體育教師工作總結(jié)

體育教師工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，全神貫注抓好課堂教學(xué)，使我六年級(jí)體育工作得到健康的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，畢業(yè)班的體育考核工作得以順利完成。使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)和生活中，充分體會(huì)到了勞娛結(jié)合的樂(lè)趣?，F(xiàn)就本學(xué)期六年級(jí)開展的體育工作做如下總結(jié)：

一、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。

本學(xué)期中我認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。在我校體育教學(xué)工作中受到領(lǐng)導(dǎo)和老師一致好評(píng)!

二、常抓不懈，推動(dòng)“兩操”有序開展。

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立六年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)操的榜樣模范作用。積極配合大隊(duì)部對(duì)兩操督促的正常開展。本學(xué)期初及時(shí)做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量。

三、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，積極參“六·一”活動(dòng)舉行的各類體育競(jìng)賽。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。一學(xué)期來(lái)，利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。我六年級(jí)在“六·一”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)努力拼搏的精神，繼承友誼第一、比賽第二的優(yōu)良作風(fēng)。在活動(dòng)中，跳繩、乒乓球、男女籃球，特別是苗族文化進(jìn)課堂及第二課堂文藝匯演中，學(xué)生的苗族踩鼓節(jié)目得到全體師生的一致好評(píng)，成為各年級(jí)都起到了好榜樣。

四、做好基本畢業(yè)班的體育達(dá)標(biāo)考核。

為了給初中輸送了一批德智體等諸多方面合格的小學(xué)生，在本學(xué)期中，由于注重平時(shí)的體能和技能的訓(xùn)練，堅(jiān)持做到訓(xùn)練有計(jì)劃、有強(qiáng)度、有記錄，認(rèn)真督促學(xué)生的每一項(xiàng)每一個(gè)同學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)成績(jī)，常鼓勵(lì)，給學(xué)生以十足的信心完成體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和考核，以一個(gè)全新的面貌迎接小學(xué)生畢業(yè)測(cè)試。

光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?；叵胍粚W(xué)期來(lái)與六年級(jí)學(xué)生一起學(xué)習(xí)、鍛煉，其收獲頗多。通過(guò)教學(xué)、反思不斷加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)和意義的理解，成功的地方不是太多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的特點(diǎn)吧!

盡管我們學(xué)校的體育場(chǎng)地對(duì)同時(shí)六個(gè)班級(jí)上體育課是有限的，但我盡可能提高了場(chǎng)地的使用效率。還有在教學(xué)內(nèi)容選擇上“因地制宜、因材施教”;設(shè)置一些與跑、跳有關(guān)的游戲活動(dòng)，通過(guò)快樂(lè)體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對(duì)體育鍛煉的積極性，又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。在提高他們的自信心方面，多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難的決心，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

在上課方面：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間布置都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，使自己的課堂充滿吸引力。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，簡(jiǎn)單化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到響應(yīng)的提高。

三、虛心請(qǐng)教其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在教學(xué)方法上向他們學(xué)習(xí)，多聽他們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色地上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難了。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的掌握基本技術(shù)，形成運(yùn)動(dòng)技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神等。這三點(diǎn)有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。

體育教師工作總結(jié) 篇2

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年多的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和體育組同事們的關(guān)懷下，高三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成果?；叵胍荒陙?lái)和同學(xué)一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺的確有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將高中訓(xùn)練工作中的一些心得和不足總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格選材，奠定基礎(chǔ)。

高校錄用體育專業(yè)生是要看專業(yè)考試分?jǐn)?shù)和文化考試分?jǐn)?shù)(特招的運(yùn)動(dòng)員除外)，只有兩項(xiàng)都上了線才會(huì)被錄用。因此，我在選材時(shí)留意三個(gè)方面的問(wèn)題：

第一，該生必需具備良好的身體條件和身體素養(yǎng)，體育運(yùn)動(dòng)方面具有確定的天賦，這樣的同學(xué)訓(xùn)練成果才會(huì)簡(jiǎn)潔提高。

其次，該生具備良好的品質(zhì)和堅(jiān)韌拼搏的精神，在以后的訓(xùn)練中不能其負(fù)面作用，防止害群之馬的消逝。 第三，該生的文化成果確定要處于中等偏下以上水平，總分應(yīng)當(dāng)在300分以上，這樣才不至于專業(yè)上線后由于文化沒(méi)有達(dá)到要求而上不了線。

二、嚴(yán)格管理，工作保障。

大量實(shí)踐證明，一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成果，必需有一個(gè)嚴(yán)格的管理制度，為此，在組隊(duì)時(shí)，我制定了比較詳細(xì)的管理制度，對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的疼惜等方面都提出了細(xì)致的要求，使同學(xué)對(duì)這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解，確保了訓(xùn)練工作能夠順當(dāng)、高效地進(jìn)行。在日常訓(xùn)練中，除了系統(tǒng)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練外，我還留意培育他們的組織紀(jì)律性，為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的責(zé)任感和堅(jiān)韌不拔等優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)要培育堅(jiān)韌拼搏的訓(xùn)練作風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)員的集體分散力，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊(duì)的一員而感到傲慢。

三、科學(xué)訓(xùn)練，必要條件。

高中體育考生參預(yù)專業(yè)考試需要考四項(xiàng)身體素養(yǎng)，分別是100米、800米、鉛球、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)。要想在短短一年的訓(xùn)練時(shí)間里快速提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，使每個(gè)同學(xué)都能達(dá)到自己理想學(xué)校的專業(yè)錄用分?jǐn)?shù)線，難度可想而知。因此，必需針對(duì)同學(xué)的個(gè)體差異制定周密的訓(xùn)練方案。舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)于技術(shù)含量要求較高的項(xiàng)目鉛球，我選擇實(shí)行統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法，給同學(xué)分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作，急躁細(xì)致地講解動(dòng)作方法并精確地示范動(dòng)作，使同學(xué)在短期內(nèi)便建立了正確的'技術(shù)概念，但我發(fā)覺有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形，通過(guò)分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的確定力氣和腰腹肌力氣弱引起的，為此給他們吃小灶，加強(qiáng)上肢和腰腹肌力氣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的有針對(duì)性訓(xùn)練，這些同學(xué)的鉛球成果有了明顯提高。總之科學(xué)訓(xùn)練是出成果的必要條件。

四、文化課程學(xué)習(xí)，只進(jìn)不退。

文化課程是最終高考成敗的關(guān)鍵，一般體育生的文化功底總是差一點(diǎn)，保證高效扎實(shí)的文化學(xué)習(xí)是體育生很難做到的，所以我特別重視體育生文化課的學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)關(guān)注體育生文化課學(xué)習(xí)，對(duì)于成果下降的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)處理，加以督導(dǎo)。主動(dòng)和各科任老師協(xié)作抓好體育生的文化課。

五、分析不足，找出欠缺，解決問(wèn)題。

通過(guò)一年多的訓(xùn)練和帶同學(xué)加試的過(guò)程，我發(fā)覺很多問(wèn)題，也在探尋解決問(wèn)題的方法。通過(guò)本次體育加試發(fā)：

1、同學(xué)心理素養(yǎng)太差，考試過(guò)程中緊急，發(fā)揮不出自己水平。這就要求加強(qiáng)心理素養(yǎng)訓(xùn)練，多讓同學(xué)參預(yù)角逐，如市運(yùn)會(huì)等，讓同學(xué)學(xué)會(huì)在角逐中調(diào)整心理，克服緊急心情，能夠隨機(jī)應(yīng)變，力爭(zhēng)超常發(fā)揮自己的水平。

2、個(gè)別同學(xué)技術(shù)不穩(wěn)定，800成果差。究其緣由，我認(rèn)為是訓(xùn)練時(shí)間短。從20xx年3月份開頭到今年4月份，看似一年多時(shí)間，實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不足10個(gè)月，從運(yùn)動(dòng)技能的形成(泛化階段——分化階段——自動(dòng)化階段)來(lái)說(shuō)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;再就說(shuō)這個(gè)時(shí)間段正好少一個(gè)冬訓(xùn)內(nèi)容，沒(méi)有適應(yīng)冬訓(xùn)階段，從而導(dǎo)致了高三冬訓(xùn)任務(wù)的失敗，強(qiáng)度上不去、量上不去，還有就是傷病狀況嚴(yán)峻導(dǎo)致了800米成果較低。

六、專業(yè)成果。

一年來(lái)，值得我慶幸的是經(jīng)過(guò)全隊(duì)上下共同努力，在今年的體育專業(yè)測(cè)試中，我校的體育考生取得了可喜的成果。全隊(duì)共14人，11人達(dá)到300分以上，按往年分?jǐn)?shù)段285的成果，11人全部上段，上段率79%，上段平均分323.94分，分377.03分。上段人數(shù)、上段率、上段平均分和分四項(xiàng)越居北戴河中學(xué)歷史。

最終，在接下來(lái)的一個(gè)多月的時(shí)間里，我確定嚴(yán)格同學(xué)的文化科學(xué)習(xí)，在高考結(jié)束后希望我的隊(duì)員一個(gè)也不落，全部雙上線。

體育教師工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將完畢，在體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)根底，很好地促進(jìn)學(xué)生身心安康，現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下。

一、本人努力進(jìn)步教學(xué)程度

這一學(xué)期我任高中的體育課，工作量是每周12節(jié)課，負(fù)責(zé)學(xué)校課間操和高三田徑隊(duì)的訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按教學(xué)大綱要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心開展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)步了校園文化建立。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過(guò)體育課的鍛煉，使成績(jī)不好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面開展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和興趣性的原那么，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

4、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生進(jìn)步了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了舞動(dòng)青春。這套播送體操動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)展教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育老師要正確運(yùn)用示范。通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)。

3、要精講多練。我在播送操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

此外，在播送操教學(xué)過(guò)程中，還要得到了學(xué)校指導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)展(jìnzhǎn)了集體教學(xué)，所以，播送操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我希望所有老師都能以身作那么，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)展德育教育，培養(yǎng)學(xué)活力智、果斷和自覺遵守規(guī)那么的'好品質(zhì)。

譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在今后的學(xué)生籃球比賽中獲得好成績(jī)。教學(xué)中要處理好老師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱老師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要到達(dá)的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并在老師的鼓勵(lì)下獲得知識(shí)、技能和才能開展，最終達(dá)成學(xué)習(xí)目的。

總之，我將不斷總結(jié)教學(xué)中的缺乏之處，為今后更好的教學(xué)積累經(jīng)歷，為今后更好的教學(xué)打好根底。

體育教師工作總結(jié) 篇4

一年度的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。此刻我將本學(xué)期的工作情景總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

二、課堂教學(xué)

在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

三、具體課堂

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情景，制定學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

3、每一堂課，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的'教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量的預(yù)計(jì)，防止身體過(guò)渡疲勞。

7、進(jìn)取虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，使自我在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

體育教師工作總結(jié) 篇5

總結(jié)貴在積累，今日記錄今日的事，今月記錄今月的事，分大事進(jìn)行總結(jié)，這學(xué)期的體育教研組工作總結(jié)我們以時(shí)間為線索進(jìn)行梳理。

一、嶄新開頭的x月

x月，是開學(xué)季，是一個(gè)嶄新的開頭。全部的崗位都是勞碌的，今年我們x集團(tuán)的變化還是蠻大的，xx學(xué)校落成，x集團(tuán)的成立，體育教研組人員也消逝了調(diào)整。今年有x位專職體育老師加入了我們隊(duì)伍，x集團(tuán)實(shí)行導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)帶徒弟制度，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力氣是不錯(cuò)，群策群力進(jìn)步顯著。當(dāng)然也有弊端：新老師沒(méi)有一個(gè)明確的師傅，有問(wèn)題畢竟該找誰(shuí)，對(duì)象越是不明確責(zé)任越是模糊。體育組始終是個(gè)大集體，我們?cè)谄匠５幕顒?dòng)與學(xué)習(xí)中，既發(fā)揮了導(dǎo)師團(tuán)的作用，又明確了帶教責(zé)任，所以即使x月的工作瑣碎，但我們開展照舊有序:低班級(jí)主抓課堂常規(guī)和兩操的教學(xué)，中班級(jí)主要針對(duì)體質(zhì)測(cè)試的練習(xí)，高班級(jí)是以課標(biāo)的進(jìn)度有序開展有效教學(xué)。

二、勞碌有序的x月

x月份對(duì)于體育組是最勞碌的一個(gè)月，布滿了挑戰(zhàn)。xx學(xué)校承辦了全國(guó)性的少兒趣味田徑的賽事，集團(tuán)全部體育老師都集結(jié)在一起，發(fā)揮集體力氣，投入預(yù)備工作。我們xx校區(qū)的體育老師連續(xù)一個(gè)星期被抽調(diào)過(guò)去關(guān)心，大家群策群力發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)最終把活動(dòng)順當(dāng)?shù)恼匍_完成。緊接而來(lái)的是區(qū)體質(zhì)測(cè)試，頂著巨大的壓力，明確了奮斗的目標(biāo)，我們體育組制定了一天三練的方案，調(diào)整了活動(dòng)的場(chǎng)地，提高同學(xué)的體能。早上大課間一練，體育課二練，活動(dòng)課三練，每次練習(xí)都是體育老師和班主任班輔導(dǎo)三位老師監(jiān)督，訓(xùn)練進(jìn)行得有序而有效。有方案、科學(xué)地進(jìn)行訓(xùn)練，成果的確提高很快，測(cè)試當(dāng)天成果應(yīng)當(dāng)說(shuō)有了很大提高，從x名上升到了x名，其中一分鐘跳繩名列全區(qū)第x。但由于起初場(chǎng)地限制，50米成果不夠理想，希望明年再接再厲能取得進(jìn)步。

三、成進(jìn)步展的x月

x月初，體育組四位骨干老師：、結(jié)合一課三磨和一人一課，以及區(qū)優(yōu)質(zhì)課校級(jí)選拔賽的活動(dòng)，進(jìn)行兩個(gè)整個(gè)體育組的開課活動(dòng)。x周老師執(zhí)教的是趣味田徑——各種姿態(tài)投擲，課堂充分發(fā)揮了同學(xué)的自主性，每組輪換嘗試各種不同姿態(tài)的投擲，寵愛那種就選擇那種，整個(gè)課堂都是由孩子自身管理自己，裁判發(fā)令撿器材都是同學(xué)自己指揮;x老師的水平三肩肘倒立設(shè)計(jì)的很奇異，來(lái)源于平常外出聽課的積累在課堂中的實(shí)際運(yùn)用，整堂課圍繞一個(gè)時(shí)鐘和自行車循序漸進(jìn)的開展教學(xué)，到最終大部分同學(xué)都能跟著老師把肩肘倒立做出來(lái);x老師選擇的是一班級(jí)，這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，但是x老師對(duì)水平一孩子的駕馭力氣明顯胸有成竹，一堂課靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，小小的一班級(jí)孩子在她課上玩的都很起勁;x老師的限制區(qū)域三級(jí)（跳遠(yuǎn)），給大家呈現(xiàn)了一個(gè)很難得的教學(xué)內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容選自趣味田徑x到x歲，通過(guò)用呼啦圈擺放成限制區(qū)域，再把三級(jí)跳進(jìn)行分割逐個(gè)進(jìn)行教學(xué)，最終串聯(lián)起來(lái)形成完整的三級(jí)跳動(dòng)作，思路清晰、內(nèi)容新穎，課堂把控力氣較強(qiáng)。四位老師都有各自的特點(diǎn)，在課后的總結(jié)會(huì)上也發(fā)表了個(gè)人看法，老師們相互教育迷津，使得整個(gè)體育組收貨頗深。但是體育課一些新穎的學(xué)問(wèn)還是要去外面多看多聽希望下學(xué)期能有更多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。

四、創(chuàng)新突破的x月

體育節(jié)和冬季三項(xiàng)角逐是x月的兩件大事。本次體育節(jié)圍繞冬季三項(xiàng)活動(dòng)開展，設(shè)立班級(jí)合作挑戰(zhàn)賽和自我超越挑戰(zhàn)賽，班級(jí)合作主要是要讓每位同學(xué)都能參預(yù)其中，所以全部的角逐要求一個(gè)班級(jí)大部分同學(xué)都要參預(yù)進(jìn)來(lái)，而且是用接力的方式開展。這就要求一個(gè)班級(jí)在活動(dòng)課、體育課上都要進(jìn)行主動(dòng)熬煉，并以接力的方式進(jìn)行角逐增加了角逐樂(lè)趣和自我使命感。每節(jié)課，體育教研組的老師，除了扎實(shí)開頭活動(dòng)，還努力探尋方法，努力讓每個(gè)孩子有體育的興趣。我們還針對(duì)每個(gè)同學(xué)的共性和差異，締造不同的訓(xùn)練方法，讓他們進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，提高成果。本月，xx學(xué)校的外教對(duì)我們學(xué)校開展了公益足球課，從二班級(jí)到四班級(jí)每個(gè)班級(jí)都有兩節(jié)足球課，外教利用好玩的道具和趣味的玩耍來(lái)培育孩子們對(duì)足球的熱忱，符合我們現(xiàn)在校內(nèi)足球的進(jìn)展形勢(shì)，足球苗子要從娃娃抓起。外教的到來(lái)給我們體育訓(xùn)練特別是足球課帶來(lái)了新穎的血液，通過(guò)教學(xué)發(fā)覺孩子們對(duì)足球是很趕興趣的。我們體育組老師主動(dòng)協(xié)作，也努力向外教學(xué)習(xí)，希望足球課能在今后能真正在學(xué)校普及。

五、總結(jié)反思的x月

x月，技能學(xué)科考核開頭，體育組技能統(tǒng)一考核跳繩;技評(píng)考核一班級(jí)爬行、二班級(jí)直體滾動(dòng)、三四班級(jí)武術(shù)、五班級(jí)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體、六班級(jí)蹲踞式跳遠(yuǎn)?？己斯ぷ鬟M(jìn)行得井然有序。這次考核，跳繩的優(yōu)秀率還是比較高的，大部分班級(jí)都有近一半的同學(xué)達(dá)到了優(yōu)秀。雖然也有個(gè)別同學(xué)考核成果不是很理想，但是基本杜絕了不及格的消逝。在技評(píng)考核中，一二班級(jí)的考核內(nèi)容還是比較占優(yōu)勢(shì)的，內(nèi)容簡(jiǎn)潔易把握，所以考核結(jié)果特殊好。五六班級(jí)的內(nèi)容還是有確定難度的，動(dòng)作失誤的緣由主要還是個(gè)別同學(xué)對(duì)于動(dòng)作的理解不是很到位。三四班級(jí)武術(shù)的內(nèi)容看似簡(jiǎn)潔，但要做到位，做出精氣神來(lái)的確不簡(jiǎn)潔，很多孩子都少了一份武術(shù)該有的氣概。通過(guò)這次考核，我們不但了解了同學(xué)對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的.把握狀況，同時(shí)也讓我們看到了課堂教學(xué)中的一些不足之處，體育組進(jìn)行了分析，這對(duì)于我們提高課堂教學(xué)效果有著特殊重要的作用。前往支教的xx老師在一月回歸集體，他的支教相互溝通讓體育組老師明白：艱苦的條件，或許會(huì)束縛教學(xué)的開展，但泯滅不了體育教學(xué)的追求。身處江南的體育人，擁有得天獨(dú)厚的教學(xué)環(huán)境，就更應(yīng)當(dāng)放手去做，做得更好，將自己的教學(xué)追求實(shí)現(xiàn)?；蛟S，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，今后的人生路上，體育也成為他們一路向前的動(dòng)力。

回顧這個(gè)學(xué)期，體育組老師工作熱忱照舊高漲，工作態(tài)度照舊主動(dòng)?！耙詫?shí)施一事、著手一事、籌劃一事”為總的行動(dòng)綱要，圍繞學(xué)校體育課程、同學(xué)身體素養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)等要素全面細(xì)致地開展體育活動(dòng)布局，在有限的學(xué)期內(nèi)盡每個(gè)人之所能把體育工作做好，讓學(xué)校每個(gè)孩子都能感受到體育帶給他們的溫和，讓每個(gè)體育老師都領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)到進(jìn)展所帶來(lái)的自我超越。我們這里的孩子是幸福的，我們這里的老師是溫和的。

體育教師工作總結(jié) 篇6

來(lái)到一小已經(jīng)一學(xué)期了，我已經(jīng)深深的融入到了這個(gè)大家庭之中。在大家的共同努力下，一小就像一個(gè)新生兒一樣正在快速的成長(zhǎng)。這是一個(gè)嶄新的團(tuán)隊(duì)，有一位優(yōu)秀的舵手，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我已經(jīng)看到了各位老師的愛生、專業(yè)、勤勉、誠(chéng)懇，讓我深受觸動(dòng)?，F(xiàn)將自己一學(xué)期的工作做以總結(jié)，期待下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。并在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，組織性，紀(jì)律性，集體榮譽(yù)感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合使我的體育教學(xué)工作起到了事半功倍的作用。

二、課間操工作

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)槲覔?dān)任一年級(jí)和四年級(jí)共8個(gè)班的體育教學(xué)工作，其中有6個(gè)班都是新生，對(duì)于新的廣播操有些陌生，所以一切都要重頭開始。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操，自覺做操，堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚，準(zhǔn)確，規(guī)范，優(yōu)美；口令要準(zhǔn)確，洪亮。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到體育組老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評(píng)，這跟所有教師的共同努力是分不開的

三、廣播室工作

剛進(jìn)校我的辦公室就在廣播室，我知道自己又要在一小的廣播室里另有一番作為，我開始積極著手熟悉各種設(shè)備器材，詢問(wèn)對(duì)廣播非常熟悉的李薇老師，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨合現(xiàn)在對(duì)設(shè)備可以獨(dú)立操作。一小之聲是一小廣播室孕育出的結(jié)晶，是高新一小唯一以聲音為媒介進(jìn)行宣傳教育的欄目，從學(xué)校成立以來(lái)堅(jiān)持每周兩次播音，到現(xiàn)在已經(jīng)有89期了，內(nèi)容主要是安全、環(huán)保、學(xué)習(xí)、感恩、各種常識(shí)等等。所有的廣播稿都上傳到了學(xué)校網(wǎng)站“一小廣播”里面。學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持由老師寫廣播稿，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行播音，這樣不僅鍛煉了老師的寫作能力，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力。但我認(rèn)為，一小廣播應(yīng)該是一個(gè)以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)的宣傳中心，從搜集資料到寫出文章，再到播音人員的確定，都要學(xué)生自己在小組內(nèi)討論決定，這樣播音的效果才能更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，更能為我們的教育教學(xué)服務(wù)。作為一名老師，我深深懂得教師的一言一行對(duì)學(xué)生言傳身教的作用，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，并深入反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐。面對(duì)時(shí)代賦予的使命，我感到對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)上。努力使自己的工作富有時(shí)代氣息，追求平凡中的卓越。以后我會(huì)堅(jiān)持不懈的努力，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為我校做出更大的貢獻(xiàn)。

體育教師工作總結(jié) 篇7

體育教師教研工作總結(jié)

一、前言

體育教師教研工作是一項(xiàng)重要的職責(zé)，它對(duì)教師自身的發(fā)展，對(duì)學(xué)校體育教育的改進(jìn)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都有著極為重要的意義。在教研工作中，體育教師要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)方式和方法，使自己的教學(xué)更加科學(xué)、合理、有效，為學(xué)生提供更好的體育教育服務(wù)。

二、教研目的與重要性

1.教研目的

教研是指教師們通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐與科學(xué)研究相結(jié)合，共同探討教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)，尋求解決問(wèn)題的方法和思路的過(guò)程。體育教師教研的目的包括：提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)課程改革。

2.教研重要性

體育教師的教研工作具有重要的意義。從個(gè)人發(fā)展來(lái)講，教研可以提高教師的理論研究和實(shí)踐能力，使教師的教學(xué)能力得到升華，提高職業(yè)素質(zhì)和水平，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的信心和專業(yè)自豪感。從體育課程改革的角度來(lái)說(shuō)，教研可以推動(dòng)教學(xué)目標(biāo)的精細(xì)化、教學(xué)模式的變革化、考核方式的多元化，促進(jìn)課程的更新?lián)Q代與進(jìn)一步的提高。從學(xué)生發(fā)展來(lái)說(shuō)，教研的質(zhì)量關(guān)乎到學(xué)習(xí)成果的提高，提高學(xué)生的體育素質(zhì)，塑造學(xué)生的身心健康。

三、如何進(jìn)行教研

1.明確教研的目標(biāo)。教研目標(biāo)要與體育教學(xué)目標(biāo)有關(guān)，要與學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)大綱相一致，要有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使目標(biāo)具有可執(zhí)行性，使得教研能夠取得實(shí)際的成果。

2.選擇教研的內(nèi)容。教研內(nèi)容的選擇要具有針對(duì)性，要著眼于自己老師實(shí)際教學(xué)中的問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容可以包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)流程、教學(xué)方法或考核測(cè)量等方面。

3.建立教研小組。教研小組應(yīng)當(dāng)由四至五名體育教師組成，需要由一名組長(zhǎng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教研工作，并分配職責(zé)。

4.收集資料。教研小組需要收集和整理教師們的教學(xué)案例、學(xué)生作品、教學(xué)反思等資料，將這些資料分析、比較，找出共同點(diǎn)和不足之處。

5.深入研討。在教研小組的會(huì)議上，針對(duì)教研內(nèi)容，進(jìn)行深入研討。教師們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)、文獻(xiàn)資料、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、研究報(bào)告等材料，展開討論，探究問(wèn)題的產(chǎn)生原因和解決辦法。

6.實(shí)施教研成果。教研成果需要在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行實(shí)施，加以實(shí)踐。教師們需要根據(jù)教研成果進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)檢驗(yàn)教研成果。

四、教研心得

教研不僅能夠提高個(gè)人教學(xué)水平，通過(guò)教研還可以促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展與改革。在教研實(shí)踐中，體育教師們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)方式和方法，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和形式，使得學(xué)生的體育教育更加符合時(shí)代的要求。

1.教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

體育課程除了傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目外，還可以通過(guò)新的教學(xué)內(nèi)容和形式來(lái)滿足學(xué)生的多元需求，比如舞蹈、瑜伽、戶外探險(xiǎn)等，這些內(nèi)容不僅豐富了課程內(nèi)容，也可以通過(guò)創(chuàng)新的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.教學(xué)方式創(chuàng)新

體育教師的教學(xué)方式不僅要注重傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用，也要利用現(xiàn)代技術(shù)手段來(lái)宣傳和教授體育知識(shí)，比如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體交互學(xué)習(xí)等，這無(wú)疑會(huì)使得體育教學(xué)更加科學(xué)、生動(dòng)、有趣，使得學(xué)生能夠在更好的環(huán)境下進(jìn)行體育學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)方法創(chuàng)新

在教學(xué)方法上，體育教師們可以通過(guò)引導(dǎo)和啟發(fā)式教學(xué)等方法，在課堂中激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿??？梢圆捎们榫辰虒W(xué)、案例教學(xué)、團(tuán)體合作教學(xué)等方式，構(gòu)建體育教學(xué)的多元體系，為學(xué)生創(chuàng)造更加積極和自主的學(xué)習(xí)環(huán)境。

綜上所述，體育教師教研工作是一項(xiàng)重要的任務(wù)，需要教師們加以認(rèn)真，同時(shí)把握好教研的內(nèi)容和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新教學(xué)方式，讓自己的教育理念和方式更加符合時(shí)代的要求，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的體育教育服務(wù)。

體育教師工作總結(jié) 篇8

高中體育教師工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束?；仡欉^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我可以按照學(xué)校的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。本學(xué)期的情況總結(jié)如下：

I.教學(xué)工作

（一），為學(xué)生創(chuàng)造積極探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

在教學(xué)中，我們把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。我們?cè)诮虒W(xué)中將任何一種設(shè)備展示在學(xué)生面前，老師不告訴學(xué)生怎么玩，而是讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng)造各種游戲，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造性思維。同時(shí)，我們?cè)诨顒?dòng)中設(shè)置一定的問(wèn)題，讓學(xué)生自己想出解決辦法，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題和創(chuàng)造性思維的能力。

（2）采用多種激勵(lì)方式，提高學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。 讓學(xué)生積極參與。

新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓所有學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。為此，在教學(xué)中，我們充分利用以下幾點(diǎn)來(lái)吸引學(xué)生參與活動(dòng)。

(1)根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)歷設(shè)計(jì)有趣的游戲。興趣是一個(gè)人完成一項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，更要堅(jiān)持趣味性的原則。活動(dòng)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，積極參與，堅(jiān)持克服困難。

(2)適當(dāng)營(yíng)造一定的張力。適當(dāng)?shù)木o張感會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生緊迫感，從而更積極地完成鍛煉活動(dòng)。例如，利用比賽開展活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生的積極性；制造危險(xiǎn)情境會(huì)使學(xué)生在緊迫感中努力完成練習(xí)活動(dòng)，提高活動(dòng)的持久性。

(3)正確使用語(yǔ)言激勵(lì)。在對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)中，教師可以用無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的態(tài)度和情感。要避免簡(jiǎn)單地說(shuō)“好”或“非常好”，否則學(xué)生心理上會(huì)不滿足。老師可以說(shuō)：“你做得很好，老師很喜歡”、“大家都來(lái)看XXX的表演，他做得很好！” “老師相信你能做到”等詞來(lái)激勵(lì)。這不僅可以增進(jìn)師生關(guān)系，也有助于激發(fā)學(xué)生的自信心和活動(dòng)熱情。

（4）非語(yǔ)言激勵(lì) 當(dāng)學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)良好時(shí)，教師微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指等非語(yǔ)言動(dòng)作獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)給學(xué)生很大的鼓勵(lì)；老師經(jīng)常走近學(xué)生，拍拍他的肩膀，摸摸他的頭，對(duì)學(xué)生表示無(wú)聲的欣賞和贊美；在活動(dòng)中，老師經(jīng)常注意用眼神接觸學(xué)生，告訴他們老師正在關(guān)注他們等，對(duì)提高學(xué)生活動(dòng)的積極性有一定的激勵(lì)作用。

(3)、注重整體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上有所提高。

在體育活動(dòng)中，要考慮不同能力學(xué)生的需求，改變過(guò)去“一刀切”的做法。根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)不同發(fā)展水平和能力的學(xué)生提出不同的建議。要求。對(duì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育較好的學(xué)生，適當(dāng)增加難度，讓他們“玩起來(lái)”；對(duì)于運(yùn)動(dòng)發(fā)育較差的學(xué)生，應(yīng)降低運(yùn)動(dòng)要求，讓他們也能體驗(yàn)到“成功的喜悅”。

（4）設(shè)置一定的困難和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的良好品質(zhì)。

教師在實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動(dòng)難度要求顯然不適合當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。在實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有活動(dòng)難度合適，安全措施完善，才能發(fā)揮學(xué)生的潛能。在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度，故意制造一些困難的情境，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志極為有利。

二、二操作有效。

開學(xué)之初，我花了三周時(shí)間給一年級(jí)學(xué)生講授廣播練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做練習(xí)的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生要重視鍛煉。 ，自覺鍛煉，堅(jiān)持鍛煉，認(rèn)真鍛煉的好習(xí)慣。

第二，正確使用演示。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范可以使學(xué)生建立正確的運(yùn)動(dòng)形象。因此，要求演示要清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。

第三，解釋少而準(zhǔn)確。我在廣播練習(xí)教學(xué)中的講解主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

四、密碼清晰、響亮、準(zhǔn)確。五、及時(shí)糾正錯(cuò)誤。因此，廣播演習(xí)的質(zhì)量在很短的時(shí)間內(nèi)得到了很大的提高。它確保學(xué)生可以在健康的身體中學(xué)習(xí)和生活。

當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，比如備課時(shí)對(duì)學(xué)生的理解不夠，對(duì)學(xué)生原有的知識(shí)和技能、興趣、需求、方法、習(xí)慣等理解不夠. 未及時(shí)采取適當(dāng)措施。

1.教學(xué)方法比較簡(jiǎn)單，解決如何向?qū)W生傳授教學(xué)資源，包括如何組織教材，如何安排每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)等問(wèn)題比較簡(jiǎn)單。

2.課堂教學(xué)中應(yīng)提高以下教學(xué)能力：組織課堂教學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生有意識(shí)的注意力，保持相對(duì)穩(wěn)定，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們有愉快的心態(tài)，營(yíng)造良好的課堂氛圍，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)性問(wèn)題，在課堂上為所有學(xué)生提問(wèn)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂講授與練習(xí)相結(jié)合。

因此，在新的一年里，我將專注于個(gè)人業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和提升，抓住課程改革的契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀察和討論，寫出我的心得體會(huì)和感悟。 ，積累和學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向其他老師請(qǐng)教，多與學(xué)生交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等，加深對(duì)課程的理解和理解，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)型的教學(xué)工作習(xí)慣，讓你的教學(xué)工作越來(lái)越好。

體育教師工作總結(jié) 篇9

初二體育教師工作總結(jié)

作為一名初二體育教師，在過(guò)去的一年里，我經(jīng)歷了豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)工作。通過(guò)我與學(xué)生們的互動(dòng)和交流，我深刻認(rèn)識(shí)到體育教育的重要性和影響力。我在教學(xué)中抓住了創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求學(xué)生，鼓勵(lì)他們超越自我，充分展現(xiàn)潛力。以下是我對(duì)這一年工作的詳細(xì)總結(jié)。

首先，我注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和積極參與。我認(rèn)為，學(xué)生只有在體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣時(shí)才會(huì)對(duì)體育產(chǎn)生濃厚的興趣。因此，我通過(guò)組織豐富多彩的體育課活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的興趣。我鼓勵(lì)學(xué)生們參與各種體育項(xiàng)目，包括足球、籃球、羽毛球等。我組織了團(tuán)體比賽，以增強(qiáng)學(xué)生們之間的合作和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生們個(gè)體的差異，根據(jù)他們的興趣和特長(zhǎng)提供個(gè)性化的指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的體育技能和運(yùn)動(dòng)能力。體育教育不僅要關(guān)注學(xué)生的興趣，還要注重培養(yǎng)他們的技能和能力。我注重學(xué)生的基本動(dòng)作技能的訓(xùn)練，如跑、跳、投、擲等。我利用多種教學(xué)方法，如示范、練習(xí)、修正，不斷提高學(xué)生們的技術(shù)水平。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與比賽，鍛煉他們的競(jìng)技精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)這樣的訓(xùn)練和比賽，學(xué)生們的體育技能和運(yùn)動(dòng)能力得到了顯著的提升。

再次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和身體素質(zhì)。體育教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的技能和能力，更是培養(yǎng)他們的健康意識(shí)和身體素質(zhì)。我通過(guò)講解健康知識(shí)和食物營(yíng)養(yǎng)，幫助學(xué)生們了解健康的生活方式。我還定期組織體育健身活動(dòng)，如晨跑、夜跑、游泳等，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，并提高他們的身體素質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們的身體健康水平得到了明顯的提升。

最后，我注重培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和價(jià)值觀。體育教育不僅關(guān)注技術(shù)和能力，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和價(jià)值觀。我鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诟?jìng)技中互相尊重、團(tuán)結(jié)合作，弘揚(yáng)友誼第一、比賽第二的精神。我教導(dǎo)學(xué)生們要遵守比賽規(guī)則和莊重的精神，樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念和道德觀念。我還通過(guò)講解優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的事跡和故事，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)追求。通過(guò)這樣的教育，學(xué)生們的體育精神和價(jià)值觀得到了良好的培養(yǎng)和發(fā)展。

總之，作為一名初二體育教師，在過(guò)去的一年里，我注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和積極參與，培養(yǎng)他們的體育技能和運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)他們的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的體育精神和價(jià)值觀。通過(guò)我的努力和學(xué)生們的配合，學(xué)生們的體育素質(zhì)和綜合能力得到了明顯的提高。同時(shí)，學(xué)生們的身體健康狀況也得到了顯著改善。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的體育教育。