幼兒園親子活動方案,幼兒園親子活動

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幼兒園親子活動方案(篇1)

活動目的：

1為孩子營造大膽的交流氛圍和親子溝通的平臺；

2在各種籃球比賽中，提高孩子們打球的興趣和技巧；

三。通過活動，讓孩子體會運動的樂趣，培養(yǎng)他們活潑開朗的個性。

活動準備：

籃球若干，路障5個，獨木橋4段，自制籃筐（網(wǎng)、呼啦圈）5個，各班班牌，獎狀若干，禮物若干

活動過程：

1、 老師帶領(lǐng)孩子們把椅子移到操場上指定的位置，等待活動開始；

2、 進入幼兒園后，家長們在每各班級的家庭委員會（志愿者）位置排隊等候；

三、活動開始，教師集中幼兒排隊到家長等候處 ，準備進場；

四、家幼進行曲進場，路線從樓梯口通道直走，右轉(zhuǎn)到籃球場，邊線為起點，面向舞臺，隊伍向后往操場延伸；

五、欣賞教師開場舞；家幼互動環(huán)節(jié)；

六、家長依次退場到各班位置就坐，同時教師發(fā)籃球給幼兒，表演集體籃球操；

七、幼兒依次退場與家長同坐，同時某老師帶領(lǐng)籃球興趣班的幼兒準備表演；

八、親子游戲:

1、幼兒投球給家長，家長投籃，投得多又快的獎勵 ，每人限投3球；

2、幼兒雙手拍球到家長處，再和家長拉著手，各拍一個球回到起點，先到的獎勵；

3、中途放置獨木橋，幼兒拍球從獨木橋上過，落橋后把球交給家長，家長繞路障s形拍球到終點，先到的獎勵；

4、幼兒繞路障s形拍球到家長處，家長以同樣的線路拍球回起點，先到的獎勵；

5、幼兒抱兩球踏過輪胎后，到達終點；腳夾一球，先投一球；家長帶著自制的籃筐在終點接球，獲得更快、更多的獎勵；

6、家長雙腳夾球跳到幼兒處，幼兒拍球回到起點，先到的獎勵。

游戲規(guī)則：

1除了雙手拍外，其余都是單手拍；

2如果你中途丟球，你可以撿起來繼續(xù)；

三。違反比賽規(guī)則者將被取消比賽資格。

九、頒獎儀式

時間：2018年1月19日、26日；

幼兒園親子活動方案(篇2)

榮成市世范小學(xué)兒童游戲計劃

1、 時間：2013年6月1日上午8:30

二、活動地點：榮成市植物園

三、活動目標：

通過發(fā)展親子游戲，加強父母與孩子之間的情感交流，增加教師與父母之間的交流機會。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。與父母和同齡人一起感受活動的樂趣。

體驗六一愉快、熱鬧的氣氛。

4、 活動方式：集體活動與分散活動相結(jié)合。

參加對象：小班幼兒和家長

參加形式：自愿報名

五、活動準備：

1通知你的父母來公園參加親子活動。

2．準備游戲需要的材料。

3．布置活動場地。

4．獎品。

六、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、6月1日上午八點家長自愿帶幼兒到植物園門口集合，8：30活動開始，參加親子游戲比賽的幼兒與家長進入比賽場地

2、主持人致歡迎詞。

三。主持人講述游戲規(guī)則和注意事項。

（1）活動期間請注意照顧好寶寶，以免受傷。

（2） 活動期間請遵守規(guī)則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4） 在活動中表現(xiàn)出色的孩子可以得到我們提供的小禮物！

4主持人介紹了幾款游戲的名稱。

活動一：袋鼠媽媽

目的：培養(yǎng)兒童與母親之間的親密與協(xié)調(diào)能力。

玩法：孩子雙手抱著媽媽的脖子，腳掐著媽媽的腰。媽媽抱著孩子，飛快地向前跑去。第一個到達終點的人就是贏家

活動二：袋鼠爸爸

目的：培養(yǎng)兒童與父親的親密與協(xié)調(diào)能力。

玩法： 孩子雙手抱著爸爸的脖子，雙腳夾住媽媽的腰，爸爸抱住寶寶快速雙腳向前跳躍，最先到達終點者為勝

活動三：大腳小腳

目的：訓(xùn)練寶寶走路，體驗走路的感覺。

玩法：父母和孩子面對面站著，雙手握住寶寶的手，寶寶的小腳踩在父母的大腳上，帶動寶寶向前走。

5、為幼兒及家長頒獎。

6、活動結(jié)束。

七、安全保障措施

1.游戲分為幾組，每組不超過六人，以避免因擁擠而摔倒。

2應(yīng)提前通知家長為自己和孩子準備平底鞋和衣服。穿高跟鞋的家長不能參加親子游戲。

3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽，體力較好，能適應(yīng)游戲的運動強度，對孩子極為熱愛，活動中能把孩子的安全放在首位。

4提前安排、清理現(xiàn)場，消除不安全隱患。

5有急救箱，如果有孩子或家長有輕微擦傷，摔倒可以及時處理。

榮成市世紀小學(xué)幼兒園小班

2013年5月27日

幼兒園親子活動方案(篇3)

為了提高我行的知名度，提升我行的品牌形象。我行合辦幼兒園于年月日舉行了一次戶外親子活動。

1、活動主題

幸福生活與您成長

2、活動目的

做為與幼兒園合作的起點，本次活動將建立長期的合作關(guān)系

3、幼兒簡介

幼兒園創(chuàng)辦于1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長大部分由公務(wù)員、老師、企業(yè)主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。

4、活動對象

全體幼兒園小朋友、家長和老師

5、銀行行參加人員

張三、李四、王五

6、活動具體流程

（1）、出發(fā)時間

月日早上9：00于廣場集中，9：10準時出發(fā)。

（2）、活動流程

1親子熱身活動：。

2、親子比賽：

（1） 袋鼠跳：孩子用腿從起點跳到家長，球交給家長，家長用腿跳到終點。

（2） 大腳踩小腳：孩子的腳踩在父母的腳上，從頭到尾，快的才是贏家。

（3） 水果采摘：家長背著孩子，讓孩子從高處摘下水果，拿得最多的就是贏家。

3、分組燒烤。

幼兒園親子活動方案(篇4)

“大手拉小手，幸福樂融融”親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，家長及子女參與游戲中，獲得經(jīng)驗及體會，共同學(xué)習(xí)溝通和與人相處的技巧，從而達到改善家庭溝通模式，促進親子間互相了解，預(yù)防家庭問題，提高家庭解決問題的能力，形成家庭學(xué)校間相互支持的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建和諧家庭，和諧校園。

一、指導(dǎo)思想

寶貝的成長離不開學(xué)校、家庭、社會的共同關(guān)注，而家庭教育尤為重要。因父母平時忙于工作、忙于自己的生活而忽略了與寶貝的關(guān)系，陪伴寶貝的時間很短，陪寶貝游戲的次數(shù)也是少之又少。為了增進家園、親子之間的情感，特精心籌備了此次活動。

二、活動主題：

大手拉小手，幸福樂融

三、活動時間：

四、活動目標：

1、幼兒樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園，親子情感，感受與父母同伴共同活動的樂趣，提高家長對幼兒教育的重視。

2、鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)性，方向感的準確性和團結(jié)協(xié)作的精神。

五、活動準備：

1、通知爸爸、媽媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

六、活動地點：

七、活動過程：

（一）主持人講話。

（二）游戲：

1、夾球游戲（小班）

玩法：家長用筷子夾起玻璃球放到另一個容器內(nèi)，幼兒用勺子將小珠子舀入另一個碗內(nèi)，一定時間內(nèi)多的家庭為勝。

2、羊角球（中班）

玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到羊角球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。（培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心）

3、貼鼻子（大班）

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

4、運西瓜（學(xué)前班）

玩法：家長與幼兒站在相應(yīng)的位置上，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過途中障礙，再沿路返回，快者為勝。

5、寶寶過橋（小班）

玩法：幼兒從雙板平衡木過渡到單板平衡木（要求家長正確的'方式保護幼兒）先到達終點的為勝

6、跳圈圈（中班）

準備：兩個圈玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。（鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。）

7、親子心連心（大班）

準備：動物字卡、運動字卡

玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，一分鐘內(nèi)，猜出多的為勝。

8、拼圖（學(xué)前班）

準備幾張簡單拼圖，先拼好家庭為勝

9、親子diy

園內(nèi)準備一些物品，或事先讓家長準備，和寶貝共同做一個手工，做好后設(shè)展區(qū)展覽。（所有人員均參加）

（三）主持人總結(jié)本次活動。