shuō)：“你們要多運(yùn)動(dòng)呀！你看我一個(gè)老頭子都比你們厲害??！哈哈！”還有一次，我在街上漫無(wú)目的地走著，突然一個(gè)身影闖入了我的視野，我定睛一看，居然是楊老師。在這一刻，我真有那么一點(diǎn)相信我的眼睛有毛病。映入眼簾的是楊老師騎著一輛迷你型的自行車。我驚艷地叫了一聲，楊老師聞聲回頭。“哦，是司馬盈啊?！睏罾蠋熆旎畹卣f(shuō)。我上下打量，楊老師似乎是感受到了我異樣的眼光，笑得更加燦爛了，得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣？楊老師其實(shí)也很可愛(ài)吧！”

這就是“兇狠”與“可愛(ài)”的化身—特別的楊老師。既讓我們敬畏，又讓我們喜愛(ài)。

秋小學(xué)生作文(篇4)

今天上午，奶奶從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了兩只小烏龜。爺爺用個(gè)臉盆裝了一點(diǎn)水，將它們放了進(jìn)去。

小烏龜在盆里爬來(lái)爬去，很可愛(ài)。我蹲在旁邊，看它們那個(gè)笨樣，小小的腦袋，一伸一縮，細(xì)細(xì)的尾巴，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，四只腳不停的劃來(lái)劃去，一直想爬出來(lái)，可總是爬不出來(lái)。它們的背殼上有里外三圈盾牌似的塊形圖案，內(nèi)圈有三塊，中圈有十塊，外圈有二十五塊，一共三十八塊，很好看。奶奶說(shuō)圖案顏色淺的是公的，深的是母的，正好是一對(duì)。我發(fā)現(xiàn)公的好動(dòng)，母的愛(ài)靜。

我想用手去摸摸它們，又有點(diǎn)心虛，指指點(diǎn)點(diǎn)，躍躍欲試。后來(lái)，我去拿了個(gè)臉譜串串去撥弄它們，它們無(wú)動(dòng)于衷；我又去找了個(gè)棍棍攪它們，它們笨拙地躲閃；我很開(kāi)心；就又去找了個(gè)小鏟子，將它們鏟了個(gè)四腳朝天，翻了個(gè)個(gè)，見(jiàn)它們那個(gè)狼狽樣，我高興得哇哇叫。爺爺卻不高興了，說(shuō)我應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，要有愛(ài)心。他將小烏龜翻了過(guò)來(lái)，不許我動(dòng)它們。

我很掃興，不停地與爺爺爭(zhēng)執(zhí)，爺爺就去拿了個(gè)桶，將小烏龜放到桶里，桶有點(diǎn)深，我就不能隨心所欲玩弄小烏龜了，只能看它們?cè)谕暗着纴?lái)爬去。其實(shí)，我是因?yàn)閻?ài)小烏龜，喜歡它們，才去動(dòng)他們的。奶奶也是這么說(shuō)的。

秋小學(xué)生作文(篇5)

今天，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了一對(duì)倉(cāng)鼠。兩只小家伙長(zhǎng)得肥胖、可愛(ài)，我非常喜歡它們，我給它們?nèi)×嗣纸凶龆喽嗪蜕偕?，還給它們倆編了個(gè)口號(hào)：不是姐妹，而是兄弟;不是大大小小，而是多多少少。

或多或少看起來(lái)就像兩個(gè)兄弟，它們皮毛的顏色純，在背部中間有一個(gè)深黑的條紋，條紋與淺黑色毛皮襯里，喜歡穿淺黑色外套。像白苔背心，腹部是淺黑色涂層覆蓋。他們都喜歡吃瓜子，水稻，花生，牛奶，小魚(yú)干等一些食物，每次給他們我最親密的與他們時(shí)，他們都拿著食物有兩個(gè)小小的前爪往嘴里，從我不時(shí)轉(zhuǎn)頭看看我好像在說(shuō)謝謝你給我?；蚨嗷蛏俚囊?guī)模不是很大，有兩個(gè)小的，在他們的頭圓的耳朵，不時(shí)留意聲音附近。圓體，圓溜溜的眼睛像黑鉆。相對(duì)短的四肢，腳是紅色的，像穿著對(duì)紅色襪子小，尤其是可愛(ài)。

小倉(cāng)鼠不喜歡自己被人摸，它們可以白天我們一般是睡覺(jué)，晚上玩耍。我一定會(huì)好好生活照顧以及它們倆的。

秋小學(xué)生作文(篇6)

旖旎三千，不及你回眸一笑。

——題記

冬日寒風(fēng)在冰冷中呼嘯，只聽(tīng)見(jiàn)那猛烈而驚恐的聲音在敲擊玻璃。盡管如此，心里卻還在回憶那一瞬間的微笑，那含義深刻的一個(gè)微笑……

那天早晨，我?guī)兔Τ鋈ベI(mǎi)早餐。走到攤前，人多得像一條長(zhǎng)龍。我靜靜站在寒風(fēng)中，北風(fēng)刮得我的鼻子通紅，我的手冷若冰霜，臉已經(jīng)近乎蒼白，沒(méi)有一絲血色。我用力裹著自已，手里緊緊地?cái)€著皺巴巴卻熱乎乎的十元錢(qián)。

我耐心等待著，還不時(shí)地嗅嗅腸粉的醬香。終于到我了，只見(jiàn)老板娘熟練地在蒸板上倒上白色的米漿，又從籃里拿出兩個(gè)雞蛋，快速敲碎后倒在漿上，拿起筷子把雞蛋打散，又從碗里取出一些肉沫撒在上面，最后還不忘鋪上幾片青色菜葉，一推，腸粉進(jìn)了蒸爐里面。

過(guò)了一會(huì)兒，腸粉就蒸好了。我激動(dòng)看著老板娘將它裝進(jìn)塑料盒，想象著它的美味。望著熱氣騰騰的腸粉，我欣喜若狂地接過(guò)。不料手一滑，腸粉像淘氣的小孩子，從盒中一躍，一股腦的倒在地上。

我有些悲涼，還有些慌張﹕完了，完了，這頓早餐怕吃不成了。萬(wàn)一老板娘罵我怎么辦﹖真是的，我為什么那么”笨手笨腳”呀……我呆呆地望著老板娘，老板娘也有些驚愕。但是她馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，她吩咐店員將地板清理干凈，又不慌不忙重新做了一份，我小心翼翼地接過(guò)腸粉，沒(méi)想到老板娘那么好。

我從口袋里又掏出僅剩的十元，”老板娘，給你錢(qián)”。老板娘見(jiàn)了，對(duì)我回眸一笑，那笑，似二月春風(fēng)，溫和怡人，淡妝素顏；那笑，似皓月當(dāng)空，清清幽幽，寧?kù)o祥和；那笑，似秋風(fēng)習(xí)習(xí)，涼意涌然，略含苦澀；那笑，似冬日朝陽(yáng)，暈暈乎乎，放射光芒?！睕](méi)事有，我們做生意的，都要講究顧客服務(wù)，不就是一碗腸粉嘛，就當(dāng)我們免費(fèi)送你了?！闭f(shuō)罷，便又埋頭苦干，那高大而又忙碌的背影，我不由而然升起一股敬意。

你不是富家小姐，卻擁有人間最寶貴的財(cái)富，那是一種精神，也是一種人格魅力。此時(shí)，一股暖流涌然，這個(gè)老板娘讓我懂得了要真誠(chéng)待人。盡管，那只是一個(gè)小小的微笑，讓我發(fā)現(xiàn)了人世間的美。

秋小學(xué)生作文(篇7)

大家好！我是一個(gè)好動(dòng)，勇于突破自我的小男孩。想知道我的課余糊口嗎？好吧，我就告訴你吧！

我的課余糊口過(guò)得很充實(shí)。課余我會(huì)和爸爸媽媽一同去海內(nèi)各地游玩，參加各種體育流動(dòng)，還會(huì)幫媽媽做一些力所能極的家務(wù)活。其中，我最喜歡的就是去游玩啦！今年暑假，媽媽帶我去北京，一想到要去中國(guó)的首都，我就高興不己。當(dāng)時(shí)到達(dá)北京的時(shí)間也已經(jīng)很晚了。我們找了個(gè)住宿的地方住了一晚。原本還認(rèn)為會(huì)睡得很香，沒(méi)想到那個(gè)導(dǎo)游2:00就讓我們集合。說(shuō)要帶我們?nèi)サ木包c(diǎn)長(zhǎng)城，那人多，得早點(diǎn)去。于是，我迫不及待地收拾好行李，帶著零食，飛快地跑上了大巴。終于到了長(zhǎng)城腳下。我?jiàn)^力地向上爬去，費(fèi)了我九牛二虎之力，我才爬到處。我趴在長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻上，向下望。不由得贊嘆一聲:“哇！”好壯觀呀，我為我是一名中國(guó)人而感到驕傲。之后我們還去了故宮、頤和園、還去了國(guó)家大劇院呢！這次游玩使我開(kāi)拓了眼界，讓我看到了北京的名勝古跡，和高樓大廈。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這段快樂(lè)的時(shí)光！長(zhǎng)大后我一定要帶全家到世界各地游玩！

秋小學(xué)生作文(篇8)

每個(gè)人糊口中，都有‘誠(chéng)信’。有一件事讓我對(duì)這有更深了解。

那一次我去坐車。因?yàn)槭侵苣攒嚿嫌性S多人。我剛想買(mǎi)票，卻被別人擠到了中間。這時(shí)，售票員阿姨說(shuō)：“上車請(qǐng)買(mǎi)票?！笨墒俏蚁胭I(mǎi)票，卻動(dòng)不了。我想：就這一次不買(mǎi)票車上那么多人，售票員阿姨不會(huì)看見(jiàn)我的，就是看見(jiàn)我了再買(mǎi)票也不遲。固然我是這樣想，但總覺(jué)的心里不安。想著想著車就到站了，我剛要下車卻被一群人擠了上去。眼看車就要開(kāi)了，我連忙喊：“我還沒(méi)下車。”售票員阿姨急忙指揮大家說(shuō)：“每個(gè)人糊口中，都有‘誠(chéng)信’。有一件事讓我對(duì)這有更深了解。

那一次我去坐車。因?yàn)槭侵苣?，所以車上有許多人。我剛想買(mǎi)票，卻被別人擠到了中間。這時(shí)，售票員阿姨說(shuō)：”上車請(qǐng)買(mǎi)票?！翱墒俏蚁胭I(mǎi)票，卻動(dòng)不了。我想：就這一次不買(mǎi)票車上那么多人，售票員阿姨不會(huì)看見(jiàn)我的，就是看見(jiàn)我了再買(mǎi)票也不遲。固然我是這樣想，但總覺(jué)的心里不安。想著想著車就到站了，我剛要下車卻被一群人擠了上去

不要擠，不要擠，大家讓出一條路來(lái)?！蔽衣?tīng)了，心里想打翻了五味瓶一樣，不是滋味。我取出一元錢(qián)，遞給售票員阿姨，說(shuō)：“阿姨，剛才上車我沒(méi)買(mǎi)票，現(xiàn)在錢(qián)補(bǔ)回來(lái)?！笔燮眴T阿姨，說(shuō)：“不要緊?！?/p>

下車后，我松了一口吻，由于：我在下車前補(bǔ)買(mǎi)了票。

從那以后，我再也沒(méi)這樣了。從中，我知道了誠(chéng)信是金，是做人的根本。

秋小學(xué)生作文(篇9)

我們的學(xué)校很美麗，特別是那校園中的操場(chǎng)。

當(dāng)你走近校園的大門(mén)，你能聞到一股桂花的香味。那正是從操場(chǎng)那邊傳來(lái)的。操場(chǎng)的四周種滿了高大的桂花樹(shù)。每到秋季，枝頭開(kāi)滿了嫩黃色的小花，像是夜空中的星星，密密麻麻，散發(fā)迷人的香味，隨著微風(fēng)傳遞到校園的每個(gè)角落，讓在學(xué)校每個(gè)人都能聞到這芬芳撲鼻的香味。

走到操場(chǎng)上，首先映入眼簾便是那邊綠油油的草地了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像鋪了一層綠色的地毯。每到春天，要是你仔細(xì)觀察，你還能在這篇綠色中，找到星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，紅的、白的、黃的……，好像是印在綠趟上的美麗花紋。到了足球比賽的時(shí)節(jié)，這片綠草地就成了足球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練場(chǎng)地了。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谏厦姹寂?、吶喊，那一聲聲“進(jìn)球”，“射門(mén)”，讓我們感覺(jué)到他們?nèi)缤G草般的勃勃生機(jī)。跟綠毯的四周，就是我們標(biāo)準(zhǔn)的四百米環(huán)形跑道。每天清晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，在這里晨跑，鍛煉身體。一個(gè)個(gè)整齊的班級(jí)方正，拉開(kāi)了我們一天的學(xué)習(xí)帷幕。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健將們，在這里進(jìn)行各種長(zhǎng)跑和短跑比賽。走在跑道上，我們似乎能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油的聲音，似乎能看見(jiàn)，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的身影。

跑道的正前方，有一個(gè)大大的主席臺(tái)。每個(gè)周一，我們?cè)谶@里聽(tīng)取值周老師對(duì)我們的尊尊教導(dǎo)。老師的耐心地為我們總結(jié)上周的進(jìn)步與不足，告訴我們接下來(lái)的這一周我們努力的方向。藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，我們?cè)谶@里觀看，同學(xué)和老師們精彩的演出。在看臺(tái)的左右兩邊，有四列整齊的臺(tái)階，那是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們觀看比賽的地方，他們?cè)谶@里為運(yùn)動(dòng)員加油吶喊。

學(xué)校的操場(chǎng)真是充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了我們快樂(lè)的回憶，我永遠(yuǎn)記得這個(gè)美麗的操場(chǎng)。

秋小學(xué)生作文(篇10)

守候

夕陽(yáng)掛在半山腰，還露著小半張臉，似乎不忍跟這個(gè)世界揮手告別。余暉灑在小小的倉(cāng)庫(kù)外，給世界帶來(lái)一份不尋常的安靜。

小小的倉(cāng)庫(kù)里，幾只麻雀玩得正歡樂(lè)：它們時(shí)而低聲唧唧，時(shí)而歡快躍起，如同在舉辦一個(gè)歡樂(lè)的聚會(huì)。時(shí)鐘上的指針和著歡樂(lè)的節(jié)拍，走得越來(lái)越快，容不得它們半點(diǎn)珍惜。暗處，一副已經(jīng)老舊的鏡框上反射出不平凡的的色彩，鏡框下是一雙銳利的眼睛。

倉(cāng)庫(kù)里依舊如跳蚤市場(chǎng)般熱鬧非凡，不知什么時(shí)候，門(mén)前已經(jīng)多了一個(gè)身影：是敵人貓！心跳瞬間停止，歡樂(lè)的氣氛也隨之煙消云散，麻雀?jìng)凅@散了，從門(mén)驚飛出去，有一只竟只停在不遠(yuǎn)處的矮墻上。只有一只在向西邊大的窗戶亂竄。可憐的小麻雀試了好幾次都被攔在網(wǎng)內(nèi)，慌張使它失去了理智。

貓露出了鋒利的爪子，牙齒咬得咯咯作響，一步一步地向小麻雀逼近。小麻雀害怕地閉上眼睛，靜靜地等待著死神的到來(lái)。

正當(dāng)貓要對(duì)小麻雀下手時(shí)，從不遠(yuǎn)處竄出另一只小麻雀，它勇敢地用翅膀推開(kāi)小麻雀，全身的羽毛豎起，精神抖擻，好像在向貓宣戰(zhàn)。

貓被小麻雀的舉動(dòng)感到吃驚。勇敢的小麻雀依然站在貓前，旁邊的小麻雀飛走了，它在小小的倉(cāng)庫(kù)空中吼叫，希望它們能逃出貓的“魔掌”。

貓眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的老虎。貓張開(kāi)鋒利的爪子，向小麻雀靠近。天突然暗了，晚風(fēng)吹得大地微冷，連空氣也空虛，小麻雀像是在低吟著，地上只有一小堆灰色的羽毛慌亂地躺在那里，偶爾空蕩蕩地飄，幾滴鮮血安靜地躺在灰色的羽毛旁。

一個(gè)善良的小女孩著急地闖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里，貓收起鋒利的爪子，舔舔嘴向外走去。小女孩望著地上的一切，再看到不遠(yuǎn)處的窗戶上，一只躁動(dòng)的麻雀在盤(pán)旋，伴著羽翼扇動(dòng)的聲音，發(fā)出一聲聲仿佛被撕破了咽喉的沉鳴。

靜謐的黑夜，地球仍不停歇地轉(zhuǎn)著，人們過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同樣平靜的夜。死去的麻雀非常感謝小女孩，要不是小女孩的出現(xiàn)，貓決不會(huì)放過(guò)它的伴侶

小麻雀飛了下去，當(dāng)它看到那些散亂的羽毛在飄飛時(shí)，幾處鮮紅的血跡現(xiàn)出了伴侶勇敢誓歸的印記，問(wèn)誰(shuí)才能懂得在份濃濃的情？

是它，悄悄地離開(kāi)，默默地沉淪了月色，狠狠地浸冷著陽(yáng)光。不遠(yuǎn)處的窗戶上，好像丟了什么似的，茫然可又有誰(shuí)知道，問(wèn)世間情為何物？直叫生死相許”。曾經(jīng)，又有誰(shuí)想過(guò)這一曲只屬情的歌在這一夜奏起。

守候，小麻雀失去了伴侶，最終還是注定它能離開(kāi)這個(gè)不屬于自己的世界。靜靜地守候只能讓它更痛苦。在時(shí)間的某一個(gè)角落，小麻雀選擇去找它的伴侶。

秋小學(xué)生作文(篇11)

鳥(niǎo)在天空自由的飛翔，象征著自由與拋開(kāi)束縛??！然而……籠鳥(niǎo)呢？是否籠就向往那藍(lán)藍(lán)的白天自由翱翔？不！答案并不是這樣！

前幾天，父親在門(mén)前的空地抓了一只鳥(niǎo)！弄得我們兄弟倆幸喜若狂！于是乎……老豆速去市場(chǎng)買(mǎi)了籠和飼料！這鳥(niǎo)便有了家……對(duì)它來(lái)說(shuō)可能是家！這只鳥(niǎo)很奇怪……與其它的鳥(niǎo)不同??！一點(diǎn)都不害怕，反而很休閑，傾聽(tīng)著來(lái)自嘈雜無(wú)味的聲音！！也許它習(xí)慣了……爺爺說(shuō)！！

是的！它應(yīng)該就是一個(gè)籠鳥(niǎo)……在主人的手里習(xí)慣了的生活！因?yàn)槲覀冊(cè)駥⑺派鷷r(shí)，它沒(méi)有飛很遠(yuǎn)……而是在空中盤(pán)旋！時(shí)而玩玩那花，時(shí)而玩玩那草！當(dāng)雙手把它捧起時(shí)，不會(huì)想飛……也不打算飛，而是很享受的在手指縫隙中跳來(lái)跳去！它不想飛么？還是在等待些什么呢？

籠鳥(niǎo)……在我眼中很美！雖然它不向往那藍(lán)天白云中翱翔……也不會(huì)撲食和生存！但它會(huì)帶給人和諧快樂(lè)的氣氛……“你好你好”“哈哈”瞧它在學(xué)說(shuō)話??！斜著頭理理羽搖搖頭又繼續(xù)學(xué)說(shuō)話了！這就是它的生活！籠鳥(niǎo)可以活的很幸福！

秋小學(xué)生作文(篇12)

時(shí)間從指尖不經(jīng)意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印，它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻，模糊難辨，有的地方稀稀疏疏，明朗清晰，這種感覺(jué)像是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的價(jià)值，那就是成長(zhǎng)。

小時(shí)候的我，拖著一只冰淇淋，小心的舔著奶油，伸長(zhǎng)脖子去環(huán)顧四圍的小吃攤，看著口袋里可以解饞的“嗎內(nèi)”足夠買(mǎi)一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶，忍不住很開(kāi)心地笑;長(zhǎng)大后的我，拼命忍住對(duì)蛋筒奶茶之類的無(wú)限熱愛(ài)，要不就匆忙買(mǎi)上一個(gè)咔嚓卡擦地咬掉，然后頭也不回地大步流星揚(yáng)長(zhǎng)而去。聽(tīng)著妹妹講她每天提著無(wú)數(shù)小零食的幸福生活，我勒令他“閉嘴”，同時(shí)狠狠的幾大口口水。

小時(shí)候的我，用紙疊成了紙飛機(jī)，載著自己的“夢(mèng)”飛向遠(yuǎn)方;長(zhǎng)大后的我，珍惜每一篇紙，有時(shí)會(huì)隨便拿出一本書(shū)，把它當(dāng)成草稿紙，在空白處排滿算式。

悄然的，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，學(xué)會(huì)了去感悟成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。

可以說(shuō)，成長(zhǎng)是一條編織未來(lái)的彩帶，串聯(lián)著我的回憶與向往，也可以說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變過(guò)程，又簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。但我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一首美麗的鋼琴曲，它以小時(shí)候的躁動(dòng)與喧騰和長(zhǎng)大后的追逐與奮斗為樂(lè)譜，在布滿荊棘的玫瑰鋼琴上彈奏出最輝煌的樂(lè)章—“成長(zhǎng)，是一種美麗的痛”。

秋小學(xué)生作文(篇13)

這幾天因?yàn)橄露Q心要把英語(yǔ)學(xué)好，撿了幾個(gè)月前學(xué)的《巧用歌訣學(xué)英語(yǔ)》，但是因?yàn)闀r(shí)間限制等原因扔掉了。

過(guò)去，學(xué)習(xí)很容易。做完老師布置的所有作業(yè)后，我每天都有充足的時(shí)間給自己，卻用來(lái)打游戲，導(dǎo)致很多寶貴的時(shí)間被我浪費(fèi)了。但是現(xiàn)在上高一了，課程多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度也在上升，感覺(jué)時(shí)間很緊，負(fù)擔(dān)很重。所以我必須提高學(xué)習(xí)效率，每天在很短的時(shí)間內(nèi)完成很多課程。我不能只是走馬觀花，我必須努力學(xué)習(xí)，這樣我就可以擠出一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)，同時(shí)我應(yīng)該在課后學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。

以前我花了將近一個(gè)半月的時(shí)間學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)語(yǔ)法公式，大概占了這本書(shū)全部?jī)?nèi)容的八分之三。又用了一次，但是因?yàn)槊τ谄渌虑?，不得不停下?lái)?，F(xiàn)在想重新復(fù)習(xí)一下這個(gè)知識(shí)，這樣以后就不容易忘記了。所以我每天晚上花十幾分鐘復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的課程。畢竟有個(gè)基礎(chǔ)我之前學(xué)過(guò)，做過(guò)一些題目，很容易復(fù)習(xí)。

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我也擠出時(shí)間學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)課程。這幾天學(xué)習(xí)了8級(jí)《新概念英語(yǔ)》語(yǔ)法的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，比如“情態(tài)動(dòng)詞用法”，很有收獲。

學(xué)習(xí)就是這樣。嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持少玩多學(xué)，就會(huì)有所收獲。我下定決心在未來(lái)的一段時(shí)間里每天都要學(xué)習(xí)這個(gè)《口訣》，直到全部被我學(xué)會(huì)的那一天。即使很忙很累，也要學(xué)習(xí)。每天學(xué)一點(diǎn)是有用的，至少可以為我初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

秋小學(xué)生作文(篇14)

我是一只狼，我叫林，住在一片廣袤的大草原上?？晌乙呀?jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，餓得饑腸轆轆。

我約了好朋友風(fēng)一起去打獵。傍晚，我們走在夕陽(yáng)之下。忽然，我那靈敏的鼻子聞到了一陣香味，立即沖上前去看。原來(lái)是一個(gè)屠戶，背著一筐骨頭。我和風(fēng)立刻就把那個(gè)肥頭大耳的屠戶定為今晚的食物。我們跟著他走了很久，很久。

那個(gè)屠戶似乎也發(fā)現(xiàn)了我們，一轉(zhuǎn)身，扔了幾塊骨頭過(guò)來(lái)，風(fēng)立刻沖了上去。我強(qiáng)忍餓意，又跟了上去。那屠戶又扔了幾塊骨頭，我見(jiàn)風(fēng)已經(jīng)吃完了，于是（刪掉比較好）我便撲了上去，啃完骨頭我意猶未盡地舔了舔嘴唇（形象），又跟了上去……屠戶的骨頭已經(jīng)扔完了，風(fēng)勸我說(shuō)：“林，我們吃過(guò)了就好了，不要窮追不舍。”但我卻不肯放棄眼前唾手可得的大餐，又跟了上去。突然，屠戶跑到了一個(gè)柴草堆邊上，背靠柴草堆，扔下了擔(dān)子，拿起大板刀，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我心生一計(jì)，讓風(fēng)從柴草堆后去打洞到前面，從后面偷襲屠戶，他只好去了。

而我坐了下來(lái)，盯著屠戶，但沒(méi)過(guò)多久，我就昏昏欲睡，于是閉上了眼睛，睡著了。正當(dāng)我在夢(mèng)中與風(fēng)一起大塊朵頤時(shí)，我的頭忽然一痛，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是屠戶，屠戶又在我身上捅了幾刀，我在暈倒之前，只想出聲提醒風(fēng)，但血已涌到喉嚨，我無(wú)法發(fā)出一絲聲音（描繪出了當(dāng)時(shí)倒在血泊中的場(chǎng)景）。當(dāng)我聽(tīng)到風(fēng)的慘叫時(shí)，我心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的悔恨，昏睡而去。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天傍晚了，我發(fā)現(xiàn)我在屠戶的后院里，看見(jiàn)了風(fēng)的后半截身體。我望著將下的夕陽(yáng)，發(fā)出一聲絕望的哀嚎……（結(jié)尾意蘊(yùn)深長(zhǎng)，一聲哀嚎引出了讀者無(wú)限的思考）

評(píng)語(yǔ)：文章的成語(yǔ)運(yùn)用較靈活，而且用的恰到好處，而且文章的動(dòng)詞也用的很好，足以看出作者的文學(xué)功底。文章通過(guò)第一人稱敘述，使文章更加真實(shí)，生動(dòng)。能更好的表現(xiàn)出文章的主題：貪婪最終會(huì)害了自己。

秋小學(xué)生作文(篇15)

昨晚，北風(fēng)吹了一夜。今天早上，當(dāng)我打開(kāi)窗簾時(shí)，我看到，哇，好大的雪?。?/p>

一大早，我就來(lái)學(xué)校了，但是教室里堆滿了過(guò)去的書(shū)的聲音，今天有點(diǎn)躁動(dòng)。同學(xué)們一邊捧著書(shū)一邊心不在焉地看書(shū)，時(shí)不時(shí)偷偷瞄向窗外，希望快點(diǎn)下課。

“丁”的鈴聲不出所料地響了起來(lái)，老師的話一落，我們就沖出去了。

雪還在下著，像天上掉下來(lái)的碎羽毛一樣，操場(chǎng)已經(jīng)完全被雪覆蓋了，像一條厚厚的毯子。遠(yuǎn)處，原本積滿灰塵的屋頂也被積雪覆蓋，變成了童話里的雪屋。校園里的大樹(shù)也穿著蓬松柔軟的白大褂，看起來(lái)很美！

我正出神地看著，突然脖子一涼。原來(lái)是一團(tuán)雪飛了進(jìn)來(lái)。回過(guò)頭來(lái)，朱玉香一邊拍著手笑，一邊朝我做鬼臉。“別跑，看動(dòng)作！”我大叫一聲，抓起一團(tuán)雪，揉成雪球扔向我。他轉(zhuǎn)身就跑，一邊跑一邊用雪球還擊。我們?cè)谧返臅r(shí)候，其他朋友也加入進(jìn)來(lái)，大家分成兩個(gè)陣營(yíng)，有的負(fù)責(zé)進(jìn)攻，有的負(fù)責(zé)防守，有的專門(mén)捏雪球。大家來(lái)來(lái)往往，玩得很開(kāi)心，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣歡快的笑聲。

“丁”，鈴響了。我們不情愿地回到教室，坐在座位上。我和小伙伴看著我。我看著你笑了。那是我們的約定：下課后，我們?cè)俅蛉倩睾希?/p>

秋小學(xué)生作文(篇16)

周日，我正躺在床上呼呼大睡，突然，一聲巨響把我吵醒，我猛地抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是老媽又在使用她的必殺劑——"獅吼功"了，我氣急敗壞，問(wèn)道："你干嘛呀，老媽，把我的美夢(mèng)打斷了！“”你呢？成天不洗襪子，快起來(lái)，把你那珍藏多‘年’的，奇臭無(wú)比的襪子去洗掉！"老媽氣憤地說(shuō)："我才不洗呢！家里有洗衣機(jī)大哥在，你找他去吧！“”你……"老媽火冒三丈，過(guò)了一會(huì)兒又捧腹大笑了，這時(shí)，老媽神秘地、悄悄地說(shuō)出了"停電"兩個(gè)字，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳下了床，馬上穿好衣服，又來(lái)了一個(gè)"漂移"跑進(jìn)洗手間，洗漱完成后，又以百米跑步比賽的速度來(lái)到餐廳，狼吞虎咽地吃了早點(diǎn)后，拿著十雙奇臭無(wú)比的襪子來(lái)到井邊，喲！瞧我粗心大意，忘拿洗衣盆了，我連忙去拿來(lái)，準(zhǔn)備向十雙奇臭無(wú)比的襪子戰(zhàn)斗了。

我使出吃奶的力氣才把井蓋打開(kāi)，又用上了吃奶的力氣把水吊上來(lái)，把井蓋蓋好，將十雙襪子丟進(jìn)洗衣盆里，倒上水后，我將十雙襪子按在盆底，過(guò)了一會(huì)，我把肥皂拿來(lái)，隨便拿了一只襪子，準(zhǔn)備把肥皂在襪子的正反面擦幾下，就在這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，連忙大聲喊道："兒子！還不能擦，肥皂要在水里浸一下，不然，肥皂泡泡沒(méi)法在襪子上的！"老媽一邊喊著，一邊跑著，媽媽跑到我身邊，給我講解后，我才明白肥皂一定要浸一下水后才能擦出肥皂泡泡來(lái)。我馬上將肥皂浸了一下水，感覺(jué)滑滑的，管它呢！我在襪子上擦了幾下，開(kāi)始使勁地猛搓，過(guò)了半晌，襪子上的污漬"紋絲不動(dòng)"。這時(shí)，我像一只瀉了氣的皮球，坐在那里，老媽見(jiàn)我又有難題了，便走過(guò)來(lái)，我見(jiàn)"救星"來(lái)了，連忙向老媽訴說(shuō)我的困難，不料，老媽捧腹大笑，她告訴我，搓襪子也是有講究的。"有什么講究呢？洗襪子不就搓好、洗好就行了？“”不，不，不，洗襪子時(shí)要先從腳后跟和腳底先洗，因?yàn)檫@兩個(gè)部位最容易臟，洗完那兩個(gè)部位后再洗腳背，這樣，襪子上的污漬才洗得掉。"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我按照媽媽教我的方法去洗襪子，喲，別說(shuō)還蠻管用的，一只只襪子上的污漬先后被我給"打敗"了。二十只襪子洗下來(lái)，那一盆水都變成"墨水"了，我趕緊把"墨水"倒掉，來(lái)到水龍頭下，把剩下的泡泡洗掉，用衣架掛在晾衣架上。

通過(guò)這一件事使我明白了不要隨便對(duì)待小事，每一件小事里，都藏著一個(gè)大大的學(xué)問(wèn)。