偶像作文范文6篇

更新時間:2023-09-24

經(jīng)過仔細分析編輯為您編輯了“偶像作文”,作文可以幫助學(xué)生更好地表達自己的想法和觀點,作文是我們思維觀念的展示和表達。一篇好的作文只有通過刻苦練習(xí)才能寫出來,優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫?

偶像作文 篇1

他,足智多謀、沉著冷靜;他,有矯健的身手,能耍銅煉;他,臨危穩(wěn)定,總讓兇神惡煞的敵人逃之夭夭。

他,頭腦機智、動作快速、反應(yīng)靈敏。每當(dāng)碰到敵人重重包抄,經(jīng)常運用聰明,就地取材,利用唾手可得的東西做成克敵制勝的刀兵和盾牌,幫助“一百零七”個好漢脫離險境,機智足以打擊壞人、挽救好人。例如:有一次,他和兄弟在營隊里商量救出柴進的對策時,忽然遭到百萬雄師的重重包抄,眼看就要被敵軍吞沒,他應(yīng)機立斷,撿起地上的石頭,并砍下樹枝做成彈弓,帶領(lǐng)兄弟們殺出一條血路,逃脫百萬雄師的魔掌,并且順利救出兄弟柴進。

他仍是個武林高手,只要他耍起銅練,老是耍得虎虎生風(fēng)。每當(dāng)上戰(zhàn)場時,敵軍只要聽到他耍銅練的聲音,總會聞之色變;再看到他耍銅煉的氣魄更是嚇得目瞪口呆、兩腿發(fā)軟。只要有他在,敵人一定聞風(fēng)喪膽。

一個足智多謀、沉著冷靜的.智者,一個身手矯健、武功高強的勇者。他是我最敬佩的偶像,一個智勇雙全的偶像,你知道他是誰嗎?他就是水滸傳里梁山泊的吳用。

偶像作文 篇2

人生在世,總會遇見給予自己幫助的重要的人。而那么一個形象,成了我永遠的偶像。

那是十一歲那年教我英語的老師,姓陳,名字中流出一種有力且堅強不屈的力量。

她有著濃厚的眉毛,一雙靈動的大眼下,不高不大的鼻子后緊跟著能說會道的大嘴巴。

陳老師的課十分特別,沒有其他課嚴肅認真的氣氛。課堂上,充滿了歡聲笑語;課后,總有一群同學(xué)圍在陳老師的辦公桌前說說說笑笑。

南國的樹葉將落盡,寒風(fēng)放肆的拍打我們的臉頰。陳老師將我們帶到有暖氣的地方,圍成一圈聽她講英語故事,給我們分享好吃的東西及有趣的事情。

與其說陳老師是我們的老師或者母親,不如說她是我們的朋友,是一個兒童玩伴般的存在。

陳老師還是個極有耐心的人。每次檢測過后,老師會給每一個孩子進行講解和指導(dǎo),給我們指出扣分的原因和改進的地方。即使考砸了,陳老師也不會責(zé)怪我們,而是更加細心、耐心地為我們分析原因,給予鼓勵。所以,我喜歡考試,因為在陳老師的幫助下,我能找到努力的希望與奮斗的動力。

她專一認真,一但說過要做的事,就會毫不猶豫的行動起來。寫文章,找習(xí)題,排練話劇……在老師的不懈努力下,我們將舞臺劇從班級帶到學(xué)校,將一篇又一篇的文質(zhì)兼美的英語文章登上報紙,進入世界讀者眼中。在跟著陳老師的學(xué)習(xí)過程中,我能通過努力,享受到無比驕傲的成就感與認同感。

海子說:“我們最終都要遠行”。的確,不是所有人都能夠永遠相守。一年后,因為教學(xué)成果優(yōu)異,陳老師被調(diào)到別的學(xué)校教書。離開前,陳老師留下約定,下學(xué)期期末,英語一定會是班里前三。

傾盆大雨過后,空氣中傳來陣陣樹木清香,此刻手拿成績單,眼中卻熱淚盈眶,我做到了!腦海中浮現(xiàn)出我與陳老師交往的點點滴滴,雖然我不能當(dāng)面告訴陳老師這個好消息,但我知道她的句句鼓勵早已深印在我心中,成了不死的記憶。

陳老師高大又可愛,如同一個女超人,是我心中難以忘懷的人兒,是我心中永遠的偶像!

偶像作文 篇3

他,是站在舞臺上的人,他,是唱歌舞蹈都接近完美的人,他,是總為別人著想的人,他,是我們觸摸不到的人,他,是我們愛的人,他,是擁有億萬粉絲的人,他,是很會演戲的人,他,是一個明星,但也是一個普普通通的人,他熱愛音樂,熱愛跳舞,同樣也熱愛表演,他,叫鹿晗……..

他完美的顏羨煞了多少人一看到他那自然呆的小表情就完全敗下陣來,純自然的萌物一枚良多人看到他的第一眼就不自覺得喜歡上了他,一直認為他的春秋接近忙內(nèi),實際上他是二哥,完全的逆生長,外表很受實在內(nèi)心是個攻,喜歡踢足球出一身的汗,拼魔方很快50秒就能搞定,良多不了解他的人會說他是花瓶,外表好看什么都不會,可那些人不知道他的babydon'tcry唱cry了多少人,他的聲線夸姣地讓人哭泣,他喜歡用手捂著胸口唱歌,他說話時喜歡加“完了以后”這樣的前綴,他很義氣,很照顧弟弟們,喜歡給人帶來暖和。

鹿晗所有的感情,都放在歌里。唱歌的時候,他投入,沉醉在自己的世界里。聽到粉絲們的掌聲,他笑了;感觸感染粉絲們愛他的氣力,他點頭,露出最真誠的笑回敬;感觸感染粉絲們?yōu)樗母冻?,他低頭,再抬起頭時,在燈光的照亮下,一層霧氣蒙住他的眼。他,哭了。被,打動了。

一路上,會有太多的流言蜚語,太多的不真實,太多的難題。就像你們說的,Weareone!所以,你不是一個人,而是12個人和我們千千萬萬粉絲一起的氣力!我相信,肯定可以破碎摧毀一切、未來,是屬于你們的!的確,喜歡你這樣的明星,就似乎一個小孩,想要去摘天上的星星一樣,遙不可及。但是,愛了,就是愛了,我會不顧一切。鹿鹿你給我的一切,不論是打動,仍是淚水,仍是笑臉。

每當(dāng)我碰到難題時我會對自己說把眼淚擦干,別折騰自己了,姑娘你還有未來,要像鹿晗一樣不懈努力,上帝是不會辜負有夢想的人的。他得過許多獎項啊!但是良多人不知道他受過多少傷啊~他老是默默的為粉絲買過,咖啡,面包,炸雞在機場給粉絲分過糖果啊!會在微博上跟粉絲互動啊!他做著一切都是為了粉絲從出道開始就被黑,最關(guān)心的就是自己的家人、兄弟和粉絲還有隊員,卻唯獨沒想到自己,永遠都是傻傻的笑著,傻乎乎的樣子真讓人心疼,他老是對黑粉說:“請你們繼承黑,只要不傷害粉絲和成員?!边@樣的鹿晗怎么會不讓我們蘆葦所珍惜,時光請好好善待鹿晗。

假如有一種夢叫鹿晗,那我寧愿永遠在夢中。在未來的日子讓我們一起加油吧!

偶像作文 篇4

在里約奧運會男子100米蝶泳決賽中,美品讀國傳奇名將菲爾普斯敗給了他的粉絲——年僅21歲的新加坡小將斯庫林。

8年前,為備戰(zhàn)北京奧運會,菲爾普斯在新加坡訓(xùn)練,13歲的羞澀少年斯庫林得知“菲魚”到來,特意趕到他所在的訓(xùn)練場館與偶像合影。照片里兩人都在笑,菲爾普斯笑得淡然優(yōu)雅,而斯庫林笑得局促緊張。那時候的菲爾普斯是天神一樣的存在,在幾個月后,他獨攬8金、打破了7項世界紀錄;斯庫林雖在新加坡有不錯的戰(zhàn)績,但比起菲爾普斯,依然是人與神的差距。但8年后,斯庫林卻戰(zhàn)勝了菲爾普斯。賽前,斯庫林說自己感覺不錯,只想拿到金牌,不然就算破世界紀錄,拿到銀牌銅牌都沒有意義。他已經(jīng)下定“弒神”的決心:戰(zhàn)勝偶像,才是他的目標。

這是個絕版的勵志故事,它一定會作為草根逆襲的經(jīng)典論據(jù)被反復(fù)引用和詮釋,但也會在引用的過程中,沾上血色勵志和霸氣超越的功利色彩,從而失去最初也是最重要的意義:做神和弒神,都需要勇氣;并且,他們是親密的敵人,他們的精神是焊接時璀璨的火花,因為同一種屬性而互激,也因為同一種屬性而擁抱、接續(xù),繼而連成人類精神的光管,管內(nèi)金光閃閃。我們需要的不光是勵志,還有放在更廣范疇里的觀照:人類是如何成為人類的。

神和弒神者,偶像與打敗偶像者,都是曾經(jīng)的粉絲,都是未來的神或偶像,但又都會留下背影,而聚光燈和舞臺,永遠留給挑戰(zhàn)者。偶像的定義應(yīng)該是“打敗偶像者”,立與破,新偶像誕生,老偶像倒下;立與破,都要有超然的勇氣。立是通過破來達到的,要達到破,需要仰望,需要韜光養(yǎng)晦,需要默默涵養(yǎng),需要積蓄力量;而臺上的偶像,也是在擊敗自己的偶像后立起來的,現(xiàn)在他需要戰(zhàn)勝自己,需要打敗自己,需要通過破己而立己,從而才能繼續(xù)引領(lǐng)。因為如此,人類的薪火從未斬斷,即使是在兩次世界大戰(zhàn)之時,更高、更遠、更快、更美、更好,依然是人類基因里的組詞法。

沒有終結(jié)者,就像沒有終極真理一樣。菲爾普斯會被他的粉絲斯庫林戰(zhàn)勝,美國靈魂樂教父詹姆斯·布朗會被他的粉絲邁克爾·杰克遜超越,卡夫卡會被他的粉絲馬爾克斯刷新,風(fēng)一樣的邁克爾·約翰遜會被電一樣的博爾特甩開,偉大的菲戈會被他的粉絲C羅趕超……

新的偶像要完成的是完善、詮釋、新解、拓展,人類的爭霸與獅王爭霸不同的是,前一任偶像的高度、寬度、深度、廣度會被留下,而不會被“吃掉”。它們成為坐標,成為界碑,成為紀錄。他們通過破與立換來的紀錄,在人類漫長的歷史上,是一座座標識,走過榛莽和蠻荒,走過錯誤和荒謬,走向澄明。歷史的“界碑”,從來都是一個接著一個,所以偶像是用來打敗的,這樣的“打敗”,勝者固然光榮,敗者也是雖敗猶榮。他們甚至惺惺相惜,這樣的相惜至關(guān)重要。

偶像作文 篇5

每當(dāng)我走進那充滿歡聲笑語的校園,便想起了我的老師,那迷人的微笑令我久久不能忘懷————-那就是我的數(shù)學(xué)老師……

我們的數(shù)學(xué)老師是個“新新人類”。他是外星人嗎?不,他有著炯炯有神的大眼睛,高鼻梁上架著一副大眼鏡,大象似的耳朵,又黑又密的胡子,哈!原來是個男老師,他姓周名吉,是我們可愛的副校長,特別是他上課時,總是叫我們“親愛的、寶貝、親們”雖然他是個男老師,但是他有著其他老師沒有的那番溫柔。

老師那迷人的微笑,有時讓我疑惑不解,有時讓我大笑不已,有時卻目瞪口呆……發(fā)成績單的時候,老師的微笑令人學(xué)會了努力,那是一種上進的精神,像是在對著我說:“加油,親愛的!我相信你只要努力,一定會越來越棒。”我開小差時,老師的微笑讓我學(xué)會了認真,好似一顆心靈的種子讓我絲毫不敢怠慢。每當(dāng)我獲得了小小的進步,老師依然用那迷人的微笑,給了我堅定的力量鼓勵著我。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋?,您辛苦了!

偶像作文 篇6

我們每個人都有自己的偶像,偶像不僅是我們敬佩的人,更是一個奮斗的目標。但是我的偶像不是明星,也不是作家,而是我平平凡凡的爸爸。

我的爸爸沒有明星的帥氣,沒有籃球運動員那樣高大,沒有作家那樣的才能,但他有自己的性格。爸爸十分陷溺于看書,四書五經(jīng),他老是滔滔不絕。爸爸也十分陷溺于工作,他講起建筑工程,可以和建筑學(xué)家比個高低。

爸爸對于自己所熱愛的工作可以說是到了忘我的境界。他在看一些教授教養(yǎng)視頻時,老是盯著屏幕,手里還有一本筆記書和一支筆在拼命做筆記,而我可能在他邊上玩,他也涓滴不受影響,繼承忘我地看著,記著。而我看到這里,也沒有了玩的興致,乖乖地拿起書本來。

不要以為我爸爸是一個工作狂,他還有另一面。

你瞧,他正拿著書在看呢!他一會兒撓撓頭,仿佛在思索;一會兒跺跺腳,仿佛不認同書中的內(nèi)收留;一會兒發(fā)出呼嚕聲,啊,爸爸睡著了!可見我爸爸是一個書蟲。而我從他身上也獲得了啟示:多讀書,讀好書,好讀書。

我的爸爸的故事還有良多,也正由于這些故事,我受益匪淺。

偶像作文范文6篇