讀書(shū)會(huì)主持詞

以下是關(guān)于“讀書(shū)會(huì)主持詞”的一篇文章希望大家能夠喜歡。與其憂慮未來(lái)，不如計(jì)劃未來(lái)，主持詞的目的是增加活動(dòng)的文化交流和傳承力度。主持詞為音量控制達(dá)成一致，主持詞是主持人主持時(shí)使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。以下的信息僅供參考希望大家仔細(xì)閱讀！

讀書(shū)會(huì)主持詞 篇1

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華

乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)

甲：閱讀一本好書(shū)，

乙：點(diǎn)亮一盞心燈。

合：xx小學(xué)“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書(shū)節(jié)，但我們的讀書(shū)活動(dòng)并非剛剛起步。自從20xx年9月開(kāi)始，我校的讀書(shū)活動(dòng)就如火如荼的展開(kāi)。

乙：從最初的經(jīng)典古詩(shī)詞，到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書(shū)室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書(shū)強(qiáng)校之路而努力。

甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長(zhǎng)為我們致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞。

甲：書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲：手捧書(shū)籍，就是手捧希望。

乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書(shū)，接下來(lái)請(qǐng)教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)xx老師在讀書(shū)中的收獲。大家歡迎！

甲：讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;

讀書(shū)會(huì)主持詞 篇2

張：尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的寶貝們，家早上好！四月是花的海洋，四月是歌的世界，四月是絢麗的詩(shī)篇，我貌同迎來(lái)了我們幼兒園“書(shū)香滿園”第XX屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式。

一、傳遞

張：首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們?nèi)〉昧藞A滿的成功，現(xiàn)在我們一起來(lái)回顧一下吧！我們通過(guò)設(shè)立圖書(shū)角、繪本教學(xué)、推動(dòng)親子閱讀等活動(dòng)，讓孩子們?nèi)ジ惺芪膶W(xué)的精彩，培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣和良好的閱讀習(xí)慣。

胡：”六一”節(jié)我們開(kāi)展了好書(shū)推薦和自制圖書(shū)展，共同分享了更多好看、優(yōu)秀的圖書(shū)。

郭：國(guó)慶我們開(kāi)展了“我愛(ài)我家”親子朗誦活動(dòng)，“恢劇場(chǎng)”親子表演、“迎新年”親子童話劇表演，和爸爸媽媽一起表演，增進(jìn)了親子感情，也讓家收獲了自信與快樂(lè)。

胡：我們還在老師的帶領(lǐng)下，去藝術(shù)劇院觀看了《木偶奇遇記》表演，經(jīng)典的童話劇目和精彩生動(dòng)的表演給我們留下了深刻的印象。

郭：在元旦周慶活動(dòng)時(shí)，我們還開(kāi)展了圖書(shū)義賣，小朋友捐出自己喜歡的圖書(shū)通過(guò)圖書(shū)義賣會(huì)讓更多的朋友分享，所籌得的經(jīng)費(fèi)，由家會(huì)的爸爸媽媽我們采購(gòu)新的圖書(shū)豐富我們的圖書(shū)室，活動(dòng)真有意思，令我至今難忘。

二、宣讀本屆讀書(shū)節(jié)方案

張：下面，讓我們請(qǐng)我們的肖主任為家介紹一下我們第XX屆的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

三、幼兒代表發(fā)言

偉的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于讀書(shū)這個(gè)話題，我們的小朋友也有，許多的話想說(shuō)，下面有請(qǐng)小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧！

歐陽(yáng)：敬愛(ài)的老師，

劉：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：家好！

歐陽(yáng)：書(shū)是一扇神秘的門

劉：書(shū)是一扇清新的窗

歐陽(yáng)：書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)

劉：書(shū)使我們思想奔放

歐陽(yáng)：這一年里我們讀了很多的書(shū)

劉：這一年里我們有很多的收獲

歐陽(yáng)：今天，我們迎來(lái)了吉安市保育院“書(shū)香滿園”第XX屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

劉：讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧！

歐陽(yáng)：在此，向全體小朋友發(fā)出倡議。請(qǐng)小朋友們和我們一起念

合：

1、每天與爸爸媽媽一起看書(shū)，自己看書(shū)。

2、要愛(ài)書(shū)、不撕書(shū)，會(huì)看書(shū)。

3、圖畫(huà)書(shū)看完后，與同伴交流，學(xué)會(huì)推薦圖書(shū)。

合：讓我們一起爭(zhēng)做“書(shū)香寶貝”吧！

四、吳院宣布吉安市保育院“書(shū)香滿園”第XX屆讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕。

張：感謝寶貝精彩的感言！接下來(lái)有請(qǐng)我們吳院長(zhǎng)宣布，第XX屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。

五、幼兒經(jīng)典誦讀

張：隨著讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕，我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們，一小段精彩誦讀表演吧！

六、結(jié)束語(yǔ)：

張：書(shū)香飄滿園，讓好書(shū)伴隨我貌同成長(zhǎng)，我們堅(jiān)信，辛勤耕耘，精心護(hù)理，總會(huì)有所收獲，老師們，小朋友們，家長(zhǎng)們，讓我們捧起書(shū)，走近書(shū)，在書(shū)香的校園里，健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)！吉安市保育院“書(shū)香滿園”第XX屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式到此結(jié)束！謝謝各位老師和小朋友們！

讀書(shū)會(huì)主持詞 篇3

開(kāi)場(chǎng)：

[視頻]

儲(chǔ)：各位老師、

周：各位同學(xué)，

合：大家晚上好！

鍵：歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。

儲(chǔ)：讀書(shū)會(huì)作為廣告專業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。

瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。

周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】 （鼓掌）

（官腔說(shuō)完）

儲(chǔ)：我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎？

【】小心廣告人。（觀眾回答)

周：沒(méi)錯(cuò)，就是 “小心 廣告人” 。

儲(chǔ)：可能很多同學(xué)對(duì)這主題表示疑惑不解。那么就由我來(lái)向大家解釋一下，什么叫 小心 廣告人 。首先，對(duì)于我們自身而言，廣告人，意味著什么？

周：意味著你需要懂的知識(shí)很多，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道你的下一個(gè)廣告主是誰(shuí)。同時(shí)，策劃，公關(guān)，媒體，藝術(shù)，心理，管理，經(jīng)濟(jì)，營(yíng)銷，傳播，社會(huì)學(xué)等等一系列學(xué)科，你們說(shuō)哪一個(gè)可以少？

鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心?。?/p>

瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說(shuō)，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨?，讓你的錢包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)??？！

儲(chǔ)：（活動(dòng)介紹）今天，我們的活動(dòng)將和大家一起來(lái)剖析一下，廣告人應(yīng)該是怎樣的，他們應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？現(xiàn)場(chǎng)有同學(xué)可以回答這個(gè)問(wèn)題嗎？

（大概要說(shuō)到 充分的專業(yè)素養(yǎng)，眼界開(kāi)闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開(kāi)心 這幾個(gè)點(diǎn)） 瑩：總的來(lái)說(shuō)，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。

鍵：所以，我們今天的活動(dòng)就將圍繞這四個(gè)方面入手，一步一步的來(lái)（齊）“剖析廣告人”瑩：本次比賽獎(jiǎng)品都是由同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的，有馬克杯，明信片，班級(jí)LOGO徽章，可謂是創(chuàng)意十足啊~~

周：今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六大方陣參與展示。

周：他們分別是:何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。

儲(chǔ)： 賴舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。

鍵： 何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。

瑩: 朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。

周： 鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。

鍵： 還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。

主體部分：

第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。

儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開(kāi)始到這里，可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了，我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎？怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講 小心 廣告人 ??？！

周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?/p>

【何瑩起哄：對(duì)呀對(duì)呀??】

儲(chǔ)：呵呵，不要急。同學(xué)們，你們還記得《庖丁解?！返墓适聠?？”這個(gè)故事告訴我們做廣告就要像庖丁解牛一樣，目無(wú)全牛，深入到每一個(gè)細(xì)節(jié)。能明白嗎？

周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。

【何瑩、欣鍵：哦~~~~】

儲(chǔ)：沒(méi)錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。

周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，

周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。

儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。

周：你們這一組的展示方式夠特別的啊，尤其是你的表演更是出神入化??！?這讓我更加期待后面的節(jié)目了

儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問(wèn)題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。

這三個(gè)詞是：動(dòng)物、革命、政治。

【何瑩、欣鍵：我知道。我知道?！?/p>

周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~大家掌聲歡迎！

周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧，相信這本書(shū)大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。

儲(chǔ)：競(jìng)爭(zhēng)激烈，面臨日益強(qiáng)大的對(duì)手，我們?nèi)绾文茉趶V告業(yè)立足？如何能既將自己的思想植入消費(fèi)者腦中，又能把消費(fèi)者的錢裝入我們的口袋中??《廣告經(jīng)濟(jì)學(xué)》將告訴你答案??

第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。

周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。 儲(chǔ):是啊，大家都計(jì)劃了好久呢?？赐赀@三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。

周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。

瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。 鍵：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。

瑩：六個(gè)問(wèn)題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）

第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起

鍵：剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!

瑩：嗯。

鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀眾】

瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！

鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？

瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧。。。

鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。

瑩：要是大家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。

第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇

儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。

周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門篇

儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。

儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。

周：是啊，我看了名字就很期待了，因?yàn)檫@里出現(xiàn)了一樣近來(lái)很流行的東西。你們知道是什么嗎？

瑩：微博！！

鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。

儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》

周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)大啊。

儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的'了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。

儲(chǔ)：接下來(lái)這本書(shū)相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。

周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎 紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。

一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷的故事。

第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣

周：王鴻啊，你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精 ，還有什么呢？

儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。

周：沒(méi)錯(cuò)，非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣！

鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者 老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我 的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。

瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。

第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：

儲(chǔ)：到這里我們今晚的活動(dòng)就只剩下最后一個(gè)環(huán)節(jié)了。當(dāng)然這也是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)。 周：大家說(shuō)我們還有什么事沒(méi)做？

鍵&瑩：頒獎(jiǎng)??！

鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】

瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。

鍵：

儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。

周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名!

。。。

分享“我的書(shū)”

周：王鴻??！今天你帶書(shū)來(lái)了嗎？

儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！大家的書(shū)都放在后面呢！

周：哦！對(duì)??！同學(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。

儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書(shū)海，讓我的，你的，變成我們的！

何:大家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！

瑩：都到后面去！

結(jié)束語(yǔ)：

儲(chǔ)：今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。

周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。

鍵：希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓大家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣！

瑩：也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！

儲(chǔ)：本次10廣告專業(yè)讀書(shū)會(huì) 【合】到此結(jié)束！

讀書(shū)會(huì)主持詞 篇4

主持人A：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，

主持人B：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，

主持人A：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，

主持人B：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

主持人A、B：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《XX》

主持人A：這優(yōu)美的詩(shī)句告訴我們和好書(shū)、好報(bào)交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。（同學(xué)發(fā)言）

主持人B：這樣的故事舉不勝舉，同學(xué)們由于和好書(shū)交了朋友，也受益非淺，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)。(同學(xué)交流)

讀書(shū)會(huì)主持詞 篇5

讀書(shū)會(huì)主持詞

（王）冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)；富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。

（樂(lè)）今天，讓我們走進(jìn)同讀一本好書(shū)，共享讀書(shū)快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)。

（王）在中國(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中，有這樣四部膾炙人口的書(shū)，分別是（幻燈出示）——《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱為四大古典名著。

（樂(lè)）這當(dāng)中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說(shuō)起它，幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫(huà)。各種版本的書(shū)在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去，我們完全沉浸在書(shū)中描繪的神魔世界中。

（和）這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰(shuí)對(duì)《西游記》了解得多，誰(shuí)對(duì)西游的王國(guó)更熟悉。

（樂(lè)）先四人小組交流10分鐘，了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。

（王）好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接，有請(qǐng)

等同學(xué)講述《西游記》作者的故事。

（樂(lè)）西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動(dòng)的情節(jié)、詼諧幽默的語(yǔ)言為特點(diǎn)，現(xiàn)在我們進(jìn)入片段朗讀，聽(tīng) 等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分。

（王）聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀你有什么感受？你們手里都有一本《西游記》，你讀了之后，輕輕地合上書(shū)本，如果讓你談?wù)勛x書(shū)感想，你最想說(shuō)的是什么？別急，讓我們先聽(tīng) 等同學(xué)的精彩賞析。

（樂(lè)）人物是小說(shuō)的靈魂。在這部神魔小說(shuō)中，吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象。主人公是唐僧師徒，唐僧是凡夫俗子，而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一。這四人中，留給你印象最深的是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？你能否根據(jù)書(shū)中情節(jié)加以說(shuō)明？讓我們歡迎 等同學(xué)的人物簡(jiǎn)評(píng)。

（王）讀了《西游記》你肯定深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽(tīng) 等同學(xué)的讀書(shū)感言。

（和）這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話天地，其實(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)還只是淺顯的，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的提高，對(duì)《西游記》的感悟會(huì)越來(lái)越深刻，畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩，有著永恒的生命力，它的異常豐富的內(nèi)涵有待于我們不斷去開(kāi)掘。

（放映）鳥(niǎo)欲高飛先振翅、人求上進(jìn)先讀書(shū)

（放映）歡迎大家共同來(lái)到“XXXX”《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)。

那么首先我要問(wèn)候一下各位管理層的精英

“各位年輕有為的領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好?。ê?，很好，非常好）“ “謝謝，非常感謝大家的完美配合。“

（放映）莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光， （放映）智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，

（放映）讀書(shū)、學(xué)習(xí)，是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化，讀書(shū)能夠幫助大家不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，書(shū)籍不僅是我們的良師益友， （放映）書(shū)籍更是人類進(jìn)步的階梯。

（放映）我們今天要讀的這本書(shū)叫做《杰克韋爾奇自傳》，大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間，想必大家已經(jīng)對(duì)作者和內(nèi)容都有了詳盡的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。

（放映）讀書(shū)真的會(huì)使人心明眼亮，此時(shí)此刻，我們本次讀書(shū)會(huì)的倡導(dǎo)人—張總，一定有很多話想對(duì)大家說(shuō)，下面，就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)張總上臺(tái)發(fā)言

（放音樂(lè)）（鼓掌）

感謝張總的精彩講話

（放映）下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這本《杰克韋爾奇自傳》。

同時(shí)呢也請(qǐng)大家注意：將手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī)，要注意每個(gè)人的講話時(shí)間為3分鐘，請(qǐng)大家講重點(diǎn)、要點(diǎn)，講得簡(jiǎn)潔、精煉。

那么經(jīng)過(guò)昨天下午對(duì)上臺(tái)號(hào)碼的激烈的搶號(hào)，形成了今天的發(fā)言順序，那么有一個(gè)很帥的主管在一開(kāi)始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子，（放映）這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧，下面，掌聲有請(qǐng)張寧上臺(tái)分享，掌聲鼓勵(lì)！

順序：

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

后：

（放映）聽(tīng)了大家的分享，我真是感慨萬(wàn)千，僅僅一本書(shū)，給我們帶來(lái)的收獲卻是如此之大。

（放映）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，知識(shí)永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭，只有勤于學(xué)習(xí)的人才能收獲財(cái)富。

書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋，只有勤于讀書(shū)的人才能夠發(fā)現(xiàn)書(shū)中的財(cái)富。

（放映）那么此時(shí)，xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享，就讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)XX總為今天的讀書(shū)會(huì)做總結(jié)發(fā)言！

謝謝，謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己！

結(jié)尾：

（放映）最后呢，希望大家能夠每天多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富你的頭腦、影響你的團(tuán)隊(duì)、做好你的工作、精彩你的人生，將學(xué)到的知識(shí)很好的與實(shí)際工作相結(jié)合，幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步，幫助公司取得更大的成功。

XXXX《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書(shū)會(huì)主持詞 篇6

楊：從邁進(jìn)汝小的那一天，老師就關(guān)注我們成長(zhǎng)

孫：從邁進(jìn)汝小的那一天，我們便在書(shū)海中徜徉

任：六年來(lái)，汝小給了我們溫暖的陽(yáng)光

呂：六年來(lái)，書(shū)籍給了我們豐富的營(yíng)養(yǎng)

楊：尊敬的老師

孫：親愛(ài)的同學(xué)們

任：在這充滿生機(jī)的季節(jié)里

呂：在這陽(yáng)光燦爛的校園中

合：請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的讀書(shū)秀。

楊：請(qǐng)聽(tīng)張鈺組朗誦的《書(shū)》

孫：成語(yǔ)是漢語(yǔ)中人們熟識(shí)并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。多積累我們就會(huì)出口成章?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞張鵬然組帶來(lái)的成語(yǔ)接龍

任：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這兩句名言道出了宋代文人范仲淹曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。請(qǐng)聽(tīng)劉安迪為我們背誦《岳陽(yáng)樓記》

呂：有些書(shū)，可以常讀常新，百看不厭《水滸傳》就是，這是一壇酒，從明代至今一直飄散著它特有的香醇。請(qǐng)看任紫鈺組帶來(lái)的《武松打虎》表演者：孫皓然、丁儀博

《三國(guó)演義》這部書(shū)里繪聲繪色的描繪了近200人的形象：足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚樸實(shí)的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請(qǐng)欣賞王明組表演的《草船借箭》

楊：孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

孫：《論語(yǔ)》記載了孔子及其個(gè)別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當(dāng)豐富。

任：有人說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下。”

呂：半章《論語(yǔ)》可以振興中國(guó)?！毕旅媸墙育埍痴b《論語(yǔ)》欒正源組展示

楊：在于丹老師的心目中，孔子只有溫度，沒(méi)有色彩。在我們眼中孔子是什么樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)呂士哲和陳悅朋帶來(lái)的我們也來(lái)講《論語(yǔ)》

孫：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，置身在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

任：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。

呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞翟佳佳組為大家?guī)?lái)的古詩(shī)大家背

楊：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！蓖鹑缫磺鷥?yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，撥動(dòng)著讀者的心弦。請(qǐng)讓我們?cè)谠?shī)人徐志摩的離愁和愛(ài)戀中分享康橋的美麗和生活的美好。請(qǐng)聽(tīng)江雨潮組詩(shī)朗誦《再別康橋》

孫：人們常說(shuō):一千人讀哈姆雷特有一千個(gè)不同的理解。人們對(duì)白居易的《長(zhǎng)恨歌》的主題思想歷來(lái)爭(zhēng)論不休，我們這個(gè)年齡的人會(huì)對(duì)這首詩(shī)有什么見(jiàn)解呢?請(qǐng)聽(tīng)黃鑫然組帶來(lái)的讀后感《人生若只如初見(jiàn)》

任：讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，生活讓我們產(chǎn)生靈感，請(qǐng)欣賞孫皓然的'自創(chuàng)詩(shī)《我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)》讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都會(huì)對(duì)潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請(qǐng)欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》(機(jī)動(dòng))

楊：在我們的生活中，有些東西會(huì)給我們帶來(lái)遺憾，而好書(shū)給我們留下的是永久的溫暖。

孫：在我們的記憶中，有些東西會(huì)隨著光陰而流逝，然而書(shū)帶給我們的感動(dòng)卻永恒不變。

任：今天，我們與好書(shū)結(jié)友

呂：明天，我們與好書(shū)為伴

楊：今天，我們牽手國(guó)學(xué)

孫：明天，我們握手經(jīng)典

任：同學(xué)們：熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的泉源!

呂：同學(xué)們：熱愛(ài)書(shū)吧，這是力量的源泉!

合：讀書(shū)秀此結(jié)束，請(qǐng)查老師總結(jié)。

讀書(shū)會(huì)主持詞 篇7

A：書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

B：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

A：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館?！?/p>

B：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

A：尊敬的老師們

B：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好。

A：**班走進(jìn)三國(guó)，品讀經(jīng)典讀書(shū)報(bào)告會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

讀書(shū)會(huì)主持詞 篇8

甲：師生共讀共寫(xiě)是我們開(kāi)啟知識(shí)殿堂的金鑰匙

乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”

甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色

乙：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野

甲：在營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)名星

乙：下面請(qǐng)郭立新副校長(zhǎng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)

甲：教育隨筆，師生共寫(xiě)譜寫(xiě)著動(dòng)人的教育敘事

乙：讀書(shū)者明，反思者智早已化作師生進(jìn)取的不屑動(dòng)力

甲：閱讀經(jīng)典，相互交流是我們走進(jìn)知識(shí)殿堂的共同密碼

乙：下面請(qǐng)教師代表盛云老師發(fā)言

甲：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)

乙：壯而讀書(shū)，如日出之光

甲：老而讀書(shū)，如炳燭之明

乙：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我同行

甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣

乙：下面請(qǐng)學(xué)生代表侯丁華發(fā)言，大家掌聲歡迎

甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華

乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)

甲：讀書(shū)是在和最崇高的人“對(duì)話”

乙：讀書(shū)是一種心靈的“旅行”

甲：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維

乙：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈

甲：讀書(shū)能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念

乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的新詩(shī)誦讀

甲：今天的讀書(shū)節(jié)我們得到了社會(huì)各界的大力支持，他們慷慨解囊，為我們?nèi)鱿铝艘黄瑦?ài)心

乙：下面請(qǐng)新華書(shū)店，小學(xué)生拼音報(bào)社，南風(fēng)集團(tuán)，廣場(chǎng)購(gòu)書(shū)中心四家單位為我校進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)，大家掌聲歡迎。

甲：我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔

乙：讓書(shū)香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)

甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)

乙：祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩

甲：今天的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束！

讀書(shū)會(huì)主持詞 篇9

男：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

女：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

男：讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

女：讀書(shū)讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。

男：這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。其中有四本必讀書(shū)，還有一些推薦書(shū)目。相信同學(xué)們讀了以后一定有很多的收獲。

女：今天我們一、二班同學(xué)歡聚一堂，一起舉行“書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)。

女：書(shū)香飄滿園

男：書(shū)香中國(guó)夢(mèng)。

女：讓好書(shū)伴隨我們共同成長(zhǎng)。

男：我們堅(jiān)信：辛勤耕耘，精心護(hù)理，終有花期。

合：老師們、同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，在享受學(xué)習(xí)快樂(lè)的同時(shí)，享受精神的快樂(lè)！

男：書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館。”

女：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次“書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)。

男：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事；

女：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理；

男：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。

女：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)；

合：華南碧桂園學(xué)校四年級(jí)（1）、（2）班“書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始