更新時(shí)間:2023-11-17
今天鴻蒙下載站的編輯向大家強(qiáng)烈推薦的是“相識(shí)的瞬間作文”。作文是展示個(gè)人語文素養(yǎng)和綜合能力的重要途徑，透過寫作我們可以培養(yǎng)自己的觀察力。多多練習(xí)寫作，有助于知識(shí)儲(chǔ)備，提升學(xué)習(xí)能力。這些資料僅供參考，具體情況請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)！
我今年上初中了，步入了一個(gè)新的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。一切都是那么的陌生，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的教室，新的老師，新的同學(xué)……與小學(xué)簡直發(fā)生了一個(gè)天翻地覆的變化。
當(dāng)我跨進(jìn)校門時(shí)，我看見有許許多多跟我一樣的新生陸陸續(xù)續(xù)地也來了。我的腿直發(fā)抖，心里非常緊張。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們依次按著座次表坐了下來。我心中好緊張啊：新的老師會(huì)是什么樣的人，他幽默風(fēng)趣嗎？嚴(yán)肅嗎？……這一系列的問號(hào)在我的腦海中閃過。
老師進(jìn)來了，只見他和藹可親，邁著輕盈的腳步，走到了講臺(tái)上。他與我們交流時(shí)，總是感覺那么幽默。
下課后，同學(xué)們都出去了。我一個(gè)人坐在座位上，老老實(shí)實(shí)在那里。我回頭看了看后桌那個(gè)人，他也坐在那里。我想去和他說話，也不敢心里又緊張又害怕，誰也沒有想到，他居然跟我說話了：唉，你叫什么名字？我心想：人家給咱說了，咱不得不回應(yīng)一下啊。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地說出了自己的名字。我說話時(shí)，看見他的嘴一直在發(fā)抖，而且額頭上冒著汗珠。他一定很緊張吧，他自己都突破了心里的阻礙，我為何不也戰(zhàn)勝自己的緊張呢？
和他交流了一會(huì)兒，我們很快就知道了自己對(duì)方的信息。他的名字叫于航，我們因?yàn)檎l也不認(rèn)識(shí)別人，每當(dāng)下課或有事時(shí)，就在一起。
后來，在第二天的晚上，老師說要看電影，我在于航的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了學(xué)校的電影院。因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r(shí)候，后面也跟著一個(gè)同學(xué)，就是不認(rèn)識(shí)的。在看電影時(shí)，我們問他，得知了他的名字叫仁義恒。我并沒有像之前那么緊張，因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)歷。何必緊張呢？
相識(shí)是種緣，相逢是首歌。人生就是這樣，開始都是陌生的。
8月24日上午，我早早的到學(xué)校，想去看看我們換了老師沒有。剛走到班里，就聽見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄鹫務(wù)撝裁?，我過去一問，他們告訴我，劉老師不教我們了。唉！真失望。
不過換了老師也不錯(cuò)，我們可以領(lǐng)略一下多個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格。
我們正討論著，突然來了一位女老師，班里頓時(shí)安靜了下來，那位老師告訴我們，她是馬老師，是我們班今年的班主任，教我們語文。
馬老師不算太高，有一雙大大的、炯炯有神眼睛，那種目光似乎能把我們的心看穿，一看就是很嚴(yán)厲的樣子。馬老師讓我們?nèi)w起立，把桌子往后拉，把我們的位置擠得只剩下20厘米，真是擠死了，不過在講臺(tái)前留了一塊地方，老師說這是讓我們走的路，平時(shí)沒有老師的允許，誰也不許上講臺(tái)。馬老師真是嚴(yán)厲，比劉老師“狠”多了！
馬老師雖然上課時(shí)要求很高，但是也很有幽默感，上課時(shí)還會(huì)給我們講英語呢。我們?cè)诘谝徽n“竊讀記”的時(shí)候，馬老師要我們用“說話式讀書法”讀書，我們都說不會(huì)，馬老師就說：“你們都不會(huì)是吧？那我就給你們 for example！”哈哈，馬老師可真好玩，她到底是語文老師還是英語老師？和馬老師相識(shí)的瞬間，讓我們感覺馬老師是一個(gè)很幽默很有趣的老師，以后的課程一定不會(huì)無聊。
說過新老師，也該說說新同學(xué)了。這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)過來兩個(gè)新同學(xué)：馬彤漪和趙雨菡。單看名字好像是男生，但她們兩個(gè)恰恰都是女生，不過是兩個(gè)極端：馬彤漪是一個(gè)亭亭玉立、漂漂亮亮的小姑娘，留著長長地頭發(fā)；趙雨菡雖然是個(gè)女孩，但卻一副假小子的模樣，她剛轉(zhuǎn)來時(shí)，我們還以為她是個(gè)男孩子呢。
在這新的學(xué)期里，我會(huì)努力的與同學(xué)們保持良好關(guān)系，與馬老師和新同學(xué)和諧相處，爭取取得好成績！
風(fēng)在撕扯透明的空氣，卷起逝去的痕跡。心中總有愁云難以抹去，陽光拂面，背后總有一絲晴朗。流年似水，我嘆息無法挽留的記憶，一瞬間的奪目伴著完美的相識(shí)，無論何時(shí)何地，驚喜的與自己撞個(gè)滿懷，不管華麗樸實(shí)，就是難忘。
屬于我們的故事，就在那刻著彼此名字的夏天逐漸綻開暈染了各自的生活。
伴著清晨的夏光，走過無人的樓梯和走廊—那天我遲到了。望著自己的班級(jí)，我的眼中閃出一絲無奈。新的面孔，新的學(xué)期，新的生活。我面無表情的走進(jìn)班級(jí)，一眼大致掃過，不錯(cuò)，至少還有幾個(gè)熟悉的身影，將來也不會(huì)那么孤單了。
我找了角落位置坐下，在這段沒有老師管理的時(shí)間，教室里并不亂，以至于私語也是寥寥。我的同桌是一名男生，戴著四方的眼睛，一副溫文儒雅的樣貌。他沒有理我，只是低頭寫著東西。我沉默的坐在位子上，聽著窗外無休止的蟬鳴，仿佛和周圍的一切永久隔開了一般，那么安靜，那么不和。他還是一如既往地寫著什么。而我決定打破這尷尬的沉默。
大千世界，能夠相遇，便是是緣，瞬間的相識(shí)，則是今后的陪伴。
“喂，能夠幫我寫名字嗎？我的字很丑。”我說的很小聲。他愣了一下：“你叫什么呢？”我指著自己課本上的名字，并沒有直視他，余光中我看到他在微笑，他之后寫起來。他坐在靠窗，和煦的陽光照在他的側(cè)臉，筆的影子在晃動(dòng)，油墨在紙上閃光，仿佛能夠嗅到那絲絲的書卷味?！皩懞昧?！你看看，怎樣樣?！薄昂芷涟??！蔽倚χ酀拿加铋g透露著微微稚氣，他臉紅了。“沒有啦?！蔽覀兒敛恍揎椀亩夹α??！拔医o你介紹一下我朋友吧?！彼鹕砝∥?，我跟隨著他，那一瞬間，我覺我們已經(jīng)沒有芥蒂，沒有界限，我透過他手指的觸碰，感受出一種新的心跳。能夠聆聽到我們的情感，已經(jīng)坦然對(duì)方，相知相惜。
那瞬間，我們停留在片刻的初相識(shí)里，永不忘記。
在時(shí)間的空隙里有你我影子，記憶在影子下的某個(gè)角落，即便在時(shí)間長河里蕩漾失亡，但在空隙里透過的光芒下讓我難忘那瞬間初相識(shí)。
就在我嚇得要虛脫的時(shí)候，XX，87分如同炸雷一樣在我耳邊震響，我的心瞬間得到了解放，呼，全班43人，排名第8，還算可以吧。我長舒一口氣，用桌子支撐著我的腦袋，才發(fā)現(xiàn)，我全身都是冷汗
四年級(jí)日記大全題目：端午節(jié)禮物。四年級(jí)關(guān)于端午節(jié)的日記大全作文怎么寫？這篇四年級(jí)日記大全作文300字的端午節(jié)禮物的日記大全作文希望能夠幫到你。
初一學(xué)生中，有很多語文成績差的學(xué)生，僅有個(gè)別成績好的。為提高學(xué)生的語文成績，本學(xué)期決定加大力度，做好優(yōu)生的提高工作，主要措施如下：
人群瞬間一片肅靜，唯世的形象改造也瞬間說出，現(xiàn)在是大會(huì)時(shí)間，請(qǐng)不要發(fā)表與議題無關(guān)的意見。
很多同學(xué)寫作文的時(shí)候，都是寫自己的母親且總是忘了他，很多人總是天天嚷著，愛媽媽，卻總是忘了他。他都無怨無悔。每天，最早起床的人是他；每天，一回到家一股汗臭味的也是他；每天，最晚睡覺的也是他。他，無怨無悔。
天是藍(lán)的，云是白的，樹是綠的，一切還是依舊的。但鳥兒啼叫了，風(fēng)兒拂面了，好像在提醒我——要開學(xué)了。
暑假中，小道消息，“軍訓(xùn)要啟動(dòng)了！”媽媽擔(dān)憂地告訴我，怕我堅(jiān)持不下來，我一副無所謂的樣子心里想：訓(xùn)唄，說不定還能減減體重呢！
開學(xué)了，升旗儀式過后，8點(diǎn)整。軍訓(xùn)開始。
五名武警教官，其一是主教官，希望不要遇見他吧！
站好隊(duì)，閉著眼，心中小鹿亂跳。教官走來，用一種南方夾雜著一種不太成熟的普通話說道：“我姓鄭，是你們的教官?！蔽倚闹幸惶?，睜開眼！怎么這么年輕！在我想象中的那一位，是有胡子，老氣橫秋，嚴(yán)厲威武的老軍人，怎么？
軍訓(xùn)任務(wù)不算太重，站了站軍姿。比起其他8個(gè)班來，我們才是幸運(yùn)至極。
間隙過后，休息時(shí)間到了，同學(xué)們都到教官身旁，問長問短，問東問西，無所不問。但教官看到我，就招手讓我過去。問我：“你叫什么名字??？你家住哪里??？你好可愛呦！”當(dāng)他說到自己兩年沒回家了，不知怎的，我的心里涌出幾絲憐憫之意。
我和這位年齡不大的鄭教官聊得很投機(jī)，他也視我為一個(gè)好朋友。他就像我的“哥哥”，我就像他的“弟弟”。
軍訓(xùn)只有五天，但我學(xué)到的不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)的意志，不服輸?shù)木?。我還收獲了一份珍貴的友誼！
軍訓(xùn)過去了，短短五天。教官走了。靜靜地，我在心中吶喊：記住這難忘的瞬間吧！它將是你一生中最美好的回憶！
九月，我迎來了嶄新的初中生活，從小學(xué)的大哥哥一下子變成了初中的小弟弟。當(dāng)我忐忑不安走向?qū)W校時(shí)，腳步有些許猶豫，呆呆地站在校門口，望著身旁那一張張陌生的臉，我腦海里滿是對(duì)初中生活的幻想和疑慮：我行嗎？我會(huì)交到朋友嗎？我會(huì)適應(yīng)新的老師嗎……
在熙熙攘攘的人群中，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。“那不是劉欣宇嗎？”我好似找到了救星一般追上去，輕輕的拍了拍他的肩，“嘿，劉欣宇！”當(dāng)他轉(zhuǎn)過臉時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)錯(cuò)了人。頓時(shí)，我兩臉漲得通紅。他似乎也覺察到是我認(rèn)錯(cuò)了人，但并沒有冷漠的轉(zhuǎn)頭就走，而是對(duì)我友善的一笑：“同學(xué)，你好！”我也不好意思的笑了起來:“你好！不好意思，認(rèn)錯(cuò)人了，嘿嘿?！薄皼]事！畢竟我長著一張大眾臉。哈哈?！彼Φ?，露出了一排潔白的牙齒。（把人物的.語言、動(dòng)作、神情描寫得繪聲繪色）
我們倆很自然地走在了一塊，攀談起來。他笑著問我：“你是幾班的？”“七年級(jí)一班?！蔽一卮鸬馈！澳阋彩瞧咭话嗟?？！”他驚奇地問道，“真是太巧了！咱們同班呢！”“是嗎！”我不禁開始細(xì)細(xì)打量起我這個(gè)同班同學(xué)來，心中不免生出一絲贊美：烏黑的頭發(fā)，高挑的個(gè)頭，還有他那蘊(yùn)藏著銳利的黑眸，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里，真帥氣?。ù颂幦宋锩鑼懮鷦?dòng)形象）
我們倆一起走進(jìn)七（1）班教室，第一節(jié)課，班主任就叫同學(xué)們自我介紹。輪到他發(fā)言了，他落落大方地走上講臺(tái)：“大家好!我的名字叫做潘玉明，玉石的玉，明亮的明，意思是在人生的道路上，清清白白、坦坦蕩蕩地做人。我性格開朗，愛好讀書和體育鍛煉。希望能在將來的學(xué)習(xí)生活中，與同學(xué)們一起奮勇直前！”頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我心里也暗暗贊道：“好一個(gè)陽光男孩！”
接下來的幾天，在課堂上，我們一起積極舉手發(fā)言；在課后，一起完成作業(yè)；在課余時(shí)間，一起打籃球。很快，我們便成了無話不談的好朋友。我在他身上學(xué)到樂觀友善、積極開朗的好品格。
有時(shí)候，與一個(gè)人的相識(shí)并不需要多長時(shí)間，也不需要什么浪漫華麗的地點(diǎn)。因?yàn)?不論是華麗還是樸實(shí)，這樣的相識(shí)瞬間都是令人難以忘懷的。他那一瞬間的燦爛微笑，將會(huì)一直印在我的心底。
評(píng)語：這篇文章內(nèi)容生動(dòng)豐富，情感真摯動(dòng)人，語言新鮮活潑，尤其善運(yùn)用比喻的手法,對(duì)人物形象進(jìn)行細(xì)膩而傳神的刻畫，使文章具體精彩，稱得上是一篇較成功的作品。
“上課!”隨著一聲不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，全班同學(xué)都站了起來，對(duì)著講臺(tái)上的這位衣著干凈、整潔，頭發(fā)梳理得非常平順的地理老師深深地鞠了一躬。老師雖然有一雙不大的眼睛，但卻透著敏銳與智慧。
“我們先來認(rèn)識(shí)一下?！边@是一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話，原本枯燥的話到了老師這兒卻變得有趣起來，此時(shí)的我們，已全神貫注地跟著老師的思維了。
課間老師總是用一句陜西話一句普通話的授課方式，有時(shí)一句完整的話，會(huì)被老師說成兩種味道。老師講課的語言詼諧、幽默、宛轉(zhuǎn)，就仿佛一位大哥哥在與我們做游戲。只是這短短的瞬間，我便被老師深深地吸引了。
不知是地理老師的魅力，還是他的課更有魅力些，我都非常期待以后的地理課。
相識(shí)瞬間
古人云：“樂莫樂兮新相知”。步入中學(xué)的折紙時(shí)代，就意味著又一個(gè)新的起點(diǎn)開始發(fā)。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)了不少新老師，新同學(xué)，當(dāng)然，還有作為“老班”的你——周老師。
我知道，你眼神中的那種嚴(yán)厲不是天生的，而是一名班主任必須有的威信。但，當(dāng)我們有什么困難或需要幫助的時(shí)候，又總是慈愛地教導(dǎo)，讓我們?cè)跓o行中，鍛煉自己的能力。
有一件小事，曾經(jīng)給我一次很深的教訓(xùn)。那是一次數(shù)學(xué)課，你出了幾道題目讓我們上黑板演算，我不知道自己是緊張還是沒看清題目，竟然犯了一個(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤——把題目抄錯(cuò)了。這樣一來，導(dǎo)致答案也不對(duì)。當(dāng)其它同學(xué)異口同聲地指出錯(cuò)誤時(shí)，使課堂上有了一絲尷尬的氣氛，同時(shí)，讓我覺得想恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
我原本以為你會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，出乎意料的是，除了讓我重新做這道題以外，竟然和顏悅色地說：“粗心的毛病是每個(gè)人都會(huì)有的，但只要堅(jiān)持克服它，數(shù)學(xué)一定可以學(xué)好的。”你知道嗎，一個(gè)老師關(guān)愛自己的學(xué)生，用簡簡單單的一句話激勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)生，這是多么平常的事情；但是，對(duì)于我來說，卻是給了我心靈上莫大的支持，也讓我對(duì)今后學(xué)好數(shù)學(xué)帶來更大的信心。
相識(shí)是濃烈的一杯酒，給人一種淳厚的滋味。
相識(shí)是清香的一杯綠茶，給人一種淡雅的滋味。
相識(shí)是一支筆，在時(shí)光的匆匆流逝中，寫下你我最難忘的瞬間。
相識(shí)是一種緣分，我們?cè)谶@人生的道路上總會(huì)遇到形形色色的人，有的會(huì)給我啟迪，有的則會(huì)給我?guī)椭?/p>
記得那天天上下著小雨，我一個(gè)人回家，路上的車很多，我走到了一條馬路的邊上，卻遲遲過不去，我實(shí)在等不急了，就看準(zhǔn)了兩輛車之間的空隙飛快地跑到了馬路的雙黃線，可是車還是很多，就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，我感到頭上的雨停了。向天上一看有一把傘，傘的主人是一位很慈祥的阿姨?？僧?dāng)時(shí)的我可沒有感到絲毫的親切感，并感到幾絲的恐懼。因?yàn)槟菐滋煨侣劺锍Ｕf有人拐賣兒童，并且大人也天天說”走路要小心，有人問路你不要回答，小心點(diǎn)兒，那人可能是人販子。“剛開始我還不大在意，可現(xiàn)在大腦正在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)oh
my god!，不會(huì)這么巧吧，盯上我了，也是我長的這么帥，不盯上我也難啊!算了，我還是見機(jī)行事吧!
突然阿姨拉起我的手就跑，壞了，我要被抓走啦?？蓱z我長的這么帥。就在我胡思亂想的時(shí)候，”下次不要在橫穿馬路了“貼心的一句話，驚醒了我的想法。后來知道了阿姨叫陳麗，在我家的樓上，在這之后，我們倆成為了朋友。
相識(shí)是一杯茶，給人淡雅的清香，相識(shí)就像是一杯酒，給人醇厚的滋味，相識(shí)那快樂的時(shí)光最讓人難忘!
古人云：“樂莫樂兮新相知?！毙碌膶W(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。一切是新的，而且同學(xué)之間的相識(shí)，是那么的美妙而又那么的熟悉。
給我心想最深的是“西服小哥”宋咸菜宋昭賢。我與他的認(rèn)識(shí)是從頭發(fā)開始的。
三天的軍訓(xùn)，我的背后站著的是宋昭賢。當(dāng)屬我并不認(rèn)識(shí)他，但他那瀟灑而又飄逸的頭發(fā)吸引了我。于是，在好奇又愛交朋友的內(nèi)心驅(qū)使下，我在解散時(shí)便初步接觸了他。我問他：“你那瀟灑飄逸的頭發(fā)真是個(gè)性??！燙的？”美想到，他回答：“一出生就這樣?！蔽业娜^頓時(shí)改變了，真是“生命如此美妙，人如此奇葩??！”于是我更想了解他，我的微笑仿佛也在告訴我：“也也想了解我?！?/p>
我繼續(xù)搭訕：“你哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？”
他說：“實(shí)小畢業(yè)的?！?/p>
我為了更接近他，便說：“我在實(shí)小也有很多同學(xué)，都挺好?！蔽业脑捯彩菍?shí)話，并非捏造。這句話讓我們關(guān)系更近了一步。
他說：“你認(rèn)識(shí)誰??？”
我就答：“茹盛魯寧等人，我上英語班認(rèn)識(shí)的?！?/p>
他聽后美做出什么激動(dòng)的反應(yīng)，只淡淡答了一句：“嗯?！?/p>
這就是我與他的第一次談話。我們未找到我與他的相同與相投之處，我不禁為這次談話感到遺憾。
集合了，我們迅速站好隊(duì)，目視前方，等待指令，在訓(xùn)練時(shí)，我與他悄悄說話，這次“小談”（小聲說話）卻讓我有了意外發(fā)現(xiàn)：“如他很開朗，愛說，我也一樣。他，做事一心一意，我也一樣。他，性情溫和，不易動(dòng)怒，而臥卻平靜像小羊，生氣像匹狼浮躁。這一點(diǎn)，我倆可以互補(bǔ)，相互磨合，使我倆在初中三年快步走向成熟，心智剛強(qiáng)?！?/p>
我感到這將是我在三年中的一個(gè)重要的朋友，一個(gè)互幫互助的兄弟，于是，我了解了他，他了解我。
現(xiàn)在，我倆常?；ベ?，我叫他“小咸菜”，他卻叫我“單宇昂”。我說他穿西服時(shí)，是不是要去參加舞會(huì)，他聽后，怒視我，眼色如刀，刀刀制敵。
我話如針，他眼如刀，于是我倆配合更加精彩，我的生活更加精彩。祝愿我與他的友誼天長地久！
宋昭賢，感謝這個(gè)夏天，我又結(jié)識(shí)了你這樣一個(gè)朋友！
我是一名剛剛參加完中考，即將步入高中殿堂的學(xué)子。對(duì)于中考，我無法否認(rèn)，無法否認(rèn)曾經(jīng)沒努力過，也無法否認(rèn)自己作文確實(shí)糟糕。所謂一份耕耘，一份收獲。所以中考成績不怎么樣，我現(xiàn)在已為我的行為付出了代價(jià)。希望各位不要步我的后塵，不然你們后悔也來不急。我跟麥格認(rèn)識(shí)不久，跟麥格認(rèn)識(shí)是一次無意，是一次在看作文時(shí)翻到的。就是這次無意改變了我的命運(yùn)。無意中與她認(rèn)識(shí)，無意中改變了她，我的成績也無意中提高了。感激之情也隨著我的血液時(shí)不時(shí)跳動(dòng)，言語難以表達(dá)。我要感謝為麥格社區(qū)的明天任勞任怨的同仁，感謝枕頭姐姐的支持。麥格是個(gè)中國最大的學(xué)生寫作社區(qū)。在這里你可以看作文，交朋友，可以揮灑你的文筆，操縱你的靈感，獲取你的心得體會(huì)，得到你精神上的糧草，成就輝煌的人生。在今天競爭激烈的社會(huì)，物競天擇，適者生存，望我們能為社區(qū)的明天出一份力，添一份彩。所謂眾人拾柴火焰高......相信吧，麥格明天會(huì)更好！
六年級(jí)童話寓言作文題目：狐貍捕魚的故事700字。關(guān)于狐貍捕魚的童話寓言作文怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師推薦這篇六年級(jí)童話寓言作文大全狐貍捕魚的故事700字的童話寓言小練筆，供參考學(xué)習(xí)。
相識(shí)瞬間作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的相識(shí)瞬間作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個(gè)開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個(gè)很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的'，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí)，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁?。看著他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個(gè)大傻瓜！
記得還有一次，上勞動(dòng)技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時(shí)便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了，這次我才不會(huì)那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會(huì)弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過，但事實(shí)呢……！我狠了狠心，回答他兩個(gè)冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢！……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個(gè)活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一锱叮?/p>
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