更新時(shí)間:2023-11-28
人生每個(gè)階段都需要有規(guī)劃，因?yàn)橐?guī)劃從不會(huì)耽誤。規(guī)劃是終身的，為了確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。制定方案幾乎已經(jīng)成為了我們必須要做的工作內(nèi)容。方案中包含了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的正確途徑。那么要如何撰寫簡單的方案呢？鴻蒙下載站小編向您推薦“安全演練方案”。相信您一定會(huì)滿意，并且相信自己有能力理解這篇文章表達(dá)的意思！
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、組織：
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
二、報(bào)警程序：
1、如需報(bào)警立即電話120，報(bào)告內(nèi)容為：“張店美食街城中小學(xué)發(fā)生地震，請(qǐng)迅速前來搶救”，待對(duì)方詢問完放下電話后再掛機(jī)(門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé));劉學(xué)清、張倩負(fù)責(zé)向區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。
2、傳達(dá)人員負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，然后到路口等待引導(dǎo)救護(hù)車輛，劉學(xué)明孔祥彬檢查疏散通道;如情況需要，負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源。
三、組織實(shí)施安排：
1、防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
(1)樓梯口疏散指揮員安排：
南樓一樓梯口疏散指揮員：
南樓二樓梯口疏散指揮員：
南樓三樓梯口疏散指揮員：
北樓一樓梯口疏散指揮員：
北樓二樓梯口疏散指揮員：
北樓三樓梯口疏散指揮員：
大廳門口疏散指揮員：
東樓一樓樓梯口疏散指揮員：
操場秩序指揮：(如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生)
(2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;
b、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生(如本班學(xué)生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過的樓梯口等候本班學(xué)生)，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場，按升旗儀式隊(duì)伍位置安排集結(jié)隊(duì)伍(如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶);
c、上體育課的班級(jí)立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
(1)校醫(yī)付聯(lián)芳攜帶緊急藥箱到塑膠場地處待命，及時(shí)處理傷病員。
(2)畢玉美、張軍、高金鳳、王曉鈺在塑膠場地待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
(3)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到塑膠場地待命，參加救護(hù)組工作。
四、疏散要求與注意事項(xiàng)：
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：按升旗儀式位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列方案疏散：
教學(xué)樓南樓梯口：(1號(hào))
一樓大廳：(2號(hào))
二樓環(huán)廊：(2號(hào))
教學(xué)樓北樓梯口：(3號(hào))
教學(xué)樓東樓梯口：(4號(hào))5.3、書法教室、微機(jī)室、寢室等所有特種教室要求按照依次從下往上的順序快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故，按課間操集合順序到操場集合，以級(jí)部為單位向校長報(bào)告人數(shù)。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府部署要求，以開展“安全發(fā)展年”活動(dòng)為載體，以強(qiáng)化應(yīng)急基礎(chǔ)、提升應(yīng)急能力為主線，緊緊圍繞“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、推動(dòng)安全發(fā)展”活動(dòng)主題，扎實(shí)開展安全生產(chǎn)月應(yīng)急演練周活動(dòng)。通過開展各類應(yīng)急演練，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)事故災(zāi)難的能力，達(dá)到檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案、磨合機(jī)制、鍛煉隊(duì)伍、培訓(xùn)員工和教育公眾的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間
應(yīng)急演練周活動(dòng)時(shí)間為20XX年6月17日-6月23日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開展應(yīng)急知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。各縣區(qū)安監(jiān)部門和企業(yè)要結(jié)合本縣區(qū)、本企業(yè)從業(yè)人員實(shí)際需要，通過“安全生產(chǎn)月”咨詢活動(dòng)、應(yīng)急管理專題講座、應(yīng)急隊(duì)伍救援演示等方式，開展形式多樣的事故預(yù)防、應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救等宣傳教育活動(dòng)，向從業(yè)人員提供應(yīng)急管理政策法規(guī)、逃生裝備使用等方面的宣傳服務(wù)，使從業(yè)人員了解和掌握本單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和程序，提高生產(chǎn)安全事故第一時(shí)間的現(xiàn)場處置能力。要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、墻報(bào)、文化長廊等群眾喜聞樂見的形式開辟應(yīng)急知識(shí)和技能宣傳園地，大力開展應(yīng)急知識(shí)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭宣傳教育活動(dòng)，普及應(yīng)急常識(shí)、樹立應(yīng)急意識(shí)、教育社會(huì)公眾，提高全社會(huì)事故預(yù)防和防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)急處置能力。
(二)結(jié)合工作重點(diǎn)開展演練活動(dòng)。各縣區(qū)安監(jiān)局要結(jié)合本地實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮安委會(huì)作用，指導(dǎo)協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、人員密集場所、建筑施工和交通運(yùn)輸?shù)戎攸c(diǎn)行業(yè)(領(lǐng)域)企業(yè)演練活動(dòng)的指導(dǎo)，督促企業(yè)把“演練周”活動(dòng)與日常演練、汛期等特殊時(shí)期的演練相結(jié)合。高危及重點(diǎn)企業(yè)按照演練工作計(jì)劃和方案，組織開展全員參與的'綜合性演練。要針對(duì)重大危險(xiǎn)源、重點(diǎn)車間和班組及崗位安全生產(chǎn)特點(diǎn)，強(qiáng)化專項(xiàng)演練和現(xiàn)場處置演練，使從業(yè)人員掌握事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施和處置程序，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提高自我防護(hù)、自救互救和應(yīng)急處置能力，確保所有參演人員得到培訓(xùn)和鍛煉。要加強(qiáng)事故預(yù)防，注重應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)急物資保障，針對(duì)可能發(fā)生的生產(chǎn)安全事故，制定防護(hù)措施，完善應(yīng)急工作機(jī)制。其他行業(yè)企業(yè)也要針對(duì)生產(chǎn)安全事故易發(fā)環(huán)節(jié)，組織開展好應(yīng)急演練活動(dòng)。
(三)進(jìn)一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案。各縣區(qū)安監(jiān)局和企業(yè)要通過應(yīng)急演練活動(dòng)，分析評(píng)估應(yīng)急預(yù)案各個(gè)環(huán)節(jié)所存在的不足，在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分析查找隱患風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒成功救援案例和經(jīng)驗(yàn)，按照貼近實(shí)戰(zhàn)、有效管用的原則，進(jìn)一步修訂和完善應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性、可操作性和有效性。同時(shí)，要進(jìn)一步充實(shí)應(yīng)急救援隊(duì)伍，補(bǔ)充應(yīng)急裝備器材，提高應(yīng)急保障能力。
四、工作要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。安全生產(chǎn)應(yīng)急演練是應(yīng)急管理工作的重要內(nèi)容，是檢驗(yàn)和提高綜合應(yīng)急能力的重要途徑，是促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的重要舉措。各有關(guān)部門和企業(yè)要充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急演練的重要性、必要性，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題和“安全發(fā)展年”活動(dòng)內(nèi)容，按照上級(jí)的部署要求，結(jié)合本縣區(qū)、本行業(yè)、本單位工作實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急演練活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)方案，明確任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任和各種保障措施，確保應(yīng)急演練活動(dòng)扎實(shí)開展。
(二)精心組織，突出重點(diǎn)。各縣區(qū)安監(jiān)局和企業(yè)要按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》(AQ/T9007-20XX)要求，制定詳細(xì)應(yīng)急演練方案，認(rèn)真抓好應(yīng)急演練的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，科學(xué)、安全、有效地組織好各類應(yīng)急演練活動(dòng)。各地各類應(yīng)急演練要突出生產(chǎn)安全事故信息報(bào)送、應(yīng)急響應(yīng)程序、應(yīng)急預(yù)案銜接、應(yīng)急力量調(diào)動(dòng)、應(yīng)急物資保障、傷員醫(yī)療救護(hù)、社會(huì)宣傳動(dòng)員、人員物資疏散、部門協(xié)調(diào)配合、新聞信息發(fā)布、災(zāi)后恢復(fù)生產(chǎn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過演練，完善應(yīng)急預(yù)案，提升實(shí)戰(zhàn)能力。要以應(yīng)急演練周活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)籌安排好全年的應(yīng)急演練活動(dòng)，做到以周促月、以月促年，推動(dòng)全年應(yīng)急演練工作開展，實(shí)現(xiàn)車間、崗位演練經(jīng)?；髽I(yè)演練常態(tài)化。
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為切當(dāng)作好我校突發(fā)變亂，險(xiǎn)情的防備和應(yīng)救助濟(jì)工作，確保黌舍財(cái)產(chǎn)和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標(biāo)，使門生從小養(yǎng)成火警防范意識(shí)，把握火警防備知識(shí)及逃生技巧。我校聯(lián)合黌舍的工作實(shí)際，特訂定消防安定練習(xí)練習(xí)履行方案。
一、 教導(dǎo)思維：
突發(fā)變亂產(chǎn)生后，根據(jù)“以工錢本”和“急劇有效”的原則，在教體局的帶領(lǐng)和消防大隊(duì)的批示下，由校突發(fā)變亂應(yīng)救助濟(jì)帶領(lǐng)小組敏捷開動(dòng)
黌舍突發(fā)變亂應(yīng)急預(yù)案。建立搶險(xiǎn)救濟(jì)現(xiàn)場批示小組，根據(jù)黌舍訂定并履行的詳細(xì)搶險(xiǎn)逃生救濟(jì)方案，及時(shí)救助和分散人員，把握災(zāi)禍成長。
使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場并到達(dá)安定地區(qū)，清除險(xiǎn)情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。
為使消防安定練習(xí)練習(xí)告成進(jìn)行，黌舍將履行聯(lián)合帶領(lǐng)，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作，建立消防安定練習(xí)練習(xí)帶領(lǐng)小組。
三、消防安定練習(xí)練習(xí)應(yīng)救助濟(jì)人員職責(zé)分工（四個(gè)小組）：
1、熄滅舉動(dòng)組：
任務(wù)：林明禮當(dāng)真堵截主電源；陳欽管當(dāng)真消防栓的平常利用；余雷 ，朱眉當(dāng)真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場。
2、分散指導(dǎo)組：
任務(wù)：在火警產(chǎn)生時(shí)，分年級(jí)在相干教授的帶領(lǐng)下，及時(shí)撤離火警現(xiàn)場。每個(gè)門生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會(huì)門生使用，教授打開講堂前后門構(gòu)造門生有序的.沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到黌舍操場上，每個(gè)班級(jí)在本身班相對(duì)應(yīng)的場地，再安定有序的離開操場，跑到黌舍外安定的處所。
撤離門生由余雷教授當(dāng)真批示，根據(jù)班級(jí)大家場地的地區(qū)進(jìn)入到安定處，各班盤點(diǎn)門生人數(shù)，向余雷教授報(bào)告，陳欽管教授當(dāng)真一二三年級(jí)教室撤離后的清查工作，林明禮教授當(dāng)真四五六年級(jí)講堂撤離后的清查工作。
第一當(dāng)真人：上課時(shí)候當(dāng)堂教師為第一當(dāng)真人，別的門生在校期間，班主任為第一當(dāng)真人。
任務(wù)：報(bào)警：119聯(lián)動(dòng) 報(bào)告上級(jí)主管部分，過后上報(bào)環(huán)境。
闡明：時(shí)候不決 別的關(guān)照 屆時(shí)請(qǐng)上級(jí)主管科室?guī)ьI(lǐng)到臨我校教導(dǎo)練習(xí)練習(xí)。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以強(qiáng)化安全生產(chǎn)應(yīng)急管理基礎(chǔ)、全面提升應(yīng)急能力為主線，通過組織開展一系列森林火險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案演練、應(yīng)急知識(shí)宣傳、應(yīng)急技能培訓(xùn)等活動(dòng)，認(rèn)真貫徹“以人為本，科學(xué)撲救”的思想，以提高森林火險(xiǎn)預(yù)警監(jiān)測及值班應(yīng)急能力為重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)貫徹《森林防火條例》，普及森林防火的有關(guān)法律法規(guī)和防火意識(shí)，全面提高科學(xué)防火、應(yīng)急撲救水平。
二、演練時(shí)間
20XX年6月17日至23日，參加對(duì)象：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管林業(yè)的副鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、林業(yè)站人員、村委會(huì)主任、鄉(xiāng)村森林消防隊(duì)伍以及護(hù)林員。
三、演練內(nèi)容
(一)培訓(xùn)
所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林防火指揮員和有撲救森林火災(zāi)任務(wù)的人員都必須接受森林防火、撲救業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，熟練掌握科學(xué)指揮和安全避險(xiǎn)等知識(shí)。
主要內(nèi)容：
1、重點(diǎn)抓好森林火險(xiǎn)預(yù)警預(yù)報(bào)及森林防火值班與應(yīng)急培訓(xùn)，全面提升森林防火預(yù)警監(jiān)測及防火值班應(yīng)急能力，提高森林火災(zāi)預(yù)防、撲救準(zhǔn)備和撲救指揮工作科學(xué)化、規(guī)范化水平。
2、繼續(xù)抓好《森林防火條例》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)《條例》的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，給合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，制定可行的實(shí)施方案。
3、森林火災(zāi)的預(yù)防、森林火災(zāi)的撲救與火場緊急避險(xiǎn)知識(shí)等森林防火業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(居)的安全撲救火災(zāi)的水平。4、與森林武警部隊(duì)或縣武裝部聯(lián)合開展警民聯(lián)合撲救森林指揮協(xié)調(diào)培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)部隊(duì)與地方聯(lián)合作戰(zhàn)的指揮與協(xié)調(diào)，提高軍地聯(lián)合作戰(zhàn)能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)實(shí)際情況，自行擬定培訓(xùn)計(jì)劃，采取集中培訓(xùn)、巡回培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)等方式，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)面。
(二)演練
各級(jí)森林防火應(yīng)急指揮部要有計(jì)劃地組織森林消防專業(yè)隊(duì)進(jìn)行撲火演練，提高撲救火災(zāi)能力;按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林火災(zāi)應(yīng)急處置辦法組織演練，熟悉應(yīng)急工作各個(gè)環(huán)節(jié)，提高協(xié)同應(yīng)急能力;通過演練，進(jìn)一步完善應(yīng)急機(jī)制，要求要集中演練一次。
四、工作要求
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在認(rèn)真總結(jié)近幾年來培訓(xùn)與演練工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定可操作性強(qiáng)、符合實(shí)際的森林防火年度培訓(xùn)與演練計(jì)劃;加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)資金，確保有組織、有計(jì)劃地開展森林防火培訓(xùn)與演練工作。
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況，詳細(xì)制定年度森林防火培訓(xùn)與演練工作方案。
(二)培訓(xùn)要有具體人員負(fù)責(zé)，要有教材、教案、還有培訓(xùn)場面照片等資料。
(三)撲火演練要制訂十分詳細(xì)的演練預(yù)案，要選擇好演練地點(diǎn)、演練時(shí)間，要按演練預(yù)案內(nèi)容有序開展演練，同時(shí)要注意演練安全。
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（1） 司機(jī)撥打119報(bào)警：校車自燃發(fā)生在公園門口。請(qǐng)立即救援！
（2） 接送老師撥打120報(bào)警：校車在公園門口自燃，請(qǐng)立即施救！
7、組織乘車幼兒集隊(duì)，李園長總結(jié)講話：
孩子們，在去校車的路上，各種事情都會(huì)發(fā)生，但重要的是我們要掌握逃生技巧。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時(shí)，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
在今天的演練過程中，孩子們能夠聽從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，有序撤離，以更快的速度疏散到安全區(qū)域。老師們組織得很好，保證了演習(xí)的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī)，全園師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到幼兒園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個(gè)平安、和諧的幼兒園。
一、演練目的
20______年___月___日是全國第______個(gè)中小學(xué)生安全教育日，為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神，堅(jiān)持預(yù)防為主，綜合整治，安全第一的原則，以建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：緊急疏散演練
2、對(duì)象：全體師生
3、時(shí)間：20______年3月29日9：30
三、演練準(zhǔn)備
1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。
3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：______
副指揮：______ ______
成 員：______ ______ ______ ______
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組
成員：各班班主任
職責(zé)：
(1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶。
(2)班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，______小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。
七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單
1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任
2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人
一、演練目的
2011年3月29日是全國第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日，為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：緊急疏散演練
2、對(duì)象：全體師生
3、時(shí)間：2011年3月29日10：30
三、演練準(zhǔn)備
1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。
3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：王慎思
副指揮：祁方強(qiáng) 許德飛 成 員：鄧艷 曹昌華 王小梅 楊建芹
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組
成員：各班班主任
職責(zé)：
（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，花秋小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。
一、活動(dòng)目的:
根據(jù)市教育局關(guān)于做好校車安全事故演練的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理，以及對(duì)幼兒安全知識(shí)的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定，結(jié)合我園實(shí)際，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月20日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大門口處
四、參加對(duì)象：
園長、分管校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)，部分教師、隨車照管員、司機(jī)和乘坐校車的`幼兒
五、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長：唐麗芬
副組長：陸其珍
成員：李老師、麥醫(yī)生、羅老師、蔡老師、王老師、劉老師、黃老師、梁老師
六、活動(dòng)內(nèi)容：
乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)
七、人員安排:
1、醫(yī)療救護(hù)小組：麥醫(yī)生
2、后勤保障小組：陸老師羅老師
3、現(xiàn)場疏導(dǎo)小組：李老師（攝像）
4、道路安保小組：蔡老師、王老師
5、緊急上報(bào)小組：劉老師
6、家屬接待小組：黃老師、梁老師
八、活動(dòng)安排:
（一）準(zhǔn)備工作
1、移動(dòng)黑板上顯示“荷城幼兒園校車安全應(yīng)急演練”文字。
2、10月20日下午4：00前，派1號(hào)校車開到幼兒園大門口處（車上配有一名司機(jī)和照管人員）。
3、各班班主任負(fù)責(zé)組織好本班坐車幼兒提前集合。
（二）演練程序
1、唐麗芬園長向幼兒講解演練時(shí)注意事項(xiàng)：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，就是要提高司機(jī)、老師、小朋友們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請(qǐng)小朋友們不要嬉笑，要認(rèn)真進(jìn)行演練。下面開始進(jìn)行乘車應(yīng)急逃生演練）。
2、由陸其珍老師指揮乘坐1號(hào)車的幼兒按往常一樣排隊(duì)上車，司機(jī)關(guān)上車門，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。
3、突然隨車照管員發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車著火啦！”，司機(jī)聽到報(bào)告后迅速停車，熄匙，打開車門。
4、車內(nèi)照管人員立即向幼兒大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”照管人員迅速下車，站在車門口，協(xié)助幼兒迅速下車（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。
5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師陸其珍點(diǎn)名。
6、報(bào)警援救
（1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是荷城幼兒園校車司機(jī)，校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！
（2）值日教師撥打120報(bào)告：我是荷城幼兒園校車值班老師，校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！
（3）值日老師向園長報(bào)告：我是荷城幼兒園校車值日教師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。
7、組織乘車幼兒集隊(duì)，由唐園長總結(jié)講話：
小朋友們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時(shí)，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮，積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我們幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機(jī)，全園師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個(gè)平安、和諧的校園。
南河種中學(xué)第二小學(xué)
一、活動(dòng)目的
安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。通過開展校園安全演練活動(dòng)，幫助全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
2013年11月22日，星期五，上午
三、安全演練組織機(jī)構(gòu)
為確保安全演練有序、安全、順利開展，學(xué)校成立了安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
【總指揮】趙乃進(jìn)
【副總指揮】田世興孟學(xué)峰
王維強(qiáng)王文軍
楊師堯[組員]1-9年級(jí)班主任（12人）；
1年級(jí)：張富蘭；2年級(jí)：聶秀文；3年級(jí)：吳永政；
4年級(jí)：韓俊花；5年級(jí)：鮑世芳；6年級(jí)：李躍；
141班：孟學(xué)峰；142班：趙普；143班：趙振國；
144班：馮志兵；145班：張國謀；146班；雷寶同。
四、訓(xùn)練具體方案
（1） 主要內(nèi)容：課堂緊急疏散演練；
（2）疏散路線：
教學(xué)樓：
144→146→143東廳
六 → 五 → 二
四 → 三 → 一
142→141→145西廳
操場（逃生后列隊(duì)情況）
五、人員安排
教學(xué)樓操場六、職責(zé)分工及要求
（1）班主任：
1 演練前召開動(dòng)員大會(huì)，闡述安全演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。
2演練前，要安排學(xué)生撤離教室的隊(duì)形，做到安全、有序、快速。疏散時(shí)：a.在演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；b、帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；c、 到達(dá)安全地點(diǎn)后，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向年級(jí)副指揮匯報(bào)。
三。班主任要自始至終跟隨隊(duì)伍，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止事故發(fā)生。
（2） 管家：負(fù)責(zé)開門并協(xié)助維持一樓的疏散秩序。
（3） 樓層指揮：負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的疏散秩序和安全管理，嚴(yán)防走廊擁堵和**事故發(fā)生。
（4） 攝像：拍攝學(xué)生緊急疏散時(shí)的**，積累宣傳資料。
（5） 信號(hào)：鉆透廣播開始和結(jié)束信號(hào)**。
（6） 醫(yī)療救護(hù)：負(fù)責(zé)演練和撤離過程中的事故應(yīng)急救援；
七、演練紀(jì)律要求
1服從指揮，服從安排，保持安靜。
2.在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時(shí)用手帕等捂住口鼻，在教師的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。
3.保持一定速度，但不能相互擁擠、推搡，勾肩搭背，不講話，不逗笑、喧嘩，保持安靜，有序撤離，避免***件的發(fā)生；在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師（或樓層指揮）招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。
4下樓梯時(shí)靠右走，左邊留一條通道；
5按規(guī)定的路線疏散，不允許線路交叉。
6.教室疏散安排：
①聽到安全演練信號(hào)發(fā)出后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。
②教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：靠近門的學(xué)生先疏散，前4排學(xué)生從前門依次疏散，后4排學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動(dòng)作要迅速，出門后變成一路縱隊(duì)，按指定方向跑步前行。
③學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再由班主任向年級(jí)（副）總指揮報(bào)告，年級(jí)（副）總指揮把整體情況及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告總指揮。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，幫助師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)空襲、火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)境況，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全，我校將定期舉行校園安全疏散演練，特制定如下方案。
一、演練時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20__年3月1日9：20
地點(diǎn)：北大南寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部教學(xué)樓及太陽廣場
二、演練組織機(jī)構(gòu)及參加人員
(一)為了確保演練順利進(jìn)行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)疏散演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場指揮。
組長：
副組長：
成員：全體
(二)參演人員演練工作分工
1、指揮中心
總指揮：
副總指揮：
2、工作協(xié)調(diào)組
組長：
副組長：
組員：
職責(zé)及要求：
(1)負(fù)責(zé)制定疏散線路、次序，告知各班級(jí)所集結(jié)的區(qū)域。
(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理集結(jié)區(qū)域內(nèi)學(xué)生的紀(jì)律、維持現(xiàn)場秩序。
(3)檢查疏導(dǎo)員的就位、疏導(dǎo)指揮情況。
3、宣傳聯(lián)絡(luò)組
組長：
組員：
職責(zé)及要求：
(1)負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。
(2)負(fù)責(zé)約請(qǐng)有關(guān)新聞媒體采訪、報(bào)道本次演練活動(dòng)。
(3)負(fù)責(zé)發(fā)送警報(bào)信號(hào)和廣播指令。
4、學(xué)生疏散指揮組
組長：
組員：各班班主任、跟班教師
職責(zé)及要求：
(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識(shí)，以備出現(xiàn)緊急狀態(tài)時(shí)有效應(yīng)對(duì)。
(2)訓(xùn)練本班學(xué)生熟悉疏散線路、集結(jié)區(qū)域。
(3)全程指揮學(xué)生安全疏散。兩名教師一前一后，負(fù)責(zé)將本班學(xué)生安全疏散到指定區(qū)域，并維持現(xiàn)場秩序。
(4)教育學(xué)生不要慌亂，安全有序快速撤離。在撤離過程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，幫助特異體質(zhì)的學(xué)生。
5、后勤保障、救助組
組長：
組員：
職責(zé)及要求：
(1)保障本次演練所需物品。
(2)設(shè)置臨時(shí)救治點(diǎn)(室外)，準(zhǔn)備急救所需的藥品。
(3)搶救現(xiàn)場的傷員，并負(fù)責(zé)安全轉(zhuǎn)移。
三、演練程序
(一)演練準(zhǔn)備階段
1、全體師生到太陽廣場指定地點(diǎn)集中。(時(shí)間待定)
各班學(xué)生由班主任帶隊(duì)，其他教職工到運(yùn)動(dòng)場中央指定區(qū)域集中，所有人員不得無故遲到、缺席。集合完畢，現(xiàn)場指揮編隊(duì)。值班門衛(wèi)做好守衛(wèi)工作，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園。
2、總指揮作校園安全疏散演練動(dòng)員講話。
3、宣布安全疏散要求。
(二)演練實(shí)施階段
1、發(fā)出警報(bào)信號(hào)，總指揮發(fā)出指令：“校園安全疏散演練現(xiàn)在開始!所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離?！?/p>
2、樓層疏導(dǎo)員檢查其所負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)生撤離情況。
3、注意事項(xiàng)：
(1)撤離到太陽廣場指定區(qū)域后，各班學(xué)生肅立，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)
(2)每處疏導(dǎo)老師之間要相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保學(xué)生安全疏散。
(3)各班主任、跟班教師要確保學(xué)生有序疏散，做到不慌亂，有隊(duì)形，防擁擠、跌倒。
(4)各班學(xué)生要在演練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。一旦有學(xué)生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負(fù)傷，立即報(bào)告救助組，予以救助。
4、總指揮總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束。
防震演練方案
一、演練目的：
1、使全校師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)。
2、掌握地震發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。
3、提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。
二、演練對(duì)象： 小學(xué)全體師生
三、演練時(shí)間： 2015年9月
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 學(xué)校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。
五、演練內(nèi)容：
1、就地避震；
2、安全撤離。
六、實(shí)施過程：
1.正式演練前準(zhǔn)備工作：
(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。動(dòng)作要領(lǐng)：
①開始時(shí)，教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動(dòng)!”，學(xué)生迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部。
②大約2分鐘后（即震感過后），教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離!”，學(xué)生迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)。
③教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按出操路線安全而有序地撤離。
(2)以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開展演練的意義。
2、正式演練前
(1)全體師生在教室里，校長進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等）。安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：
①就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。③整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩。
號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮。第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震（請(qǐng)同學(xué)們立即蹲到桌下別動(dòng)）；第二次號(hào)令表示地震已過，要求各班根據(jù)廣播安全有序撤離。（2）學(xué)生回到各自教室
3、正式演練：(1)就地避震：
聽到第一次號(hào)令后（廣播），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生撤離。(2)安全撤離：
聽到第二次號(hào)令后（大約2分鐘過后），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，依照按出操的順序，安全而有序地通過樓道，集結(jié)到操場指定位置上（聯(lián)合晨會(huì)對(duì)形排列）。
七、演練結(jié)束
請(qǐng)班級(jí)教師清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并按順序向校長報(bào)告：××年級(jí)學(xué)生全部安全撤離。
工地是一個(gè)常見的施工現(xiàn)場，建造過程中不可避免地會(huì)涉及到一些危險(xiǎn)和錯(cuò)誤。因此，工地的安全意識(shí)和應(yīng)急能力都需要得到加強(qiáng)。為了確保工人的生命財(cái)產(chǎn)安全，為了保障工地的安全生產(chǎn)，進(jìn)行一次精彩的“工地消防安全演練”是非常必要的。
一、演練目的
工地消防安全演練的目的是為了加強(qiáng)工地人員的消防安全意識(shí)，提升應(yīng)急處理的能力，讓他們對(duì)工地的安全生產(chǎn)責(zé)任感更為強(qiáng)烈。幫助工人們?cè)诰o急情況下迅速、有效地采取措施，最大限度地保護(hù)人民群眾的安全和財(cái)產(chǎn)。
二、演練方案
1.觀看安全教育視頻
準(zhǔn)備時(shí)，可先播放工地消防安全教育視頻進(jìn)行培訓(xùn)和教育，讓工人們?nèi)?、深刻地了解消防安全基礎(chǔ)知識(shí)和常見的火災(zāi)原因，提高他們滅火逃生的能力。
2.指定勞動(dòng)隊(duì)長
演練時(shí)，需要指定工地上的勞動(dòng)隊(duì)長進(jìn)行指揮，負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度和安排各項(xiàng)工作。他們需要熟悉消防設(shè)施、消防器材等并能熟練操作。
3.演練流程
在演練現(xiàn)場，定義火災(zāi)起因后，立即啟動(dòng)聲光報(bào)警和疏散通道。其他工作人員在消防隊(duì)員的指導(dǎo)下，緊急進(jìn)行滅火和疏散，組織工人們迅速撤離現(xiàn)場。
4.實(shí)戰(zhàn)演練
為了使演練更生動(dòng)和實(shí)際，可以在場上故意放火，觀察演練是否合理，調(diào)整消防人力和器具的搭配。通過模擬火災(zāi)場景，展現(xiàn)各類危險(xiǎn)情況，提高工人安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力。
5.總結(jié)分析
演練結(jié)束后，開展總結(jié)分析，回顧消防救援演練的過程和效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)宣傳消防安全知識(shí)，讓工人們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到消防安全重要性，在今后的工作中始終為消防安全而努力工作。
三、演練效果
通過工地消防安全演練的實(shí)施，工人對(duì)消防安全意識(shí)得到提高，深刻認(rèn)識(shí)到消防設(shè)備和消防措施的重要性。他們的技能得到了提高，能夠利用消防器材進(jìn)行初期火災(zāi)撲滅和緊急情況下的疏散。演練改善了工地的安全生產(chǎn)環(huán)境，增強(qiáng)了工人的安全意識(shí)和責(zé)任感，確保了人民群眾和施工人員的生命安全、財(cái)產(chǎn)安全。
四、結(jié)論
工地消防安全演練是一項(xiàng)必要且有效的工作，能夠幫助我們提高工人的安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力。合理的演練方案和流程，保障了演練的目的和效果。同時(shí)，演練結(jié)束后的總結(jié)分析和知識(shí)宣傳，為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。希望能夠通過工地消防安全演練，切實(shí)提高工作安全水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，保障施工人員的生命安全。
防震演練方案
希望小學(xué)
2017-9-13
希望小學(xué)防震演練方案
2017-9-13
一、演練目的：
1.使全校師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)。
2.掌握地震發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。
3.提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。
二、演練安排：
1.參加對(duì)象：全體師生
2.演練時(shí)間：2017.9.13上午（下第二節(jié)課后）
3.地 點(diǎn)：各班教室及操場
4、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 學(xué)校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。
四、演練步驟： 演練活動(dòng)基本程序：
1.防震減災(zāi)知識(shí)教育（3分鐘，班主任在班內(nèi)進(jìn)行）
主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。
2.地震避險(xiǎn)（1分鐘）急促聲短哨響
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。
3.應(yīng)急疏散（3分鐘）三聲長哨
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體學(xué)生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。
4.演練總結(jié)（6分鐘）
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。
四、管理人員職責(zé)：
管理人員及老師應(yīng)做到：
1.明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。組長：張慶民 副組長:徐文鋒 成員:全體教師 各相關(guān)人員安排：
應(yīng)急小組：
班級(jí)疏散小組：各班班主任
負(fù)責(zé)：
（1）帶領(lǐng)學(xué)生逃生；（2）到達(dá)安全場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（3）及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生人數(shù)。
其他疏散人員：職責(zé)：分別到各樓梯口、疏散出口接應(yīng)學(xué)生。教學(xué)樓梯： 一層樓西樓門口：吳延民，二層樓梯口：陳麗霞，教學(xué)樓樓梯： 一層樓梯口：徐鳳云，一層出口（南門口）口： 李同德。
攝影:劉健華1 各班疏散順序及路線:一,二,年級(jí)從一層西門疏散;, 五、四、三年級(jí)依次從主樓梯疏散，一個(gè)年級(jí)2列有序逃生。2.要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3.及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。4.當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5.集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到： 1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3.躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸
5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
6.洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7.在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
六、疏散的集中地點(diǎn)：操場
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
（一）安全撤離：
聽到第二次號(hào)令(大約1分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照年級(jí)的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。
（二）疏散注意事項(xiàng)：
1.要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2.老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。3.疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
4.疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5.疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6.各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
七、演練結(jié)束
請(qǐng)班級(jí)教師清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并按順序向政教處報(bào)告：××年級(jí)學(xué)生全部安全撤離。校長總結(jié)演練情況全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動(dòng)開展得很成功。
另：
1、各班上交防震主題班會(huì)電子版發(fā)到郵箱（XX年級(jí)防震主題班會(huì)）今天下午放學(xué)前上交
2、防震手抄報(bào)三四五年級(jí)每班3份 周五放學(xué)前上交
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