教師學(xué)期工作總結(jié),學(xué)期工作總結(jié)

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教師個人學(xué)期工作總結(jié)(篇1)

導(dǎo)語：

個人做作總結(jié)

??? 一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。???

1、思維認(rèn)識。 ??? 在這一個學(xué)期里，我在思維上嚴(yán)于律己，酷好黨的教誨奇跡?？蜌q下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來束厄狹隘本身，鞭策本身。對本身要求更加嚴(yán)厲，力圖在思維上、工作上在同事、門生的心目中建立起榜樣的效用。在七一那天，我還僥幸地成了一名預(yù)備黨員。使本身的思維上了一個新的臺階，同時也是對本身思維上嚴(yán)厲要求的一個新的入手下手。一學(xué)期來，我還自動參加各種政治交易進(jìn)修，竭力進(jìn)步本身的政治水溫和交易程度。服從黌舍的工作安排，互助帶領(lǐng)和教授們做好校表里的各項(xiàng)工作。???

2、傳授工作。

在傳授工作方面，整學(xué)期的傳授任務(wù)都特別重。但不管如何，為了把本身的傳授程度進(jìn)步，我堅定凡是翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)傳授》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等冊本。還篡奪機(jī)遇多出外聽課，從中進(jìn)修他人的長處，領(lǐng)悟此中的傳授藝術(shù)。平常還謙和請教有經(jīng)驗(yàn)的教授。每上的一節(jié)課，我都做好富裕的籌辦，我的決議信念是-決不打無籌辦的仗。在備課進(jìn)程中當(dāng)真分析講義，根據(jù)講義的特點(diǎn)及門生的實(shí)際環(huán)境計劃教案。??? 這學(xué)期緊張擔(dān)當(dāng)二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思維操行、科技、體裁的傳授及此中一個班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接辦第二學(xué)期，門生的思維、進(jìn)修以及家庭環(huán)境等我都一覽無余，并且講義經(jīng)過議定上學(xué)期的摸索，對講義比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期傳授工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€班級內(nèi)里總存在幾個尖子生和掉隊生。對付掉隊生，我老是賜與特別的賜顧幫襯，最終是講堂上多發(fā)問，多巡查，多帶領(lǐng)。然后是在講堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜與大力大舉的表揚(yáng)，課后多找他們交心、交朋儕，使他們明白教授異國把他們看扁，建立起他們的決議信念和鼓勵他們進(jìn)修數(shù)學(xué)的樂趣。最終是策動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)?shù)絷犐鷤兊膸ьI(lǐng)教授，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的積極，我問他們?yōu)樯趺茨敲聪埠卯?dāng)帶領(lǐng)教授，他們說：教授都那么有決議信念他們會學(xué)好，我們一樣有決議信念。我相信在我的帶領(lǐng)下，他必定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的進(jìn)修成績都是那么好。因而，我讓他們構(gòu)成一幫一小組，并給他們開會，發(fā)起教授必須踐諾的職責(zé)，緊張便是查抄門生的功課，帶領(lǐng)門生把握講義的根本知識和技巧。給掉隊生根據(jù)各自的環(huán)境定出目標(biāo)，讓他們兩邊都朝著那個目標(biāo)進(jìn)步。教授們實(shí)在是特別盡責(zé)，而門生時候有個教授在身邊指導(dǎo)，學(xué)起來也特別高興。兩個班所定的9對一幫一小組，門生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步特別快。

這學(xué)期我還負(fù)擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)良課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候入手下手，我就感觸壓力是特別重。最終此次優(yōu)良課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的實(shí)行性的傳授模式。另有此次優(yōu)良課與眾差別的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的本質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)良課連續(xù)三年能夠獲得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對如許的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的教授異國灰心，都想把此次課獲得最好的成績。我從進(jìn)修表面知識入手下手，翻越大量的冊本及從網(wǎng)上匯集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式傳授的資料。數(shù)學(xué)科組的教授及校長都特別珍視這節(jié)課，賜與我莫大的救助，一路定內(nèi)容，一路出策劃策想教案、課件的計劃，共點(diǎn)竄教案、課件、試教十屢次。偶然間還得全科組加班加點(diǎn)。像X教授幫我把課件做好，帶領(lǐng)自動幫我提發(fā)起，別的教授幫我做教具、灌音等等。令我感觸到不是我一個人上果然課，而是有一股凝集力使我感觸到是全校上。而在全部的竭力下，此次的果然課終究兌現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)良課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。???

3、工頭工作。 ??? 在班主任工作方面，我特別珍視門生的思維教誨工作。經(jīng)過議定班會、晨會、思維操行課及聯(lián)合各科講義對門生進(jìn)行愛故國、愛人民、愛集體、愛老動、愛進(jìn)修等的思維教誨。使門生能養(yǎng)成精良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教授的擺布手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)緊張內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的進(jìn)修和規(guī)律管好，為我裁減負(fù)擔(dān)。我為他們定出要篡奪每禮拜都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干按時開會，明白他們工作的環(huán)境，鼓勵他們斗膽展開工作。使班干能在同學(xué)中建立起威望，成為同學(xué)進(jìn)修的榜樣。在他們的竭力下，班務(wù)工作能平常展開，本班這學(xué)期也只有兩次異國獲得文明班的稱呼。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個，加上本來的一共有13個，滿是男生，并且來自差別的省分，說話雷同和進(jìn)修風(fēng)俗的參差就最令我頭疼。他們連上課的根本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象XXX、XXX等是最調(diào)皮的。特別是XXX，這個小孩特別好奇、活潑。上學(xué)期每天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有語重心長地跟他做思維工作，緩緩把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打斗違紀(jì)的現(xiàn)象大大裁減了，上課能服從規(guī)律，并且特別自動答復(fù)題目，進(jìn)修成績也優(yōu)秀。但還是不時呈現(xiàn)一些悲觀的思維。為了把班的老例工作搞好，我每天都堅定早上七點(diǎn)三非常前、午時臨時四非常前就到校，回到黌舍的第一件事便是到班上明白門生的早讀、午讀等環(huán)境，對門生進(jìn)行晨會教誨。經(jīng)過議定一個的竭力，我們班的各項(xiàng)老例工作像早讀、衛(wèi)生、講堂規(guī)律等都抓得比較好。??? 這學(xué)期班主任工作最讓本身如意的是與家長的關(guān)聯(lián)雷同工作。這一學(xué)期，我自動與家長經(jīng)過議定德律風(fēng)、校訪等的方法進(jìn)行密切關(guān)聯(lián)，明白門生在家的進(jìn)修與糊口生涯環(huán)境，也向家長報告請教其后代在校的環(huán)境，篡奪與家長的教誨思維達(dá)成同等。當(dāng)家長對我的工作發(fā)起定見的時候我特別承諾接納，并且調(diào)換角色站在家長的角度去思慮題目。結(jié)果，絕大部分的家長對我是特別相信和恭敬。像XXX同學(xué)，她的家長因?yàn)橥渗P心切，把女兒的進(jìn)修管得特嚴(yán)。要她在結(jié)束教授安排的進(jìn)修任務(wù)的同時，午時要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，結(jié)束不了還用棍棒伺候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也灰心喪氣的，教授在進(jìn)修要結(jié)束的功課老是結(jié)束不了，成績也愈來愈差。我跟她家長談過反復(fù)，明白到如許的環(huán)境，給他們提了個發(fā)起，讓他們不要安排特別的功課給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個禮拜，如果還是老模樣的話就一路再想別的方法。家長服從了我的定見，結(jié)果這個同學(xué)在輕快的進(jìn)修環(huán)境下成績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都到達(dá)了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表現(xiàn)謝意。???

4、考勤方面。 ?? 我在做好各項(xiàng)教誨傳授工作的同時，嚴(yán)厲服從黌舍的各項(xiàng)規(guī)章軌制。處理好黌舍工作與家務(wù)之間的干系，固然我在家是一名家庭婦女，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是黌舍分到的哪一項(xiàng)工作，我都配公約事盡本身的竭力把工作做好。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會，我當(dāng)真練習(xí)司儀的工作，而此次晚會也遭到了上級帶領(lǐng)和家長及社會各界人士的必定。???

5、緊張成績。 ?? 在這一學(xué)期里，本身任教的二年級兩個班的合格率別離是二

（1）班100％，二

（2）隊96.9％。優(yōu)秀率二

（1）班81.8％，二

（2）班78.1％。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)良課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。

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教師個人學(xué)期工作總結(jié)(篇2)

時間過的好快，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了，在本學(xué)期工作中，我始終以飽滿

的工作熱情，認(rèn)真努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)在工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之，因?yàn)榕α?，我覺得享受努力的過程是最快樂的，結(jié)果變得不再重要，下面我主要從個人教學(xué)和班主任工作兩個方面進(jìn)行總結(jié)。

一、個人教學(xué)方面

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)、品生二科的教學(xué)工作。

和孩子們已經(jīng)接觸塊2年的時間了，和孩子們的感情也日益深厚，無論是學(xué)校還是上級聽課能做到心中有數(shù)，因?yàn)樵谡n堂上我們之間意見有了默契，孩子們進(jìn)步了很多，我也成長了很多，我從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己，促使自己進(jìn)步：

（1）鉆研教材，虛心求教，堅持學(xué)習(xí)

工作之余，我鉆研教材，積極了解學(xué)生的情況，特別是在轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面下了很大的功夫，這次考試成績不算理想，仍有3人數(shù)學(xué)不及格，雖然這樣，我還是比較滿意的，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了自己最大的努力。

在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面，我首先是動員家長的力量，利用開家長會的機(jī)會給他們施加壓力，象怡繁、慶茹的進(jìn)步是家長的功勞，其次是利用組長幫扶，起初他們是不會教的，我先交給組長應(yīng)該怎樣講解，利用小組評價機(jī)制調(diào)動起他們教的積極性，學(xué)困生的進(jìn)步也有他們的功勞。

利用課余時間，我堅持學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，還經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師教學(xué)方法和小竅門，通過努力，在本學(xué)期在《濱州教育》發(fā)表文章2篇，教壇新星有機(jī)會參加縣里的評選，在中心校組織的常態(tài)課比武中獲得了第2名。

（2）在“愛”字上做學(xué)問

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，他們能感受到老師的關(guān)心，我認(rèn)為良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在學(xué)校中，我和學(xué)校的老師和睦相處，和這些可愛的老師們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。自走上講臺以來，我不僅能夠虛心向其他教師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學(xué)為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去幫助他們，不求報酬，不記名利，只因?yàn)槲蚁矚g生活在這個快樂的大家庭里。正因?yàn)槿硇牡耐度耄杏X很充實(shí)。

二、班主任工作

自從當(dāng)上了32個學(xué)生的主任后，才親身感受到班主任的辛苦，可謂是“看花容易繡花難”，真正管理好班級，有太多的學(xué)問，需要用心的去經(jīng)營，所以只要我一有時間就向身邊的老師請教問題，只要一有空閑，無論是誰我都和她討論一點(diǎn)班級管理方法，然后聽取她們的想法和建議，這樣我又會有所收獲了。老師們對我工作上的幫助，我都?xì)v歷在目，我真的很感動，她們不僅是我的好同事，還都是我的好姐姐。

三、下學(xué)期的打算

1、在數(shù)學(xué)教學(xué)方面學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)能進(jìn)一步提升，繼續(xù)在培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面下功夫。

2、在業(yè)務(wù)方面，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)校、中心校組織的活動積極參與，不斷鍛煉自我、完善自我。

3、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，使自己的課堂能夠更加成熟，使之成為特色。

進(jìn)無足赤，人無完人，在教學(xué)和工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠簡練，有些生成性問題處理不夠靈活，教務(wù)工作易忘事，粗心出錯，在下學(xué)期的教學(xué)中我要努力完善自我，超越自我，多向老師們學(xué)習(xí)，做一名能力強(qiáng)、教師學(xué)生都喜歡的老師。

教師個人學(xué)期工作總結(jié)(篇3)

管理學(xué)院年度個人工作總結(jié)

201*年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在管理學(xué)院廣大教職工的支持下，順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作總結(jié)如下：

第一部分 工作中的成績

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),努力完成兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動的相關(guān)工作

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志系列重要講話精神，進(jìn)一步堅定了理想信念，提高了黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;進(jìn)一步強(qiáng)化了宗旨觀念。在學(xué)習(xí)過程中記錄了讀書筆記，結(jié)合工作實(shí)際撰寫了3份心得體會。

(二)配合分黨委書記圓滿完成了管理學(xué)院兩學(xué)一做教育活動的開展。

管理學(xué)院分黨委按照學(xué)校黨委的部署和要求，積極推進(jìn)兩學(xué)一做教育活動的開展，制定了學(xué)習(xí)計劃、按照計劃圓滿完成了各個階段的學(xué)習(xí)教育任務(wù)。作為二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，我聯(lián)系工程管理研究所支部，給他們上了黨課，與支部黨員進(jìn)行了交流，推進(jìn)了這個支部學(xué)習(xí)的逐步深入。

管理學(xué)院堅持正確的政治方向;堅持為教師服務(wù)、為教學(xué)科研服務(wù);堅持領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。干部之間、干部與教職工之間都有著良好、和諧的關(guān)系;管理學(xué)院始終堅持黨政聯(lián)席會議制度，一切重大問題都堅持公開、公正、公平的原則，經(jīng)過黨政聯(lián)席會議充分的討論，最后形成決議，有些重大問題按規(guī)定召開教職工代表大會討論通過。

(三)配合分黨委書記圓滿完成了楊濤書記對管理學(xué)院兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動別的檢查工作。

二、主持并圓滿完成201*201*崗位聘任工作

1.組織管理學(xué)院全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的崗位聘用文件，統(tǒng)一思想，保證聘用工作的審理進(jìn)行。成立了管理學(xué)院教師崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，順利完成了這一工作。在公開、公正、公平的原則下開展崗位聘用工作，得到了廣大教職工的支持，圓滿完成了崗位聘用工作。

2.成立了管理科學(xué)與工程學(xué)部，下設(shè)信息管理研究所、工程管理研究所、物流與工業(yè)工程研究所、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)研究所和校級科研基地現(xiàn)代企業(yè)研究中心。

3.與學(xué)校簽訂了201*201*聘期目標(biāo)責(zé)任書。

三、主持完成管理學(xué)院十三五規(guī)劃編制工作。

1.完成了《管理學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》

2.完成了《管理學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》

3.完成了《管理學(xué)院人才隊伍建設(shè)規(guī)劃》

四、狠抓日常教學(xué)工作，注重教學(xué)過程管理

(一)組織、指導(dǎo)完成了日常教學(xué)工作

1.組織完成了管理學(xué)院學(xué)生的各類考試工作;

2.組織完成了期中教學(xué)檢查和教風(fēng)學(xué)風(fēng)大檢查工作;

3.組織完成了新生的入學(xué)教育和專業(yè)介紹工作。

4.組織完成了大三學(xué)生學(xué)年論文安排、大四本科畢業(yè)論文(設(shè)計)、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排與實(shí)施工作。組織落實(shí)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)、畢業(yè)實(shí)習(xí)報告的自查評估與上報工作

5.組織落實(shí)**財經(jīng)學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目遴選與申報工作。

6.組織管理學(xué)院實(shí)踐周活動。

7.組織安排每個專業(yè)涉及班級較多、涉及學(xué)生較廣的至少一門以上課程推行試題庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教考分離。

8.組織了管理學(xué)院201*年青年教師講課比賽，舉辦期中教學(xué)觀摩會2場。

(二)舉辦201*年管理學(xué)院教學(xué)工作會，制定并通過了《管理學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施》等文件。

(三)組織完成了六個專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的的修訂工作

(四)組織完成了信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、物流專業(yè)省報省級一流專業(yè)的申報工作。

(五)組織完成了中省共建項(xiàng)目申報，《ERp實(shí)驗(yàn)改造升級》項(xiàng)目獲批中央財政支持資金**萬元。

(六)組織舉辦201*年考取研究生同學(xué)座談會?？既⊙芯可耐瑢W(xué)給在校有意向考研的學(xué)生代表進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

五、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作、重視科研和學(xué)科建設(shè)

(一)組織管理科學(xué)與工程學(xué)部、各個研究所邀請國內(nèi)專家來校做學(xué)術(shù)報告共13場。

(二)組織建立了產(chǎn)學(xué)研合作基地兩個(*****有限責(zé)任公司、***鎮(zhèn))。

組織學(xué)部和各個研究所教師對兩個單位進(jìn)行實(shí)際考察。

組織專家團(tuán)隊赴**鎮(zhèn)產(chǎn)學(xué)研合作基地進(jìn)行考察，我校教師給**鎮(zhèn)果品合作社、苗木合作社、蔬菜合作社的負(fù)責(zé)人講授電子商務(wù)、合作社組織、經(jīng)濟(jì)也產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)知識8場。

(三)組織完成管理學(xué)院在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)下自主設(shè)置二級學(xué)科碩士點(diǎn)的申報工作，并獲批準(zhǔn)。

(四)組織完成管理科學(xué)與工程省級重點(diǎn)學(xué)科201*-201*年建設(shè)規(guī)劃。該項(xiàng)工作是在綜合新情況，充分發(fā)揮各方作用的基礎(chǔ)上完成的，不斷調(diào)整思路，使該學(xué)科的研究方向和建設(shè)內(nèi)容進(jìn)一步提高。

(五)派出教師參加全國的各類學(xué)術(shù)交流會**次。

(六)組織完成了《管理學(xué)院追趕超越方案》的編制工作。

(七)以劉**教授為帶頭人的科研團(tuán)隊發(fā)揮了重要作用

管理學(xué)院聘請了美國東密西根大學(xué)劉**教授作為管理科學(xué)與工程學(xué)科的帶頭人，每年在我校工作6個月左右，他已經(jīng)入選**省百人計劃。劉教授每周召集年輕教師進(jìn)行科研沙龍活動，指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師，逐步形成一支科研團(tuán)隊。運(yùn)用博弈論研究管理學(xué)的問題，形成了鮮明的研究特色，產(chǎn)生了一批高水平的研究成果，打造了一支生機(jī)勃勃的科研團(tuán)隊。定期開展各學(xué)科專業(yè)研究團(tuán)隊內(nèi)部的學(xué)術(shù)交流，先后舉辦8多場沙龍活動，逐步穩(wěn)定研究方向和科研團(tuán)隊。

六、個人完成的教學(xué)與科研任務(wù)

(一)教學(xué)任務(wù)：完成本科生農(nóng)經(jīng)***班《企業(yè)理論與公司治理》的教學(xué)任務(wù)，總計36個課時。完成了研究生《經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論》4課時的講授任務(wù)。

(二)科研工作：發(fā)表了學(xué)術(shù)論文2篇，參與了2個省部級課題的研究工作。

(三)研究生指導(dǎo)：完成了金融專碩2個研究生的指導(dǎo)工作。

第二部分 工作中存在的差距與不足

一、學(xué)習(xí)不夠深入，業(yè)務(wù)水平和管理能力有待提高

在學(xué)習(xí)方面不夠深入，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)專題不突出，對理論的鉆研不深入。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，忙于行政事務(wù)，放松了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，知識更新慢，靜下來認(rèn)真研究學(xué)術(shù)問題的時間少了，科學(xué)研究中產(chǎn)生了浮躁和功利主義思想，導(dǎo)致沒有產(chǎn)出高水平的科研成果。在我個人研究的專業(yè)和領(lǐng)域，需進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。

由于學(xué)習(xí)不夠，對高等教育發(fā)展規(guī)律學(xué)習(xí)認(rèn)識不夠深入，運(yùn)用高等教育理論和規(guī)律指導(dǎo)教學(xué)科研管理工作方面做的不夠。管理能力和水平有待于提高。工作中缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么。

二、管理科學(xué)與工程碩士點(diǎn)被撤銷，學(xué)科建設(shè)和科研管理

有待于深化改革

管理科學(xué)與工程碩士點(diǎn)被撤銷，說明管理學(xué)院在學(xué)科建設(shè)和科研管理上存在一定的問題，我個人也負(fù)有一定的責(zé)任。

管理學(xué)院在學(xué)科建設(shè)和科研管理上存在一定的問題。一是由于在科研上缺乏領(lǐng)軍人才，所以有影響的、標(biāo)志性科研成果不多;二是教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)都有待完善，青年教師比例偏高，學(xué)科梯隊不合理，教師隊伍中管理科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)的人數(shù)少。

三、在科研管理存在一定問題：科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力不足

在科研管理上存在一些問題，一是管理的粗放，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，產(chǎn)出的數(shù)量和質(zhì)量都不理想;二是產(chǎn)、學(xué)、研合作不緊密，與政府機(jī)關(guān)、兄弟院校、實(shí)習(xí)基地、校友等聯(lián)系不緊密，沒有與這些單位建立機(jī)密的合作關(guān)系，沒有充分利用這些社會資源為教學(xué)科研服務(wù);三是科學(xué)研究成果中標(biāo)志性成果比較少，成果服務(wù)于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要么缺乏后勁，要么缺乏宣傳和推廣的資源?？蒲谐晒D(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力不足，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力有待提高。

第三部分 整改措施和今后努力的方向

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深刻把握中央文件精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和、動性和針對性，掌握高等教育的規(guī)律，密切聯(lián)系工作實(shí)際，貫徹執(zhí)行中央的精神，把日常的教學(xué)管理工作做好。改進(jìn)工作作風(fēng)，克服急躁情緒，密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮教職工的積極性何主動性，創(chuàng)新管理手段和方法。減少不必要的應(yīng)酬，靜下心來學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平，在科學(xué)研究上爭取產(chǎn)生高質(zhì)量的成果，為教職工做出表率。

二、 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科研管理水平

1.要采取特殊措施加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科研管理。一是要加大人才引進(jìn)力度，向?qū)W校要政策，采取特殊措施引進(jìn)管理科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)的博士，提高這個專業(yè)畢業(yè)教師的比例;二是要改進(jìn)科研管理辦法，重點(diǎn)資助一批有發(fā)展?jié)摿Φ目蒲行徒處?，為他們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修和申報項(xiàng)目提供支持;三是要建立科研團(tuán)隊，發(fā)揮學(xué)部的引領(lǐng)和規(guī)劃作用，積極實(shí)施各個研究所產(chǎn)學(xué)研一體化的功能，進(jìn)一步下放權(quán)利、發(fā)揮研究所的積極主動性，真正把基層學(xué)術(shù)組織改革落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)金融碩士點(diǎn)，爭取盡快出一批成果，做好研究生培養(yǎng);建設(shè)爭取五年以后重新申報管理科學(xué)與工程碩士點(diǎn);積極爭取申獲批報工程管理專業(yè)碩士點(diǎn)。

三、加強(qiáng)和社會各界的聯(lián)系，增強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力

1.要采取有力的措施，在科研管理上進(jìn)一步細(xì)化，責(zé)任到人、分工明確，設(shè)立一些項(xiàng)目，重點(diǎn)進(jìn)行扶持，爭取在成果的數(shù)量和質(zhì)量上都有所突破。

2.要加強(qiáng)與政府機(jī)關(guān)、兄弟院校、實(shí)習(xí)基地、就業(yè)基地、校友等聯(lián)系比緊密，在科學(xué)研究上進(jìn)行緊密合作，充分利用這些資源為教學(xué)科研服務(wù)，提升我校的辦學(xué)水平。

3.依托**鎮(zhèn)和**天元智能制造有限公司深入開展產(chǎn)學(xué)研合作，爭取產(chǎn)生一批標(biāo)志性成果。加快科研成果轉(zhuǎn)化，提高科研成果服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。通過產(chǎn)、學(xué)、研協(xié)同創(chuàng)新合作，為政府、企業(yè)等單位提供決策咨詢服務(wù)，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。

通過校企合作方式，每個專業(yè)選派2名教師赴企業(yè)進(jìn)行實(shí)地交流學(xué)習(xí);根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才需要，通過課程、教學(xué)模式改革，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

201*年**月**日

教師個人學(xué)期工作總結(jié)(篇4)

這學(xué)期的教學(xué)工作隨著上半年過去而結(jié)束了，我作為五年級x班的數(shù)學(xué)老師，通過班主任老師和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)組各成員的幫助，在開學(xué)之初便制定好了這學(xué)期的教學(xué)工作計劃，因此自己這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)完成得還算不錯，至少從班上同學(xué)的成績來看是處于整體上升趨勢，結(jié)合自己平時的教學(xué)以及前不久結(jié)束的期末考試，我對自己這學(xué)期的教學(xué)工作做了一個總結(jié)。

盡管有著自己在上個學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是開學(xué)的時候同學(xué)們的成績是處于一個兩極分化的狀態(tài)的，也可能是寒假剛剛過去的緣故，從這里便可以看出學(xué)生在家的自主學(xué)習(xí)狀況。由于五年級下學(xué)期的知識點(diǎn)比較多，再加上這個年齡階段的學(xué)生開始接觸一些課外讀物，因此部分同學(xué)上課時總是不在狀態(tài)，盡管我也有叮囑過他們學(xué)習(xí)的重要性，但是效果并不能讓人滿意，后來通過和學(xué)生家長的溝通，再加上家長也比較通情達(dá)理，在課堂上沒收學(xué)生的課外書籍以后，學(xué)生在課堂上的專注程度明顯有所提高，這是一個很好的現(xiàn)象。

五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)中的難點(diǎn)是分?jǐn)?shù)章節(jié)，要讓學(xué)生學(xué)會分?jǐn)?shù)的加減乘數(shù)以及相互轉(zhuǎn)化，因此在課堂上的時候我盡量放緩教學(xué)速度，記得在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)一周以后竟然還有學(xué)生分母和分子，另外在計算之中常常忘記簡化，這個便是學(xué)習(xí)比較粗心的表現(xiàn)，只有通過多做試題才能夠糾正過來，因此每次班級小考的數(shù)學(xué)成績我都會在班主任的贊成下發(fā)到家長群中。

本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)五(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作?！皶綗o路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者，沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，積極爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會。此外，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。

為了讓學(xué)生在相互競爭中促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成績，每次考試結(jié)束以后我都會在班級后面的黑板上寫上班上數(shù)學(xué)成績最好的五名學(xué)生以及進(jìn)步最大的三名學(xué)生的名字，照片我會洗出來獎勵給學(xué)生，這樣的話成績好的學(xué)生就會盡力保持住自己的學(xué)習(xí)排名。

其次，我認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動，上好每節(jié)課，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

老師的表揚(yáng)都是對他們都能夠起到一個促進(jìn)作用。我的工作并不會因?yàn)檫@學(xué)期的結(jié)束而停滯不前，接下來的時間我會多聽一些公開課，在網(wǎng)上看一看其他老師是怎么上課的，畢竟不僅僅是學(xué)生需要有所進(jìn)步，老師也不能夠掉隊，作為數(shù)學(xué)老師應(yīng)該要起到一個表率作用，或許我可以嘗試一下怎么制作多媒體課件。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

教師個人學(xué)期工作總結(jié)(篇5)

歲月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年的工作又結(jié)束了，回顧一年的工作感慨萬千。本學(xué)期，我擔(dān)任九年級三班和四班的語文教學(xué)工作兼九三班指導(dǎo)教師工作。

并入××區(qū)一年以來，我深切地感受到××區(qū)辦學(xué)理念之新，辦學(xué)規(guī)范化程度之高。一年來，我校迅速融入了一個新的集體，既為能成為這一新集體的一份子而倍感榮幸，又希望我們能為它注入新鮮的血液而促進(jìn)它的蓬勃發(fā)展。

××區(qū)教育局倡導(dǎo)開展“211”工程，即要求以課本和課標(biāo)為依托，力求達(dá)到百分之十的精品課，百分之百的高效課堂。還有“三級建?！被顒樱髣?chuàng)建學(xué)校模式、學(xué)科模式、個人模式。推進(jìn)三級建模工作的開展以來，我校各教研組積極開展工作，力求創(chuàng)建既能提高課堂效率又具有本學(xué)科特色的教學(xué)模式，大家紛紛參與研究設(shè)計，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，最后達(dá)成共識，繼續(xù)保留原教學(xué)特色中的前置性學(xué)習(xí)部分，將前置性作業(yè)更名為前置性學(xué)習(xí)，當(dāng)作學(xué)校教學(xué)模式的一個組成部分。我校積極配合這項(xiàng)活動的開展，我們的教學(xué)模式基本為由一個學(xué)習(xí)載體即學(xué)習(xí)單和三個學(xué)習(xí)階段即前置性學(xué)習(xí)、交互學(xué)習(xí)、延伸學(xué)習(xí)組成的以自主合作學(xué)習(xí)為特色的“小道爾頓”教學(xué)模式。

我們語文組教學(xué)模式分為三部分即前置性學(xué)習(xí)、交互性學(xué)習(xí)、總結(jié)提升。就語文學(xué)科而言，前置性學(xué)習(xí)的目的在于為課堂教學(xué)預(yù)設(shè)鋪墊、蓄勢，其內(nèi)容主要為搜集作家作品相關(guān)文學(xué)常識、背景資料鏈接、詞語音形義的排查、對文章內(nèi)容的初步感知等，這些內(nèi)容留作課下任務(wù)完成，課上進(jìn)行交流展示，可能剛一上課就展示，也可能穿插在交互性學(xué)習(xí)過程中展示。交互性學(xué)習(xí)部分主要內(nèi)容為對課文的深入剖析，形式為重點(diǎn)問題研討，解決方式為獨(dú)立思考和合作探究兩種，這部分內(nèi)容是課堂教學(xué)教學(xué)的重頭戲?？偨Y(jié)提升部分主要是梳理課文的主要內(nèi)容及主旨。前置性學(xué)習(xí)設(shè)計是我校教學(xué)模式的一大特色，例如教授《狼》，我們布置學(xué)生排練課本劇，模擬人狼搏斗過程；教授《口技》，我們布置學(xué)生模仿口技藝人的兩個精彩場景并錄音；教授《桃花源記》，我們提前布置學(xué)生研究桃花源的所處位置、自然環(huán)境、社會環(huán)境，制成模型；教授《喂出來》，我們會布置學(xué)生搜集關(guān)于寺廟教堂的圖片、名言等，體會其除去迷信成分之外的作用。這樣，學(xué)生自然就會反復(fù)研讀課文以弄明白大意，才能完成任務(wù)。有了對課文的整體感知，我們課上的教學(xué)就輕松了許多，當(dāng)然課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇上我們還得多動腦筋，讓那些能夠提高學(xué)生語文素養(yǎng)的，能夠啟迪學(xué)生思想，能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的知識點(diǎn)成為語文課堂的教學(xué)內(nèi)容。也就是爭取教出特色，教出個性。

這學(xué)期，圍繞新教學(xué)模式的創(chuàng)建，我校各個教研組分別大膽嘗試，在實(shí)踐中檢驗(yàn)新教學(xué)模式的可行性和實(shí)效性，各個教研組都開展了兩輪的公開課活動，一輪為學(xué)科模式展示課，一輪為學(xué)科模式同課異構(gòu)課。在活動中，作為九年級語文教師，我也參與其中，我先后講授了《楊修之死》和《曹劌論戰(zhàn)》兩篇課文。講授《楊修之死》，我這樣設(shè)計了教學(xué)環(huán)節(jié)，這篇課文為文言白話小說，對于字詞的解釋、文言句式的翻譯學(xué)生有困難，而文章思路清新，有關(guān)楊修之死的七件事一目了然，再者《三國演義》從封建正統(tǒng)思想出發(fā)對曹操形象的塑造有著主觀傾向性，把他丑化成一奸雄?；诖?，我設(shè)計了前置性學(xué)習(xí)任務(wù)為：掃清字詞障礙，解決一些文言句式的翻譯；會復(fù)述與文題有關(guān)的七件事；讀《三國演義》中記敘曹操的章節(jié)，談?wù)剬Σ懿贋槿说恼J(rèn)識。在交互性學(xué)習(xí)部分，我主要通過分析文章插敘楊修數(shù)犯曹操之忌的六件事引領(lǐng)學(xué)生揣測楊修被害的真正原因，從而楊修和曹操兩人的性格特征也就顯而易見了。之后我呈現(xiàn)給學(xué)生明代李贄評論楊修的“凡有聰明而好露者，皆足以殺起身也”一段話和清代學(xué)者紀(jì)曉嵐有才華而懂得收斂的故事，還有要求學(xué)生試為楊修擬寫墓志銘，用這些方式啟發(fā)學(xué)生思考如何做人。這讓學(xué)生認(rèn)識到楊修賣弄小聰明、恃才放曠終招致殺身之禍也是咎由自取，而曹操深謀遠(yuǎn)慮，以禍亂軍心為名置楊修于死地也是為了扶植接班人曹丕而鏟除曹植的羽翼。另外我還鏈接了史書中記載的曹操勵精圖治的材料幫助學(xué)生了解小說和歷史事實(shí)的區(qū)別。從課堂效果來看，學(xué)生對曹操其人能辯證的分析，能結(jié)合曹操殺害許攸，追殺匈奴使等故事談自己的見解，對楊修鋒芒畢露慘遭殺戮的不幸遭遇既同情又惋惜，相比較而言紀(jì)曉嵐韜光養(yǎng)晦做法更成熟謙虛更聰明，但是楊修能流露真性情也有返璞歸真的一面也值得褒揚(yáng)。講授《曹劌論戰(zhàn)》，我設(shè)計的前置性任務(wù)為：了解《左轉(zhuǎn)》一書的體例和作者；查閱齊魯長勺之戰(zhàn)的背景；解決字詞的讀音，通假字，重點(diǎn)文言實(shí)詞虛詞的詞類活用、古今異義、一詞多義，文言特殊句式判斷，能疏通文意。在交互性學(xué)習(xí)部分，我主要引領(lǐng)學(xué)生比較魯莊公的鄙和曹劌的遠(yuǎn)謀，認(rèn)識曹劌政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事上的卓越見解，明白文章以論戰(zhàn)為中心組織材料安排詳略的寫法。這堂課教學(xué)內(nèi)容涉及很全面但重點(diǎn)不夠突出，加上這篇課文本來是兩節(jié)課的內(nèi)容，前置性學(xué)習(xí)內(nèi)容都應(yīng)該安排在第一課時完成，為了呈現(xiàn)完整的教學(xué)環(huán)節(jié)，因?yàn)槭峭n異構(gòu)課，我們?nèi)唤處熒塘恳还?jié)課完成教學(xué)任務(wù)，所以課上時間緊張，授課效果不是很好。同上這節(jié)課，相比較，宋姐作為老教師講課顯得老成持重，她更注重基礎(chǔ)，注重學(xué)法指導(dǎo)，貼近中考方向。作為中文本科生的教師小谷很有文化底蘊(yùn)，她上課時鏈接了曹劌這一戰(zhàn)國時期“士”人的最終的結(jié)局，把曹劌人物形象放到歷史的長河中去縱觀，解答了文章讀者的疑問，受到同組教師的一致肯定。在同課異構(gòu)活動中，七年級教師講授了《雖有嘉肴》一課，八年級教師講授了《落日的幻覺》一課，大家都采用了新的教學(xué)模式，又各具特色，展現(xiàn)了個人的風(fēng)格。1月6日全區(qū)“高效課堂建設(shè)成果展示匯報課”活動，我語文組推薦年輕教師小谷講課，小谷、宋姐和我商量確定講授《那樹》一課，圍繞新的教學(xué)模式，我們深入挖掘文本，搜集作者王鼎鈞資料（他十四歲受洗，懷著一顆悲天憫人的情懷看待世間萬事萬物），確定散文主題，然后設(shè)計前置性學(xué)習(xí)和交互性學(xué)習(xí)內(nèi)容，制作學(xué)習(xí)單。最終這一授課模式和授課內(nèi)容受到聽課教師一致好評，這也是我們共同努力的結(jié)果。

在各項(xiàng)活動參與中，我們拓寬了視野，更新了思路，提升了自我。三級建模工作的開展，進(jìn)一步推進(jìn)了我區(qū)課程改革的進(jìn)行，調(diào)動了廣大教師的積極性，也讓我們這些教師看到了希望，作為語文教師，我們更加深刻地認(rèn)識到應(yīng)該立足文本教語文。深入挖掘文本，在閱讀教學(xué)中做到“知入”與“知出”，既要讀進(jìn)去，也要讀出來，既要與文本對話，也要與作者對話，小到一詞一句，大到作者經(jīng)歷，都要研究。這樣才能吸引學(xué)生眼球，才能讓語文課堂靈動起來，才能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。否則教師只會對著教參照本宣科，只能讓語文課堂枯燥乏味，讓師生越來越倦怠。下學(xué)期，我們還將繼續(xù)推進(jìn)三級建模工作，我們語文組還將探討復(fù)習(xí)課模式、作文教學(xué)模式、綜合性學(xué)習(xí)模式等和本學(xué)科相關(guān)的各類教學(xué)模式。讓我們共同期待我們的教學(xué)模式越來越成熟，越來越多樣化，讓我們的課堂更加精彩紛呈。

教師個人學(xué)期工作總結(jié)(篇6)

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項(xiàng)基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育保育方面：

1、開學(xué)初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情況進(jìn)行了家訪。

2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情況，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。

3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，做到“三教一體”，配合房老師一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

三、在家長工作方面。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會，請專家開展“幼小銜接”的知識講座，讓家長對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及

保育注意事項(xiàng)等等。家長們積極配合我們開展主題活動，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。

四、自身的進(jìn)步

在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機(jī)會，到其他姐妹園進(jìn)行活動觀摩，使我XX。同時也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機(jī)會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加了普通話學(xué)習(xí)與測試并取得了滿意的成績；還參加了美術(shù)與音樂方面的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

五、安全方面

本學(xué)期，我們進(jìn)行了地震演練，壞人入侵演練、火災(zāi)演練，并隨時提醒幼兒注意保護(hù)自己，外出時學(xué)會并正確運(yùn)用簡單的交通安全知識。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

所有的心血都很值得，因?yàn)椋业母冻?，得到的將是一個美麗的童心世界！

教師個人學(xué)期工作總結(jié)(篇7)

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

2、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

3、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師個人學(xué)期工作總結(jié)(篇8)

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

存在不足

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的'進(jìn)步。

一年的時間很短，轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班;一年的時間很長，我們和孩子們共同度過了三百多個日夜?？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓簜€兒長高了，身體強(qiáng)壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進(jìn)行交流、積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情……與此同時，我們感受著孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。隨著各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行，也得到了家長的認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)，大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日常活動中學(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進(jìn)行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在社會實(shí)踐活動方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了"擁抱春天、走進(jìn)美院"的找春天活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗(yàn)與同伴分享美食、分享快樂的積極情感，感受大自然變化。

為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運(yùn)用與調(diào)動家長資源，形成家園共同配合、互相促進(jìn)的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的。

教師個人學(xué)期工作總結(jié)(篇9)

在教導(dǎo)局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我扎實(shí)工作、篤志苦干，盡力進(jìn)步我縣化學(xué)學(xué)科教授教化程度和教授教化造詣，度過了繁忙而又充足的一學(xué)期，現(xiàn)將本學(xué)期如下：

一、深入一線聽課，搞好老例教研。

今年我嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)教研員聽評課制度，通過初高教授教化視導(dǎo)等運(yùn)動到學(xué)校聽課，在聽課歷程中發(fā)明學(xué)科教授教化中存在的問題，實(shí)時記錄下來并思考辦理問題的對策，課后和先生配合探討辦理問題的措施及改提高伐，在聽課時與教師配合交流。同時增強(qiáng)理論指導(dǎo)與培訓(xùn)，顛末盡力，教師都基礎(chǔ)熟悉相關(guān)變更內(nèi)容，在上課時依據(jù)必要機(jī)動調(diào)劑。

二、組織教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，晉升教授教化程度。

除縣級培訓(xùn)外，我積極組織本學(xué)科教師參加省市舉辦的各種培訓(xùn)研討運(yùn)動，在接到上級看護(hù)后，我實(shí)時通過校訊通將看護(hù)精神轉(zhuǎn)達(dá)到各校，要求各校嚴(yán)格落實(shí)看護(hù)要求。教師參加教研運(yùn)動的熱情異常高，霉畚教研后教師都有很大的勞績。本學(xué)期我們主要參加了以下教研及培訓(xùn)運(yùn)動：

1、新課標(biāo)培訓(xùn)。

xx省新課標(biāo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會于xx月xx日召開，我們積極參加，在網(wǎng)絡(luò)上聽取專家對新課標(biāo)的解讀及闡明，再通過本身的盡力學(xué)習(xí)，對新課標(biāo)的變更有了必然的了解。會后市教研室又組織了一系列研討運(yùn)動，霉畚我都組織教師按時參加，通過學(xué)習(xí)，教師都已熟知新課標(biāo)及新課本的變更并能落實(shí)到教授教化中。

2、搞好網(wǎng)絡(luò)教研。

xx月份，xx市20xx——20xx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師全員長途培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開始。應(yīng)用這一網(wǎng)絡(luò)平臺搞好化學(xué)教研，我縣教師都能抓住這難得的機(jī)會看觀、諦聽列位專家、名師的解說并實(shí)時請專家釋疑答惑。教師們把這一平臺上的視頻、課件資源下載下來，利用到教授教化中。學(xué)習(xí)后我們深受啟發(fā)，感悟新理念及新課標(biāo)對講堂帶來的實(shí)實(shí)在在變更，同時反思本身在講堂教授教化中的不夠，實(shí)時調(diào)劑改進(jìn)。

3、青年教師優(yōu)質(zhì)課。

我市進(jìn)行初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，從九月份開始我們就進(jìn)行了縣級選拔，應(yīng)用此次機(jī)會，組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行看摩學(xué)習(xí)，每位選手都精心籌備，在講堂上展現(xiàn)出本身的風(fēng)度。顛末選拔后的教師參加市級評優(yōu)課，都得到了較好的造詣，此中來自賽口初中的徐靜先生獲安慶市一等獎。

三、做好高中考研究指導(dǎo)。

為做好高中考方面的指導(dǎo)，我主要做了以下工作：

1、深入闡發(fā)《考試闡明》，逐條比較近幾年來的變更，對新增考點(diǎn)加深研究并在考試命題中體現(xiàn)出來，通過考試帶動學(xué)生學(xué)習(xí)。通過對《考試闡明》的研究，教師基礎(chǔ)能控制中考的命題偏向級考試重難點(diǎn)。

2、增強(qiáng)《新課標(biāo)》的研究。今年課標(biāo)有必然的變更，我通過外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種道路加以學(xué)習(xí)，加深對新課標(biāo)的理解，并通過網(wǎng)絡(luò)將相關(guān)內(nèi)容宣布到教師手中，現(xiàn)在本學(xué)科教師都能較好的控制變更后的內(nèi)容。

四、增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

在指導(dǎo)教師同時，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)教授教化、及教授教化治理的有關(guān)理論，盡力控制今世科學(xué)技巧；積極參加各級培訓(xùn)教研運(yùn)動，賡續(xù)地進(jìn)步本身的理論程度和業(yè)務(wù)才能。我應(yīng)用業(yè)余光陰學(xué)習(xí)了“校本教研”、“學(xué)案設(shè)計”等相關(guān)的文章并做好筆記，寫出本身的心得體會，觀到好的文章時也會摘抄下來，空隙之余細(xì)細(xì)品嘗、體會，感悟此中事理。為能更好使用今世辦公設(shè)備，我學(xué)習(xí)wps20xx、圖像處置懲罰、網(wǎng)絡(luò)利用等軟，現(xiàn)在已能純熟利用Word、ppt、Excel等軟件。

五、在日常工作中我嚴(yán)格要求本身，按時完成教研室的各項(xiàng)任務(wù)。

教研室文件、各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計等都能實(shí)時整理出來，實(shí)時從市教科研網(wǎng)下載相關(guān)看護(hù)，下發(fā)教研室文件到教研室公用信箱，并做好公用信箱治理和教研室辦公設(shè)備的簡單維護(hù)。除做好本職工作外，我還屈服教導(dǎo)局支配，按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作。

2xx已然曩昔，20xx正在開篇，總結(jié)是為了更好地晉升，20xx，我將繼承盡力著！

教師個人學(xué)期工作總結(jié)(篇10)

暑假到了，期末考試也臨近了，這學(xué)期的所有工作也就告一段落了。為了從這一學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)水平，在此，我對這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個全面系統(tǒng)的回顧和說明:

第一，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文

小學(xué)生往往注重學(xué)習(xí)興趣。興趣可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)他們的求知欲，增強(qiáng)他們克服困難的信心。但是，興趣不是與生俱來的，它是在后天環(huán)境和教育的影響下產(chǎn)生和發(fā)展的，尤其是教師自身對學(xué)生的影響。在新課程改革的背景下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力成為教師關(guān)注的問題，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式成為課堂的主流。在語文課堂教學(xué)中，我盡力讓學(xué)生生動活潑，讓他們對學(xué)習(xí)感興趣，讓他們在課堂上享受學(xué)習(xí)，從而發(fā)展他們的語文素養(yǎng)。

(1)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。關(guān)鍵的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾個方面:

①漢語拼音:利用晨讀、課堂閱讀等方式進(jìn)行漢語拼音的練習(xí)和鞏固。

②單詞記憶:從上學(xué)開始，就要堅持讀、寫、聽寫課文中的生詞。

③朗讀課文:做好課前預(yù)習(xí)，逐步養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；在課堂上，學(xué)生通過示例閱讀、聽錄音、自由閱讀、情感閱讀和角色閱讀等方式接受朗讀訓(xùn)練和指導(dǎo)。

④閱讀:從上課到考試，都刻意訓(xùn)練學(xué)生閱讀，多思考，多解題，提高閱讀水平。為了進(jìn)一步突破這個難點(diǎn)，增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

⑤為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采取了一些個性化的方法:每個學(xué)生一篇摘抄，記錄所學(xué)課文、課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句、喜歡的古詩詞、名言警句等。提高學(xué)生對古代的感知，積累記憶，逐漸養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。

(2)培養(yǎng)主動探究習(xí)慣，發(fā)展差異。

在語文教學(xué)中，讀者對語言意義、語言情感和語言技能的感知，很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、知識積累、認(rèn)知能力和理解水平有關(guān)。因此，在語文教學(xué)中，要建構(gòu)語義理解和體驗(yàn)，就要引導(dǎo)學(xué)生有不同的見解，大膽發(fā)表自己的見解。在思維中巧妙啟發(fā)，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的辯論和思維的碰撞中語言的升華和精神的發(fā)展。教師要因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生充分思考問題，然后學(xué)生可以根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)和知識積累，發(fā)表不同的意見，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。這樣課堂氣氛非?；钴S，開放式的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的空小時自主學(xué)習(xí)，讓他們?nèi)ニ伎迹幷?，讓他們在學(xué)習(xí)中真正體現(xiàn)自我價值。

第二，注重知識傳遞，從課內(nèi)到課外。

以課堂學(xué)習(xí)為核心，積極延伸和拓展學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活和社會生活，使課堂訓(xùn)練和課外行為訓(xùn)練有序、有趣、有力、有效地結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的整體效益。語文教學(xué)包括愛國主義教育、思想素質(zhì)教育、好學(xué)教育等。，所以我們不能僅僅局限于教育的學(xué)習(xí)。為了對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，學(xué)生可以在課后收集有關(guān)家鄉(xiāng)變化的信息，并舉辦圖片展，以增強(qiáng)他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學(xué)生的素質(zhì)，我們可以把所學(xué)的課文延伸到家庭，講講我們在家里的經(jīng)歷，學(xué)會感恩，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時有良好的素質(zhì)發(fā)展。

第三，備課，做好充分準(zhǔn)備。

在教學(xué)中，備課是一個不可或缺的非常重要的環(huán)節(jié)，它包括備課學(xué)生和備課教學(xué)方法。備課不充分或準(zhǔn)備不充分，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。所以我每天花很多時間備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教法，不滿意就不收工。很難，但是值得。一堂準(zhǔn)備充分的課對學(xué)生和老師都有好處。課前，為了讓教學(xué)生動不枯燥，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，教學(xué)效果真的很理想。同時，為了備課，在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工制作一些必要的課件，需要花費(fèi)大量的時間，在課堂上起到了很好的作用。相反，當(dāng)我不認(rèn)真?zhèn)湔n時，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，學(xué)生沒有興趣聽課。與此相比，可以看出，認(rèn)真?zhèn)湔n對于教學(xué)是非常重要的。

四、積極參加教研活動，努力提高教學(xué)水平。

這一學(xué)期的教學(xué)工作可以說是非常難忘的。在深入鉆研教材的同時，積極參加各種教研活動。

動詞（verb的縮寫）存在的問題

學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中存在以下缺點(diǎn):

1.漢語拼音掌握不牢，生詞和習(xí)題的背誦似是而非；

2.閱讀能力普遍不高，尤其是學(xué)生自主閱讀能力差，沒有耐心認(rèn)真閱讀理解。

3.有少部分學(xué)生書寫不規(guī)范，作業(yè)格式不規(guī)范。

“一分耕耘，一分收獲”。一個好老師應(yīng)該多下功夫研究教材，多花時間接觸孩子，多探索方法。在以后的工作中，我們會努力改掉自己的缺點(diǎn)，真正與孩子融為一體，共同學(xué)習(xí)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)的意義，樹立遠(yuǎn)大的志向，為自己的目標(biāo)而奮斗！