高一生活作文,高一作文

寫作文是學(xué)生鍛煉文學(xué)審美能力的方式之一，也是表達自己價值觀和信仰的途徑。要想寫好作文，平時需要積累寫作材料，這樣才能寫出優(yōu)秀的作品。如果您覺得這篇文章對您有幫助，請收藏本網(wǎng)頁的鏈接，方便以后查看。

我的高一生活作文【篇1】

生活就像一顆洋蔥頭，剝到最后才發(fā)現(xiàn)原來里面一無所有。生活是這般現(xiàn)實，為何不能長久留在夢里？

在夢里，那如鮮花般燦爛的容顏漸漸逝去，是因為生活的困頓嗎？還是因為現(xiàn)實太殘酷，連夢里的甜蜜也也不舍不得地將其籠上一層灰暗，也許是年少時做的夢太輕狂，太虛幻，就在一夜之間，巨大的震動，使得一切美好的事物都幻滅了。沒有了夢里生活的無憂，學(xué)習(xí)的煩惱，做人的逍遙。是的，夢太美好，而生活太輕佻。夢里太多的歡笑，生活太的悲傷，就只是那驚天一震，又把什么都震沒了，余下的是玻璃般閃耀的隨片：一片荒涼無際的廢墟，堆著一個個被癡笑的夢的碎尸，曝露在荒野中，赤裸裸地被審視著?？蓱z的夢,只怨它太不實際,四面的風(fēng)一吹,它便灰飛湮滅,只留下一荒原的落寞,數(shù)也數(shù)不清。

好多好多人都在抱著幻想,枕著企盼睡覺,因為那會使疲憊一天的身心感到未曾有過的舒坦.哪怕只是一點點溫存的希望，都會讓人從夢中笑出聲來夢里有太多歡笑。

然而生活呢？或許有酸、有甜、有苦、有辣、有咸的才可以被稱為生活吧！畢竟沒有誰，活了一輩子，還沒有嘗出生活的滋味的。我不置可否，難道生活定是要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？來人世走一遭，竟是來受罪？又有人要說了，受了罪，這人生才有意義！哦，原來道理全在這，活著的人要追尋一個有意義的人生。

細想也是，要不是嘗盡人生百味，望盡世間百態(tài)，還要生活作什么？

也曾有過，那么點害怕，生活著不能時刻做美夢，卻會隨時隨地地留出淚來，因為它也會像夢那樣浮華，最后有一天，我們會發(fā)現(xiàn)生活里原來什么都沒有--除了夢。

或許有一天，夢醒了，生活也就結(jié)束了，夢本源于生活，又止于生活，是生活的痛驚醒了夢的美，我們會惋惜，為何要讓生活的痛闖入夢的美中？可生活就是這樣，不管你白日夢做得多么開懷，只要你有一丁點怯懦了，它一定會讓你掉下淚來。

生活的確像一棵洋蔥頭，剝到最后，總有一層會讓你流淚，流完淚，你才驚愕地發(fā)現(xiàn)，原來生活中的自己一無所有。而夢，它來時只撩起輕紗一片；去時，惟留下寂寞一痕。淡淡的痕跡，讓我們以為什么都沒有了。

生活很殘忍，也很可愛。它像個反復(fù)無常的小孩。無知地要把你弄哭不可。這是沒辦法的事誰愿意和個孩子爭些什么呢？

我的高一生活作文【篇2】

朋友圈里，有一位媽媽級的朋友，她的女兒大約十歲左右。

她的朋友圈里，幾乎就是在記錄著自己女兒的成長史，而這圖文并茂的成長史，可以說就是女兒要富養(yǎng)的真實踐行了。

她的女兒還很小的時候，她在國內(nèi)有出差的時候，她都會帶著她出去，然后還帶她去書店，去朋友家玩，尤其是在生日宴等活動上，那些小女孩小男孩真的是被打扮成小公主，小王子一樣，開著很高端的PARTY。

后來稍微大了一點兒，她就送女兒去學(xué)舞蹈，去學(xué)鋼琴，然后在假期的時候，她帶女兒去國外旅行。

前不久看到她們?nèi)グ闹?，還拍了很多她女兒與考拉的合影，不僅拍照，還抱了考拉。

之前好像還帶她去了西藏，總之去的地方真的挺多的。

從她拍的照片以及文字描述，她的女兒被她培養(yǎng)的很懂事，開朗也很自信，她們還去北京參加了一個什么舞蹈表演。

先不說這些背后的金錢支持，但是這樣的培養(yǎng)，真的會讓她女兒小小年紀(jì)就有了不同于其他女孩兒的眼界。

這就是所謂的站在巨人的肩膀上看世界了，贏在起跑線上。

如果有時間有能力的話，也要有一定的眼界，才能如此培養(yǎng)吧。

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我的高一生活作文【篇3】

畢業(yè)的我們，我回憶往事，回憶和我一起走過的人，做過的事，我都久久的難易忘卻，

高一剛進入民勤職專，我的心情是那么的復(fù)雜，沒有考上好的高中，我是多么的灰心，我沒有努力的理由，我自暴自棄，我想我的生活就這樣結(jié)束了嗎，我想我的命運就這樣嗎，就比別人低嗎，難道我就永遠的抬不起頭嗎，我不想去哪所人人都嫌棄的民勤職專，但是我的父母依然給我報了名，依然給我生活費，給我支持，難道我就該讓他們對我失望嗎？我多次反思自己，我錯了嗎？我難道就真的不如別人嗎？難道......

多次反思，多次了解自己，我最后這樣想到，天生我材必有用，只是時間不到罷了，天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨......慢慢的進入了正常的思維，我真確定位自己之后，我的急躁的心情慢慢的被我的理智所戰(zhàn)勝，我重新拿起手中的書本，我用心的去努力，

在這過程中我高一獲得了真正的友誼，我的朋友YLQ我們?nèi)嗽谝黄鹣嗷サ墓膭?，相互的促進，YL他們沒有和我和Q一個班的，但是我有時間就會去找他們，我的高一幾乎是和他們一起過的，我非常的感謝他們，是他們讓我明白，讓我懂得了，友誼是可貴的，友誼是無價的，

到高二的時候我們有文理分班分班之后我有認(rèn)識到一個朋友X到后來我們五人便成了很好的朋友，隨著時間的移動，我們之間的關(guān)系也在發(fā)生著微妙的變化，也許是成長吧，也許是我們正處于青春期吧，我和L成了知己，也許是我們很談的來吧，也許有很多共同之處吧，相互很了解，慢慢的有了很深的默契，我和Y慢慢的也在發(fā)生的變化，同時我在高二的下學(xué)期收獲真正的愛情，也是我想要的愛情，

到高三時我和那些朋友在沒有聯(lián)系，有很多很多的原因，我們就不在聯(lián)系了。我呢，就早早的單招了，沒有參加高考，因為我認(rèn)識到了自己，我考哪所學(xué)校在參加普通高考至少近進二本取分線，考高中我沒能認(rèn)清自己，使我最大的錯誤，這次不能犯同樣的錯誤，認(rèn)清自己，不管別人去怎樣看待我，因為我的人生沒有誰可以做主，就像肚子在自己身上，別人怎能知道我的抱與餓呢。我的路還的我自己去走，別人怎能干涉呢。你掙下的錢不可能無緣無故的讓我去花吧。

我的高中生活很簡單，班主任對我的啟蒙，我也不會忘記的，有很多人在我的高中生活出現(xiàn)了，我同樣也不會忘記你們的。因為我們也曾在一起笑過，鬧過。。。。。

我的高一生活作文【篇4】

記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個同學(xué)想捉弄他，就把自己的饃扔到了張林飛的碗里，生活老師問是誰把饃扔到碗里時，這個同學(xué)說是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學(xué)在一旁哈哈大笑。

上了初中，新的學(xué)習(xí)生活開始了，她不停的去摸索前進的道路。天不遂人愿，生活怎會永遠晴空萬里？下雨了，女孩正面臨著考試的失利，友誼的破碎，學(xué)習(xí)的坎坷，更有刺手的玫瑰（指誘惑）在將她誤入歧途。她不知所措，只是讓淚與雨水交織著落下，讓傷心深埋地下，不去想她的苦。她只是相信未來，相信雨后定有絢爛彩虹！陽光又會普照大地！

哎呀呀，我的老弟也，你就不能安靜一點，別打斷我的靈感思路好嗎？你這一鬧呀，我都不知道今天的作文題目是什么了！哎哎哎，還有呀，你的眼睛已經(jīng)是閃閃發(fā)光了?。ê呛?，其實它是眼睛上得了閃光了。）馬上就會成了一只四眼天貓了！（哎呀，其實是他快要戴眼鏡成了近視眼吧?。?/p>

我的高一生活作文【篇5】

時候荏苒，煙雨秋風(fēng)，圓了多少樓臺夢？流螢委婉，戴德生活，世界告辭所有孤寂。題記

我還記得，盛夏的夜空，悠久不缺明麗的笑臉?？釤岬年柟庀拢覀儗ι畛湟缌似诖?。而今，十正月的天空，只能看見一個季度的最終的老邁龍鐘。那份漂亮的調(diào)零，就好像在我心中撒下了大片大片的圖釘。銳利，刺痛，憂傷。

在某些不為人知的日子里，還可以觀看到窗外的玻璃上蒙上了一層非常厚的水珠那是霧靄留住的難過。

我們都生活在了一個叫做悲痛的時期，誘惑的雙眼看不見下一個叫咫尺的將來。我們都忘懷了那些只屬已經(jīng)的童果真年頭，我們都忘懷了那些已經(jīng)的愉快的舒懷。用戴德的心戴德生活，是時間該卸去這副寂靜的假裝，做回可靠的自我。許下許諾，丟棄孤寂；戴德生活，喜愛自我。

偶爾延續(xù)的觸痛感，和不經(jīng)意間看見的陰暗，都過早的囑咐掉了心中的那份陽光。十正月的空氣好像從來在分散著一種叫做悲痛的東西，讓我們持續(xù)地去躲避目力，躲避陽光，躲避悲戚。一個人躲在門后，孤單去款待一片沒有光彩的晦暗。

我們都忘懷了，世界上還有一種叫戴德的東西，能自愈我們精神的創(chuàng)傷。我們都忘懷了，世界上的每天都具有著可兒的太陽，是它給我們播種下好看的期望。我們都忘懷了，已經(jīng)擁抱過的漂亮的空想，我們在持續(xù)悲痛中退縮了那種熱切的力量。

為何我們肯定要讓本人的生活悠久以悲劇最后？為何我們肯定要在這個悲痛的時期一天去逗留？世界上更本沒有那么多的悲戚，不過，我們的心態(tài)在延續(xù)的損害中變得鱗傷遍體。為何不能試驗著換一種心態(tài)在世，試驗著擁抱達觀，試驗著換成一種戴德的心態(tài)。戴德生活，試驗著信任這個世界充溢愛。

潮起潮落，世界演繹著新的生活。芳華照舊靈巧，人生幾度婆娑。大概，我們本不應(yīng)當(dāng)在悲戚或受傷中渡過。戴德生活，明麗的陽光會引導(dǎo)我們何如收獲人生的豐富。戴德生活，推辭掉那全是滯礙的孤寂。戴德生活，讓我們都變得開暢，生動，愉快，陽光。好像云漢系中的那道明麗的白光，照亮全面天地的晦暗。

我的高一生活作文【篇6】

感恩，是那陣溫柔的春風(fēng)，賦予心靈富有活力的色彩;是那股柔和的香氣，賜予腦海溫柔包裹的觸感。我感恩生活，它像一片海，哺育了萬物，它指引我們步入多姿多彩的世界，脫離單調(diào)的自我空間。

生活給了我開闊的眼界。世界多么豐富多彩，琳瑯滿目的風(fēng)景一望無際，一抬眼便是蔚藍的天空中飄浮著的云朵，一俯身便是濕潤的泥土中剛萌芽的草芽，左右張望便是花花綠綠的大世界，有許多和我一樣的生命在其中沉浮著，張開雙臂擁抱著圓滿的生活。根本來不及看透徹，不容你駐足久觀，眨眼間又是日新月異。

生活給了我敏銳的聽覺。各種各樣的聲音遍布整個地球，你的耳膜如何也逃脫不掉聲音的蜿蜒。音樂在耳邊如瀑布般流瀉，緩緩流淌進心底里的窩，在腦海里做一朵浪花，隨波逐流肆意奔跑。唇齒之間吐出各種語言：字正腔圓的普通話，細膩溫柔的吳儂軟語，直爽豪邁的東北方言，九聲六調(diào)的粵語……只要你用心感受，嘈雜的噪音自然會被過濾，剩下的絲絲涓流般的聲音會讓你感到很享受。

生活給了我靈敏的嗅覺。氣味無處不在，一聲聲呼吸將它帶入了鼻腔內(nèi)。各種氣味絡(luò)繹不絕地輪流光臨你：春季籬笆上薔薇的清新芬芳，夏季燥熱里綠葉的淡淡清涼，秋季院落里桂花的濃稠甜香，冬季白雪中寒梅的吐露幽香……蔓延著的氣味使你心醉神迷，使世界充滿了真實感。

生活給了我太多太多，熱血的心靈讓我學(xué)會去感恩生活，健康的軀體讓我有能力裝點生活……我深知生活不是華麗到令人望塵莫及的雜志封面，而是一扇窗，先是讓你放眼觀望，接著打開門讓你融入它。生活水平夠不夠高并不是最重要，最終每個人都應(yīng)該懂得自己不應(yīng)該僅僅是活著，而是生活著。幸好，生活讓我學(xué)會了感恩心中存放著感恩，知道自己為什么生活著。我感恩生活，它讓我感受了世間萬物，讓我生活著。

我的高一生活作文【篇7】

探索機可以幫老師速改作業(yè)，并準(zhǔn)確無誤的判斷對錯。老師只要輕輕地打出課名，即可看到最好的教案，而每次都不重復(fù)，還可在考試前找好資料供同學(xué)們復(fù)習(xí)、提高能力，在練習(xí)作文時也可查閱好的作文，打出好詞佳句，以便我們寫作時應(yīng)用。

但是，這些認(rèn)識都是片面的，如果只有母親的評價，那會很容易使孩子誤如歧途，會使孩子一得到鼓勵，就沾沾自喜，驕傲自大，導(dǎo)致目中無人。而父親的批評，會使孩子天天擔(dān)心害怕，怕作文寫不好，會遭到父親的批評，然而，對作文失去信心。誠然，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到一定的評判，讓孩子依據(jù)評判來對文章進行修改。

自從放寒假，我?guī)缀蹙驮僖矝]有登陸過作文網(wǎng)了，今天登陸的時候，我連密碼都忘了，經(jīng)過一番波折，我總算登陸上啦！當(dāng)我打開個人中心，天哪，太令我驚奇了---粉絲幾乎翻了一倍，未讀信息達上百條！

你憑什麼不感動？你還有什麼精力做好作業(yè)？母親不給你做那桌飯，你有什麼體力去學(xué)習(xí)？父母不給你買書，你還有什麼能力寫好作文？