更新時(shí)間:2023-11-15
這精心挑選的“高中作文”一定能滿足您的喜好。當(dāng)前正值寫作最佳時(shí)代，寫作不僅是展示個(gè)人能力的證明，還能提升個(gè)人自信和魅力。要寫好一篇作文，除了使用華麗辭藻，表達(dá)真實(shí)情感也同樣至關(guān)重要。相信這對(duì)您會(huì)有所助益！
時(shí)隔十年，我又回到度過六年童年時(shí)光的故鄉(xiāng)。我一直以為，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)十年的城鎮(zhèn)生活，所謂“故鄉(xiāng)”，除了能讓我想到那里還居住著爺爺奶奶以外對(duì)我再?zèng)]別的影響。而事實(shí)上也是如此，在回鄉(xiāng)的路上，看著溝壑縱橫的黃土堆和或新或舊的窯洞，天地間似乎再?zèng)]別的顏色，我內(nèi)心只有壓抑的煩悶。到了爺爺奶奶家，爺爺奶奶忙前忙后地給我和爸爸準(zhǔn)備午飯。此間不斷有同鄉(xiāng)的親戚朋友前來拜訪，不一會(huì)兒，屋子里便滿是成年男人們洪厚的談笑聲和四處彌漫的煙草味。無所事事的我只能跑到奶奶做飯的側(cè)屋。
“怎么，和他們說不上話吧？”奶奶邊切菜邊偏著腦袋問我。我吐著舌頭點(diǎn)了點(diǎn)頭?！耙彩?，都是些大人們?！蹦棠躺斐鲎笫止瘟斯挝业谋羌?，我撇著嘴把頭轉(zhuǎn)向窗外，“奶奶，廊門外是不是有人??？”“有人？有人怎么不進(jìn)來啊，我去看看?！蹦棠谭畔虏说?，手在圍裙上抹了抹便走出側(cè)屋。不多時(shí)她滿面春光地走進(jìn)來，“彤彤，你看，這是誰呀？”我順著奶奶手指的方向看去，門外站著一個(gè)女孩。我盯著她的臉看了一會(huì)兒，先是疑惑然后驚訝地說出了她的名字——“丑，丑囡？”“對(duì)對(duì)，是她，沒想到你還記得她呢！”奶奶高興地把我拉到丑囡身邊?！巴@下有人陪你玩了！來，囡囡，帶彤彤去玩吧！”“嗯，那我們走了！”丑囡笑著拉過我的手便帶我跑出院門。
丑囡不丑。皮膚白凈，濃眉大眼。尤其是那雙眼睛，似乎永遠(yuǎn)有一汪清澈的泉水，讓人格外心安。只不過是村里有個(gè)習(xí)俗——小孩的名字起得越難聽就越好養(yǎng)活。
回憶起十年前我住在小村里的日子，本就淺薄的記憶里也就只剩下我跟在丑囡屁股后頭終日和其他小伙伴一起到地里看大人們種地，到小河里抓蝌蚪，在太陽下山前爬到山墩上吃烤紅薯的印象了。還記得當(dāng)時(shí)太陽落山，小村里唯一的一所學(xué)校放學(xué)后，還沒到上學(xué)年齡的丑囡和我就跟在那些背著書包的孩子們身后走著。奢侈的紅色夕陽在他們的書包上不斷搖晃，大家蹦啊跳啊的一起回家。那時(shí)的日子在記憶里總泛著金黃色的光暈，而帶我感受這一切美好的，就是丑囡。在沒有大人陪同玩耍的歲月里，丑囡無疑扮演著相當(dāng)重要的角色，她是我整個(gè)童年時(shí)代的小太陽。直到后來，爸媽把我接回城里，我才和她失去了聯(lián)系。原本以為逝去的友誼不會(huì)再找回，沒想到這次回鄉(xiāng)才發(fā)現(xiàn)一切都未改變。想到這里，我內(nèi)心像是被人狠狠揪了一下，眼眶競(jìng)有些濕潤(rùn)。
思緒被拽回來，我被她拉著在小村里轉(zhuǎn)悠。這感覺既熟悉又有點(diǎn)陌生。一路上她興奮地給我講著村莊這些年發(fā)生的變化。大到小村旁邊修起了主干公路，小到哪戶人家和我們差不多大的孩子如今已經(jīng)結(jié)了婚。丑囡絲毫沒有生疏感和不好意思，她拉著我的手，我走在她身后。一瞬間我們似乎都掉進(jìn)了回憶的漩渦，轉(zhuǎn)眼十年如夢(mèng)。
“囡，你就沒想過有一天離開村子嗎？”我突然拽住她的手，她回過頭，眼睛里閃動(dòng)著些光亮。“想過啊，當(dāng)然想過。我想去城里上學(xué)，在城里上班，以后嫁個(gè)城里人！哈哈?！蔽覀兌紭妨?，我笑她沒羞，接著又問：“那為什么不去呢？”她抿了抿嘴唇說：“我走了我爸我媽怎么辦？他們也老了，地里很多活都做不來，我是長(zhǎng)大了，可弟弟妹妹還小，什么忙都幫不了。所以啊，我得留著。再說了，現(xiàn)在農(nóng)村也不比城里差啊，汽車電腦也不是稀罕物了。最重要的是我在這兒活得自在。”丑囡邊說著邊伸展雙臂向前跑去，快活得像小孩。我在她身后走著，內(nèi)心卻再也不能平靜?！白撸?，我?guī)闳タ次曳N的地！”丑囡跑回來打斷了我的沉思?！笆裁矗磕氵€有地？”我十分驚訝?！澳钱?dāng)然了！那塊地里所有的東西全是我種的，鋤草和加肥料也是我一個(gè)人干的！”她說著這些話的時(shí)候眼睛里滿是驕傲。
因?yàn)檎抵傧?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看到不遠(yuǎn)處有一塊齊整的綠油油的土地，有樹還有一些不知名的野花。走近一看，發(fā)現(xiàn)樹上已經(jīng)結(jié)了不少青澀的海棠果?！班铮阏姘?！”看著這一切，我由衷地夸獎(jiǎng)她?！澳愕戎?，我給你摘幾個(gè)果子嘗嘗！”說罷她便跑到其中一棵較為粗壯的樹下，三下五除二地爬到樹權(quán)上摘果子?！皝?！接著！”她把果子向我扔來。我接住咬了一口，海棠果雖然還未完全成熟但已經(jīng)十分香甜。過了一會(huì)兒丑囡跳下樹向我跑過來，衣襟前兜了一堆紅綠相間的小果子?！皝韥?，這些給你，待會(huì)兒你走時(shí)把這些帶上，都是我挑的正好吃的果子，嘿嘿?！薄安挥昧瞬挥昧?，囡?！蔽覍?shí)在覺得不好意思，同時(shí)我注意到她鼻頭滲出了密密的小汗珠?！鞍⊙剑萌舭?，城里要吃這么新鮮的水果可不好找！”最后我只能接過那些果子，“你啊你，太熱情了?！彼辉僬f話，只憨憨地笑著。我細(xì)細(xì)品味著她的笑，品味著故鄉(xiāng)的淳樸。
這就是故鄉(xiāng)的孩子們。故鄉(xiāng)的孩子，憨憨厚厚的，像他們身后的大山。故鄉(xiāng)的孩子，實(shí)實(shí)在在的，像他們腳下的大地。故鄉(xiāng)的孩子，純純凈凈的，像他們頭頂?shù)奶炜铡Ｋ麄兪沁€沒有被現(xiàn)代文明的矯情打扮過的花朵，你看，他們紅撲撲的臉蛋上，仍然留著山里孩子特有的，那未被洗去的垢塵。
回奶奶家的路上，我的心情格外的好。抬起頭，才注意到小村上面的天空藍(lán)得十分純凈，溝壑縱橫的黃土塬一直蔓延到視線所到達(dá)不了的地方，有一種說不出的闊達(dá)之美。村莊里到處都是一片安逸和諧的寧靜，鄉(xiāng)人們臉上印刻著一副怡然，偶爾碰到三五成群的孩子們叫囂著跑過，回頭沖我們做鬼臉，陽光灑在孩子們的肩膀上燦爛得耀眼。立于這中間的我突然想放聲大吼卻又怕打破小村這片美好的純凈與安然，似乎所有的言語和聲音在這一刻都顯得蒼白而多余。我在心里對(duì)自己說：“我，屬于這里?！边@就是故鄉(xiāng)。也許它并不山清水秀，也許它并不總是五谷豐登。你也許質(zhì)問過它嫌棄過它甚至一度想擺脫它，但它從未抱怨過你從未責(zé)怪過你，它回應(yīng)你以無言。它只是這么看著你，等待你讀懂它，重新投入它的懷抱。故鄉(xiāng)，讓你有與生俱來的歸屬感，它保留你的根，無論何時(shí)，它都能蕩滌你內(nèi)心的疲倦然后讓你重新出發(fā)。
冰雪融化，鳥語花香，這是什么季節(jié)?大家一看就知道這是春天的氣息。每個(gè)地方的春天都有每個(gè)地方的特色，雖然我的家鄉(xiāng)不是豪華的都市，也不是肥沃的西沙群島，而是一個(gè)小小的山鎮(zhèn)，但我家鄉(xiāng)的春天仍可以和別處的春天媲美。
走出家門便可以看到家門口的那條清澈的小河。雖然春天已經(jīng)悄悄來臨，但河面上還有一層薄冰。終于，“砰”的一聲，冰裂開了，一塊塊碎冰沉入水底。河的兩旁還有幾棵松樹，樹上還殘留著許多積雪。忽然，一陣春風(fēng)吹來，積雪從樹上落下來，灑在樹干的周圍，就好像樹木漂亮的白皮鞋。
我家門口種著幾棵楊樹，原先還光禿禿的，可一聽見春天的腳步，就忙從冬眠中醒來，長(zhǎng)出嫩綠的小芽，來迎接春天。楊樹腳下的一棵棵小草知道春姐姐來了，于是爭(zhēng)先恐后地從地底下探出自己的小腦袋，貪婪地吸收著春姐姐送給它們見面禮-雨露。沒過幾天，小草長(zhǎng)大了，一棵棵小草形成一片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一張綠色的天然地毯，好看極了。
瞧，遠(yuǎn)處的山坡上的幾棵梨樹上長(zhǎng)滿了許多雪白的梨花，他們都正躺在自己溫暖的小被窩里睡得正香，可一得知春天來了的消息，就連忙鉆出被窩，舒展開自己雪白、嬌嫩的花瓣，來迎接春天。同時(shí)也觀賞一下春天美麗的景色。
“嘰嘰嘰嘰”，小燕子穿著干凈、整潔、漂亮的黑色禮服又飛回屬于自己美麗的家園。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春天。
沒有你，就不會(huì)有我的存在，你為我付出的太多，太多，多到我都不知如何償還你的恩情。但是，我知道，唯有將根，深種在此，無論天涯海角，我都會(huì)歸來。
春日里，蒙蒙細(xì)雨淅瀝瀝飄落在眼前，我總會(huì)趴在窗臺(tái)，透著細(xì)雨望著遠(yuǎn)處漫山翠綠的身影，還有那連綿成片的油菜花地。流水小橋間，多少水漾的池塘中，多少辛勞的背影一一在眼前浮現(xiàn)。曾經(jīng)有多少英雄故事，在這里傳誦。春耕秋收，故鄉(xiāng)的米粒喂養(yǎng)我成長(zhǎng)。純純的笑容，鄉(xiāng)間那古樸的笑容，多少次迎接著我的歸來。
多年離家，漂泊在外，念念不忘那熟悉的地方。無論我身在何方，最終還是要回到那土生土長(zhǎng)的地方。
有根方成樹，有樹才有葉，有了家鄉(xiāng)，方有養(yǎng)育我的家，有了家才有此刻的我。
不要問我到哪里去， 我的心依著你，因?yàn)椋悴攀俏椅ㄒ坏臍w宿。
不要問我到哪里去， 我的情牽著你，因?yàn)?，你才是養(yǎng)育我成長(zhǎng)的地方。
我是你的一片綠葉， 我的根在你的土地。今日告別了你，明日不知落在何處，但是，心心念念不忘故鄉(xiāng)情。這是一份游子的心情，一份對(duì)故鄉(xiāng)如母親的眷戀。
天涯海角信音稀，游子赤誠一顆心。無論身處世界哪個(gè)角落，每當(dāng)花開花落之時(shí)，望著眼前的陌生的景色，腦海中所回想的，依舊是昔年里，你那熟悉的景色。
綠葉對(duì)根的情意，割舍不斷如孩子與母親般。遠(yuǎn)行的孩子，都希望得到母親的祝福，而遠(yuǎn)方的孩子，亦念念不忘遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親。不要問我到哪里去，我的一顆心只屬于你。不要問我到哪里去，我將根留在故鄉(xiāng)的土地上。
有你，方有我。你將一切給了我，我也希望能夠奉獻(xiàn)自己的一切。但是，我知道，這樣不夠。憑借此時(shí)的我，所能為你做的太少。一次次的尋找，我踏上一條尋找的路途，只希望，未來的某天能夠回報(bào)你的恩情。
有生之年，我都會(huì)回到我的故鄉(xiāng)，將我的一切灑在故鄉(xiāng)的土地，回到我的根的所在，我的心，最終的歸宿。
正如那首歌所唱：
不要問我到哪里去，我的路上充滿回憶;
請(qǐng)你祝福我，我也祝福你;
這是綠葉對(duì)根的情意;
不要問我，你不要問我到哪里去;
我是你的一片綠葉， 我的根在你的土地……
窗外的櫻花和海棠花在午后的雨中開著，花瓣染紅了窗玻璃，奇異的感覺讓人感到莫名的心安。中午剛吃完飯，班里一群人像是密謀著什么一樣圍在一起討論著。
“那么，大家以后想上哪個(gè)中學(xué)呢？”
“我們一起考一所好了！”
“對(duì)啊，這樣被分到一個(gè)班里也說不定?！?/p>
“我說你有時(shí)候的點(diǎn)子還不錯(cuò)哦?！?/p>
大家元?dú)鉂M滿地提著計(jì)劃，笑聲如同預(yù)告著圓滿成功。
但是，果然要畢業(yè)了啊。
窗外的花在雨中被霧濕，并不存在的香味逐漸飄來。時(shí)光仿佛倒退一般，回到了剛?cè)雽W(xué)時(shí)，驚醒我沉睡了多年的的夢(mèng)境。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)每天從校門前的小路上經(jīng)過，漫天櫻花開得很恣意，放眼望去天地間一片粉紅帶著綠。不幸是櫻花開的時(shí)候多數(shù)下著春雨，冷冰冰地從天上澆下來打濕了落紅。那時(shí)候我們還是“花盲”，不知道這是什么，等到后來會(huì)認(rèn)字了才讀得懂小路邊的路牌：櫻花路。櫻花。
時(shí)間這個(gè)東西就像鰻魚一樣永遠(yuǎn)抓不住。一年級(jí)時(shí)我們成天數(shù)著日子盼著升學(xué)，盼著上六年級(jí)，沒想到六年光陰飛逝之后我們卻又想倒帶重新來一遍。如果能不長(zhǎng)大就好了啊，可是時(shí)光一次次地在身后擋住退路。
每當(dāng)聽著老師給我們一次又一次地講著她畢業(yè)學(xué)生的故事時(shí)我們不以為然——畢業(yè)了就是畢業(yè)了，各自都向著各自的遠(yuǎn)方奔走了，再怎么回憶都沒有用。但當(dāng)我們也在這之中一點(diǎn)一點(diǎn)地挪著步子到了人生的第一個(gè)十字路口時(shí)，還是萬萬沒想到，我們真的要再見了。
五年級(jí)時(shí)全班出動(dòng)到櫻花路上拍類似宣傳片一樣的視頻，大家努力擺出最美好的笑容留在鏡頭里——那是我第一次感到所謂的“光陰飛逝”。六年級(jí)開始，小升初，補(bǔ)習(xí)班，學(xué)區(qū)，升學(xué)考試，簡(jiǎn)歷投放等等接踵而至。然而我們班還是一如既往地打打鬧鬧，抄著對(duì)方的作業(yè)然后互相取鬧，毫無那種“六年級(jí)身為學(xué)長(zhǎng)應(yīng)該有的表現(xiàn)”，甚至是很多班那種已經(jīng)“以學(xué)習(xí)作為第一目標(biāo)把朋友作為敵人”的模式也沒有。
以后，畢業(yè)，不知那是離現(xiàn)在多遠(yuǎn)的未來？大家都在很努力地希望可以在一起，唯恐分開不能見面各奔東西。記得以前班主任老師講她以前帶過的班畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景：老師在講臺(tái)上故作鎮(zhèn)靜地念著發(fā)言稿，學(xué)生互相道再見之后離別。但是當(dāng)那天真正來到時(shí)，會(huì)不會(huì)是我們想象的那樣？大家圍在一起抱頭痛哭然后各自去各自的遠(yuǎn)方，再如同失憶一般忘記小學(xué)的日子開始中學(xué)生活？我不知道，想象它好像強(qiáng)忍著淚水卻笑著說再見一樣傷感。
提到畢業(yè)，我想笑，想哭。我想回到一年級(jí)去，回到那離我們很久的遠(yuǎn)方去，回到懵懂地傻乎乎地指著路牌問大人那是什么字的時(shí)候去，回到站在櫻花樹下無憂無慮地大笑著跑來跑去時(shí)去。如果讓我們把過去的六年倒帶，我們應(yīng)該會(huì)一起大笑，接著痛哭一場(chǎng)，最后掛著淚，微笑著睡去。
這個(gè)學(xué)校，令我們懷念的東西有很多。比如夏天的云彩，冰冷的雨；早上趕著鈴聲最后一秒踏進(jìn)教室的慶幸；春日附近居民區(qū)里櫻花和海棠花開的平和；秋天桂花落了的香氣。抑或是看著大家排隊(duì)放學(xué)跑進(jìn)小賣部里時(shí)心里的暖意；還有早上來學(xué)校時(shí)卡車經(jīng)過發(fā)出的聲響；黑板擦掉在地上濺起的粉筆灰；教室里透出的燈光。所有的一切我都不會(huì)忘記的。
畢業(yè)了，班級(jí)散了，所有人都走了，即使生活在一個(gè)城市一個(gè)小區(qū)也沒有機(jī)會(huì)整天碰面。或許離我們最遠(yuǎn)的“遠(yuǎn)方”就是互相之間相隔不過幾千米也見不到對(duì)方的臉。
我們?cè)谕黄煜掠貌煌姆绞缴钪?。春日是充滿生機(jī)的，而夏日更為活力，卻在其中悄然無聲地有了一些離別之情。明明花還未落，我們卻再也看不到。
那就最后，再一起看最后一次櫻花吧。我站在已經(jīng)入睡的櫻花樹下默默想道。
路邊的野花在櫻花樹下依然搖曳著，在季節(jié)變換之間不斷凋零著。對(duì)了，那年春天時(shí)開在路邊的叫什么名字？怕是早已沉入過去的回憶里了吧……花搖落了，隱約有股淡淡的陽光的氣息。那氣息漸漸淡去，我們也在不斷長(zhǎng)大。不過，那朵花一定還在某個(gè)地方盛開著。沒錯(cuò)，我們會(huì)一直一直實(shí)現(xiàn)那朵花的愿望。花依舊開著，花香飄不到更多人的腦海中，依舊在路邊孩童上學(xué)時(shí)的匆匆腳步聲中終日望向遠(yuǎn)方……
我們生下來從我們懂事開始，我們就在不停的懷揣著夢(mèng)想，并且不停的追求著。比如，我們想要獲取更多的知識(shí)、想要去周游世界、想要成為一名夢(mèng)想中的人物，甚至是努力的追求屬于我們的另一半······而這一切的一切都發(fā)自于我們的內(nèi)心，因?yàn)閴?mèng)想是從心開始。也就是說，只要我們不斷的追隨心的方向我們才不會(huì)在迷失在茫茫人海，那這個(gè)世界也不會(huì)是一個(gè)失樂園?！に浴鞍研慕唤o自己最夢(mèng)想的東西——這才是生活的方向和動(dòng)力”
當(dāng)我們因?yàn)閴?mèng)想而不斷地追求的時(shí)候，必不可少的會(huì)融進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境。這個(gè)時(shí)候我們會(huì)用我們自己的眼光去衡量周圍的人和事物，可能是因?yàn)槲覀兊南埠貌煌?、價(jià)值觀不一樣或是性格的差異，周圍的一切在我們自己的眼里都會(huì)有一個(gè)只有我們自己才明白坐標(biāo)系。（因?yàn)槲覀儗?duì)周圍一切的定義都取決于我們自己）但有一點(diǎn)最重要是“學(xué)會(huì)尊重身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樽鹬鼐拖褚幻骁R子，我們可以從里面看到自己的人品和價(jià)值?！逼鋵?shí)我們?cè)诓粩嗟淖非髩?mèng)想的時(shí)候，我們自己或是別人會(huì)經(jīng)常不經(jīng)意的問：面對(duì)這一切你都準(zhǔn)備好了嗎？這一句話很不在意，但是里面卻包含了幾個(gè)意思：第一，我們要面對(duì)的到底是什么；第二，對(duì)于我們面對(duì)的東西我們都了解些什么；第三，對(duì)于我們所面對(duì)的東西我們都做過哪些準(zhǔn)備呢；其實(shí)，我們?cè)谧鰷?zhǔn)備的時(shí)候，我們自己就已經(jīng)開始面對(duì)了，可以是心態(tài)上的、可以是行動(dòng)上的，總之我們都會(huì)以我們最大的努力去面對(duì)。因此“什么是做好了準(zhǔn)備——就是我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
有一句話叫做“沒有規(guī)矩，不成方圓”。所以，不論是曾經(jīng)我們呆過的圈子還是我們即將面對(duì)新的環(huán)境，都有一個(gè)成文或是不成文的規(guī)矩，亦或是潛規(guī)則。但是有一樣?xùn)|西它卻融進(jìn)了我們生活的方方面面，可以說是它適合于我現(xiàn)在的每一個(gè)環(huán)境、每一個(gè)人甚至是每一個(gè)事物——這就是道德。比起法律它更具有普適性，或者說在某些時(shí)候它比任何東西都具有說服力。如果說，要我在所有關(guān)于道德的詞語里面選擇一個(gè)Umberone的話，我會(huì)選擇誠信。因?yàn)橛肋h(yuǎn)要記得“誠信是我們最可靠的朋友。”
在學(xué)校里老師傳授給我們知識(shí)，我們借此不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己；出身社會(huì)以后我們不斷的工作服務(wù)別人以獲得報(bào)酬，然后我們?nèi)プ鑫覀兿胱龅氖沁@些都離不別人對(duì)我們的服務(wù)?？梢哉f我們一直都是在用我們自己的服務(wù)以換取別人對(duì)我們的服務(wù)。從這個(gè)視角去審視，其實(shí)服務(wù)并不低賤，而是一個(gè)高級(jí)的詞語，也是一種高尚的職業(yè)。所以我要以我曾經(jīng)做過服務(wù)生而感到驕傲！要說我做服務(wù)生的最大收獲是什么，一句話“用心去服務(wù)和幫助別人，但不要把因?yàn)橄氆@得些什么當(dāng)做理由，反而是因?yàn)槲覀兙哂羞@樣做的價(jià)值。”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是用一顆真心、一份誠意去做好屬于自己份內(nèi)的事。
處在一個(gè)環(huán)境里，我們難免會(huì)遇到一些不順心的事和人。因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)把我們的心情攪的亂七八糟，然后我們就感覺自己怎么這么倒霉啊，遇到的竟是這些事兒！接下來在亂七八糟心情的副作用下，開始影響我們的行為——工作忘事兒、情緒糾結(jié)，反正到哪兒哪兒背。何必這樣呢？開心是一天，不開心也是一天；為什么不開心的過每一天呢？所以以后“無論遇到什么不順心的事兒，都請(qǐng)微笑著走下去?！?/p>
上面說的是在一個(gè)環(huán)境里我們會(huì)遇到不順心的事兒，當(dāng)然我們也會(huì)遇到些許的困難，畢竟這是不可避免的嘛！如果是你會(huì)怎么辦呢？至少我會(huì)這樣做，首先想清楚我遇到的是什么困難，然后想出盡可能的解決方案和每個(gè)方案所需要的條件。其實(shí)在我們解決困難的過程中我們都會(huì)或多或少的遇到與人的溝通和交際而擁有一個(gè)良好的人脈交際圈可能會(huì)成為我們解決問題的關(guān)鍵。但有一點(diǎn)要記住“人脈也是一種資源，但不要因?yàn)闉E用而浪費(fèi)這種資源，資源得用在關(guān)鍵上?！逼鋵?shí)，很多時(shí)候我們都大可不必的興師動(dòng)眾。如果是在我們能力范圍內(nèi)解決的就一定要靠自己，如果超越了我們的能力范圍，一定程度上得先靠我們自己，本來問題的承載主題就是我們自己嘛！一句話說得好“人助、天助，不如自助。”
有時(shí)候我們?cè)谝粋€(gè)地方呆久了可能會(huì)覺得厭了，和一個(gè)人呆久會(huì)覺得膩了，或是在一個(gè)工作崗位上呆久了就會(huì)覺得怎么一切都好無聊??！其實(shí)這個(gè)時(shí)候我們?nèi)狈Φ氖且环N心態(tài)，一種保持執(zhí)著、激情、向上的心態(tài)，所以我們才會(huì)覺得疲了、厭了、倦了。在這個(gè)時(shí)候我們可千萬不要忘了我們當(dāng)初作出這樣選擇的理由。所以無論怎樣每天都告訴自己說“擁有一個(gè)初來者、初戀者、初學(xué)者的心態(tài)，因?yàn)槲覀兠刻於夹枰M(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)”不是嗎？
時(shí)光匆匆如流星飛逝，但面對(duì)這顆流星我們可不能一直許著愿望而沒有實(shí)際行動(dòng)，如果真是那樣的話，我們大學(xué)的畢業(yè)就真的等于失業(yè)了。論語里有句話，說“不患無位，患所以立。不患莫己知，求為可知也?！本褪钦f——不要擔(dān)心沒有屬于自己的位置，而是要擔(dān)心自己拿什么來獲得這個(gè)位置。不要擔(dān)心沒有人知道自己的才華，要要求自己獲得更多的知識(shí)，這才是最重要的。
我有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的嘴巴，小小的耳朵，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。呵，這就是漂亮的我。
我的性格
有時(shí)調(diào)皮有時(shí)可愛又有時(shí)待人彬彬有禮。我的調(diào)皮之處——呵！有了，把夾心餅干的夾心添完再擠上牙膏拿給弟弟吃。恩，就這么辦。說時(shí)遲那時(shí)快，說動(dòng)就動(dòng)。耶！完工啦！“弟弟，就就請(qǐng)你吃餅干你吃嗎？”我說，“要要，就知道姐姐對(duì)我最好了”，“只有一塊哦”，沒過多久弟弟狼吞虎咽的吞著，我在旁邊傻笑著，但很小聲，“姐姐這是什么?。窟@么難吃”，我在旁邊放聲大笑，“哦~這是牙膏，好難吃，好啊，姐姐，你整我，哼！我理你了”。呵呵，這就是我的傻弟弟，也是我的調(diào)皮啦?。?/p>
可愛之處——如果我要問著媽媽要東西的話，就可以聽見“媽媽，媽媽，媽媽你最好了，我就知道我美麗善良的媽媽對(duì)我最好了，媽媽，拜托你一件事唄！幫我買……”，“我不好”媽媽會(huì)立刻說，“媽媽，你不能這樣，哼！不理你了”，這樣撒嬌可愛吧！
待人彬彬有禮之處——家里來客人啦?。 拔胰ソ?，我去接”，呵呵?。。≌?qǐng)換好鞋套吧！
進(jìn)了家門——“請(qǐng)喝水”哦~這孩子真懂事！！嘻嘻……真么樣??！
我就是我，獨(dú)一無二的我，善變的我，可愛的我。
從臺(tái)上走過一潮男（萬遠(yuǎn)戶）
說道：“誒，這人就是得比啊，你看多大鞋穿多大腳，多大內(nèi)褲穿多大屁股，不不是不是，（作說錯(cuò)話的表情，用手捂一下嘴），解釋道：意思就是說，哪有開寶馬的還拿著半萬以下bb機(jī)的啊，呵呵。（手伸出來，做五指張開，數(shù)字5的表現(xiàn)方法）
看這手機(jī)沒？愛瘋五的。（舉起以下手機(jī)示意）
看這褲子衣服沒？騎匹狼的.。（拽拽衣服）
看這鞋沒？皮爾簽單的（伸出腳，擺闊。）
看著小包沒？我背這小包，誒呀嗎呀，老貴了，這個(gè)最貴了，你別說你咬咬牙了，心一狠就買了，你就是把牙咬掉換上一口金的，在做個(gè)支架搭橋什么的嚎你都買不了？知道這是啥的不？這是“驢”的，（做無所謂的表情）（跟觀眾互動(dòng)），什么？驢的你都沒聽過啊？就是牙買加著名時(shí)裝走秀跨國連鎖網(wǎng)購品牌，丹尼爾*布萊曼輕生代言的lv，是不是啊，中文拼音全拼啊。
跟觀眾互動(dòng)（你說是不是?。┯^眾回答后。
切，我就知道，我都告訴你了，你當(dāng)然知道了，熊樣吧，你瞅瞅。
（做搞怪表情，逗大家伙了，這里演員可以隨意發(fā)揮特長(zhǎng)）
拿起另一個(gè)破電話。
77413838（一邊說一邊撥號(hào)）
喂？喂？喂？喂？（做搞怪升降調(diào)）
現(xiàn)場(chǎng)音響放錄音；“對(duì)不起，您撥打的電話號(hào)碼已存在，請(qǐng)換號(hào)再撥??！”
換個(gè)號(hào)？這也行，00177413838
喂？喂？喂？喂？（再做升降調(diào)。）
國際宇宙長(zhǎng)途心理安慰咨詢電話，每分鐘收取信息費(fèi)500。00元。
（咵，掛掉電話，做迅速動(dòng)作）
“靠，打火星上去了？”（做疑問表情)
（冷靜下來）
誒呀，可能剛才是那個(gè)電話客服感冒了，把稍后說成換號(hào)了吧？
還打那個(gè)號(hào)。
喂？喂？唉，老婆，老婆，我這不是堵車晚了嘛，這不現(xiàn)在才跟你打電話嘛（真會(huì)找借口）
哦，生日禮物啊，啊，不就是愛瘋五嗎，啊，我給你買了，嗯嗯，嗯嗯，晚上就給你帶過去，別生氣哦哦哦，哦，嗚么（做親吻動(dòng)作）好嘞寶貝。
誒，走到一旁。
對(duì)觀眾說道
誒，實(shí)不相瞞啊，我花了兩個(gè)月工資才買的這破東西還搭上了我那原來的二手手機(jī)做折價(jià)，你說這破玩意，除了貴還能干什么?。堪?duì)，還能打電話對(duì)吧？呵呵。
這不嗎，剛買來怎么開也開不了機(jī)?？赡苁菈牧税桑胰ナ酆罂纯?，能不能給修修。
你好，我這剛買的手機(jī)就壞了，你看看是不是在你這修？
店員拿過手機(jī)，道：哦，這是愛瘋??？，哦，是在我這修。
你好，我叫“鞍座”。我是這里的店長(zhǎng)（演員二做自我介紹）
鞍座：那手續(xù)全嗎？
全呢，全著呢。
那好，填個(gè)單子吧。
姓名：萬元戶
（鞍座，看了一眼萬元戶）
性別：（有看了他一眼）
難道你對(duì)我的類型有別的直觀感覺嗎？（做很娘的表情和動(dòng)作）
哦，那好吧。
發(fā)票帶了嗎？
帶了。
戶口本帶了嗎？
帶了。
身份證？
帶了，是不是這個(gè)??？（有點(diǎn)著急道）
你問我是不是？（做無謂表情）
媳婦帶了嗎？
帶了，嗯？（習(xí)慣的說。做，發(fā)愣的表情）
哦不是，我是說結(jié)婚證帶了嗎？我們這可以申請(qǐng)情侶綁定。
哦，你嚇我一跳。
看了看手機(jī)，說，哦，沒什么，就是沒裝操作系統(tǒng)，等一下就弄好了。
他們來到里屋，萬元戶隨便亂走。
哇，看到了桌子上的照片。
誒，這個(gè)女的長(zhǎng)得還不錯(cuò)哦。
（遲疑了一會(huì)）
唉怎么這么面熟啊，這不是我老婆嗎？
一把抓住了鞍座，你為什么有我老婆照片，你和他什么關(guān)系？
鞍座：不是?。?/p>
不是？不是你怎么會(huì)有我老婆的照片？
鞍座：誒，這是我在大街上撿到的錢包里面的，我想還給失主，你看，這是錢包。
（遞上錢包）。
過一會(huì)，老婆，打來電話證實(shí)了。
萬：誒呀，真是太謝謝你了，你看你看，你不但幫我修手機(jī)還是我的恩人，真的，我都不知道，怎么感謝你了！
那個(gè)，真的，真不用感謝，我修手機(jī)是收費(fèi)的，另外，我忘了告訴你了，我用電腦搬數(shù)據(jù)的時(shí)候借用里面的便攜式優(yōu)盤，我無意看到了你們的私房照，對(duì)不起，對(duì)不起。
??？（做驚訝表情）
安：但是裸的沒看到。
萬：哦，又嚇我一跳。
老公，（老婆來了）
誒呀，你怎么來了？
我不是不放心你一個(gè)人嗎？
這剛下班就特地趕來了。
（萬元戶把老婆請(qǐng)過來。）
來快謝謝這位個(gè)自行車鞍座，哦不是，是安卓先生。
同時(shí)鞠躬致謝。
說客氣話……
老婆，對(duì)不起啊，剛給你買的手機(jī)，系統(tǒng)還沒裝上，是****，哦不是，是裸機(jī)。
真對(duì)不起啊。老婆，不要生氣了好嗎？
老婆對(duì)著萬說
沒關(guān)系，老公，我有了。
嗯？什么你有了？
誒呀，不是是有寶貝了，我的寶貝。
萬，那還不是一樣嗎？
誒呀，不是了，是這個(gè)。
(從兜里掏出一模一樣的愛瘋五）
這是公司領(lǐng)導(dǎo)看我工作認(rèn)真，獎(jiǎng)勵(lì)我的。
是嗎？那太好嘍。寶貝！！
萬：但是他對(duì)你認(rèn)真可以，你可不能對(duì)她認(rèn)真??！
媳：誒呀，你說什么呢？
老公，我在家燉了你最喜歡吃的快快雞。
哦，是嗎？那還不回家？
（兩人牽手走出）
哎，等等，還沒給維修費(fèi)呢？還有，錢包??！
（跟著走了出去）
謝幕——
父親去世已有好幾年了，但我一直忘不了與他一起送郵的那些日子。
父親是村莊里的郵差，每隔一段時(shí)間就背上郵包把村民們的信件拿到集市的郵局寄出去。村莊座落在四面環(huán)山的低谷里，信息閉塞，交通十分差，幾乎與外界斷絕了聯(lián)系，成了陶淵明筆下的“桃花源”。村莊與集市有好幾十里的路程，由于沒有汽車，只得徒步行走，因此，來回一趟至少也得幾天時(shí)間。父親的一輩子光陰就是消耗在通往集市的那些山路上的。
我初中畢業(yè)，便跟著父親一起去送郵。在未上路之前，我腦子里幻想著這是一件很有趣的事：可以領(lǐng)略河流山光，可以到集市游玩，也許還可能會(huì)得到村民們的豐厚待遇。但上路后，我才發(fā)覺自己太天真了，現(xiàn)實(shí)與幻想中的完全不一樣。天未亮，就得背起郵包匆匆上路，那時(shí)村民們還在熟睡中，誰也不知道我們這時(shí)候上路，更不用說還會(huì)有人來送程。這到底讓我感到有些失落，覺得自己像是被村民們趕出村莊的罪犯一樣，冷冷清清，一切都是在靜悄悄中進(jìn)行的。
那些山路彎彎曲曲，十分崎嶇，有時(shí)要躍過陡峭的群山，有時(shí)要過河；而有些說是路，其實(shí)不是路，是叢林，現(xiàn)在變成了路，那都是我與父親踩出來的。這樣的路是充斥著危險(xiǎn)的，若是一不小心就有可能墜入深山，被河水沖走，或迷路。而我的父親走過無數(shù)次這樣的路，也就是說他經(jīng)歷過無數(shù)次的危險(xiǎn)，生命總在生與死的邊緣上掙扎。不過，每一次他都能化險(xiǎn)為夷，安全抵達(dá)目的地。但這多少讓我覺得父親的生命卑微，比不上背上的信件。
在山路上行走，有時(shí)半天也見不上一個(gè)人影，聽不到一句別人的說話聲。這讓我感到很寂寞很孤獨(dú)，一下子覺得自己像墜入了無底洞，或到了另外一個(gè)世界。我與父親也很少說話，只顧著趕路，若累了，就坐到路邊歇息一下，喝幾口水，或吃一些自制的燒餅。那餅又硬又不香，往往哽咽著難以吃下去。這時(shí)候我就想起在家時(shí)吃的香噴噴米飯。但我又會(huì)想起父親大半輩子就是吃這種燒餅過來的，心里又是難過又是無奈。
若是下雨，又找不到避雨的地方，父親與我大多是淋著雨趕路的。如果附近有人家就去避避。父親像是一位?？停切┐迕穸际煜に?，對(duì)他的到來也很熱情。父親對(duì)他們的接待也沒有何客氣，顯得很隨便。事實(shí)上夜晚我們住宿的地方就是這些村民的家。他們的熱情使我對(duì)這一路上的不滿與對(duì)父親的痛惜得到了一些安慰。
父親見了熟悉的人常用手指了指我笑著介紹似的說，這是我兒子，以后送郵的重?fù)?dān)就由他來承擔(dān)，有什么事找他，就跟找我一樣。起初我并未知道父親要把這個(gè)送郵的職務(wù)交給我，直至他在說出了這一句話的那一刻，我才明白父親不讓我繼續(xù)讀書，而讓我回來跟他送郵是有目的的。我很生氣，頓時(shí)對(duì)父親有了厭惡感。而父親則長(zhǎng)嘆一口聲，語重深長(zhǎng)地對(duì)我說，上級(jí)讓我找個(gè)人代替，而外人我放心不下，就只有找你，你也就將就一下，等我病好，再把你換下來。說到父親的病，是因?yàn)殚L(zhǎng)期的艱難跋涉、營養(yǎng)不良而造成的。他開始時(shí)沒有醫(yī)治，后就日益嚴(yán)重，五年后就因這種病去世的。我仍舊很生氣，畢竟我討厭干這種活。而實(shí)際上，我也沒代替過父親，他始終是放心不下，每次都與我同行。
小時(shí)候每逢過年過節(jié)，父親總不在家，他像一根綁著村民們對(duì)外面的親友的祝?；騿柡虻木€，忙于路途中，無暇顧及我和母親。我不懂事，以為父親不愛我，便常抱怨他，漸漸的不再與他親近。后來我的心思被父親知道了，他沒有說什么，也沒有因此而常?；丶?，一切仍是像往常。直至現(xiàn)在我才知道父親當(dāng)時(shí)的心里裝載著多少苦悶，忍受著多大的痛苦。就是因?yàn)樗麗畚?，愛這個(gè)家，才忍痛離開我們。
到了集市，父親先把信件投到郵筒寄出去，然后才去查了查有沒有寄來給村民們的信件。他沒有在此多逗留，干完了自己應(yīng)做的事后，就又背起郵包踏上了回去的路途。
集市里有汽車，搭車回去可以免走好幾里路，而父親似乎不熱衷于搭車，他總說那車不準(zhǔn)時(shí)，容易擔(dān)誤時(shí)間，還是走路的好。我不服，你不去搭怎么知道不準(zhǔn)時(shí)？說不準(zhǔn)時(shí)就不準(zhǔn)時(shí)，你怎么老想著投機(jī)取巧呢？走路實(shí)在有什么不好？父親忿忿的說。那時(shí)候我心里還暗笑父親因循守舊，跟不上時(shí)代發(fā)展，仍保留著落后的思想。其實(shí)父親是為了省錢才這么說。
父親對(duì)待那些信件總是小心翼翼、愛護(hù)有加，從不馬虎。也因?yàn)槿绱?，他從未丟失過一封信。晚上父親把給村民的信件一封封的疊放好，次日就每家每戶去敲門送信。父親說送信是件快樂的事，看著村民們打開信看的那高興的笑臉，心里就樂滋滋的，有一種榮譽(yù)感。但我一直沒有這種感覺。那種艱苦的行程，使我漸漸的對(duì)送郵這一行不滿。村民們真是傻，哪不去，偏要往深山里擠，這深山有啥好？偏僻落后，沒有汽車沒有電視，窮得叮當(dāng)響，瞧瞧人家那些城里人，活得有多舒服，哪像咱們？我常常這樣抱怨。
父親在很多事情上與我的想法及做法完全相悖，因此，我們經(jīng)常吵架，感情上曾一度破裂。但是他一直都沒有厭惡過我。他愛送郵這一行業(yè)，直至臨終前他還惦記著背包里沒有寄出去的那些信件，叮囑我要繼續(xù)走送郵這條路。但我最終是違背了他的意愿。20歲那年我有幸進(jìn)城工作，之后就再也沒有背起過郵包。
前段時(shí)間回家，母親跟我說，以后送郵再不用走路了，有汽車直接開入村莊，村民們到集市也方便了很多。我忽然想起父親，心里頭不禁涌起了幾分懷念之情。
或許，我們都有夢(mèng)，但是隨著時(shí)光的流逝，心在不經(jīng)意中過早地蒼老，自己的夢(mèng)便成了藏在心里的憑吊。
最辛福的就是在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的人，而那個(gè)人又是彼此心中的情人。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這一程，遇見了那個(gè)不在蛾兒雪柳之眾的人，多少時(shí)光的苦心癡意，也終因?yàn)橛鲆娏藷艋痍@珊處的你而不同。情不知所起，一往而深，遇見了中意的人，卻沒能在對(duì)的時(shí)間遇見怕是最大的痛苦，只因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的自己是怎樣的憔悴，縱使慶幸遇見你，然而依然于不舍不寐的瞬間分離。
塵緣若水，晚來風(fēng)急，為了在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的人，那么就千萬別放棄，只因?yàn)榕淼臅r(shí)光會(huì)有更好的自己。為了一個(gè)人戀上一座城，為了一個(gè)人放棄一座城，這是一種奇遇。不過，癡情的人會(huì)因此沉溺回憶，至于未來，只想到彼此在一起。不過，心上的人應(yīng)使你醒悟奮起，讓你無懼亦無悔，不讓你隨著時(shí)光的流逝而老去。大大方方敞開你的世界，盡量使周圍彌漫著硝煙，流淌著奮斗的血液。心里執(zhí)念的掙扎，在經(jīng)歷過無數(shù)次動(dòng)蕩不安的焦灼后，收起了漂泊的過往，不再逃避。
十八歲的天，定格不老時(shí)間，老的盡是你我的世界。曾幾何時(shí)，還可以清晰地看到你的臉。然而光陰躲在暗夜里的苦泣，輾轉(zhuǎn)多年之后，蜇伏了等待，從此沉寂，再無回音。
人生有些事情本來就是徒勞無動(dòng)的，但是我們依然要經(jīng)歷，因?yàn)檫@是在歲月的車輪下掙扎過的痕跡。在我的印象里，只因?yàn)槟切┨摱鹊臅r(shí)光沒去經(jīng)歷，固回首往事沒有什么可提及，時(shí)至今日成了記憶的傷痕，使我不得不抱怨曾經(jīng)的自己。那么，未來的時(shí)光依舊是如此的話，也許流水也許是風(fēng)雨亦會(huì)令我窒息。
白駒過隙，這匹馬就這樣擦身而過。我在歷經(jīng)紛亂，最后又輾轉(zhuǎn)到天明。我想，那天之盡頭定會(huì)存放著幸福與喜悅。
我的國家是世界四大文明古國之一，它有著“華夏”“中華”“神州”“九州”等代稱。它，就是中國。說起我的國家，我十分自豪，但又有些為它擔(dān)憂。
“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華?！比A是指漢服，夏指行周禮的大國，而“華夏”的意思就是“身穿華裳的禮儀之邦”。是啊！我國自古以來便是禮儀之邦，其所言不假，但現(xiàn)在我國雖是身穿華裳的禮儀之邦，可這作為禮儀之邦的根本卻在于老一輩人，在梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》中有這么一句話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，由此可見，青少年才是國之根本，是禮儀之邦之根本。
作為青少年的我可以明確的告訴你們，在不久的將來，中國只是虛有其表，中國將不再是禮儀之邦，而是混亂之國。也許是我夸大其詞，但這的確是我所預(yù)料的。
偶然一次，我去超市買東西，找不到我要買的物品，就去找了導(dǎo)購員，問了一下，我要買的物品在哪里，得到了具體位置后，我向?qū)з弳T說了聲謝謝便走向了我要買的物品。你們知道嗎，在我對(duì)導(dǎo)購員說聲說了謝謝后，導(dǎo)購員就愣在了原地，我想她也許是沒有想到我居然會(huì)對(duì)他說謝謝，也許他她早已麻木。她是導(dǎo)購員，在超市里嗎告訴別人要買的物品是她的職責(zé)，可是這雖然是她的職責(zé)，但也是確確實(shí)實(shí)幫助了別人。這中年人也是沒有禮儀觀念呢！
中年人尚且如此，那可想而知，青少年更是視禮儀為空氣！暫且不說不上學(xué)的青少年吧，說一說在校的青少年吧，我現(xiàn)在上著初中，可是你們知道嗎，初中有多么的混亂，表面是很平靜，可這只不過是在老師眼里，在學(xué)生眼里可不是這樣，在學(xué)生眼里是波濤洶涌般在學(xué)生眼里是波濤洶涌如大海一般，學(xué)校里各種打架事件、破壞別人物品、以大欺小，這些事情可是屢見不鮮。
只是初中便是如此，那將來社會(huì)上不是更加地混亂嗎？
丟了禮儀，中國的社會(huì)將會(huì)變得混亂，國家將變得混亂，中華人民將變得暴力，我們還有何自信稱這泱泱大國為禮儀之邦！
也許有人擁有禮儀，可是在這混亂的社會(huì)，又能保持多久呢？也許不久便會(huì)被這混亂的社會(huì)同化了！
丟了禮儀，人只有暴力，那么我們與只懂用暴力解決問題的野獸有何異同？?。?/p>
作為中國人，我希望國家反思，注重禮儀！
作為一名青少年，我希望反思自己！
有些人曾提出一個(gè)問題：究竟是要先學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還是要先學(xué)會(huì)做人?而我認(rèn)為，應(yīng)該先學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因?yàn)?，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)做人的難度簡(jiǎn)單一點(diǎn)，也只有學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，才懂得怎樣去學(xué)會(huì)做人。
作為一名中學(xué)生的我來說，能夠體會(huì)到一些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的消極看法，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)狀態(tài)是又晦澀又陰，學(xué)習(xí)任務(wù)既繁重也枯燥。但是，我們只要站在另一角度上來看，就會(huì)立刻淡忘那些無聊的抱怨和焦慮，換來的，會(huì)是一番耐人尋味的思索。當(dāng)你從思索中做出來時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)是一種快樂。當(dāng)你大步跨進(jìn)新的學(xué)習(xí)圣殿時(shí)，心中充滿了一種希望，難道這種希望不是快樂嗎?當(dāng)你在埋頭疾書向難題挑戰(zhàn)時(shí)，那種感覺不就是挑戰(zhàn)性的快樂嗎?當(dāng)我們?cè)谑≈忻鳠o數(shù)次后，接著引來迎的是歡呼與勝利，但這歡呼與勝利必須要我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才能收獲的。難道這是的滿足與成就不就是學(xué)習(xí)的快樂嗎?學(xué)習(xí)缺少的不是快樂，而是缺少尋找快樂的心。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)不僅是要取得好成績(jī)，而且主要一點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法?？鬃幼饛囊虿氖┙?，我們的學(xué)習(xí)方法也因人而異。有的人思維能力強(qiáng)，便不適合“老一套”的題海戰(zhàn)術(shù)，而是要勇于去挑戰(zhàn)一些新事物、去開發(fā)自己的潛能;而有的人思維能力較弱，便不能離開“題海戰(zhàn)術(shù)”的教育方法，而是要比別人付出多一點(diǎn)汗水，多花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，才能和別人獲得同樣的結(jié)果。學(xué)習(xí)，既要有一種快樂的心態(tài)，也要有一套自己的學(xué)習(xí)方法，這樣的學(xué)習(xí)才能收到事半功倍的效果。
在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們，再過幾年，我們也要做出社會(huì)，承擔(dān)起一份責(zé)任。因此，我們要有一套做人的原則。
一、要學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要只鉆牛角尖，要是能嘗試著把這個(gè)困難放一放，歇一歇，或許，當(dāng)你歇息完后，你會(huì)更輕松地找到更好的解決方法。
二、要學(xué)會(huì)將心比心。當(dāng)某個(gè)人對(duì)不起你時(shí)，我們首先要做的是不要一昧地去責(zé)怪別人的錯(cuò)誤，而是要去想一想自己曾經(jīng)是否有犯過同樣的錯(cuò)誤，這樣，你才能成為一個(gè)寬宏大量的人。
同學(xué)們，正所謂退一步海闊天空。所以我們要做一位品德高尚的人，就要遵循這套做人的原則!
在這愈加喧囂紛擾的社會(huì)中，不少人選擇了遠(yuǎn)離喧囂，“飯依田園”追求清歡之趣，這看似清雅歡洽。而巴金說，人并不是為了吃米活著的，人們的不作為，看似輕描淡寫，實(shí)則直指時(shí)代的膚淺與悲哀。
如果說時(shí)光是一片瀚海，則只有不斷奔跑的人才能騰出浪花。世界不是避世之人的收容所，唯有將世界納人懷中，奮力前行，為而不爭(zhēng)，才是人生最有意義的修行。
在不太平的年代里，你可曾記得張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的呼號(hào)？可曾感慨于李大釗與同僑們“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”？可曾為索爾仁尼琴那千磨萬擊仍不改變的“俄羅斯的良心”感動(dòng)？可曾記得馬丁路德金以一生的奔走奮斗甚至以生命為代價(jià)，為美國黑人換來了結(jié)束漫漫長(zhǎng)夜的歡暢黎明？古人云，萬般皆身外，而卻有他們勇敢地接過時(shí)代的擔(dān)子，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，成為新時(shí)代的拓荒者，為人民的福社繼往開來。
狄更斯在雙城記中寫道：這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。在齒輪的咬合與機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)中，人們?yōu)榱素?cái)富趨之若鶩，卻鮮有收獲。新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾說：水在奔流的過程中，如果如泥沙般沉淀，便永遠(yuǎn)見不到陽光。他感知著這日新月異的世界，放棄了教師職務(wù)，開創(chuàng)了新東方教育事業(yè)。亦有商界鐵娘子董明珠一生投身格力，從銷售員開始，帶領(lǐng)格力集團(tuán)闖出一片天地；亦有平民安藤百福被二戰(zhàn)激發(fā)了“食足世平”的靈感，經(jīng)營方便面生意，成為日本戰(zhàn)后著名的企業(yè)家。在避世者看來，這些探索總是沽染著銅臭，而會(huì)有人知道，這些使庸碌者無法望及項(xiàng)背的成就與光芒，勢(shì)必成為時(shí)代中最鼓舞人心的力量。
柴靜在采訪中說，每個(gè)人都深嵌在世界中，沒有人可以在自己的小天地里做一個(gè)旁觀者。世界就在你懷中，只要選擇擁抱這世界，就一定可以找到生存的意義和價(jià)值。如同星野道夫，背著行囊扛著相機(jī)獨(dú)自探索遙遠(yuǎn)的北方阿拉斯加，用一個(gè)個(gè)原始而美麗的鏡頭給世界下了自己獨(dú)特的定義；如同三毛，告別溫室闖蕩世界，以一個(gè)異鄉(xiāng)人的口吻記錄下這世界給她的種種驚喜。她選擇擁抱這世界，世界就在她懷中，用心去感受，無論是撒哈拉大漠渺遠(yuǎn)的暮鼓歌謠，還是家鄉(xiāng)綿軟的閩語小調(diào)，都同樣令人動(dòng)容。
《小窗幽記》有言：必人世者，方能出世。紛紛紜紜之中，我們無法背向世界。世界就在你懷中，唯有擁抱世界，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正修行。
一個(gè)人，一輛車，一幅畫，一顆心。云白風(fēng)清，天藍(lán)草碧。一手承載著流年，一手撥動(dòng)著光陰。呼倫貝爾大草原，我，來了。
人生也許是一場(chǎng)夢(mèng)，類似于南柯一夢(mèng)。人生的旅途，恰如騎著一輛單車，沒有喧囂與聒噪，攜一縷閑適與安逸，品一口香茗，心緒于歲月的悠長(zhǎng)中靜靜沉淀。驪歌，來自內(nèi)心最深處的呼喚。于闊遠(yuǎn)的湛藍(lán)天際中不掃一粒塵埃，天，若路的盡頭，不盡可知。
鋪一方綠毯于大地，霎時(shí)，青的青翠欲滴，你看那泠泠淙淙的露水從它們芽尖冒出，那不是潔白無瑕的珍珠，哦，那是來自大自然中最美的源泉，無塵，無念，他們一點(diǎn)一點(diǎn)匯積，請(qǐng)聽聽他們精心為你準(zhǔn)備的歌曲吧。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著。草原如緞錦班的云，時(shí)而悠閑，時(shí)而懶散，羊群在其中穿梭，咀嚼著鮮甜的牧草。雨后清新的空氣更是蔓延心扉，若游絲之縈繞，四周滿溢著泥土的芬芳，有著春風(fēng)十里的慈祥。晨曦初露，清淺相依，留下淡雅與純美，花落心海，記憶悄悄迭起，靈魂靜靜放逐......云起時(shí)濃，云散便薄。
時(shí)光帶走了季節(jié)，也帶走了我綿綿的思緒。竹林篁篁，琴聲凄凄?！皼鰶鲆股珵槟闼寄畛珊樱鞔耗嗪亲o(hù)著我。”我親愛的童年，你可還好？當(dāng)時(shí)光不再成為干戈，路的行程屐痕不再漸行漸淡時(shí)，親親翻閱記憶的簿冊(cè)：竹葉沙沙在耳邊作響。苔影深深，記錄了走過的每一個(gè)腳印。挺直的腰桿上點(diǎn)綴著細(xì)枝末葉，那是新生命的號(hào)角。當(dāng)月黑不再風(fēng)高時(shí)，撫一把長(zhǎng)琴，掬一管竹蕭，林立于崖角。
身后的竹林為你伴唱，飄著一襲的裙帶，于風(fēng)中優(yōu)雅而翩躚。衣袂款款，伴著凄美的情絲，追溯時(shí)光的久遠(yuǎn)......云影微破，春水碧藍(lán)，雨潤(rùn)煙濃。世易時(shí)移，人間滄桑，慢下來，度過了一天的都市生活，悟一悟這悠悠的時(shí)光吧。
閑下來，走進(jìn)一個(gè)慢樂聲溢入心扉的咖啡屋，靜品歲月浮沉，安守時(shí)光琉璃。當(dāng)玻璃制成的小勺在黑而濃的咖啡中攪動(dòng)時(shí)，當(dāng)指尖傳來咖啡的溫度時(shí)，當(dāng)咖啡屋的墻上貼滿別人的夢(mèng)想時(shí)，你也許才驚覺忙碌的一天中，這時(shí)候你才得以閑下來問問自己想要什么。
望著墻上的書屋，你也許發(fā)現(xiàn)人生的意義大概在于思考與反思，科學(xué)與時(shí)代在不斷進(jìn)步，紙質(zhì)的傳統(tǒng)閱讀也在指尖悄悄流逝，隨之取代的就是閱讀的“快餐時(shí)代”，手中少了那一股墨香，它給予的不僅僅是文字，更是心靈的慰藉。
找尋靈魂的屋瓦，在煙雨朦朧中，停于那一片棲息地，深望遠(yuǎn)處落葉舒卷又馀情......一絲雨，一杯茶，一片情，一顆心。
很慶幸自己小的時(shí)候不用做留守兒童，能夠衣食無憂的在長(zhǎng)輩們身邊撒歡，做一個(gè)蜜罐里的小公主。我記得還是我上小學(xué)的時(shí)候，父母都在工作，賺著微不足道的工資，我經(jīng)常跟爺爺奶奶一起，雖然我也生活在父母身邊，但是卻感覺是兩位老人把我?guī)Т蟮?，在我最不懂事的年紀(jì)給我最慈愛的關(guān)懷。
小的時(shí)候我很喜歡跟爺爺玩，經(jīng)常纏著那個(gè)時(shí)候才五十多歲的他背我，抱我，用胡子扎我的小臉，讓我踩著他的腳背上，讓我騎在他的肩膀上帶我四處走走看看，寬闊的肩膀就是我的整個(gè)世界，那個(gè)時(shí)候我似乎很黏他，一天不見就心里不舒服，甚至在我睡著的時(shí)候，如果醒來看不見他也會(huì)悵然若失，嚎啕大哭，因?yàn)橛X得家人之中也只有爺爺能無限包容我從來不批評(píng)我，他也總是有很多玩的游戲逗我開心，經(jīng)常給我買好吃的，給我的錢從來不限額，雖然那個(gè)時(shí)候我頂多也只要一兩塊錢而已。我覺得爺爺很懂我，起碼是在我小時(shí)候，不諳世事的年紀(jì)，他是我最要好的玩伴?？赡芤袁F(xiàn)在的眼光來看，他的確是個(gè)“老頑童”吧。小時(shí)候爺爺比爸媽都溺愛我這個(gè)孫女，雖然我不是能夠傳宗接代的孫子他也絲毫沒有私心，而我也很愛爺爺，即使年紀(jì)太小不懂什么是愛，就是覺得自己離不開他。
孩提時(shí)代總是想著什么時(shí)候能長(zhǎng)大，能自己決定一些事情，有所謂的獨(dú)立空間，但是真正長(zhǎng)大了之后卻發(fā)現(xiàn)，知道的越多，想要的越多，人變得沒那么容易滿足。到了十幾歲的年紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)自己再也不能像小時(shí)候一樣央求著長(zhǎng)輩們抱我，偶爾透露出來的一點(diǎn)孩子氣會(huì)被他們用詫異的眼光生生的扼殺掉，所以我努力的想要表現(xiàn)的成熟一點(diǎn)，可是，那么年輕的我卻不知道何謂成熟。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候覺得是那么高大的人也會(huì)逐漸老去，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的身高已經(jīng)超越了曾經(jīng)那個(gè)背我，抱我的爺爺時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間過得那么快，快的連珍藏回憶的時(shí)間都沒有。
人一旦長(zhǎng)大就有了自己的生活，不愿意逗留在小時(shí)候的圈子里，總想要逃離熟悉的地方，解開束縛。所以現(xiàn)在，即使你不在我身邊，我也并沒有不習(xí)慣，不像小的時(shí)候，纏著你陪我玩。因?yàn)橥獬銮髮W(xué)，所以我們見面的次數(shù)就只能以年來計(jì)算，基本上是一年兩次，寒暑假短暫的停留在鄉(xiāng)下。然而我們見到了彼此卻全然沒有了小時(shí)候的親近感，很多親昵的動(dòng)作已經(jīng)不能再做，對(duì)話也只是只言片語，似乎每次也都是圍繞著相同的話題簡(jiǎn)單地說兩句，就像例行公事一樣，我知道，在你的心中曾經(jīng)的小公主早已經(jīng)是羽翼豐滿的大姑娘了，也許也不再需要你過多的呵護(hù)了，你怕你的關(guān)心會(huì)讓我不耐煩，也許你最怕我敷衍的表情。
我不能太過感嘆于時(shí)間讓我們逐漸淡漠的愁緒，畢竟很多事情都無法避免，沒有能長(zhǎng)久到天荒地老的事情，就像你不可能陪我一生一樣。所以很多事情，我也看得很開了。但是值得慶幸的是，你的身體還一如既往的硬朗，不像奶奶，你還可以像個(gè)中年人一樣做很多事情，可即便是這樣，我仍然覺得你的步伐慢了下來，還是我走得太快，來不及等你呢？你的性格總是讓你了呵呵的，似乎沒有什么煩惱，那么快樂的“老頑童”，我不像其他人一樣會(huì)苛求你能夠做什么有意義的事情，我只希望你能夠開心快樂的做你自己，因?yàn)閺男∥揖投媚愕目鞓罚芎?jiǎn)單，很容易被滿足，那么這樣就很好。
多么希望時(shí)間能夠暫停，讓我好好細(xì)數(shù)一遍那些歡樂時(shí)光，在腦海里將你的模樣印刻下來，特別是你開心的笑臉，我真的不想忘記，我會(huì)責(zé)怪自己的。親愛的爺爺，請(qǐng)你一定要健康下去，給我時(shí)間，等等我，讓我像你對(duì)我那么好一樣來對(duì)待你。
一、觀察生活，積累素材
我們所處的生活景況給高中生的寫作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。從一定程度上來說，任何一種有價(jià)值的寫作都建立在生活的基礎(chǔ)之上，是生活給予了寫作充足的養(yǎng)料，因此教師一定要積極引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)現(xiàn)的眼光來觀察生活，培養(yǎng)學(xué)生用心來感受生活。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的視野就能夠得以拓展，生活中的種種事例也能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生寫作的欲望，基于此，教師便可以更為有效激發(fā)學(xué)生寫作的情感，將個(gè)性化元素融入到寫作當(dāng)中。筆者認(rèn)為，個(gè)性化寫作不是一朝一夕就能夠?qū)崿F(xiàn)的，而是需要長(zhǎng)期的積累，所以教師要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記，事實(shí)上，寫日記的過程就是學(xué)生觀察生活、積累素材的過程，且日記更能夠貼近學(xué)生的內(nèi)心世界，反應(yīng)學(xué)生的真實(shí)個(gè)性和想法。其次，教師還應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生一個(gè)自由的寫作空間。這里所說的自由空間主要是指內(nèi)容方面不要有過于強(qiáng)制性的限制。由于學(xué)生個(gè)體之間也存在差異性，教師要尊重學(xué)生的這種差異性，真正做到因材施教，讓學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛在的能力能夠得到最大程度上的挖掘。此外，教師要教育學(xué)生熱愛生活，讓學(xué)生的心靈和生活之間有著密切的溝通和聯(lián)系，從而才能夠在心底最深處產(chǎn)生獨(dú)特的感悟和體驗(yàn)。
二、提供個(gè)性化寫作的時(shí)間和空間
首先，從時(shí)間方面來看，以往的寫作課堂上，教師往往會(huì)對(duì)學(xué)生的寫作時(shí)間有著明確的限制，當(dāng)然這也是受到應(yīng)試教育的影響，但是對(duì)于個(gè)性化的寫作不應(yīng)當(dāng)有過多明確的時(shí)間方面的限制。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和寫作題目的類型來靈活確定寫作時(shí)間，可以是一個(gè)周，也可以是一個(gè)月，甚至是更長(zhǎng)的時(shí)間，要以寫作質(zhì)量為主。在將寫作任務(wù)交代給學(xué)生的過程當(dāng)中，教師也應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生將寫作建立在觀察生活的基礎(chǔ)之上，真正做到有事可寫，并且內(nèi)容真切。其次，從空間方面來看，個(gè)性化寫作應(yīng)當(dāng)需要一個(gè)極為廣闊的空間，學(xué)生不僅可以在教室里完成自己的寫作任務(wù)，也可以將寫作任務(wù)帶到教室以外的環(huán)境當(dāng)中，譬如說學(xué)生家庭、所處社會(huì)以及周邊的大自然，這些環(huán)境往往能夠給學(xué)生帶來意想不到的靈感。這里所說的空間還包括學(xué)生心理上的空間和思維上的空間，在應(yīng)試教育的影響之下，當(dāng)代高中生的思維往往難以突破寫作當(dāng)中固有模式的桎梏，因而也就難以形成屬于自己風(fēng)格的文章。教師要給予學(xué)生一定的鼓勵(lì)和肯定，并盡量少對(duì)學(xué)生做統(tǒng)一的要求，只要空間上稍微寬泛一些，學(xué)生的寫作語言表達(dá)上就會(huì)多一點(diǎn)自由。
三、提高教師素質(zhì)，形成鮮明的教學(xué)個(gè)性
在教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生處于主體地位，而教師卻是教學(xué)的主導(dǎo)，從一定程度上來說，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，進(jìn)而影響到學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。因此教師要善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中不斷提升自我，一方面，應(yīng)當(dāng)汲取傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中的優(yōu)勢(shì)所在，并將其不斷延續(xù)發(fā)展，另一方面，還要不斷研究國外教育當(dāng)中的優(yōu)秀成果，將其有效運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中來，使得二者能夠得到兼顧，在不斷探索實(shí)踐當(dāng)中形成一套屬于自己風(fēng)格特色的教育模式。當(dāng)然，在課后，教師還要不斷反思自我，我們不能夠否定反思給教學(xué)所帶來的良性作用，事實(shí)證明，一個(gè)懂得去總結(jié)反思的教師大都能取得很大程度上的提高。只有教師的個(gè)性鮮明地體現(xiàn)出來，學(xué)生的寫作才能體現(xiàn)出來個(gè)性化的特征，也可以說是教師影響著學(xué)生，從而促進(jìn)雙方共同進(jìn)步，這也就是我們常說的教學(xué)相長(zhǎng)。
四、改進(jìn)評(píng)價(jià)方式
教師對(duì)于學(xué)生作文的評(píng)價(jià)也對(duì)學(xué)生個(gè)性化的培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。首先，從評(píng)價(jià)主體方面來看，傳統(tǒng)意義上的評(píng)價(jià)主體呈現(xiàn)出單一化的趨勢(shì)，主要是學(xué)生寫作———教師評(píng)價(jià)，在教育改革的背景之下，這種評(píng)價(jià)方式已經(jīng)不再滿足學(xué)生發(fā)展的需要，甚至?xí)a(chǎn)生一定的阻礙。因此，作文評(píng)價(jià)的主體應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，不僅是教師在參與，還可以讓學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與其中，最終將多方面的評(píng)價(jià)結(jié)合在一起。其次，從評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面來看，由于學(xué)生的寫作角度和語言表達(dá)方式有著一定的差異，所以說教師要尊重這種必然存在的差異，深入挖掘每一個(gè)學(xué)生寫作當(dāng)中的'亮點(diǎn)所在，將作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要有層次，有套路。最后，從教師的評(píng)價(jià)語言來看，我們可以將其作為作文教學(xué)過程的延續(xù)，也是教師與學(xué)生之間交流的重要方式，教師要擺脫傳統(tǒng)教學(xué)上教師高高在上的地位，而是處于一個(gè)平等的位置和學(xué)生做好交流，主動(dòng)去贊賞學(xué)生的進(jìn)步。
五、小結(jié)
總的來說，個(gè)性化作文教學(xué)是高中教師所必須面對(duì)的內(nèi)容，它不僅對(duì)學(xué)生的綜合發(fā)展有著重要意義，也會(huì)在很大程度上提高教師的教學(xué)水平。在個(gè)性化作文教學(xué)這一過程當(dāng)中，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生感悟生活，從生活當(dāng)中汲取素材，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)新的目標(biāo)。
最新文章更多
最新更新
相關(guān)下載
高中作文15篇
