中學(xué)校長演講稿

在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界同仁的共同關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，我們連續(xù)三年完成了教育局下達的職高任務(wù)，中考、聯(lián)賽各科成績也穩(wěn)中有升，已經(jīng)從過去的教學(xué)成績?nèi)鲗W(xué)校邁進到現(xiàn)在的二流學(xué)校。我們有能力、有信心、有決心用三年時間努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭成為全縣最受歡迎的農(nóng)村中學(xué)之一。

我已經(jīng)講完了。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正我。謝謝您！

中學(xué)校長崗位競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

大家好!我非常榮幸參加今天的競聘演講，非常誠摯地感謝組織上給我這次參與競職的機會，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。下面，就本人情況向大家匯報如下：

一、自然情況

我叫***，男，漢族。我出生于190xx年10月20日。畢業(yè)于xx民族師范學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位。年7月參加工作，一直從事教育教學(xué)實踐工作。他于20xx年調(diào)到xx小學(xué)，擔(dān)任校長職務(wù)。

二、主要事跡和成績

在我任職××小學(xué)校長期間：20××年，我們學(xué)校分別被教育部和××縣人民**授予學(xué)習(xí)型學(xué)校和先進管理學(xué)校的光榮稱號，20××年，學(xué)校黨支部被××縣委評為先進基層黨組織;20××年，本人榮獲××自治區(qū)體育場地普查先進個人稱號，20××年，分別被教育部和××縣人民**評為科技成果三等獎和先進教育工作者。

三、努力做好校長工作

人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)校”。

各位評委、老師，如果我在比賽中獲勝，我將從以下幾個方面努力：

1、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，他應(yīng)該熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育，熱愛社會主義教育。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻。

2。以與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，這就要求我們校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

3、以人為本，科學(xué)、民主管理

中學(xué)副校長演講稿(篇3)

第四，廣大教師和林區(qū)人民的支持和愛戴是我工作的動力和源泉。

幾十年來，我的工作得到了廣大師生和林區(qū)人民的支持、幫助、理解和肯定。我曾連續(xù)十幾年分別獲得林業(yè)局“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“拔尖人才”稱號，多次榮獲“管理局先進教育工作者”、“總局級先進教育工作者”、“省優(yōu)秀教師”等稱號。對于這些，我看得很淡。

我認為只要我的工作能得到廣大師生的廣泛認可比什么都重要，老百姓的口碑是對我的付出的最好回報和最高褒獎！

金無足赤，人無完人。我的工作還有許多不足之處。我會不斷反省自己的行為，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。如果我有幸申請這份工作，我將一如既往地盡職盡責(zé)，不遺余力地履行自己的職責(zé)，為高中的發(fā)展做出微薄的努力。

我的今后設(shè)想：

一、加強自身的理論修養(yǎng)，提高管理水平，進一步解放思想，更新觀念，增強民主意識、超前意識、服務(wù)意識，改革意識和創(chuàng)新意識，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”、由“權(quán)力型”向“專家型”的轉(zhuǎn)變。

二、加強教師管理，引導(dǎo)教師樹立主人翁意識,關(guān)心、關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，尤其是關(guān)心青年教師的健康、快速成長，維護教師的合法權(quán)益。根據(jù)高中新課程的要求，樹立新的教育觀、教材觀和人才觀。創(chuàng)造條件，提高教師組織教學(xué)的能力，科學(xué)靈活地處理教材，運用現(xiàn)代教學(xué)方法，開展教育研究。

打造名師品牌，成為青年教師成長的階梯

三、加強學(xué)生管理，以實施新課程為契機，堅持“以生為本，打好基礎(chǔ)，發(fā)展特長，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”的教學(xué)指導(dǎo)思想，促進優(yōu)秀生拔尖，中等生提高，特長生發(fā)展，學(xué)困生轉(zhuǎn)化，全面提高教育質(zhì)量。

四、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，尊重教育規(guī)律，建立健全與新課程相適應(yīng)的各項規(guī)章制度，努力抓好新課程的實施，構(gòu)建學(xué)科特色，進一步完善目標(biāo)管理考核與評價機制，使之真正發(fā)揮“穩(wěn)定教師隊伍，明確努力方向，激發(fā)工作熱情，提高教育質(zhì)量”的功能與導(dǎo)向作用。

我堅信，在黨委，林業(yè)局的大力支持與正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全林區(qū)人民的熱切企盼下，在高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)以及廣大師生的共同努力下，我們一定能夠營造一個同心同德，以校為家、愛崗敬業(yè)的，讓教師工作舒心、學(xué)生學(xué)習(xí)安心、家長對學(xué)校放心的和諧的教育環(huán)境。為培養(yǎng)學(xué)生成為人格健全，素質(zhì)全面，基礎(chǔ)扎實，適應(yīng)性強，志存高遠的合格人才，為林區(qū)經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為高級中學(xué)的生存和發(fā)展奏出更加卓越的華美樂章！

中學(xué)副校長演講稿(篇4)

！尊敬得各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

一、基本情況

，教研組長，年級組長，1995年任xx中學(xué)校長

今天，我正在競爭xx市xx學(xué)校的校長一職。 我認為我有勝任這項工作得優(yōu)勢

二、競職崗位得優(yōu)勢

（一）良好得思想品德素質(zhì)

首先20年得教育教學(xué)生涯磨練了我高度得事業(yè)心、責(zé)任感我得言傳身教帶出了一支好得管理隊伍帶出了一種好得校風(fēng)學(xué)校得教育教學(xué)管理工作也因此成就顯著

其次強烈得創(chuàng)新意識堅定得教育信念成熟得教育思想讓我堅信：每個學(xué)生都能夠被教育好因此我能夠帶領(lǐng)我得管理隊伍設(shè)計出多姿多彩得教育方案力求使每個學(xué)生都得到發(fā)展

再次公正、

最后實事求是得作風(fēng)更為我贏得了厚重得群眾基礎(chǔ)本人從教以來對人對事皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則深得各界得廣泛好評和厚愛

（二）合理得知識素質(zhì)

首先從班主任、教研組長、年級組長到教務(wù)主任、政教主任再到校長兼書記我一直把學(xué)習(xí)教育科學(xué)當(dāng)作一種內(nèi)在得需要重視教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史等知識得學(xué)習(xí)并能夠借鑒變通、引申發(fā)展、舉一反

三、古為今用這讓我具備了扎實得教育科學(xué)知識也讓我在日常得教育教學(xué)中游刃有余、因材施教關(guān)注一切學(xué)生得發(fā)展關(guān)注學(xué)生得一切發(fā)展

、教學(xué)、管理服務(wù)

再次繁忙得教育教學(xué)之余我不僅到師大進修教育管理學(xué)課程還不斷汲取教育管理、行政管理、社會管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面知識從而讓我得學(xué)校管理更加合理化和科學(xué)化

最后，服務(wù)于現(xiàn)代教育，服務(wù)于多樣化、開放性、新知識得前沿，服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)管理

（三）多種多樣得能力素質(zhì)

作為學(xué)校得決策者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者在經(jīng)歷了從班主任、教研組長、年級組長到教務(wù)主任、政教主任再到校長兼書記得角色變化作為一個現(xiàn)代教育管理者得我決策能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、科研能力、規(guī)劃能力也不斷得以提升

首先我能夠把學(xué)校得現(xiàn)實問題放到未來得發(fā)展“鏈條”中去考察并能夠根據(jù)黨和國家得有關(guān)方針、

第三，在日常教育管理中，一方面協(xié)調(diào)與上級領(lǐng)導(dǎo)得關(guān)系，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)得支持；一方面，協(xié)調(diào)與副職得關(guān)系，充分調(diào)動副職得工作積極性和主動性；一方面協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)班子得關(guān)系當(dāng)好班長不當(dāng)“家長”；一方面協(xié)調(diào)好與業(yè)務(wù)部門得關(guān)系多為部門辦實事使之有機地配合起來形成上下一心、團結(jié)一致得合力為辦好學(xué)校而共同努力

實踐和推廣教育科研成果，以科研興校，以科研促教育

、**能力及系統(tǒng)觀念才能在制定教育規(guī)劃時考慮教育目標(biāo)、教育結(jié)構(gòu)、教育內(nèi)容和教育方法等因素從而制定出更有實用性和針對性得規(guī)劃

（四）良好得心理素質(zhì)

現(xiàn)代教育需要得是有著健康情緒、堅強意志和寬闊胸懷得創(chuàng)新型管理者學(xué)校得工作千頭萬緒10多年得復(fù)雜而又繁重得管理工作我在戰(zhàn)勝挫折、

向多年來一直支持我工作得各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和廣大教師表示衷心得感謝！

三、工作目標(biāo)及打算

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，如果我在校長競爭中獲勝，我將在學(xué)校原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，著重做好以下幾方面工作

（一）文化立校

學(xué)校文化是學(xué)校主體在整個學(xué)校生活中形成得具有獨特凝聚力得學(xué)校全貌、、民主、和諧、進取為精神內(nèi)核得太平學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)校文化

確立學(xué)校辦學(xué)宗旨：就是“一切為了學(xué)生為了一切學(xué)生為了學(xué)生得一切”明確教育理念：就是育人是根本質(zhì)量是生命校風(fēng)是靈魂教學(xué)為中心科研為先導(dǎo)教師是關(guān)鍵明確學(xué)校得辦學(xué)理念：

就是“為了學(xué)生得發(fā)展而教育”構(gòu)建良好得育人環(huán)境建設(shè)一支優(yōu)秀得育人隊伍運用先進得育人方法把學(xué)校辦成青少年學(xué)習(xí)得樂園；為學(xué)生得成長和發(fā)展奠定良好得思想道德基礎(chǔ)和堅實得文化基礎(chǔ)和科學(xué)基礎(chǔ)；促進學(xué)生未來得健康發(fā)展

具體設(shè)想如下：

一。加強師德建設(shè)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

引導(dǎo)教師培師德、樹師風(fēng)、鑄師魂發(fā)揮教師得模范帶動作用

2。加強禮儀教育夯實學(xué)生道德修養(yǎng)得基礎(chǔ)

三。加強傳統(tǒng)美德教育讓學(xué)生在深厚得民族文化中得到心靈得熏陶

4、加強“細節(jié)”教育讓學(xué)生得德行在整體上得到優(yōu)化

一方面充分利用細微手段開展德育教育如國旗下講話、晨會、周報、墻報、櫥窗、校園之聲廣播站、多**等小陣地對學(xué)生進行德育教育

另一方面利用細節(jié)引導(dǎo)促進學(xué)生行為得養(yǎng)成如“校園推普”

（2） 九年制辦學(xué)模式的再探索

、去發(fā)展

具體思考如下：

一。實現(xiàn)學(xué)籍管理與教學(xué)評價一體化

2。堅持三個重點要結(jié)合起來

① 堅持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合

② 堅持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期互動相結(jié)合

③ 堅持教師校本培訓(xùn)與雙方合作培訓(xùn)相結(jié)合

三。實現(xiàn)三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)得自然過渡

①班級管理得過渡；

②班主任人事配置得過渡；

③教學(xué)方法得過渡

在實地考察并充分研究、借鑒小學(xué)高年級得教學(xué)方法得基礎(chǔ)上結(jié)合初一新生得心理特征采用前瞻性初中學(xué)科教學(xué)方法進行教學(xué)

（三）、提高教學(xué)水平得必然選擇如果我就任我將竭盡所能積極向上級爭取力爭早日實現(xiàn)這一目標(biāo)

（四）（五）、工作業(yè)績予以相應(yīng)獎勵改變大鍋飯、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別得陋習(xí)借此微薄之舉慰借辛勤園丁甘于清苦得奉獻之心

（6） 福利待遇掛鉤激發(fā)教師積極性

（七）加強管理提高教學(xué)質(zhì)量

中學(xué)副校長演講稿(篇5)

中學(xué)校長致辭[第一部分]尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人和專家們：

大家好!

我叫xx，xx歲。我是中國共產(chǎn)黨黨員。我有學(xué)士學(xué)位。我是一名高中教師。現(xiàn)在我是縣教育局高中教育科科長。我競聘的是xx中學(xué)校長崗位。

這個職位的競爭主要基于三個原因：

一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起，我一直擔(dān)任教學(xué)研究組長和主任，熟悉學(xué)校工作的方方面面，了解老師、學(xué)生和家長的心聲。

二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年，了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。

三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)驗，具備了較為扎實的科研能力，建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系，解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題，參與教育部“十一五”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對策研究》，并在子課題組中擔(dān)任副組長。

大家知道，xx中學(xué)是一所省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，文化底蘊深厚，辦學(xué)條件一流，聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資，在我縣享有較高聲譽。學(xué)校發(fā)展的每一步，都凝聚著**和社會的關(guān)愛和支持，凝聚著歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的智慧和心血。

近年來，由于社會環(huán)境的影響，高素質(zhì)學(xué)生流失嚴重，影響了教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。

如何辦好xx中學(xué)，讓學(xué)生安心滿足，是每一位xx教育家都應(yīng)該認真思考的課題。

如果我有幸站在xx中學(xué)校長這個崗位，我一定會帶領(lǐng)全體xx人，將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。

為了實現(xiàn)上述目標(biāo)，我將著重從三個方面著手。

1、 以創(chuàng)建和諧校園為突破口努力開創(chuàng)發(fā)展新格局

積極構(gòu)建和諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作則，帶出一支團結(jié)務(wù)實、師生信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子;工作中堅持民主決策、民主管理、民主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽師生呼聲，切實盡力解決師生的實際困難。

積極構(gòu)建和諧的外部環(huán)境。爭取縣委、縣**的支持，虛心聽取高等教育行政部門的指導(dǎo)，積極尋求社會各界的幫助。

逐步形成以干部群眾、師生和諧、內(nèi)外和諧為主體的發(fā)展新格局，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、 以課程改革為切入點提高教育教學(xué)質(zhì)量

用新課改理念武裝頭腦，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師，學(xué)習(xí)新課改，實踐新課改，研究新課改;扎實開展校本培訓(xùn)和校本教研，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式;改革評價制度，建立科學(xué)能動的課程評價、學(xué)生評價、教師評價和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，充分調(diào)動每一位師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要以課程改革促進管理，以課程改革促進教學(xué)，以課程改革促進質(zhì)量，以課程改革促進發(fā)展。

3、 以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略努力形成辦學(xué)特色

更新教育思想、教育觀念，樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。

努力實現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我深知競聘xx中學(xué)校長崗位對我是一個挑戰(zhàn)，但我相信，有xx人多年豐厚的精神積淀，有各位的關(guān)愛、支持和指導(dǎo)，有我對xx教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求，我一定會變挑戰(zhàn)為機遇，發(fā)揮xx人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。

謝謝各位!

中學(xué)部校長致辭[第二部分]尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人和同志們

大家上午好!

非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機會!

我叫x x x。我今年xx歲。我有中文學(xué)士學(xué)位。我是一名高中教師?，F(xiàn)在我是***。下面我就從自已的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報。小學(xué)校長是學(xué)校的行政校長和法定代表人。

一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。

一、任職優(yōu)勢

我有以下幾個方面的優(yōu)勢：

1、豐富的基層工作經(jīng)驗。從一名普通的鄉(xiāng)村教師、班主任到副校長，我在農(nóng)村辛勤工作了23年。這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

2、有較強的業(yè)務(wù)能力。除了擔(dān)任副校長之外，我一直還擔(dān)任班主任，班級紀(jì)律良好，所教的一年級語文教學(xué)，成績優(yōu)秀，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認可、家長的贊揚和學(xué)生的歡迎。

3、虛心好學(xué)善于合作。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我注意向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué)。業(yè)余時間參加了各級各類培訓(xùn)，提高了素質(zhì)。

我信奉“誠信是道德之本”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我繼續(xù)加強道德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，真誠與同事合作，始終關(guān)心和維護集體榮譽。

4、意志堅強，樂于奉獻。

在管理和教學(xué)困難的小學(xué)生環(huán)境中，我鍛煉了意志，創(chuàng)造了迎難而上、勇于探索的品格，這也是一筆寶貴的財富。我也有一顆真誠的心致力于教育事業(yè)。偉大的平民教育家陶行知先生說：我抱著一顆心，不拿半邊草。

我將以陶先生的精神激勵自己，成為知識教育理念的忠實實踐者。

二、競聘成功后的打算

如果我在小學(xué)校長的競爭中獲勝，我將盡力做好以下工作：

一。思考：用先進的理念引領(lǐng)學(xué)校。

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。

其次，在原校長的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家樹立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展規(guī)劃。

2、抓班子------用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：

學(xué)校發(fā)展，自己發(fā)展；事業(yè)成功，自己成功。因此，班子成員必須以身作則，率先垂范；二是分工明確，高效務(wù)實；三是團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。

3.領(lǐng)導(dǎo)團隊-以崇高的目標(biāo)激勵老師

民族振興，教育為本;學(xué)校發(fā)展，教師為本。要引導(dǎo)教師在成就學(xué)生的同時，成就自己的成績，同時使自己成功。做到：

①強調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。

② 學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建為教師的發(fā)展和成功提供了平臺。

③建設(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

四。精細管理——用優(yōu)秀的理念管理教育

立足可持續(xù)發(fā)展理念，建立健全學(xué)校規(guī)章制度，堅持依法治國。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

5個。高效——以優(yōu)質(zhì)教育回報社會

辦好人民滿意的教育，是學(xué)校和校長的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。

6。嚴于律己--以神圣的使命激勵自己

校長的工作是一個沉重的負擔(dān)，是家長的希望，也是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎、善于學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí)，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。

二是廉潔自律、校務(wù)公開、財務(wù)公開、管理民主。

三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風(fēng)，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是，要在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾，共同做好工作。

最后，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名問心無愧的優(yōu)秀教育工作者!

我的演講完畢，謝謝大家!

高中校長競爭上崗演講[第三部分]各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，大家好！

感謝區(qū)委組織部、教育局黨委給我競爭中學(xué)校長的機會。

我叫xx。我今年xx歲。我是中國共產(chǎn)黨黨員。xx畢業(yè)于xx師范大學(xué)xx系。歷任十五中語文教師、班主任、教研組長、十四中辦公室副主任、教學(xué)部主任?，F(xiàn)任十四中學(xué)業(yè)務(wù)校長。

和這里的許多同志一樣，考上師范大學(xué)的時候，社會上很多人都說走對了路，進錯了門。但我始終認為，教育是開啟民智的鑰匙，是社會進步的動力，是教育的廣闊天地和偉大成就。尤其是在**教育的沃土上。

在各級領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我有一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，政治思想和業(yè)務(wù)教學(xué)及管理水平也不斷提高：先后被評為區(qū)教學(xué)先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀青少年教育工作者，兩屆市骨干教師。參加工作17年，獲得近10項優(yōu)秀年度考核。

這次競聘讓談一下任職優(yōu)勢，與其它優(yōu)秀的同志相比，我沒有什么優(yōu)勢，下面我只是把自己的特點或特長向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下。

首先，我有豐富的工作經(jīng)驗。從基層語文教師、班主任、教研組長到辦公室副主任、教導(dǎo)處主任、業(yè)務(wù)校長，十幾年來扎扎實實，一步一個腳印，學(xué)習(xí)、積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

第二，具有較強的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)成績優(yōu)秀;走上管理崗位后，在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，團結(jié)廣大教師，成功創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校、市電化教育示范學(xué)校，市遵紀(jì)守法光榮校等，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為十四中學(xué)的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。

第三，它具有強大的科研和創(chuàng)新能力。參加了多個省市教改實點，主持了兩個市級教改項目，取得了良好的效果。

第四，具有較強的寫作能力。xx專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實的文字功底，《語文教學(xué)、活起來》等十多篇學(xué)科教學(xué)**以及《改革、崛起中的十四中學(xué)》、《科學(xué)管理是立校之本，教學(xué)研究是興校之路》等10多篇宣傳學(xué)校、介紹管理經(jīng)驗的文章在各級報刊上發(fā)表;另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發(fā)表并參加多次演出;一度承擔(dān)了學(xué)校的計劃、總結(jié)、宣傳匯報的所有文字材料，還多次為教育局及區(qū)里的文藝演出撰寫腳本。

第五，我還具有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心，一副年輕、健康的體魄，一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅韌斗志!

如果這次競聘為中學(xué)校長，我會這樣開展工作：

1、 思考：用先進的理念引領(lǐng)學(xué)校。

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。

其次，在原校長的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家樹立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展規(guī)劃。

二、抓班子------用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：

學(xué)校發(fā)展，自己發(fā)展；事業(yè)成功，自己成功。因此，班子成員必須以身作則，率先垂范；二是分工明確，高效務(wù)實；三是團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。

三、帶隊伍---用崇高的目標(biāo)激勵教師

民族振興，教育為本;學(xué)校發(fā)展，教師為本。要引導(dǎo)教師在成就學(xué)生的同時，成就自己的成績，同時使自己成功。做到：

①強調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。

② 學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建為教師的發(fā)展和成功提供了平臺。

③建設(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

4、 精細管理——用優(yōu)秀的理念管理教育

立足可持續(xù)發(fā)展理念，建立健全學(xué)校規(guī)章制度，堅持依法治國。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標(biāo)管理，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

5、 高效用優(yōu)質(zhì)教育回報社會

辦好人民滿意的教育，是學(xué)校和校長的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。

6、 嚴于律己：以神圣使命激勵自己

校長的工作是一個沉重的負擔(dān)，是家長的希望，也是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎、善于學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí)，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。

二是廉潔自律、校務(wù)公開、財務(wù)公開、管理民主。

三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風(fēng)，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是，要緊密團結(jié)局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，密切聯(lián)系群眾，共同做好工作。

作為這次競聘的積極參與者，不管結(jié)果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。我的演講完畢，謝謝大家!

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中學(xué)副校長演講稿(篇6)

專心辦學(xué)為我縣教育事業(yè)貢獻力量

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

感謝多年的訓(xùn)練，我有機會參加這次比賽。我今天演講的題目是《專心辦學(xué)為我縣教育事業(yè)貢獻力量》，望各位評委認可和支持，不妥之處，敬請批評指正！

我1969年2月出生，1990年參加教育，1992年加入中國共產(chǎn)黨，本科學(xué)歷，高中教師?，F(xiàn)任中學(xué)黨支部書記、副校長。

今天，我之所以參加校長崗位的競聘，基于下面三點:

1．追求卓越，敬業(yè)奉獻

我愛黨，愛人民，愛教育；開放的胸懷，堅持原則，一切以大局為準(zhǔn)；不甘于平庸，不甘于寂寞，敢于挑戰(zhàn)自我。

既然選擇了教師，就選擇了奉獻，既然選擇了領(lǐng)導(dǎo)崗位就意味著更多付出，二十多年如一日，只為了身上那份沉沉甸甸的責(zé)任！

2.經(jīng)歷豐富，能力突出

1990年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)參加工作，從1992年起，曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)區(qū)團總支書記、中學(xué)副校長、學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任、小學(xué)校長、中學(xué)校長等，2003年調(diào)入縣直中學(xué)，歷任政教副主任、團委書記、總務(wù)主任、2009年任副校長（副科）、2012年任黨支部書記、副校長（正科）。熟悉學(xué)校各部門工作，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，特別是擔(dān)任黨支部書記、副校長以來，組織協(xié)調(diào)能力得到了進一步的提升。

3.精益求精，勇于創(chuàng)新

我思路開闊，敢為人先，多年來，一直堅持在教育教學(xué)第一線，大膽探索教育教學(xué)改革，帶領(lǐng)廣大教師進行校本課程開發(fā)和課題研究，取得了一定的成果。尤其在我縣“向包頭學(xué)習(xí)，打造高效課堂”項目的感召下，我主導(dǎo)的 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” 、“學(xué)疑探練，四步教學(xué)法”在我校得到推廣運用，國家級課題《語文知識與語文能力的相互轉(zhuǎn)化研究》已經(jīng)結(jié)題，教研教改之風(fēng)在我校已初步形成，并結(jié)出累累碩果：教育教學(xué)評估各項指標(biāo)穩(wěn)中有升，我本人也連續(xù)三年被縣委**、教育局黨委評委優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

各位評委，如果我能競聘上崗，我的辦學(xué)目標(biāo)是：將學(xué)校辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師樂業(yè)、家長放心、社會滿意的既有鮮明時代特色又有深厚文化底蘊的縣域名校。為此，我打算從以下三個方面努力改進學(xué)校工作。

一?？茖W(xué)管理以正確的理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

遵循教育規(guī)律，專心辦學(xué)。依法辦學(xué)，堅持正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，貫徹黨的教育方針，全面實施課程改革。

加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，團結(jié)廣大教職員工，做教職工堅強的后盾，主動接受上級和群眾監(jiān)督，定期召開教職工代表大會和學(xué)生代表大會，讓廣大師生積極參與學(xué)校管理。

2。以人為本，以優(yōu)良校風(fēng)促進師生共同成長

我要加強“三風(fēng)”建設(shè)，優(yōu)化用人機制，積極為教師的專業(yè)成長和事業(yè)成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。轉(zhuǎn)變評價方式，尊重生活，尊重學(xué)生，負責(zé)學(xué)生生活的發(fā)展，讓學(xué)校成為師生的精神家園。

三。用先進的辦學(xué)理念建設(shè)獨具特色的校園文化

要抓住教育均衡發(fā)展的機遇，注重學(xué)校品牌建設(shè)，積累學(xué)校文化內(nèi)涵，繼承和發(fā)展校本文化。

我要把改善辦學(xué)條件、提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)新型師生關(guān)系、美化校園環(huán)境，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息、充滿愛和活力的校園環(huán)境中健康成長，作為校園文化建設(shè)的目標(biāo)。

各位評委，如果我能競聘成功，決不辜負縣委**、教育局黨組的對我的信任，我有信心、更有決心做好校長工作；如果我不能競聘上崗，我會加倍努力工作，全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業(yè)添磚加瓦！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

中學(xué)副校長演講稿(篇7)

【篇一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

你們好！首先感謝你們給我一次學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，下面我就如何當(dāng)好農(nóng)村中學(xué)校長，談?wù)勎业拇譁\想法，敬請領(lǐng)導(dǎo)、評委批評指正。

有人說在學(xué)校的舞臺上，校長是領(lǐng)導(dǎo)者。校長跑得多快，老師跟得多快；校長是船長和舵手，他指揮學(xué)校的船在風(fēng)浪中航行，到達理想的彼岸。所以人們常說好校長就是好學(xué)校。

大家都知道，任何一所學(xué)校發(fā)展水平的提升，知名度的形成，一個重要標(biāo)志就是看其是否具有現(xiàn)代的、科學(xué)的、先進的、富有特色的辦學(xué)思想，校長的辦學(xué)思想是一所學(xué)校的靈魂。我如果是校長在辦學(xué)過程中要始終堅持“關(guān)愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展；尊敬家長，讓每一個家長滿意；善待教師，讓每一個教師都獲得成功”的辦學(xué)理念，使學(xué)校朝著六化邁進：①辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化②學(xué)校管理人本化③師資隊伍優(yōu)良化④學(xué)校環(huán)境優(yōu)美化⑤教學(xué)手段現(xiàn)代化⑥學(xué)生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化。

要實現(xiàn)這樣的辦學(xué)目標(biāo)，校長就要實行民主科學(xué)的管理。

治校的關(guān)鍵在于管理。管理不是約束人，而是激勵人；領(lǐng)導(dǎo)不是管住人群，而是凝聚人心，學(xué)校管理的核心是對人的管理，管理的最高境界是被管理者的自我管理，我要把建章立制的“硬”管理和具有人文特色的“軟”管理做到最佳的結(jié)合。

校長是決策者。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，但校長的核心地位及其權(quán)威不能單純憑法定權(quán)力去建立，而應(yīng)注重培養(yǎng)自己的非權(quán)力影響力——即高尚的人格魅力，要以自己的思想，學(xué)識和言行贏得教師的認同、敬佩，進而凝聚成校長的威信。這就要求校長要以高尚的品格感染人，以廣博的知識吸引人，以創(chuàng)新的能力征服人，以民主的氛圍熏陶人，帶領(lǐng)全校教職工樹師風(fēng)、鑄師魂、強師能，為培養(yǎng)未來的建設(shè)者而努力工作。

校長的魅力影響著領(lǐng)導(dǎo)班子的活力，校長對方向的把握，決策的指引，品德的影響、精神的感召，成為領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力的催化劑和戰(zhàn)斗力的粘合劑。所謂“君閑臣忙國必興，君忙臣閑國必衰”，從正反兩方面說明了在一個領(lǐng)導(dǎo)集體中，主要領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該怎么做，校長手里不應(yīng)拿著鞭子，而應(yīng)高舉著旗幟，領(lǐng)導(dǎo)班子的活力是學(xué)校工作取得成績的關(guān)鍵，無數(shù)事實證明，一個校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、管理好、質(zhì)量高的學(xué)校就一定有一個團結(jié)、勤勉、實干、高效而又具有活力的領(lǐng)導(dǎo)集體，反之只能導(dǎo)致內(nèi)耗。因此，校長要加強對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理。

充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的作用。分工明確，各司其職，各負其責(zé)，協(xié)調(diào)行動。團結(jié)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，無論是哪一個處室都能獨當(dāng)一面。

要促成班子成員同舟共濟、奮勇拼搏的合力，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧、發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。

校長要充分認識到振興學(xué)校的關(guān)鍵在于教師。提高教師素質(zhì)，應(yīng)從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度入手。通過教師師德、教學(xué)基本功、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)科研能力的培訓(xùn)，造就一支具有現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學(xué)民主的教育方法，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平和科研能力具有示范性，符合新世紀(jì)素質(zhì)教育的專家化教師隊伍，要建立這樣一支隊伍，就要制定切合實際的師資培訓(xùn)規(guī)劃，根據(jù)教育發(fā)展的現(xiàn)實和趨勢，有目的地開展各項師訓(xùn)活動，努力打造一支平等和諧、教學(xué)相長的學(xué)術(shù)氛圍的教師隊伍。體現(xiàn)為年老的不以老賣老，年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)、任何事物都有其兩面性，豐富的經(jīng)驗，弄得好，可以為一個人謀求更大的發(fā)展，提供源源不斷的精神支持。

如果做不好，就會成為一個人與時俱進、開拓創(chuàng)新、銳意進取的絆腳石。在信息社會，知識更新可以說是每天坐在地上8萬英里。如果總認為，文憑有了、職稱有了，船到碼頭了、車到站了、刀槍入庫了、馬放南山了，那么，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經(jīng)驗就會被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同。

年輕人如果沒有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的信心和勇氣，就不會有進取心，得過且過，就會被時代淘汰。同時還體現(xiàn)為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說了算”的隊伍，作為教師以人為本的第一要義就是承認老師是人，學(xué)生也是人。人，天生就是平等的。

因此，教師應(yīng)與學(xué)生平等相處?；ハ嘧鹬?，共同進步。

提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。為做好這一重中之重的工作，首先要加強對常規(guī)學(xué)校的管理，通過檢查學(xué)生了解教師是否敬業(yè)樂業(yè)、忠于職守，是否有嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神、靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，也可以知道學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，以及學(xué)習(xí)方法的掌握及主體地位的落實程度。這些問題應(yīng)及時糾正。

其次，要以課程改革為契機，立足校本培訓(xùn)，更新教育觀念，大力開展科學(xué)研究。實踐使我認識到，要提高教育科研質(zhì)量，以科研促素質(zhì)教育和教育改革。

科學(xué)研究是建設(shè)特色學(xué)校、實現(xiàn)創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)的必由之路。因此我們要堅定不移的走下去。

辦好學(xué)校是校長的神圣職責(zé)。做一名好校長是校長的光榮追求。辦學(xué)也好，做也好，沒有最好，只有更好。

我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進、努力塑造和完善自我，不斷提高政治思想素質(zhì)，提高管理水平，提高人格品德和魅力，做思想上的導(dǎo)航員，制度上的裁判員，感情上的聯(lián)絡(luò)員，業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)員，作風(fēng)上的示范員，生活上的服務(wù)員，同時要努力做到：眼睛明、頭腦清、耳朵硬、脊梁直、肩膀?qū)?、肚量大、心腸善、腳跟勤、形象正。我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。

我只是向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委展示一個真實的我。如果我在這次比賽中獲勝，我將成為一名校長，能讓領(lǐng)導(dǎo)感導(dǎo)放心、教師信任、學(xué)生愛心、家長滿意和社會認可。但是我絕不會回避失敗，不管結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。

”謝謝大家！

【篇二】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，大家好！

我競聘的崗位是初中校長，首先感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘中學(xué)校長的機會。我叫xx。 我今年38歲。 我是中國共產(chǎn)黨的成員。1989年畢業(yè)于xx師范大學(xué)中文系。

歷任十五中語文教師、班主任、教研組長、十四中辦公室副主任、教學(xué)部主任?，F(xiàn)任十四中學(xué)業(yè)務(wù)校長。

這次競聘讓談一下任職優(yōu)勢，與其它優(yōu)秀的同志相比，我沒有什么優(yōu)勢，下面我只是把自己的特點或特長向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下。

首先，我有豐富的工作經(jīng)驗。從基層語文教師、班主任、教研組長到辦公室副主任、教導(dǎo)處主任、業(yè)務(wù)校長，十幾年來扎扎實實，一步一個腳印，學(xué)習(xí)、積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

第二，具有較強的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)成績優(yōu)秀；走上管理崗位后，在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，團結(jié)廣大教師，成功創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校、市電化教育示范學(xué)校，市遵紀(jì)守法光榮校等，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為十四中學(xué)的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。

第三，它具有強大的科研和創(chuàng)新能力。參加了多個省市教育改革實驗，主持了兩個市級教育改革項目，取得了良好的效果。

第四，具有較強的寫作能力。中文專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實的文字功底，《語文教學(xué)、活起來》等十多篇學(xué)科教學(xué)**以及《改革、崛起中的十四中學(xué)》、《科學(xué)管理是立校之本，教學(xué)研究是興校之路》等10多篇宣傳學(xué)校、介紹管理經(jīng)驗的文章在各級報刊上發(fā)表；另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發(fā)表并參加多次演出；一次，他承擔(dān)了學(xué)校規(guī)劃、總結(jié)、宣傳報告的全部書面材料，多次為教育局、區(qū)的文藝演出寫劇本。

第五，我還具有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心，一副年輕、健康的體魄，一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅韌斗志！

如果這次競聘為中學(xué)校長，我會這樣開展工作：

1、 思考：用先進的理念引領(lǐng)學(xué)校。

蘇霍姆林斯基說：校長的領(lǐng)導(dǎo)是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。

其次，在原校長的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家樹立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展規(guī)劃。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部是決定的因素。”只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：

學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展；事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范；二是分工明確、高效務(wù)實；三是團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。

三、帶隊伍---用崇高的目標(biāo)激勵教師

民族振興，教育為本；學(xué)校發(fā)展，教師為本。要引導(dǎo)教師在成就學(xué)生的同時，成就自己的成績，同時使自己成功。做到：

①強調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念。

② 學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建為教師的發(fā)展和成功提供了平臺。

③建設(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

4、 精細管理——用優(yōu)秀的理念管理教育

立足可持續(xù)發(fā)展理念，建立健全學(xué)校規(guī)章制度，堅持依法治國。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動全體員工的積極性；二是堅持目標(biāo)管理，實現(xiàn)目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合；三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

5、 高效用優(yōu)質(zhì)教育回報社會

辦好人民滿意的教育，是學(xué)校和校長的責(zé)任。我理解的高質(zhì)量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;三是注重培養(yǎng)學(xué)生個性及創(chuàng)新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。

6、 嚴于律己：以神圣使命激勵自己

校長的工作是一個沉重的負擔(dān)，是家長的希望，也是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的校長：

一是要謙虛謹慎、善于學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī)，還要向他人學(xué)習(xí)，特別是向在座的校長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的治校策略，學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神。

二是廉潔自律、校務(wù)公開、財務(wù)公開、管理民主。

三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風(fēng)，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是，要緊密團結(jié)局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，密切聯(lián)系群眾，共同做好工作。

作為這次競聘的積極參與者，不管結(jié)果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。我的演講完畢，謝謝大家！

【篇三】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

***這片富饒的中學(xué)土地，人杰地靈，文化底蘊深厚，人文氛圍濃厚。這里還有很多我永遠不會忘記的故事。在辦公室里，我陪你思考走出學(xué)校的路，規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展；課堂上，我曾陪著你們共同聽課，研究教法，切磋教藝；在籃球場上，我們一起欣賞共同的樂趣；在操場上，我們緊密交談，解決學(xué)生的流量控制、教育和科研等問題。這里的植物和樹木仍然深深地留在我的記憶中。

這里，我有著深厚的感情。

***中學(xué)的發(fā)展一年一個新臺階，特別是近些年來，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，辦學(xué)水平大幅度提高，在全縣享有盛譽，開創(chuàng)了一條山區(qū)教育特色之路。這些輝煌的成績主要歸功于一個好的班長、一個好的團隊和一批優(yōu)秀的教師。領(lǐng)導(dǎo)和藹可親，勤勉務(wù)實，始終牽掛著學(xué)校的發(fā)展，對事業(yè)有熱心，對師生有愛心，對工作有信心，憑借自己的人格魅力帶領(lǐng)著學(xué)校前進。

這里的老師淳樸厚道，愛崗敬業(yè)，情系學(xué)生，魂系教育，你們立足課堂，刻苦鉆研，你們不僅是教學(xué)能手，也是教育行家。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們，我作為一名普通的教育工作者，為***的輝煌深感驕傲，作為一***人，我倍感自豪和激動。今天，如果你們把信任的目光投向我，我將殫精竭慮，以黨的十七屆xx全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)依法行政、依法治校、依法治教，繼續(xù)堅持以人為本，創(chuàng)建和諧氛圍，在縣教育局的統(tǒng)領(lǐng)下，采用“金字塔”的管理模式，以創(chuàng)新為出發(fā)點，以特色為發(fā)展目標(biāo)，抓好三件事。

中學(xué)副校長演講稿(篇8)

《中學(xué)校長主任崗位競聘演講稿》，希望大家喜歡。

競聘演講稿國旗下演講稿開學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿開學(xué)致辭發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同仁：

大家好！

首先，感謝您給我這次參加競爭性演講的機會。

我今年41歲，**會員，本科學(xué)歷，歷史專業(yè)，中學(xué)一年級職稱。從1989年參加工作到現(xiàn)在，我剛好走過了20個從教的年輪；其間，我曾做過五年多的初中班主任，先后教授過初中語文、政治、歷史和高中研究性學(xué)習(xí)等課程，開始教授高中歷史課并兼任校長辦公室工作至今。

我申報競聘的崗位是校長辦公室主任，為此，我今天競聘演講的主題是：熱愛和責(zé)任，我堅持不懈的工作信念和動力！

二十載教壇耕耘，八年的辦公室工作，從陌生到熟悉，由未知到成熟，我有幸感受著組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任、幫助和指導(dǎo)，感受著同事們的支持、理解和關(guān)心，沉浸在這一漸進成長的過程中，我品嘗了辛勞和艱澀，體味了瑣碎和繁雜，也學(xué)會了平和與淡定，歷練了寬忍與從容；更讓我珍惜和寶貴的是，我越來越明確了支撐自己工作的信念和動力：只要心存熱愛和責(zé)任，只要敢于面對和擔(dān)當(dāng)，只要愿意付出和給予，人生就可以變得堅定而無畏，生命就可以變得充實而豐盈，工作就可以成為一種安享的美麗和感動！

近一年來，學(xué)校在發(fā)展，人心在思變，角色和崗位的責(zé)任意識也在增強，作為學(xué)校的一分子，我為學(xué)校的發(fā)展而欣然，也對變化懷著憧憬，更希望自己能為學(xué)校、為大家做出實實在在的貢獻。

因此，今天，我不僅要爭取一個可能需要我和我也適合的中層職位，而且要給自己一個機會；這一機會，不僅是為了繼續(xù)莊嚴的使命和責(zé)任，更是為了坦誠和感恩的謝幕。因為，相對于學(xué)校發(fā)展的大勢而言，無論在什么崗位，做什么工作，擔(dān)負什么職責(zé)，于我，于我們每一個人，都是一個新的起點，都是一個新的機遇和挑戰(zhàn)！

如果，這次競聘中，我能贏得大家繼續(xù)的認可和支持，我會一如既往，繼續(xù)做好學(xué)校管理的參與者，做好為學(xué)校和群眾謀利益的服務(wù)者，做好上傳下達、協(xié)調(diào)溝通、分憂解惑的紐帶和橋梁；我會依舊恪守自己為師做人的原則——正直坦蕩、磊落純粹；我會依舊恪盡自己做事為公的操守——用心盡力、嚴謹嚴格；我還是會堅持自己對人和事的立場——真誠、善良、樸素、公平。我會以健康樂觀的工作態(tài)度、飽滿積極的工作熱情、耐心細致的工作韌性，以及腳踏實地的工作言行，來回報和感謝大家的信任和厚愛，為學(xué)校的發(fā)展，為群眾的利益而不負這份責(zé)任和使命！如果，因為與大家的期望和要求仍有距離而使我和這個崗位失之交臂，我也許會有遺憾；但是，我不會抱怨，我會認真檢視和修正自己的不足，努力在另一個需要和適合我的崗位上，專心做一名稱職盡責(zé)的教育者。

我相信，縱使歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮，縱使承受得失取舍的考驗，面對自己所選擇的，教師這個神圣而崇高的職業(yè)，我都會信念不改，我都會繼續(xù)前行，我會用滿腔的熱愛和責(zé)任，努力地完成好每一件自己能做、該做、必須做的事情?！安灰丝漕伾?，只留清氣滿乾坤”——這是我欽慕和追求的教師品格！“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”——這是我對學(xué)校未來的期盼和祝愿！

最后，請允許我用開學(xué)始與同學(xué)們相互鼓勵的話做為我比賽演講的結(jié)束語，并與大家分享鼓勵！

——“來吧！站在新的起點上，讓我們一起起航！”

謝謝大家！

中學(xué)副校長演講稿(篇9)

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師同志們，回顧二十多年的一線教學(xué)和教務(wù)管理生涯，我可以非常自信地說，自己積累了相對豐富的教育經(jīng)驗，在長期的合作共事和生活中，也與各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師建立了無比深厚的友誼和感情，我的理想和信念，也已經(jīng)深深根植于四中這塊充滿希望的土地上。我堅信參加本次比賽一定會得到您的真誠支持！

偉大的教育家陶行知先生曾說過這樣一句話：“校長，是一個學(xué)校的靈魂!”那么，靈魂是什么?

我想，他之所以不簡單地把校長定位成一個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，而是從物質(zhì)和精神的意義上來賦予校長這個概念全新的解釋，是否可以這樣理解：把校長簡單地定位成領(lǐng)導(dǎo)核心，還遠遠不能說明校長這個位置的重要性。作為校長，只有在成為領(lǐng)導(dǎo)核心的同時，進一步上升到傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)、激發(fā)學(xué)校教育活力、鑄造學(xué)校團隊意志、支撐學(xué)校發(fā)展信念的面向未來的精神統(tǒng)領(lǐng)的位置，才能真正肩負起社會、民族和歷史賦予自己的神圣使命.

作為一個從窮山溝里走出來，在黨和人民的培養(yǎng)下一步步成長起來的教育工作者，我對自己的事業(yè)充滿了熱愛，我和與我并肩作戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工們共同擁有一種赤誠。我有受過正規(guī)師范教育的基礎(chǔ)，我有勤奮好學(xué)、不斷提高學(xué)歷和素質(zhì)的進步過程，我有長期在一線擔(dān)任普通教師和班主任的教學(xué)經(jīng)歷，我有勝任三年教務(wù)主任和六年教學(xué)副校長的協(xié)調(diào)管理經(jīng)驗。我有健康的體魄和充沛的精力，我有“待人以誠、處事以正、自律以嚴”的處事治學(xué)原則。

我的身上，并不缺乏吃苦耐勞、自強不息、開拓探索的精神，我的內(nèi)心，時刻涌動著一種振興四中、振興教育事業(yè)的火熱激情和神圣責(zé)任。

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們，如果這次我有幸獲聘，我將勇敢承擔(dān)起上級組織交給我的責(zé)任，不負廣大教職員工對我寄予的厚望，從以下幾方面開展工作：

一是在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要繼續(xù)強化領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗堡壘作用，凝聚領(lǐng)導(dǎo)班子集體智慧，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，明確責(zé)任，科學(xué)決策。堅決杜絕獨斷專行，不搞“家長制”、不搞“一言堂”。

要搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，強化學(xué)習(xí)，積極吸收和借鑒先進教學(xué)理念和教法，打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子，形成“用使命去引導(dǎo)、用職責(zé)去約束、用崗位去規(guī)范、用成績?nèi)フf明”的領(lǐng)導(dǎo)班子運行模式。

中學(xué)副校長演講稿(篇10)

做表率敢擔(dān)當(dāng)立德樹人譜新篇哈爾濱市第39中學(xué)校楊貴偉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

2011年9月 2７日，帶著組織上殷切的希望，帶著教師們觀望的表情，帶著自己紛繁復(fù)雜的心情，我開始了３９中校長的履新之路。這是一條充滿荊棘的坎坷之路，到今天為止，我在39中工作整好545天，這段時光短暫又漫長，也是我當(dāng)校長以來遇到的困難最多，經(jīng)歷最豐富，感觸最深的一段難忘時光。我可以說是受命于危難之際，因為，學(xué)校正處于內(nèi)憂外患的多事之秋——矛盾、問題一大堆上訪、告狀不斷，在這里也不方便細說。

可以想到我當(dāng)時的壓力有多大，我深知：自己作為一名黨員干部，就應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，組織讓我來是盡快解決問題的，替組織分憂，使學(xué)校盡快平穩(wěn)下來。作為一個學(xué)校的校長，我始終堅持這樣一種實踐理念，那就是作為一個熱愛學(xué)校的作家；一定要把教師當(dāng)作親人來愛；我們必須愛學(xué)生作為自己的孩子。 愛是責(zé)任，愛是服務(wù)。

都說新官上任三把火，面對如此多的問題和矛盾我是大火小火放了十幾把，而最具代表性的三把火，也是我用心演奏的三部交響樂，如今依然在耳畔回響。

一 、把學(xué)校當(dāng)作家來愛 ---- 做表率敢擔(dān)當(dāng)

上任之初，有一件事老師們有很多一件。他們經(jīng)常接二連三地談?wù)撨@件事。有一名內(nèi)退工人強行占用了學(xué)校的房舍，無照經(jīng)營食堂，不但不給學(xué)校交一分錢，并且學(xué)校還要每年為他支付六七萬元的水電費，同時，還囂張地把毫無健康保障的盒飯強行賣給學(xué)校師生，這不但影響到師生的健康和安全還使學(xué)校遭受經(jīng)濟損失。我下定決心必須把這個毒瘤清除出去。

我想盡了各種辦法取締這個不法食堂，經(jīng)過反復(fù)的勸說和談判，他始終執(zhí)迷不悟，并擺出一種無賴的姿態(tài)，并拿家人威脅和恐嚇我，自己身為一名黨員干部，身負組織的委托與信任，身兼學(xué)校傳承與發(fā)展的重任，為了師生的健康，為了學(xué)校的利益，為了成百上千個家庭的幸福，我告誡自己：決不能屈服！一定要挺住！

新黨章規(guī)定，黨員有維護國家和人民利益的義務(wù)，在一切艱難險阻時期，都要勇敢地站起來，不怕犧牲。學(xué)校的老師們給我發(fā)短信安慰鼓勵我，**永遠也戰(zhàn)勝不了正義的，當(dāng)盒飯箱由四十幾箱減少到幾箱時，他窮兇極惡地帶領(lǐng)幾個社會閑散人員，直接沖到了我的辦公室，對我進行辱罵并進行人身攻擊。雖挨了幾下打，但我臨危不懼，凜然正氣讓它膽怯了，警察及時趕到對他進行了拘留處理。

時至今日，我依然忘不了清除不法食堂的第一天，師生們欣喜的表情，目光中透漏著贊許和感動。

二 、把教師當(dāng)作親人來愛 ---- 讓愛心傳遞

讓生命延續(xù)

溫家寶總理曾經(jīng)說過“對各級黨員干部來說老百姓的事就是我們最大的事”，那么對我們校長來說，教師和學(xué)生的事就是我們最大的事。

2012年9月10日，我突然接到了張艷芝老師的**，得知她患上了“白血病”，一聽到這個詞語，為老師感到惋惜和悲痛，然而，身為一校之長，教師的事就是我最大的事，每一名教師都是我的親人，此時的我是老師的主心骨，是家在外地父母年邁的張老師的親人和希望，我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子第一時間趕到醫(yī)院，當(dāng)我了解到她急需高昂的醫(yī)藥費時，我堅定地說“只要錢能解決的事就不算難事，你不是一個人在戰(zhàn)斗，三十九中學(xué)兩千多名師生會和你一起并肩戰(zhàn)斗的”，于是，我馬上回學(xué)校召開班子會和全校大會，我親自動員，并帶頭捐出一個月工資3500元，在我的帶動下，我校涌現(xiàn)出很多可歌可泣的師生和愛心人士，有一班級的學(xué)生自發(fā)的走到公園募捐，就連打掃衛(wèi)生的大娘聽到了我們的動員，也找到了我要求獻上自己的愛心，遠至搬去海南的老師，近到學(xué)生家長，共為張老師籌集捐款近18萬元。當(dāng)我們來到腫瘤醫(yī)院病房時，當(dāng)我將這沉甸甸的溢滿愛心的寄托交到張老師的手上時，她眼中噙滿的淚花中閃爍著希望！然而，我深知，關(guān)注教師的生命健康，家庭生活，我作為校長“以人為本，以德立校”的使命遠遠沒有結(jié)束，只是剛剛開始……，由于常年供暖不好，去年的冬天又尤其寒冷，好幾個教師，已先后患上了腎盂腎炎，年近50的汪波老師，幾次尿中帶血，依然帶病堅持上好每周二十節(jié)課的同時還負責(zé)全校衛(wèi)生檢查，打完點滴，立即趕往學(xué)校，每當(dāng)我勸她回去養(yǎng)病時，她總是說“校長，我也快退休了，為學(xué)校工作的時間不多了，看到學(xué)校的可喜變化，再累點也值得”！

帶病堅持工作的老教師們，懷孕九個月依然站立在講臺的班主任，沒休完產(chǎn)假就回來上班的高慧玲、李麗冬老師、、、勇于奉獻愛心的師生，共同描繪了39中學(xué)一道獨特而亮麗的風(fēng)景，而作為他們的校長，我又有什么理由不激動不自豪呢？

中學(xué)副校長演講稿(篇11)

9481t _嗎？ 和___ 0_ t？

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r _濟?___0況各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

秋風(fēng)涼爽，陽光明媚，金色的九月向我們敞開。秋天，有著瀟湘仙子般純凈飄逸的氣質(zhì)，有著明亮而豐富的成熟氣息。更讓人興奮的是，在這樣一個美麗的季節(jié)，我們滿懷對未來的憧憬和向往，跨入了這樣一所美麗的校園----開魯二中。

看看高聳的綠樹，花團錦簇，五彩繽紛，一座教學(xué)樓矗立在校園**，鮮艷的旗幟高高飄揚。讓我不禁想起了李白的“江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。

”我們坐在設(shè)備齊全，充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓里上課，那感覺別提多好了。校領(lǐng)導(dǎo)和老師們神采奕奕，黙默工作，無私奉獻，一寸一寸的粉筆，染白了無數(shù)教師的頭發(fā)，騰然而起點燃成燭，照亮的卻是我們。雖然我到二中的時間不多，可是我卻那樣清楚地感受到，我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們正用盡一切方法為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

近年來，學(xué)校的變化。隨著一批優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，誰能不驕傲和歡呼呢？

我們的校園就像一塊美玉，秀外慧中，于光陰之中靜靜縮放著那一方溫潤的光芒。如此美麗的校園，讓我不得不去愛，不得不去迷戀，去縈繞。但是，同學(xué)們，你們想過嗎？

要使我們的學(xué)校更加快速的發(fā)展，使我們的學(xué)校為一流的學(xué)校，光靠校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力是遠遠不夠的，還需要你、我、他，我們?nèi)w同學(xué)的共同努力。你一言，我一行的去塑造，每一位同學(xué)的舉止言行，都關(guān)系著學(xué)校的榮辱；我們的一舉一動都展示了學(xué)校的產(chǎn)品。是開魯二中。

著名哲學(xué)家柏拉圖說過：“良好的開端，是成功的一半?！蔽覀儎倓傋哌M學(xué)校大門，何不從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴做起，熱愛我們的校園，努力為我們的校園散發(fā)出自己的一份光和熱呢？

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是沒有什么捷徑可走的，只有勤奮和努力。我們要熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，遵守紀(jì)律，將來才能在社會實踐中謙虛謹慎，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質(zhì)，做有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)**人。

中學(xué)副校長演講稿(篇12)

中學(xué)校長競聘競崗演講稿尊敬的各位評委、各位老師：大家好很榮幸今天有此機會站在競職校長崗位的競聘講臺上，把自己這幾年的工作所得與大家分享：自19xx年參加工作以來，我先后擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任及校長工作。

嘗試過小學(xué)教育的全科教學(xué)，從19xx年開始一直擔(dān)任校長工作。十二年的校長工作，使自己的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在xx完小任校長期間，始終堅持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則，不斷完善學(xué)校的各項管理制度，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列。

我們將繼續(xù)進行校舍建設(shè)和學(xué)校改革，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件和教育環(huán)境，為學(xué)校拆除破舊房屋1000多平方米。各項工作順利開展，素質(zhì)教育水平不斷提高。20xx年9月我被調(diào)入xx完小任校長，在學(xué)校大面積進行新校區(qū)建設(shè)的情況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進行管理創(chuàng)新全面激活機制，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。

20xx年，全?？偝煽冇扇l(xiāng)第五名提高到第三名；20xx年底，全鄉(xiāng)統(tǒng)考總分躍居第一。學(xué)校也順利搬進了新校園，實踐證明，我們學(xué)校在管理上走出了一條新路，可以不斷創(chuàng)新和提高。如果我能競爭這個職位，我將從以下幾個方面著手。

1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。新時期，校長要努力成為追求卓越、和諧、成功、創(chuàng)新、發(fā)展的決策者。校長是全鄉(xiāng)學(xué)校的法定代表人，肩負著全面貫徹黨和國家教育方針、法規(guī)的神圣使命。

自覺抵制各種違反教育方針、法律、法規(guī)的不良傾向。忠于人民教育事一個懂的教育和管理的專業(yè)。因此，作為校長首先要加強自身的學(xué)習(xí)，把求實創(chuàng)新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。

具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經(jīng)受各種考驗，自強不息，銳意進取。理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常對自我批評進行批評，嚴格自律，寬大處理，始終成為教師的楷模。作為校長，我們應(yīng)該有先進的辦學(xué)思想。

始終能夠保持一個建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識，堅持與時俱進，善于把當(dāng)前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實踐。校長不能靠權(quán)力樹立自己，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，捕捉先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗，通過設(shè)立“意見箱”、召開教代會、校長座談會、民主生活會，虛心聽取他們對學(xué)校管理的意見和看法，重大決策和制度方案提交教代會審議通過，充分發(fā)揮教代會的職能作用，增強民主監(jiān)督和民主管理。

2、完善制度方案進一步優(yōu)化管理抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，界頭鄉(xiāng)大、人多、面廣，必須牢牢把握管理的重點，一是教育教學(xué)常規(guī)運行管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實際，制定出一套科學(xué)、合理、簡明、實用的管理制度，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。

系統(tǒng)必須具有較強的可操作性，以避免靈活性和偏袒性。實施必須堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前一律平等，制度管人服人。校長要用真情去理解和愛護教師，真正把教師當(dāng)作生活中的事業(yè)同志和知己。

認真做好服務(wù)管理、情感管理和法制管理。