競聘語文演講稿

希望這篇關(guān)于“競聘語文演講稿”的文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，如果您覺得本文對您有所啟發(fā)請分享給您的朋友們。閱讀可以增加我們的知識儲備，思考可以讓我們的思維更加深邃，交談可以讓我們保持清醒的頭腦。為了滿足聽眾的期待，演講稿應(yīng)該注重實(shí)踐與知識的結(jié)合，演講者應(yīng)該在演講中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法與圖像。

競聘語文演講稿【篇1】

敬愛的評委，大家好！

我是一名小學(xué)語文教研員競聘者，在過去的工作中，我一直堅(jiān)信教育的核心是學(xué)生，而教研員的職責(zé)則是為學(xué)生服務(wù)，做好教學(xué)研究，提升自己的教育素質(zhì)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。今天我將就我作為一名教研員的理解以及我在這個(gè)職位上的愿景分享一下。

教研員不僅是一名老師更是一名研究員。我們的工作不僅僅限于教課，在這個(gè)職位上，我們需要與同事們一起探究教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)，開展課程研討，制定有針對性的教學(xué)方案。此外，我們還需要關(guān)注時(shí)代發(fā)展，關(guān)注教育前沿，學(xué)習(xí)前沿的教學(xué)理論，結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)探索出適合學(xué)生的教學(xué)策略。我相信只有這樣，我們才能為學(xué)生打造一堂趣味性、知識性、發(fā)展性俱佳的語文課。

那么，我的教育愿景是什么呢？我認(rèn)為在當(dāng)今社會中，語文教育的重要性越來越凸顯。語文教育不僅僅是學(xué)習(xí)一門課程，更是一種生活的態(tài)度，是一種對世界觀的認(rèn)知和理解，是一種對文化底蘊(yùn)的傳承和發(fā)揚(yáng)。因此，我的教育愿景是：

首先，盡己所能，為學(xué)生打造一個(gè)溫馨、和諧、穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。作為教師，我們需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)和成長需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。讓學(xué)生感受到老師不僅是一名授課的人，更是一個(gè)朋友、一個(gè)導(dǎo)師、一個(gè)引路人。通過實(shí)際行動傳遞出“溫情語文”的教育理念。

其次，要多方面開發(fā)學(xué)生語言能力，以全面提升他們的自我表達(dá)能力。我們需要鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，多維度提高他們的思辨和反思能力，以及學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，要通過點(diǎn)滴之間的關(guān)懷和引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生對文字的認(rèn)知，提高文學(xué)素養(yǎng)。幫助學(xué)生更好地感受語言藝術(shù)之美，更好地欣賞文學(xué)作品。

最后，我希望在自己的教學(xué)職業(yè)生涯內(nèi)，不斷提升自己的教學(xué)能力和教育素質(zhì)，讓自己不斷成長，不斷創(chuàng)新，不斷追求卓越。我相信在一個(gè)學(xué)以致用的過程中，我可以使用自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識，幫助學(xué)生規(guī)劃好未來的道路，走向自己的人生巔峰。

總之，作為一名小學(xué)語文教研員，我們需要具備創(chuàng)新和卓越的意識，不斷探尋具有針對性和實(shí)效性的教學(xué)方案，開展豐富多彩的教學(xué)活動，強(qiáng)化學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。相信我們教研員一定能展現(xiàn)出自己最好的一面，提交一份出色的答卷，為學(xué)生的成長和未來，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

競聘語文演講稿【篇2】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

首先，我要感謝學(xué)校給我這次難得的比賽機(jī)會。對我來說，這是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我珍惜這次展示自我、鍛煉自我的機(jī)會，積極參加這次比賽，真誠接受大家的評判。我是一名教師，在教學(xué)一線工作。根據(jù)我的專業(yè)和工作興趣，我正在競爭語文教學(xué)的職位。

主要基于以下三方面考慮：

一、1993年我畢業(yè)于銀川師范?？茖W(xué)校，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，具備了一個(gè)語文教師所必需的業(yè)務(wù)知識。參加工作后，根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，2003年通過在職進(jìn)修取得中文本科學(xué)歷，為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想。基于扎實(shí)的專業(yè)知識，我堅(jiān)信：

對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

二、我忠愛教育事業(yè)，更鐘愛我的職業(yè)。我理解老師的辛苦和勞累、平凡和無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。

但我無悔于自己的選擇！在過去15年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極參加課程改革實(shí)驗(yàn)。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，摸索出適應(yīng)于學(xué)校教育的教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的養(yǎng)成，為提高學(xué)生的整體素質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)。

在正常工作中，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我參加了各類各級教育培訓(xùn)，并全部獲得了相關(guān)證書，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動的火熱的心！在自己教學(xué)生涯中演繹著燦爛的事業(yè)。

三、古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹林；終身之計(jì)，莫如樹人”。我深知語文教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求。

因此，在作好教學(xué)日常工作的同時(shí)，我繼續(xù)深入思考新課改中的各種實(shí)踐教學(xué)問題，發(fā)現(xiàn)問題是可以及時(shí)解決的。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，全身心地投入到教學(xué)中去，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真整理課題材料，高質(zhì)量完成校本培訓(xùn)等研修工作。20xx年上學(xué)期，本市二年級語文統(tǒng)考成績優(yōu)異，也得到了學(xué)校的充分肯定。我想：

在這崇高的事業(yè)中，我的人生價(jià)值也得到了升華。

如果我有幸在比賽中獲勝，我將一如既往地做以下工作：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開放思想，以開拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行教師的職業(yè)精髓，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極參與教學(xué)改革，積極探索和實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、強(qiáng)化教研意識，結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

四、誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己，以"老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。

總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時(shí)代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的這個(gè)職業(yè)，為陳袁灘中學(xué)教育的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

最后，請?jiān)试S我以印度偉大詩人泰戈?duì)柕脑娊Y(jié)束我的演講

“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”

競聘語文演講稿【篇3】

初中語文教師競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！非常感謝你給了我這樣一個(gè)機(jī)會和舞臺來考驗(yàn)自己，展示自己。

我叫代輝，來自壽縣安豐初級中學(xué)，今年37歲，2001年參加工作，從教16年來一直從事初中語文的教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)校的崗位設(shè)置，我今天要競爭xx初中語文教師的職位。我競爭這個(gè)職位的原因是我有以下優(yōu)勢：

1、我有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入和奢華的享受，有的只是生活的忙碌，以及肩頭那沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。

面對一群15—6歲的孩子，我用自己的汗水、智慧和一顆跳動的心，帶領(lǐng)他們健康成長。

2、工作中我具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神。作為一名走在教育工作第一線的青年教師，我能吃苦耐勞，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)重任，努力工作，勇于創(chuàng)新。在教學(xué)中我立足于課堂設(shè)計(jì)和評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段，積累了諸多語文新課改的經(jīng)驗(yàn)。

3、我有較強(qiáng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，同時(shí)也有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力，對初中語文教學(xué)駕輕就熟。在教學(xué)中我本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師所應(yīng)有的言行和風(fēng)度。踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過這么多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為我完全能勝任初中語文學(xué)科的教育教學(xué)工作。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，如果我競聘成功，我會發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗、愛生、敬業(yè)，在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬他們的知識面，使他們的教學(xué)盡快達(dá)到一個(gè)新的水平。

2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。

3、語文學(xué)科是一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科，生活有多寬廣，語文就有多廣闊。立足課堂的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望，為適應(yīng)時(shí)代的需要，應(yīng)拓寬視野，多加學(xué)習(xí)，以不斷更新自己的教育教學(xué)理念。另外，我會運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)去獲取信息、整理信息，以更好地引導(dǎo)學(xué)生利用語文知識解決生活的實(shí)際問題，讓信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，一個(gè)人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓你的心面對所有的人和事都平靜、清晰！

充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。

一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教育工作者，在新課改的理念里盡展初中語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春！

謝謝大家！

競聘語文演講稿【篇4】

尊敬的評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師們：

大家好！我是某某某，在這里非常榮幸地參加語文教研員的競聘，與您共同探討和分享我對于語文教育的理解和看法。

語文作為一門學(xué)科，涵蓋了語言、文字、文學(xué)、修養(yǎng)等多個(gè)方面，具有重要的教育意義。作為一名語文教研員，我的職責(zé)是協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)研究、提供教學(xué)指導(dǎo)、推動教改創(chuàng)新等。而對我來說，更重要的是發(fā)揮語文教育的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力。

首先，我認(rèn)為，語文教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。語文作為一門語言學(xué)科，最基本的目標(biāo)就是使學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流利、得體地使用語言進(jìn)行交流。通過系統(tǒng)的語言訓(xùn)練，學(xué)生能夠掌握基本的語法用法，積累豐富的詞匯，培養(yǎng)靈活運(yùn)用語言的能力。同時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)語言的表達(dá)能力不僅僅包括口頭表達(dá)，還包括書面表達(dá)。因此，我會結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一系列的寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，提高他們的文字表達(dá)水平。

其次，我認(rèn)為，語文教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。閱讀是一種基本的語言活動，通過閱讀，學(xué)生可以增加知識，拓寬視野，培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)新意識。因此，我會設(shè)計(jì)一系列的閱讀課程，鼓勵學(xué)生積極閱讀，并激發(fā)他們的閱讀興趣。同時(shí)，我會引導(dǎo)學(xué)生善于思考，培養(yǎng)深入思考和獨(dú)立思考的能力，提高他們的閱讀理解和分析能力。

此外，我認(rèn)為，語文教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。作為傳承和發(fā)展中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的學(xué)科，語文教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生對文化的理解和認(rèn)同。我會在教學(xué)中注重文本分析，引導(dǎo)學(xué)生深入了解文本背后的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的文化感知和批判意識。同時(shí)，我也會充分利用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，拓寬學(xué)生的文化視野，讓學(xué)生了解不同的文化風(fēng)俗和思想觀念。

最后，我相信，一個(gè)優(yōu)秀的語文教研員需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識。作為語文教研員，我會積極參與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，與教師們共同研究教學(xué)問題，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。同時(shí)，我也會不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，關(guān)注教育前沿，推動教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。

綜上所述，作為一名語文教研員，我將致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和閱讀能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，積極參與團(tuán)隊(duì)合作和不斷創(chuàng)新。我堅(jiān)信，只有通過我們共同的努力，才能讓語文教育走得更好，讓學(xué)生們在語文學(xué)習(xí)中收獲更多的成長和幸福。

謝謝大家！

競聘語文演講稿【篇5】

尊敬的評委、親愛的同事們：

大家下午好！

我是某某某，現(xiàn)任某某某學(xué)校三年級語文教師。非常感謝能夠站在這個(gè)講臺上，向大家展示我的演講稿。今天，我選擇的主題是“三年級語文老師競聘”。

首先，讓我向大家簡單介紹一下我自己。畢業(yè)于某某某大學(xué)，我從事語文教育已有5年的時(shí)間，其中3年是在某某某學(xué)校任教。這幾年來，我一直堅(jiān)持著“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，努力為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的語文能力和綜合素養(yǎng)。

作為一名三年級語文教師，我深知學(xué)生正處在語文學(xué)習(xí)的重要階段。在這個(gè)階段，培養(yǎng)學(xué)生的基本語言能力顯得尤為重要。因此，我將在以下幾個(gè)方面和大家分享我的教學(xué)理念和方法。

首先，我注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。作為語文教師，我相信語言的力量。在課堂上，我經(jīng)常組織學(xué)生展示自己的作文、演講以及小組討論，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會展現(xiàn)自己的語言才華。并且，我鼓勵學(xué)生積極參與各種語言交流活動，鍛煉他們的口頭表達(dá)能力。通過這樣的方式，我希望能夠激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，并且培養(yǎng)他們自信的語言表達(dá)能力。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀理解能力。閱讀對于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我鼓勵學(xué)生廣泛閱讀各種文學(xué)作品，并利用閱讀課堂進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和講解。此外，我也會利用課外閱讀活動、閱讀角等形式，營造良好的閱讀氛圍，幫助學(xué)生培養(yǎng)長期閱讀的習(xí)慣。我相信，只有通過大量閱讀，學(xué)生才能積累更多的詞匯、提高理解能力，從而在語文學(xué)習(xí)中邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

最后，我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。語文學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)文字和語法，更是為學(xué)生成為綜合素質(zhì)高素養(yǎng)的公民做準(zhǔn)備。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、自主學(xué)習(xí)能力、合作精神等綜合素養(yǎng)。我在課堂上推行“學(xué)生中心”的教學(xué)方式，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主探索、合作學(xué)習(xí)。我也盡力將語文與其他學(xué)科相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維和綜合解決問題的能力。

親愛的評委、尊敬的同事們，以上就是我作為一名三年級語文教師所重視的教學(xué)理念和方法。我相信，作為一名教師，我不僅僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生成長的引路人。我將始終以學(xué)生為中心，努力在語文教育中發(fā)揮我的職責(zé)和作用。我相信，在我的努力下，學(xué)生們能夠在語文學(xué)習(xí)中取得更好的進(jìn)步，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。

最后，感謝大家給我這次機(jī)會，相信我一定能勝任這個(gè)崗位。謝謝大家！

競聘語文演講稿【篇6】

位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!

首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任和支持，給我這次參加競爭性演講的機(jī)會。

如果我能通過競爭來工作，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作，提高我的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

三。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，鍛煉基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

競聘語文演講稿【篇7】

三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿

競選語文課代表演講稿

親愛的同學(xué)們,敬愛的老師:

大家好!

我的名字叫***。我想競選語文課代表。我認(rèn)為語文課的代表不僅是一個(gè)頭銜，更是一種責(zé)任和熱情

我曾經(jīng)在6年級當(dāng)過語文組長.所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心.熱愛班級事業(yè).

如果我當(dāng)了語文課代表，我會全心全力去干的，作為班級語文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評，讓我在這個(gè)火爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個(gè)自信能勝任這個(gè)語文課代表.我渴望初中一年級與大家同甘共苦，請大家支持我.

謝謝大家

競選語文課代表演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我很高興能參加班干部運(yùn)動。我在競選語文課代表。

我知道，語文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。

假入我當(dāng)上了語文課代表，我會嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。有漢語困難的學(xué)生，我會主動幫助你，讓你成為漢語尖子生。

也許是我不熟悉的人，對我的力量又點(diǎn)懷疑。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實(shí)力，因?yàn)闊o論如何，不管我實(shí)力差還是實(shí)力強(qiáng)，我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要我努力工作，我就會做到最好。

請你們相信我。

如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學(xué)習(xí)爭取在下次的班干部競選的時(shí)候，成為語文課代表。那時(shí)，你應(yīng)該知道我的力量！

今天我站在這里，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭取的職務(wù)，我就一定會成功!

競聘語文演講稿【篇8】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。

時(shí)光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。

1999—2XX年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí)，XX年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。

二、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán)。

在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

謝謝大家！