假如一年級(jí)想象作文,一年級(jí)想象作文

創(chuàng)作文章是一項(xiàng)基礎(chǔ)能力，但不同的個(gè)人掌握程度各異。優(yōu)秀的文章能夠展示個(gè)人的價(jià)值。那么，好的文章通常具備怎樣的特點(diǎn)呢？接下來(lái)的這篇文章將從各個(gè)角度深入分析“假如一年級(jí)想象作文”。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀本頁(yè)所呈現(xiàn)的內(nèi)容！

假如一年級(jí)想象作文【篇1】

假如我會(huì)變身，我要變成一個(gè)善良的女巫。我頭戴一個(gè)粉色的女巫帽，身穿紅色連衣裙。我有一把魔法掃把，能帶我飛到世界各地，我還有一根魔法棒，它擁有無(wú)限的法力，能夠用來(lái)幫助他人。

我要先飛到非洲，給予挨餓的人們無(wú)限的食物，這樣他們就永遠(yuǎn)不會(huì)餓肚子了。

我還要飛到沙漠，輕輕揮動(dòng)我的魔法棒，在那里種下花草樹(shù)木，使那兒變得生機(jī)勃勃。我還要變出高樓大廈，這樣人們就可以搬到沙漠居住、上班了。

我更要飛到城市，讓那些流落街頭的乞丐們擁有一個(gè)家，擁有錢，這樣他們就不用繼續(xù)挨餓，也不用天天穿著一件單薄而且到處有破洞的衣服，更不用日日夜夜都躺在冷冰冰的地板上睡覺(jué)了。

我還要飛到那山區(qū)，讓那些沒(méi)錢上學(xué)卻渴望上學(xué)的小朋友們走進(jìn)校園，學(xué)習(xí)知識(shí)。我還要用魔法棒變出許多課外書送給他們，這樣他們就能學(xué)習(xí)到更多知識(shí)了。

但，這些幻想都是很難實(shí)現(xiàn)的，我還是從幻想中走出來(lái)吧！我應(yīng)該更加勤奮好學(xué)，用自己的真才實(shí)學(xué)和實(shí)際行動(dòng)幫助別人。

假如一年級(jí)想象作文【篇2】

我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)受人尊敬的老師。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇亲钚量嗟模麄兿駡@丁一樣哺育著祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)。

假如我是剛從大學(xué)畢業(yè)的新老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來(lái)到我將要任職的那個(gè)班級(jí)。面對(duì)講臺(tái)下面的一張張可愛(ài).天真的笑臉，我毫不害怕，大大方方地站在講臺(tái)上說(shuō)：“我叫鄭涵，是剛畢業(yè)的新老師，經(jīng)驗(yàn)不足，請(qǐng)大家多多指教?！痹捯魟偮洌拖肫鹨魂囮囌坡?。接著我又讓同學(xué)們挨個(gè)兒做了自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們親切的交談。從中也知道了他們的理想.愛(ài)好.特長(zhǎng)......我認(rèn)識(shí)了“書呆子”.“鋼琴大師”.“微機(jī)能手”.“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”.“運(yùn)動(dòng)小將”.“舞蹈王子”......當(dāng)然，調(diào)皮搗蛋的“機(jī)靈鬼”和嬌里嬌氣的“淚包”也不例外。

假如我是他們的老師，我絕對(duì)不會(huì)像有的老師給孩子們布置很多作業(yè)，讓孩子們很晚才寫完，而布置較少的作業(yè)，但對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

假如我是他們的老師，我絕對(duì)不會(huì)偏心學(xué)習(xí)好的學(xué)生，會(huì)對(duì)他們一樣，不會(huì)的題我會(huì)給他們耐心的講解，一遍不會(huì)講兩遍，直到他沒(méi)聽(tīng)懂為止。

假如我是他們的老師，如果他們不會(huì)寫作文，我會(huì)讓他們和書交朋友，在書的海洋里遨游，我要讓他們?cè)缭绲娜ソY(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白......

假如一年級(jí)想象作文【篇3】

假如我變成作業(yè)我一定

要努力減肥讓可愛(ài)的小學(xué)生

恢復(fù)臉上的笑容

假如我變成補(bǔ)習(xí)班我一定

要隱名埋姓讓討厭的家長(zhǎng)們

看不到我的身影

假如我變成老師手中的擴(kuò)音器我一定

要在老師批評(píng)學(xué)生時(shí)突然罷工

讓老師慢慢冷靜下來(lái)

假如我變成分?jǐn)?shù)我一定

要努力地不斷成長(zhǎng)長(zhǎng)成一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的高個(gè)胖子

而且這一定是用知識(shí)作為營(yíng)養(yǎng)而努力長(zhǎng)成的

假如我可以幫助小學(xué)生達(dá)成這些心原我一定會(huì)是

幸福的快樂(lè)的

但愿我的假如可以成真！

假如我是一朵云，我今天在天空中飛來(lái)飛去，飛著飛著看到了一片大沙漠，看到了一群人在大沙漠里行走，走著、走著，一個(gè)人躺在了地上，他快要渴死了，我被感動(dòng)了，我立刻叫來(lái)同伴，一起哭出眼淚，地上的人歡快的叫了起來(lái)，我又飛出了大沙漠。

我來(lái)到了一坐小鎮(zhèn)，這里在鬧干旱，河水都枯竭了大地都干裂了，田里的水稻都干枯了，我忍不住，哭了這時(shí)水稻得到了灌溉，生機(jī)勃勃了。假如我是云我要把所有需要水的植物統(tǒng)統(tǒng)灌溉。

假如我是“小偷”，

要“偷”走爸爸媽媽已經(jīng)衰老的白發(fā)，

讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕。

假如我是“小偷”，

要“偷”走爸爸媽媽的悲傷，

讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。

假如我是“小偷”，

要“偷”走大家的懶散，

讓大家變的干凈整潔勤勤勞勞。

假如我是“小偷”，

要“偷”走我們的貪玩，

讓知識(shí)在我們的頭腦中徜徉。

啊！假如我是“小偷”……

假如我能飛，我要飛到藍(lán)藍(lán)的天空

幫那些迷失方向的小鳥(niǎo)找到回家的路

假如我能飛，我要飛到高高的天空

看看祖國(guó)的山河是多么的壯美

假如我能飛，我要飛到遙遠(yuǎn)的南極

看看可愛(ài)的企鵝都是怎么生活的

假如我能飛，我要飛到偏遠(yuǎn)的山區(qū)

給那些貧苦的孩子們送上我最心愛(ài)的玩具娃娃

假如我能飛……

如果我是現(xiàn)代詩(shī)人海子，就算再貧窮，再痛苦我也不會(huì)自殺。畢竟是一個(gè)大詩(shī)人啊！非常有名的大詩(shī)人啊！為什么要自殺呢？我真是想不通。

如果我是現(xiàn)代詩(shī)人海子，我會(huì)繼續(xù)寫作，繼續(xù)活下去。人身上最寶貴的就是生命??！要是沒(méi)了生命，就沒(méi)了明亮，就再也見(jiàn)不到光明世界了呀！為什么要臥軌呢？

如果我是現(xiàn)代詩(shī)人海子，我會(huì)好好的活下去！

假如一年級(jí)想象作文【篇4】

假如我是一位鼎鼎大名的畫家，是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了畢加索創(chuàng)造了嶄新的自我；學(xué)習(xí)了梵高刻苦耐勞的精神；學(xué)習(xí)了世代畫家如何達(dá)到畫龍點(diǎn)睛、出神入化的地步，才有在的我。

假如我是一位神通廣大的醫(yī)生，是因?yàn)槲倚Х氯A陀行醫(yī)救人，使我救人無(wú)數(shù)；效仿神農(nóng)氏奉獻(xiàn)自己的身體，使我了解各種奇花異草的功用；效仿世代仁心仁術(shù)的醫(yī)生，使我受人尊敬，才有現(xiàn)在的我。

假如我是一位循循善誘的老師，是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了孔子的諄諄教誨；看見(jiàn)了老子鍥而不舍的教導(dǎo)；看見(jiàn)了世代堅(jiān)忍不拔的老師，使我獲益良多，才有現(xiàn)在的我。

我覺(jué)得既然性別不分貴賤，那職業(yè)也不應(yīng)該分貴賤，每種興趣，會(huì)改變我們的夢(mèng)想，例如：畫畫“畫家”ˋ唱歌“歌星”ˋ寫作“作家”......等，所以大家要互相尊重，要以平等的角度去看待，不能有歧視的想法喔!

假如一年級(jí)想象作文【篇5】

假如我是名老師，那該多好??！我一定會(huì)讓我的學(xué)生快樂(lè)！

假如我是老師，我會(huì)用我自己的方式去教導(dǎo)我的學(xué)生。決對(duì)不會(huì)像其它老師那樣把水灌進(jìn)瓶子一樣，把知識(shí)灌進(jìn)腦子里。我會(huì)帶他們?nèi)ンw會(huì)大自然，讓他們實(shí)踐一下，回到教室就寫作文，把他們自己親身要?dú)v過(guò)的事寫下來(lái)。

假如我是老師，我要讓我的學(xué)生們多玩，當(dāng)然不是瞎玩，我要讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，一定不讓他們?cè)凇白鳂I(yè)本里翻跟頭。”這可比在教室里坐得直挺挺好多了。

假如我是老師師，我會(huì)對(duì)所有的同學(xué)一視同仁。如果有兩個(gè)同學(xué)打架，我決不會(huì)偏袒哪一個(gè)，要有錯(cuò)就兩個(gè)一下起假如我是老師，我要教學(xué)生不要浪費(fèi)錢財(cái)，亂買一些不適用的東西，多做好事，多幫助別人，還要讓學(xué)生懂得敵扔垃圾會(huì)把世界變得臭氣熏天的大道理。

改，決對(duì)不包庇學(xué)習(xí)好的同學(xué)，更加不會(huì)輕視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。

有一天，有兩個(gè)學(xué)生打架了，是好學(xué)生小明和壞學(xué)生拿了小東的書，小東找小明要，小明卻不肯，還把小東的書給撕了。所以就打架了。我連忙上前去讓他們停下來(lái)，并叫到辦公室，嚴(yán)格地批評(píng)了小明，并叫了小明的家長(zhǎng)，小明也認(rèn)錯(cuò)了，我才原諒了他。

啊！我真的當(dāng)上老師了！

看，這一批批被我都出來(lái)的英才，有的做了醫(yī)生；有的當(dāng)了老師；有的做了大老板；有的做了市長(zhǎng)；有的還考上了清華大學(xué)呢………我真開(kāi)心，也感到自豪，驕傲！

我常常做著我樣的夢(mèng)！