更新時(shí)間:2024-02-03
摘要：我的老師有臭美、終結(jié)者和戲精三大稱號(hào)，常常讓咱們班無(wú)語(yǔ)，又讓我們哄堂大笑。臭美這個(gè)詞想必大家都不陌生... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
我的老師有臭美、終結(jié)者和戲精三大稱號(hào)，常常讓咱們班無(wú)語(yǔ)，又讓我們哄堂大笑。
臭美這個(gè)詞想必大家都不陌生，可是你看我們老師化完妝過(guò)來(lái)后，大家看的眼珠子差點(diǎn)蹦出來(lái)了。“我現(xiàn)在夠美了吧？”沒(méi)一個(gè)人敢回答他的話，大家全體憋住始終不敢笑，因?yàn)樗瘖y實(shí)在是畫的太“美”了：臉?biāo)⒌孟癜讐σ粯?，嘴巴雖然紅，可是紅的卻有些過(guò)火。她去上廁所?？墒且换我恍r(shí)，又過(guò)了一小時(shí)，她還是沒(méi)有回來(lái)，同學(xué)們?nèi)虩o(wú)可忍便去偷偷的瞄了一眼。真是不看不知道，一看嚇一跳，我們呆若木雞，原來(lái)老師在廁所外面化妝呢，哎呀老師呀！你可別浪費(fèi)我們大家的學(xué)習(xí)時(shí)間?。?/p>
我們的老師不僅愛(ài)臭美，而且還是一個(gè)話題終結(jié)者，有時(shí)很嚴(yán)肅。那次考試，教室里安安靜靜的，一根針掉地上都聽得見(jiàn)，樹上的小鳥不叫了，蝴蝶也不飛了?？墒?，有同學(xué)正在傳紙條，他仿佛沒(méi)看見(jiàn)老師正嚴(yán)肅的盯著他，仿佛忘記了考場(chǎng)的規(guī)則，仿佛沒(méi)看見(jiàn)我們用怪異的眼光注視著他。于是，老師板著臉，瞪著眼睛，皺著眉頭不作聲的望著，光是這動(dòng)作他就嚇得膽戰(zhàn)心驚，頭皮發(fā)麻，最后他居然考了0分，哇，老師真的好嚴(yán)肅??！
可老師嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅，該玩的時(shí)候比我們還玩的歡，因此有了戲精這個(gè)稱號(hào)。叮鈴鈴，下課了，他像老頑童一樣和我們擁抱在一起，亂成一團(tuán)，那時(shí)候的老師真是好迷人、好可愛(ài)。
但是，不管老師有什么缺點(diǎn)，我們也不會(huì)怪他，因?yàn)檫@里面藏著老師對(duì)我們深深的愛(ài)
最后：以上就是()小編為大家推薦的《百變老師作文500字》的全部?jī)?nèi)容，感謝您的閱讀與支持！ ( )
她一米六幾的個(gè)子，高高瘦瘦，一頭洋氣的長(zhǎng)發(fā)時(shí)而扎起時(shí)而披肩，最有特色的是她的兩顆小虎牙，當(dāng)她對(duì)著我們微笑的時(shí)候，總是喜歡調(diào)皮地露出來(lái)！她就是我們的班主任-莫老師！
說(shuō)她百變，她確實(shí)挺百變的！瞧！語(yǔ)文課上，她化身天使，用她那溫柔的聲音給我們朗讀課文，給我們講解答案。當(dāng)同學(xué)們有什么問(wèn)題解答不出來(lái)的時(shí)候，她總是輕輕地告訴我們：“喏，這個(gè)問(wèn)題可以在文中找到，你認(rèn)真讀讀課文，就能找到答案！”同學(xué)們?cè)谒鹈赖穆曇糁校芸炀驼业搅舜鸢?，于是，她就露出兩顆虎牙對(duì)著我們笑！看，同學(xué)之間有矛盾時(shí)，她成了嚴(yán)肅的審判官，她公正地審問(wèn)著“原告”和“被告”，耐心地聽著他們的辯解，用她那審判官的心理去查找蛛絲馬跡，最終的審判結(jié)果總是讓同學(xué)們心服口服！
記得剛?cè)雽W(xué)的們的比賽，給他們吶喊助威。我們班王架昊參加400米跑時(shí)摔了一跤，莫老師在賽道邊就像小時(shí)候媽媽教孩子走路一樣伸出了雙手，讓他趕緊爬起來(lái)，并對(duì)他說(shuō)：“不要怕，堅(jiān)持到底，你就是我們心目中的第一！”王架昊聽了莫老師的話，立即爬了起來(lái)，用百米沖刺的速度奪得了第一！這時(shí)的莫老師，在我們眼里，就是一個(gè)關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)孩子的媽媽！
就是這樣一位百變的老師，每天教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，替我們排憂解難，我愛(ài)這位百變的老師！
她一米六幾的個(gè)子，高高瘦瘦，一頭洋氣的長(zhǎng)發(fā)時(shí)而扎起時(shí)而披肩，最有特色的是她的兩顆小虎牙，當(dāng)她對(duì)著我們微笑的時(shí)候，總是喜歡調(diào)皮地露出來(lái)！ 她就是我們的班主任-莫老師！
說(shuō)她百變，她確實(shí)挺百變的！瞧！語(yǔ)文課上，她化身天使，用她那溫柔的聲音給我們朗讀課文，給我們講解答案。當(dāng)同學(xué)們有什么問(wèn)題解答不出來(lái)的時(shí)候，她總是輕輕地告訴我們：“喏，這個(gè)問(wèn)題可以在文中找到，你認(rèn)真讀讀課文，就能找到答案！”同學(xué)們?cè)谒鹈赖穆曇糁校芸炀驼业搅舜鸢?，于是，她就露出兩顆虎牙對(duì)著我們笑！看，同學(xué)之間有矛盾時(shí)，她成了嚴(yán)肅的審判官，她公正地審問(wèn)著“原告”和“被告”，耐心地聽著他們的辯解，用她那審判官的心理去查找蛛絲馬跡，最終的審判結(jié)果總是讓同學(xué)們心服口服！
記得剛?cè)雽W(xué)的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們這些小朋友，第一參加這種運(yùn)動(dòng)會(huì)，緊張和膽怯是難免的，莫老師就像一只帶著39只雞寶寶的雞媽媽一樣，有條不紊地組織著我們參加各項(xiàng)活動(dòng)，帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看哥哥姐姐們的比賽，給他們吶喊助威。我們班王架昊參加400米跑時(shí)摔了一跤，莫老師在賽道邊就像小時(shí)候媽媽教孩子走路一樣伸出了雙手，讓他趕緊爬起來(lái)，并對(duì)他說(shuō)：“不要怕，堅(jiān)持到底，你就是我們心目中的第一！”王架昊聽了莫老師的話，立即爬了起來(lái)，用百米沖刺的速度奪得了第一！這時(shí)的莫老師，在我們眼里，就是一個(gè)關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)孩子的媽媽！
就是這樣一位百變的老師，每天教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，替我們排憂解難，我愛(ài)這位百變的老師！
我們有一位百變老師，她的變化你想都想不到的。至于是她是誰(shuí)，你們慢慢猜吧！
有趣的游戲
有一次，她教我們玩“沖鐵鏈”游戲，她先告訴了我們規(guī)則：男生和女生各站成一排，先由女生點(diǎn)一個(gè)男生出來(lái)沖她們牽手的地方，沖斷了，女生隊(duì)就損失一人，沖不斷，那個(gè)男生就留在那，之后歸男生點(diǎn)人。這時(shí)，她又跑到女隊(duì)伍那邊，可過(guò)了一會(huì)她又跑到男生隊(duì)伍那邊來(lái)，原來(lái)，她在安慰那些失落的人呢！真不知她是怎么由“游戲隊(duì)員”變成“安慰大使”的！
童年的故事
“老師小時(shí)候有……”咦？這是誰(shuí)在講她小時(shí)候有的故事？哦，原來(lái)是百變老師?。∷r(shí)候有四個(gè)哥哥，都非常病愛(ài)她，有一次老師和她的哥哥一起在田里除雜草，她和四哥在一起，四哥哥就指著一株敗草對(duì)她說(shuō)：“喏，妹妹，那個(gè)就是你天天吃的東西！”她聽了，走了過(guò)去，摘下果子就吃，“啊”。她突然大叫起來(lái)，引來(lái)媽媽，媽媽把她抱進(jìn)了屋，不斷地哄她，她只管哭，誰(shuí)叫敗草太麻了呢？媽媽給了她好多糖，才把麻止住了，不過(guò)落下了個(gè)壞毛病——愛(ài)吃糖。我們都有點(diǎn)驚訝：吃那么多糖沒(méi)蛀牙嗎？
流暢的作文
說(shuō)起她的作文，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不翹大姆指的。我們寫一篇作文的時(shí)間，她能寫兩篇，不僅速度快，而且質(zhì)量高。她寫的作文還上過(guò)報(bào)呢！作文叫《母親的小房》，寫得可感人了，好詞多、佳句多……優(yōu)點(diǎn)真是不勝枚舉。
說(shuō)了這么多重要信息，我想你們已經(jīng)知道了她是誰(shuí)？對(duì)，她就是胡老師。
高老師的表情可是多變的喲！有時(shí)兇猛得像一頭獅子；有時(shí)溫柔得像一只小綿羊；有時(shí)又很幽默，逗得我們開懷大笑，私底下，我們都叫她“百變老師”。
記得有一次，正當(dāng)我們?cè)诮蚪蛴形兜厮蔽R(shí)的甘露時(shí)。突然，高老師的表情在0.001秒鐘由晴轉(zhuǎn)陰，把我嚇了一跳，不好了，要“爆炸”啦！我趕緊把頭低了下去。
“陳天樂(lè)，陳光鉢，你們給我站起來(lái)！”高老師突如其來(lái)的一聲河?xùn)|獅吼，把全班同學(xué)都嚇了一跳。原來(lái)是陳天樂(lè)和陳光鉢在下面玩洛克機(jī)，還談笑風(fēng)生呢!我抬頭一看，??！老師變得好可怕??！眼睛瞪得溜圓溜圓的，仿佛要從里面噴出熊熊怒火，把他們燒成灰燼似的，她的臉漲得通紅，胸口一起一伏的……原本下彎的眉毛也上翹著，整個(gè)人就像一只氣勢(shì)洶洶的獅子。“我……”沒(méi)等光鉢說(shuō)完，高老師又吼起來(lái)：“你們不是想玩嗎？好，你們到操場(chǎng)上盡情地玩吧……”說(shuō)完，便站在他們倆的座位前，眼睛直勾勾地盯著他們，兩個(gè)調(diào)皮大王終于降服了，乖乖地“負(fù)荊請(qǐng)罪”。
高老師溫柔起來(lái)如同一只溫順的小綿羊。有一次，我們班寫字比賽取得團(tuán)體第一名，老師高興得合不攏嘴。此時(shí)班上就像菜市場(chǎng)一樣，高老師卻笑咪咪地說(shuō)：“不要吵了孩子們，得獎(jiǎng)是班上每個(gè)人值得高興的事，但是我們還要繼續(xù)努力，尾巴不要翹上天嘍！”
高老師還有她幽默的一面。上每一節(jié)作文課，她都會(huì)講一些幽默的作文故事，讓我們大開眼界。這不，她又在講了，只見(jiàn)老師清了清嗓子說(shuō)：“有一個(gè)老奶奶，她姓楊，大家叫她老楊……有一次，她發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)了…….全家總動(dòng)員，她孫女還跑到床底下找，她兒子跑到……哈哈哈！手機(jī)終于找到了，是在哪兒呢？”
“廁所里、口袋里、枕頭里、廚房里……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地瞎猜答案。
“NO！”老師擺了擺手，拖長(zhǎng)聲音說(shuō)：“在——冰——箱——里！”
“啊！冰箱！！居然是在冰箱里??！”
“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑，此時(shí)的作文班變成了游樂(lè)園，歡笑聲此起彼伏。
這就是我的老師，怎么樣？稱她為“百變老師”一點(diǎn)也不假吧？我愛(ài)我的百變老師——高老師！
一頭烏黑的卷發(fā)，頭后戴著一個(gè)深藍(lán)色蝴蝶結(jié)發(fā)夾，項(xiàng)下戴著一串黃色的項(xiàng)鏈，身穿黃、藍(lán)、綠相間的衣服，下罩姜黃色條紋褲。一雙炯炯有神的眼睛，兩條時(shí)彎時(shí)斜的眉毛，瞧，她帶著笑容正向我們款款走來(lái)，她就是我的百變老師。
百變老師一變就是教育專家。三年級(jí)的時(shí)候，我們剛接觸作文，很多同學(xué)都不知道怎么寫和不愛(ài)寫作文，老師為了讓我們愛(ài)上寫作和寫好作文，自有她的巧妙計(jì)劃。一二年級(jí)時(shí)老師就要我們多看書，善于積累書中的語(yǔ)言，三年級(jí)還組織我們建了個(gè)圖書角，圖書更富了。到了五年級(jí)，老師讓我們多讀書背書，讓書中的經(jīng)典存入大腦中，同學(xué)們都覺(jué)得寫作文并不是什么困難的事。老師還把我們的優(yōu)秀習(xí)作做成集子，推薦給同學(xué)和家長(zhǎng)閱讀，同學(xué)們的寫作興趣越來(lái)越濃了。
百變老師的二變就是智慧軍師。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們和其它班比賽接力，比賽開始了，我們班明顯落后，老師看見(jiàn)了焦急萬(wàn)分，但她還是冷靜下來(lái)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，我們的同學(xué)換物時(shí)，總是背著我們換物，再轉(zhuǎn)身跑過(guò)來(lái)，于是她跑到賽場(chǎng)教我們，讓我們跑過(guò)去后側(cè)著身子換物，然后快速跑回來(lái)。我們按照老師的方法反敗為勝，贏得了這場(chǎng)比賽。
百變老師的三變就是愛(ài)心大使。有一年冬天，氣溫是一冷一熱，班上很多同學(xué)都感冒了，吃起了感冒藥，老師也不例外，但她沒(méi)吃藥，她覺(jué)得總吃藥對(duì)身體不好，于是她在家里煮湯喝，當(dāng)她煮了蘿卜湯喝了以后感覺(jué)好多了，她立馬把這個(gè)方子推薦給我們，還把水壺帶到學(xué)校煮給我們喝，同學(xué)們很愛(ài)喝。因此，老師把蘿卜湯做為獎(jiǎng)品，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。冬天過(guò)去了，有了蘿卜湯作伴，同學(xué)們都健健康康。
這就是我的百變老師，她就是大黃老師。
說(shuō)起我們班的潘老師，那可不得了。他可“神通廣大”了，一會(huì)兒變成威風(fēng)凜凜的“齊天大圣”，一會(huì)兒又變成響當(dāng)當(dāng)?shù)摹拔淞置酥鳌薄傊痪湓?，我們的潘老師是?dāng)之無(wú)愧的“百變天王”。
齊天大圣
你瞧，他搖身一變，變成了那個(gè)威風(fēng)凜凜的齊天大圣――孫悟空，他那一雙火眼金睛可厲害了。記得有一次上數(shù)學(xué)課，大家都在專心致志地聽課，而我卻把手伸進(jìn)抽屜里，玩起了“地道戰(zhàn)”來(lái)。忽然，我覺(jué)得眼前“銀光”一閃，似有一道“利箭”射了過(guò)來(lái)。我抬頭一看，啊，是潘老師的目光！他正嚴(yán)肅地盯著我，目光那么銳利，仿佛在說(shuō)：“上課要好好聽講，不要做小動(dòng)作！”我的臉一下子紅彤彤的，像被火烤一般，燙燙的。我趕緊坐直身子，認(rèn)真聽課，心想：潘老師的眼睛可真尖！
武林盟主
潘老師還是一位響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，他掌管著我們班的“生殺大?quán)”，是我們班的武林盟主。如果班上哪位同學(xué)觸犯了武林規(guī)則（違紀(jì)），盟主便命令他到“思過(guò)崖”閉門思過(guò)（下課請(qǐng)到辦公室內(nèi)），直到改正錯(cuò)誤為止；如果哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)落后了，盟主就讓他到“奮進(jìn)峰”上修煉，直到修成（去得好成績(jī)），才能載譽(yù)下山。武林盟主選手下（班干部）標(biāo)新立異，要我們天下群雄（同學(xué)）投票，要當(dāng)武林盟主手下的人自愿站起來(lái)，之后投票，票數(shù)最高的人即可入選，如只有一人，則直接入選。
這就是我們班的百變老師――潘老師。我們班的同學(xué)都非常喜歡他！
老師就是我們黑暗中的一盞明燈，是我們迷路時(shí)指引方向的導(dǎo)師！就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人！
我有一個(gè)老師，她是我初中第一個(gè)班主任方老師！她是一個(gè)性格多變的的老師，給我們帶來(lái)不少深刻的！
方老師戴著一副黑框眼鏡，挺高的，她說(shuō)話的聲音很溫柔，她總用委婉，甜美的聲音讓教室里變得鴉雀無(wú)聲！半個(gè)學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)老師的性格是隨著我們的表現(xiàn)而變化的！一天，我們上課很認(rèn)真，感覺(jué)不一會(huì)就下課了，方老師就會(huì)說(shuō)：哦！感覺(jué)這節(jié)課過(guò)得好快哦，同學(xué)們很認(rèn)真，真棒！老師是開朗的作文，溫柔的！
一次，老師問(wèn)我們一道題怎么做，我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)人舉手，老師著急了，說(shuō)：這道題我講過(guò)的，怎么不會(huì)做呢？再好好想想，誰(shuí)會(huì)做？還是沒(méi)人舉手，老師沒(méi)有生氣，而是說(shuō)：好吧，那我再講一遍，你們要認(rèn)真聽！老師是耐心的！
方老師，她給我的初中生涯帶來(lái)流連忘返的記憶，她生病還來(lái)給我們上課，剛?cè)ネ赆t(yī)院，不管多大的雨，為了我們的功課不落下，依然堅(jiān)持給我們上課，可我們有時(shí)還惹您生氣，心里非常愧疚！忠臣的說(shuō)一聲，方老師，你辛苦了！
這就是我的老師，我的百變老師！
話說(shuō)花果山里有一個(gè)會(huì)七十二變的孫悟空，而我們班卻有一位百變女郎——郝老師。
春風(fēng)版
“還疼嗎？試一試能不能動(dòng)？別怕，有老師在，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢?！焙吕蠋熯呅⌒囊硪淼夭潦弥∶鞯膫?，邊滿臉擔(dān)心地問(wèn)道?？粗∶鬟€在痛苦地呻吟著，郝老師用她那雙慈愛(ài)的手，輕輕地摸了摸小明的頭，然后慢慢地扶起，用柔和的聲音對(duì)小明說(shuō)：“我?guī)闳グ！?/p>
我看著他們走向醫(yī)療室的背影，頓時(shí)，一股春風(fēng)拂面而過(guò)，美麗燦爛在心頭。
夏雷版
某日，中午。鈴聲已響，可我們班依舊人聲鼎沸，像炸了鍋一般。玩的玩，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，鬧的鬧，可以說(shuō)是一片狼藉。
突然，“砰”的一聲，門打開了，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)想要?dú)w位，但一切都已經(jīng)晚了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。只見(jiàn)郝老師陰沉著臉，怒目圓睜，怒氣沖沖地大步走上講臺(tái)。雷電式的訓(xùn)斥聲噼噼啪啪地響起：“在辦公室就聽到你們說(shuō)話聲了，就不能安靜點(diǎn)兒?jiǎn)?？又不是給我學(xué)，為的都是你們自己……”
說(shuō)來(lái)就來(lái)的風(fēng)雷，猝不及防，我們趕緊拿出課本，不約而同，齊聲朗讀起來(lái)。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳！
秋陽(yáng)版
“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！焙吕蠋熣驹谥v臺(tái)上，手捧著書，用她那沙啞又標(biāo)準(zhǔn)的普通話有感情地教我們朗讀虞世南的《蟬》。窗外，燦爛的秋陽(yáng)斜射了進(jìn)來(lái)，柔柔地，照在了老師身上，也照在了我們的心里。
這就是我的老師，也是我的班主任。我們喜歡的“百變女郎”——郝老師。
在我遇到的那么多老師中，王老師是我遇到的最有趣的一位，時(shí)而溫柔，時(shí)而細(xì)心，時(shí)而又十分嚴(yán)格。
她總是穿著一條悠閑褲，夏天只穿著一件衛(wèi)衣，冬天則在外面穿一件棉襖，經(jīng)常穿綠色的，偶爾穿米白色。冬季則天天圍著圍巾，有時(shí)天氣都轉(zhuǎn)暖時(shí)，她還將那純白的的圍巾圍著。
當(dāng)她每次上課的時(shí)候，所有人都會(huì)將目光凝聚于門前，生怕她露出不一般的表情，她上課時(shí)，雙手總是捧著一疊書，上面還放著尺。她來(lái)的第一件事就是抽背，不管上節(jié)課的是不是新課，雖然全班已懂得這個(gè)規(guī)矩，但依然有幾個(gè)不怕死的，一次又一次地挑戰(zhàn)王老師的底線，但最終換來(lái)的卻是響徹云霄的鞭炮聲。
別看她上課這么嚴(yán)格，她課下的時(shí)候可是十分溫柔。每當(dāng)下課鈴響時(shí)，她總會(huì)叫幾個(gè)班上成績(jī)十分好的把學(xué)生，讓他們?nèi)マk公室然后詢問(wèn)他們上課否聽的懂，大家是否喜歡，有時(shí)大家開得玩笑，她也會(huì)盡力實(shí)現(xiàn)。
每當(dāng)睡覺(jué)鈴快響之際，王老師每天都會(huì)來(lái)宿舍視查，可能她就在您身后，你卻毫無(wú)查覺(jué)，她鴉雀無(wú)聲似的腳步，時(shí)而會(huì)把你葉一跳。他每次走進(jìn)宿舍房間時(shí)，第一件事就是環(huán)繞四周，看看有沒(méi)有混亂的地方。如果有令她看不下去的地方，那她就會(huì)親自上陣，親手將混亂之地變得十分整潔。
如果當(dāng)她詢問(wèn)你是否有缺什么東西時(shí)，恰好你又說(shuō)有，但不急;那她就會(huì)直接讓你打電話，如果你不打，那么她就會(huì)直接發(fā)消息給你家長(zhǎng)，你不要都不行。
這就是我們的王老師，時(shí)而溫桌、細(xì)心、嚴(yán)格。
在我心目中，我覺(jué)得我們學(xué)校最令人喜愛(ài)的老師是童老師。她是一個(gè)臉會(huì)變色的老師，她長(zhǎng)得小巧玲瓏……剩下的我就不一一說(shuō)了，現(xiàn)在我們就開始講正題吧。
紅色——生氣
記得有一次，我們正在上課，老師在給我們講數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有人在跟團(tuán)隊(duì)同學(xué)說(shuō)話，“嘰嘰喳喳”的。這些話傳到了童老師的耳朵里，童老師聽見(jiàn)后，一下子停了筆，好像在想：這兩個(gè)小鬼頭又在說(shuō)話，早就料到他們會(huì)講話。老師就大聲說(shuō)：“同學(xué)們，老師把題目講完了，你們聽懂了嗎？”可他們兩個(gè)依然不理不睬，還在竊竊私語(yǔ)。老師假裝不知道，一個(gè)“輕功水上漂”，站到了他們兩個(gè)旁邊，一下子用“九陰白骨爪”拎起了他們倆。老師的臉一下子變成了紅色，比秋天的蘋果還要紅。她生氣地說(shuō)：“明天把你們的家長(zhǎng)找過(guò)來(lái)，我要把你們說(shuō)話的事情告訴他們，看你們回去怎么交差?！睆拇艘院螅麄儍蓚€(gè)再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話了，這就是我們老師臉變成紅色的樣子。
綠色——幽默
記得那一次，老師正在講數(shù)學(xué)題，講的內(nèi)容是直線和圓形。老師說(shuō)：“直線會(huì)無(wú)限延長(zhǎng)。”老師說(shuō)了以后，就徑直朝門外走去，一直走到看不見(jiàn)了還在問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們看得到老師嗎？直線就可以無(wú)限延長(zhǎng)，延長(zhǎng)到看不見(jiàn)的地方?！蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。直線講完后，老師又開始講圓形了，可老師忘記拿圓規(guī)了，怎么畫圓呢？老師想了半分鐘，眼珠一轉(zhuǎn)，用流星一樣的速度走到了講臺(tái)邊，拿起水杯的蓋子，把杯蓋扣在黑板上，圍著杯蓋用粉筆一畫，一個(gè)完整的圓形就完成了。同學(xué)們先是目瞪口呆，接著一陣哄堂大笑。老師又接著說(shuō)：“這節(jié)課我們還要講三角形?！笨衫蠋熞矝](méi)拿三角尺，老師的眼睛就像掃描器一樣掃描著教室。突然，老師眼睛一亮，照著掃垃圾的撮箕角畫了一個(gè)三角形，同學(xué)們又是一陣捧腹大笑。
這就是我們的童老師，你們喜歡她吧？
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