科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

數(shù)學(xué)：一定要上課仔細(xì)聽(tīng)講，可能老師會(huì)強(qiáng)調(diào)做好課堂筆記。如果跟不上老師的步伐，筆記可以放到課下完成。高中的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)更多，需要記憶的東西也多。所以學(xué)過(guò)的東西一定要多回顧。每節(jié)課前，先復(fù)習(xí)前面的知識(shí)再預(yù)習(xí)，相信效果會(huì)很好。一定要注意對(duì)概念的理解，它將會(huì)有助于你日后的做題。物理：除了聽(tīng)好課外，一定要多做題。有些東西課本上講的很少，但落實(shí)到試卷上就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多東西無(wú)從下手。最好從一開(kāi)始就建立錯(cuò)題本，這對(duì)你將來(lái)的復(fù)習(xí)很有幫助。

英語(yǔ)：高中的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)更加細(xì)碎，詞匯量加大，學(xué)習(xí)時(shí)間縮短，要注意及時(shí)消化。每天早讀時(shí)都要及時(shí)復(fù)習(xí)，千萬(wàn)別小看詞匯。高中講的語(yǔ)法也細(xì)了，如果基礎(chǔ)不太好，建議你買本語(yǔ)法書看，比如《魔法英語(yǔ)》，你將來(lái)高三也會(huì)用得到。英語(yǔ)千萬(wàn)不能放棄，一旦放棄成績(jī)下滑的很快。一定要堅(jiān)定信心。

化學(xué)：高中化學(xué)并不難，基礎(chǔ)很重要。我相信化學(xué)很好的你一定會(huì)學(xué)得輕松。

語(yǔ)文：高中語(yǔ)文和初中有很大區(qū)別，在基礎(chǔ)知識(shí)上要求更高?？赡艹踔袝r(shí)不太注意字詞，但到現(xiàn)在一定要用心積累。要建立積累本，這是一筆不可多得的財(cái)富。你可以從現(xiàn)在就訂閱《作文與考試》，這本書一定會(huì)讓你的語(yǔ)文成績(jī)更加出色。我高中時(shí)就常用這本書，它不僅會(huì)教你寫作文更能拓寬你的知識(shí)面、加強(qiáng)你的基礎(chǔ)知識(shí)。放假的時(shí)間一定要好好利用，千萬(wàn)不能就此放松。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

兒科學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要學(xué)科之一，兒科學(xué)是研究?jī)和眢w健康、生長(zhǎng)發(fā)育等方面的學(xué)科。兒科醫(yī)生承擔(dān)著保障兒童健康的重要職責(zé)，在醫(yī)療工作中具有非常重要的地位。因此，學(xué)習(xí)兒科知識(shí)及相關(guān)理論，對(duì)醫(yī)生們而言是極為必要的。下面，我來(lái)談?wù)勛约旱膬嚎茖W(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律

兒童生長(zhǎng)發(fā)育與成人不同，其成長(zhǎng)進(jìn)程和特性各不相同，這就需要醫(yī)生們掌握兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，了解不同年齡段中兒童身體健康、生長(zhǎng)發(fā)育等方面的特征，成為能夠進(jìn)行兒童身體健康檢查和病理治療的良好醫(yī)生。因此，我在學(xué)習(xí)中要重點(diǎn)掌握兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，深入了解兒童生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段，掌握兒童身體測(cè)量的方法和標(biāo)準(zhǔn)。

二、了解常見(jiàn)病種和疾病防控

兒科領(lǐng)域中常見(jiàn)的疾病種類較多，如感冒、咳嗽、發(fā)熱、消化不良等。針對(duì)這些疾病，醫(yī)生們需要熟悉其發(fā)病機(jī)理和防治措施，及時(shí)進(jìn)行診斷與治療。同時(shí)，對(duì)于一些常見(jiàn)的兒童疾病，如呼吸道感染、腹瀉、手足口病等感染性疾病的防控，也需要醫(yī)生有一定的了解，能夠采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防和控制。

三、了解兒科診療技術(shù)

隨著科技的不斷發(fā)展，兒科診療技術(shù)也在不斷提升。了解兒科診療技術(shù)，適應(yīng)科技發(fā)展的趨勢(shì)，掌握先進(jìn)的兒科診療技術(shù)對(duì)醫(yī)生而言至關(guān)重要。在疾病的診斷和治療過(guò)程中，采用先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)能夠更好地提高治療效果，實(shí)現(xiàn)兒童專業(yè)化、高精度、高效的治療。

四、完善自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備

醫(yī)學(xué)是一門廣博而復(fù)雜的學(xué)科，不斷地學(xué)習(xí)和積累醫(yī)學(xué)知識(shí)是醫(yī)生必不可少的任務(wù)。在做好兒科醫(yī)療工作的基礎(chǔ)上，我將繼續(xù)擴(kuò)大自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，逐漸融入到更廣泛的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，進(jìn)一步提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)水平。

五、堅(jiān)持學(xué)習(xí)更新視野

不斷更新醫(yī)學(xué)視野，擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)兒科知識(shí)不僅是為了更好地進(jìn)行醫(yī)療工作，也是必須的為了充實(shí)自己、提高自己，更好地面對(duì)未來(lái)醫(yī)療發(fā)展的變化。

兒科學(xué)習(xí)計(jì)劃是醫(yī)生必不可少的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，具有非常重要的意義。在我將來(lái)的工作中，我將不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，更新自己的視野，提高自己的專業(yè)水平，盡力為兒童健康出一份力量。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我相信會(huì)成為一名盡職盡責(zé)的醫(yī)生。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著科技的不斷進(jìn)步，科學(xué)已經(jīng)成為了人類發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ?。在?dāng)今時(shí)代，掌握科學(xué)知識(shí)已經(jīng)成為了每一個(gè)人的必修課。然而，科學(xué)知識(shí)博大精深，要學(xué)好科學(xué)需要長(zhǎng)期不斷地學(xué)習(xí)。下面是本人的科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)其他有志于學(xué)好科學(xué)的人有所啟發(fā)。

一、科學(xué)學(xué)習(xí)的重要性

科學(xué)知識(shí)是人類思維進(jìn)步的基石，是人類對(duì)世界認(rèn)知的重要途徑?？茖W(xué)探究的對(duì)象包括了宏觀世界和微觀世界，以及生物、環(huán)境、自然等方方面面。掌握科學(xué)知識(shí)可以讓人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更加深入，讓人更加懂得如何應(yīng)對(duì)和適應(yīng)環(huán)境，從而提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。

二、科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.閱讀科普讀物

閱讀科普讀物是提高科學(xué)素養(yǎng)的有效途徑。通過(guò)閱讀科普讀物可以了解到科學(xué)理論的最新研究進(jìn)展、科學(xué)史上重大事件、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果等，還可以幫助人們理解和解決日常生活中遇到的問(wèn)題。

2.參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)

參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)是提高科學(xué)素養(yǎng)的重要方法之一。在實(shí)驗(yàn)中，人們不僅可以了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，還可以動(dòng)手實(shí)踐，進(jìn)一步理解和掌握科學(xué)知識(shí)。

3.參加科學(xué)競(jìng)賽

參加科學(xué)競(jìng)賽可以激發(fā)人們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣。科學(xué)競(jìng)賽需要具備一定的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力，通過(guò)比賽可以鍛煉這些能力，并提高個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。

4.參加科學(xué)課程

參加科學(xué)課程可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)課程包括了物理、化學(xué)、生物、環(huán)境等方面的知識(shí)，可以讓人們?nèi)媪私饪茖W(xué)知識(shí)，并且系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

三、科學(xué)學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)

1. 需要培養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，防止知識(shí)脆弱。

2. 科學(xué)方法為理解和運(yùn)用科學(xué)知識(shí)以及提高科學(xué)能力是必不可少的。

3. 需要科學(xué)智慧，避免片面追求科技發(fā)展速度。

4. 了解科學(xué)歷史,普及科普知識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)是保持對(duì)科技懷疑，審慎看待科技進(jìn)步的唯一方式。

以上是本人總結(jié)的關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的一些相關(guān)主題的內(nèi)容。相信只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，才能更好地理解和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種問(wèn)題，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

新的學(xué)期來(lái)臨了，我們也要從寒假的快樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。"態(tài)度決定一切！"心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

其次，在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、

寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。 上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到"少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒，多看一兩本好書"，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

"好記性不如爛筆頭。"記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)而努力。讓我們張開(kāi)翅膀，在知識(shí)的天空里盡情翱翔吧！ 高二學(xué)習(xí)計(jì)劃范文四：高二學(xué)習(xí)計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼，己是高二年了。經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的辛勤耕耘，我們滿載著豐收的喜悅。"人生能有幾時(shí)搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？"

我們滿懷激情與期待，本學(xué)期要好好努力，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取做個(gè)更出色的自己。本學(xué)期，我們首先要學(xué)會(huì)習(xí)慣新老師，適應(yīng)她的教學(xué)模式，要用最好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

另外，我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。首先，要學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，不會(huì)不懂的要作上記號(hào)，上課著重聽(tīng)聽(tīng)。還要多接觸文言文，要做到字、詞、句、段，篇通通過(guò)關(guān)，同時(shí)，對(duì)于記憶的部分，我們應(yīng)該理解記憶，這樣，背誦的篇目才會(huì)長(zhǎng)久，另外，老師告訴我們：學(xué)會(huì)正確發(fā)音，做到咬字，吐字清晰，多練習(xí)朗誦，為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

還有，在作文方面，應(yīng)學(xué)會(huì)積累，多看些名著，充實(shí)自己的大腦，學(xué)以致用，讓自己的文章更生動(dòng)，洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅，舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)幫助學(xué)生有效地學(xué)習(xí)科學(xué)的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃的目的是讓學(xué)生更好地理解科學(xué)概念、掌握科學(xué)方法，并能夠應(yīng)用這些知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。以下是一些關(guān)鍵步驟，幫助你制定一個(gè)高效的科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 制定目標(biāo)

首先，你需要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該明確、可行且與你的實(shí)際情況相匹配。例如，你可以制定以下目標(biāo)：

- 熟練掌握學(xué)科中定義和關(guān)鍵概念。

- 運(yùn)用科學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

- 獲得高分，并在考試中表現(xiàn)出色。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

有了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，你需要為每個(gè)目標(biāo)制定一個(gè)具體計(jì)劃。例如，對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，你可以選擇閱讀課本、參加課堂討論和互動(dòng)、觀看教育視頻等多種方式來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；對(duì)于第二個(gè)目標(biāo)，你可以參加實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、觀察和探索科學(xué)現(xiàn)象、制定假設(shè)并進(jìn)行測(cè)試等。在制定計(jì)劃時(shí)，你需要考慮到你的實(shí)際時(shí)間和能力，并合理分配時(shí)間。

3. 選擇正確的學(xué)習(xí)資源

現(xiàn)在，你需要根據(jù)你的計(jì)劃，選擇適合你的學(xué)習(xí)資源。請(qǐng)注意，學(xué)習(xí)資源應(yīng)該與你的目標(biāo)相匹配。例如，如果你的目標(biāo)是閱讀課本，那么你應(yīng)該選擇一些具體例子充分的教材，比如高質(zhì)量的科學(xué)教科書。如果你的目標(biāo)是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么你應(yīng)該選擇一些安全且具有代表性的實(shí)驗(yàn)。

4. 學(xué)習(xí)方法

正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)于有效的科學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。以下是一些有用的學(xué)習(xí)方法：

- 理解概念和定義：用自己的話把概念和定義解釋清楚以確保完全理解。

- 記錄筆記：記錄關(guān)鍵概念、問(wèn)題和例子以便日后復(fù)習(xí)。

- 參加全班討論和互動(dòng)：這是強(qiáng)化你的知識(shí)和學(xué)習(xí)的好方法。

- 做練習(xí)題：它有助于檢查自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)有助于檢查自己的挑戰(zhàn)點(diǎn)。

5. 測(cè)驗(yàn)和復(fù)習(xí)

最后，針對(duì)你的目標(biāo)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和復(fù)習(xí)。這可能包括針對(duì)某個(gè)概念的小測(cè)驗(yàn)、每周的大測(cè)驗(yàn)和定期的考試。你需要在你制定的計(jì)劃時(shí)間表中安排時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，以確保你的知識(shí)得到了鞏固。

結(jié)論

在正確的科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃下，可以使學(xué)習(xí)科學(xué)變得簡(jiǎn)單和容易。記住，制定一個(gè)好的計(jì)劃，選擇正確的資源并最終測(cè)試和復(fù)習(xí)才是你取得成功的關(guān)鍵。希望這份計(jì)劃對(duì)你有所幫助！

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

我和很多人談過(guò)學(xué)習(xí)效率。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況:一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)極其努力，在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)熬夜，做了無(wú)數(shù)題，成績(jī)卻總是起不來(lái)。其實(shí)面對(duì)這樣的情況，我也很焦慮。本來(lái)付出就應(yīng)該有回報(bào)，付出多付出多也是自然的。但實(shí)際情況并非如此，存在效率問(wèn)題。效率是什么意思？就像學(xué)到了什么。有的人可以練十遍，有的人需要練一百遍。有效率的問(wèn)題。

如何提高學(xué)習(xí)效率？我認(rèn)為最重要的是勞逸結(jié)合。提高學(xué)習(xí)效率最需要的是清晰敏捷的頭腦。因此，適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)不僅有益，而且是必要的，這是提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么如何提高課堂聽(tīng)力效率呢？根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，課前有一定的預(yù)習(xí)是必要的`，但是我的預(yù)習(xí)比較粗糙，無(wú)非是粗略的看一下課本，讓課本上的內(nèi)容和重點(diǎn)心中有譜，聽(tīng)課的時(shí)候更有針對(duì)性。我們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)不必太小心。如果太小心，就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。其次，上課會(huì)有些懈怠，有時(shí)候會(huì)忽略最有用的東西。

上課認(rèn)真聽(tīng)講當(dāng)然是必要的，但是就像我以前的老師說(shuō)的，沒(méi)有人能專心聽(tīng)課。也就是說(shuō)40分鐘以上是不可能集中注意力的，所以上課的時(shí)候也有時(shí)間分配的問(wèn)題。老師們?cè)谡務(wù)撘恍┦煜さ氖虑闀r(shí)可以適當(dāng)放松。此外，記筆記有時(shí)會(huì)妨礙上課效率。有時(shí)一個(gè)班正忙著記筆記。這樣做，有些重要的事情有時(shí)會(huì)被忽略。但這并不意味著你不能做筆記。每個(gè)人都不可能忘記。有筆記就有復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。有時(shí)候老師講了很多，在黑板上記住了很多，但是你不需要記住書上所有的東西。否則，記住你所看到的，必然會(huì)影響課堂聽(tīng)課的效率，得不償失。

如何提高寫題效率？最重要的是選擇“好問(wèn)題”不要不分青紅皂白，否則會(huì)事半功倍。題型都是圍繞知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，很多題型都比較相似。首先選擇你想強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇題目

不需要太多，只有一個(gè)類似的問(wèn)題就夠了，選好問(wèn)題后就可以認(rèn)真做了。寫題效率的提高很大程度上取決于寫題后的過(guò)程。對(duì)于錯(cuò)誤的問(wèn)題，要認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是不清楚還是粗心。分析完之后要再做一遍，加深印象，這樣寫題的效率會(huì)高很多。

評(píng)論:夏宇關(guān)于聽(tīng)課和做題的建議實(shí)際上反映了提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法；你的力量在刀刃上，即合理分配時(shí)間，聽(tīng)課做筆記時(shí)注意重點(diǎn)，做練習(xí)時(shí)注意典型，這就是“事半功倍”。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

(一)三個(gè)基本。基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來(lái)的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰(shuí)有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個(gè)問(wèn)題，屬于三個(gè)基本之外的問(wèn)題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，“沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

(二)獨(dú)立做題。要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

(三)物理過(guò)程。要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(四)上課。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

(五)筆記本。上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。

(六)學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。

(七)時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說(shuō)，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間，睡覺(jué)前、等車時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所突破，找到問(wèn)題的答案。

(八)向別人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友。

(九)知識(shí)結(jié)構(gòu)。要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等。

(十)數(shù)學(xué)。物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)物理來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)太重要了。沒(méi)有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。

(十一)體育活動(dòng)。健康的身體是學(xué)習(xí)好的保證，旺盛的精力是學(xué)習(xí)高效率的保證。要經(jīng)常參加體育活動(dòng)，要會(huì)一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動(dòng)，不能間斷，僅由興趣出發(fā)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)地搞體育活動(dòng)，對(duì)身體不會(huì)有太大好處。要自覺(jué)地有意識(shí)地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺(jué)的時(shí)間去增加學(xué)習(xí)的時(shí)間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價(jià)去換取一點(diǎn)好成績(jī)，不能動(dòng)不動(dòng)就講所謂“沖刺”、“拼搏”，學(xué)習(xí)也要講究規(guī)律性，也就是說(shuō)總是努力.

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

學(xué)習(xí)理科孩子應(yīng)該有的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些結(jié)論都是以我個(gè)人的見(jiàn)解和視角，去看待孩子在理科學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)思考總結(jié)出的一些原因...來(lái)看下面：

這種問(wèn)題的孩子的解釋口吻你會(huì)發(fā)現(xiàn)一般是我還以為如何如何，我看成了什么什么，孩子在做題時(shí)候會(huì)經(jīng)常漏條件，犯“想當(dāng)然”的問(wèn)題。

出現(xiàn)的少則以，如果每次考試都會(huì)出現(xiàn)，那您真得重視了。

嚴(yán)格來(lái)講，絕對(duì)的粗心是沒(méi)有的，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題其實(shí)主要是孩子的思維模式在作祟。

時(shí)刻讓孩子明確做理科題目時(shí)，不要用語(yǔ)文，英語(yǔ)的思維去做題，因?yàn)檫@兩科做題最常見(jiàn)的思維模式就是閱讀理解當(dāng)中的從“上文推下文”，需要我們大量的臆想式閱讀，但做理科的題目一定要注重審題，出題人往往會(huì)在這個(gè)點(diǎn)上給孩子“挖坑”，這個(gè)題究竟有哪些條件，出題人想讓我們到底求什么東西，孩子在做題時(shí)一定要時(shí)時(shí)提醒自己，不要自己“意淫"。

家長(zhǎng)們一定要明確一點(diǎn)，我們說(shuō)的臆想式的思維模式要是建立起來(lái)對(duì)理科將是災(zāi)難性的結(jié)果，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好像怎么給孩子補(bǔ)課都很難提高成績(jī)，尤其孩子越大這種思維模式會(huì)更難改變。

有這種思維模式的`孩子往往會(huì)把自己想象的條件賦予這個(gè)題目中(也許他自己審題的時(shí)候都察覺(jué)不到)，結(jié)果可想而知，與作者的本意可能相去甚遠(yuǎn)了。

還有，在提問(wèn)方面，孩子一定要會(huì)”問(wèn)問(wèn)題“，這個(gè)是什么意思呢?聯(lián)系實(shí)際教學(xué)過(guò)程，有的孩子問(wèn)的問(wèn)題真是讓人哭笑不得，我有時(shí)也很尷尬。

比如有孩子問(wèn)，為什么硫磺是黃色的?我頓時(shí)尷尬了，雖然我可以通過(guò)大學(xué)的知識(shí)給你解釋清楚，但對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)提高一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，知道這個(gè)東西并不能絕對(duì)說(shuō)不好，關(guān)鍵這種問(wèn)題完全表示這個(gè)孩子沒(méi)有會(huì)提問(wèn)題的思維，完全不像一個(gè)上過(guò)學(xué)的孩子，現(xiàn)在不是問(wèn)那種十萬(wàn)個(gè)為甚么的時(shí)候了，你問(wèn)的問(wèn)題要更有針對(duì)性，對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有幫助，做題有啟發(fā)性才行。

關(guān)于預(yù)設(shè)條件的話題，我這里再舉一個(gè)初中孩子自己預(yù)設(shè)條件的計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤的一個(gè)數(shù)學(xué)題目，更直觀簡(jiǎn)單的說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。

三角形ABC，已經(jīng)知道了AB、AC的長(zhǎng)度，求BC長(zhǎng)度?

現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)就是勾股定理，用AC的平方減去AB的平方的到BC的平方，然后再開(kāi)根號(hào)即可。

可在實(shí)際教學(xué)中孩子們填的最多的錯(cuò)誤是BC=3，知道這是為什么嗎?孩子“自然”的給∠A賦予了數(shù)值，為30度!當(dāng)然我們看初中學(xué)生犯得錯(cuò)誤顯得很無(wú)厘頭，但我們?cè)趯?shí)際的考試中犯得很多錯(cuò)誤又何嘗不是呢?

1，所謂“正式”是想規(guī)避孩子們出現(xiàn)上述的一些問(wèn)題：算錯(cuò)了，沒(méi)看清，抄錯(cuò)了……

2，草稿紙和卷面一定要做到同樣有序。

關(guān)于草稿紙的使用，以后我會(huì)請(qǐng)北大畢業(yè)的博宇老師來(lái)分享，為我們廣大的家長(zhǎng)朋友書寫一篇關(guān)于草稿紙使用的文章。

1，上課正確記筆記的方法經(jīng)過(guò)老師討論和很多大牛的分享，我個(gè)人覺(jué)得最好的是抓重點(diǎn)，然后課后再進(jìn)行整理。

上課的重點(diǎn)不是說(shuō)記了多么全面好看的筆記，而是注意聽(tīng)課，記錄的應(yīng)該是老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，課本里沒(méi)有的東西。

就是說(shuō)在課上完后，在不看筆記的前提下，1-3min之內(nèi)將本節(jié)課學(xué)的知識(shí)有邏輯的復(fù)述出來(lái)。

這個(gè)我們聽(tīng)起來(lái)好像不是很難，但實(shí)際上你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人把一件事情在3min之內(nèi)有邏輯的敘述出來(lái)其實(shí)是很困難的，更別說(shuō)一個(gè)孩子要有邏輯的敘述一節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

這件事情的意義在于既檢驗(yàn)了孩子們聽(tīng)課環(huán)節(jié)的吸收程度，也培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力，更主要的是理科學(xué)習(xí)中的“邏輯”的訓(xùn)練。

此次海邊高中春季的作業(yè)任務(wù)中也有記筆記這個(gè)重要的一環(huán)，老師們經(jīng)過(guò)充分的討論設(shè)計(jì)，之后也會(huì)有記筆記的模板整理出來(lái)供孩子們學(xué)習(xí)，我們也會(huì)不斷優(yōu)化筆記環(huán)節(jié)的模式設(shè)計(jì)，期待孩子們呈現(xiàn)出更好的作品。

2，時(shí)間是必須的，客觀規(guī)律不容違背，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們必須經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期。

學(xué)會(huì)記筆記，會(huì)復(fù)述。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

在過(guò)去的一年里，全科人員以病人的需求作為科室一切工作的出發(fā)點(diǎn)，向病人提供滿意的醫(yī)療服務(wù)，進(jìn)行健康教育、疑難及重危病例討論、危機(jī)值報(bào)告、入臨床路徑等活動(dòng)，心內(nèi)科設(shè)施得到了很大的改善，并開(kāi)展血液透析新技術(shù);學(xué)習(xí)了腹膜透析技術(shù)，在新的一年內(nèi)我科將抓住優(yōu)質(zhì)化護(hù)理示范科室的契機(jī)，改善我科的醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)。在設(shè)備添置上，計(jì)劃申請(qǐng)床旁心電圖機(jī)，心臟標(biāo)志物檢測(cè)儀。諸如這些新項(xiàng)目的開(kāi)展，對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求。在新的一年里，我們必須進(jìn)一步提高護(hù)理水平，完善護(hù)理質(zhì)量，計(jì)劃如下：

一、改善服務(wù)態(tài)度，提高護(hù)理質(zhì)量

1、護(hù)理工作的對(duì)象從單純?yōu)椴∪藬U(kuò)大到病人家屬、醫(yī)療、后勤、設(shè)備人員。全體護(hù)理人員每周下相關(guān)科室至少一次，加強(qiáng)與醫(yī)生的溝通，收集病人信息，取得理解、信任和支持，以更好配合治療護(hù)理。

2、護(hù)理工作的性質(zhì)從針對(duì)藥物治療的護(hù)理延伸到病人身心的整體護(hù)理。隨時(shí)為病人著想，主動(dòng)作好病人的心理護(hù)理。改善服務(wù)態(tài)度，保證以護(hù)理工作狀態(tài)為病人服務(wù)，滿足病人一切合理的需求，達(dá)到滿意度95%以上。

3、利用晨會(huì)、護(hù)士例會(huì)、護(hù)理查房等各種形式增強(qiáng)護(hù)士的服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)服務(wù)，熱情接待，主動(dòng)介紹情況。做到四輕，各項(xiàng)護(hù)理治療操作要與病人打招呼，采用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，動(dòng)作輕柔，使患者感覺(jué)我們親人般的溫暖。

4、制定嚴(yán)格的科室規(guī)章制度及獎(jiǎng)懲措施。每月組織一次差錯(cuò)事故討論分析，針對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生。

5、嚴(yán)格消毒隔離，消毒隔離合格率達(dá)100%。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作技術(shù)，對(duì)違反無(wú)菌原則的人和事給予及時(shí)糾正，防止院內(nèi)感染。

6、急救藥械完好率100%，交接班時(shí)認(rèn)真核對(duì)，接到急救病人，搶救中能敏捷、靈活、熟練地配合。

7、合理收費(fèi)，遇有疑問(wèn)及糾紛及時(shí)核查處理，定期對(duì)科室醫(yī)療和辦公用品進(jìn)行清點(diǎn)領(lǐng)取，減少浪費(fèi)及損耗。專人負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)，做到對(duì)儀器設(shè)備性能及使用狀況心中有數(shù)，保證臨床正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、加強(qiáng)護(hù)士修養(yǎng)，樹(shù)立天使形象

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)知識(shí)及?？萍夹g(shù)培訓(xùn)，要求人人熟練掌握心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀技術(shù)。

2、護(hù)士長(zhǎng)提高思想政治素質(zhì)，鉆研文化科學(xué)、專業(yè)實(shí)踐和管理科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)護(hù)理管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，切實(shí)提高護(hù)理管理水平和護(hù)理管理質(zhì)量。

3、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改善服務(wù)態(tài)度。任何人任何情況下都不得推諉。推廣一對(duì)一全程服務(wù)。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

兒科學(xué)習(xí)計(jì)劃

兒科學(xué)作為一門重要的學(xué)科，主要研究的是兒童身體生理、心理，以及各種兒童疾病的治療和預(yù)防。兒科醫(yī)生需要通過(guò)專業(yè)的知識(shí)和技能，為兒童提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保健服務(wù)。針對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們將著重通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析和討論。

一、理論與基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)

兒科學(xué)的深度和廣度很大，因此，作為兒科醫(yī)生，我們需要充分理解和掌握各個(gè)方面的理論知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)。首先，要了解兒童的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，了解各個(gè)發(fā)育階段對(duì)應(yīng)的生理和心理變化，以及兒童在不同階段所需的營(yíng)養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)量。同時(shí)，我們需要掌握各種疾病的臨床表現(xiàn)、病因、預(yù)防和治療方法。這包括各種重癥疾病，如癌癥、心臟病、肝炎等，以及常見(jiàn)疾病，如感冒、肺炎、腹瀉等。

二、實(shí)踐技能的掌握

兒科醫(yī)生需要具備實(shí)踐技能，這方面包括兒童身體檢查、患兒麻醉、各種治療和手術(shù)操作等。其中，兒童身體檢查是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，也是判斷兒童健康狀況和發(fā)現(xiàn)疾病的重要手段。在實(shí)踐技能的掌握方面，需要加強(qiáng)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作訓(xùn)練。

三、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和醫(yī)療制度

醫(yī)療制度和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是兒科醫(yī)生必須要了解的領(lǐng)域。醫(yī)療制度主要包括醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療行政管理等，對(duì)于兒科醫(yī)生，掌握醫(yī)療制度可以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，兒科醫(yī)生還需了解相關(guān)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)方針，如《中國(guó)兒童保健管理規(guī)范》、《中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)》等，以便更好地規(guī)范自身的臨床行為和提供質(zhì)量可靠的醫(yī)療服務(wù)。

四、衛(wèi)生教育和科普宣傳

衛(wèi)生教育和科普宣傳是兒科醫(yī)生的一個(gè)重要職責(zé)。兒科醫(yī)生不僅需要治療患者，更需要加強(qiáng)對(duì)患者和家長(zhǎng)的健康教育和科學(xué)宣傳，包括兒童各種疾病的預(yù)防、健康生活方式的培養(yǎng)、接種疫苗的重要性等，以幫助家長(zhǎng)更好地保護(hù)兒童健康。

綜上所述，兒科學(xué)習(xí)計(jì)劃需要深入學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)，練就扎實(shí)的實(shí)踐技能，掌握相關(guān)的醫(yī)療制度和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生教育和科普宣傳，為兒童提供最優(yōu)秀的醫(yī)療保障和人性化的醫(yī)療服務(wù)，這是兒科醫(yī)生的一生使命和責(zé)任。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

升上高二了，20xx年的含辛茹苦，不能在最后的兩年付之東流，兩年的奮斗，應(yīng)該成為20xx年濃縮的精華!

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。

時(shí)間安排：

①每周的周六全天(必須保證上午至少3小時(shí)，下午2小時(shí)，晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)量，因?yàn)檫@是你暗中積蓄力量的'絕佳時(shí)機(jī)，更重要的是，周六的一天8小時(shí)的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的!)

② 每天的完整時(shí)間：

早上6:30-7:15(又是一節(jié)課時(shí)間!必須做到，當(dāng)然，一開(kāi)始可能會(huì)艱難些，但只要堅(jiān)持，不到一個(gè)月就可以調(diào)整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排除萬(wàn)難得到保證)

中午1:00-2:00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。

下午5:10必須馬上去吃飯，爭(zhēng)取在6:20以后來(lái)到教室。

6:20-7:00之間又有一節(jié)課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，大概差不多了。

晚自習(xí)第二節(jié)課開(kāi)始：按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)。記住，誰(shuí)在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追趕先進(jìn)!但前提是必須把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)立完成并搞懂。

零散時(shí)間：

每天下午6:20來(lái)教室之前，應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。

一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議：

1、在背誦方面一定要加強(qiáng)。通過(guò)反復(fù)背誦，默寫來(lái)加深印象.

2、在語(yǔ)基方面，以學(xué)校發(fā)的練習(xí)為主，在字詞等方面過(guò)關(guān).做好練習(xí)，不可以應(yīng)付了事.還可以有計(jì)劃做一些高考題.

3、在作文方面，平時(shí)多看一些書(推薦《今世的五百次回眸》)，記誦下優(yōu)美詞句化為己用.在考場(chǎng)上寫作文為保分?jǐn)?shù)，寫成一般式的就好，不必異想天開(kāi).

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建議：

1、平時(shí)的作業(yè)認(rèn)真完成，并及時(shí)做好錯(cuò)題摘入，分析做解的原因，并反復(fù)拿出來(lái)看一看，練一練.

2、在此基礎(chǔ)上，每個(gè)周末安排時(shí)間看一些課外書籍，精講精練加深印象，進(jìn)一步有規(guī)律提高數(shù)學(xué)解題的水平.

3、定期對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理，找出不足之處改進(jìn)，裝訂好試卷，以便復(fù)習(xí).

三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議：

1、利用好早讀與晚讀時(shí)間練習(xí)聽(tīng)力與熟識(shí)課文，運(yùn)用好手頭的資料.

2、做好錯(cuò)題訂正，適當(dāng)做一些課外閱讀.

3、對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行背誦，單詞短語(yǔ)定時(shí)定期默寫以減輕(半)期考的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān).

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來(lái)，科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，讓我們的生活越來(lái)越豐富多彩?？墒?，常常有這樣的情況：我們對(duì)于科技的發(fā)展只是在表面上了解，對(duì)于背后的探索、科研工作者的努力、發(fā)明者的智慧等等，我們卻知之甚少。學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅是打開(kāi)一個(gè)更廣闊的視野，更是在提升自我，走向未來(lái)的道路上必不可少的一部分。那么，如何開(kāi)展科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃？

一、確定學(xué)習(xí)的方向

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是建立在學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)之上的。我們應(yīng)該先暫停下來(lái)，思考自己希望在哪些科學(xué)方向上有更加深入的了解，然后制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

如何進(jìn)行方向的確定呢？我們可以考慮以下問(wèn)題：

（1）我對(duì)哪些領(lǐng)域的科技感興趣？

（2）哪些科技正在改變現(xiàn)在的世界？

（3）我希望對(duì)哪些知識(shí)和技能進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)？

（4）哪些科技進(jìn)步會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生影響？

（5）我自己最想解決或研究的問(wèn)題是什么？

根據(jù)這些問(wèn)題的答案，我們可以在機(jī)器人、大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域中確定方向，為后面的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定提供鋪墊。

二、準(zhǔn)備知識(shí)資料

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)需要豐富的資料支持，特別是一些實(shí)驗(yàn)類的知識(shí)，關(guān)鍵要找到相關(guān)的實(shí)例和案例，以增加學(xué)習(xí)的效果。比較常見(jiàn)的資料來(lái)源有：

（1）圖書館：我們可以在圖書館借閱或購(gòu)買相關(guān)的科技類書籍，如果沒(méi)有我們需要的書，可以向館員咨詢獲取途徑。

（2）互聯(lián)網(wǎng)：百度學(xué)術(shù)、Google scholar、Wikipedia等等，都是不錯(cuò)的選擇，通過(guò)信息化技術(shù)獲取相應(yīng)信息可以大大提高效率。

（3）課外輔導(dǎo)：尤其是對(duì)于一些比較難的知識(shí)領(lǐng)域，我們可以參加相關(guān)的補(bǔ)習(xí)班或者課外輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

（4）學(xué)術(shù)論文：我們也可以從學(xué)術(shù)論文中獲取一些前沿的信息，這需要一定的了解學(xué)術(shù)論文閱讀的方法和技巧。

在獲取了相關(guān)的資料之后，我們需要進(jìn)行整理，總結(jié)，將其作為后續(xù)學(xué)習(xí)的必備部分。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

擁有了方向和資料，我們就可以制定科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃了。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)明確明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且合理分配時(shí)間，讓學(xué)習(xí)變得井井有條。

（1）確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：我們應(yīng)當(dāng)對(duì)所要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域做適當(dāng)?shù)膭澐?，具體到每一領(lǐng)域，都應(yīng)該制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考核方式。例如，一個(gè)學(xué)習(xí)人工智能的學(xué)生，要清楚確定自己所需要掌握的知識(shí)點(diǎn)、相關(guān)實(shí)驗(yàn)和完成情況等等。

（2）劃分階段：學(xué)習(xí)計(jì)劃需要根據(jù)時(shí)間規(guī)劃，并分為階段。我們需要規(guī)劃好每一個(gè)階段所需要完成的任務(wù)和目標(biāo)，并以此激勵(lì)自己。

（3）制定預(yù)備計(jì)劃：當(dāng)我們制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們便可以制定適當(dāng)?shù)念A(yù)備計(jì)劃。預(yù)備計(jì)劃包括為學(xué)習(xí)到指定的時(shí)間做好各種準(zhǔn)備，如購(gòu)買好相關(guān)的書籍，整理好資料，準(zhǔn)備好必備的工具等等，以保障學(xué)習(xí)的無(wú)縫進(jìn)行。

四、實(shí)踐和鞏固

學(xué)習(xí)計(jì)劃不是為了學(xué)習(xí)計(jì)劃本身，而是要實(shí)踐和鞏固所學(xué)的知識(shí)，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活工作中，不斷更新和提高自己的知識(shí)水平。我們可以通過(guò)以下方式鞏固所學(xué)的知識(shí)：

（1）筆頭記錄：精彩的科技內(nèi)容可以用筆頭記錄下來(lái)，既能反復(fù)回顧和鞏固自己的知識(shí)，同時(shí)也方便日后的查閱和分享。

（2）實(shí)踐演練：并不是所有的科技知識(shí)都是嚴(yán)謹(jǐn)精確的，有時(shí)候我們需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證和鞏固自己的所學(xué)的知識(shí)，學(xué)以致用。

（3）結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)：我們可以邀請(qǐng)朋友、同事，一起學(xué)習(xí)、交流和討論，提高彼此學(xué)習(xí)的效果，同時(shí)不斷梳理和加深自己的知識(shí)。

（4）實(shí)時(shí)修正：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也需要不斷調(diào)整和修正自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使其更符合實(shí)際的自己和科技的進(jìn)展。

綜上所述，科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要我們艱苦努力，下功夫不斷摸索，只有在堅(jiān)持和實(shí)踐中，才能不斷提升自己的科技水平。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

補(bǔ)缺，強(qiáng)化鞏固。在某種程度上而言，復(fù)習(xí)比上新課更為重要，因?yàn)樾抡n是一個(gè) 一個(gè)散的知識(shí)點(diǎn)，而復(fù)習(xí)往往要求形成知識(shí)鏈知識(shí)樹(shù)知識(shí)網(wǎng)，要求 對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整合，形成綜合的知識(shí)素養(yǎng)與更強(qiáng)的應(yīng)考能力。

根據(jù)高二上期考試范圍要求，將重點(diǎn)考察必修3教材內(nèi)容：《閱讀鑒賞》《表達(dá)交流》

①重點(diǎn)文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語(yǔ)言環(huán)境下的具體義項(xiàng);古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語(yǔ)言環(huán)境下的活用的類型與意思;通假字要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境找出其通假的本字。

②重點(diǎn)文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句、特殊疑問(wèn)句。要求會(huì)結(jié)合語(yǔ)境和相關(guān)的語(yǔ)言標(biāo)志會(huì)識(shí)別，會(huì)翻譯。

③文言翻譯。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞(實(shí)詞虛詞)，體現(xiàn)文言句式特點(diǎn)，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。

④文言斷句。重在從內(nèi)容上進(jìn)行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點(diǎn)，注意識(shí)別古文中的專有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。

3.作文。在抓好常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí)，突出議論文的寫作指導(dǎo)。

②注意列提綱，至少要考慮中心論點(diǎn)、材料(詳略、先后)、結(jié)構(gòu)、手法、開(kāi)頭結(jié)尾等; ③注意書寫與卷面

4.試題演練。

每個(gè)老師完成一個(gè)板塊的練習(xí)準(zhǔn)備 (包括字音字形，詩(shī)歌鑒賞 文言文 語(yǔ)言表達(dá) 名著導(dǎo)讀 作文材料)

周三和周五早讀以朗讀背誦為主，注意默寫，學(xué)生人人過(guò)關(guān)。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

語(yǔ)文一直是我的弱項(xiàng)，成績(jī)徘徊在100上下，只是高考考了個(gè)117。高三復(fù)習(xí)老師的會(huì)把考點(diǎn)串一遍的，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你以前自己是瞎提高，自己弄的東西高考不考，完全沒(méi)用。所以高一高二練習(xí)寫作，把寫作弄好，提高文學(xué)修養(yǎng)，高三再總復(fù)習(xí)。實(shí)際上高考語(yǔ)文成績(jī)主要區(qū)分在作文上，我作文很爛，所以只有這個(gè)分?jǐn)?shù)。

高中英語(yǔ)沒(méi)多少東西，該弄的就是那點(diǎn)語(yǔ)法，弄完了就OK了。然后你該進(jìn)行你的水平和素養(yǎng)的提高了，包括口語(yǔ)，聽(tīng)力，閱讀，寫作。無(wú)數(shù)例子證明背誦是提高英語(yǔ)成績(jī)最快的方法，我也是那無(wú)數(shù)人中的一個(gè)。我背的是新概念三，你剛開(kāi)始可以背新概念二，背誦方法分為兩個(gè)階段。一開(kāi)始是不看文章只聽(tīng)錄音，聽(tīng)之前只看下生詞，最多聽(tīng)三遍，注意聽(tīng)的時(shí)候不要人為的暫停錄音。三遍過(guò)后，用自己的話復(fù)述原文錄下來(lái)，注意復(fù)述時(shí)聲音要洪亮，這同時(shí)也鍛煉了你的口語(yǔ)。弄完后對(duì)照兩份錄音。通過(guò)比較你可以發(fā)現(xiàn)自己的很多問(wèn)題，比如語(yǔ)法錯(cuò)誤，口語(yǔ)斷句不準(zhǔn)確，句子連讀沒(méi)聽(tīng)出來(lái)等等。按第一階段的方法把新概念二弄完一遍，這是你的水平已經(jīng)提高很多了，然后進(jìn)行第二階段，死記硬背。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，死記硬背，對(duì)照原文盡你可能用最快的速度一字不落背下來(lái)直至爛熟于心，倒背如流。有了第一階段的基礎(chǔ)，這個(gè)過(guò)程你會(huì)好很多。你可能會(huì)抱怨這得背到什么時(shí)候啊，首先提醒你注意學(xué)習(xí)語(yǔ)言本來(lái)就是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程；其次你已經(jīng)在第一階段全面提高了你的水平；所以第二階段不應(yīng)該出現(xiàn)讀不懂的現(xiàn)象，所以背起來(lái)你見(jiàn)過(guò)的文章很容易，再次新概念的文章都是精挑細(xì)選的經(jīng)典文章，永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)，受益終身；最后，第二階段除了鍛煉你的口語(yǔ)還鍛煉了你的英語(yǔ)記憶力，試過(guò)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你背英語(yǔ)會(huì)越來(lái)越快，越來(lái)越輕松。進(jìn)行完這兩階段后重復(fù)第二階段，把新概念二背個(gè)三四遍做到出口成章就行了。在以上過(guò)程中你切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不能間斷，也不可貪多，按自己的水平規(guī)定自己一天一顆還是兩課。如果你不偷懶的話，每一階段后你的英語(yǔ)水平都會(huì)有質(zhì)的飛躍，應(yīng)付高考綽綽有余。另外由于你的口語(yǔ)，聽(tīng)力，閱讀，寫作（背了這么多，難道不會(huì)應(yīng)用一點(diǎn)在作文里嗎）水平都間接的提高了，你會(huì)更容易通過(guò)一些專業(yè)英語(yǔ)考試。時(shí)間富裕的話，再弄新概念三。還有一點(diǎn)就是背單詞，學(xué)英語(yǔ)早晚都要過(guò)這一關(guān)，方法多種多樣，你找一種適合自己的背，一天20到50個(gè)，最多不要超過(guò)100個(gè)，3年下來(lái)你的收獲會(huì)非常之大。

從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看，學(xué)霸菌認(rèn)為高三同學(xué)可以利用寒假時(shí)間做兩件事情。

第一件事情是“查漏”。把上個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理，以自己做錯(cuò)的習(xí)題作為線索，來(lái)檢查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的掌握情況。可以專門準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把經(jīng)過(guò)查漏補(bǔ)缺找到的知識(shí)點(diǎn)，詳細(xì)地記錄下來(lái)，以便最后階段復(fù)習(xí)時(shí)參考。

學(xué)霸菌認(rèn)為同學(xué)們一定要珍惜“錯(cuò)誤”，弄清錯(cuò)誤的原因。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識(shí)、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識(shí)。

第二件事情是“晨跑”。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短，所以同學(xué)們?cè)诤倮锟梢蕴崆斑M(jìn)行復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的復(fù)習(xí)方法，這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑，可以帶來(lái)一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)。當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài)，還可以有能力來(lái)關(guān)注自己最容易犯的錯(cuò)誤。

對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)，可以通過(guò)做專題來(lái)提升對(duì)知識(shí)的綜合能力。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個(gè)大題，把整個(gè)章節(jié)的知識(shí)都進(jìn)行融會(huì)貫通。

高三學(xué)生每天可以安排一個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)過(guò)短都不適合;而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫字臺(tái)上都鋪滿課本、練習(xí)冊(cè)，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。

最后要提醒同學(xué)們，千萬(wàn)不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結(jié)果精神萎靡不振。

3英語(yǔ)：朗讀，大聲讀出來(lái)

有限的寒假內(nèi)我們能做什么?首先還是要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?？梢蕴峁┮粋€(gè)供參考的簡(jiǎn)單辦法：每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)半小時(shí)。

這一個(gè)半小時(shí)用來(lái)干三件事：

第一，多識(shí)字。詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，新課改后，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的詞匯量大增，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。

第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語(yǔ)試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項(xiàng)目。建議學(xué)生每天都做一點(diǎn)，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時(shí)做，和考試一樣。

第三，勤背誦。這個(gè)寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國(guó)有句古語(yǔ)：熟讀唐詩(shī)三百首，不能做詩(shī)也會(huì)吟。朗讀和背誦可以增強(qiáng)語(yǔ)感。其實(shí)很多英語(yǔ)學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說(shuō)的語(yǔ)法一條條對(duì)照著做，大多時(shí)候他們能憑語(yǔ)感迅速找到要填寫的詞匯，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

此外，放假時(shí)娛樂(lè)總是需要的，如果能適當(dāng)看一些英語(yǔ)原版電影或CCTV9的電視節(jié)目，那就更好了。這和朗讀背誦英語(yǔ)課文的道理一樣。

4物理：重視解題規(guī)范

首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期中自己還有哪些事情沒(méi)時(shí)間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計(jì)劃地將它們完成。

其次還可以整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記，用活頁(yè)夾的形式將自己平時(shí)容易錯(cuò)的問(wèn)題重新歸類，并把相關(guān)的一些問(wèn)題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不僅要知道這些問(wèn)題怎么做，還要知道為什么這樣做。

另外可以整理一下自己的物理知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)?？梢砸哉鹿?jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個(gè)章節(jié)的知識(shí)、概念的框圖，然后再看一看書本進(jìn)行補(bǔ)充和完善，做到對(duì)高中的物理知識(shí)、概念了如指掌。

最后還可以適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)可以計(jì)時(shí)也可以不計(jì)時(shí)，通過(guò)練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果，并尋找新的問(wèn)題。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖、書寫、計(jì)算中的規(guī)范要求，不要追求練習(xí)的數(shù)量，而要注重練習(xí)的質(zhì)量，追求解題的正確率。

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

兒科學(xué)習(xí)計(jì)劃

兒科學(xué)是醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要領(lǐng)域。它涉及對(duì)兒童疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)等方面。對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)兒科學(xué)是必不可少的。本文將從兒科學(xué)的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)計(jì)劃三個(gè)方面進(jìn)行闡述。

一、兒科學(xué)的主要內(nèi)容

兒科學(xué)的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1. 兒童生長(zhǎng)發(fā)育。兒科醫(yī)生需要根據(jù)年齡、身高、體重等指標(biāo)來(lái)判斷兒童是否正常發(fā)育，并給予合理的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)和生活建議。

2. 兒童常見(jiàn)疾病。兒科醫(yī)生需要掌握各類兒童常見(jiàn)疾病的癥狀、診斷和治療方法，如感冒、咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、過(guò)敏等。

3. 兒童特殊疾病。兒科醫(yī)生還需要了解一些較為嚴(yán)重的兒童疾病，如先天性心臟病、糖尿病、哮喘等。

4. 兒童康復(fù)護(hù)理。對(duì)于一些有病殘兒童，兒科醫(yī)生需要進(jìn)行康復(fù)護(hù)理，幫助其盡快恢復(fù)健康。

二、兒科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

要學(xué)好兒科學(xué)，我們需要掌握以下幾種學(xué)習(xí)方法：

1. 系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。兒科學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較多，不可一蹴而就。我們需要從基礎(chǔ)知識(shí)入手，逐漸深入，掌握全面系統(tǒng)的知識(shí)框架。

2. 臨床實(shí)踐。兒科醫(yī)生的主要工作是在臨床中完成的，要想成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，需要進(jìn)行大量的臨床實(shí)踐，掌握扎實(shí)的臨床技能。

3. 案例分析。對(duì)一些典型的病例進(jìn)行分析可以幫助我們更好地理解兒科醫(yī)學(xué)，掌握各類疾病的診斷和治療方法。

4. 科研實(shí)踐。兒科醫(yī)學(xué)目前還存在很多未解決的問(wèn)題，積極參與科研實(shí)踐能夠幫助我們更深入地了解兒科醫(yī)學(xué)，并為疾病的診斷和治療提供更好的方法和技術(shù)。

三、兒科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，制定一個(gè)合理的兒科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。以下是一個(gè)參考計(jì)劃：

1. 第一年學(xué)習(xí)兒科生長(zhǎng)發(fā)育和兒童常見(jiàn)疾病。

2. 第二年學(xué)習(xí)兒童特殊疾病和兒童康復(fù)護(hù)理。

3. 第三年加強(qiáng)對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的臨床實(shí)踐，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提高自己的專業(yè)技能。

4. 第四年從事兒科醫(yī)學(xué)的科研工作，深入了解兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，開(kāi)展兒科醫(yī)學(xué)的教學(xué)和指導(dǎo)工作。

總之，兒科學(xué)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要分支，學(xué)習(xí)兒科醫(yī)學(xué)需要系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，臨床實(shí)踐，案例分析，科研實(shí)踐等多種方法。計(jì)劃合理，認(rèn)真實(shí)踐，我們一定可以成為一名出色的兒科醫(yī)生。