母親教育作文,母親作文

以下是鴻蒙下載站編輯為您準(zhǔn)備的與您相關(guān)的“母親的教育作文”。寫(xiě)作是一種重要手段，可以增加說(shuō)服力和影響力，同時(shí)也是釋放情感和想法的方式。只有通過(guò)日常的練習(xí)，才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。感謝您的光臨，我們期待著您的閱讀和收藏！

母親的教育作文 篇1

1、送個(gè)短信，問(wèn)個(gè)平安，媽媽會(huì)開(kāi)心連連；送一束鮮花，一個(gè)祝福，母親就會(huì)微笑；母親節(jié)到了，祝母親節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康。

2、媽媽：既然你把自己定位為賢妻良母，你就日日夜夜地工作，以至于沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注太多的節(jié)假日。母親節(jié)快樂(lè)！

3、是你在我最失落的時(shí)候給了我勇氣。在我最寂寞的時(shí)候，陪在我身邊的是你。你總是給予。媽媽是累了。祝你節(jié)日快樂(lè)！

4、天空再寬，沒(méi)有愛(ài)你的寬廣；大地再寬，愛(ài)你再寬；大海再深，沒(méi)有你的愛(ài)也大；花再美，不是你的愛(ài)情絢爛。媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！

5、無(wú)論你在哪里，家就是你所在的地方。無(wú)論你遇見(jiàn)什么，有你在，我都不怕。無(wú)論哪一天，有你在，都是節(jié)日。祝您母親節(jié)快樂(lè)。我的媽媽！

6、母親節(jié)到了，思念母親深在心頭，一聲問(wèn)候要送去，平時(shí)少些疲憊，多些自由休息，身體要健康，快樂(lè)要隨時(shí)，一聲祝福要送去，祝母親健康，快樂(lè)伴。

7、當(dāng)你悲傷時(shí)，你是安慰；沮喪時(shí)，你滿懷希望；你是軟弱中的強(qiáng)者；母親節(jié)來(lái)了，送去一份祝福，祝母親健康長(zhǎng)壽；祝福媽媽，幸福長(zhǎng)存。

8、愛(ài)的母親手行，愛(ài)的大家庭，堅(jiān)強(qiáng)的現(xiàn)在，生活在心中相伴，流浪在衣服上，兩相牽掛，真愛(ài)在一起，相逢一生的愛(ài)傳遞，母親節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)。

9、早上好！還記得今天是母親節(jié)嗎？抽時(shí)間陪媽媽吃飯，逛街，聊聊日常生活，老人不指望孩子們什么，陪他們很開(kāi)心，也不著急。

10、您一年又一年的關(guān)心我，一月又一月的期盼，每一天的思念，時(shí)時(shí)的牽掛，每一秒的牽掛，在這個(gè)特殊的日子里，我要把我一生的祝福收集起來(lái)謝謝您！

11、你的關(guān)懷無(wú)微不至，你的叮嚀永不停息，你的目光一路注視，你的影子永遠(yuǎn)在心底。親愛(ài)的媽媽，衷心祝愿您健康長(zhǎng)壽，青春永駐，母親節(jié)快樂(lè)！

12、在我眼里你是最美的，每一個(gè)微笑都讓我開(kāi)心。太多的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)對(duì)你的愛(ài)，我深深地愛(ài)著你。我愛(ài)你，媽媽！祝您母親節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！

13、我用感恩的土壤種下一朵康乃馨，用心中的水，用真誠(chéng)的陽(yáng)光細(xì)心地照耀，在這個(gè)母親節(jié)里，就是親手送給全世界的母親，祝她們母親節(jié)快樂(lè)。

14、今天是母親節(jié)！我用心中的紙化作最美的康乃馨，獻(xiàn)給您的母親，祝她幸福安康！更感謝她把你撫養(yǎng)成人，使你成為我生命中不可或缺的朋友。

15、為了慶祝你的節(jié)日，我親愛(ài)的媽媽，我從不還手，罵不還手，你說(shuō)什么我都做了，然后偷偷的吻你，祝你快樂(lè)不完，幸福到永遠(yuǎn)！

16、望著母親那日漸灰白的頭發(fā)，望著母親那日漸深邃的皺紋，望著母親那日漸佝僂的身軀，我心中有無(wú)盡的感激之情，但都匯成一句話：母親！我愛(ài)你！

17、媽媽是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，是豆莢里的豆子。傘下的孩子是快樂(lè)的，豆莢里的豆子是快樂(lè)的，媽媽是偉大的！媽媽，節(jié)日快樂(lè)！

18、生命雖短，時(shí)間卻長(zhǎng)。讀過(guò)親情，最難忘。牛奶是甜的，食物是美味的。在我的懷里，風(fēng)雨無(wú)阻。母愛(ài)的心，像月亮。多次呼吸，溫暖了心。母親節(jié)來(lái)了，祝媽媽健康平安！

19、母親是傘，我們是傘下的孩子；媽媽是豆莢，我們是豆莢里的豆子；母親是大地，我們是大地的種子，扎根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，愛(ài)我們深沉的母親節(jié)日快樂(lè)！

20、親吻我的媽媽，祝福你年年有個(gè)棒棒的身體；每一個(gè)明天都有很多快樂(lè)；每天的心情都是陽(yáng)光明媚的，像寶寶一樣無(wú)憂無(wú)慮。

母親的教育作文 篇2

人的胸懷要像大海一樣寬廣，要能容得下矛盾與不平。這是媽媽經(jīng)常教育我的話，也是她身上的閃光點(diǎn)。

寒假里，弟弟來(lái)我家玩。一次，我正在給心愛(ài)的文竹澆水，弟弟悄悄地走到我背后，猛地碰了碰我的手肘，一剎那，盛滿清水的瓶子往后一倒，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，嘩的一聲，瓶子里的水一下子濺濕了我的衣服，一股寒意沖我襲來(lái)。我憤怒地沖弟弟說(shuō)：你這是干啥？你知不知道這樣姐姐會(huì)感冒的嗎？誰(shuí)料，弟弟不但不認(rèn)錯(cuò)，還強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：那怎么會(huì)是我弄的呢？我的手根本沒(méi)碰過(guò)你！就這樣，我倆你一言我一語(yǔ)地吵開(kāi)了。

媽媽聞聲趕來(lái)，了解了事情后，就開(kāi)始數(shù)落我了：弟弟還小，才四年級(jí)，你就不能讓讓他嗎？我哭了，委屈地說(shuō)：你怎么就幫著弟弟呢？明明是他不對(duì)嗎！說(shuō)著，我跑回房間，鎖上門(mén)，趴在書(shū)桌前哭。

不知什么時(shí)候，媽媽用鑰匙開(kāi)了門(mén)，走到了我背后。她用那雙溫柔的手撫慰著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，得饒人處且饒人呀！別生氣了，看看書(shū)吧！我仍不依不饒地說(shuō)：媽媽，您干嗎老幫著弟弟？媽媽見(jiàn)我仍不肯原諒弟弟，便坐下來(lái)，循循善誘耐心地開(kāi)導(dǎo)我，使我漸漸明白過(guò)來(lái)了。熱淚再次奪眶而出，我撲到媽媽?xiě)阎校械阶约涸瓉?lái)是多么渺小，媽媽說(shuō)的話雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)明易懂，仔細(xì)琢磨后卻又回味無(wú)窮，令人深思。

從那時(shí)候起，我時(shí)刻提醒自己，無(wú)論何時(shí)何地，都一定要像媽媽那樣，擁有一顆寬容的心！

母親的教育作文 篇3

這也曾經(jīng)是我很頭疼的問(wèn)題。但通過(guò)不斷探索與實(shí)踐，問(wèn)題已不在是問(wèn)題。在此不妨說(shuō)來(lái)與大家共同探討：

一、假如教室空間較大的話，我們可以嘗試“大拼盤(pán)”的方法。

如：有時(shí)將桌椅排成幾個(gè)大方塊、有時(shí)排成幾豎排或幾橫排，也可以采用大圓圈的形式，還有“花兒朵朵”等等；或?qū)⒁苿?dòng)黑板移至教室的不同方位，讓一位幼兒都有當(dāng)排頭的機(jī)會(huì)。

二、如果教師空間太小，以上方法無(wú)法實(shí)施的話，我們可以采用“流動(dòng)法”。

不妨試試將全班的小朋友按大、中、小個(gè)兒分成三到四組，每組幼兒差不多一般高。然后本組幼兒每天向前遞進(jìn)一個(gè)座位，每?jī)芍苡變罕阌幸淮巫雠蓬^的機(jī)會(huì)。還可以請(qǐng)每一天的排頭分別負(fù)責(zé)本組的衛(wèi)生安全及常規(guī)管理，充當(dāng)老師的小助手，在第二天的晨會(huì)上請(qǐng)孩子們民主選舉出最棒的小助手，老師再給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。與此同時(shí)，各組幼兒定期左右輪換，以預(yù)防斜視、近視等眼疾的發(fā)生。這樣，不但能有效的保護(hù)孩子的視力，而且還可培養(yǎng)孩子的組織管理及自我管理能力，在管理與評(píng)價(jià)中強(qiáng)化孩子的是非觀念，潛移默化的矯正幼兒膽怯、害羞、孤僻等不良性格傾向，有助于自信心的培養(yǎng)；還能充分體現(xiàn)出教學(xué)中“面向全體”的教育原則。家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心，老師們何樂(lè)而不為呢？

另外，我們還應(yīng)該盡量嘗試室外教學(xué)，讓孩子在清新美麗的自然中吸取養(yǎng)分，培養(yǎng)廣泛的興趣。以操場(chǎng)、草坪等室外區(qū)域作為教學(xué)場(chǎng)地，不受空間的限制，陽(yáng)光清風(fēng)，輕松愉悅；藍(lán)天白云，自由廣闊，孩子們一定會(huì)喜歡的。

老師們，咱們一起來(lái)試試吧？！

母親的教育作文 篇4

怎樣使自己非常自然地被提醒?經(jīng)過(guò)思索和設(shè)計(jì)，我找了張吹塑紙，將它制成一個(gè)兩面為三角形的

立柱體，再在三角形兩端別上兩枚回形針，提示紙條就夾在回形針上，由于是立柱體，不會(huì)同一些平面書(shū)件混淆，且色彩又與風(fēng)琴對(duì)比較大，因此很能吸引人的視線，自然而然地就讓人注意到該記住的事了，“＊＊＊今天身體不好，要注意照顧。”“下午別忘了發(fā)家長(zhǎng)通知?！薄案嬖V＊＊＊家長(zhǎng)……。”一個(gè)小小的架子，不但幫助我記錄了所有瑣碎的小事，又提醒了我該做些什么，還為我們的交接班工作起到了好的作用，接班教師可以在一進(jìn)教室或幼兒午睡后，靜下心來(lái)細(xì)閱一日狀況變化及應(yīng)注意的事項(xiàng)。如果在立柱體上挖個(gè)小洞，還可以作為筆筒插筆呢！

得意洋洋之時(shí)，我為之取了個(gè)小小的名稱“勿忘冊(cè)”，同時(shí)，也希望自己能在教學(xué)過(guò)程中獲得更多類似的小訣竅，使我以后的工作更為細(xì)致、完美。

“我來(lái)，我來(lái)……”在一張張渴望參與活動(dòng)的小臉中，我找到了鳴鳴，他正高舉著小手，眼中閃爍著急切的表現(xiàn)欲望，看到這種情景，我不禁想起鳴鳴剛?cè)雸@時(shí)，他父母和我談起的一番話：“這孩子，從小反應(yīng)慢，教什么都不會(huì)，真是沒(méi)辦法了。”從那時(shí)起，鳴鳴就是別人眼中的笨孩子，扮演著丑小鴨的角色。

在教育活動(dòng)中，我總是特別在活動(dòng)結(jié)束后單獨(dú)找他，問(wèn)問(wèn)他活動(dòng)中的知識(shí)學(xué)會(huì)了沒(méi)有，時(shí)不時(shí)開(kāi)一次小灶。

有一次，小朋友在室內(nèi)自由活動(dòng)，突然電燈滅了，大家都七嘴八舌地說(shuō)：“電燈沒(méi)了”、“燈壞了”。這時(shí)候鳴鳴地聲音響了起來(lái)：“不是的，是停電了?！毙∨笥芽赡芏疾恢劳ｋ姷?含義，于是我就馬上插話：“鳴鳴，你給大家說(shuō)說(shuō)，你怎么知道電燈滅了是因?yàn)橥ｋ娏?。”鳴鳴走到大家面前，漲紅了臉說(shuō)：“爸爸告訴我，電燈要通電，停電了電燈就不亮了?！蔽铱粗⒆觽冋J(rèn)真聽(tīng)的神情，心想：這正是一個(gè)讓鳴鳴表現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信的好機(jī)會(huì)。我對(duì)全體小朋友用崇拜的口氣說(shuō)：“原來(lái)是這個(gè)道理呀，鳴鳴真了不起，我們大家不知道的，他也知道。”隨著我的一番話，鳴鳴的頭仿佛抬高了一些。自從這件事后，每當(dāng)有在集體面前表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我都讓鳴鳴參加，并對(duì)他的表現(xiàn)無(wú)論好壞，都給予鼓勵(lì)、贊同，漸漸地鳴鳴也成了一個(gè)活潑勇敢愛(ài)表現(xiàn)的孩子。

鳴鳴由一個(gè)丑小鴨變成了小天鵝，我認(rèn)為成功教育起到了很重要的作用。人的素質(zhì)中最重要的是自信、自立、自主。自信是成功的關(guān)鍵。鳴鳴的成功證明：有了成功教育，每個(gè)孩子都有潛力可挖，有了成功，便自然產(chǎn)生了自信心，學(xué)習(xí)的困難就不會(huì)畏懼，成功的例子就會(huì)層出不窮。

母親的教育作文 篇5

我的母親，和大多數(shù)母親一般，平凡，名不見(jiàn)經(jīng)傳。

她，長(zhǎng)得并不是傾國(guó)傾城，光彩照人，只是一張普通的面孔。甚至歲月在她臉上留下的痕跡，使她看起來(lái)更加地沒(méi)有活力。

她穿的并不是名牌。什么華貴之類的詞，永遠(yuǎn)不能用來(lái)形容她的穿著，很平常的衣服，褲子，鞋。甚至有的時(shí)候穿著很庸俗。

她說(shuō)的話并不是什么至理名言，也沒(méi)有多少水準(zhǔn)。甚至有時(shí)候讓人發(fā)笑，有時(shí)候又讓人覺(jué)得沒(méi)有文化。

盡管這樣，但有的時(shí)候……

過(guò)年，換季的時(shí)候，買衣服花錢的永遠(yuǎn)是我和姐姐，媽媽頂多買件T桖，外套，在我看來(lái)是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)換過(guò)了吧，相反，我和姐姐的卻著實(shí)不算少。我知道，不是她不愛(ài)穿漂亮衣服，而是因?yàn)樗且粋€(gè)母親，她寧愿把自己買衣服的錢，拿來(lái)給孩子置辦點(diǎn)新衣。

當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她苦口婆心地教育我，貌似永遠(yuǎn)沒(méi)有詞窮的時(shí)候，一句一話里沒(méi)有什么修飾詞，卻是直指人心的最樸實(shí)的話。當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí)，她會(huì)把一肚子的好話好像放水一樣，洶涌而出，只怕自己給孩子的鼓勵(lì)太少。

她在家時(shí)，姐姐說(shuō)給她做面膜，她卻一直說(shuō)，老都老了，還有什么用呢。是啊，一天天只是待在家里看電視，玩電腦，再便是期盼著在外奔忙的丈夫、孩子早點(diǎn)回家，在廚房里做好飯菜等著。這二十多年，就這樣，也就過(guò)來(lái)了。

她會(huì)為孩子的種種好事壞事，時(shí)而欣喜異常，時(shí)而擔(dān)憂不已，時(shí)而傷心痛哭。她會(huì)自己一個(gè)人為孩子擔(dān)心，她會(huì)沖動(dòng)的找孩子，進(jìn)行批評(píng)教育，她甚至?xí)约喝ソ鉀Q孩子不能解決的問(wèn)題。只因?yàn)?，她想用生命去守護(hù)自己的孩子，并且她會(huì)。

我的母親，她很平凡，沒(méi)有偉大到萬(wàn)眾矚目，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是最重要的。有時(shí)候會(huì)問(wèn)自己，世界世界上美好的東西那么多，為什么要把那個(gè)平凡的她，放在心里最珍惜的位置？答案只有一個(gè)，因?yàn)樗俏业哪赣H。