更新時間:2023-09-06
什么樣的作文讓人眼前一亮呢？作文是一次深度分析可以分析你的論點和觀點站得更高更遠，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。擔心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學(xué)習(xí)，鴻蒙下載站小編為您整理了“課堂趣事作文”相關(guān)的一些比較有用的信息，我們提供的樣本僅供參考具體操作請根據(jù)實際情況做出調(diào)整！
你知道學(xué)生怎樣在學(xué)校生活的嗎？說起來可非常有趣呢？
在學(xué)校上作文課的時候非常有趣，因為我們寫作文可以提升我們的考試成績。也可以把作文打到電腦上把它收集起來。到了畢業(yè)的時候?qū)⑺兂梢槐咀约簩懙臅?/p>
上音樂課的時候也很有趣，因為可以唱歌，比如《草原就是我的家》和《金孔雀輕輕跳》。我們還可以一邊敲小鐘琴，一邊唱歌，也可以跟老師一起唱音符。
上閱讀課更有趣，我們可以看一些書，如《大頭兒子和小頭爸爸》、《稻草人》和《木樁腦袋》?？锤鞣N各樣的自己喜歡的課外書，看了這些書，可以讓我們明白一些道理，也可以讓我們認識更多的字，如趣、事、堂、理、歌、標、堅、持……非常有趣。
上英語課也很有趣，我們上英語課可以學(xué)會好多英語歌，還可以用語對話，還可以用英語說好多單詞，比如數(shù)字一、二、三、四、五、十、十二、十四、五十……還可以一邊看視頻一邊聽有趣有英語小故事，講完可以認識很多單詞。我們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
你看，在學(xué)校和同學(xué)的生活是不是豐富多彩，是不是很有趣？
你知道在課堂上學(xué)習(xí)有多好玩嗎？說起來還挺有趣呢！
上語文課的時候，我們會經(jīng)常寫作文，當我的作文入選的時候，我會非常開心！有時課堂上會學(xué)習(xí)一些很有趣的課文，比如：《太空生活趣事多》、《我是一只小蟲子》……每當學(xué)習(xí)一篇很有趣味的課文的時候，我就會感覺下課鈴聲很快就會響起。
上數(shù)學(xué)課的時候，馮老師會教我們一些好玩、古怪的數(shù)學(xué)題，讓大家手舞足蹈，比如：乘法、除法……每當一個數(shù)學(xué)題大家一起動腦筋想出來的時候，每個同學(xué)都會覺得很開心。
上音樂課的時候最有趣了，不僅僅是回答問題有獎品，還可以敲小鐘琴，還可以唱歌，我們又唱又跳，開心極了！
上體育課的時候也很開心，因為楊老師讓我們做完課前運動就可以自由活動。我和蔣宇權(quán)、錢星雯等好朋友經(jīng)常玩“繩子追人”這個游戲，可好玩了！可是，下課鈴很快就打響了。
你看，在課堂上學(xué)習(xí)，是不是很有趣？
“耶！”歡呼聲從我們的教室里飛了出來，像鳥兒一樣飛遍了中國。為“神馬”加油？你一定是第二個和尚――你想不通！好吧，讓我慢慢來。
今天是我們課的第一天。任老師可能是突發(fā)奇想，讓我們玩了一個叫“做鬼臉秀”的游戲。任老師對我們說：“鬼最可怕的是什么？”“是臉！”“我們今天玩的游戲就是看哪一組鬼臉最嚇人。第一名得十分。你明白嗎？”“聽明白了！”我們大聲回答?！昂?！十分鐘的討論開始了?！庇谑?，我們立刻陷入了緊張的討論。
時光飛逝，日月如梭。很快，就到了十分鐘的討論時間。怎么辦？我和傅宏宇剛剛討論完。那個男孩用紅筆畫了我的臉！嗯，我們得硬著頭皮上戰(zhàn)場。我們翻著白眼，張著嘴，把觀眾的尖叫聲越嚇越高。哈哈，我們終于拿到一等獎了！
多么美好的一天！在這個即將到來的春節(jié)里，我們甚至扮演了“鬼”的角色，這真的很有趣！
我在一個美好的班級學(xué)習(xí)，我的課外北辰作文班就像一個大家庭，我們互相幫助，團結(jié)友愛，我們講衛(wèi)生，教室里干干凈凈，掃地的同學(xué)絕不含糊，在這個“大家庭”里，每堂課都那么生動有趣。
這個星期天，下著淅淅瀝瀝小雨，我早早來到學(xué)校，來到我熱愛的班級。一進教室，看到小花老師手里拿了一副牌，對著我們神秘兮兮的笑。上課了，小花老師說，我們來上一堂特殊的課。只見小花老師將手里16張牌，分四個方向打亂排好，我們分為紅藍兩隊PK。迅速報出自己面前的數(shù)字，游戲開始。藍隊神配合，用了13秒完成。輪到我們紅隊，因為有人反應(yīng)遲鈍，我們僅以1秒只差輸了比賽。我們不服氣，決定再挑戰(zhàn)一次，小花老師說出訣竅，只要專注，只要隨時做好手上動作……聽完，我們用了8秒破紀錄，我們開心的看著彼此。小花老師說，專注力，團結(jié)力就是成功的秘訣。
這樣的課堂能在游戲中學(xué)到知識，這樣的課堂有趣難忘。
今年在小天馬課堂上丁老師給我們玩了一個游戲———踢毽子。
丁老師先拿出一個披著紫色頭發(fā)的毽子，向我們示范了準確動作，然后讓我們輪流來體驗，我前面踢毽子的同學(xué)動作很滑稽，他們踢毽子的動作就像在踢足球，輪到到我體驗了，我終于可以大顯身手了，我拿著毽子，輕輕向上拋，“啪”的一聲毽子掉到了地上，同學(xué)們都在嘰嘰咕咕的議論我，幸好我還有一次機會，我深呼吸慢慢地把毽子向上拋，腳向內(nèi)形成一個三角形，當毽子落的那一刻，我膽戰(zhàn)心驚，心里七上八下，生怕自己又接不到，“啪”毽子準準的落到我的腳上，我幸喜如狂趕快向上一瞪，好吧，這次可沒有那么成功了，毽子直接落到了地上，兩次機會都用完了。輪到下一個同學(xué)，這位同學(xué)的動作太可笑了，別人用腳脖子踢而她卻腳尖踢，踢毽子時就像一只可愛的小鴨子在走來走去。
最后就是游戲最有趣的了，我們分成兩組接龍?zhí)唠ψ樱唤M先開始，整個教室里布滿了喜悅的笑聲，這個游戲一定很有趣，終于到我們組玩了，我們高興地排成一個圓圈，老師開心的把毽子踢給我們，可每踢一次毽子都會掉一次，丁老師溫順的笑臉告訴我們不要氣餒，可不知道是我們技術(shù)不好，仍是毽子太淘氣了故意落到地上不讓我們順利通過。
這個課間游戲是不是很有趣，即讓我們流動了身心，也鍛煉了我們的意志，在學(xué)中玩，玩中學(xué)讓我學(xué)到了更多的東西。
枯葉落進了秋末，隨風搖曳，飄落。同樣的秋末，同樣的葉落，勾起我記憶中的那堂課。
老師說，不是每片葉子都會愿意一輩子呆在日益枯竭的樹枝上，所以，它們會要想逃跑。它們厭倦了互相摩擦發(fā)出的煩人聲響，厭倦了日復(fù)一日的枯燥糊口。終究，是有那么幾片膽大的，趁著風，頭也不回的走了，擺擺身子招招手，沒有一絲一毫的留念。我想，我們又何嘗不是如斯，年少輕狂，厭倦了被家人束縛住的糊口，想要獨立，想要闖蕩?！拔易允悄晟?，韻華傾負?！本烤共粫卸嗌偃嗽敢庾屗藖碇髟啄愕暮?。
老師問，你們以為那些葉子會怎樣呢?嘰嘰喳喳，一片喧嘩。有的說它們看到了良多美景，收集每一次的風和日麗，有的說它們被孩子們做成標本和書簽，化為歷史的痕跡。二更有甚者說，它們也變成了大樹。這是我們腦海中所向往的光輝糊口，但我知道，并不可能人人都有一個如童話一般的夸姣結(jié)局。
老師聽著大家的謎底，笑了，說，是的，但那些只是一部門。剩下的有的被踩踏成了碎片，有的被掃入垃圾堆，有的在冰涼的胡說中腐爛，有的想回去卻已無法回頭。一片寂靜。大家的表情會是如何呢，想必也不過乎這么幾種：驚愕，羞愧，恍然大悟。這些悲慘的結(jié)果，只有寥寥無幾的數(shù)人提起過，但很快又沉沒于人聲鼎沸之中。為何?一陣風吹過，滿樹枯葉落。
老師燉了一整理，又繼承說，那些落在他想的葉子，想念家人，胃腸的想念，但面前只有目生的面孔，千千萬萬和自己一樣的過客。只有漂泊久了才會知道家的暖和，由于，哪里有愛，有家人的關(guān)懷。忽而想起三毛的那篇《守望的天使》，發(fā)現(xiàn)與此主題竟是驚人地相似。愛自由的樹葉，你們可否看見守護你們的大樹?愛自由的孩子，你們可否看見身后的那對天使?
記憶中的這堂課依然融入了我的糊口，就猶如落葉融入腳下的土壤中。嘆那時年少輕狂，愿人人都知感恩，懂事之時“落葉歸根”。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！贝摞惸日f完這句詩后，就輪到嚴翰文說一句帶“花”字的詩句了。你看到這里，肯定會問，咦，你們在玩什么高大上的游戲？哈哈，那就是風靡全國的“飛花令”啦。
上課時，水老師一時興起，和我們玩起了“飛花令”，即水老師說一個字，我們一人說一句帶這個字的詩句。
“現(xiàn)在請每人說一句帶‘花’字的詩句。”水老師剛說完，范欣榮就無比自信地說道：“帶‘花’字的那不是很多嘛?！彼蠋熃涌诘溃骸澳悄阏f一個?！狈缎罉s的笑容立馬凝固了，眼神飄忽不定，空氣突然安靜，周圍的氣氛變得十分尷尬。我們用笑聲緩解了現(xiàn)場的窘迫，而范欣榮的臉變得通紅，宛如一盤煮熟的龍蝦，卻讓人毫無食欲。
接下來輪到崔麗娜了，她脫口而出：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！本驮谒f的時候，我的大腦也飛快地搜索，從梅花、梨花、桂花再到荷花，終于想到一句“映日荷花別樣紅”，卻忘了前一句，急得我趕緊小聲向曲淑穎求助?？墒撬淖⒁饬性趪篮参哪沁叄瓉硭f一句帶“花”字的詩句。他抓耳撓腮，急得滿頭大汗，終于說了一句“墻角數(shù)枝梅?！彼蠋熜Γ骸皼]有‘花’字啊?！庇谑撬直锍隽艘痪洌骸傲韬氉蚤_?！边€是沒有“花”?！斑@首詩只是題目里面有‘花’，詩句里面是沒有的?！彼蠋熖嵝阉瑖篮参闹绷?，腦子就像短路似的，一句也說不出來。水老師只好讓曲淑穎先說，曲淑穎道：“柳暗花明又一村”。原來只說半句也沒關(guān)系，我松了口氣，緊跟了一句：“映日荷花別樣紅?！?/p>
到盛旋了，他張口就來：“夜來風雨聲，花落知多少”。他剛說完，李清朗大叫：“?。屃宋业呐_詞！”這句話把大家逗得哈哈大笑。
這堂課就在歡聲笑語中度過了。
小孩子無邪爛漫，有時，也淘氣搗蛋。今早的語文課，可真是笑聲連連。早自習(xí)的時候，我和孩子們一起朗讀《兩只鳥蛋》，并且編排了動作，孩子們朗讀的過程中，仿佛置身其中，把自己當成了那個小男孩，輕輕的，小心的把鳥蛋送還。對于一年級小孩子來說，有感情的朗讀課文，很難掌握，我們可以帶動作，帶表情，和孩子們一起完成朗讀任務(wù)！教授教養(yǎng)一節(jié)語文課，首先是讓學(xué)生能夠熟讀課文，然后是識字教授教養(yǎng)。
在教授教養(yǎng)本課時，孩子們已經(jīng)熟背課文了，接下來便是學(xué)習(xí)生字寶寶了。在熟讀課文的基礎(chǔ)上，孩子們已經(jīng)基本把握了本課的生字。當我出示本課第一個生字‘蛋’，讓學(xué)生組詞時，五花八門的詞語漫天飄動，忽然有一個學(xué)生大聲說“壞蛋”，全班都哄堂大笑，我便引導(dǎo)學(xué)生說：“誰是小壞蛋，不當真聽講呢？”孩子們瞬間便靜偷偷的，坐得端端正正！不料，又有一個學(xué)生說：“羊蛋，牛蛋”。我瞬間被雷倒了！
真是哭笑不得，對于一年級小孩子，我對他們講解更多的有關(guān)鳥類，哺乳動物，或者爬蟲類是多么深奧的問題??！我只能用最簡樸的話語對孩子們說：“你們見過牛媽媽，羊媽媽生出來的是蛋蛋嗎？”孩子們異口同聲的回答我：“不是，老師，是牛寶寶，羊?qū)殞??！本瓦@樣在歡笑中，解決了錯別的詞語！我和孩子們在輕松，痛快的課堂氣氛中結(jié)束了本節(jié)課！
在學(xué)校里，每天都會發(fā)生許多有趣的事。今天最有趣的莫過于老師忘記來上課。
上課鈴聲已經(jīng)響過，卻不見有老師進班里來上課，班長便讓大家自己學(xué)習(xí)。
可是，有些調(diào)皮的同學(xué)依然還在走廊打鬧，而教室里，那就更熱鬧了……要是用老師們的話來說就是“鬧得跟菜市場一樣！”。瞧！符家同學(xué)上躥下跳，一會兒跳到凳子上，一會兒跑到講臺上拿起粉筆畫畫。而這會兒，符家正站在凳子上講笑話呢！逗得大家捧腹大笑咧。
班長大人楊瑜同學(xué)可謂是火冒三丈、怒發(fā)沖冠?。∷龘]動著令同學(xué)們敬畏的戒尺，眼睛燃燒著熊熊火焰，朝搗蛋的李健“射”去。而我和另一個副班長則歇斯底里地叫大家安靜下來。
半節(jié)課過去了，教室里依然鬧得不可開交，班長也不想管了，另一個副班長也喊累了，任由他們開派對了。突然，在門口窺視外面的鐘小圣大喊：“老師來了！”全班同學(xué)頓時安靜下來，都急忙回到座位上“學(xué)習(xí)”起來。你看，楊澤同學(xué)把書都給拿反了，卻讀得“津津有味”。
老師來了，問大家：“你們剛才在干嘛？”同學(xué)們異口同聲地回答：“學(xué)習(xí)。”真正的學(xué)習(xí)開始了。
嘿！嘿！原來是老師記錯課程表，忘記該來上課了。同學(xué)們玩得可嗨了！好不有趣哦！
上課的時候，林大哥突然仰天長嘯：“我太難了！”陸老師聽罷，說：“你本來就是男的，干嘛還要強調(diào)一遍呢，難不成你是披著男馬甲的女孩嗎？”林大哥頭向前一伸，一翻白眼，同學(xué)們都哄堂大笑。陸老師又說：“你到講臺上來證明一下，你自己是男的還是女的！”林大哥蔫蔫地走上講臺，同學(xué)們在地下起哄，等待他來一場精彩的表演。
林大哥反應(yīng)還算快，他走下講臺，從書包中拿出市民卡，放在陸老師的手中，本以為事情已經(jīng)結(jié)束，下一幕卻讓他大跌眼鏡。陸老師看都沒看市民卡就收入口袋，淡淡地說：“請繼續(xù)你的表演。”這下林大哥無話可說了。
臺下的王瀟銳突然提議：“你扒了褲子不就行了么？”大家都大笑不已，起哄讓林大哥把褲子扒下來，林大哥落荒而逃，一屁股坐在座位上，縮著腦袋。陸老師說：“落荒而逃是女人的表現(xiàn)，一遇事就地上賴皮也是女人的表現(xiàn)，我做一個總結(jié)，林大哥是女的！”大家也紛紛點頭同意，林大哥只好在座位上一言不發(fā)了。
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