更新時間:2023-12-11
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為了認真貫徹旗教育局和古魯板蒿中心學校近期開展的紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態(tài)度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。
一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀
一名優(yōu)秀的教師不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實踐中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。
二、嚴格紀律，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效能
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起(x)。
這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在正確領(lǐng)導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為公司發(fā)展作出一點貢獻。
通過“開展教師紀律作風整頓活動”大會及學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。
2、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成學校交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，有時上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。
20XX年教育作風建設心得體會(三)
在今年的紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強我們的道德素養(yǎng)和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質(zhì)。
首先在政治思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己，領(lǐng)會“三個代表”重要思想、黨的十七大會議精神、科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀等，讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗，在社會中為人師表。
其次，在教育教學過程中，要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平;嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè);堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。教師自古就是“教書育人，為人師表”，作為政治教師更是承擔著“育人”的重要責任，但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容和新的要求。
現(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內(nèi)涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”;第二、不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;第三、在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發(fā)展。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發(fā)。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，時刻牢記“八榮八恥”，為人師表。
通過這次學習，我受益很多。在以后的工作中我會更進一步認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀，及時掌握黨的工作重點和方針，與上級保持高度的一致;從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬，爭做人民滿意的教師。
近期，我站根據(jù)局有關(guān)文件精神要求，積極開展關(guān)于工作作風紀律整頓活動。要求全體廣大干部職工統(tǒng)一思想，提高認識，積極響應，圍繞主題，突出解決紀律作分上存在的問題和不足。
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。規(guī)矩是人類生存與活動的前提與基礎，人們只有遵守規(guī)矩，社會、個人才能更好地發(fā)展與進步。作為交通行業(yè)的普通一員，我們只有在嚴格遵守單位各項規(guī)章制度的前提下，各項工作才能順利開展，個人主觀能動性才能得到發(fā)揮，個人的能力也才能得到更好的展示。
寶虢鳳收費站這次血的教訓又一次給我們每個人敲響警鐘。我們是讓這次沉痛的教訓作為一次提醒呢，還是從此就轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，切實加強安全認識，提高個人的自我約束能力?我想，我們應該讓這次警鐘長鳴于耳，不斷提醒自己時刻保持清醒的思想認識和正確的紀律觀念，讓紀律成就正確的行為，讓行為成就美好的人生坐標。
通過這次整頓活動，我對自己提出以下要求：、
一、查思想，看是否因循守舊，不思進取，思想里是否還有得過且過的錯誤認識;
二、查學習，看看學習上還有那些差距，知識面還有那些空白，業(yè)務知識上還有哪些不足，有沒有進一步加強自身學習的積極態(tài)度;
三、查工作，工作是不是盡職盡責，積極主動，有沒有高度的工作熱情和創(chuàng)新的工作理念;
四、查紀律，看是否有違反紀律的行為和舉止，有沒有對自己放松工作紀律要求，作為一名財務人員，對現(xiàn)有的工作紀律是否都夠嚴格遵守，堅持原則，求真務實;
五、查服務，作為窗口行業(yè)，經(jīng)常和各種人員打交道，是否能夠始終堅持做到微笑服務，文明服務，能否為社會提供優(yōu)質(zhì)服務，為交通行業(yè)樹立良好形象。
這次活動的開展，使得我的思想認識進一步提高，政治、思想、工作紀律進一步加強。我要把本次活動的精神認真落實到自己的日常工作和生活當中，時刻注意提高自己的思想認識，認真加強自身建設。在不斷的工作和學習中，能夠做到學有所想，學以致用，積極發(fā)揮主觀能動性，立足本職，創(chuàng)新工作。
作風紀律整頓工作總結(jié)精選5
一、高度重視，加強領(lǐng)導
3月1日旗局召開機關(guān)作風紀律整頓動員大會，對全旗地稅系統(tǒng)機關(guān)作風紀律整頓工作作了安排部署，成立了以李局長為組長，各副局長、紀檢組長為成員的機關(guān)作風紀律整頓工作領(lǐng)導小組，制定下發(fā)了《地方稅務局加強作風紀律整頓工作實施方案》，對全旗地稅系統(tǒng)機關(guān)作風紀律整頓工作作了詳細的部署和安排，以此提高全體稅務干部對開展機關(guān)作風紀律整頓工作重要性和必要性的認識，明確機關(guān)作風紀律整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調(diào)動全局干部參與整頓的用心性和自覺性。
二、認真學習，提高素質(zhì)
在機關(guān)作風紀律整頓集中學習階段，旗局堅持工作學習兩不誤，每一天利用2小時的時光，學習了《公務員法》、《x領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，《地方稅務局機關(guān)工作制度》、觀看了《反商業(yè)賄賂形勢與講座》、《一切為了群眾的利益---全國糾風工作成果專題片》。全體稅務干部按時參加學習，人人記了筆記。透過學習，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能認識到這次整頓不是整哪個人，而是為了提高全局素質(zhì)，是為了改善作風，提高行政效能，是為完成全年稅收工作任務的再動員。正是由于同志們在認識上有新的提高，在思想上有新的統(tǒng)一，均能正確對待整頓，從而使這次整頓得以順利開展。
三、扎實整改，不走過場
機關(guān)作風紀律整頓活動重點是解決好機關(guān)干部在思想作風、紀律等方面存在的問題。為此，旗局機關(guān)作風紀律整頓小組進行認真研究部署，從三個方面查擺存在問題：一是李局長同我們班子成員談心交換意見，共同解決存在的問題;二是召開局務會議，查擺各股室、所、分局存在的問題，開展批評與自我批評;三是各分管局長與分管股室、所召開座談會，透過談心、交流，認真查擺個人存在的問題。透過多渠道多形式查擺、認真剖析，歸納總結(jié)出以下五點問題：一是常以工作忙為借口，不注重學習，而且學習比較片面，偏向于學習涉及本股室相關(guān)業(yè)務的知識，對其他業(yè)務資料缺乏全面、系統(tǒng)的學習，流于一知半解，致使業(yè)務水平得不到提升;二是稅干的事業(yè)心、職責心不夠強，工作不熱情、態(tài)度不用心，精神狀態(tài)不振，缺乏大局意識和整體意識;三是在稅務執(zhí)法中應用稅務執(zhí)法文書、應用法律條文不準確，執(zhí)法程序不規(guī)范;四是不能嚴格遵守機關(guān)工作制度及其他制度，遲到、早退、上班時光玩游戲現(xiàn)象時有發(fā)生，制度執(zhí)行不力;五是工作安于現(xiàn)狀，按部就班，只按照上級的要求開展工作，上級要求做什么就做什么，沒有創(chuàng)新意識，工作中不善于挖掘新亮點。
四、落實整改，邊整邊改
針對查找出來的問題，各股室、所、分局進行了認真研究，制定整改措施，堅持“先易后難”、“急事先辦，焦點先改”的原則，加大整改力度。一是對政治業(yè)務學習要有一個全新的認識，不能只對涉及自身工作的知識進行學習，而不涉及其他，要對稅收知識進行全方位的學習了解，熟悉并掌握每一個稅收知識點，力爭做到無論是稅政、社保、還是稽查知識都要樣樣通，樣樣精，無論到哪個崗位上都要做到得心應手、游刃有余。二是擺正心態(tài)，力爭打造陽光心態(tài)，即知足、感恩、達觀的心態(tài)，不盲目攀比，不盲目追求，不比吃穿、不比奢華，要比就比貢獻的大小，要比就比知識的多少，珍惜眼前的生活，珍惜此刻的崗位，做到知足常樂。三是堅決杜絕在稅收執(zhí)法中存在的諸多弊病，比如應用法律條文不準確，執(zhí)法程序不規(guī)范現(xiàn)象，要嚴格按照新《稅收征管法》及其他稅收法律法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。對于解決不了的問題要及時請示匯報，做到讓組織放心，讓納稅人滿意。四是樹立大局意識、職責意識，嚴格遵守機關(guān)工作制度，要把它作為規(guī)范自我行為的一個標尺，沒事不遲到，有事請假條，下班娛樂不能少，上班游戲不能要。五是在工作中要樹立敢為人先的思想，要有敢想、敢干、敢拼的思維，沖破固有的思維模式，在工作中多賦予其不一樣的理念，
作風紀律整頓工作總結(jié)
全縣紀律作風集中整頓活動開展以來，自己邊學習邊對照檢查，邊剖析自身存在的問題，初步查找了問題產(chǎn)生的原因，明確了努力的方向。
一、存在的問題
????⒈理論學習不夠，運用習近平新時代中國特色社會主義思想看待解決問題的能力不強。
???在工作中，學習不夠自覺，學得不夠系統(tǒng)。對工作中出現(xiàn)的問題，站位不高，靠慣性思維、慣用辦法多，自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想看問題、解決問題明顯不足。比如，對部分同志身上存在的缺點和問題，總是從情理的角度來看待，而不能從管黨治黨的高度的來看待，政治站位不高。
????2.政治意識不強。
政治意識不強，在解決問題方面，力度、深度遠遠不夠，在具體事項的落實上表現(xiàn)為行動遲緩，力度不足，充分反映了政治敏銳性不強、見事遲、反應慢、重視程度不夠的問題。對班子、隊伍中存在的問題見怪不怪，司空見慣，不能從講政治的高度來認識，不能從管黨治黨的責任方面來考量。
????⒉好人主義思想作祟。
????在工作中，自己政治定力不夠，原則性不強，存在嚴重的好人主義思想，前怕狼，后怕虎。在工作量大、人員少的情況下，總不想嚴肅地唱黑臉，總怕挫傷大家的工作積極性。對班子成員中存在的表率作用發(fā)揮不夠、拈輕怕重、暮氣沉沉等問題批評教育不夠；對一些干部身上的毛病提醒教育不夠，好人主義作祟，顧情惜面?；剡^頭看，這種好人主義思想是對自己的不負責、對同志的不負責，更重要的是對審計事業(yè)的嚴重不負責，是履職盡責的絆腳石，是審計監(jiān)督的腐蝕劑，嚴重影響事業(yè)，不利于班子隊伍建設。工作上，沒有制定出一套激勵先進，爭先創(chuàng)優(yōu)的好辦法，樂于當“老好人” ，吃“和子飯”，工作的激情和活力沒有煥發(fā)出來。????????????
⒊主體責任落實不到位。
作為“一把手”，對黨的建設、黨風廉政建設的重要性擺位不準，思想重視程度不夠，有應付檢查的思想存在。黨建主體責任履行不到位，總認為黨建、黨風廉政建設是“虛”功，業(yè)務工作才是“實”功，沒有放到和業(yè)務工作同等重要的位置來安排部署，督促落實。貫徹落實黨風廉政建設制度不夠自覺，“一崗雙責”落實不到位。審計質(zhì)量風險防控意識不強，對本單位如何貫徹落實黨風廉政建設責任制沒有進行過周密細致的、系統(tǒng)的安排部署，沒有形成成熟的意見，雖然也有制度，有方案，但不系統(tǒng)、不完善。審計風險防控還不夠精細，還存在薄弱環(huán)節(jié)和漏洞。對審計工作中可能出現(xiàn)的廉政風險教育提醒不夠，監(jiān)管不到位。對班子成員的教育、提醒、監(jiān)督，特別是八小時以外的監(jiān)督不到位，談心談話針對性不強。對審計項目執(zhí)行中的廉政情況沒有擺到和審計項目同等重視的位置。 對一些同志身上存在的工作勁頭不足、消極應付、慵懶問題沒有及時進行嚴肅的批評教育。對干部的廉政教育培訓工作沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，想起來抓一抓，時斷時續(xù)，成效不明顯。
????⒋履職盡責不到位。
????作為審計局長，頭等任務是抓班子、帶隊伍。但作為班長，深感責任履行不到位。自己在如何加強班子建設，如何打造一支作風正、素質(zhì)硬、業(yè)務強的隊伍方面動腦筋少，投入精力不夠，實際辦法不多，在對班子成員的教育、管理、監(jiān)督上落實不夠。在隊伍的培訓、教育、管理上有差距，缺乏嚴格要求，精細化管理，制度執(zhí)行上失之于寬，失之于軟?？陀^上審計工作任務重，人員少，疲于應付，但從主觀深處分析，還是思想重視程度不夠，宏觀把握不夠，重點環(huán)節(jié)操心不夠，忙于具體工作，而忽視了根本之舉，存在舍本逐末的嚴重問題。這種思想認識的不到位，角色轉(zhuǎn)換的不到位，直接導致了履職上的缺位、錯位。
????⒌工作不嚴不細不實不深。
表現(xiàn)為對工作要求不高，對工作中存在的一些問題雖然自己也開會強調(diào)過，提出過要求，但執(zhí)行力不夠，事中監(jiān)督檢查不夠，質(zhì)量評估檢查不夠，導致一些工作質(zhì)量上不去。如自己也多次提出過審計不深不細、報告程式化、問題一般化的問題，但具體如何解決，沒有提出具體的行之有效的辦法措施。對工作抓的不深入不具體，依靠副職抓具體業(yè)務多，而自己學習業(yè)務不夠，直接導致抓問題抓不到點子上，找不到問題的癥結(jié)所在。工作浮在上面，不經(jīng)常深入審計現(xiàn)場檢查工作，了解進度。對同志們?nèi)狈Ω邩藴?、嚴要求，缺少嚴厲的批評教育，總怕惹人，致使一些同志身上的毛病越來越嚴重。有些同志工作拖拉，自己從思想上為他們開脫，這種態(tài)度，其實是嚴重的不負責，不利于班子、隊伍的建設，是一種好壞不分的不良做法，不利于培養(yǎng)隊伍的干事創(chuàng)業(yè)激情，不利于對不良風氣的整飭。審計工作中，沒有形成科學合理的監(jiān)督制約機制，表現(xiàn)在執(zhí)行國家審計準則不嚴，由于人員少，審計質(zhì)量監(jiān)督檢查體系沒有有效構(gòu)建起來，審計業(yè)務的執(zhí)行權(quán)與審計質(zhì)量的監(jiān)督權(quán)沒有實現(xiàn)實質(zhì)性分離。審計質(zhì)量的監(jiān)督檢查評估及責任追究制度缺失。審計處罰的科學性不夠，經(jīng)濟處罰上存在自由裁量問題。
????⒍開拓進取精神不足。
在新形勢下，審計工作也正處于轉(zhuǎn)型期，工作要求高，工作任務重。但自己因循守舊，缺乏創(chuàng)新精神。在發(fā)現(xiàn)問題的處理處罰上，審計項目的組織實施上，沿用過去做法多。在一些問題的安排部署上，問得最多的是“以前是怎么辦的”，按新要求、新規(guī)定從嚴落實不夠。對摸不準的一些事情，想退路的時候多，千方百計想辦法，勇于擔責任的時候少，怕得罪人，怕影響個人得失。
7.作風不夠深入。坐在辦公室的時候多，深入審計現(xiàn)場了解指導工作少。深入幫扶的貧困村調(diào)研少，提不出切合實際的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路。
三、問題產(chǎn)生的原因剖析
⒈黨性觀念不強。
作風是黨性的外在表現(xiàn)。自身存在的問題，說白了是黨性觀念不強的具體表現(xiàn)，與自己放松了黨性鍛煉有很大關(guān)系。工作中，對學習重視不夠，用《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》深刻對照自己、剖析自己不夠。對自己的權(quán)力來源于哪里、如何運用好權(quán)力等問題缺乏深入系統(tǒng)的思考，導致行動上原則性不強，當老好人，履職盡責不夠。黨性不強，導致思想認識不高，行動上迷茫，政治定力不夠，怕惹人，行動上患得患失。以至有些時候?qū)σ恍﹩栴}見怪不怪，隨波逐流。
⒉對審計工作的重要性認識不全面、不高。
審計監(jiān)督作為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分，在國家經(jīng)濟社會生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。審計部門作為公共資金的“守護神”、經(jīng)濟運行的“緊箍咒”、政策措施落實的督查員，雖然不直接與群眾打交道，但其工作與國家、人民利益息息相關(guān)，作用舉足輕重。自己對審計工作的重要性認識不深、不高，沒有放到“為民執(zhí)審”的高度來認識，沒有放到實現(xiàn)弊革風清的大環(huán)境下來認識，而是把它當成一般性工作來對待。思想認識的不到位，導致了工作水平的一般化。
???⒊貫徹“三嚴三實”要求有差距。
???習近平總書記提出的“三嚴三實”要求，是黨員干部加強自身修養(yǎng)的一面鏡子。對照這面鏡子，深刻反思自己，沒有將“三嚴三實”作為立身立行立言立德的基本準則，放松了對自己的高標準、嚴要求，導致該盡的責任沒有盡到，沒有扎緊審計權(quán)力運行的“籬笆”，沒有把審計工作做細做實。比如在謀事要實上，對審計事業(yè)謀得不深、不遠、不實，不論是干勁上，還是謀劃上，都有不到位的地方。在執(zhí)行紀律方面，對自己要求不夠嚴，有為自己開脫的時候。
????⒋責任意識不強。
由于學習的不系統(tǒng)、不深入，所以對部門權(quán)力運行沒有全面的了解，對自己的責任認識不夠全面。特別是對“黨要管黨，從嚴治黨”的責任意識不強，對審計局長擔當?shù)闹厝握J識不高，所以行動上不自覺，力度上不夠，堅持原則不夠，抓起工作來畏首畏尾，缺乏敢于負責、敢于擔當、勇于謀事創(chuàng)業(yè)、勇于攻堅克難的勁頭。
????四、今后努力的方向
????1.大力加強班子建設。
????要善于抓重點，謀大勢，把班子建設作為做好工作的龍頭工程、把隊伍建設作為抓好工作的根本之計毫不含糊地抓在手上。要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，理直氣壯抓，不能當“老好人”，做“太平官”。不但要重視班子成員工作能力、思想作風建設，而且要切實加強監(jiān)督，善于發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，高高舉起問責的板子，及時采取提醒、談話等方法，嚴格監(jiān)督，真正建設堅強有力、團結(jié)統(tǒng)一的領(lǐng)導班子，形成弘揚正氣、抵制歪風邪氣的基礎。要強化責任意識，建立健全業(yè)務工作與廉政工作的責任體系，明確職責，壓實擔子，形成層層負責、高效落實的制度體系。??
????2.堅持不懈狠抓審計隊伍的教育培訓工作。
????要把審計隊伍素質(zhì)、能力的提高作為審計部門重中之重的任務切實抓在手上。這雖然是一項周期較長的工作，但也要堅持不懈，久久為功。要在認真分析研究隊伍現(xiàn)狀、審計工作形勢的基礎上，制定審計隊伍教育培訓計劃。不僅要學習業(yè)務知識，而且學習審計理論、政治理論，學習黨紀黨規(guī)，加強黨性黨風教育，提升思想道德境界，著力打造“忠誠、敬業(yè)、擔當、奉獻”的審計人員職業(yè)道德。要多走出去學習鄰近縣市的好做法，開闊視野，提升水平。要積極組織審計人員參加省、市業(yè)務培訓，參加省、市組織的審計項目，在實踐中提高業(yè)務本領(lǐng)，盡快走出人員新老交替的困難時期。同時，持之以恒抓審計人員廉政教育、警示教育，使審計隊伍公道正派、風清氣正，真正發(fā)揮公共資金“守護神”作用。
3.全面落實黨風廉政建設主體責任。
從自己來講，要真正把黨風廉政建設擺到頭等重要的位置來抓，全面從嚴落實好主體責任。要定期調(diào)研查找問題，多渠道打聽審計人員廉政狀況，增強批評教育的針對性和實效性。組織班子成員定期研判分析本單位黨風廉政建設工作，及時提出具體措施，把審計機關(guān)黨風廉政建設和反腐敗工作牢牢抓在手上。不但要健全黨風廉政建設責任制，而且要切實拿出具體的措施，把廉政建設融入審計工作的每一個環(huán)節(jié)，堵塞每一個環(huán)節(jié)的漏洞，防范審計風險，確保審計質(zhì)量，打造審計鐵軍。強化審計人員的法治思維和依法審計意識，嚴格落實《國家審計準則》的規(guī)定，法定職責必須為，法無授權(quán)不可為，確保依法審計，秉公用權(quán)。認真落實黨建工作第一責任人的職責，嚴格管理黨員，健全黨內(nèi)政治生活各項制度，把黨內(nèi)積極健康的思想斗爭開展起來，形成工作合力。
?4.嚴格規(guī)范權(quán)力運行。
?進一步加強本局決策、日常運轉(zhuǎn)方面的制度建設，加強黨建、黨風廉政建設方面的制度建設，形成每項工作有制度可依，出現(xiàn)過錯有責任可追的運行體制，不能靠信任、憑自覺辦事。要切實加強“三基建設”，形成規(guī)范的工作格局，形成職責明確、分工合理的工作格局。要按照“六權(quán)治本”的要求，結(jié)合權(quán)力清單和責任清單的編制審核，致力于廉政風險的防控，加強審計業(yè)務的規(guī)范化運作。加強對《國家審計準則》的執(zhí)行力度，強化審計現(xiàn)場的嚴實細致管理，建立審計組工作日志，及時檢查審計現(xiàn)場，把依法依規(guī)審計的壓力直接傳導到審計一線?？傊?，要嚴格規(guī)范審計人員的行為，提高規(guī)范執(zhí)法的能力，強化依法審計、廉潔審計的意識，帶出一支業(yè)務精通、作風過硬、紀律嚴明的審計隊伍。要依法依規(guī)審計，屬于審計部門職權(quán)范圍內(nèi)的，要依法處罰到位；不屬于審計職權(quán)范圍內(nèi)的，要堅決移送紀檢監(jiān)察、稅務、司法等有關(guān)部門進一步調(diào)查處理。對審計中發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題要及時向縣委、政府、縣紀委反映，發(fā)揮好經(jīng)濟衛(wèi)士、反腐利劍作用。
干部作風整頓領(lǐng)導發(fā)言匯報材料各位領(lǐng)導：***干部作風整頓活動開展以來，在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照局黨委關(guān)于開展《干部作風整頓活動實施意見》的要求，認真組織、精心安排，有序開展了各階段的活動內(nèi)容，現(xiàn)將主要工作匯報如下：一、精心組織，周密部署，確保作風整頓活動迅速啟動一是成立組織機構(gòu)。局干部作風整頓會議結(jié)束后，我站及時召開干部作風整頓動員會，就開展干部作風整頓活動工作進行專題研究、專題布置。按照活動要求，我站成立了干部作風整頓工作領(lǐng)導小組，全面負責和組織作風整頓活動的開展。做到了組織領(lǐng)導機構(gòu)，工作班子和辦公地點“三個落實”。二是制定實施方案。根據(jù)《干部作風整頓活動的實施意見》、中共綏德縣委、監(jiān)察局關(guān)于印發(fā)《深入開展“五個集中整治”實施活動意見》的通知要求，結(jié)合我站實際，制定了《***干部作風整頓活動實施方案》、《***關(guān)于開展“五個集中整治”活動實施方案》、《***干部作風整頓活動學習計劃》，對學習時間、內(nèi)容、主講人、學習方式進行了統(tǒng)籌安排，確保學習活動有序開展。二、加強學習、宣傳力度，營造作風整頓活動的良好輿論氛圍開展作風整頓活動以來，我站制定了詳細的學習內(nèi)容和學習計劃，將業(yè)務學習和思想教育作為我站長期開展的一項重要工作，并確定每周星期一為集體學習日，指定專人組織全體干部職工學習《行政許可法》、《公路法》、《公路安全保護條例》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《廉政準則》等法律法規(guī)知識，同時穿插學習“十不準”、“三問三解”和“五個集中整治”的具體內(nèi)容。在學習過程中還將人員進行分組，就當前交通發(fā)展和治超工作中存在的問題進行暢所欲言討論交流，有力地提高了干部職工的創(chuàng)新能力，同時也收集到一些對治超管理工作有利的建議和意見。到目前為止我站共編發(fā)簡報18期、辦板報兩期、向各類信息網(wǎng)站投稿30余片、職工寫學習筆記1萬余字、心得體會兩篇，綏德電視臺報道兩次。濃厚的學習宣傳為作風整頓工作營造了良好的輿論氛圍。三、認真梳理存在的問題，設立臺賬、制定制度，限時銷號整改活動中通過向司乘人員、干部職工發(fā)放問卷調(diào)查等方式廣泛征詢意見、建議，同時就征集到的意見、建議進行認真梳理歸納，并制定詳細整改措施。具體做法如下：一是將征集到的關(guān)于干部職工學習不踏實、服務意識不強、創(chuàng)新精神不足、事業(yè)心不強、執(zhí)法形象不佳等意見和查擺出的問題進行分類梳理，并登記造冊；二是對存在的問題指定4名領(lǐng)導限時督辦整改；三是由值班領(lǐng)導帶隊，組織辦公室、稽查隊對各班組的學習情況、執(zhí)法形象等進行突擊檢查，檢查過程中對1名未佩戴執(zhí)法證件和1名沒有按照交通手勢規(guī)范指揮車輛的同志進行現(xiàn)場批評教育，并責令立即整改。四是修改完善了《***各項管理制度及實施辦法》，辦法中明確提出對遲到、早退、執(zhí)法行為不規(guī)范、執(zhí)法形象不佳、吃拿卡要和服務水平差等具體處理辦法。制度的修改制定為我站治超工作的長效開展得到了有力的政治保證。四、建立便民服務體系，深入基層走訪、調(diào)研，開展幫扶活動按照《千名干部下基層活動》要求，我站早安排，早部署，認真落實此項工作。具體做了以下幾方面工作：一是在檢測場地設立了“便民服務崗”,為司乘人員提供熱水、修理工具、路況信息等力所能及的幫助。二是深入滿堂川鄉(xiāng)任家溝村采取座談、發(fā)放征詢意見表等形式了解民情、民意。同時就收集到村民反映的村里文化娛樂活動少、大病戶生活困難和用于灌溉的豎井被水沖毀等3條主要問題進行認真登記，并制定具體解決辦法。三是針對群眾提出的文化娛樂活動少這個問題，我站及時與電影公司聯(lián)系為群眾放電影2場。針對大病戶生活困難問題，我站已經(jīng)向患有腦出血癱瘓在床的馬候貴、吳桂芳兩戶大病戶送去了慰問金。針對灌溉設施被水沖毀這一問題，我站正與水利部門協(xié)調(diào)解決中?？傊_展干部作風整頓活動中，我站切切實實做了一些工作，取得了一定效果，但是干部作風的好壞、執(zhí)法人員的服務水平高低、深入基層調(diào)研情況等工作是今后長期堅持抓的一項工作，新問題、新矛盾隨時會出現(xiàn)，我站將在緊緊圍繞治超中心工作的同時，深入推進人、車、路和諧發(fā)展。??????????????????????????? ?二0一二年五月十二日
為了認真貫徹紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態(tài)度，改善紀律作風，促進做好工作，經(jīng)過認真學習，查找不足，改善提高，使我在思想上、工作上、生活上對自我的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。
一、加強理論知識的學習，紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。精讀有關(guān)重點文章，及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，用黨的理論武裝自我的頭腦，提高自我的政治理論修養(yǎng)，堅定自我的政治信念。自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，使理論與實踐相結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務本事，提高服務質(zhì)量。要按黨員干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。牢固樹立政治意識、大局意識、服務意識，在工作中展現(xiàn)機關(guān)干部良好的工作作風和干部形象，在思想覺悟上再上一個新的高度。
二、敬業(yè)愛崗、扎實工作、服從安排，虛心向有經(jīng)驗的同志學習，認真探索，總結(jié)方法，增強業(yè)務知識，創(chuàng)造性地開展工作，要站在全局的高度思考問題，在不斷練習中逐步提高文字精煉度和反映領(lǐng)導意圖的精確度；要團結(jié)同志，加強協(xié)作，與辦公室同志一齊做好工作，當好領(lǐng)導的好助手、好參謀。開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
三、發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，始終堅持飽滿的熱情服務于本職工作，努力提高工作效率和服務質(zhì)量，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責，在有本事的情景下，主動幫忙他人工作，積極配合好辦公室內(nèi)、外的各項工作，爭取在新的一年里各項工作取得新的進展。
這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，我要認真學習，扎實整改，用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為我區(qū)稅務發(fā)展作出更多的貢獻。
自5月開展思想作風整頓活動以來，經(jīng)過學習動員、問題查究、整改提高三個階段工作，認真解決干部隊伍思想作風及工作方面存在的突出問題，狠抓整改措施的落實，進而使廣大干部職工工作作風進一步扎實、服務意識增強、工作效能提高、形象得到優(yōu)化。
1、 進入學習動員階段后，要始終把握第一階段的主要環(huán)節(jié)。按照局《關(guān)于在全局開展思想作風整頓活動實施方案》的要求，迅速成立了思想作風活動學習小組，制定活動實施方案、學習臺帳和學習制度。經(jīng)過充分準備、廣泛發(fā)動、聯(lián)系實際，有力地推動了第一階段的思想發(fā)動,集體學習、拓展培訓的開展，使整個活動的開局呈現(xiàn)出蓬勃生機。
1、組織動員，強化思想認識。研究制定了開展思想作風整頓活動實施方案、學習計劃，排出了思想作風整頓活動學習日程安排，并組織中心全體職工召開了思想作風整頓活動動員大會，會上中心黨支部副書記、主任***作了動員講話，并對學習內(nèi)容、學習時間、學習舉措及實現(xiàn)的學習效果等相關(guān)要求作了進一步的強調(diào)和明確。
2、加強領(lǐng)導，健全活動組織。為做好思想作風整頓活動，中心召開主任辦公會，研究開展思想作風整頓活動的方法和步驟。**黨總支副書記、主任任組長；中心黨支部組織紀檢委員、副主任***、中心黨支部宣傳委員、副主任***、中心黨支部群工委員、副主任****為副組長的思想作風整頓活動領(lǐng)導小組及領(lǐng)導小組辦公室，專門負責對上級的精神領(lǐng)會、情況交流、工作匯報,對下的組織安排、活動開展、檢查督導、材料整理、宣傳報道等活動。
在此基礎上，落實領(lǐng)導責任制，分工負責，對活動開展情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出改進建議；建立了交流制度，組織干部職工開展交流活動，對在學習中存在的問題和出現(xiàn)的偏差進行分析研究和**，相互取長補短，以此形成了一級抓一級、一級帶一級、一級做給一級看的良好局面。
三。規(guī)范活動行為，明確學習任務。為了使全體職工能深刻領(lǐng)會開展思想作風整頓活動的精神實質(zhì)，明確學習的重要意義，在學習中，中心緊密結(jié)合實際，在增強針對性、主動性和實效性上下功夫。通過學習使全體干部職工認清了形勢，宗旨觀念、責任意識得到進一步增強，干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力也大大增強。
4發(fā)揮示范作用，提高學習質(zhì)量。在思想作風整頓活動中，領(lǐng)導班子成員帶頭表率，積極做好表率。每次活動集中，領(lǐng)導小組都能克服工作繁忙、事務多等因素，按時參加活動；學習過程中，班子成員都能帶頭做好筆記，每篇文章學習都有記錄，并針對學習內(nèi)容每人寫了一篇201x字以上心得體會，在集中學習中進行交流。
在領(lǐng)導班子作風的感召下，使中心上下形成了強烈的學習氛圍，大家結(jié)合學習內(nèi)容，勇躍發(fā)言，并緊扣學習階段的學習內(nèi)容、緊扣自己工作實際和崗位特點、緊扣個人思想、工作作風實際，撰寫了學習體會文章?；顒拥拈_展，拓展了職工學習深度和廣度、豐富了理論水平、堅定了理想信念、端正了服務態(tài)度、提高了工作能力。
5要嚴格制度紀律，狠抓活動落實。在學習動員階段中，中心做到工作有計劃、有步驟、有檢查、有落實，確?；顒硬涣饔谛问?，不走過場，真正將活動落實到實處。為了使活動不留死角、不出空檔，確保每個職工接受教育，我們制定了學習考勤制度，專門打印了職工學習簽到簿，規(guī)定全體干部職工不得無故缺席、請假，每個專題的學習干部職工的參學率必須達到98％，并將干部的參學率作為達標的重要依據(jù)。
同時，我們還為每位干部職工發(fā)放了筆記本和經(jīng)驗筆記本，專門用于活動學習記錄。字跡要工整，內(nèi)容要詳細。并組織**干部職工進行考試，嚴格閱卷，統(tǒng)計分數(shù)。從考試成績看，我們干部職工的平均分是98分，達到了學習動員階段的目的。
利用周末休息日在太行山開展了為期兩天半的拓展培訓，通過培訓培養(yǎng)了團隊溝通、解決問題、應對挑戰(zhàn)、提高績效的能力，提升了團隊的應變能力和向心力。
2、 進入問題調(diào)查階段后，要抓住深入評價、深入分析做好工作。此階段，中心始終做到思想上認識明確，工作中高度重視，措施上嚴格有力，通過征求意見、開展談心會、民主評議，找出領(lǐng)導班子和干部職工在思想、紀律、作風、工作方面存在的問題及在發(fā)揮先鋒模范作用方面的主要差距，剖析思想根源，尋找問題癥結(jié)，進行整改，較好地完成了此階段任務，推動了活動的深入開展。
1、廣泛征求意見。征求意見建議是問題調(diào)查階段的基礎性工作和核心環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)的措施直接關(guān)系到現(xiàn)階段工作的成效。因此，中心領(lǐng)導高度重視這次開門會診活動，堅持多種方式、多方協(xié)商同步開展。
一是在中心設置了征求意見箱；二是向業(yè)主和有關(guān)單位發(fā)出征集表，征求對中心服務意識和工作效率的意見和建議；三是由領(lǐng)導班子成員和中層干部向職工發(fā)放征求意見表；從隊員到工作人員，每個人都立足崗位，結(jié)合實際情況認真批評和自我批評，相互提出意見和建議；此次征詢意見活動，由于組織有力
頁面，引導得當，收到了預期效果。
3、開展談心活動。在此基礎上，為了進一步加強了解，溝通思想，相互提醒，增進團結(jié)，中心班子成員之間、領(lǐng)導與職工還進行了面對面的談心活動，做到邊談心邊解決問題。在談心活動中大家都從自身實際出發(fā)做了深刻的自我批評，真誠的交換意見，交換思想，形成了共識，明確了今后努力的方向，相互之間得到了溝通和理解，增進了團結(jié)。
4、認真撰寫剖析材料。中心全體在認真學習、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上，對照《黨章》、“社會主義榮辱觀”、“先進崗”、《***行爭責任追究制》等有關(guān)規(guī)定，重點查找自身思想觀念牢不牢、宗旨觀念強不強、遵紀守法嚴不嚴、先鋒作用好不好，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，認真撰寫個人剖析材料。在剖析問題過程中，中心干部職工做到了多講自身問題、少講面上的問題，多挖思想根源、少就事論事，多找主觀原因、少找客觀原因，多找自己的責任、少找別人的原因，多寫整改措施、少寫原則性表態(tài)。
通過干部職工自身的多次剖析，促使干部對自身的問題找得更準，分析得更明。對存在的問題突出，要深刻剖析，在今后的工作中認真加以整改。
5、及時反饋意見。在征求意見環(huán)節(jié)，共收集合理化建議35條，內(nèi)容涉及中心工作的方方面面，中心領(lǐng)導班子對征求的每一條意見、建議，對查擺出來的每一個問題都高度重視，逐項落實了責任、明確了時限,限期整改。及時召開職工檢查會，向職工反饋意見，我們在認真落實黨委各項要求的前提下，緊密結(jié)合實際，銳意創(chuàng)新，致力找到解決各種問題的有效途徑和辦法，并及時加以總結(jié)提高，指導思想作風整頓活動。
三、進入整改提高階段之后，注重抓住“整改見實效”做工作。思想作風整頓活動轉(zhuǎn)入整改提高階段后，中心要求大家在繼續(xù)抓好理論學習的基礎上，結(jié)合個人的實際，認真制訂整改措施。整改措施要突出重點，包括統(tǒng)籌安排、分步實施。
要把近期整改、中期整改、長期整改結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。
1明確主要任務，確立整改方向。一是組織全體干部繼續(xù)深入學習有關(guān)文件，不斷提高廣大干部職工的思想認識，針對查擺出來的問題，繼續(xù)補充和完善整改方案、落實整改措施，借以切實解決干部在思想、組織作風等方面的突出問題。二要完善規(guī)章制度，形成思想作風整頓的長效機制，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供堅強的組織保障。
2制定整改計劃，落實整改措施。在理清整改思路的基礎上，中心制定了一套行之有效的整改方案，每一條整改措施對一個突出問題，操作性強，目標明確。并在一定范圍內(nèi)宣傳整改措施的制定和實施情況，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。
三。注重改進和創(chuàng)新，確保長期有效。在整改階段，要努力創(chuàng)新，狠抓長效。通過完善績效考核辦法、執(zhí)行政務公開制度等多項制度，形成了良好的用人機制，建立了良好的內(nèi)控環(huán)境，保證了干部廉潔性、紀律性、自覺性，增強了戰(zhàn)斗力。
針對組織生活制度不完善、形式比較單一的問題，建立健全干部學習教育長效機制。
4、 結(jié)果：中心領(lǐng)導糾正了自身存在的問題。先后制定整改措施40多條。各部室普遍堅持既整即改，能立即整改的馬上整改，整改不了的，積極著手創(chuàng)造條件爭取整改。
在整治活動中，梳理總結(jié)的35條意見全部整改完畢。中心各項目部細化施工臺帳，嚴格按照施工網(wǎng)絡進度圖，加快施工節(jié)奏；定期和不定期分析銷售情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷推出新的銷售策略。在中心管理方面，規(guī)范文件、通知等內(nèi)部數(shù)據(jù)傳遞流程，明確各項工作負責人，杜絕推諉扯皮現(xiàn)象；加強部室之間的有效溝通與配合，對具體事項要有專人負責，做到責任明確，提高工作效率。
通過扎實開展思想作風整頓，中心全體職工從思想上的整改做起，帶動了工作上的整改，作風上的整改，切實增強了大局意識、責任意識和質(zhì)量意識，克服了教育前存在的“重復”、“厭倦”、“畏難”、“無用”情緒，消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理，從而提高了工作的自覺性和堅定性，為打造中心知名品牌，營造和諧氛圍打下基礎。
“干部教師作風集中整頓”活動實施方案
為進一步貫徹落實市教育局關(guān)于全市教育系統(tǒng)加強黨風廉政建設的實施意見和“作風效能提升年”動員大會精神，加強和改進干部隊伍建設，把過村初級中學領(lǐng)導班子建設成為一支政治堅定、思想解放、團結(jié)協(xié)作、求真務實、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的隊伍，促進我校教育健康、和諧、持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展，結(jié)合即將在全開展的師德師風學教活動，我校根據(jù)教育局意見精神在全我校領(lǐng)導干部隊伍中集中開展一次紀律作風整頓活動，現(xiàn)提出如下實施意見。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強紀律、轉(zhuǎn)變作風為重點，以強化學校中層以上領(lǐng)導干部的宗旨意識、責任意識，增強干部隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高領(lǐng)導能力、組織能力為目的。緊密結(jié)合當前我校領(lǐng)導干部中的思想和工作實際，切實解決學校領(lǐng)導干部隊伍在思想作風紀律方面存在的突出問題，認真整頓干部紀律作風，并將紀律作風集中整頓活動納入到學校正在開展的學習實踐科學發(fā)展觀活動和即將開展的師德師風學教活動之中，努力打造一支積極向上、求真務實、業(yè)務精良、勇于創(chuàng)新、作風扎實、人民滿意的教育干部隊伍，為教育改革發(fā)展做出積極貢獻。
二、目標要求
通過“四看四比”樹立查找干部教師作風方面存在的問題，以更高的標準完善思路目標和制度機制，使我校的干部教師進一步樹立質(zhì)量意識、責任意識、爭先意識、奉獻意識、服務意識、創(chuàng)新意識。是思想認識有新境界，工作目標有新高度，紀律作風有新氣象，精神狀態(tài)有新風貌。通過活動的開展，全力推進教育教學質(zhì)量的全面發(fā)展、教育體系的協(xié)調(diào)發(fā)展、教育管理的內(nèi)涵發(fā)展、教師隊伍的優(yōu)質(zhì)發(fā)展和教育環(huán)境的和諧發(fā)展，全力創(chuàng)建省級示范校，全面提升教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
三、推進措施
（一）組織集中學習。把組織干部教師學習作為凝心聚力、統(tǒng)一思想的有效措施，定時定點抓好集中學習。學習內(nèi)容主要是黨的是七屆三中、四中、五中全會和中央省市教育工作會議精神等內(nèi)容。要制定學習計劃，嚴格學習考勤，靈活學習形式，確保學習效果。
（二）開展比學競賽。圍繞“四看四比”內(nèi)容要求，各班、各級部互相比，比速度、比質(zhì)量、比效益；黨員干部教師相互比，同事之間相互比，比干勁、比狀態(tài)、比貢獻。
（三）強化督導檢查。校長辦公室要加大作風效能工作督察力度。督查采取突擊檢查、交叉檢查等形式，檢查結(jié)果進行公示，接受監(jiān)督。學校采取有力措施，嚴格考情紀律，工作紀律。健全辦公門牌，教職工去向牌，工作人員位置分布圖和考勤薄。
（四）采取曝光制。對遲到、早退、礦工、擅自離崗、工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、工作時間中午飲酒等違規(guī)現(xiàn)象，進行公開曝光，并嚴肅處理。
三、方法步驟
這次教育整頓活動主要由我校校級領(lǐng)導班子及中層以上干部全部參加，從現(xiàn)在開始大體安排兩個月時間，采取自我教育、自我檢查，以自查自糾為主，相互查糾、組織查糾為輔的方法，分學習提高、查擺問題、落實整改三個階段進行：
（一）動員學習、提高認識階段（3月12日一3月20日）
階段要求：通過組織召開動員大會，開展學習討論活動，使學校領(lǐng)導班子成員提高對開展領(lǐng)導干部紀律作風整頓活動重要性的認識，把思想統(tǒng)一到貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神與學習實踐科學發(fā)展觀上來，增強搞好這次紀律作風整頓活動的政治責任感，自覺成為勤奮好學、學以致用的表率，著眼于解決學校改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題，提高領(lǐng)導干部政治理論水平和構(gòu)建和諧教育的能力，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)新業(yè)績的行動，精心謀劃、認真組織開展好本單位的師德師風學教活動。
1、動員部署。根據(jù)教育局意見精神，由校長主持召開動員學習會，向校領(lǐng)導班子及中層傳達了教育局意見精神，并確立了我校紀律作風整頓領(lǐng)導小組，研究制定出我校具體的實施方案和活動日程表，對本次活動進行詳細的安排部署。
2、專題學習。學習的主要內(nèi)容為相關(guān)法律法規(guī)文件、領(lǐng)袖著作等，具體篇目共15個，可分以下10專題（見具體實施流程）進行：
學習形式：集中學習與個人自學相結(jié)合。領(lǐng)導班子（含中層）安排專門時間集中進行專題學習，每天集中學習時間1小時，個人自學時間2小時。堅持理論聯(lián)系實際，緊密結(jié)合本單位領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部作風建設狀況，開展學習討論。對所學篇目由學校班子成員分專題進行講解輔導，校長帶頭講認識，談體會，做好學習筆記和會議記錄。要求每學習一個篇目寫一篇學習體會，學習認識階段結(jié)束后，所有干部要把學習體會整理成冊，存檔備查。
（二）自查自糾、征求意見階段（3月21日一4月20日）
階段要求：在認真學習，提高認識的基礎上，學校領(lǐng)導集體和班子成員對照黨和政府的要求結(jié)合單位、個人實際進行深刻反思，深入查找在紀律作風建設方面存在的主要差距和問題，深刻剖析問題形成的思想根源，問題要找準、找全、找實，原因要挖深、挖透、剖細。切實找準領(lǐng)導干部在抓落實，特別是解決師生員工和社會群眾反映最強烈的熱點問題方面的不良表現(xiàn)和突出問題。在此基礎上形成單位領(lǐng)導集體和成員個人的查擺剖析材料。根據(jù)存在的問題，制定整改措施，并在一定范圍內(nèi)征求學校師生的意見。
1、認真對照檢查。領(lǐng)導班子成員要對照胡錦濤同志提出樹立八個方面良好風氣的要求，認真回顧自身的思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風方面的情況，找準自身存在的問題。要結(jié)合班子和個人實際，從以下八個方面進行具體查找：
一是在勤奮學習、學以致用方面是否有疏于學習、不思進取的淺薄浮躁之風。二是在心系群眾、服務人民方面是否有漠視群眾、脫離群眾的官僚主義之風。三是在真抓實干、務求實效方面是否有工作漂浮、敷衍了事的形式主義之風。四是在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約方面是否有貪圖安逸、揮霍浪費的享樂主義之風。五是在顧全大局、令行禁止方面是否有黨性不強、紀律渙散的自由主義之風。六是在發(fā)揚民主、團結(jié)共事方面是否有不講團結(jié)、相互拆臺的詆毀內(nèi)耗之風。七是在秉公用權(quán)、廉潔從政方面是否有以權(quán)謀私、為政不廉的濫用職權(quán)之風。八是在生活正派、情趣健康方面是否有行為不檢、腐化墮落的奢靡頹廢之風。
結(jié)合以上八個方面的問題重點開展好“五查五看”活動，重點查找在推動教育發(fā)展上還存在哪些問題和不足；在處理信訪和維護社會穩(wěn)定方面還存在哪些不足，尤其是前一段時間發(fā)生的部分學校、部分教師停課、罷課、集體越級上訪事件，校長和學校班子成員是如何表現(xiàn)，如何面對、如何認識、如何處理的；在黨風廉政建設方面還存在哪些師生不滿意的問題；在勤政為民、服務師生、服務社會方面還存在哪些差距。
2、廣泛征求意見。采取多種形式，通過多種渠道，如發(fā)放調(diào)查問卷、發(fā)放征求意見函與民主評議表、召開座談會、設置意見箱、開通熱線電話、個案追究和明察暗訪等，敞開大門，面向社會，廣泛征求教師、學生、學生家長和社會各界對領(lǐng)導班子和干部個人的意見，并搞好梳理、匯總、反饋。
3、撰寫剖析材料。領(lǐng)導班子和每個干部要針對通過評議、查擺、征求意見找出的突出問題，寫出3000字左右的剖析材料，找準問題，剖析根源，查找原因，提出改進措施，明確今后努力方向。剖析材料要體現(xiàn)各自特點和工作實際，要內(nèi)容實在、問題準確、分析透徹、措施具體得力，做到“三多”：即多寫問題、多寫教訓、多找主觀原因，堅決避免浮光掠影、泛泛而談，力戒空話套話。
4、召開專題民主生活會。專題民主生活會，要求校級領(lǐng)導班子成員和部分中層及教師代表參加。生活會上，從黨政一把手開始依次進行自查，尤其是黨政一把手要起帶頭作用，勇于查擺自身存在的問題，帶頭開展批評與自我批評，誠心鼓勵大家對自己提出批評意見，正確引導其他成員的發(fā)言和其他成員之間開展相互批評。對有的領(lǐng)導干部存在問題，本人在生活會上不自覺查擺的，主要負責同志要予以指出，提出批評。相互批評要打破情面，要講黨性、講原則，從團結(jié)的愿望出發(fā)，堅持實事求是，要克服“事不關(guān)己，高高掛起，明知不對，少說為佳”的自由主義、好人主義態(tài)度，通過批評與自我批評，進一步統(tǒng)一思想，改進思想作風和工作作風，增強紀律觀念，促進領(lǐng)導干部隊伍建設。此階段要認真做好記錄，每名中層以上領(lǐng)導干部要有文字發(fā)言材料，以備檢查。
（三）整改落實、建立機制階段（4月21日一4月30日）
階段要求：針對查找出來的主要問題重點是思想認識問題，制定整改方案，落實整改措施，限期進行整改。完善制度保障，強化監(jiān)督管理，進一步建立和完善領(lǐng)導干部作風建設的長效機制，將活動不斷引向進一步深入。
1、認真搞好整改。領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要針對查找出的問題，逐條研究，落實整改措施，限期進行整改。切實解決人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的切身利益問題。對群眾意見較大、問題突出的要進行專項整改，整改措施要在適當范圍內(nèi)公示。領(lǐng)導班子針對查找出的主要問題進行分析研究，認真制定整改措施和整改方案。整改措施和整改方案的內(nèi)容主要包括：整改目標、重點整改事項、整改辦法、整改時限。領(lǐng)導干部都要根據(jù)各自的整改措施、整改方案，認真抓好落實。對具備整改條件的問題，要馬上解決，立竿見影；對于群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，要限期進行整改；對一時解決不了的問題，要明確整改時限，逐步解決。
2、建立長效機制。緊緊抓住正確行使權(quán)力、強化領(lǐng)導責任、狠抓工作落實等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立健全領(lǐng)導干部作風建設的長效機制。圍繞領(lǐng)導干部作風建設，研究制定改進工作、強化管理的有關(guān)規(guī)章制度。尤其要完善并嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部責任追究制，對因領(lǐng)導責任不落實、工作責任不落實而發(fā)生重大問題的，要從嚴追究相機關(guān)領(lǐng)導干部的責任。
3、總結(jié)提高。及時總結(jié)作風整頓建設中的經(jīng)驗，善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立典型，認真總結(jié)好做法、好經(jīng)驗，在全校進行推廣表彰，把作風整頓與表彰先進緊密結(jié)合起來。集中開展作風整頓建設活動結(jié)束后，要組織一次社會評價，對開展活動的過程與成效進行群眾滿意度測評。
在作風集中整頓階段后，要及時進行“回頭看”，看制定的整改措施是否強硬，存在的問題是否整改，改過的問題是否反彈，改進的事情是否辦結(jié)，群眾的印象是否改善。并以干部紀律作風整頓活動為契機，謀劃組織開展好師德師風學教活動。
衛(wèi)生局干部紀律作風整頓工作總結(jié) ? ?干部紀律作風整頓工作開展以來，我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，堅決、認真貫徹執(zhí)行作風紀律整頓各項工作的要求，緊密結(jié)合我局工作實際，迅速成立了機構(gòu)，制定了方案，在全系統(tǒng)廣泛深入地開展了宣傳動員，并做好了學習教育、查擺問題和整改工作，使全系統(tǒng)的思想觀念明顯有了轉(zhuǎn)變，作風建設明顯得到加強，服務質(zhì)量和辦事效率明顯得到提升，有力地促進了我市衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我局開展紀律作風整頓工作的情況報告如下： ? ?一、領(lǐng)導重視，組織得力 ? ?干部思想紀律作風大整頓是一次大規(guī)模的解放思想、轉(zhuǎn)變作風、集全民之智、舉全市之力促進經(jīng)濟大發(fā)展、社會大進步，推進率先崛起目標實現(xiàn)的有力舉措，也是新形勢下建設學習型、效能型、廉政型、法治型機關(guān)的需要。為了把我局的紀律作風整頓各項工作落實到位，我局領(lǐng)導按市委、市政府安排，成立了整頓工作領(lǐng)導小組，研究出臺了工作方案，同時分別于9月25日、10月9日召開了機關(guān)人員及全市衛(wèi)生系統(tǒng)紀律作風整頓大會，通報了李局長一行赴江南考察“五學一招”的具體情況，重點學習了市委武書記在考察匯報會上的重要講話，指出了衛(wèi)生系統(tǒng)作風紀律上存在的責任感和危機感不強， 思想消極，觀念滯后，紀律渙散，原則性不強，四平八穩(wěn)，不推不轉(zhuǎn)，工作效率差等問題，明確了要按照市委、市政府要求，按照方案安排，在思想、觀念、作風、紀律上進行一次深層次革命，有計劃、有步驟、扎扎實實地把此項活動開展好，切實解決紀律作風方面存在的突出問題的工作思路，并明確了各院站紀律整頓工作責任，為紀律作風整頓工作提供了很好的組織保障。 ? ?二、強化學習，提高素質(zhì) ? ?為了打造好紀律作風整頓工作的平臺，圍繞紀律作風整頓的總體要求，我局多渠道、多形式地開展了宣傳教育活動。一是召開了全系統(tǒng)股級以上干部以上，學習了武宏文書記在“百名干部下江南”考察活動總匯報會上的重要講話，重溫了第四次黨代會報告；二是組織機關(guān)人員學習了《X報》介紹這次考察活動的文章5篇；三是舉辦了專題講座，學習了此次被考察地區(qū)的先進經(jīng)驗；四是學習了毛澤東、鄧小平、江澤民等同志關(guān)于思想作風建設的重要講話、中國共產(chǎn)黨中央《關(guān)于加強和改進黨的作風建設的規(guī)定》等。為使作風紀律整頓取得實效，我們?yōu)槊课桓刹颗浒l(fā)了1本紀律整頓學習筆記本，截止目前，我局共開展集體學習8次、集體討論4次，收到學習體會人均5篇5萬余字，有力地促進了整頓工作順利開展。 ? ?三、自我剖析，查找問題 ? ?我局在廣泛動員的基礎上，征意見，查問題，找差距，人人自我對照，自我剖析，主要突出了三個特點：一是范圍廣，分別征求了機關(guān)全體人員、系統(tǒng)退休老干部、各院（站）班子成員、30多個部門及50余名服務對象，對局機關(guān)、局班子及班子成員的意見，并將此項工作延伸至各院（站），要求各院（站）也要出臺方案，查問題，找根源，定措施，抓落實，在全系統(tǒng)掀起思想紀律作風整頓熱潮；二是工作細，下發(fā)了X市衛(wèi)生系統(tǒng)《關(guān)于搞好干部思想紀律作風大整頓第一階段征求意見工作的通知》，印發(fā)了市衛(wèi)生局征求部門意見表、班子成員及成員征求意見表、局機關(guān)征求服務對象意見表等500余份，由整頓辦深入各部門、基層發(fā)放表格，并做好意見的歸納、分類、分析工作；三是內(nèi)容實，在征求意見工作中，不走過場，堅決杜絕“懶”表、“空”表現(xiàn)象，回饋意見內(nèi)容具體、詳實，既有指導性的意見和建議，又有鞭策和鼓勵，共收回意見表320份，其中部門意見40份，老干部意見35份，服務對象意見100份，下屬班子意見150份，局機關(guān)自查意見270份。歸納起來主要內(nèi)容是：大局意識不強，創(chuàng)造性開展工作不夠；創(chuàng)新意識不強，思想不夠解放，工作求穩(wěn)怕失；服務意識不強，對服務型政府及率先崛起的理念認識上有差距，工作被動；效率意識不強，行政效率需要提速；制度落實不徹底，執(zhí)行不得力；目標責任制等尚未具體到人，科室之間存在互相推諉扯皮現(xiàn)象。 ? ?四、深挖根源，狠抓整改 ? ?針對本系統(tǒng)存在的問題，我們召開專題會議，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產(chǎn)生的根源與危害：一是政治學習不夠。由于業(yè)務工作繁雜，參與市委、市政府組織的學習活動多，局機關(guān)組織的學習活動少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，尤其是對黨的新時期的衛(wèi)生方針政策沒有深刻領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使理論知識與實際脫鉤，不能發(fā)揮理論的指導作用，只是被動地為學習而學習，使學習變得形式化、教條化；二是創(chuàng)新的動力不夠。要實現(xiàn)率先崛起，在政策法規(guī)的范圍內(nèi)，思想上必須有超常規(guī)的理念、工作必須有超常規(guī)的措施。近年來，由于醫(yī)療衛(wèi)生體制改革政策的不斷調(diào)整，我們對其認識又由大拍大賣轉(zhuǎn)入到計劃經(jīng)濟體制框框內(nèi)，變通政策意識和能力不強，沒有將衛(wèi)生改革與市場經(jīng)濟體制有效結(jié)合起來，一味等、靠、要，社會力量參與不足，
作為醫(yī)療從業(yè)者，我們始終致力于提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務，不斷學習和提高自身素質(zhì)。醫(yī)院作風整頓是醫(yī)院管理過程中的一項重要工作，也是我們每個人身為醫(yī)務工作者應盡的義務。在經(jīng)歷了一段時間的作風整頓后，我深刻地認識到，作風整頓是推進醫(yī)院質(zhì)量提升的必要措施。下面是我的心得體會。
一、切實提高服務意識
整頓期間，我們對醫(yī)療服務的重要性有了更加深刻的認識。我們認為，醫(yī)院不僅是一個醫(yī)療機構(gòu)，更是一個服務企業(yè)。對患者提供高品質(zhì)的醫(yī)療服務是醫(yī)院的原則之一。因此，我們必須切實提高服務意識，始終以患者為中心，讓患者感受到我們的真心關(guān)懷。比如，更加關(guān)注患者的需求，從患者的角度出發(fā)，更好地滿足患者的需求，為患者提供最有利的治療方案；同時，盡可能地減少患者的等待時間，為患者提供最及時的服務。
二、營造優(yōu)良的工作環(huán)境
整頓期間，我們始終把營造優(yōu)良的工作環(huán)境，作為提升醫(yī)院服務質(zhì)量的重要因素。我們認為，只有在良好的工作環(huán)境下，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務。因此，我們盡可能地為醫(yī)護人員創(chuàng)造一個安靜、舒適、整潔、衛(wèi)生的工作環(huán)境，為醫(yī)護人員提供一流的工作設施和條件。在這個基礎上，我們要求醫(yī)務人員始終保持良好的工作狀態(tài)，積極認真地為患者服務，確保整個醫(yī)院都是一個和諧、安全、有利于患者康復的治療環(huán)境。
三、強化崗位責任
作風整頓還要求我們認真細致地履行崗位職責，以確保醫(yī)院的服務質(zhì)量和安全性。我們認為，每個醫(yī)護人員在醫(yī)院中都有自己的職責和義務，需要清楚地認識到崗位責任的重要性。只有每個人都積極地履行自己的職責，才能確保醫(yī)院的工作順利開展。因此，我們要求每個人都盡自己最大的努力，為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務，并積極參與閔行區(qū)醫(yī)院作風整頓工作，真正發(fā)揮醫(yī)院工作的作用和價值。
四、重視職業(yè)道德
作風整頓還強調(diào)醫(yī)務人員應該樹立高尚的職業(yè)道德，做出良好的醫(yī)德醫(yī)風。我們認為，醫(yī)德醫(yī)風是醫(yī)護人員的基本素養(yǎng)和職業(yè)道德底線。只有醫(yī)務人員具備了高尚的醫(yī)德和醫(yī)風，才能更好地為患者服務。因此，我們要求醫(yī)務人員要始終保持良好的職業(yè)素養(yǎng)，從自身做起，真正把職業(yè)道德落實到醫(yī)療服務的每一個環(huán)節(jié)中。
綜上所述，借此次醫(yī)院作風整頓，我們認識到，作風整頓是一項必要的管理工作，有助于推進醫(yī)院服務質(zhì)量和醫(yī)護人員素質(zhì)的提升。因此，我們要深入思考，落實整頓措施，通過切實行動，提升醫(yī)療服務水平，為廣大患者提供更好的醫(yī)療服務。
導語：各位領(lǐng)導，同志們：
各位帶領(lǐng)，同志們：
??? 大家好！
??? 我們工商辦在Xx區(qū)管委會和市工商局的帶領(lǐng)下，近期各項工作進展比較順利，我們根據(jù)管委會的安排，當真展開了規(guī)律風格料理，查找出了本部分存在的題目和堅苦，發(fā)起了切當可行的辦法進行整改進步，收到了精良的結(jié)果?，F(xiàn)將詳細環(huán)境報告請教以下：
??? 1、近期重點工作進展環(huán)境
??? 1、歡迎詢問辦事環(huán)境
??? 近兩個月以來，工商辦歡迎企業(yè)詢問17次，個別戶和大眾詢問23次。集結(jié)詢問的題目是辦照方面的題目，其次是企業(yè)年檢方面的題目，個別個別戶詢問如何辦理前置審批的題目。我們都一一做了當真細致的解答，做到使企業(yè)和大眾帶著題目而來，如意而歸，如意率達100%，遭到了企業(yè)和大眾的好評。
??? 2、當真進行上半年工作總結(jié)
??? 根據(jù)市局和Xx區(qū)管委會的要求，當真進行了2010年上半年工作總結(jié)，總結(jié)了工作經(jīng)驗，查找了工作中的不敷，并力圖進行改革和進步，按時向市局和Xx各位帶領(lǐng)及辦公室報送了上半年工作總結(jié)，發(fā)起了后半年工作籌劃，起到了承上啟下的效用。
??? 3、根據(jù)管委會的安排當真展開規(guī)律風格料理
??? 近期，我們工商辦根據(jù)咸Xx黨發(fā)〔2010〕46號《關(guān)于展開規(guī)律風格料理活動的關(guān)照》安排，當真構(gòu)造進修了辦公室下發(fā)的一系列帶領(lǐng)緊張講話、文件精神。為了使規(guī)律風格料理不走進程，起到鞭策干部的效用，我們在集結(jié)進修的根本上，聯(lián)合本身實際，關(guān)聯(lián)工作，查找存在的題目及構(gòu)成的因為，采納辦法自動整改，到達了預期的目標。
??? 4、自動參加構(gòu)造徒步活動健身月活動
??? 8月份，根據(jù)Xx區(qū)的聯(lián)合安排，建立Xx區(qū)健康向上的構(gòu)造干部形象，我們工商辦自動參加辦公室構(gòu)造的構(gòu)造干部徒步輦兒走Xx湖健身月活動，進步了個人身材本質(zhì)，熬煉了意志，培養(yǎng)了搶先創(chuàng)優(yōu)的意識，同時，加強了干部的集體聲譽感，為建立和諧Xx打下了堅固的根本。經(jīng)過議定健身活動，使干部職工的精神狀況明顯改進，工作的自動性和自動性空前高漲，和諧了同志之間的干系，加強了大家的凝集力。如今，此項活動仍在連續(xù)進行。
??? 2、規(guī)律風格料理活動展開環(huán)境
??? 在此次為期半月的規(guī)律風格料理中，工商辦根據(jù)三個階段的工作重點，當真構(gòu)造進修，查找工作中的題目和不敷，并進行了當真整改。存在的題目和堅苦緊張有：
?? （一）、在進修規(guī)律風格方面
??? 一是進修氛圍不敷濃，進修結(jié)果不明顯。進修表面偶然覺得死板無 味，交易知識進修貧乏系統(tǒng)性，不能很好的把表面知識用之于教導實際工作，學乃至用。
??? 二是工作貧乏自動性和立異意識。風俗于安分守紀，靠經(jīng)驗辦事，貧乏自動自動立異意識。
??? 三是辦事意識不強，工作效果不高。辦事企業(yè)的方法方法不敷伶俐多樣。
?? （二）、在辦事Xx區(qū)成長方面
??? 一是對Xx區(qū)的企業(yè)環(huán)境還不是很熟悉，另有待于進一步深切企業(yè)摸清根本，明白企業(yè)存續(xù)近況，以便加強辦理，更好地為企業(yè)辦事。
??? 二是工商辦還僅僅是一個詢問辦事和諧機構(gòu)，異國更多的本能機能權(quán)限，是以在辦事工作方面另有很大范圍性，不能富裕闡揚工商本能機能，辦事的范疇和渠道另有待于進一步拓展。
??? 3、下一步的工作籌劃
??? 1、自動熱忱歡迎企業(yè)和個別戶詢問，使企業(yè)和大眾高興而來，如意而歸，如意率100%.
??? 2、按時自動自動參加Xx區(qū)的各種活動，對管委會安排的各項工作徹完全底、高效快捷、保質(zhì)保量結(jié)束。
??? 3、自動幫忙管委會搞好市場環(huán)境整治，鞭策和教導渭濱工商所保護好Xx區(qū)平常的市場交易秩序，營建Xx區(qū)精良的投資環(huán)境。
??? 4、盡力以赴幫忙管委會搞好招商引資工作。并對重點企業(yè)履行工商掛號注冊全程跟蹤辦事，在工商權(quán)柄范疇內(nèi)，優(yōu)惠政策履行到位，增進招商引資項目順爽快戶Xx區(qū)。
??? 5、嚴厲服從管委會構(gòu)造的各項規(guī)章軌制，自發(fā)保護管委會平常的進修和工作秩序。
???????????????????????????????????????????????????????????? 二○一○年八月十八日
下面是小編為大家整理的個人作風大整頓總結(jié)剖析材料（含存問題與整改措施）【完整版】,供大家參考。
個人作風大整頓總結(jié)剖析材料 〔含存在問題與整改措施〕
一、責任意識不強，“不想為、不想擔〞——“寬松軟〞方面 主要表現(xiàn) 有等靠思想。對中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考，思想懶惰，態(tài)度消極，行動緩慢;貫徹上級部署要求照搬照抄，不結(jié)合實際，不深入了解情況，不研究具體落實措施，上下一般粗，大而化之、沒有實效;對上級安排的任務敷衍了事、得過且過;對承當?shù)墓ぷ髂芡夏敲赐?，不推不動、撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。有的對一些已經(jīng)明確要求推進的重點工作，等文件、會議紀要;有了文件、會議紀要，還要等上級調(diào)度，等兄弟市縣單位先行、出經(jīng)驗。
有守攤思想。工作標準不高，滿足于一般化，只求過得去、不求過得硬，工作平推平擁。有的小富即安、小成即滿，取得一點成績就津津樂道，看不到與先進地區(qū)、先進單位的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。有的守著自己的“一畝三分地〞，在崗位上無所作為，混天數(shù)熬日頭，面對先進無動于衷，任憑外邊開展突飛猛進也能保持“淡定〞，工作多年面貌依舊。
產(chǎn)生問題原因 1.等靠思想。對黨中央重大決策部署缺乏深入研究思考，思想懶惰，態(tài)度消極，行動緩慢;貫徹上級部署要求照搬照抄，上下一般粗，大而化之、沒有實效;對承當?shù)娜蝿漳芡夏敲赐?，不推不動、撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
2.守攤思想。工作標準不高，滿足于一般化，只求過得去、不求過得硬。有的看不到自身存在的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。
3.本位思想。有的推進改革不積極，不愿下放權(quán)力，對簡政放權(quán)，明放暗不放，形放實不放。有的外表上審批“瘦身〞，實際上中介“增肥〞，把下放權(quán)力搞成“移花接木〞。沒有大局觀念、合作意識不強，對全局性、整體性任務不愿出面、不愿多做，能推那么推，能躲就躲。
整改措施 工作中勤思考、多學習，杜絕等、靠、要和懶散思想干工作不推諉、扯皮，不避重就輕，要積極主動，先創(chuàng)先干，主動擔當;要有干事創(chuàng)業(yè)，吃苦在前，享樂在后的精神，把工作當成一項事業(yè)來做。工作中，要有責任心，親力親為，勇于擔責，不消極懈怠，不得過且過。
加強業(yè)務和管理知識學習，增加知識儲藏，提高自身素質(zhì);多想多思，主動研究工作方法和措施;凡事不能光依靠上級領(lǐng)導，要自己主動想方法，杜絕依賴思想。
作為干部要倍加珍惜自身所處的位置，增強責任心，發(fā)揮性，激發(fā)創(chuàng)造性，不唯上、不唯書、不唯往、不唯人、不唯己，只唯實。
要學習和掌握科學的領(lǐng)導方法與領(lǐng)導藝術(shù)，增強駕馭各種復雜局面的能力和水平;切實負起領(lǐng)導責任，對內(nèi)加強管理，帶好隊伍，嚴格按規(guī)章制度辦事，對制度執(zhí)行情況加強跟蹤問效;強化對部門領(lǐng)導和支部班子成員的績效考核，形成壓力傳遞，堅持一級對一級負責，不折不扣地完成上級部署的各項任務。
二、工作動力缺乏，“不愿為、不愿擔〞——“粗淺慢〞方面 主要表現(xiàn) 有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，飽食終日、無所用心，出工不出力，人在心已散。特別是一些接近退休年齡的干部，自我感覺付出了這么多年的心血汗水，該“喘口氣、歇歇腳〞了，追求安逸舒適，做事打不起精氣神，進取精神消退。有的工作拈輕怕重，不愿吃苦受累;有的對長期積累和歷史遺留的問題，不愿“理舊賬〞，靠時間消化矛盾;還有的部門“一把手〞，主動請調(diào)到二線崗位，不想沖在一線，只求清閑一點。
有旁觀思想。有的習慣當“二傳手〞、“甩手掌柜〞，不愿親力親為，層層批辦轉(zhuǎn)辦，誰也沒有靠上抓落實，最后
工作落了空。有的喜歡指手畫腳、評頭論足，只當評論員，不當戰(zhàn)斗員，自己啥事也不干。基層反映，有的干部“只在岸上空喊號子，不到水中用力劃船〞。
有功利思想。沒有利益好處的事，不愿干、往外推。特別是面對嚴格的紀律約束，一些潛規(guī)那么被打破，一些利益鏈條被斬斷，有些部門和干部覺得無利可圖，辦事慢騰騰，消極怠工。有的對上級部署要求，根據(jù)部門和個人利益進行“取舍裁剪〞，合意的就執(zhí)行，不合意的就推托或變通。有的成天自我設計、斤斤計較，過于看重個人待遇，覺得現(xiàn)在晉升空間小了、福利少了，就感到?jīng)]干頭、沒盼頭，工作熱情減退甚至撂挑子。
有本位思想。有的推進改革不積極，不愿下放權(quán)力。對簡政放權(quán)，明放暗不放，形放實不放，依然用行政的“手〞干預市場的“手〞，面對權(quán)力清單、負面清單、責任清單，如同套上了緊箍咒，渾身不自在。有的大局觀念、合作意識不強，對職責邊界上的事推諉扯皮、互踢皮球，對全局性、整體性任務不愿出面、不愿多做，能推那么推，能躲就躲。
產(chǎn)生問題原因 “散〞。心理沒有踏實為黨和國家的事業(yè)奉獻，只顧外表現(xiàn)象，執(zhí)行制度規(guī)定不嚴，合意的執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，搞選擇性執(zhí)行，有條件性執(zhí)行，沒有條件的就不執(zhí)行。
“庸〞。對上級安排的工作完成不及時，滿足于按照政
策辦事，不積極為人民群眾辦事，“得罪人〞的事不干，“討人嫌〞的話不說，經(jīng)?！按蛱珮O〞、“踢皮球〞、“和稀泥〞。
“懶〞。不愿付出，不愿擔當，很計較個人得失，覺得“四風〞被打壓，車子沒了、特權(quán)沒了，“油水〞沒了，干事也沒勁了，進取心不強，不求有功，但求無過。
整改措施 進一步改良工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節(jié)奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，到達完美;進一步解放思想，求真務實。增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢〞。
努力改變自己存在的“我已經(jīng)盡心盡責了〞的淺薄認識，重新認識自己的崗位職責，不斷提高自己的認識，只有認識到位，并努力提高，才能真正做到“盡責〞，實現(xiàn)“責任提升能力〞 三、干事魄力不夠，“不敢為、不敢擔〞——“躲怕推〞方面 主要表現(xiàn) 不講是非，只講世故。信奉“多栽花、少栽刺〞的庸俗
哲學和所謂的“潛規(guī)那么〞,講原那么、不顧真理、只講關(guān)系，只看領(lǐng)導怎么說，只看上級怎么講，只看書面材料怎么寫,就是不看事情本身的是非曲直。其根本在于把個人的利害得失看得高于一切。
不講有功，只求無過。在其位不謀其政，遇到矛盾繞著走，聽到群眾訴求躲著行,推讀扯皮、教行塞責，假悟“真道〞之名，行庸政懶政之實。
不講批評，只講和氣。習慣于當老好人，講團和氣，對問題不敢說不敢講。有的當面不說背后說，平時不說關(guān)鍵時候亂說。更有基者，身陷其中推被助瀾。四是不敢擔責，只會讀過。做事怕?lián)熑?，患得患失?/p>
產(chǎn)生問題原因 一是缺乏擔當?！爱敼俨粸槊褡鲋鳎蝗缁丶屹u紅薯。〞形象地說明做官就要履行職責，為民辦事，否那么就失去了做官的起碼資格。局部領(lǐng)導干部認為，當前從嚴治黨“緊箍咒〞緊了、作風治理規(guī)矩多了，反腐力度加大了，紀律嚴了，經(jīng)濟獎勵大量取消，認為“多做多錯，少做少錯，不做不錯〞，干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干與不干一個樣。只要不出事，寧愿不干事。
二是懶政心理。個別黨員領(lǐng)導干部身上存在著的思想上求“穩(wěn)〞、觀念上求“守〞、心理上求“躲〞等慵懶現(xiàn)象，及“不求有政績，但求無過失〞的懶政心理。在一些黨員領(lǐng)
導干部看來，和自己的面子、位子、車子、票子、房子相比，認為自己如果為了黨的事業(yè)和群眾利益而帶來“丟面子、打板子、抓辮子、挪位子〞，是得不償失的，是不能接受的。
三是適應能力差。主要是認為：在中央“八項規(guī)定〞、和省委“六條意見〞，到基層持之以恒反“四風〞的高壓態(tài)勢下，認為權(quán)力逐漸被關(guān)進籠子。認為現(xiàn)在什么都不能做，進而失去了干事的“動力〞，為了不出事，寧愿不干事，導致現(xiàn)行“門好進了、臉好看了、可事難辦了〞“不吃、不拿、也不干〞導致“不作為〞、“不敢作為〞問題嚴重。
四是工作能力不夠。當下個別地區(qū)、個別黨員領(lǐng)導干部在一些任務重、阻力大、困難多的重點、難點工程開展過程中畏首畏尾、優(yōu)柔寡斷，難有作為、難有建樹，一切唯領(lǐng)導、唯文件、唯指示行事、辦事，沒有自己的主張和見解，究其原因是其政策法規(guī)研究的不多，業(yè)務不精通，對自己的能力不自信，對自己處理問題的方式方法不自信，缺乏干事創(chuàng)業(yè)能力的具體表現(xiàn)。
整改措施 黨性原那么要強。要有堅決的理想信念，習近平總書記指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅決，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價值觀是敢于擔當?shù)那疤?。要有正確原那么立場，黨的宗旨就是全心全意為人民效勞，在大是大非問題
上，只要從群眾的角度看問題，想方法，就會旗幟鮮明，立場堅決，也就擁有了敢于擔當?shù)母?。要有強烈的事業(yè)心和責任感，樹立千事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，舍身忘我的拼捕精神，就會形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試〞的勇氣。
學習先進的理念，樹立創(chuàng)新意識和改革意識把創(chuàng)新落實到實際問題當中。大膽嘗試創(chuàng)新工作消除顧慮，勤奮自勉不懼麻煩。
增強創(chuàng)新意識，大膽解放思想。從事務中解放出來，用更多的時間研究新問題，立足現(xiàn)實，著眼長遠，研究考慮前瞻性工作思路。
努力提高敢于擔當?shù)哪芰退刭|(zhì)。在日后的工作中，凡事要從大局觀考慮問題，理清現(xiàn)實，科學決策，勇于決斷，敢于擔當。樹立攻堅克難、敢闖敢試、不怕風險、大膽負責的勇氣。
四、能力素質(zhì)不高，“不會為、不會擔〞——“慵懶散〞方面 主要表現(xiàn) 自身素質(zhì)欠缺，能力有待加強。個別領(lǐng)導干部忙于事務性工作，不能集中精力學習，造成"書到用時方覺少"，遇到工作難題，盡管想創(chuàng)造性地開展工作，卻拿不出具有指導意義的工作思路和方法建議;有的覺得需要提高的方面和需要
學習的知識太多，跟不上時代的變化、形勢的開展，造成了不知怎么學、學什么的現(xiàn)象;有的滿足于工作能應付，問題能處理，不注重在工作中總結(jié)經(jīng)驗，摸索規(guī)律，影響了工作的創(chuàng)新與深化;這些問題導致個別領(lǐng)導干部不能創(chuàng)造性地開展工作。
工作缺乏主見，人云亦云，迷信、沉醉于他人經(jīng)驗;不能將上級政策與本地實際有效結(jié)合，照抄照搬;習慣于憑老經(jīng)驗辦事，滿足于運用簡單的直線思維來思考和解決問題，對待出現(xiàn)的問題只滿足或只看到一種答案，不能積極思考多種答案并從中挑選出最正確答案;在面對和處理復雜問題和局面時，習慣于在"是"與"非"、"行"與"否"之間進行簡單的抉擇，思維不開拓，視野不開闊，心有余而力缺乏。
面對新常態(tài)無所適從。思想觀念轉(zhuǎn)變不及時,存在慣性思維和路徑依賴，甚至出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌、能力缺乏,把新常態(tài)作為口號，以會議傳達會議、以文件傳達文件，甘當“二傳手〞。
面對新問題難以決斷。該決策的不決策，該拍板的不拍板，凡事層層請示匯報:有的同志對本來自己能夠單獨拍板的事,非要召開會議研究研究,看似作風民主、決策民主，實際目的是有責任大家共同承當。
面對新任務束手無策。遇到棘手問題“向上看〞，遇到繁重任務“向下看〞，遇到開展差距“向后看〞。
產(chǎn)生問題原因
1.學習能力不強。對黨的大政方針、改革精神學的不透，悟的不深。學用結(jié)合不緊密，學用“兩張皮〞。存在懶惰思想，怕學、厭學、愁學。
2.工作能力不強。缺乏專業(yè)眼光和專業(yè)素養(yǎng)，對本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行，對工作情況不熟悉、不了解、不比照。
3.群眾工作能力不強。群眾觀點樹得不牢，不知道依靠群眾開展工作，不注重加強黨群關(guān)系，不愿、不會甚至不敢和官兵打交道，高高在上下不來，脫離基層、不接地氣，與官兵距離約拉越大。
整改措施 全面學習業(yè)務知識。扎實地學習分管部門專業(yè)理論知識，并向有經(jīng)驗的前輩們學習，翻閱雜志，學習關(guān)于道路運輸方面的先進經(jīng)驗。同時，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事，把工作搞好。同時，認真學習多方面業(yè)務知識，積極配合其他同志，搞好業(yè)務工作，努力學習各類相關(guān)的業(yè)務知識，學用結(jié)合，不斷增強為人民效勞的本領(lǐng)。
不斷努力學習，提高自身素質(zhì)。抓住政治理論學習的實質(zhì)，提高自身的政治思想理論素養(yǎng);深入鉆研業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務水平，廣泛汲取社會知識，提升自己的綜合能力。學習各類理論與技能，注重理論聯(lián)系實際，與時俱進，開拓
創(chuàng)新。
五、工作浮于外表，“不真為、不真擔〞——“虛飄浮〞方面 主要表現(xiàn) 工作飄浮，責任心不強。一是夸夸其談，好練虛功。對工作思路、方案、措施都停留在嘴上，說起來頭頭是道，落實到實際中卻百無一用。二是缺乏責仸，工作不實。在其位不謀其政，思想上不求實，行動上不落實，工作上不扎實，對工作能拖那么拖，能推那么推，不負責仸。三是形式主義，敷衍塞責。用會議貫徹會議，就文件落實文件，工作雖有部署、有安排，往往沒有真正得到落實，浮于外表，沒有實效。四是高高在上，脫離群眾。表現(xiàn)為不深入一線，不調(diào)查研究，不幫助基層和群眾解決實際問題，缺乏全局觀念和效勞意識。
執(zhí)法作風不正，沒有始終把人民群眾是否滿意作為檢驗工作的根本標準,進一步在效勞人民群眾上取得新成效;執(zhí)法不標準,沒有嚴格依法辦理每一起案件、處理每一件事情,進一步在提高執(zhí)法公信力上取得新成效;執(zhí)法不公不廉,沒有堅決以鐵的紀律保證廉潔自律各項制度落實,進一步在推動反腐倡廉建設上取得新成效。執(zhí)法不嚴、意識落后，著裝不合規(guī)，用語不文明，執(zhí)法作風粗暴，向執(zhí)法對象吃、拿、卡、要和不敢擔責，遇到問題缺乏迎難而上的勇氣。
執(zhí)法不嚴、意識落后，工作隨意性大，礙于權(quán)勢和關(guān)系不敢依法辦案;法律法規(guī)應該管的不去管或不認真去管;麻煩的事互相推諉，使問題久拖不決，在實際工作中被罰款者把罰款一交了事，至于違法現(xiàn)象是否消除，違法行為是否停止，執(zhí)法者一概不管了，違法現(xiàn)象，違法行為依然如故，在社會上造成不良影響。
執(zhí)法作風粗暴，執(zhí)法中不出示證件不說明身份，不宣傳法律規(guī)定;不指出當事人違章依據(jù)...
????????文章標題：*局機關(guān)作風整頓工作總結(jié)*局機關(guān)作風整頓工作總結(jié)根據(jù)市委、市政府《關(guān)于在全市黨政機關(guān)開展作風整頓活動的意見》（××發(fā)[2003]7號）和全市作風整頓工作會議部署，我局自5月9日開始組織了機關(guān)作風整頓，目前已經(jīng)結(jié)束。重點抓了以下幾個方面工作：1、加強了對作風整頓的組織領(lǐng)導。局黨委堅持把機關(guān)作風整頓作為加強機關(guān)思想作風建設的一項重要工作來[本文出自范文搜網(wǎng)--找文章到范文搜網(wǎng)]抓。4月22日全市作風整頓動員大會召開之后，我們立即召開了處長會，原原本本地傳達了會議精神，對機關(guān)工作秩序、工作人員儀容儀表等方面提出了明確要求，各處負責人及時按照會議精神，認真抓好落實?！拔?、一”節(jié)后，在征求各處意見的基礎上，立即召開了黨委會進行專題研究，成立了局機關(guān)作風整頓工作領(lǐng)導小組，制定了機關(guān)作風整頓實施意見，將作風整頓四個階段細化為思想發(fā)動、學習討論、體會交流、分析梳理等11個步驟，明確了整頓各個環(huán)節(jié)的時間安排和工作要求。2、扎實抓了黨員干部政治理論學習。先后組織集體學習了黨的十六大報告、市九次黨代會報告、九屆市委一次全會精神，學習了胡錦濤同志在西柏坡學習考察和在中紀委二次全會上的講話，學習了鄭培民、谷文昌等先進人物事跡。根據(jù)市委統(tǒng)一部署，組織收看了省委工作會議實況轉(zhuǎn)播，學習了省市有關(guān)會議文件和領(lǐng)導講話。制定了我局學習貫徹省委工作會議精神和《關(guān)于掀起學習“三個代表”重要思想新高潮的實施意見》，開展了“解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展”大討論。辦黨委就有關(guān)學習內(nèi)容進行了重點輔導，并先后組織了4次全局理論學習交流，組織參加了黨建知識競賽，加深了大家對“三個代表”重要思想和作風整頓重要性的理解。3、認真查擺了存在的突出問題。為扎實做好整頓工作，切實找準我局在機關(guān)工作作風、工作紀律等方面存在的主要問題，我們普遍開展了談心談話活動，并征求了各區(qū)、市和成員單位意見。同時，以處為單位，召開了思想分析會，對全局、本處和干部本人存在的問題進行初步分析梳理，并形成文字材料報辦作風整頓領(lǐng)導小組。在此基礎上，采取“一人談、眾人幫、逐人進行”的方式，圍繞作風整頓要解決的主要問題和反映的意見，召開了黨支部專題民主生活會和黨委民主生活會，開展了積極的批評與自我批評，找準了局黨委、處室、個人存在的主要問題，為抓好整改打下良好的基礎。4、突出抓了整改落實。根據(jù)對照檢查查找出來的主要問題，每名同志、每個處都制定切實的整改措施，并逐級進行審查把關(guān)，個人整改措施由處長審查，處室整改措施由分管領(lǐng)導審查。局黨委根據(jù)征求意見和對照檢查出來的5個方面的問題，經(jīng)過反復研究，制定了黨委整改措施。為保證整改實效，對于各項措施，堅持定時限、定任務、定要求、定目標，完善了黨委議事規(guī)則，建立了意見反饋制度；進一步修訂了辦公程序，提高了辦公效率；嚴格了人員管理教育，提高了綜合素質(zhì)；加強了調(diào)查研究，密切了與基層的關(guān)系；改善了辦公條件，實現(xiàn)了信息資料共享。同時，對我局歷年來形成的規(guī)章制度進行了修訂，并匯總成冊，下發(fā)至全局人員人手一冊。5、認真進行了作風整頓“回頭看”。根據(jù)市直機關(guān)黨政領(lǐng)導干部會議精神和市領(lǐng)導有關(guān)要求，我們組織進行了作風整頓“回頭看”.開展了“三比三查”與“五看”。即與全國、省工作要求比，查我市在工作目標、工作標準上存在那些差距；與蘇滬浙等南方省市工作的思路比，查我市在思想觀念、工作思路上有哪些不足；與全市人民的期望比，查在工作作風、服務質(zhì)量上有哪些差距。“五看”是看存在問題都找全了沒有，原因都分析透了沒有，整改措施落實了沒有，思想觀念轉(zhuǎn)變了沒有，以經(jīng)濟工作為中心做好工作的思路理清了沒有。通過“回頭看”，鞏固了作風整頓成效。這次作風整頓有以下幾個方面特點：一是堅持把思想發(fā)動貫穿始終，增強搞好作風整頓的自覺性。根據(jù)作風整頓前期思想摸底情況，針對有的同志信心不足，覺得當前工作任務重，怕整頓影響日常工作，擔心整頓走過場等思想顧慮，局黨委堅持把統(tǒng)一思想、提高認識作為基礎性工作來抓，注意搞好深入的思想發(fā)動。5月9日召開了機關(guān)工作人員全體會，進行了深入的動員教育。此后整頓的每一階段，局黨委都要進行再動員，講清每一階段整頓的目的、意義和要求，明確抓好的重點環(huán)節(jié)和要解決的重點問題，調(diào)動了大家自覺參加整頓的積極性和自覺性。二是堅持把理論學習貫穿始終，增強整頓的針對性和有效性。全市作風整頓工作召開會議之時，主要領(lǐng)導正在外地考察，局黨委一邊制定整頓實施意見，一邊先期組織了有關(guān)著作、講話和文件的學習。在作風整頓的每一階段，都針對黨員干部思想中的薄弱環(huán)節(jié)，專題集中學習有關(guān)文件、講話、
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