春天的校園作文

作文可以幫助我們更好地理解和記憶常用語(yǔ)言表達(dá)方式，作文是思想和語(yǔ)言的交融是內(nèi)心和外在的和諧。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫(xiě)作能力能較快提升，寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？在眾多文章中我們選出了一篇非常受歡迎的“春天的校園作文”，如果您覺(jué)得我的分享有意義請(qǐng)動(dòng)動(dòng)手指把它收藏起來(lái)！

春天的校園作文 篇1

春天了，正如詩(shī)中所說(shuō)：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

早上，我吃完飯就來(lái)到了校園，這里百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、鮮花爭(zhēng)奇斗艷。。。。。。我看到校園里櫻花又露出了哄哄的臉蛋、榆葉梅開(kāi)放出了紅紅的.花朵、連翹開(kāi)除了世界上最美的黃花朵。。。。。。

小鳥(niǎo)在天上自由自在的飛著，天上的白云像一朵朵棉花糖，地上的草地像一片綠色的地毯、一片片爬墻虎像一陣高大的圍墻。。。。。。

進(jìn)了三（2）班這個(gè)干凈的教師，墻上貼著手抄報(bào)和一張張獎(jiǎng)狀。。。。。。

中午，太陽(yáng)在空中澆下一片“金光”，照在大地上，樹(shù)木被“金光”染成了一棵“金錢樹(shù)”，綠草被“金光”染成了一片“稻田”。

晚上，星星在天空上照著大地，北極星為我指路，月亮為我照路。

我們的母親地球，它為我們制造了一切，我們要愛(ài)護(hù)大自然。

春天的校園作文 篇2

早晨睜開(kāi)眼睛，呵，新的一天開(kāi)始了。走進(jìn)學(xué)校，撲面而來(lái)的是春的氣息。

走在道路上，兩旁的櫻花樹(shù)開(kāi)放了，粉的、白的，好看極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如一偏粉色的海洋。而樹(shù)的形狀也各不相同，有筆直向上似岑天樹(shù)木的，有向兩旁伸展呈傘狀的，看!那一棵樹(shù)，形狀真是奇怪，遠(yuǎn)看像仙女的衣裳，薄而輕，在空中飄動(dòng)，近看又如天使的花環(huán)，煥然在上方，發(fā)出耀眼的光芒。走上前去，踮起腳尖，輕輕嗅聞花的清香，仿佛身在仙界，周圍的一切竟是美輪美奐。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣輕輕落下。落在地上，似河中的小舟，無(wú)力的漂泊。它們雖已凋落，但也可化作春泥更護(hù)花，只是，它們似乎也在追尋他們的夢(mèng)想。于是，它們隨著微風(fēng)飄向遠(yuǎn)方

走到教室，眼前出現(xiàn)的則又是另外一番景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只剩筆直的樹(shù)干和殘缺的樹(shù)枝?？瓷先ズ翢o(wú)生機(jī)。不過(guò)，若是你近看，則會(huì)看見(jiàn)有許多嫩綠的小芽星星散散的掛在枝頭，給樹(shù)木增添了一絲生機(jī)。它們?cè)谖龅拇禾焐L(zhǎng)，到了夏天，一定會(huì)成為夏的海洋，成為綠的海洋，成為生命的海洋，用自己的成長(zhǎng)，去譜寫(xiě)生命的篇章。

春天的校園，就是如此的美麗，就是如此的充滿生機(jī)

春天的校園作文 篇3

春天悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)，天氣的寒冷使我們并沒(méi)有感覺(jué)到春天的氣息。

春天校園的一角，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，沒(méi)錯(cuò)，就是白玉蘭。樹(shù)上的白玉蘭競(jìng)相開(kāi)放，潔白清麗，散發(fā)著醉人的香味，閃爍著迷人的光芒！一陣風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣飄落下來(lái)，仿佛走進(jìn)了一幅美麗動(dòng)人的“畫(huà)卷”！

忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。走近一看，一群調(diào)皮的男孩在拉著手轉(zhuǎn)圈圈。過(guò)了一會(huì)兒，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中散發(fā)著淡淡的香氣，大家被迷住了。于是一齊擁在了一棵美麗的白玉蘭下，潔白的花瓣上鑲嵌著一顆顆晶瑩的露珠。大家不停地叫喊：“爬上去，搖下來(lái)，爬上去……”原來(lái)這群調(diào)皮的男孩在不斷地?fù)u晃著脆弱的白玉蘭樹(shù)，一朵朵無(wú)辜的白玉蘭花被搖落下來(lái)。

一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，勸他們不要搞破壞，男孩子反而有理了，反駁道：“我們這是獨(dú)特地欣賞春天的美景?！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)：\"春天才剛剛開(kāi)始，你難道便要破壞春天獨(dú)一無(wú)二的氣息嗎？”男孩子們被說(shuō)得啞口無(wú)言。

是啊，春天已到來(lái)，就在我們的校園。

春天的校園作文 篇4

入春后天氣漸漸變暖了，我不禁想起了這件事。那一年，同樣是春天，美術(shù)老師帶我們?nèi)タ创禾斓拿谰?，讓我們用?huà)筆記錄下來(lái)。

走出教學(xué)樓，我們就被陽(yáng)光的“激光炮”射中了，不過(guò)那“激光炮”并沒(méi)有讓我們不適，反而讓我舒適了不少。深吸一口氣，草木的清香立刻沁人心脾。最吸引大家目光的，是那棵年紀(jì)最大的梨樹(shù)，那魁梧的身姿，仿佛一個(gè)軍人，堅(jiān)守崗位。

我迫不及待地畫(huà)了起來(lái)，可惜，我只會(huì)素描，而梨樹(shù)太過(guò)粗壯，得找些別的了。于是，我把目光放在了杜鵑上，花圃里杜鵑花一叢叢的怒放著。春風(fēng)徐徐吹來(lái)，那片跳躍的粉紅色，如同一曲悠揚(yáng)的春之圓舞曲，充滿了生命的張力?？粗切┡畈⒎诺幕▋海业男那橐沧兊锰貏e美麗。這大概就是春天的驚喜吧！想到這兒，我趕緊打開(kāi)畫(huà)本，細(xì)細(xì)描繪起來(lái)。

只有陳俊凱想，冬天比春天荒涼太多了吧！我和胡浩然對(duì)他說(shuō)：“每個(gè)季節(jié)與每個(gè)生命一樣，都是有意義的?！标惪P聽(tīng)了，也若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

春天的校園作文 篇5

春姑娘邁著輕快的腳步，把鶴發(fā)童顏的冬爺爺送走了。她悄悄地來(lái)到了我們的校園，給校園披上了一件盛裝。

花園里的花開(kāi)了，有潔白的梨花，有白里透紅的桃花，有紅艷艷的杜鵑花，最讓我心曠神怡的還是要數(shù)蝴蝶花和茶花了。

蝴蝶花的顏色有很多，有紅、有橙、有黃、有綠、有青、有藍(lán)、還有紫呢！把花園點(diǎn)綴得五彩繽紛，有一種黃色的最惹人愛(ài)，花瓣組合起來(lái)就像一只只彩蝶停在枝干上，一陣春風(fēng)吹來(lái)，它們正想展翅欲飛呢！

茶樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的小葉子，茶花綻開(kāi)了緋紅的笑臉，只見(jiàn)花瓣重重疊疊在一起，就像美麗優(yōu)雅的少女，散發(fā)出甜津津的香味，我忍不住想去撫摸它，親吻它，綠色的葉子配上鮮紅的花朵在校園里顯得格外引人注目。

春風(fēng)吹醒了草坪里正在睡覺(jué)的小草，小草舒展開(kāi)了嫩草，對(duì)著春天說(shuō)：“啊，真好，春天來(lái)了！”在陽(yáng)光的照耀下，春雨的滋潤(rùn)下，不斷地長(zhǎng)高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠色的厚地毯，我們?cè)诓萜荷咸芍?，草地好軟好軟，加上溫暖的?yáng)光，真想在草地上美美的睡上一覺(jué)呢！

春天來(lái)到了我們的校園，喚醒了小花和小草，更喚醒了我們的心靈。

春天的校園作文 篇6

二月的校園，經(jīng)過(guò)了春雨的洗禮，顯得更加生機(jī)勃勃。今天，我們跟著黃老師，去學(xué)校的后花園走走。

我們下了教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)了圖書(shū)館。圖書(shū)館的正前方掛滿了五顏六色的燈籠。有紅的，黃的，藍(lán)的，粉的顏色各異，像一串串糖葫蘆那么酸甜，像一串串烤串那么誘人，像被細(xì)線串起來(lái)的珍珠，那么耀眼。看起來(lái)使人心曠神怡。

走著走著，就到了后花園。站在后花園前，我的目光就被吸引在一棵梅花樹(shù)上。那棵梅花樹(shù)的花朵呈白綠色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。它們一朵緊挨著一朵，好像在比美。

走進(jìn)后花園，你就可以看到泥土呈綠色。泥土為什么是綠色的呢？原來(lái)泥土上長(zhǎng)了一種叫地毯草的植物。這些地毯草綠綠的，像地毯鋪在了棕色的泥土上，讓這里更加煥然一新。

走進(jìn)花園深處，就看到了的我最喜歡的植物葫蘆蘚。萌蘆蘚和蘆葦?shù)男螤畈畈欢?，但大小大不相同。這種植物是青苔的一種，只不過(guò)是青苔的上面長(zhǎng)了芽而已麻。這種植物把玻璃、房子、草地占滿了，都成綠色了。五顏六色的燈籠、白綠色的梅花樹(shù)，再加上地毯似得地毯草，眼前一片明艷。

雖然這時(shí)的校園并不是陽(yáng)春三月，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)美麗的校園呢？