校園小學(xué)作文

寫作是可以鍛煉我們口才、思維表達(dá)和創(chuàng)作能力的一種方法。通過寫作，我們能夠更好地表達(dá)自己的想法和思考，使得我們的思維更加清晰、邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)。同時，寫作也可以增強(qiáng)我們的創(chuàng)作能力，讓我們更加熟悉和掌握不同的寫作技巧和方法。

寫作不僅可以提升我們的能力，還可以帶來樂趣和成就感。當(dāng)我們將自己的想法和感悟?qū)懴聛?，并且得到他人的認(rèn)可和贊賞時，會感到一種滿足感和成就感。這種成就感會進(jìn)一步激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情，讓我們更加享受寫作的樂趣。

在寫作時，我們可以運(yùn)用名言名句和名人故事作為論據(jù)來支撐我們的觀點和論述。這不僅可以增加文章的說服力，還可以讓讀者更容易理解和接受我們的觀點。名言名句和名人故事通常都具有較高的權(quán)威性和影響力，引用它們可以為我們的文章增添一定的權(quán)威和吸引力。

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校園小學(xué)作文(篇1)

“下雪了，快來看呀！”“打雪仗嘍……”校園里充滿了孩子們的歡笑聲。

剛一下課，我們就迫不及待地飛奔到操場，撲進(jìn)雪地里。我們跑著跳著，雪花輕輕飄落在我們身上，我們笑著叫著，清風(fēng)吹拂著我們的臉龐。雖然天氣十分寒冷，但同學(xué)們的心卻是沸騰的。我們又激動又開心，抓起雪球向?qū)κ帧斑M(jìn)攻”。還有的同學(xué)摘了帽子，任憑雪花落在頭上，轉(zhuǎn)眼間就變成了白發(fā)蒼蒼的“老人”。

我靜靜地欣賞著這美麗的雪，雪把整個天地妝扮成了一個童話世界?？矗媚镎χo小草蓋上棉被，讓它們睡一個暖暖的覺；前面有一棵大樹正晃動著枝條，好像在說：“歡迎您來到銀色世界?！边M(jìn)入這里，整個天地雪花飛舞，白茫茫一片。深吸一口氣，讓這清新的空氣進(jìn)入身體，頓時心曠神怡。

在這童話世界里，汽車變成了奶油蛋糕、孩子們變成了雪人、大樹變成了銀枝……雪是大自然賜予孩子們的玩具，它帶給了我們無限的遐想，讓我們有著夢幻般的感覺。

校園小學(xué)作文(篇2)

秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄的離去，冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄的來到，眼間冬天即將就要過去了。要是問我，在這個時候哪個地方最美麗？我會不假思索的告訴你：“在這個時候最美麗的地方就是冬天的校園”。 冬天的校園是白雪一片。當(dāng)中午太陽舉過頭頂時，照耀著操場上的白雪。白雪在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，那么耀眼。 前幾天，下過一場雪，校園又披上一層白貂皮大衣，比原來顯得更白了，到處呈現(xiàn)一片白色，長廊里鋪了一張“白地毯”，石桌和石椅上都蓋了一個白桌套和白椅套，小橋上也鋪了一張“白地毯冬天的校園是絢麗多姿的'。每當(dāng)我上課外輔導(dǎo)班，路過學(xué)校的墻欄桿時，從欄桿里可以看到，那些披著“白毛衣”“白外衣”的松樹，它們四季常青、蒼翠挺拔。它們各個都是昂首挺胸的勇士，它們站在校園的一周，一年四季保衛(wèi)著學(xué)校的安全。 冬天的校園是充滿活力的，當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個角落時，我們仿佛一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的。我們打雪仗、堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍在整個校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。 冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個寒冷的季節(jié)中，冬天的校園對我印象最深。我愛冬天的校園！

校園小學(xué)作文(篇3)

在這美麗的崇文學(xué)校里，有一個同學(xué)們經(jīng)常喜歡去的地方——動物閑趣園。

一進(jìn)里面，有很多動物塑像，雖說是塑像，但是都栩栩如生。特別是那正慢吞吞爬著的大烏龜，伸長了脖子試探四周，我們爬上烏龜殼盡情的玩耍；蝸牛互相碰碰它們的觸角正在交流一天的見聞；還有小青蛙張大嘴巴呱呱的叫呢！

塑像后面是大大的水池，水池里面的水干干凈凈，小魚在里面自由自在地游著。小魚的膽子可真小?。∧憧?，只要稍微一跺腳，小魚們就逃之夭夭了，大約過了三四分鐘，一條小魚悄悄地游了出來四處張望，好像在四處探望是否有敵人，如果沒有敵人，就自己游了出來，而其它魚好像聽了指揮似的，挨個探出頭來，慢慢的又恢復(fù)了原來的樣子。

在水池邊上長滿了我特別喜愛的植物。寒冷的冬天過去了，迎面走來的是溫暖的春天，春風(fēng)吹過光禿禿的桃樹，它長出嫩黃色的葉子，非常耀眼。幾天過去了在綠芽中間冒出了粉紅色的小花苞，它像害羞的姑娘不肯露出小臉。不幾天，花瓣一片一片地展開，給這里增添了無限的生機(jī)。下課了，小朋友們興奮地跑出來欣賞這美麗的桃花，有的人撿起花瓣塞進(jìn)口袋，帶回去滿口袋的芳香。

翠綠的竹子擁在一起看著水中自己那美麗的身體，一陣微風(fēng)拂過，葉子搖擺起來，沙沙沙地唱起了歌，跳起了舞，陽光照耀著顯得格外精神。

童趣園真是一個充滿生機(jī)的地方，我們一有空就一定會到那里玩耍。

校園小學(xué)作文(篇4)

在漂亮的校園里，洋溢著濃濃的書香，傳來陣陣念書聲，還保存著學(xué)生們美好的記憶。

春季，一走進(jìn)校園就能看見學(xué)生們穿著校服，在校園里嬉戲、念書。春季的校園里，不只有美妙的念書聲，還有迷人的櫻花。剛開學(xué)時，櫻花樹就長出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰。不過，一段時間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。又過了一段時間后，枝丫上漸漸長出了淡粉色的花苞，花苞一每天綻開，開出了漂亮的櫻花，走到櫻花樹下仿佛置身于仙境一般。校園外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不一樣。櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個個小齒輪兒，它們的花瓣由五個小花瓣組成。微風(fēng)迎面吹來，下起了花瓣雨。

夏季，校園里的“小火車”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時，玉蘭花姐姐也開出了絢麗的花兒，白的、紫的，好似一幅畫。而銀杏樹的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學(xué)生們帶來了涼爽。

秋季，桂花開了，有橘紅色和金黃色。橘紅色的桂花像一團(tuán)團(tuán)魚子醬一般，金黃色的桂花像滿天的星星一般，匯聚在一塊，十分明亮。銀杏樹的葉子變黃了，隨風(fēng)飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供大家賞析、品嘗。

冬季，只有光禿禿的樹干。菊花已凋零，花瓣已脫落，連銀杏樹也失去了往日的風(fēng)采，留下樹干。不過，它們的花瓣、葉子掉進(jìn)土里給泥土更多的營養(yǎng)，來年春季、夏季、秋季作籌備。教室里，同學(xué)們穿上了厚厚的冬季服裝，努力念書，為期末考試作籌備。

我喜歡四季的校園，我愛校園的四季。

校園小學(xué)作文(篇5)

俗話說的好：“校園是我們第二個家”。我們學(xué)校就是這樣一個“家”，今天我就做回小導(dǎo)游，和大家一起坐上“快樂大巴”到我們的“學(xué)校村”去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！

進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一個美麗的噴泉，在陽光的映照下，晶瑩剔透的，十分好看。東面是大隊部，學(xué)校經(jīng)常在里面組織活動，什么秋游呀，比賽呀，都“出生”在這里喲。

北面和南面，梅苑樓和南苑樓遙遙相對，清早，一陣陣?yán)世实淖x書聲此起彼伏。西面還有一個大大的操場，同學(xué)們在里面蹦呀、跳呀，可開心了。哨子聲、讀書聲、鈴聲……成了一支又一支美麗的校園之歌，在空中飛舞，飛到每個人的心田……

??！我愛我的校園……，“叮咚！……”“快樂大巴”到站了，不好意思，梅嶺小學(xué)半日游到此結(jié)束了。

校園小學(xué)作文(篇6)

每個人的校園生活都是多姿多彩的，是歡樂的，是美好的，是無比珍貴的。

今天下午放學(xué)，我們這些好朋友相聚在操場上，決定放松放松，來一場久違且激動的“警察抓小偷”的游戲。

我很幸運(yùn)地當(dāng)上了第一輪的“警察”，倒數(shù)十秒后，開始抓捕那九個“小偷”。一開始，我偷偷摸摸抄了一個小路，準(zhǔn)備從后方殺入對方大本營，他們渾然不知，我找準(zhǔn)機(jī)會，突然從后方奔出，一瞬間抓住兩人，根據(jù)游戲規(guī)則，他們將變成警察，這下就好辦了，我們一直把他們壓進(jìn)死角，準(zhǔn)備來一舉殲滅，結(jié)果，我們還沒到那里，他們便投降了。

第二局，我當(dāng)上了小偷，準(zhǔn)備在一個隱秘的地方等待著勝利，可是計劃趕不上變化，在只有我和我同桌的局面下，他竟將那一大群警察引了過來，我剛想跑，可他們已經(jīng)離我只有一米距離了，我便被警察給捕了，我十分氣憤：就差那么一點點就贏了！可他就是要將那些人引過來，我又跑不動，又躲不了，真是有苦說不出?。?/p>

過了許久，我們開開心心的回了家，大家有說有笑，但是隨著夕陽西下，光線漸漸暗了下去，我也想著：我們何時才能像這樣放肆的在這操場上玩呢？

校園小學(xué)作文(篇7)

校外安全也關(guān)系到“平安”雖然不在校園內(nèi)，但也要平安 。說一個離我們最近的事件，就在“五一”時，惠州有一家七口被水吞沒的慘劇-——溺水。

隨著夏日的到來，游泳成了大家喜愛的一項運(yùn)動，但是游泳也要選地方，不可以去水塘，江河等不熟悉的水域玩耍。它表面上是風(fēng)平浪靜，底下卻是暗流涌動，水草縱橫交錯，它表面看似平靜，但實際上是危機(jī)四伏，隨時可以讓一個生命消失。

另外，交通安全也成了當(dāng)代最大的殺手之一，在中國，每天，每個城市都會有交通事故發(fā)生，看著做交警的爸爸每天忙碌，我知道交通問題的頻繁，再看那一張張觸目驚心的圖片，深知交通事故的可怕。千言萬語還是那句話“一慢，二看，三通過”，“紅燈停，綠燈行”。

平安還有就是要防拐騙，社會比較復(fù)雜，所以，我們在放學(xué)回家的路上絕對不能與陌生人搭話，更不要相信他們的'話，如果有所謂的“爸爸媽媽的朋友”來接你時，要盡快與老師匯報，你不知道他們會送你去那，對你做什么!

校內(nèi)安全，才是至關(guān)重要。20xx年11月29日在新疆的阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生的踩躇事故為我們敲響了警鐘!所以地震，火災(zāi)等逃離也頗為重要，因此我們學(xué)校進(jìn)行了多次演練，教會我們?nèi)绾问褂脺缁鹌?，還教會我們?nèi)绾斡兄刃蛱与x事故現(xiàn)場。

而我，作為一名住校生，在寢室內(nèi)要注意的更多，不能玩水，玩帶電的東西，最為重要的一條是不能玩火。一場火災(zāi)可以讓很多生命消失。

總之，身為一名小學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不能隨意打鬧，與同學(xué)和諧相處，互幫友愛，才能營造一個平安，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們都行動起來，共同守護(hù)美麗的校園!

老師的話：“平安”兩字是一切工作、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

校園小學(xué)作文(篇8)

我們的學(xué)校非常美麗!

清晨，我踏著春天的腳步，來到學(xué)校。校門口那面土紅色的墻上寫著七個大字：“山東省實驗小學(xué)。”顯得格外有精神。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是教學(xué)樓。兩幢教學(xué)樓兩在一起呈“H”型，淺綠色的外墻給人一種清新雅致的感覺。走進(jìn)大廳，抬頭往上看，是一個大大的“潤”字，它的意思是讓我們像小樹苗一樣成長，經(jīng)過老師的辛勤灌溉，最終長成一棵竄天大樹。再往右走，是大操場。跑道上覆蓋著紅綠相間塑膠，走上去，軟軟的，舒服極了，就像躺在軟軟的床上。左邊是教學(xué)樓，里面有一間間明亮的教室和辦公室。

操場的正前方是升旗臺，每到周一的時候，所有的同學(xué)都站在操場上，唱著嘹亮的國歌伴著國旗冉冉升起。再往右走，是一個小花壇。這里的'花已經(jīng)悄悄的發(fā)了芽，一個個小花苞正在悄悄等待，等待競相開放的時刻。大樹也不甘示弱，樹枝上鉆出了嫩嫩得小樹芽，好像與花苞比美。下課了，同學(xué)們來到操場上，有的在跳繩，有的在跑步，有的在打排球，真是熱鬧??！

這就是我們得校園，我很愛我們那美麗的校園！

校園小學(xué)作文(篇9)

當(dāng)我第一次來到這所學(xué)校時，我對它簡單而優(yōu)雅的服裝印象深刻。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個小角落充滿了活力。

繁忙的學(xué)習(xí)生活給人一種緊張的感覺。有時候，因為忙于學(xué)習(xí)，他們經(jīng)常忽視校園的憤怒。我也是這樣，其實在校園里走一段時間。你會找到一個好地方——一個小森林。

小樹林，學(xué)校里的每個人都不陌生。在那里的礫石路上，小石頭在他的腳下，感覺不到疼痛，非常舒服。樹上的葉子已經(jīng)垂在我的頭上，我感覺像一個姐姐慈愛地摸著我的頭，很開心。看到樹做的凳子和桌子，凳子上的年輪清晰可見。做的時候，摸著桌子，感覺自己是在原始森林里。微風(fēng)帶著香味吹來。風(fēng)吹過我的頭發(fā)，悄悄地“走開”。香味還在，使勁吸著好舒服。當(dāng)你快樂的時候，當(dāng)你來到這里，樹葉也沙沙作響，歡迎，風(fēng)也跟著笑；失意的時候，來這里走幾步，就像擠出煩惱。即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓煩惱少一點，因為樹、風(fēng)、鳥、凳子、椅子都是給自己分享的。

校園小學(xué)作文(篇10)

我們的學(xué)校十分美麗，到處都是書香愜意。

一走進(jìn)校門，就看見各色鮮艷的花都笑瞇瞇的，有紅通通的杜鵑、金燦燦的菊花、淡藍(lán)淡藍(lán)的繡球花。

往前走是一座五層的群樓，外表清新淡雅，一至六年級的教室被妥善的安置在其中，經(jīng)過一樓過道有一個美麗的圖書館，每周我們都會在這里上一節(jié)閱讀課，圖書館分為上下兩層，二層是閣樓，里面有許多大布娃娃，女同學(xué)們都想待在上面看書;一層是整齊的書架，天花板上有一個大鬧鐘，墻上畫滿可愛的兔子，每次進(jìn)去總會讓我不禁想起圖書館剛剛成立時，那場真人版的“愛麗絲夢游仙境”開幕典禮。圖書館里藏書量驚人，種類豐富，內(nèi)容廣泛，這里就像是書的海洋，讓人忍不住想在里面暢游一番。

過了圖書館，就是學(xué)校的操場。翠綠色的草坪，朱紅色的跑道，青灰色的地磚，在明媚的陽光照耀下，組成一幅絢麗多彩的畫面，讓人感到清新愉快。每個星期一早晨，我們都會站在主席臺前，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，宏亮的國歌聲，動聽的校歌聲都會在操場上空回蕩。在運(yùn)動會時，同學(xué)們的加油聲、叫喊聲、吶喊聲、歡笑聲同樣蕩漾在操場的半空。

大課間時，同學(xué)們就來到操場上，做著各種各樣的游戲，比如：跳繩、打籃球、踢足球……同學(xué)們的歡聲笑語，使操場充滿了生機(jī)。上課時操場十分平靜，就像恬靜的湖水。

我的學(xué)校真美麗，像一幅色彩繽紛的圖畫。

校園小學(xué)作文(篇11)

歲月匆匆，花開花落。從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了。在這六年的歲月里，我從貪玩的小女孩變成一個熱愛生活、學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的好學(xué)生，從一個頭腦簡簡單單的`孩子變成了一個勤學(xué)好問、幫助同學(xué)的班干部。在時光的匆匆流逝中，我編輯品味著往事，小學(xué)生活歷歷在目，校園的一草一木、一磚一瓦，是那樣親切，讓我心中充滿了留戀之情。

我愛校園，愛我們校園里默默奉獻(xiàn)的老師。不管你的學(xué)習(xí)成績有多差，老師總會不斷地幫助你，不嫌不棄，一直到你趕上來；不管你的學(xué)習(xí)成績有多好，老師總會對你嚴(yán)格要求，不會對你偏向、袒護(hù)。老師不僅把知識澆灌在我們心中，也教會了我們怎樣做人，教我們長大后怎樣回報社會，回報國家。

我愛校園，愛校園里那美麗、和諧的景色。當(dāng)陽光悄悄撒落大地時，校園里便呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象：晨讀，晨練。一陣微風(fēng)吹來，從小花園里飄來泥土的芳香，石頭路旁長滿了小荷葉似的三葉草，一片蔥綠。樹林嫩葉成蔭，花兒朵朵怒放，在花從中，還有蝴蝶翩翩起舞的助興。教學(xué)樓旁還矗立著一片挺直的楊樹，樹枝隨風(fēng)舞動時，像戰(zhàn)士拍手一樣熱烈。同學(xué)們在優(yōu)美的環(huán)境里大聲朗讀，盡情吸收書中的知識。

我愛校園，愛那些和我朝夕相處、結(jié)下深厚友誼的同學(xué)。同學(xué)們讓我感到生活在六(五)班這個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體中的快樂。六年中，我們互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相愛護(hù)，一起快快樂樂地度過了小學(xué)生活。我也從一個貪玩的小女孩，變成一個熱愛生活、熱心為同學(xué)服務(wù)的班干部。我們之間這種親如手足的同窗友誼，怎能忘卻？

我愛校園，愛校園里寬敞的教室，愛熱鬧的操場和同學(xué)們親手繪制的壁畫黑板報……這里留下了我們成長的足跡，撒滿了我們的歡聲笑語。

我的母校——文化路小學(xué)，你永遠(yuǎn)都在我的心中！

校園小學(xué)作文(篇12)

下課鈴響了，校園里熱鬧非凡。同學(xué)們像脫韁的野馬奔向操場，教室里空無一人，顯得十分寧靜。一下課最熱鬧的就數(shù)操場了。

我們的操場上沒有一塊是閑著的?；@球上只見一個大哥哥身手敏捷，一拿到球就向籃筐投去，大家都屏住呼吸，就當(dāng)球快要進(jìn)時，另一個大哥哥縱身一躍 ，把球擋了回去，眾人都驚呆了。再說說足球吧，這里熱鬧可不遜于籃球場的，雙方一開球就進(jìn)入了火拼的狀態(tài)，十分鐘過去了，比賽進(jìn)入了白熱化。大家你進(jìn)一球，我進(jìn)一球，斗得難分難解。終于到了決勝球了，對方采取了人戰(zhàn)術(shù)，使帶球的人不知往哪兒傳才好。他左顧右盼不知如何是好，敵方前鋒真趁他不注意時，把球搶了過來，直進(jìn)禁區(qū)，與守門員一對一決戰(zhàn)，前鋒來了一技，凌空抽射，守門員最終還是慢了一拍，所以球直接飛入網(wǎng)里?！鞍。覀冓A了！”他們歡呼著。跑道上熱鬧無比，發(fā)令槍一響，選手就沖了出去了，他們就像一匹匹駿馬在馳騁，還有的就像閃電一樣快。他們你追我趕，毫不示弱，最后沖刺的時間就要到了，離終點還有40米，30米，20 米，10米，5米······沖線！第一名得意洋洋的，其他人也毫不氣餒，加強(qiáng)訓(xùn)練。

“叮鈴鈴······”上課的鈴聲響了，我們陸續(xù)回到了教室。校園一下子又安靜了下來！