更新時(shí)間:2023-09-14
優(yōu)秀的報(bào)告可以讓我們不斷提高綜合素質(zhì)，在平凡的工作中。都需要去書寫報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候需要注意哪些呢？鴻蒙下載站編輯花時(shí)間為你編輯了“學(xué)校自評(píng)報(bào)告”，我們會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)消息請(qǐng)留意！
學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告
（2011年9月28日）
扶風(fēng)縣人民政府教育督導(dǎo)室：
我校根據(jù)縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于實(shí)施2011年下半年陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估“316工程”的補(bǔ)充通知精神，在接到通知后，及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、全體教職工會(huì)傳達(dá)文件精神，研究部署工作，把迎接督導(dǎo)評(píng)估工作作為當(dāng)前工作的重點(diǎn)，按照“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)”的原則，認(rèn)真對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，逐項(xiàng)逐條進(jìn)行自查，積極采取各項(xiàng)措施，努力解決存在問題。現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下，敬請(qǐng)復(fù)評(píng)。
（一）學(xué)?；厩闆r：
午井初中是陜西省扶風(fēng)縣午井鎮(zhèn)的一所初級(jí)中學(xué)，地處扶風(fēng)縣城西南，服務(wù)轄區(qū)包括賢官、大官、九家、南官、南坡、呂家莊、原子頭、田家河、午井村等九個(gè)村的學(xué)生，學(xué)校創(chuàng)建于1912年，1988年正式命名午井初中，學(xué)校歷史悠久，今天已走過近一百年不平凡的歷史發(fā)展之路。由于歷久未修，加之08年的汶川地震影響，僅存教學(xué)北樓（1200平方米）和實(shí)驗(yàn)樓（1200平方米）正在使用。學(xué)校被列入扶風(fēng)縣中小學(xué)災(zāi)后重建和合校并點(diǎn)規(guī)劃學(xué)校行列，目前處于校建過渡攻堅(jiān)時(shí)期，學(xué)校綜合樓AB段主體封頂，粉刷開始，交工可待。學(xué)校學(xué)生食堂已經(jīng)動(dòng)土，正在積極的籌建當(dāng)中。建成后的新學(xué)校將合并兩所初中，到時(shí)學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施基本齊備，更加現(xiàn)代，達(dá)到國家規(guī)定一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校現(xiàn)有教師55人，學(xué)生767人，設(shè)有13個(gè)教學(xué)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長1人（兼書記），副校長2人，主任3人共6人組成。專任教師54人，崗位合格率100％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，教育培訓(xùn)率80%，高級(jí)教師4名，占專任教師的9％以上，骨干教師19名，占專任教師的36％以上。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)有教導(dǎo)處、政教處、校工會(huì)、團(tuán)總支。教導(dǎo)處管理6個(gè)教研組，19個(gè)備課組，政教處管理3個(gè)年級(jí)13個(gè)班級(jí)。
近年來，午井初中一班人馬，干群一心，真抓實(shí)干，艱苦拚搏，克服校建攻堅(jiān)中的重重困難，走內(nèi)涵外延并舉的發(fā)展之路，“德育創(chuàng)特色，教學(xué)創(chuàng)品牌，學(xué)校創(chuàng)名校”，“三創(chuàng)”活動(dòng)開展的有聲有色。教師中涌現(xiàn)出縣級(jí)教學(xué)能手2名。教學(xué)新秀5人，先后有50余篇教育科研論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。09、10年中考比率連年攀升，11年中考，我校參加考試的學(xué)生為341人，上線（406分）人數(shù)為137人。11年全縣平均上線率為33%，我校上線率為40%；今年寶雞市給我縣劃定的建檔分?jǐn)?shù)線為389分，我校建檔學(xué)生161人，比率為47%，縣平均比率為40%，此兩項(xiàng)均高出縣平均比率7個(gè)百分點(diǎn)，在同類學(xué)校中午井初中名列全縣第一。我校學(xué)生楊銳銳、梁曉巖同學(xué)被寶雞中學(xué)定向錄取，500分以上的考生24人。根據(jù)縣局工作會(huì)議精神，今年我們決心重審教育發(fā)展形勢(shì)，“強(qiáng)師能，修師德，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)”，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“德育創(chuàng)特色、教學(xué)創(chuàng)品牌、校建促進(jìn)度、質(zhì)量再輝煌”為工作思路，強(qiáng)化學(xué)校管理，狠抓工作落實(shí)，自我加壓、自我突破、自我超越；發(fā)展學(xué)校、成名教師、成才學(xué)生。以人為本，發(fā)展隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展；德育為首，全面推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校有序發(fā)展；立足常規(guī)，加強(qiáng)教研，致力學(xué)校提升發(fā)展；未雨綢繆，狠抓落實(shí)，推進(jìn)學(xué)校安全發(fā)展；后勤服務(wù)，強(qiáng)化保障，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
（二）自評(píng)工作小結(jié)：
本次自評(píng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都非常重視，計(jì)劃部署周密，分工明確、具體，運(yùn)作有條不紊，各執(zhí)其責(zé)又相互協(xié)作，自評(píng)工作扎實(shí)、認(rèn)真、高效透明。學(xué)校先后多次召開教師大會(huì)，召開教導(dǎo)處、教研組等各種專門會(huì)議，翻閱了大量資料檔案，對(duì)我校三年來的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面系統(tǒng)的總結(jié)，作出了比較客觀準(zhǔn)確的自我評(píng)估。在各級(jí)政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，樹立以學(xué)生和教師發(fā)展為本的人本觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“德育為本 全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，明確了“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，確立了“厚德 勤奮 和諧 進(jìn)取”的校訓(xùn)，提出了“創(chuàng)質(zhì)量名牌學(xué)校 辦人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，形成了“互相賞識(shí) 共同創(chuàng)新 互相激勵(lì) 共同成長”的校風(fēng)，“慈愛 文雅 博學(xué) 智慧”的教風(fēng)和“樂學(xué) 好問 專注 律行”的學(xué)風(fēng)，形成了“公正 民主 高效 創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)。在此基礎(chǔ)上我們又明確不同層次的目標(biāo)任務(wù)，在學(xué)校管理上突出“科學(xué)精細(xì)爭一流 與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)特色”；在教學(xué)活動(dòng)中狠抓“高效課堂教學(xué)的研討與創(chuàng)新”；在青年教師培養(yǎng)上力求鍛造“名師、名教”，努力打造“敬業(yè) 向上 博愛 優(yōu)雅”的教師形象。在校園文化建設(shè)上依托《弟子規(guī)》，開展“誦經(jīng)典、習(xí)禮儀、尊老師、敬父母、守紀(jì)律、樂助人、爭做好學(xué)生”的德育系列活動(dòng)，體現(xiàn)“一月一主題、一周一亮點(diǎn)、一班一特色”；并以行為養(yǎng)成、安全教育、法制教育、凈化心靈、自主管理、特色創(chuàng)建為工作模式，使學(xué)生“禮貌 合作 自律 自強(qiáng)”，努力打造德育特色的名校。
三年來，我校轄區(qū)學(xué)生入學(xué)率為100％，各類適齡殘疾學(xué)生入學(xué)率達(dá)98％以上，體育達(dá)標(biāo)率100％，在學(xué)校管理諸方面有顯著成績，多次受到上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，2010年被陜西省教育學(xué)會(huì)審定為“陜西省基礎(chǔ)教育質(zhì)量工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。學(xué)校連續(xù)多年獲縣局“質(zhì)量管理優(yōu)勝單位”“綜合考核優(yōu)秀單位”。在扶風(fēng)第五屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲精神文明獎(jiǎng)。學(xué)校被授予校本教研先進(jìn)單位。數(shù)學(xué)教研組被縣教育局教研室評(píng)為校本教研先進(jìn)教研組。2011在陜西省第十屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中我校屈蘭屏、賈建博2名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在九年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中我校八九年級(jí)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)生茍杰男等數(shù)十名學(xué)生獲得縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。在第五屆全國少年兒童書信文化活動(dòng)中任莎莎、馬銀同學(xué)獲陜西賽區(qū)市級(jí)一等獎(jiǎng)。
對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程初中指標(biāo)體系》，在廣泛征求各方意見、查詢論證的基礎(chǔ)上，我們對(duì)6項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，24項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，84項(xiàng)評(píng)估要素，進(jìn)行了嚴(yán)格的自評(píng)打分，其中6個(gè)一級(jí)指標(biāo)中“辦學(xué)方向”得89分，“辦學(xué)經(jīng)費(fèi)”得55分，“辦學(xué)條件”得188分，“教師隊(duì)伍建設(shè)”得88分，“學(xué)校管理與教育教學(xué)”得359分，“教育質(zhì)量”得164分，總得分943分，綜合自評(píng)為優(yōu)秀。
四、自評(píng)例證分析
（一）第一個(gè)一級(jí)指標(biāo)----辦學(xué)方向
1、指導(dǎo)思想
（1）、我校作為公辦農(nóng)村普通初級(jí)中學(xué)，辦學(xué)堅(jiān)持社會(huì)主義方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，做到了依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、誠信辦學(xué)。學(xué)校有明確、清晰的辦學(xué)理念和目標(biāo)。學(xué)校的辦學(xué)理念是“以人為本、德育為首、教學(xué)為主、和諧發(fā)展”，確立了“質(zhì)量立校，改革強(qiáng)校、科研興校，特色辦校”的發(fā)展戰(zhàn)略；辦學(xué)目標(biāo)是“創(chuàng)質(zhì)量名牌學(xué)校 辦人民滿意學(xué)校”，確立了“管理創(chuàng)新、科研興校、素質(zhì)教育、文化育人”的建設(shè)目標(biāo)；培養(yǎng)目標(biāo)是“誦經(jīng)典、習(xí)禮儀、尊老師、敬父母、守紀(jì)律、樂助人、爭做好學(xué)生”，即通過三年的初中學(xué)習(xí)使學(xué)生成為人格發(fā)展和身心發(fā)展兼優(yōu)、知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)兼優(yōu)、人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)兼優(yōu)，個(gè)性得到健康發(fā)展的優(yōu)秀初中畢業(yè)生，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)創(chuàng)新
（2）、學(xué)校形成了以人為本的教育價(jià)值觀，承認(rèn)個(gè)性差異的教育人才觀，全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀。圍繞辦學(xué)理念和目標(biāo)，全體師生、家長積極參與，同心同德，共謀教育振興發(fā)展大計(jì)，為實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)初中新課程創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境條件。學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)了“三個(gè)面向”的教育方針和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，學(xué)校形成了以教學(xué)為主渠道，以德育為特色，以同課異構(gòu)、優(yōu)才培養(yǎng)為核心的多層次、立體化辦學(xué)模式，任課教師開展教學(xué)反思，尊重學(xué)生個(gè)性差異，以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，形成了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活的管理特色，廣、博、精、深的科研特色，德、藝、體、美同步發(fā)展的教育特色。我校通過家長學(xué)校、專欄櫥窗、召開大會(huì)、告家長書等形式，面向社會(huì)廣泛宣傳辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)。在學(xué)校內(nèi)部，從管理者到師生達(dá)成了共識(shí)；在社會(huì)上，從家長到村組普遍認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)，學(xué)校依據(jù)辦學(xué)理念、目標(biāo)規(guī)劃設(shè)計(jì)并積極實(shí)施組織管理、文化建設(shè)、課程建設(shè)和校園建設(shè)活動(dòng)，使學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)思路清、方向明、目標(biāo)準(zhǔn)，成效顯著。學(xué)校有明確的切合學(xué)校實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃。依據(jù)國家基礎(chǔ)教育改革的政策和方向，從縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過充分醞釀、科學(xué)論證，制定了《午井初中十年發(fā)展規(guī)劃》、《午井初中2008-2013五年發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃分近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，任務(wù)明確，思路清晰，重點(diǎn)突出，具有很強(qiáng)的可操作性。規(guī)劃經(jīng)教代會(huì)進(jìn)行審議，定期對(duì)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估、調(diào)整，以保證規(guī)劃的導(dǎo)向性和可操作性。依據(jù)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，抓好了規(guī)劃、計(jì)劃的實(shí)施和總結(jié)工作，收集了三年來上級(jí)文件和校長重要講話。
（3）、學(xué)校辦學(xué)堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)和積極深化素質(zhì)教育，制定了《午井初中素質(zhì)教育實(shí)施方案》，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全員發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長發(fā)展。學(xué)校制定了《學(xué)困生幫扶計(jì)劃》，不遺不棄，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。此項(xiàng)自評(píng)得分37分。
2、教育公平
（4）、學(xué)校建立了《午井初中教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度》和《午井初中學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)制度》，扭轉(zhuǎn)了過去單純以考試成績和升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)生、教師和班級(jí)的做法，評(píng)價(jià)面向全體師生，對(duì)評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式進(jìn)行改革，新的評(píng)價(jià)制度促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校的整體發(fā)展。（5）、學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生767人，13個(gè)教學(xué)班，平均每班60人。
（6）、學(xué)校新生錄取，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定，保證服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡學(xué)生全部按時(shí)入學(xué)。（7）、學(xué)校建立留守學(xué)生檔案，落實(shí)留守學(xué)生管理責(zé)任，積極為留守學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活條件。此項(xiàng)自評(píng)得分52分。
（二）第二個(gè)一級(jí)指標(biāo)---辦學(xué)經(jīng)費(fèi)
3、經(jīng)費(fèi)落實(shí)
（8）、學(xué)校能按照國家規(guī)定和自身發(fā)展落實(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、發(fā)展經(jīng)費(fèi)，制定了家庭困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助和補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放辦法，家庭困難學(xué)生補(bǔ)助費(fèi)每學(xué)期根據(jù)實(shí)際進(jìn)行發(fā)放，保障了學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。
（9）、地方政府對(duì)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展比較支持，能保證教師工資的發(fā)放，學(xué)?；窘ㄔO(shè)、大型設(shè)備添置，通過財(cái)政撥款、社會(huì)和個(gè)人捐資助學(xué)等多種渠道，使經(jīng)費(fèi)基本能夠滿足教育教學(xué)要求。學(xué)校依法為教職工辦理了醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金，學(xué)校為全體學(xué)生辦理了校方責(zé)任保險(xiǎn)。此項(xiàng)自評(píng)得分26分。
4、經(jīng)費(fèi)管理
（10）、學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行縣財(cái)政局、物價(jià)局、審計(jì)局、教育局、糾風(fēng)辦聯(lián)合下發(fā)的文件，做到了“三公開”，無超標(biāo)收費(fèi)、巧立名目收費(fèi)、從未向?qū)W生推銷或變相推銷商品，教輔資料等。
（11）、學(xué)校制定有經(jīng)費(fèi)管理制度，經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，各項(xiàng)開支符合規(guī)定；建立了校務(wù)公開制度、教代會(huì)審議制度，校務(wù)通過多種途徑面向教師、學(xué)生、家長、社會(huì)定期進(jìn)行公開，學(xué)校財(cái)務(wù)定期接受審計(jì)部門監(jiān)督，無違紀(jì)現(xiàn)象。
此項(xiàng)自評(píng)得分29分。
（三）第三個(gè)一級(jí)指標(biāo)---辦學(xué)條件
5、產(chǎn)權(quán)
（12）、作為公辦事業(yè)單位，學(xué)校依法擁有法人證書、辦學(xué)資格證書。此項(xiàng)自評(píng)得分6分。
6、校園規(guī)劃
（13）、學(xué)校擁有獨(dú)立完整的辦學(xué)場(chǎng)地，學(xué)校占地30畝，現(xiàn)有建筑面積3910平方米，其中教學(xué)樓1800平方米，綜合樓1800平方米，廁所310平方米，生均4.9平方米，馬上竣工的綜合樓面積16484平方米，生均20.6平方米，與學(xué)校發(fā)展規(guī)模相適應(yīng)。將會(huì)有滿足教育教學(xué)需要的各類教學(xué)和輔助用房。
（14）、學(xué)校周圍無噪音，周圍200米范圍內(nèi)無“三廳一吧”，周邊環(huán)境無安全隱患，學(xué)校出入口有緩存地帶和警示標(biāo)志，利于人流疏散，道路符合消防規(guī)定。（15）、學(xué)校制定了校建總體規(guī)劃和階段發(fā)展規(guī)劃，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分離，布局合理，動(dòng)靜相宜，環(huán)境優(yōu)美。
（16）、學(xué)校校園環(huán)境整潔清雅，教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所光線充足，通風(fēng)良好，校園道路基本暢通、堅(jiān)實(shí)平整，衛(wèi)生，消防、供水、供電設(shè)施完備。
（17）、新建的午井初中將在全鎮(zhèn)招生。那時(shí)，在校學(xué)生將達(dá)1800多名，教師120人,設(shè)36個(gè)教學(xué)班。擴(kuò)建后的學(xué)校占地面積36.5畝，教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓12574平方米，教工宿舍2948平方米，學(xué)生公寓樓7590平方米，預(yù)計(jì)住宿人數(shù)將超過1200人。食堂2400平方米，鍋爐房450平方米，體育館1000平方米。物理實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)樓2個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、多媒體室2個(gè)、微機(jī)室4個(gè)、美術(shù)室1個(gè)、音樂室1個(gè)。新建學(xué)生公寓樓7590平方米、教工宿舍1500平方米、食堂2400平方米、新建鍋爐房450平方米、體育館1000平方米，總投資達(dá)2500多萬元，建成后的午井初中將是一座現(xiàn)代化的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。此項(xiàng)自評(píng)得分50分。
7、校園文化
（18）、校園文化建設(shè)堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，以中華傳統(tǒng)文化為主體，兼收并蓄外國優(yōu)秀文化，自然環(huán)境優(yōu)美，重視人文環(huán)境營造，校園文化富有特色。今年因?yàn)槲倚２疬w重建已經(jīng)動(dòng)土，宿辦樓的拆毀使原有的文化景觀受到不同程度的破壞，為了挽留和豐富校園文化生活，學(xué)校開展了多項(xiàng)文化活動(dòng)?！叭雽W(xué)教育月”、“尊師敬老月”、“我為學(xué)校增光添彩月”、“安全教育月”，每月一專題，每周一亮點(diǎn)，校園文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。在學(xué)校李讓軍老師及其網(wǎng)頁制作小組的努力下，午井初中網(wǎng)站4月正式開通面世，網(wǎng)站全名為《午井初中校園文化建設(shè)網(wǎng)》，開設(shè)學(xué)校檔案、校園新聞、教師風(fēng)采、中考信息、校園之星等數(shù)十個(gè)站點(diǎn)，網(wǎng)頁形式新穎，內(nèi)容豐富，圖影交輝、互動(dòng)性強(qiáng)，網(wǎng)站不僅真實(shí)地記錄下學(xué)校歷史上空前的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)掠影，而且為我?，F(xiàn)代計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)研究提供強(qiáng)有力的保障，網(wǎng)站點(diǎn)擊率平均每天都有數(shù)十人。（19）、學(xué)校校訓(xùn)、校旗、?；招?biāo)富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)辦學(xué)特色。
（20）、校園建設(shè)環(huán)境整潔優(yōu)美，辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿辦樓、設(shè)計(jì)布置個(gè)性鮮明，標(biāo)語符合素質(zhì)教育要求。
此項(xiàng)自評(píng)得分22。
8、校舍建設(shè)
（21）、學(xué)校對(duì)樓頂滲漏及時(shí)進(jìn)行處理，學(xué)校暫無危房。
（22）、學(xué)校使用校舍建筑面積3910平方米，在建建筑面積16484平方米，馬上竣工。學(xué)生餐廳正在積極籌建。符合學(xué)生特點(diǎn)，符合教育教學(xué)需要。
（23）、學(xué)校堅(jiān)持后勤為教學(xué)服務(wù)、為一線服務(wù)。所屬區(qū)域住宿點(diǎn)學(xué)生在校用餐。
（24）、學(xué)校廁所規(guī)范、堅(jiān)固，屬生態(tài)廁所，已經(jīng)投用，學(xué)生廁所蹲位基本符合要求。學(xué)生生活用水符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)自評(píng)得分30。
9、部室建設(shè)
（25）、學(xué)校教室數(shù)量目前基本能滿足學(xué)生和教學(xué)需求，教室面積及室內(nèi)設(shè)施配備基本國家標(biāo)準(zhǔn)，配置有音箱等設(shè)備，教室內(nèi)外布置美觀得體。
（26）、學(xué)校教育資源充足，基本設(shè)施能滿足教育教學(xué)要求。教育資源配置能得到縣政府、縣教育局的大力支持。學(xué)校有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，達(dá)到部頒Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量基本能與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、儀器室，面積達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理；實(shí)驗(yàn)室采光、通電、通水、通風(fēng)符合要求；儀器柜、藥品柜、實(shí)驗(yàn)儀器配備基本能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的演示和分組實(shí)驗(yàn)，學(xué)校教育資源充足，基本設(shè)施能滿足教育教學(xué)要求。（27）、學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè)，多媒體室1個(gè)，基本與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，設(shè)施配備基本能達(dá)到要求，室內(nèi)安全、穩(wěn)壓、保溫、遮光、防塵等設(shè)施齊全，運(yùn)行狀況良好；各按標(biāo)準(zhǔn)配備的計(jì)算機(jī)，各類教學(xué)軟件實(shí)現(xiàn)共享，并逐年增加。學(xué)校有主干10M光纖，寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)，有專職管理人員。（28）、學(xué)校有音樂兼美術(shù)教室一個(gè)，有滿足特色、特長教育活動(dòng)需要的設(shè)施、場(chǎng)地。（29）、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)室、地理教室、歷史教室正在建設(shè)。
（30）、學(xué)校有體育器材室60平方米，體育器材基本能依照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》配備。（31）、學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，布置規(guī)范，配備有多人同時(shí)可使用的鼓號(hào)等器材及服裝。
（32）、學(xué)校建有圖書室，藏書2.1萬冊(cè)，生均27；報(bào)刊雜志30多種，各類工具書、教學(xué)參考書配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。圖書館對(duì)教師開放，開放有記錄、管理有制度；借閱有記載，學(xué)校鼓勵(lì)借閱圖書，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。（33）、學(xué)校有衛(wèi)生室，面積30平方米，衛(wèi)生器材配備基本能達(dá)到《國家體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。此項(xiàng)自評(píng)得分80。
（四）第四個(gè)一級(jí)指標(biāo)---教師隊(duì)伍建設(shè)
10、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
（34）、學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生767學(xué)科教師54，體、微機(jī)、地理、生物教師比較短缺，其它學(xué)科教師專業(yè)對(duì)口；學(xué)校教師中45歲以上19，31—45歲之間26，30歲以下9人，結(jié)構(gòu)合理，中學(xué)高級(jí)教師4人，一級(jí)教師19，二級(jí)教師26，結(jié)構(gòu)合理。
（35）、學(xué)科教師?？茖W(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科以上學(xué)歷合格率達(dá)到50%以上。近三年新任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師資格證持證率100%，80%以上的教師能勝任小循環(huán)教學(xué)，80%以上教師能獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)word、excel，整合現(xiàn)代教育資源。此項(xiàng)自評(píng)得分24分。
11、師德建設(shè)
（36）、學(xué)校建立了《午井初中教師政治理論學(xué)習(xí)制度》、《午井初中師德師風(fēng)建設(shè)制度》、《午井初中師德一票否決制》；每周堅(jiān)持一次政治理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期舉行一次師德學(xué)習(xí)會(huì)，弘揚(yáng)敬業(yè)精神，塑造人師楷模。每學(xué)年集中安排一次暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)校評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人，樹立學(xué)校師德典型，學(xué)校有市級(jí)師德先進(jìn)教師1名。學(xué)校通過樹立光榮感、責(zé)任感、成就感，激勵(lì)教職工熱愛本職工作；通過教工例會(huì)、師德整頓、政治學(xué)習(xí)，講現(xiàn)象，析事例；通過教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、警示教育，錘練世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（37）、全體教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，能模范遵守《師德規(guī)范》和《寶雞市中小學(xué)教師“十條”禁令》。有良好的職業(yè)道德，能熱愛并尊重學(xué)生，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，有合作與奉獻(xiàn)精神。此項(xiàng)自評(píng)得分27分。
12、班主任
（38）、學(xué)校建立了班主任培訓(xùn)制度，每學(xué)年培訓(xùn)一次，培訓(xùn)合格率為100％，制定了班主任工作量化積分辦法和班級(jí)德育工作量化積分辦法，每學(xué)年進(jìn)行一次班主任任期考核，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高；學(xué)校已連續(xù)舉辦三期“班主任論壇”活動(dòng)，對(duì)班主任的業(yè)務(wù)成長和班級(jí)管理工作促進(jìn)很大。學(xué)校注重班級(jí)文化建設(shè)、制度建設(shè)，教室門口懸掛班級(jí)標(biāo)志牌，大力提倡個(gè)性鮮明的班訓(xùn)、班級(jí)公約和清晰明確的奮斗目標(biāo)，班級(jí)凝聚力強(qiáng)；組織班主任工作滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)滿意度基本在98%以上，每學(xué)年評(píng)選一次“優(yōu)秀班主任”，樹立典型。
此項(xiàng)自評(píng)得分15分。
13、教師培訓(xùn)
（39）、學(xué)校成立了以校長為組長，以主管校長、教務(wù)主任為副組長，各學(xué)科教研組長為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)組建了業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組，制訂了《校本培訓(xùn)工作規(guī)劃》和《校本培訓(xùn)實(shí)施方案》，建立了涉及教師培訓(xùn)的目標(biāo)計(jì)劃、活動(dòng)實(shí)施、考核獎(jiǎng)勵(lì)與全面管理，解決了教師培訓(xùn)的動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。學(xué)?！白叱稣?qǐng)進(jìn)”，號(hào)召教師進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師自我發(fā)展；對(duì)教師崗位進(jìn)修、學(xué)歷提升、觀摩交流、學(xué)術(shù)科研、繼續(xù)教育等多層次的培訓(xùn)，均提供相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)資助和物質(zhì)支持，全體教師對(duì)“科教興國”的戰(zhàn)略方針和素質(zhì)教育的深遠(yuǎn)意義有明確認(rèn)識(shí)，樹立了優(yōu)化教學(xué)模式，實(shí)施高效課堂新的教育理念。能尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)。（40）、學(xué)校青年教師、骨干教師培訓(xùn)有規(guī)劃、有制度，對(duì)35歲以下的青年教師，通過專題講座、理論培訓(xùn)、相互聽課、導(dǎo)師授課、結(jié)對(duì)子拜師、手把手幫教等途徑，實(shí)施“青藍(lán)”工程，建設(shè)學(xué)科梯隊(duì)，為教師發(fā)展鋪設(shè)高速路，開通直達(dá)車。學(xué)校制定了“青教培養(yǎng)方案”，使新教教師一年站穩(wěn)講臺(tái)，青年教師三年走上合格，爭取五年暫露頭腳，成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手、教學(xué)骨干。通過常規(guī)培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)，促使青年教師快速成長。學(xué)校有賈小紅等獲縣級(jí)教學(xué)名師。學(xué)校教學(xué)能手、教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人15人。此項(xiàng)自評(píng)得分22分。
（五）第五個(gè)一級(jí)指標(biāo)---學(xué)校管理與教育教學(xué)
14、領(lǐng)導(dǎo)班子
（41）、學(xué)校堅(jiān)持依法治校，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。工作安排、校務(wù)決策經(jīng)校委會(huì)、行政會(huì)討論決定，重大事項(xiàng)經(jīng)教職工代表大會(huì)審議通過。校長統(tǒng)攬全盤，副職分工協(xié)作，中層職能部門設(shè)有教務(wù)處、政教處、治安處，群眾組織有工會(huì)、團(tuán)委，管理實(shí)行崗位責(zé)任制，干群關(guān)系和諧，形成了相互支持、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制。（42）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由6人組成，均為大專以上學(xué)歷、中共黨員，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。支部會(huì)、校長辦公會(huì)、民主生活會(huì)提供了民主平等的交流氛圍，形成了科學(xué)有效的決策機(jī)制。班子成員模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和政策，依德治校，依法治校，民主治校，從嚴(yán)治校，自覺接受老師學(xué)生的監(jiān)督。
（43）、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)符合國家規(guī)定的任職條件，持有崗位培訓(xùn)合格證書，班子成員以辦好學(xué)校為唯一使命，以提高質(zhì)量為核心目標(biāo)，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)校通過理論學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)班子建設(shè)。（44）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課、帶主課，與專任教師同考核、同評(píng)估，能深入教學(xué)第一線聽課、評(píng)課、導(dǎo)課，參加教研組會(huì)、學(xué)生班會(huì)。堅(jiān)持深入班級(jí)、住宿點(diǎn)、了解問題，解決困難。學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)考核辦法，規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)干部每月最低聽課、參加教研、參加班會(huì)的節(jié)次，由辦公室組織考核。領(lǐng)導(dǎo)成員能帶頭進(jìn)行教育科研，積極撰寫教學(xué)、管理論文。此項(xiàng)自評(píng)得分45分。
15、管理制度
（45）、學(xué)校建立了教師績效工資制，按德、勤、能、積四個(gè)方面考核教師，實(shí)行獎(jiǎng)懲。
（46）、學(xué)校制定有辦學(xué)章程；確立了“以人為本，德法兼治”的管理理念，各項(xiàng)規(guī)章制度健全、有效，體現(xiàn)以人為本的思想，并裝訂成冊(cè)，增強(qiáng)了管理的透明度和執(zhí)行的自覺性。學(xué)校建立了以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以人本管理為核心，以過程管理為依托，以制度管理為保證的管理體制，實(shí)現(xiàn)了管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。
（47）、學(xué)校安全教育和保衛(wèi)工作制度健全，防范措施細(xì)致、到位；建立健全了防震減災(zāi)、安全防火、防流行病等各類工作預(yù)案，并能定期組織演練；學(xué)生餐廳管理、公寓管理制度健全，管理規(guī)范。
（48）、學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施和后勤設(shè)施管理制度健全，制定有《校產(chǎn)管理制度》、《財(cái)產(chǎn)使用制度》等，實(shí)行專人管理。
（49）、依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校建立有完善的學(xué)生學(xué)籍管理制度。
（50）、學(xué)校有檔案室，檔案記載明晰、翔實(shí)，各項(xiàng)檔案分類管理，建立賬簿，專人負(fù)責(zé)，管理規(guī)范。此項(xiàng)自評(píng)得分51分。
16、教學(xué)管理
（51）、學(xué)校按照教育部頒布的課程計(jì)劃，開足開齊課程；科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，課表編排合理。
（52）、學(xué)校由校長掛帥，主管教學(xué)的副校長、教研組長負(fù)責(zé)，扎實(shí)開展新課程改革，制訂課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本課程。制定了《課堂教學(xué)基本要求》、《教師教學(xué)量化考核條例》、《校本研究實(shí)施方案》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、《新課程教師評(píng)價(jià)方案》等，促進(jìn)了新課程改革和學(xué)生的全面發(fā)展。
（53）、學(xué)校根據(jù)《陜西省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》和《扶風(fēng)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以過程管理為核心，對(duì)教研活動(dòng)、集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)評(píng)改等方面建立了相應(yīng)的制度，每月進(jìn)行一次檢查，查缺補(bǔ)漏，肯定成績，落實(shí)獎(jiǎng)懲。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把課程改革的落腳點(diǎn)定位在課堂教學(xué)，把研討教材、學(xué)生作為落實(shí)新課改的切入點(diǎn)，把“三維教學(xué)目標(biāo)”特別是“過程與方法”目標(biāo)的確定、掌握和實(shí)施，作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)，突出過程、關(guān)注細(xì)節(jié)、立足創(chuàng)新，推進(jìn)教法改革，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，師生互動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)模式的構(gòu)建，效果顯著。學(xué)校把優(yōu)化課堂教學(xué)模式作為有效教學(xué)改革的重點(diǎn)，為了“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”，我校大膽嘗試“問題引起，先學(xué)后教”教學(xué)模式，并能攻其一點(diǎn)，抓“先”機(jī)，求本質(zhì)，積極創(chuàng)新，在“以學(xué)論教，因?qū)W定教”中從“課課必預(yù)習(xí)，科科有特點(diǎn)；人人來預(yù)習(xí)，生生有參與”來進(jìn)行突破。預(yù)習(xí)不求學(xué)生盡善盡美，但求有感有疑，并能感中體悟，質(zhì)疑而問，讓“深層次的體悟”和“未解決的問題”成為課堂教學(xué)寶貴的動(dòng)態(tài)生成的資源，從而調(diào)整預(yù)設(shè)，突破預(yù)習(xí)，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效益。語文閱讀課前預(yù)習(xí)采用“三優(yōu)化”模式：①預(yù)習(xí)內(nèi)容“活動(dòng)化”（如預(yù)習(xí)《再塑生命》時(shí)扮角色體驗(yàn)，預(yù)習(xí)《吆喝》時(shí)嘗試叫賣品味等）②預(yù)習(xí)作業(yè)“生活化”（如預(yù)習(xí)《新聞兩則》時(shí)讓學(xué)生搜集校園新聞，預(yù)習(xí)《湖心亭看雪》時(shí)讓學(xué)生自己置身雪境等）③預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)“多元化”（小組長評(píng)價(jià)、早讀教師評(píng)價(jià)、當(dāng)堂教師評(píng)價(jià)）。數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)采用“三分化”模式：①目標(biāo)分層次（低層次目標(biāo)學(xué)生完成）②活動(dòng)分階段（低階段活動(dòng)學(xué)生個(gè)人完成）③練習(xí)分類別（問題因人而設(shè)）。英語課前預(yù)習(xí)采用“三前置” 模式： ①重點(diǎn)前置②學(xué)習(xí)前置③問題前置。理化課前預(yù)習(xí)采用“三設(shè)置” 模式：①設(shè)達(dá)標(biāo)要求②設(shè)梯度習(xí)題③設(shè)討論小組。政史課前預(yù)習(xí)采用“三落實(shí)”模式：①落實(shí)中考考點(diǎn)②落實(shí)知識(shí)要點(diǎn)③落實(shí)中心問題。把開展以“突破課堂教學(xué)”為中心的課題群研究確定為校本教研的主要內(nèi)容。把“如何突破課堂教學(xué)”、“如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”、“如何教育轉(zhuǎn)化學(xué)困生”、“如何落實(shí)作業(yè)套題訓(xùn)練”作為學(xué)校中心課題，圍繞提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校推行了“五個(gè)一”工程，即：上一節(jié)示范課，貫穿課題思想；備一份優(yōu)質(zhì)教案，體現(xiàn)課題理論；制作一個(gè)優(yōu)秀課件，運(yùn)用現(xiàn)代媒體技術(shù)；寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；帶一個(gè)徒弟拜一個(gè)師傅，互相激勵(lì)提高。經(jīng)過廣大老師的研究和實(shí)踐學(xué)校形成了新課程課堂教學(xué)模式：總結(jié)出“創(chuàng)設(shè)情景——提出問題——主動(dòng)探索——相互交流——匯報(bào)總結(jié)——鞏固完成”的開放式、交互式課堂教學(xué)模式，“課前反思，從設(shè)計(jì)入手；課中反思，從學(xué)生入手；課后反思，從問題入手”的反思模式，“個(gè)人構(gòu)思——集中交流——一人執(zhí)筆寫出教案——集體討論——達(dá)成共識(shí)——形成教案（學(xué)案）”的集體備課模式；“一人主講——教研組集體聽課——展開討論——完善教案——共同實(shí)施”的互助授課模式，并歸結(jié)出幾種常見的校本教研模式，一是教學(xué)課例反思式：剖析——反思——例證——明理；二是教學(xué)問題研討式：收集問題——搜索資料——反思實(shí)踐——改進(jìn)實(shí)踐。新的教學(xué)模式，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、獨(dú)特性、體驗(yàn)性；形成了民主、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，提高了課堂教學(xué)效率。
（54）、學(xué)校積極進(jìn)行校本課程的研發(fā)工作，鼓勵(lì)教師參加校本課程的研發(fā)，通過豐富的校本課程，拓展學(xué)生學(xué)科知識(shí)、提高學(xué)生人文藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生自我發(fā)展能力。（55）、學(xué)校依據(jù)上級(jí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，嚴(yán)格控制考試科目，盡量不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生補(bǔ)課，作業(yè)量控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。但迫于各方面壓力，減負(fù)工作推行還不很理想。（56）、學(xué)校通過家長會(huì)、家長學(xué)校、告家長書、家訪、家校短信平臺(tái)等形式教育引導(dǎo)家長按照教育規(guī)律和相關(guān)規(guī)定，管好子女，保證學(xué)生的正常娛樂和休息時(shí)間。此項(xiàng)自評(píng)得分86分。
17、教育科研
（57）、學(xué)校堅(jiān)持“科研興教，質(zhì)量立校”的指導(dǎo)思想，把創(chuàng)建“科研興?！弊鳛閷W(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。制定了教育科研規(guī)劃和年度計(jì)劃；成立了以校長為組長，以主管校長為副組長，各學(xué)科教研組長為成員的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)組建了業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組和專家督導(dǎo)小組；以教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，教務(wù)處、政教處和教研組、教研組組成的三級(jí)一體，協(xié)作互動(dòng)的校本教研網(wǎng)絡(luò)，建立了“目標(biāo)導(dǎo)向——思路指引——制度保障——課題導(dǎo)航——過程監(jiān)控——成果辨析”的校本教研運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，制定了切實(shí)可行的教育科研管理制度，主要包括教研計(jì)劃制度、目標(biāo)考核制度、課題立項(xiàng)制度、監(jiān)督檢查制度、教研探究制度、資料搜集制度、經(jīng)費(fèi)保障制度、成果評(píng)價(jià)制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、教研交流制度和檔案管理制度，使教科研工作規(guī)劃、制度、人員、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間“五落實(shí)”。
（58）、學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》，把教師的教科研能力作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，充分利用校外資源實(shí)施校本培訓(xùn)，定期邀請(qǐng)專家來我校講學(xué)，傳授課程改革、教育心理學(xué)、教育科研方法等教育理念和前沿學(xué)科知識(shí)，培訓(xùn)教師，通過培訓(xùn)廣大教師的科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，教師能積極參與各種課題研究。學(xué)校課題小組領(lǐng)導(dǎo)成員有分工，課題研究有專題，專題為“新課改背景下有效教學(xué)模式的教研”，08-09學(xué)年在英語組開展，08-10在語文組開展。學(xué)校每學(xué)期舉行一次全校性公開教學(xué)、觀摩教學(xué)等活動(dòng)，每學(xué)年組織一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，展示科研成果，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科研人員。近三年來，教師發(fā)表省級(jí)以上論文20多篇，在各級(jí)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中獲獎(jiǎng)80多篇，形成了教師全員參與校本教研的格局。此項(xiàng)自評(píng)得分28分。
18、德育工作
（59）、堅(jiān)持育人為本、德育為首。按照“成才先成人，育人先育德”的思想，在學(xué)生發(fā)展上樹立了“構(gòu)建學(xué)生的健全人格，打好學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)”的教育理念，提出了“尊重學(xué)生自主，倡導(dǎo)人文精神，重視環(huán)境熏陶，強(qiáng)調(diào)道德實(shí)踐”的教育主張，建立起樹立正確“三觀”，形成良好品德，具有文雅舉止，擁有健康心理的德育教育目標(biāo)。積極開展“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。以“小、細(xì)、近、實(shí)為原則，引入激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行量化管理。
（60）、學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，學(xué)校制定了《午井初中學(xué)生一日行為規(guī)范》，對(duì)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行細(xì)化，并加強(qiáng)落實(shí)。學(xué)校成立有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)學(xué)生理想信念和禮儀誠信教育；德育副校長——德育處——班主任一條線，主要負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成和民族精神教育；法制副校長——門房治安室——班主任——學(xué)生家長一條線，主要負(fù)責(zé)遵紀(jì)守則和學(xué)校、家庭、社會(huì)的“三結(jié)合”教育；教學(xué)副校長——教研組長——帶課老師一條線，主要負(fù)責(zé)學(xué)科德育滲透和道德創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。（61）、學(xué)校按計(jì)劃開設(shè)思想品德課，并在班級(jí)開展“我為校園增光添彩”活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型事例進(jìn)行總結(jié)和表彰。學(xué)校閱報(bào)欄、板報(bào)櫥窗位置醒目定期更換。
（62）、學(xué)校重視共青團(tuán)組織建設(shè)，每周開展一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)選一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀團(tuán)員”，表揚(yáng)激勵(lì)，樹立典型。
（63）、學(xué)校前院廣場(chǎng)有校訓(xùn)碑、升旗臺(tái)，醒目顯著，國旗下演講結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)校主要活動(dòng)，國旗下演講有特色、有記載。
（64）、學(xué)校建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育空間。建立起以學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育為經(jīng)，寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校各項(xiàng)工作為緯的“立體教育網(wǎng)絡(luò)”。德育教育以豐富多采的系列化活動(dòng)為載體，建立了家長學(xué)校，通過每學(xué)期一次的家長學(xué)校講座，一次致家長一封信，向家長傳授先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教子方法，推動(dòng)了家庭教育由簡單命令向平等溝通的轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識(shí)向注重教育孩子怎樣做人轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變，大多家長能以身作則，讓孩子在溫馨和睦的家庭環(huán)境中成長成才。每學(xué)期開學(xué)初與家長、學(xué)生、老師簽定安全責(zé)任合同書，通過周邊環(huán)境治理、半封閉式管理、安全紀(jì)律公約，路隊(duì)護(hù)送制度、班干部培訓(xùn)、樓層管護(hù)、安全工作日志、校外巡查等形式，凈化了社會(huì)環(huán)境，有效地杜絕了學(xué)生進(jìn)入游戲廳和網(wǎng)吧，結(jié)交社會(huì)閑雜人員的機(jī)會(huì)。學(xué)校重視法制教育，有法制副校長，建立了各項(xiàng)制度，每學(xué)期開展一次法制教育講座，通過法律進(jìn)校園、法律知識(shí)競(jìng)賽、“五五”普法活動(dòng)等，提升學(xué)生的法律意識(shí)，預(yù)防學(xué)生犯罪。為了創(chuàng)新德育工作形式，豐富德育工作內(nèi)容，促進(jìn)德育工作的實(shí)效性，學(xué)校邀請(qǐng)北京陳一飛青少年勵(lì)志教育團(tuán)隊(duì)成功舉辦了《感恩勵(lì)志 成功》主題演講。架起了孩子與父母、學(xué)生與老師溝通的橋梁，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系的形成，推動(dòng)了學(xué)校德育工作的有效開展。此項(xiàng)自評(píng)得分71分。
19、體衛(wèi)藝勞
（65）、學(xué)校結(jié)合《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》制定了具體的落實(shí)措施；堅(jiān)持每學(xué)年分類舉行體育運(yùn)動(dòng)，每學(xué)年舉辦不同形式的校園藝術(shù)節(jié)豐富校園生活，提升學(xué)生素質(zhì)，彰顯學(xué)生藝體才華。
（66）、學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)提升，廣泛開展陽光體育活動(dòng)，讓“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的理念深入人心。體育課每周兩節(jié)，學(xué)校組建了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)，有專人訓(xùn)練，每周開展一次活動(dòng)，以學(xué)校田徑隊(duì)為班底組建的午井鎮(zhèn)田徑隊(duì)，在縣上舉辦的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績顯著，獲精神文明獎(jiǎng)。
（67）、學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)和傳染病預(yù)防工作，體質(zhì)檢測(cè)每學(xué)年一次，傳染病根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、病理特征加大宣傳，積極預(yù)防，建立了預(yù)防制度，翔實(shí)記載，科學(xué)防范。學(xué)校定期開展疾病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒控?zé)煹确矫娴膶ｎ}講座，確保學(xué)生身心健康。（68）、學(xué)校教務(wù)處定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，班會(huì)課設(shè)有心理健康教育內(nèi)容，根據(jù)問題學(xué)生情況定期開展心理健康教育活動(dòng)。
（69）、遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生積極參與音樂欣賞、音樂與喜劇模塊的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生音樂欣賞、音樂表演等方面的能力。
（70）、美術(shù)課開設(shè)藝術(shù)欣賞、美術(shù)鑒賞、繪畫設(shè)計(jì)等模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力不斷提升，學(xué)校成立有藝術(shù)興趣小組，每學(xué)期舉辦書畫展覽至少兩次。李壯志等多名同學(xué)在學(xué)校的書畫展、藝術(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，成績突出。
（71）、學(xué)校成立了課外興趣小組，組建了文學(xué)、藝術(shù)、外語、信息技術(shù)第二課堂，活動(dòng)堅(jiān)持經(jīng)常，有專職老師定時(shí)輔導(dǎo)，學(xué)校通過相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)等使小組活動(dòng)內(nèi)容健康、豐富多彩、靈活多樣。2008年屈蘭屏、賈建博等獲全國信息學(xué)奧賽省一等獎(jiǎng)。
（72）、學(xué)校把學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐教育納入教育教學(xué)工作計(jì)劃，制定有學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育實(shí)施方案，保證活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐教育中得到鍛煉，感受生活的樂趣。此項(xiàng)自評(píng)得分78分。
（六）：第六個(gè)一級(jí)指標(biāo)---教育教學(xué)質(zhì)量 20、學(xué)生思想道德素質(zhì)
（73）、學(xué)校采取分階段突出重點(diǎn)，分年級(jí)逐層推進(jìn)，分內(nèi)容逐項(xiàng)落實(shí)的方法開展系列化教育，七年級(jí)突出《規(guī)范》養(yǎng)成教育，八年級(jí)注重“三觀”教育，九年級(jí)抓好理想信念教育。近三年來，學(xué)校每年上學(xué)期有針對(duì)性的開展“安全教育、行規(guī)養(yǎng)成、尊師明德”“感恩父母、勵(lì)志成才、愛國明禮”“徜徉書海，沐浴書香、讀書明志”“珍愛生命、關(guān)注健康、陽光成長”“誠實(shí)守信、自信成功、暢想未來”等活動(dòng)。每年下學(xué)期有針對(duì)性的開展“文明禮儀教育月”活動(dòng)、“法制安全教育月”活動(dòng)、“中華魂”讀書活動(dòng)、“勵(lì)志感恩教育”活動(dòng)、“才藝大展示”活動(dòng)和“社會(huì)實(shí)踐月”活動(dòng)等系列教育活動(dòng)。使總體目標(biāo)以一貫之，年級(jí)目標(biāo)清晰明確，階段目標(biāo)落實(shí)到位，縱向銜接，橫向拓展，分層遞進(jìn)，螺旋上升，既豐富了校園生活，又陶冶了師生情操。經(jīng)過系列教育，廣大學(xué)生形成了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義；遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，維護(hù)公德，關(guān)心集體，自信、自尊、自強(qiáng)、自律，參加公益活動(dòng)積極，社會(huì)責(zé)任心強(qiáng)。
（74）、學(xué)校繼承傳統(tǒng)文化，積淀優(yōu)秀文化、提升精神文化形成了“厚德 勤奮 和諧 進(jìn)取”校訓(xùn)，“互相賞識(shí)，共同創(chuàng)新，互相激勵(lì)，共同成長”的校風(fēng)，“慈愛，文雅，博學(xué)，智慧”的教風(fēng)和“樂學(xué)，好問，專注，律行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)生精神面貌新，行為習(xí)慣好，學(xué)校制定了《午井初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》，學(xué)生操行合格率98%以上。此項(xiàng)自評(píng)得分42分。
21、學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)（75）、學(xué)校按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》組織學(xué)生模塊考試和學(xué)業(yè)水平測(cè)試，模塊考試優(yōu)秀率達(dá)60%，合格率達(dá)95%，學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率達(dá)100%；學(xué)校制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化制度，設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%；98%的學(xué)生能順利完成初中學(xué)業(yè)，成績合格。
（76）、學(xué)生的實(shí)踐操作能力近年來明現(xiàn)提升，九年級(jí)學(xué)生在理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考試中，檢測(cè)合格率達(dá)95%以上。
（77）、學(xué)生掌握有一定的科學(xué)文化知識(shí)，有基本的科學(xué)素養(yǎng)，幾年來，有多名學(xué)生在校、縣、市級(jí)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
此項(xiàng)自評(píng)得分37分。
22、學(xué)生身體心理素質(zhì)
（78）、學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)，有85%以上的學(xué)生能達(dá)到學(xué)生身體素質(zhì)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和體格檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)及格以上等級(jí)；學(xué)校通過對(duì)學(xué)生視力的防控，學(xué)生的近視眼新發(fā)病率明顯改善，年增長為3%。
（79）、通過走進(jìn)學(xué)生心靈，實(shí)施心靈陽光工程，全方位的德育工作，優(yōu)秀學(xué)生的“不正當(dāng)競(jìng)爭”心理，中等學(xué)生的“怕挫折”心理，學(xué)困生的“自卑、厭學(xué)”心理，獨(dú)生子女的“唯我獨(dú)尊”心理，單親生的“恐懼、孤僻”心理，基本得到消除，學(xué)生人格健全，能正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我，與人和諧相處，耐挫力強(qiáng)。學(xué)校通過《心理健康測(cè)試》問卷調(diào)查，學(xué)生基本達(dá)標(biāo)。此項(xiàng)自評(píng)得分25分。
23、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)
（80）、通過課外活動(dòng)、音樂課、美術(shù)課等活動(dòng)，學(xué)生的審美情趣、欣賞和鑒賞藝術(shù)能力得到了提高。（81）、學(xué)生的音樂素養(yǎng)不斷增強(qiáng)，90%以上的學(xué)生考核基本達(dá)到《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，在每學(xué)年的元旦文藝匯演中，不斷有新作品，新人才涌現(xiàn)，學(xué)生才藝受到各方面的肯定。
（82）、學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，90%以上的學(xué)生考核基本達(dá)到《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，能用基本的美術(shù)方法進(jìn)行鑒賞活動(dòng)，能有創(chuàng)意的用繪畫表達(dá)自己的藝術(shù)情感。通過每學(xué)期的書畫展，增強(qiáng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生的書法、繪畫技能得到進(jìn)一步提高。此項(xiàng)自評(píng)得分24分。
24、創(chuàng)新精神
（83）、學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究能力得到加強(qiáng)。能自主參與課題的研究，合作共事意識(shí)明顯，學(xué)習(xí)生活、社團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作意識(shí)。學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果學(xué)校每學(xué)期整理匯編，成果顯著。
（84）、學(xué)生興趣愛好廣泛，能積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，廣泛進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，參與創(chuàng)造發(fā)明，進(jìn)行科技制作，寫出了科技小論文。促進(jìn)了自我發(fā)展、特長發(fā)展。此項(xiàng)自評(píng)得分23分。
四、存在問題：
1、學(xué)校整體工作決策中對(duì)素質(zhì)教育的目標(biāo)措施還有待進(jìn)一步完善，在具體運(yùn)作中還有待進(jìn)一步細(xì)化。
2、教師隊(duì)伍整體比例不平衡，各學(xué)科間的教師搭配還不盡合理，教師的專業(yè)化水平和成長與教育的發(fā)展不夠協(xié)調(diào)，教學(xué)有點(diǎn)傳統(tǒng)。
3、教師科研水平和能力及信息技術(shù)水平有待提高，參與網(wǎng)絡(luò)教研的積極性及發(fā)表作品的自信心有待加強(qiáng)。
4、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前學(xué)校還沒有電子備課室。
5、特色學(xué)校建設(shè)步伐尚需加快。
五、努力方向
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”的學(xué)習(xí)，尋求最適合的教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式；在校本研修方面，開發(fā)本校資源，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。
2、合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。
3、加大向社會(huì)、家長宣傳的力度，多爭取社會(huì)、家長的支持，多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。
4、實(shí)施教學(xué)工作規(guī)范化、德育工作日?；?、后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化的“三化”管理。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?；仡櫲?，我校條件艱苦、環(huán)境特殊，但是大家能夠力克困難、遠(yuǎn)離浮華、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，在工作中堅(jiān)守、堅(jiān)持、并且堅(jiān)信，我們感到欣慰。展望未來，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著校建的完工、硬件設(shè)施的完善、校園文化的重新整體規(guī)劃，新的學(xué)校即將崛起。新的征程等待我們起航，新理念、新意志、新希望，我們將以更廣闊的視野、坦蕩的胸襟、扎實(shí)的作風(fēng)，繼續(xù)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，實(shí)施精細(xì)化管理，創(chuàng)先爭優(yōu)，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)資源，爭取辦出領(lǐng)導(dǎo)放心，人民滿意，布局合理，質(zhì)量一流，特色顯明，具有一定影響的優(yōu)質(zhì)名校，為午井教育事業(yè)的美好明天而奮斗。我們相信，在團(tuán)結(jié)高效務(wù)實(shí)的班子帶領(lǐng)下，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚(yáng)已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，午井初中的明天一定會(huì)更加美好。
學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告
（2011年9月28日）
扶風(fēng)縣人民政府教育督導(dǎo)室：
我校根據(jù)縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于實(shí)施2011年下半年陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估“316工程”的補(bǔ)充通知精神，在接到通知后，及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、全體教職工會(huì)傳達(dá)文件精神，研究部署工作，把迎接督導(dǎo)評(píng)估工作作為當(dāng)前工作的重點(diǎn)，按照“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)”的原則，認(rèn)真對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，逐項(xiàng)逐條進(jìn)行自查，積極采取各項(xiàng)措施，努力解決存在問題?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下，敬請(qǐng)復(fù)評(píng)。
（一）學(xué)校基本情況：
午井初中是陜西省扶風(fēng)縣午井鎮(zhèn)的一所初級(jí)中學(xué)，地處扶風(fēng)縣城西南，服務(wù)轄區(qū)包括賢官、大官、九家、南官、南坡、呂家莊、原子頭、田家河、午井村等九個(gè)村的學(xué)生，學(xué)校創(chuàng)建于1912年，1988年正式命名午井初中，學(xué)校歷史悠久，今天已走過近一百年不平凡的歷史發(fā)展之路。由于歷久未修，加之08年的汶川地震影響，僅存教學(xué)北樓（1200平方米）和實(shí)驗(yàn)樓（1200平方米）正在使用。學(xué)校被列入扶風(fēng)縣中小學(xué)災(zāi)后重建和合校并點(diǎn)規(guī)劃學(xué)校行列，目前處于校建過渡攻堅(jiān)時(shí)期，學(xué)校綜合樓AB段主體封頂，粉刷開始，交工可待。學(xué)校學(xué)生食堂已經(jīng)動(dòng)土，正在積極的籌建當(dāng)中。建成后的新學(xué)校將合并兩所初中，到時(shí)學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施基本齊備，更加現(xiàn)代，達(dá)到國家規(guī)定一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)?，F(xiàn)有教師55人，學(xué)生767人，設(shè)有13個(gè)教學(xué)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長1人（兼書記），副校長2人，主任3人共6人組成。專任教師54人，崗位合格率100％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，教育培訓(xùn)率80%，高級(jí)教師4名，占專任教師的9％以上，骨干教師19名，占專任教師的36％以上。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)有教導(dǎo)處、政教處、校工會(huì)、團(tuán)總支。教導(dǎo)處管理6個(gè)教研組，19個(gè)備課組，政教處管理3個(gè)年級(jí)13個(gè)班級(jí)。
近年來，午井初中一班人馬，干群一心，真抓實(shí)干，艱苦拚搏，克服校建攻堅(jiān)中的重重困難，走內(nèi)涵外延并舉的發(fā)展之路，“德育創(chuàng)特色，教學(xué)創(chuàng)品牌，學(xué)校創(chuàng)名?！?，“三創(chuàng)”活動(dòng)開展的有聲有色。教師中涌現(xiàn)出縣級(jí)教學(xué)能手2名。教學(xué)新秀5人，先后有50余篇教育科研論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。09、10年中考比率連年攀升，11年中考，我校參加考試的學(xué)生為341人，上線（406分）人數(shù)為137人。11年全縣平均上線率為33%，我校上線率為40%；今年寶雞市給我縣劃定的建檔分?jǐn)?shù)線為389分，我校建檔學(xué)生161人，比率為47%，縣平均比率為40%，此兩項(xiàng)均高出縣平均比率7個(gè)百分點(diǎn)，在同類學(xué)校中午井初中名列全縣第一。我校學(xué)生楊銳銳、梁曉巖同學(xué)被寶雞中學(xué)定向錄取，500分以上的考生24人。根據(jù)縣局工作會(huì)議精神，今年我們決心重審教育發(fā)展形勢(shì)，“強(qiáng)師能，修師德，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)”，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“德育創(chuàng)特色、教學(xué)創(chuàng)品牌、校建促進(jìn)度、質(zhì)量再輝煌”為工作思路，強(qiáng)化學(xué)校管理，狠抓工作落實(shí)，自我加壓、自我突破、自我超越；
近年來，我局把保密工作與教育工作緊密結(jié)合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，堅(jiān)持安全規(guī)范，強(qiáng)化保密教育和保密基礎(chǔ)工作，建立了良好的教育秩序。為了切實(shí)貫徹落實(shí)保密工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化管理工作，確保國家秘密安全，按照中共昌樂縣委保密委員會(huì)《關(guān)于印發(fā)的通知》(樂密發(fā)【XX】1號(hào))要求，現(xiàn)將我局開展保密工作及自查情況報(bào)告如下：
一、自查情況
(一)涉密文件信息資料管理情況：涉密文件信息資料起草、印發(fā)和傳輸、閱讀管理、清退銷毀等環(huán)節(jié)的保密管理均能按照規(guī)定程序予以辦理。
(二)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的保密管理情況：我局共有辦公計(jì)算機(jī)67臺(tái)，其中涉密計(jì)算機(jī)4臺(tái)(財(cái)務(wù)科1臺(tái)、招生辦1臺(tái)、辦公室1臺(tái)、人事科1臺(tái))，互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)與局域網(wǎng)物理隔離，上互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)無涉密信息資料。對(duì)于涉密計(jì)算機(jī)，專人專用，設(shè)有保密措施。經(jīng)檢查均未出現(xiàn)泄密情況。
(三)教育網(wǎng)站管理和使用情況：指定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的技術(shù)維護(hù)和信息發(fā)布，所有上傳材料均經(jīng)過嚴(yán)格的審查后方可發(fā)布，到目前為止未發(fā)現(xiàn)有涉密文件在網(wǎng)上發(fā)布的情況。
(四)財(cái)務(wù)、人事、學(xué)籍管理、考試試題等涉密的.科室均嚴(yán)格遵守保密規(guī)定，所有兼職保密人員均為正式工作人員，經(jīng)檢查均未出現(xiàn)泄密情況。
二、采取的措施
(一)完善了保密機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了對(duì)保密工作的領(lǐng)導(dǎo)
我局嚴(yán)格按照《中華人民共和國政府信息公開條例》和《山東省人民政府辦公廳關(guān)于政府信息公開保密審查的暫行規(guī)定》要求，依據(jù)“誰公開、誰審查”，“誰公開、誰負(fù)責(zé)”的原則。成立了以局長為組長、副局長和紀(jì)檢組長為副組長，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的教育系統(tǒng)保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由局辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。
(二)健全了保密工作制度
搞好保密工作必須有嚴(yán)格的保密制度。我們按照保密規(guī)定，健全了各項(xiàng)制度。一是建立了文件資料的收、發(fā)、傳閱制度;二是健全了文件資料保密、借閱、銷毀制度;三是健全了檔案管理、查閱制度;四是健全了計(jì)算機(jī)管理制度。
(三)制定了切合單位實(shí)際的保密工作紀(jì)律
一是要求機(jī)關(guān)全體人員必須嚴(yán)格執(zhí)行保密工作有關(guān)規(guī)定，保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行定期保密檢查;二是機(jī)關(guān)保密文件收、發(fā)實(shí)行“密來密去”原則，外來文件、信件、資料只能由收發(fā)員拆封和送傳，其他人員不得擅自拆看;三是審計(jì)工作中未經(jīng)正式?jīng)Q定的事項(xiàng)不得向任何人暗示或透露;四是審計(jì)業(yè)務(wù)等保密資料不得擅自帶到非工作場(chǎng)所或家里。
(四)加強(qiáng)要害部門、部位的保密管理
為防止泄密，我局加強(qiáng)了對(duì)涉密計(jì)算機(jī)的防護(hù)，除設(shè)置必要的開機(jī)密碼之外，嚴(yán)禁涉密計(jì)算機(jī)上網(wǎng)、嚴(yán)禁移動(dòng)介質(zhì)復(fù)制、對(duì)外傳遞等，確保涉密計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)的信息安全。
加強(qiáng)了教育局局域網(wǎng)的管理，安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全和管理，采取了各種有效的措施，防止了病毒侵入以及人為的破壞。此外，我局還加強(qiáng)了干部人事檔案的管理，嚴(yán)格檔案查閱制度，確保了人事檔案的安全。公文、財(cái)務(wù)、人事、學(xué)籍管理、考試試題等涉密的有關(guān)科室人員全部簽訂保密承諾書。
(五)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保密意識(shí)
一是以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”主題活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合教育業(yè)務(wù)實(shí)際，我們對(duì)局機(jī)關(guān)各科室有關(guān)人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)并熟悉公文特別是“三密”(絕密、機(jī)密、秘密)文件處理保管規(guī)定等工作要求，組織學(xué)習(xí)了新《保密法》、《基層單位內(nèi)勤崗位職責(zé)》，進(jìn)一步規(guī)范了職責(zé)。二是堅(jiān)持定期和不定期的保密工作檢查。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全體職工的保密意識(shí)大有增強(qiáng)。
開展保密工作，在縣業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，我們雖然做了大量的工作，但對(duì)于保密守則等規(guī)定執(zhí)行的還不夠全面，不夠徹底。我們決心以這次大檢查為契機(jī)，堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)涉密干部特別是涉密人員的教育管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位訓(xùn)練，不斷完善規(guī)章制度，強(qiáng)化保密意識(shí)，堅(jiān)決杜絕失泄密問題發(fā)生，為我縣的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
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為了執(zhí)行《黑龍江省關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估辦法的通知》精神，對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校自評(píng)基本操作規(guī)程》的要求，成立了以校長為組長的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)和學(xué)校管理四個(gè)專項(xiàng)評(píng)估小組，制定了學(xué)校自評(píng)工作計(jì)劃和自評(píng)制度，做到分工明確，責(zé)任到人。結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面的自評(píng)，自評(píng)得分為899.5 分，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：
一、基本情況
（一）辦學(xué)條件（本項(xiàng)指標(biāo)400分，自評(píng)得分362分，占該項(xiàng)總分90.5%）
我校座落在碾北公路南側(cè)，北臨烏裕爾河，學(xué)校服務(wù)范圍包括新發(fā)村、新里村、福來村、北安村、利民村、新聯(lián)村等六個(gè)自然村，現(xiàn)有教學(xué)班5個(gè)，學(xué)生150人，平均班額30人。校內(nèi)沒有宗教活動(dòng)場(chǎng)所，沒有鋪設(shè)過境架空高壓線，學(xué)校周邊環(huán)境有利于學(xué)生的身心健康。學(xué)校依據(jù)規(guī)模和辦學(xué)需要，分別設(shè)有教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)明確、布局合理。教學(xué)區(qū)的環(huán)境符合國家規(guī)定的要求。
學(xué)校占地面積20000平方米，建筑面積2130平方米，生均占地面積133平方米。綠化面積為1449平方米，生均9.66平方米。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地10000平方米，生均66.7平方米。學(xué)校有語音室、微機(jī)室、多功能室、多媒體教室、信息接收室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)室、圖書及閱覽室、綜合檔案室、廣播室、團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)室、教師辦公室等。學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的室外廁所1個(gè)，面積118平方米，蹲位44個(gè)。學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室，藏書5000冊(cè)，生均藏書33冊(cè)，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)足額到位并做到“三個(gè)增長”，公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)以上，無拖欠教職工工資現(xiàn)象。本學(xué)期重新修繕了食堂宿舍，總投入近35萬元。學(xué)校建立了貧困學(xué)生資助制度，保證貧困家庭的學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育。
（二）隊(duì)伍建設(shè)（本項(xiàng)指標(biāo)200分，自評(píng)得分172分，得分占該項(xiàng)總分的 86%）
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
幾年來，學(xué)校規(guī)范管理，努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的新型領(lǐng)導(dǎo)班子。我校現(xiàn)有校長1人、副校長1人，內(nèi)設(shè)教務(wù)處、政教處、團(tuán)委，中層以上領(lǐng)導(dǎo)4人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，45歲以下2人，班子成員學(xué)歷合格率為100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信。班子成員都經(jīng)過市教育局相
應(yīng)的崗位竟聘和培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任1—2門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)省級(jí)課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的核心和骨干力量。學(xué)?，F(xiàn)有23名教職工，專任教師23名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中有大專學(xué)歷 12人，本科學(xué)歷11人，具有大專以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)的100%。中學(xué)高級(jí)職稱 3人，中級(jí)職稱 9人，中級(jí)職稱以上教師占教師總數(shù)的52%。市級(jí)骨干2人。教師管理全面實(shí)行聘任制和動(dòng)態(tài)管理，按照要求建立了教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)校立足校本培訓(xùn)，積極參加上級(jí)舉辦的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)足額到位。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，推行師德信用承諾制。教師有明確的自我發(fā)展目標(biāo)，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，積極主動(dòng)與學(xué)生家長、同事、學(xué)校進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。全體教職工平等對(duì)待每一名學(xué)生，努力做到“三個(gè)一切”，師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵(lì)、教學(xué)相長的師生關(guān)系，贏得了社會(huì)的信任和尊重。
（三）教育教學(xué)（本項(xiàng)指標(biāo)300分，自評(píng)得分272.5分，得分占該項(xiàng)總分的90.8%）
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。
全方位育人”的原則。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校實(shí)施了“樹先進(jìn)理念、上一流設(shè)施、塑一流師資、抓一流管理、創(chuàng)一流服務(wù)、爭一流質(zhì)量、建一流名校的發(fā)展戰(zhàn)略。認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)一切”、“多育并重” 的辦學(xué)理念，即“一切為了教師、為了一切家長、為了學(xué)生一切”，為了學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，實(shí)行德、智、體、美、勞等多育并重，文化教育與藝術(shù)特長培育齊頭并進(jìn)。學(xué)校一切工作以家長的信任和社會(huì)的滿意度作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，積極營造“追求科學(xué)和崇德、尚學(xué)、篤行”的良好氛圍，形成了“團(tuán)結(jié)、愛校、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)；“勤奮、求實(shí)、立志、成才”的校風(fēng)；“博學(xué)、愛生、勤耕、樂奉”的教風(fēng)；“勤學(xué)善思、篤行創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。努力做到“以愛育人、以導(dǎo)促教、以勤促學(xué)、以志求知、以漁授人”，培養(yǎng)具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的合格人才。
學(xué)校運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法依法治校，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校建立了自評(píng)制度，通過每年的自我評(píng)估，不斷促進(jìn)學(xué)校的自主發(fā)展。
2、切實(shí)加強(qiáng)德育工作。
學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在首位，突出德育為先的原則。形成了黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的局面。學(xué)校成立了由校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了崗位責(zé)任制。由政教主
外輔導(dǎo)員等骨干組成了學(xué)校德育隊(duì)伍。建立了學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體“的德育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃，定期召開德育專題會(huì)議，研究部署德育工作，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
（1）加強(qiáng)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
以落實(shí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為裁體，重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明養(yǎng)成教育。學(xué)校制定了學(xué)生各項(xiàng)管理制度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、健體、活動(dòng)等習(xí)慣。各班級(jí)都制定了文明養(yǎng)成教育活動(dòng)方案，利用班團(tuán)會(huì)等時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)。學(xué)校完善了班級(jí)檢查評(píng)比細(xì)則，堅(jiān)持日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)，班級(jí)管理走上了制度化和規(guī)范化的軌道。
（2）以豐富多彩的活動(dòng)為載體，有針對(duì)性地開展德育工作。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的理想教育、道德教育、生命教育、紀(jì)律教育、安全教育、心里健康教育、民主法制教育。在各學(xué)科教學(xué)中，我們把愛國主義教育作為主線常抓不懈。學(xué)校政教處，團(tuán)委、各年級(jí)組開展了豐富多彩的陣地活動(dòng)，如：“了解祖國，愛我中華”主題讀書活動(dòng)，國慶節(jié)系列教育活動(dòng)等，收到了良好的教育實(shí)效。各班級(jí)都設(shè)計(jì)了自己的展示臺(tái)和評(píng)比臺(tái)，形成了自己的管理特色，為學(xué)生的健康成長營
極性，實(shí)行帶班領(lǐng)導(dǎo)、包班包寢室教師和值周班長“三位一體”的值周管理制度，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)做起，從小事抓起，充分發(fā)揮教師和學(xué)生自我管理能力和自我教育作用。學(xué)校實(shí)行每周班主任例會(huì)，單雙周班（團(tuán)）會(huì)，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果突出。學(xué)校結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，利用班（團(tuán)）活動(dòng)和升國旗講話等形式，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。做到日常行為有規(guī)范，學(xué)生一日常規(guī)有細(xì)則，課堂教學(xué)有規(guī)章制度。學(xué)校政教處和團(tuán)委開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，通過評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和文明中學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星等活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。
（3）以課堂為中心、以社會(huì)實(shí)踐為主陣地，構(gòu)建科學(xué)的德育評(píng)價(jià)體系。
建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。開展常規(guī)教育，挖掘節(jié)日教育資源進(jìn)行傳統(tǒng)教育。利用校園廣播進(jìn)行時(shí)事教育及專題教育，并做到有記錄有總結(jié)。思想品德課注重聯(lián)系學(xué)生的思想和生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育于各科教學(xué)之中。同時(shí)不斷改革德育評(píng)價(jià)體系，通過自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等方式，把德育評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的重要內(nèi)容。各班級(jí)充分發(fā)揮德育檔案袋的作用，通過自評(píng)、互評(píng)促進(jìn)學(xué)生自我反思和自我教育。舉辦家長學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育，建家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭灰惑w”的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家長聯(lián)系制度，重視教師家訪活動(dòng)，班主任和科任教師每學(xué)期對(duì)班級(jí)學(xué)生家訪率要達(dá)到50%以上，通過家訪，來爭取家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，形成教育的合力。學(xué)校經(jīng)常開展社區(qū)服務(wù)和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，配合社區(qū)開展公民道德教育活動(dòng)；到敬老院為老人演出，為老人送去溫暖；開展警校共建活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；定期搞社區(qū)服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，提高了學(xué)生實(shí)踐能力。
3、堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心。（1）加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好常規(guī)工作。
認(rèn)真落實(shí)國家、地方和校本課程，全面執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程。充分利用校內(nèi)外課程資源，發(fā)揮學(xué)校圖書室、實(shí)驗(yàn)室和活動(dòng)室的作用，定期組織學(xué)生參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。健全教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師的備、講、批、輔、考、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)都有明確的規(guī)范和要求。學(xué)校教務(wù)處等部門經(jīng)常對(duì)教師業(yè)務(wù)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加深入教學(xué)一線，檢查、督促和指導(dǎo)教學(xué)工作。
（2）提升教學(xué)理念，改革教學(xué)方法。
幾年來，學(xué)校加大了課程改革的力度，把課堂教學(xué)改革作為中心環(huán)節(jié)，通過教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本教研和培訓(xùn)等
思教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)工作，已經(jīng)收到了預(yù)期效果。我們?cè)谧⒅刈?shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成，努力營造民主、平等、尊重的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流和動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。全體教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，有效整合教學(xué)資源，提高了課堂教學(xué)效率。
培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，構(gòu)建合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高學(xué)習(xí)水平，克服厭學(xué)現(xiàn)象，自覺地養(yǎng)成對(duì)自己學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析和解決問題，具有初步的研究和創(chuàng)新能力。
（3）努力做好課題研究和校本教研工作。
認(rèn)真貫徹科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略。在做好十二五課題研究的同時(shí)，重點(diǎn)做好教學(xué)研究工作。學(xué)校每學(xué)期都制定教研工作計(jì)劃，以教研組和備課組為單位，開展校本教研活動(dòng)。在活動(dòng)中重視教學(xué)反思環(huán)節(jié)，以教學(xué)中遇到的問題為研究對(duì)象，通過教師座談、講座、集體備課、研討課、公開課等形式，來解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，使教、研、培有機(jī)的結(jié)合起來，教研工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性。
（4）認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《藝術(shù)工作規(guī)程》。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生工作條例，搞好校園和個(gè)人衛(wèi)生，做到寢室、教室、辦公室、食堂等室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個(gè)人衛(wèi)生周周評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室和心理咨詢室，保健教師每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢。建立了常見病、多發(fā)病、傳染病防控制度，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施，提高學(xué)生的防護(hù)意識(shí)和能力。認(rèn)真做好學(xué)校體育工作，保證早操、體育課、課間操、眼保健操、體育活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，確保每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校經(jīng)常開展豐富多彩的體育活動(dòng)，如開展大課間隊(duì)列競(jìng)技、跑步、廣播體操、踢踺子等活動(dòng)，每年都舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列賽、籃球賽等體育比賽活動(dòng)。各種體育興趣小組根據(jù)計(jì)劃，定期開展訓(xùn)練，在全市各項(xiàng)體育活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定開設(shè)音樂、美術(shù)課，保證課時(shí)，不擠占和挪用。學(xué)校配備了專職教師，有標(biāo)準(zhǔn)的音樂美術(shù)活動(dòng)室。學(xué)校組建了文藝表演隊(duì)、合唱隊(duì)、書法繪畫隊(duì)，經(jīng)常開展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動(dòng)，如舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。通過開展文體活動(dòng)，豐富了校園文化生活，使學(xué)生在活動(dòng)中，受到教育、得到鍛煉。
（5）重視信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的作用。
學(xué)校一線教師人人能制作課件，熟練地操作微機(jī)。微機(jī)室對(duì)教師進(jìn)行開放，隨時(shí)可以查找資料、制作課件，極大地提高了教與學(xué)的效果。幾年來，學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握使用微機(jī)的能力，開闊了視野，促進(jìn)了綜合素質(zhì)和技能水平的提高。
（6）實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核制度和教師考核制度。以課程標(biāo)準(zhǔn)和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育工作規(guī)程》等為依據(jù)，堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)原則和正確的途徑，以學(xué)生在校期間的成長經(jīng)歷為主線，對(duì)學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、體育與健康、審美與表現(xiàn)等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。特別體現(xiàn)和關(guān)注過程評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)在激勵(lì)和導(dǎo)向方面的作用。對(duì)每名學(xué)生一視同仁，考試不排名次，座位不按成績排定，給后進(jìn)生更多的關(guān)愛和鼓勵(lì)。學(xué)校建立了教師工作考核制度和方案，每學(xué)期對(duì)教師的德、能、勤、績等進(jìn)行綜合評(píng)定，把評(píng)定結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的主要依據(jù)?？朔渭冇脤W(xué)生考試成績來評(píng)定教師工作的片面做法。
（四）學(xué)校管理（本項(xiàng)指標(biāo)100分，自評(píng)得分93分，得分占該項(xiàng)93%）
嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理是實(shí)施素質(zhì)教育的必要前提，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。我校管理的目標(biāo)是：通過全面育人、全程育人和全方位育人，來塑
培養(yǎng)健全人格、養(yǎng)成良好習(xí)慣、形成優(yōu)良秩序、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，做敢于負(fù)責(zé)的人、做勇于創(chuàng)新的人。
1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子下設(shè)二個(gè)處室及團(tuán)委等組織機(jī)構(gòu)，既明確分工又團(tuán)結(jié)協(xié)作。建立了學(xué)科教研組、備課組和年級(jí)組，開展教學(xué)研討、集體備課、常規(guī)教學(xué)檢查等教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校每年定期舉行校務(wù)會(huì)，共商學(xué)校大事，做到校務(wù)公開，民主理財(cái)。工會(huì)經(jīng)常組織開展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。
2、學(xué)校實(shí)行全員聘任制。
建立健全了教職工的業(yè)務(wù)考核制度、教職工激勵(lì)制度，教職工在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提干等方面做到“公開、公平、公正”，充分發(fā)揮自評(píng)、互評(píng)和他評(píng)等多元評(píng)價(jià)體系的作用。
3、做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度，財(cái)產(chǎn)分類造冊(cè)，帳物相符，專人負(fù)責(zé)。同時(shí)各類物品采購、保管制度健全。對(duì)固定資產(chǎn)定期檢查、清點(diǎn)。建立收費(fèi)公示制度和收費(fèi)卡制度，收費(fèi)有標(biāo)準(zhǔn)收據(jù)，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
4、做好學(xué)校安全工作。
學(xué)校把安全工作作為重中之重來抓，把師生安全放在工作的首位。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，由分管校長具體主抓。認(rèn)真落實(shí)安全
處理預(yù)案，定期普及安全知識(shí)和進(jìn)行避險(xiǎn)疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力。學(xué)校建立了防火、防盜、用電、值班值宿、門衛(wèi)、更夫、校外人員入校登記等制度，作到制度完善、措施到位，責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)傳染病防控、大型活動(dòng)突發(fā)事故、火災(zāi)事故、樓道擁擠發(fā)生踩踏事故、食品中毒事故等都制定了應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校采取檢查和不定期抽查制度，及時(shí)排除隱患，連續(xù)多年無重大事故發(fā)生。
5、學(xué)生管理。
學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和政策，按照化定的區(qū)域招生，對(duì)外學(xué)區(qū)流入的學(xué)生不收取任何費(fèi)用。學(xué)校每學(xué)期入學(xué)實(shí)行常態(tài)編班，不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。教務(wù)處嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格變動(dòng)手續(xù)，防止以轉(zhuǎn)代輟，使學(xué)籍管理逐步規(guī)范化、信息化。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
樹立環(huán)境育人和文化育人的理念，學(xué)校將校園文化納入學(xué)校重要議事日程,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。在文化建設(shè)方面注重內(nèi)涵建設(shè)，在上好藝術(shù)課的同時(shí)，學(xué)校成立了各種興趣小組，制定計(jì)劃開展活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文化活動(dòng)，為廣大師生搭建展示才華的平臺(tái)，提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學(xué)校十
圍墻設(shè)計(jì)了宣傳畫和標(biāo)語口號(hào)。學(xué)校對(duì)宿舍樓、教學(xué)樓、食堂、各室等處都作了精心布置，各班級(jí)設(shè)計(jì)了宣傳欄、評(píng)比欄、展示欄和讀書欄，真正做到環(huán)境育人。
7、推進(jìn)民主管理學(xué)校進(jìn)程，建設(shè)和諧學(xué)校。在學(xué)校管理方面充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性和主動(dòng)性，在重大問題的決策上，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，積極推進(jìn)民主管理和建設(shè)學(xué)校。在學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，實(shí)行人文化與制度化管理相結(jié)合，學(xué)校人際關(guān)系和諧，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體已經(jīng)形成。
二、存在的問題
（一）音體美器材略有不足，需要及時(shí)補(bǔ)充。
（二）學(xué)生的文明養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（三）課程改革還需要進(jìn)一步向縱深推進(jìn)，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法和策略上還要進(jìn)一步研究和探索。
（四）各種檔案材料還需要進(jìn)一步規(guī)范。
三、整改措施：
（一）制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改的時(shí)間、具體措施。
（二）積極向上級(jí)部門匯報(bào)，爭取上級(jí)有關(guān)部門 大力支持，不斷增加投入。
（三）不斷調(diào)動(dòng)學(xué)校自我發(fā)展的能力和空間，不等不靠，能想辦法自己解決的，必須自己解決，同時(shí)積極爭取社會(huì)力量的支持。
（四）不斷加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)。
展望未來，在學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)下，我校教職員工信心百倍，決心以此次評(píng)估為契機(jī)，全面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，為新發(fā)中學(xué)再上新臺(tái)階而努力奮斗。
新發(fā)中學(xué)
二0一五年六月十七日
最新 學(xué)校黨總支黨建工作自查自評(píng)報(bào)告
一、9 2019 年第四季度互學(xué)互評(píng)互檢整改落實(shí)情況
二、政治建設(shè)方面
三、思想建設(shè)方面
四、組織建設(shè)方面
五、作風(fēng)建設(shè)方面
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)、自治州、自治縣黨委關(guān)于黨的建設(shè)工作的安排部署，將互學(xué)互評(píng)互檢工作落實(shí)在日常、落實(shí)到支部，確保黨建工作落實(shí)落地、取得實(shí)效，促進(jìn)基層黨支部履行主體責(zé)任，層層抓落實(shí)的黨建工作良好格局，根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神，xx 學(xué)校黨總支高度重視，對(duì)第 X 季度黨建工作進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：
一、9 2019 年第四季度互學(xué)互評(píng)互檢整改落實(shí)情況
根據(jù)上級(jí)黨委的安排部署，2019 年 12 月，局黨委組織各校黨建工作人員圍繞政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)等方面開展了互學(xué)互評(píng)互檢工作。針對(duì)第四季度黨建工作互學(xué)互評(píng)互檢工作中提出的 xx 條存在的不足和問題，學(xué)校召開支委會(huì)，針對(duì)每一條問題提出了具體整改措施，利用一周時(shí)間，由各項(xiàng)工作具體負(fù)責(zé)人進(jìn)
行了整改，按時(shí)上報(bào)了整改臺(tái)賬和自查自評(píng)報(bào)告。
二、政治建設(shè)方面
（一）工作成效
1、學(xué)校黨總支高度重視黨建工作，黨總支書記負(fù)總責(zé)，班子成員密切配合、分工協(xié)作，認(rèn)真扎實(shí)地抓好學(xué)校黨建工作，努力探索新形勢(shì)下學(xué)校黨建工作的新情況新問題。不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨總支議事規(guī)則，嚴(yán)格落實(shí)了“三重一大”和末位表態(tài)制度。
2、學(xué)校黨總支堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，加大學(xué)習(xí)力度，組織全體教職工學(xué)習(xí)《xxx》、“xxx”等內(nèi)容。
（二）存在問題及建議
1、黨支部工作手冊(cè)填寫不夠完整。要求兩個(gè)黨支部認(rèn)真填寫黨支部手冊(cè)，做到表冊(cè)完整、記錄規(guī)范。
2、對(duì)于《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例》的學(xué)習(xí)沒有覆蓋到支部的每個(gè)委員身上。組織黨總支委員和支部委員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例》，做好學(xué)習(xí)筆記。
三、思想建設(shè)方面
（一）工作成效
1、加強(qiáng)經(jīng)常性教育，制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排表，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要手段，建立學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、組織討論等形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、xxx 等內(nèi)容和重要會(huì)議精神，要求教師認(rèn)
真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
2、強(qiáng)化黨員教師學(xué)習(xí)力度。通過主題黨日活動(dòng)和集中教育活動(dòng)，組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)規(guī)章制度，提高了黨員教師的思想政治覺悟。
（二）存在問題及建議
月份沒有及時(shí)組織教師進(jìn)行“兩學(xué)一做”政治理論測(cè)試。每月按時(shí)組織教師進(jìn)行測(cè)試，做好成績登記，進(jìn)一步提高教師的政治意識(shí)。
四、組織建設(shè)方面
（一）工作成效
1、每月按時(shí)開展“5+X”主題黨日活動(dòng)，每個(gè)月組織黨員開展重溫入黨誓詞、誦讀黨章活動(dòng)、集中學(xué)習(xí)、繳納當(dāng)月黨費(fèi)、落實(shí)組織生活等系列活動(dòng)。主題黨日活動(dòng)做到每月有審批表、申報(bào)表、活動(dòng)方案、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)筆記、活動(dòng)記錄及圖片等。
2、嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，按期召開支委會(huì)、黨員大會(huì)和黨小組會(huì)，由支部委員輪流上黨課。嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織生活制度，召開了組織生活會(huì)，認(rèn)真嚴(yán)肅的開展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)存在的問題及時(shí)整改。
3、四是嚴(yán)把發(fā)展黨員關(guān)，按時(shí)研究發(fā)展黨員問題，加強(qiáng)培養(yǎng)聯(lián)系人對(duì)入黨申請(qǐng)人和積極分、發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)考察。五是嚴(yán)格黨費(fèi)收繳管理，每個(gè)月由黨員自覺、足額、按時(shí)交納黨費(fèi)，并由收費(fèi)人員及時(shí)填寫黨費(fèi)證，及時(shí)公示黨費(fèi)收繳情況。
（二）存在問題及建議
1、發(fā)展黨員檔案需要按時(shí)完成，并進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展黨員檔案。要嚴(yán)格按照組織部及教科局黨委的要求，對(duì)照發(fā)展黨員工作規(guī)定，完善發(fā)展黨員檔案。
2、個(gè)別黨員教師網(wǎng)上黨課的學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)。要及時(shí)督促黨員教師積極完成網(wǎng)上黨課的學(xué)習(xí)，建立健全檢查、考評(píng)制度，提高黨員教師對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度。
五、作風(fēng)建設(shè)方面
（一）工作成效
1、始終把作風(fēng)教育與黨的基本理論、基本綱領(lǐng)教育相結(jié)合，同黨紀(jì)和國家法律法規(guī)教育、廉潔從政教育相結(jié)合，使黨員教師真正認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。
2、通過征求意見、開展談心活動(dòng)、自我剖析、召開組織生活會(huì)等環(huán)節(jié)，廣泛聽取意見，真正找準(zhǔn)在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。針對(duì)征求到的意見和查找出來的問題，深入分析問題發(fā)生的原因，理清解決問題的思路和辦法，認(rèn)真制定整改方案和整改措施，及時(shí)整改。
3、學(xué)校一直狠抓黨員、教職工的作風(fēng)建設(shè)，完善《師德師風(fēng)考核細(xì)則》。進(jìn)一步加強(qiáng)民生領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治，嚴(yán)禁教師中出現(xiàn)有償家教、推銷教輔等違規(guī)違紀(jì)問題。
（二）存在問題及建議
因宣傳委員調(diào)離，黨總支委員產(chǎn)生空缺，沒有及時(shí)研究補(bǔ)選工作和人選。要嚴(yán)格按照組織程序及時(shí)補(bǔ)齊班子成員，嚴(yán)格補(bǔ)選程序，做
好相關(guān)檔案和會(huì)議記錄。
第二部分：
最新黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)
區(qū)紀(jì)委部門深入貫徹落實(shí)上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬反腐倡廉工作全局，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的工作方針，按照“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督”的要求，狠抓反腐倡廉建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，為更好推動(dòng)__建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。
一、加強(qiáng)宣傳教育，筑牢拒腐防變思想道德防線
社區(qū)中心黨總支堅(jiān)持和完善黨總支班子、黨支部和基層干部學(xué)習(xí)制度，年初制定黨風(fēng)廉政和反腐敗工作要點(diǎn)，建立健全反腐倡廉專題民主生活會(huì)等制度。不斷豐富教育內(nèi)容，依托有效載體，組織各基層干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議精神、習(xí)近平總書記的重要講話精神，以及《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等材料。
二、豐富載體建設(shè)，不斷提升企業(yè)服務(wù)隊(duì)伍形象
(一)積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，提高紀(jì)檢監(jiān)督能力
按照縣、局機(jī)關(guān)紀(jì)檢部門安排，參加部門組織的紀(jì)檢干部培訓(xùn)班，進(jìn)一步提高紀(jì)檢干部素質(zhì)，提升監(jiān)督管理水平。
(二)嚴(yán)格自律，營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)氛圍
按照上級(jí)安排，中心開展了共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)建活動(dòng)，制定了活動(dòng)方案和相關(guān)措施，要求全體基層干部要奮勇爭先，著力在提高能
力素質(zhì)和辦事效率，遵守廉潔自律守則和工作紀(jì)律，增強(qiáng)工作效能、樹立良好形象等方面狠下功夫，增強(qiáng)工作責(zé)任感，改進(jìn)工作方法，切實(shí)把各自職責(zé)履行好，全面推動(dòng)反腐倡廉建設(shè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的良好開局。
(三)整頓工作作風(fēng)，提高辦事效率
為進(jìn)一步促進(jìn)基層干部廉潔勤政的能力，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，切實(shí)改進(jìn)基層作風(fēng)，提高工作效率，我部積極開展了作風(fēng)整頓工作，以責(zé)任追究為重點(diǎn)，面向作出服務(wù)承諾，加強(qiáng)科室及有關(guān)崗位的作風(fēng)建設(shè)，力求解決好群眾反映的有關(guān)問題。
(四)全面推進(jìn)政務(wù)公開工作
切實(shí)加強(qiáng)單位自建企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)，利用互聯(lián)網(wǎng)、專欄?？惹?，及時(shí)上傳工作動(dòng)態(tài)，要求各科室全體工作人員明確職責(zé)、規(guī)范行為。從優(yōu)質(zhì)服務(wù)、營造環(huán)境、工作高效、履職盡責(zé)、接受監(jiān)督等幾個(gè)方面公開承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。
一年來，我部的黨務(wù)紀(jì)檢工作取得了一點(diǎn)成績，但也存在一些不足，我們將在以后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，力求取得更大的進(jìn)步。
三、下一年的工作安排
1、扎實(shí)開展反腐倡廉教育，不斷提高拒腐防變能力。以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記講話精神為主線，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)紀(jì)檢廉政工作會(huì)議精神，努力適應(yīng)新形式、新發(fā)展的要求，發(fā)揮警示教育作用，不斷加強(qiáng)
基層干部法紀(jì)觀念，提高拒腐防變能力。
2、繼續(xù)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。一是以簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書為主要內(nèi)容，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗工作與本單位、本部門的業(yè)務(wù)工作一起落實(shí)到位;二是繼續(xù)嚴(yán)格黨內(nèi)生活，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉和基層干部自查自糾制度;三是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制把握好責(zé)任分解、責(zé)任考核、責(zé)任追究三個(gè)重要環(huán)節(jié)，不斷強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)，自覺把黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)要求融入到各項(xiàng)工作中，形成反腐敗的整體合力，推動(dòng)反腐倡廉工作深入開展。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高紀(jì)檢監(jiān)察工作水平。從紀(jì)檢工作的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高有效監(jiān)督的能力、組織協(xié)調(diào)反腐倡廉的能力，不斷提高基層隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為保障社區(qū)綜合中心工作的順利完成做出一份貢獻(xiàn)!
額敏縣二道橋鄉(xiāng)中心學(xué)校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告
額敏縣二道橋鄉(xiāng)中心學(xué)校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 自查自評(píng)報(bào)告
根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估辦法》及《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)A級(jí)4個(gè)指標(biāo)、B級(jí)13個(gè)指標(biāo)、C級(jí)48個(gè)指標(biāo)進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)報(bào)告如下：
一、A1組織領(lǐng)導(dǎo)：（120分）
我校該項(xiàng)指標(biāo)所含9項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)均為優(yōu)，得 94.5 分。
A1-B1-C1規(guī)劃落實(shí)（10分）
我校制定并實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》實(shí)施計(jì)劃，能夠按規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施計(jì)劃開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。此項(xiàng)自查自評(píng)得9分。
A1-B1-C2責(zé)任明確（10分）
我校校長是第一責(zé)任人，制定了義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)分工明確，任務(wù)落實(shí)到具體責(zé)任人。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得7分。
A1-B2-C3目標(biāo)管理（10分）
我校有目標(biāo)管理和工作質(zhì)量檢查制度，有詳細(xì)工作流程圖，制定了《額敏縣第四中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作（檔案）分工一覽表》，目標(biāo)、責(zé)任落實(shí)到位。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得9分。
A1-B2-C4督導(dǎo)檢查（10分）
我校建立了督導(dǎo)監(jiān)督檢查制度，形成效能建設(shè)責(zé)任追究管理機(jī)制，保證了各個(gè)階段工作任務(wù)完成。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得9.5分。
A1-B3-C5三個(gè)增長（25分）
我校近四年教育經(jīng)費(fèi)投入依法做到了“三個(gè)增長”，保證了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金投入。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得25分。
A1-B3-C6兩個(gè)比例（15分）
學(xué)校不自查自評(píng)此項(xiàng)，（無項(xiàng)目）得0分。
A1-B3-C7其他經(jīng)費(fèi)（20分）
我校教育費(fèi)附加按“三稅”的3%、地方教育附加按“三稅”的2%足額征收并全部用于教育、轉(zhuǎn)移支付資金按比例足額計(jì)提并用于教育，保證了土地出讓凈收益計(jì)提10%用于教育。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得20分。
A1-B3-C8項(xiàng)目建設(shè)（15分）
項(xiàng)目建設(shè)工程檔案資料齊全,得15分。
A1-B3-C9社會(huì)捐助（5分）
學(xué)校不自查自評(píng)此項(xiàng)，（無項(xiàng)目）得0分。二,A2辦學(xué)條件：（500分）
我校該項(xiàng)指標(biāo)所含14項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)均為差，得285分。
A2-B4-C10布局合理（20分）
我校設(shè)置合理，達(dá)到《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（新教基[2011]23號(hào)）要求，合法合規(guī)、有效執(zhí)行。有全縣行政區(qū)劃、人口分布、學(xué)校分布圖，學(xué)校設(shè)置、變更、撤銷的文件等。此項(xiàng)自查自評(píng)結(jié)果為優(yōu)，得20分。
A2-B4-C11學(xué)校用地（40分）
我校有發(fā)展規(guī)劃、無勞動(dòng)基地，此項(xiàng)指標(biāo)自查自評(píng)結(jié)果為合格，得25分。
A2-B4-C12規(guī)劃科學(xué)（20分）
無批復(fù)文件。此項(xiàng)自查自評(píng)結(jié)果為差，得3分。
A2-B4-C13規(guī)模適度（20分）
我校辦學(xué)規(guī)模符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》第8條要求，學(xué)校有學(xué)生272人，班數(shù)10個(gè)。此項(xiàng)自查自評(píng)結(jié)果為優(yōu)，得20分。
A2-B5-C14校舍建設(shè)（80分）
我校校舍建設(shè)達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，滿足了教學(xué)、行政、生活等用房的需要，學(xué)校校舍建設(shè)（含教學(xué)及教學(xué)輔助用房、行政用房、生活用房）均能達(dá)標(biāo)。此項(xiàng)自查自評(píng)結(jié)果為優(yōu)，得80分。
A2-B5-C15運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（40分）
我校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》第十一條要求，得8分。
A2-B5-C16環(huán)境優(yōu)化（30分）
我校校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)了“四化”，建立了平安校園、綠色校園（花園式學(xué)校）。此項(xiàng)自查自評(píng)結(jié)果為優(yōu)，得25分。
A2-B6-C17實(shí)驗(yàn)教學(xué)（55分）
我校教學(xué)儀器設(shè)備配置基本不滿足實(shí)際需要。此項(xiàng)自查自評(píng)結(jié)果為差，得 25分。
A2-B6-C18體衛(wèi)藝（50分）
我校體育衛(wèi)生器材設(shè)備配備不達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝[2008]5號(hào)）（《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》第五章第十八條）。藝術(shù)（音樂、美術(shù)）器材不達(dá)到《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（新教基[2010]35號(hào)）要求，缺功能室。此項(xiàng)指標(biāo)自查自評(píng)結(jié)果為差，得15分。
A2-B6-C19教育技術(shù)（40分）
我校達(dá)教育技術(shù)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。規(guī)范管理，使用合理?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備達(dá)到《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（新教基[2010]35號(hào)）要求，并建立了現(xiàn)代教育技術(shù)管理明細(xì)賬，管理使用檔案。此項(xiàng)指標(biāo)自查自評(píng)結(jié)果為優(yōu)，得36分。
A2-B6-C20綜合實(shí)踐（30分）
我校沒有綜合實(shí)踐。此項(xiàng)自查自評(píng)為差，得 0分。A2-B6-C21校園安全（25分）我校監(jiān)控?zé)o聯(lián)網(wǎng)。此項(xiàng)自查自評(píng)為差，得 0分。
A2-B6-C22圖書資料（30分）
我校圖書資料達(dá)到要求。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得 28分。
A2-B6-C23數(shù)字資源（20分）
我校數(shù)字資源沒有。此項(xiàng)自查自評(píng)為差，得 0分。
A2-B6-C24編制落實(shí)（20分）滿足了教學(xué)需要，規(guī)劃落實(shí)。得 20分 A2-B6-C25學(xué)歷職稱（20分）
任教教師學(xué)歷得滿分，符合規(guī)定要求。得 20分 三,A3隊(duì)伍建設(shè)：（250分）
我校該項(xiàng)指標(biāo)所含13項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)均為合格，得185分。
A3-B8-C26教師資格（20分）
我校專任教師17人。取得教師資格的專任教師17人，教師資格達(dá)標(biāo)率100%。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得 20分。
A3-B8-C27結(jié)構(gòu)合理（30分）
我校專任教師滿足學(xué)科教學(xué)要求，學(xué)科教師專業(yè)對(duì)口率95%。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得 30分。
A3-B8-C28繼續(xù)教育（20分）
我校專任教師按計(jì)劃參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)，目前我校有15名教師參加了繼續(xù)教育集中培訓(xùn)站，占本校專任教師的88%，地方財(cái)政按有關(guān)規(guī)定將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（含教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)）納入財(cái)政預(yù)算并予以保障。專任教師繼續(xù)教育完成率88%。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得 18分。
A3-B8-C29骨干隊(duì)伍（20分）
涉有的學(xué)科是語文、數(shù)學(xué)、英語、漢語、雙語數(shù)學(xué)，這5位教師能在校內(nèi)和全縣參加各種課堂大賽，為我校教師起到示范帶頭作用。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得 10分。
A3-B8-C30教師待遇（20分）
我校依法落實(shí)了教師待遇，并逐步提高?？h委、縣人民政府高度重視教師待遇，先后下發(fā)《關(guān)于印發(fā)若羌縣加快教育事業(yè)發(fā)展實(shí)施意見及200年實(shí)施步驟(試行）的通知(若黨辦發(fā)（2008）47 號(hào)、《關(guān)于印發(fā)若羌縣進(jìn)一步加快教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)建教育強(qiáng)實(shí)施意見 的通知》(若黨辦發(fā)（2011）106號(hào)。教師周轉(zhuǎn)宿舍滿足需要，教師住房得到解決。按照《若羌縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基層補(bǔ)貼發(fā)放考核辦法（試行）》的通知，落實(shí)的認(rèn)真與按時(shí)。認(rèn)真落實(shí)了關(guān)于印發(fā)《若羌縣教育系統(tǒng)教師基層補(bǔ)貼考核方案（試行）》和《若羌縣中小學(xué)校長及領(lǐng)導(dǎo)班子考核方案（試行）》的通知。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得 20分。
A3-B9-C31資質(zhì)合格（20分）
我校校長、書記均經(jīng)過崗位培訓(xùn)、持證上崗，符合任職條件。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得 20分。
A3-B9-C32管理能力（20分）
我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、協(xié)作、有較強(qiáng)的組織管理能力，辦學(xué)規(guī)范，在每年開展的對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子滿意程度測(cè)評(píng)中，教職工、家長及學(xué)生認(rèn)可程度高，學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)積極向上，有特色。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得 20分。
A3-B10-C33配備合理（15分）
我校實(shí)驗(yàn)室、圖書館、衛(wèi)生保健室、心理輔導(dǎo)室、遠(yuǎn)程教育室等各室按照要求配備。后勤和保安工作按照有關(guān)要求配備，并進(jìn)行工作。此項(xiàng)自查自評(píng)為差，得 9分。
A3-B10-C34持證上崗（15分）
我校按要求配備了實(shí)驗(yàn)、圖書管理、衛(wèi)生保健、現(xiàn)代教育技術(shù)、后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)等人員，并經(jīng)過專門培訓(xùn)，取得相應(yīng)資格及以上上崗（合格）證書。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得 10分。
A3-B11-C35教研規(guī)劃（10分）
我校教研工作已經(jīng)納入學(xué)校工作發(fā)展總體規(guī)劃之中，建立健全了教研工作制度，制訂了合理有效的教研發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得 10分。
A3-B11-C36教學(xué)研究（20分）
我校教研室辦公場(chǎng)地、人員編制落實(shí)，教研經(jīng)費(fèi)已納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算之中，教研活動(dòng)有特色，效果明顯。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得 18分。
四、A4管理與質(zhì)量：（130分）
我校該項(xiàng)指標(biāo)所含12項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)均為優(yōu)，得108分。A4-B12-C37涉校檢查（4分）
我校已建立了涉校檢查制度，根據(jù)相關(guān)文件認(rèn)真落實(shí)了各種檢查。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得 4分。
A4-B12-C38教學(xué)管理（13分）
我校根據(jù)自治區(qū)課程設(shè)置方案，已嚴(yán)格按照文件要求開足開齊各類課程。根據(jù)巴教教字【2012】25號(hào)文件我校征訂了教科書，根據(jù)若教發(fā)【2012】102號(hào)文件我校召開家長會(huì)傳達(dá)教輔材料的管理意見，根據(jù)推薦目錄中的練習(xí)冊(cè)供家長自愿選擇。得10分。
A4-B12-C39普及程度（10分）
我校入學(xué)率及殘疾兒童入學(xué)率維100%，鞏固率為79.4%。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得8分。
A4-B12-C40安全管理（10分）
我校積極治理校園及周邊環(huán)境，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險(xiǎn)防范管理機(jī)制。有預(yù)案、可操作，有效果。校園周邊環(huán)境滿意率100%。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得10分。
A4-B12-C41辦學(xué)規(guī)范（10分）
我校落實(shí)到《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號(hào)）文件精神，沒有亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、以升學(xué)率或考試成績對(duì)教師和學(xué)生獎(jiǎng)懲、炒作升學(xué)率等現(xiàn)象，得10分。
A4-B12-C42保障機(jī)制（10分）
我校教師工資足額按時(shí)發(fā)放、無克扣教師工資現(xiàn)象，及時(shí)撥付了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金、無挪用現(xiàn)象，認(rèn)真落實(shí)國家。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得10分。
A4-B12-C43財(cái)務(wù)管理（5分）
我校落實(shí)了預(yù)算管理，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開、審計(jì)等制度，達(dá)到自治區(qū)教育收費(fèi)示范縣標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得5分。
A4-B12-C44校產(chǎn)管理（5分）
根據(jù)新教財(cái)【2012】187號(hào)規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，我校無侵占挪用、閑置、浪費(fèi)、流失等現(xiàn)象。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得5分。
A4-B13-C45德育工作（15分）
我校德育工作機(jī)構(gòu)健全、德育活動(dòng)教育效果顯著，特色明顯，內(nèi)容豐富多彩，思品課時(shí)開足開齊。我校目前是縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)校，正在申報(bào)州級(jí)德育達(dá)標(biāo)校。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，得12分。
A4-B13-C46教學(xué)質(zhì)量（15分）
我校除雙語班學(xué)生外共有學(xué)生276人，成績合格學(xué)生有276人，合格率為84.8%，未能達(dá)到95%。此項(xiàng)自查自評(píng)為良，得10分。
A4-B13-C47雙語教育（15分）
我校已經(jīng)全面落實(shí)雙語教育規(guī)劃并按規(guī)劃有序?qū)嵤?我校雙語班學(xué)生共有學(xué)生276人，此項(xiàng)我校不得分。此項(xiàng)總的自查自評(píng)為優(yōu)，共得10分。
A4-B13-C48綜合素質(zhì)（15分）
我校學(xué)生綜合素質(zhì)合格率為99.8%；學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率為99.8%；我校為認(rèn)真落實(shí)陽光體育活動(dòng)每天早晨兩節(jié)課后和下午第一節(jié)課后各制定了30分鐘的體育活動(dòng)時(shí)間，從而保證了我校學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)；體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目我校能根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)實(shí)施，但覆蓋率還是有點(diǎn)欠缺的。此項(xiàng)自查自評(píng)為優(yōu)，共得14分。
A1—A4各項(xiàng)指標(biāo)總分為1000分。通過自查自評(píng)，A1指標(biāo)組織領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)均為優(yōu)，扣25.5分得94.5分；A2指標(biāo)辦學(xué)條件各項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)均為差，扣215分，得285分；A3指標(biāo)隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)均為差，扣65分，得185分；A4指標(biāo)管理與質(zhì)量各項(xiàng)C級(jí)部分指標(biāo)均為優(yōu)，扣22分，得108分。最后，我校各項(xiàng)指標(biāo)自查自評(píng)總得分為672.5分。
額敏縣第四中學(xué) 2017年2月5日
標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告
東營市勝利第六十二中學(xué) 二〇一〇年五月
標(biāo) 準(zhǔn) 化 建 設(shè) 自 評(píng) 報(bào) 告
東營市勝利第六十二中學(xué)
為了，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。我校高度重視學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，成立以校長董玉奎為組長的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)致的自檢自查。結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)，對(duì)我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施情況做了認(rèn)真的評(píng)估，結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)?！，F(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下： 第一部分:學(xué)校概況
東營市勝利第六十二中學(xué)是一所位于黃河尾閭、渤海之濱的初級(jí)中學(xué)，始建于1991年?，F(xiàn)有東西兩個(gè)校區(qū)，共占地129畝；教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生2000余；專任教師143人，其中高級(jí)職稱29人，中級(jí)職稱86人，碩士研究生6人，教師學(xué)歷合格率為100%。
建校以來，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。1998年成為勝利油田初中首批山東省規(guī)范化學(xué)校。先后被評(píng)為勝利石油管理局德育先進(jìn)學(xué)校、東營市文明校園、山東省《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、山東省初中教學(xué)先進(jìn)單位、山東省初中語文教改先進(jìn)單位，中國石油天然氣總公結(jié)司教育培訓(xùn)先進(jìn)單位、全國推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》先進(jìn)單位。
第二部分:自查情況
一、F、前置否決項(xiàng)
學(xué)校無D級(jí)危房。校園內(nèi)無明顯安全隱患，連續(xù)幾年被評(píng)為中心安全學(xué)校。
教師不缺編。學(xué)校資產(chǎn)帳實(shí)相符。次五項(xiàng)都達(dá)標(biāo)。
二、A1
B1學(xué)校仙河鎮(zhèn)友愛小區(qū)和團(tuán)結(jié)小區(qū)選址合理，交通便利，是全鄉(xiāng)的中心，校園周邊環(huán)境良好，學(xué)校功能區(qū)分布合理，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美。此項(xiàng)自評(píng)為A
B2學(xué)校建筑與設(shè)計(jì)合理，且2012年剛進(jìn)行了抗震加固。此項(xiàng)自評(píng)為A
B3、普通教室為56間，由于面積只有57平方，與標(biāo)準(zhǔn)有差距。此項(xiàng)評(píng)為B
B4、學(xué)科專用教室9類20間，綜合實(shí)踐室正在建設(shè)中，還沒有完全使用。此項(xiàng)自評(píng)為B
B5、公共教學(xué)用房7類，9間，面積等超過標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)自評(píng)為A B6、學(xué)生生活用房，能為學(xué)生提供熱水，學(xué)生宿舍面積2467，因?yàn)闆]有學(xué)生住校，所以食堂等沒有開。此項(xiàng)評(píng)為A
B7、田徑場(chǎng)地規(guī)格：環(huán)跑道為 400米，為 150米，跑道材質(zhì) 塑膠，實(shí)有31000㎡。此項(xiàng)評(píng)為A
B8、田徑場(chǎng)內(nèi)設(shè)置投擲場(chǎng)2個(gè)，地跳高場(chǎng)地2個(gè)跳遠(yuǎn)場(chǎng)地1個(gè)，附近有排球場(chǎng)地1個(gè)。另外西校區(qū)另有跳高、跳遠(yuǎn)以及籃球場(chǎng)地。此項(xiàng)評(píng)為A.B9、實(shí)驗(yàn)儀器器材，2012年中心按標(biāo)準(zhǔn)配備。由于學(xué)生數(shù)量增加，有些類數(shù)量略有不足。此項(xiàng)為A
B10、圖書室藏書還沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，生均藏書為24冊(cè)，此項(xiàng)評(píng)為B
B11、教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)生用機(jī)房完善、教師用機(jī)人守一臺(tái)，教室和專用教室都安裝了多媒體。此項(xiàng)自評(píng)為A。
B12、綜合實(shí)踐室中心2012年按省標(biāo)準(zhǔn)配備。儀器齊全，但房間面積小。此項(xiàng)自評(píng)為B.B13、體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備，基本達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)自評(píng)為A.B14、教育教學(xué)裝備，管理規(guī)范，利用率高。賬目相符。圖書借閱率高，實(shí)驗(yàn)開出率100%。此項(xiàng)自評(píng)為A。
近幾年，通過積極向教管中心爭取資金和向周邊主體單位支持等辦法，多方籌措資金，不斷加大對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的頭圖。2011年，中心為學(xué)校配置物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、綜合實(shí)踐室等儀器設(shè)備，143，5998萬元。2012年，中心加大了投入，政府采購多媒體“班班通”47套，共計(jì)87萬元。體育器材5.446萬元。音樂器材8類19個(gè)，共計(jì)人民幣84060元。學(xué)生用微機(jī)51臺(tái)，人民幣17.85萬元。教師用微機(jī)11臺(tái)，4.62萬元。圖書5大類共1995冊(cè)，5.9萬元。配置實(shí)驗(yàn)儀器2.5697萬元。在中心投入的基礎(chǔ)上，學(xué)校自籌資金900萬元，改造了學(xué)校操場(chǎng)，鋪上了塑膠跑道。自籌資金2011年購買圖書396冊(cè)，1.2364萬元，2012年自購圖書252冊(cè)，1.0314萬元。
關(guān)于申報(bào)創(chuàng)建農(nóng)村合格學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告
一、學(xué)校概況
二、具體做法
（一）成立學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長為組長的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各小組成員分工明確，工作深入細(xì)致，摸清情況，出點(diǎn)子，有條不紊地領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作。全校做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、政策到位、資金到位、工作到位、責(zé)任到人。
（二）對(duì)照方案，逐一整改。我們細(xì)致對(duì)照《溫州市義務(wù)教育階段農(nóng)村合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，逐條衡量，逐項(xiàng)評(píng)定，對(duì)存在問題和不足認(rèn)真分析整理，制訂規(guī)劃，專人負(fù)責(zé)，限時(shí)整改。
在學(xué)校管理方面
狠抓制度落實(shí),推進(jìn)校務(wù)公開。學(xué)校升格后，制度都是原中心校的，與學(xué)校自身實(shí)際情況格格不入。升格后，我校通過不斷梳理、修訂、完善、建構(gòu)了符合我校實(shí)際的十幾項(xiàng)制度或考核細(xì)則，并匯編成冊(cè)，并通過教代會(huì)確定下來。確保了學(xué)校行政、后勤、教育教學(xué)等各方面工作有序開展、有效運(yùn)作，從而加快學(xué)校發(fā)展。同時(shí)我校還推廣了值日組長一日校長制、學(xué)校衛(wèi)生班級(jí)包干制，明確了相關(guān)人員崗位責(zé)任制。開展黨風(fēng)廉正建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理。制訂了《韓田小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施方案》，對(duì)教師關(guān)注的預(yù)算外工資及月評(píng)及時(shí)進(jìn)行公布，以合理開支、勤儉節(jié)約為原則，把學(xué)校有限的資金用到教育教學(xué)刀口上，每學(xué)期教師會(huì)上，學(xué)校都通報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況，讓教師明明白白。
在辦學(xué)條件方面
我們緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策，兩年來，共計(jì)投入50多萬元，對(duì)學(xué)校的大門進(jìn)行了更換，對(duì)學(xué)校的廁所重新進(jìn)行改造，對(duì)外操場(chǎng)進(jìn)行水泥地的鋪設(shè)，打通了外操場(chǎng)的通道；對(duì)計(jì)算機(jī)房、教師寢室、校委辦公室、會(huì)議室、食堂、圖書館進(jìn)行全面裝修，爭取市局、韓田村為我校配置課桌椅150套；還安裝了七臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)施、三臺(tái)乒乓球桌及30臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)，重新配置了校園廣播智能系統(tǒng)。為每個(gè)班子成員配齊了電腦。今年暑期，為六個(gè)班級(jí)的地面鋪設(shè)了拋光磚。另外，學(xué)校還投入大量的經(jīng)費(fèi)配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書、各類報(bào)刊雜志，工具書、教學(xué)參考資料等等。我校在短短的兩年時(shí)間內(nèi)使辦學(xué)條件達(dá)到同類學(xué)校相對(duì)領(lǐng)先的水平。
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面
結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出了切實(shí)可行的《韓田小學(xué)教師綜合素質(zhì)活動(dòng)方案》，想方設(shè)法創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，積極開展練兵活動(dòng)，著力提高教師的思想政治水平和專業(yè)素養(yǎng)。
一是抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持每周一上午召開行政例會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，提升自身素質(zhì)；二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)我校學(xué)生習(xí)慣差、流動(dòng)性大、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等特點(diǎn)，我校倡導(dǎo)教師要做到三心（愛心、耐心、信心）、三不（不埋怨、不嫌棄、不放棄）。為了加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，兩年來我校先后組織了十幾次外出專題學(xué)習(xí)，如3位語文骨干教師赴杭州進(jìn)行五天的學(xué)習(xí)，一位語文教師赴南京專題學(xué)習(xí)， 4位數(shù)學(xué)骨干教師赴溫州聽課學(xué)習(xí)等；回來后，組織教師進(jìn)行反饋交流，從而達(dá)到一點(diǎn)帶面的效果。三是落實(shí)好《韓小教師素質(zhì)年活動(dòng)方案》，根據(jù)該方案，對(duì)教師的師德、專業(yè)學(xué)習(xí)、教師博客、基本功訓(xùn)練等進(jìn)行了具體的要求。現(xiàn)在，我校教師每人都建有自己的博客，每周都發(fā)表了至少一篇的日志；每周都有一篇讀書摘記，每月都有一篇教后反思，等填寫在《韓田小學(xué)教師發(fā)展手冊(cè)上》，每月檢查一次，每學(xué)期都有一篇學(xué)習(xí)心得。通過這些措施，有效地提升了教師的綜合素質(zhì)。
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