實(shí)踐方案

實(shí)踐方案【篇1】

楚雄經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)非公企業(yè)黨支部

單位： 姓名： 職務(wù)：部門經(jīng)理

根據(jù)**和省州市黨委深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署安排，在廣泛征求意見、開支談心交心、深入查擺問題、上級(jí)提醒談話、認(rèn)真開支批評(píng)的基礎(chǔ)上，本人按照“四個(gè)回應(yīng)”（ 回應(yīng)征求到群眾意見，回應(yīng)對(duì)照檢查材料查擺的突出問題，回應(yīng)專題民主生活會(huì)上提出的批評(píng)意見，回應(yīng)上級(jí)黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明的問題）認(rèn)真梳理了自己在理想信念、宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的差距，查擺了突出問題。為進(jìn)一步自我完善，落實(shí)整改，增強(qiáng)黨性，特制定以下整改措施。

問題一：研究不夠深入，實(shí)踐不夠。

整改措施：一是積極參加黨支部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持心入腦、懂消化。二是要自覺刻苦學(xué)習(xí)，向雷鋒同志那樣，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，正確處理好工學(xué)矛盾。

三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，把學(xué)習(xí)的收獲運(yùn)用到工作實(shí)踐中，指導(dǎo)具體工作。

完成時(shí)限：長(zhǎng)久性。

第二個(gè)問題：工作不夠積極，不能發(fā)揮作用。

整改措施：一是不能滿足于舊的工作方法。新時(shí)期如何做好企業(yè)管理工作，要有明確的工作思路。二是積極組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)同事之間的凝聚力。

三是提高工作協(xié)調(diào)能力，主動(dòng)協(xié)調(diào)處理涉及其他部門的工作。

完成時(shí)限：長(zhǎng)久性。

問題之三：對(duì)工作有畏難情緒。

整改措施：一是面對(duì)公司管理中的種種困難，增強(qiáng)信心，找準(zhǔn)解決問題和困難的突破口。二是面對(duì)更大的工作任務(wù)和壓力，要以積極、樂觀、積極的態(tài)度面對(duì)。

三是提高處理復(fù)雜問題的藝術(shù)性。

完成時(shí)限：長(zhǎng)久性。

問題之四：怕得罪人，不敢碰硬

整改措施：一是在工作中模范執(zhí)行公司的規(guī)章制度，發(fā)揮帶頭作用。二是堅(jiān)持公正廉潔，堅(jiān)持立場(chǎng)原則，在重大是非曲直面前不計(jì)較得失，在原則問題上決不展望未來。

三是樹立高標(biāo)準(zhǔn)的工作精神，勇于負(fù)責(zé)，敢于遇到困難，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持不懈。

完成時(shí)限：長(zhǎng)久性。

下一步工作中，我將嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待存在的問題，采取有效措施加以整改，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，錘煉黨性，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和履職能力，以飽滿的熱情，投入到工作中去，為企業(yè)的發(fā)展和黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2014年8月28日

實(shí)踐方案【篇2】

肖云仙根據(jù)個(gè)人對(duì)照檢查和專題民主生活會(huì)提出的意見、建議，聚焦“四風(fēng)”找問題，對(duì)照檢查找差距，堅(jiān)持從自身做起、從班子做起、從現(xiàn)在做起，突出問題導(dǎo)向，現(xiàn)提出整改方案如下:

一是摒棄形式主義，開展以下整改：重點(diǎn)整治工作安排過多、跟蹤監(jiān)督不及時(shí)、實(shí)效性不強(qiáng)的問題。立足實(shí)際，講實(shí)情，說實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，努力做到辦事認(rèn)真，一絲不茍，講究效率，雷厲風(fēng)行。

要改進(jìn)工作安排的計(jì)劃性，有重點(diǎn)、科學(xué)地安排工作。注重監(jiān)督工作的視效性，有計(jì)劃地開展監(jiān)督工作，每季度親自參加一次。狠抓工作實(shí)效，不見效果不收兵。

（整改時(shí)限：2014年12月前）

二是力戒官僚主義方面，進(jìn)行以下整改：進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、宗旨意識(shí)和“公仆”意識(shí)，在思想上要視教師為“主人”，感情上把學(xué)生當(dāng)“親人”，樹立群眾利益無小事的觀念。深入師生中間，和他們打交道，了解關(guān)心師生在想什么、盼什么、急什么、要什么，真正和師生打成一片。

要著力改善干部群眾關(guān)心不夠的問題。加強(qiáng)同干部職工、師生的聯(lián)系，平時(shí)與班子成員多交流溝通，與師生多談心交心，多練“聽功”，多了解大家所思、所想，掌握師生的脈搏。熱情接待師生，特別是要關(guān)心有困難的師生，多為他們想幫助的辦法，提高親和力，解決自身存在的“門難進(jìn)、人難找、臉難看、事難辦”現(xiàn)象。

（整改時(shí)限：2014年12月前）

三是力戒享樂主義方面，進(jìn)行以下整改：重點(diǎn)整治自己精神懈怠，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，小心謹(jǐn)慎，求穩(wěn)怕亂問題。嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，繼續(xù)保持旺盛的精力，更新觀念，勇于探索，敢闖敢干，在原則問題上不回避矛盾，較真碰硬，積極推行改革，真正下力氣解決學(xué)校長(zhǎng)期以來存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

（整改時(shí)限：2014年12月前）

四是力戒奢靡之風(fēng)方面，進(jìn)行以下整改：要時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，貫徹勤儉節(jié)約原則，落實(shí)《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。有必要對(duì)迎賓、吃喝有新的認(rèn)識(shí)，少參加這些活動(dòng)。

要對(duì)“人情消費(fèi)”的負(fù)面影響引起足夠認(rèn)識(shí)，不搞生日宴、節(jié)日宴。要見微知著，防微杜漸，注意生活小節(jié)，“常思貪欲之害，常懷律己之心，常棄非分之想”。要嚴(yán)格遵守《廉政條例》，對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終保持共產(chǎn)黨人的廉潔政治本色。

（整改時(shí)限：2014年12月前）

實(shí)踐方案【篇3】

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，對(duì)于公安工作和隊(duì)伍建設(shè)的健康發(fā)展，必將產(chǎn)生強(qiáng)大的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。今年，實(shí)現(xiàn)安全奧運(yùn)是全省公安機(jī)關(guān)最大的政治責(zé)任和任務(wù)目標(biāo)。在省委、省委、公安部、廳黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，奧運(yùn)安保工作取得了圓滿成功。

青年干部要努力成為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的十大榜樣

青年干部作為黨的執(zhí)政骨干，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)黨的十七大提出的目標(biāo)任務(wù)的歷史責(zé)任。青年干部要牢記黨和人民的重托，帶頭貫徹落實(shí)黨的十七大精神，努力為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀樹立十大榜樣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

作為一名年輕干部，學(xué)習(xí)不僅是一種政治責(zé)任，更是一種精神追求和思想道德境界。

樹立四種意識(shí)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展

科學(xué)發(fā)展與社會(huì)和諧相輔相成。沒有科學(xué)發(fā)展就沒有社會(huì)和

和諧，沒有社會(huì)和諧，就難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。工人階級(jí)實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的主體，工會(huì)是聯(lián)系黨和人民群眾的橋梁和紐帶。作為工會(huì)干部帶頭實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是時(shí)代賦予的光榮使命，必須增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，帶領(lǐng)廣大群眾在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)和諧社會(huì)中發(fā)揮主力軍作用。

學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須實(shí)事求是

求真務(wù)實(shí)既是科學(xué)發(fā)展觀理論提出的基礎(chǔ)，又是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的前提，也為沿著正確的方向?qū)嵺`科學(xué)發(fā)展觀提供保障。求真務(wù)實(shí)是黨的思想路線的核心內(nèi)容。哈爾濱海關(guān)本屆黨組成立以來，一直把求真務(wù)實(shí)作為工作的指導(dǎo)思想和作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，作為想事、干事的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)。

科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期縣人大工作的根本指導(dǎo)

科學(xué)發(fā)展觀是我黨從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)認(rèn)識(shí)上的重大飛躍，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)方針。樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，既是對(duì)各級(jí)黨委組織的明確要求，也是新時(shí)期人大工作的重要指導(dǎo)思想?？h級(jí)人大及其常委會(huì)處在民主法制建設(shè)的最前沿，只有按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、依法行使職權(quán)有機(jī)統(tǒng)一起來，才能使人大工作更好地適應(yīng)新時(shí)期的要求，保證和促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

實(shí)踐方案【篇4】

北京電子科技職業(yè)學(xué)院2010年暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案

中國(guó)和我，我和中國(guó)”

1、 組織單位：北京電子科技職業(yè)學(xué)院

主辦單位：汽車工程學(xué)院

2、 活動(dòng)名稱：中國(guó)與我、我與中國(guó)

3、口號(hào)：今天我以中國(guó)為基礎(chǔ)，明天中國(guó)將以我為榮。

4、 參加人員：繁忙地區(qū)的白領(lǐng)和當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)中心的學(xué)員。

五、活動(dòng)時(shí)間：2010-7-15至2010-7-20

6、 活動(dòng)安排：由于85后90后對(duì)國(guó)家不太關(guān)心，社會(huì)顯得分散，沒有很好的凝聚力。通過宣傳創(chuàng)造北京人熱愛中國(guó)的宗旨。以改善目前的社會(huì)狀態(tài)。

七、活動(dòng)流程：

（一）、前期準(zhǔn)備工作：

（1）道具：1、10x10的方片硬紙片2000張（前面印有“中國(guó)是我家，家中有個(gè)我?！北尘笆侵袊?guó)國(guó)旗。我們絕不應(yīng)該對(duì)所發(fā)生的事情感到憤怒和焦慮。

2、生命的果實(shí)收割起來就像是豐碩的麥穗。

三。我的存在不是為了金錢、地位和權(quán)力，而是為了我自己的靈魂奔向只屬于我的天堂。

4、我雖然憤憤不平天下事，但有時(shí)生比死好。因?yàn)榛钪邢Ｍ劳鰶]有希望。

2．橫幅：“今日我以中國(guó)為本，明日中國(guó)以我為榮”。

（2） 地點(diǎn)：建外soho等寫字樓周邊。搭臨時(shí)崗?fù)ぁ?/p>

(3 ) 服裝：紅色文化衫正面印有“中國(guó)和我，我和中國(guó)”反面印有“北京電子科技職業(yè)學(xué)院“

（2） 活動(dòng)啟動(dòng)：2010年7月1日，啟動(dòng)儀式在總醫(yī)院舉行。

（三）前期宣傳：

1宣傳目的：讓更多的人了解本次活動(dòng)的目的，為活動(dòng)的開展鋪路。

2目標(biāo)人群：白領(lǐng)、各類培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生

三。宣傳內(nèi)容：提高自我，改善國(guó)家

4宣傳地點(diǎn)在建外soho等寫字樓周邊。

5宣傳方式：（1）展板形式（2）傳單形式

（5） 一。中后期宣傳：以小卡片、小橫幅等形式宣傳思想。

八、報(bào)名事項(xiàng)：

（1） 報(bào)名方式：個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)委。

（2） 報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：7月4日各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

十一、注意事項(xiàng)：

1人員必須是自愿的，參與者必須具有正確的性格（由班主任推薦）

2與會(huì)者愿意吃苦耐勞，以中國(guó)的發(fā)展繁榮為己任。

07高職一

孫梟2010-6-18

實(shí)踐方案【篇5】

（2）開展“我為父母盡孝心”活動(dòng)。利用“母親節(jié)”、“父親節(jié)”等有利契機(jī)，組織師生參與“我為父母盡孝心” “五個(gè)一”活動(dòng)，即：為父母洗一次腳、給父母做一頓飯、幫父母打掃一次衛(wèi)生、陪父母一次外出旅行、圓父母一個(gè)夢(mèng)想，以此表達(dá)對(duì)父母的關(guān)心和感恩之情。

五、活動(dòng)步驟及要求

1宣傳啟動(dòng)階段（xx年4月中旬至4月底）。全校要高度重視，統(tǒng)一步伐，積極部署，嚴(yán)格執(zhí)行。

2活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年4月底至2月底）。各年級(jí)要運(yùn)用各類創(chuàng)建活動(dòng)載體，廣泛宣傳，營(yíng)造熱烈氛圍，在全校形**人重德修身、時(shí)時(shí)心存善念、處處涌現(xiàn)善舉的良好局面。各年級(jí)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法要及時(shí)在全校推廣，活動(dòng)階段要做好反饋，形成有效的書面材料。

學(xué)校將成立督導(dǎo)組，對(duì)每各年級(jí)的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三?；顒?dòng)總結(jié)階段（20xx年3月）。各年級(jí)要根據(jù)自己的重點(diǎn)和特點(diǎn)總結(jié)活動(dòng)，并向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校將根據(jù)具體情況，對(duì)組織良好、成績(jī)突出的班子成員和個(gè)人進(jìn)行評(píng)選和表彰。

實(shí)踐方案【篇6】

主題活動(dòng)名稱：如何花壓歲錢。實(shí)施學(xué)校：

學(xué)生年級(jí)：三年級(jí)。指導(dǎo)教師：

活動(dòng)主題：春節(jié)過后，同學(xué)們手里有很多壓歲錢。相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏自主管理能力，對(duì)壓歲錢的使用不合里，不僅沒有計(jì)劃，有些同學(xué)因抵制不了外面世界的**，從而走入了消費(fèi)誤區(qū)，如他們有的購(gòu)買大量玩具和零食，有的請(qǐng)人大吃大喝，買名牌服飾……甚至有的用于等有害于青少年身心健康的活動(dòng)。

為了讓學(xué)生合理使用壓歲錢，從小樹立正確的金錢觀，因此開展了以《壓歲錢》為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。希望通過活動(dòng)，提高學(xué)生的調(diào)查能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和思維能力，使學(xué)生擁有豐富而廣泛的知識(shí)。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

活動(dòng)目的：1。引導(dǎo)學(xué)生正確管理和使用壓歲錢，培養(yǎng)合理理財(cái)能力。2了解壓歲錢的歷史和現(xiàn)狀，感受中國(guó)燦爛的風(fēng)土人情，了解改革開放的輝煌成就。

三。進(jìn)一步提高學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的手、口、腦等方面的能力，提高學(xué)生的資料檢索和整理能力。培養(yǎng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。4主動(dòng)形成正確的金錢觀和價(jià)值觀，提高自我保健、自律的意識(shí)和能力。

5、感受到幸福生活來之不易，讓學(xué)生在正確使用壓歲錢的過程中變得更加懂事，培養(yǎng)學(xué)生樂善好施、助認(rèn)為樂的良好品德?；顒?dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入、討論主題倒貼的“福”字，紅紅的春聯(lián)，串串的小紅燈籠，營(yíng)造出春節(jié)節(jié)日氣氛，同學(xué)們，你們喜歡過春節(jié)嗎？你在春節(jié)期間一定收到了很多壓歲錢，不是嗎？你們是怎么花這些壓歲錢的？

有很多關(guān)于壓歲錢的傳說，你知道嗎？這次綜合實(shí)踐活動(dòng)就以《壓歲錢》為主題組織活動(dòng)。

二、討論組織分組活動(dòng)要想合理使用壓歲錢，我們先要了解壓歲錢是什么。壓歲錢的一些歷史演變等等。讓我們一起討論應(yīng)該首先調(diào)查哪些問題以及如何組織小組活動(dòng)。1、討論小結(jié)分組a組調(diào)查本校100名學(xué)生壓歲錢獲得的金額，消費(fèi)金額，以及壓歲錢的用途（調(diào)查途徑：

問卷調(diào)查、采訪）b組搜集壓歲錢的來歷及傳說（搜集途徑：上網(wǎng)搜集或到圖書館檢索）c組準(zhǔn)備表演3個(gè)小品《壓歲錢》、《媽媽笑了》〈現(xiàn)場(chǎng)操作做頭飾〉，時(shí)間5分鐘，每做一個(gè)掙1分錢。d組在全年級(jí)征集方案，《合理使用壓歲錢最佳方案》征集，并把材料、方案整理好。

2分組后，各組制訂本組實(shí)施方案，如問卷、方案征集表等。

3、 每各小組活動(dòng)1次，哪各小組發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給老師，讓老師及時(shí)幫助解決。2教師應(yīng)做好期中檢查，并提出合理化建議。三。及時(shí)組織、裝訂活動(dòng)資料，匯總、等待展示。

四、各小組展示成果。導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，雖然春節(jié)過去只有一個(gè)月，但我們的壓歲錢花的已所剩無幾，為了盡快扼制這種“濫花”風(fēng)氣，我們班組織了以《壓歲錢》為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，看到同學(xué)們的張張笑臉，老師就知道你們肯定都有不少的收獲，現(xiàn)在就把你們活動(dòng)的成果展示給大家吧b組匯報(bào)：

搜集到的關(guān)于壓歲錢的來歷及傳說《材料》，談本次活動(dòng)的感受。導(dǎo)語(yǔ)：無論哪一個(gè)故事都充分蘊(yùn)含著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛，我們生活在愛的海洋中，下面a組的同學(xué)匯報(bào)他們的調(diào)查情況。

a組匯報(bào)：我們組對(duì)我校100名學(xué)生壓歲錢獲得的金額，消費(fèi)金額，以及壓歲錢的用途做了調(diào)查，結(jié)果如下：壓歲錢收入最多的達(dá)2040元，最少的達(dá)10元，人均達(dá)298.

其中，90%的學(xué)生壓歲錢收入在100元以上。短短一個(gè)月內(nèi)，壓歲錢的最高支出為1020元，平均每天的支出為8元，其中40%用于吃飯和玩耍。該組同學(xué)談自己活動(dòng)的感受，并讓大家談一談通過聽了我們的匯報(bào)你們有什么感受？

c組報(bào)告：c組以表演小品的形式展示如何花壓歲錢，讓學(xué)生通過表演討論了解事情。

五、制定并征集《合理使用壓歲錢最佳方案》。1如何在班級(jí)交流中花壓歲錢。2根據(jù)討論和交流的情況，每各小組將研究哪種方法更好、更有意義，并制訂合理的計(jì)劃。

3、交流方案。4d組收集整理出最佳方案。

六、活動(dòng)延伸1、把部分壓歲錢捐至少先大隊(duì)部，轉(zhuǎn)寄給災(zāi)區(qū)或生活貧困的學(xué)生。2、設(shè)立班級(jí)銀行。3、由d組同學(xué)發(fā)倡議書。

活動(dòng)方式：形式：1。小組活動(dòng)。

2主要通過查閱資料、調(diào)查、討論、訪談等方式開展各項(xiàng)活動(dòng)。方法：第一階段組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、記錄和征集。

第二階段是展示調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行表演、討論和交流，升華思想。結(jié)果與評(píng)價(jià)：各組均按計(jì)劃完成任務(wù)。在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們的積極性很高。

他們上網(wǎng)、到圖書館查資料，學(xué)著當(dāng)記者到各年級(jí)去調(diào)查，學(xué)到了不少的知識(shí)，增長(zhǎng)了很多見識(shí)，調(diào)查收集資料時(shí)，他們?cè)诨顒?dòng)中感受到了學(xué)習(xí)、思考、團(tuán)結(jié)合作的魅力，感受到了成功的快樂。同時(shí)，他真正懂得如何合理分配壓歲錢，形成了正確的金錢觀和價(jià)值觀。學(xué)生的收獲：

1了解壓歲錢的歷史和現(xiàn)狀，感受我國(guó)燦爛的風(fēng)土人情，大大提高收集、檢索、整理數(shù)據(jù)的能力。2在活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了如何合理分配壓歲錢，提高了自理、自律的意識(shí)和能力。3.在調(diào)查過程中，我經(jīng)歷了團(tuán)結(jié)與合作，取得了成功的幸福。 調(diào)查水平和口頭交流能力得到了提高。

4、感受到幸福生活來之不易，要從小具有樂善好施、助人為樂的好品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。指導(dǎo)教師的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

一、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)確立主題三年級(jí)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課的起始年級(jí)，讓學(xué)生開始就走向社會(huì)去調(diào)查，去采訪恐怕很難，那如何培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查采訪能力呢？在選主題上，我盡量幫學(xué)生確立一些調(diào)查身邊的親人，調(diào)查老師、同學(xué)…等學(xué)生熟悉的人的活動(dòng),讓他們逐漸掌握調(diào)查的技巧,等到四年級(jí)時(shí),活動(dòng)主題再轉(zhuǎn)向社會(huì)。

二、活動(dòng)空間要廣闊傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往只局限于40分鐘的課堂時(shí)間，而綜合實(shí)踐活動(dòng)恰好彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，我們要給學(xué)生充裕的時(shí)間，廣闊的空間，讓他們自主支配時(shí)間，教師引導(dǎo)他們合理安排時(shí)間，活動(dòng)步驟。在一次實(shí)踐活動(dòng)之前，先公布活動(dòng)內(nèi)容和要求，活動(dòng)的形式可以根據(jù)情況教師統(tǒng)一確定或組織學(xué)生討論確定，較復(fù)雜的活動(dòng)要制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，然后學(xué)生自主活動(dòng)，教師在活動(dòng)過程中起組織和指導(dǎo)的作用，活動(dòng)的最后階段要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)好，對(duì)活動(dòng)作出自我評(píng)價(jià)，真正在活動(dòng)中得到提高。超越課堂的開放的實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)傳統(tǒng)課堂的挑戰(zhàn)，學(xué)生在社會(huì)這個(gè)“大課堂”中學(xué)習(xí)，才能成長(zhǎng)為一個(gè)真正意義上的人。

實(shí)踐方案【篇7】

（二）小組自由組合分工，組建檔案

小組合作學(xué)習(xí)是開展研究性學(xué)習(xí)的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要途徑。為了便于活動(dòng)的廣泛開展，我們將采用分工協(xié)作的形式，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛好，自由組合，分為：綠化調(diào)查組、垃圾調(diào)查組、水電調(diào)查組、行為習(xí)慣調(diào)查組等。

學(xué)生自由報(bào)名參加各小隊(duì)活動(dòng)，小隊(duì)之間的信息資料可以互通共享，既分工又合作。（三）制定活動(dòng)方案。

引導(dǎo)學(xué)生討論制定課題研究小計(jì)劃，設(shè)計(jì)出具體內(nèi)容，包括活動(dòng)分工（資料搜集員、小記者、攝影師等）、研究的步驟、方法和內(nèi)容等方面。（教師要深入每各小組，聽取學(xué)生的意見和問題，以便隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生。）

二、實(shí)施階段（調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)）

時(shí)間：2014年4—6月

1除了在網(wǎng)上查閱書籍和收集資料外，學(xué)生們還可以在課后進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和訪談。深入采訪可在教師的帶領(lǐng)下，也可自行組成小采訪團(tuán)，深入到校園附近等地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和采訪，并形成較為詳細(xì)的調(diào)查、采訪記錄，有條件的小組還可保留錄音像資料。

2小組研究和設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪問**、調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查計(jì)錄等）

三。實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、測(cè)量）

54活動(dòng)數(shù)據(jù)分析（分析自己的調(diào)查結(jié)果；通過比較和分類，歸納和演繹，分析和綜合，抽象和特定方法，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析以找出規(guī)律的特征。）

5、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告各小組具體實(shí)施(一)校園垃圾問題調(diào)查

1本項(xiàng)目的目的是通過對(duì)學(xué)校垃圾處理分類的調(diào)查，找出學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)學(xué)校提出建議；為學(xué)校創(chuàng)辦綠色學(xué)?！背鲋\獻(xiàn)策。

2、課題實(shí)施過程：

（1）查找、收集相關(guān)資料。（垃圾的概念，垃圾的種類，垃圾的危害，垃圾分類和**方法。)（2） 了解校園垃圾處理現(xiàn)狀及特點(diǎn)。

（3）采訪有關(guān)垃圾**情況。（4） 完成研究報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)。(二)校園水電調(diào)查

1、收集水電資源材料。2校園水資源調(diào)查：3。校園用電調(diào)查：4。如何節(jié)約用水和用電。(三)校園綠化調(diào)查

1拍下校園的綠色風(fēng)景，感受校園的綠色。2測(cè)量校園綠地面積，了解更多的綠地。3.識(shí)別植物種類并了解植物清單。4、調(diào)查學(xué)校護(hù)綠情況

四）校園行為習(xí)慣調(diào)查

1、學(xué)校學(xué)生良好行為調(diào)查。2、學(xué)校學(xué)生陋習(xí)調(diào)查。3、良好行為習(xí)慣的好處。4如何防止壞習(xí)慣的發(fā)生。

3、 總結(jié)階段（結(jié)果匯總、溝通、展示）

時(shí)間：2014年6月

4評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主，分為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)和導(dǎo)師評(píng)價(jià)。

2014年3月

實(shí)踐方案【篇8】

目錄一、 活動(dòng)背景 2

二、 活動(dòng)主題 2

三、 活動(dòng)目的 2

四、 主辦單位與承辦單位 2

五、 活動(dòng)時(shí)間 2

六、 活動(dòng)地點(diǎn) 3

七、 活動(dòng)對(duì)象 3

8、 活動(dòng)內(nèi)容、過程和組織形式3

九、 可行性分析 4

xx小學(xué)系列活動(dòng)方案

一、 活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓街匾曅睦斫】?。一個(gè)擁有強(qiáng)健體魄和健康心理的人才是擁有完美人生的人。小學(xué)生的同伴互助、朋輩交流是學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要方面，對(duì)小學(xué)生的社會(huì)化、集體榮譽(yù)感培養(yǎng)有重要影響，因此通過系列活動(dòng)增加孩子們同伴間的關(guān)注和交流，對(duì)孩子的健康快樂成長(zhǎng)有積極作用。

二、 活動(dòng)主題：

欣賞自己，欣賞同學(xué)——自我發(fā)展與同伴交往

三、 活動(dòng)目的：

結(jié)合xx小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展需求，向?qū)W生們提供自我認(rèn)識(shí)（積極心理學(xué)）、朋輩交流（友誼啟發(fā)與同伴贊美）、學(xué)習(xí)問題輔導(dǎo)等三方面的心理活動(dòng)支持；同時(shí)，也在實(shí)踐中鍛煉xx大學(xué)見習(xí)學(xué)生的專業(yè)技能和服務(wù)心態(tài)，在與學(xué)生和老師的交流、訪談中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增加對(duì)教師職業(yè)的理解。

四、 主辦單位與承辦單位：

主辦單位： xx小學(xué)

承辦單位： xx大學(xué)xx學(xué)院

xx老師指導(dǎo)的xx小組分隊(duì)

五、 活動(dòng)時(shí)間：

2016年4月11日-2016年4月15日

六、 活動(dòng)地點(diǎn)：

朋輩交往心理游戲：各班級(jí)課室

心理老師訪談：待定（具體地點(diǎn)聽從老師安排）

學(xué)生輔導(dǎo)總結(jié)及病例記錄（10-20）：待定（具體地點(diǎn)以老師安排為準(zhǔn)）

七、 活動(dòng)對(duì)象：

xx小學(xué)四年級(jí)學(xué)生

8、 活動(dòng)內(nèi)容、過程和組織形式

系列活動(dòng)一：課前十分鐘心理游戲——朋輩交往

時(shí)間：2016年4月11日至13日（具體時(shí)間以老師的安排為準(zhǔn)）

活動(dòng)地點(diǎn):四年級(jí)各班教室

活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)3-4名學(xué)生參加。參與的同學(xué)需要按照主持人提出的系列問題，來描述班級(jí)的一位同學(xué)的形象特征或人格特征，但不能提及該同學(xué)的名字，由班級(jí)其它同學(xué)競(jìng)猜。

活動(dòng)體現(xiàn)并要求學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、同儕觀察與準(zhǔn)確描述能力、課堂凝聚力。優(yōu)秀學(xué)生將收到由實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備的小禮物。

系列二：卡片活動(dòng)——同伴交流與自我關(guān)懷

時(shí)間：2016年4月11-13日中午（心理游戲結(jié)束后）

活動(dòng)地點(diǎn): 四年級(jí)各班教室

活動(dòng)形式：填寫小卡片

活動(dòng)簡(jiǎn)介:

候選卡片活動(dòng)1朋輩交往：每位同學(xué)在見習(xí)小隊(duì)準(zhǔn)備的精美小卡片上寫下在班級(jí)中自己認(rèn)為最欣賞的同學(xué)的名字和幾個(gè)他/她具有的人格特征（性格閃光點(diǎn)），并上交給主持人。主持人通過收集全班同學(xué)的意見匯總評(píng)出最受同學(xué)們欣賞的魅力之星，并陳列出這名同學(xué)受到同伴欣賞的關(guān)鍵優(yōu)秀品格。

每個(gè)獨(dú)特班級(jí)集體對(duì)某種好的品質(zhì)都有不同的理解和欣賞，通過這個(gè)魅力之星，各班同學(xué)能夠了解自己所在團(tuán)體所重視的良好品質(zhì)，也向身邊優(yōu)秀的同學(xué)看齊靠攏。

候選卡片活動(dòng)2自我關(guān)注：每位同學(xué)在見習(xí)小隊(duì)準(zhǔn)備的精美小卡片上寫下自己的名字和自己認(rèn)為自己具有的獨(dú)特的、身邊的人不具備的優(yōu)秀品質(zhì)（性格閃光點(diǎn)），并上交給主持人。主持人通過收集全班同學(xué)意見匯總評(píng)出最了解自己的同學(xué)給予鼓勵(lì)，并對(duì)不能很好寫出自己閃光點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的訪談，幫助學(xué)生更好地了解自己的潛力，全面認(rèn)識(shí)自己的能力和優(yōu)點(diǎn)，建立自信心。

系列三：四年級(jí)部分學(xué)生心理輔導(dǎo)與個(gè)案輔導(dǎo)

時(shí)間：2016年4月11-15日

4、 下午可以，等老師安排。）

活動(dòng)地點(diǎn)：聽從老師安排

活動(dòng)形式：一對(duì)一的個(gè)案輔導(dǎo)

活動(dòng)介紹：運(yùn)用積極傾聽、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度等理論，了解學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)問題，并進(jìn)行案例分析和記錄。

活動(dòng)4：對(duì)學(xué)校心理學(xué)老師（或其它老師）進(jìn)行的老師專業(yè)訪談

時(shí)間：2016年4月11-15日（以老師安排為準(zhǔn)）

活動(dòng)地點(diǎn)：聽從老師安排

活動(dòng)形式與內(nèi)容：四対一的小組集體訪談，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)學(xué)校工作技能與經(jīng)驗(yàn)，為日后擇校就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

九、 可行性分析

（一）主辦方xx小學(xué)是一所重視學(xué)生德育修養(yǎng)、重視全面發(fā)展理念的優(yōu)秀小學(xué)，學(xué)生心理健康教育也是德育內(nèi)容的一個(gè)重要部分，本次活動(dòng)符合學(xué)校教育理念和教育方針，得到學(xué)校和老師的很多支持。

（二）此次的系列活動(dòng)，緊扣朋輩交往、自我成長(zhǎng)的兩個(gè)主線，符合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)與需求，具備實(shí)行的需求條件。

（3） xx大學(xué)xx學(xué)院高度重視此次實(shí)習(xí)活動(dòng)，為見習(xí)學(xué)生提供相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師和知識(shí)講座支持；同時(shí)，實(shí)習(xí)小組成員也有較高的熱情，希望為今后的實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

實(shí)踐方案【篇9】

本著“以人為本，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的教育理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，將學(xué)生體能訓(xùn)練與心里素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合起來，培養(yǎng)身體健康、心理健康、人格健全的“陽(yáng)光少年”，我校決定與深圳市東方陽(yáng)光教育機(jī)構(gòu)組織學(xué)生開展一次以“歡樂無限，熔煉團(tuán)隊(duì)；體驗(yàn)生態(tài)動(dòng)感、感受科技魅力”為主題的校外實(shí)踐教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)安排）1.

活動(dòng)時(shí)間2.

活動(dòng)主題：***3.

活動(dòng)地點(diǎn)：****

二、活動(dòng)準(zhǔn)備一*月*日前將實(shí)踐活動(dòng)的資料以及到街道教育辦報(bào)批二班主任工作：1.*月*日在班會(huì)課上通過組織學(xué)生**部分活動(dòng)實(shí)踐**資料、此次實(shí)踐活動(dòng)的意義以及活動(dòng)的內(nèi)容介紹（見《通知書》），對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員要求盡量參與。

同時(shí)把《給家長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐通知書》發(fā)給學(xué)生，讓家長(zhǎng)填好回執(zhí)單后，將整張通知書收回給班主任登記并保管。班主任需收齊全班學(xué)生回執(zhí)單，分類（參加、不參加）整理，同時(shí)做好參加活動(dòng)學(xué)生交款的登記。

實(shí)踐方案【篇10】

小白花清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

主題：弘揚(yáng)民族精神傳承民族文化

活動(dòng)目標(biāo):

知識(shí)與技能：通過知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生對(duì)清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更具體、更詳細(xì)的了解。

過程與方法：通過活動(dòng)學(xué)會(huì)努力學(xué)習(xí)，愛父母，愛同學(xué)，愛老師，愛課堂，愛社會(huì)。

情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過故事和文章來愛你的父母。通過錄象、閱讀等活動(dòng)，我們知道我們的愛應(yīng)該更大。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1與清明節(jié)有關(guān)的知識(shí)、歌曲、小品和故事。

2清明節(jié)和父母一起祭奠親人，寫下他們的感受。

3.**片段：與同學(xué)一起講述解放戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇。

4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

組長(zhǎng)：露西指導(dǎo)教師：潘磊

組員：李華、小明、小林、小紅

成員分工：

1露西、李華和小明收集了與清明節(jié)有關(guān)的歌曲、散文和故事

2.小林關(guān)于解放戰(zhàn)爭(zhēng)的藏品**

三。李華、小明、小林在家鄉(xiāng)考察清明節(jié)

4露西和小紅負(fù)責(zé)記錄調(diào)查結(jié)果

活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)安排：

時(shí)間：2016年4月5日

地點(diǎn)：多**教室、操場(chǎng)

活動(dòng)條件及可能性分析：次活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)成員共同完成，還需要購(gòu)買一些制作風(fēng)箏的材料?；顒?dòng)涉及到戶外活動(dòng)，所以戶外活動(dòng)時(shí)天氣要晴朗。

在秋千插柳過程中，要特別注意學(xué)生的安全。

活動(dòng)過程與方法：附錄

預(yù)計(jì)的活動(dòng)成果：

1讓學(xué)生知道清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

2、讓學(xué)生知道清明節(jié)的由來

3、讓學(xué)生了解清明節(jié)的習(xí)俗

活動(dòng)方案可行性評(píng)價(jià)：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解清明節(jié)的來歷和習(xí)俗。在活動(dòng)的過程中，同學(xué)們都很積極，認(rèn)真的在參加每一項(xiàng)活動(dòng)，并且學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義情感的培養(yǎng)。

附錄：（一）、了解清明節(jié)

1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識(shí)。

清明節(jié)：清明節(jié)是中國(guó)二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。

《淮南子?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。

”按《歲時(shí)百問》的說法：“萬物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明。

”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林莫過清明”的農(nóng)諺?？梢?，這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。

但是，清明節(jié)作為一個(gè)節(jié)日，不同與純節(jié)氣。節(jié)氣是我國(guó)物候變化和季節(jié)秩序的象征，節(jié)日具有一定的風(fēng)俗習(xí)慣和一定的紀(jì)念意義。

清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日。這是祭祖掃墓的日子。掃墓是向死者獻(xiàn)祭的一種活動(dòng)。大多數(shù)漢族和少數(shù)民族在清明節(jié)掃墓。

按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。

清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。到目前為止，祭祖悼念亡親的習(xí)俗仍然很盛行。

清明節(jié)的由來：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村?！?提起清明，人們自然會(huì)想起唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。但一開始，清明并沒有這個(gè)意思，它只是一個(gè)節(jié)氣的名稱。

清明時(shí)節(jié)，我國(guó)大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，正是春耕春種的最佳時(shí)機(jī)，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延?！?/p>

2知識(shí)競(jìng)賽：清明節(jié)介紹、清明節(jié)起源、清明節(jié)習(xí)俗、清明節(jié)食品、清明節(jié)紀(jì)念方式等。

（二）、**祭祖**

1、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)？如果是你，你是怎么想的？

劉邦出名后，他想到了自己的父母和祖先。身體發(fā)膚受之父母，

只有愛父母的人才會(huì)愛他們的同學(xué)、老師、班級(jí)和社會(huì)。

2、交流作文：祭祖的感受

3.與學(xué)生的解放戰(zhàn)爭(zhēng)錄像

（三）、鬼節(jié)狂歡活動(dòng)

在學(xué)校舉辦類似游園的活動(dòng)，借助各種獎(jiǎng)勵(lì)來讓學(xué)生們清明節(jié)的知識(shí)的了解，充實(shí)自己，更是對(duì)清明節(jié)的一種熱愛，讓全體師生感受清明節(jié)的氣氛，增進(jìn)同學(xué)之間的情誼。

（四）、蕩秋千活動(dòng)

古時(shí)的秋千多用樹枝椏為架，再拴上彩帶做成。后來，它逐漸發(fā)展成用兩根繩子和踏板的秋千。秋千不僅能增進(jìn)健康，還能培養(yǎng)勇氣，至今人們特別是孩子們都喜歡舉辦秋千比賽。

（五）放風(fēng)箏

每年清明節(jié)，人們不僅把它放在白天，也放在晚上。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的小明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能消除病災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。

（六）插柳

1.教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗

① “清明節(jié)，綠草如茵，黃河口的人們都有折柳枝的習(xí)俗。為什么？”

② 老師：“你知道嗎，為什么清明節(jié)人們要種柳樹？

介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：

"清明不插柳，死了變黃狗。"

2向?qū)W生講解剪柳的意義，激發(fā)學(xué)生的垂柳興趣

① 柳樹可以渲染節(jié)日的氣氛，增加節(jié)日的樂趣。

②種植柳樹可以使周圍的環(huán)境變得綠色。 當(dāng)柳樹枝變成綠色時(shí)，它告訴我們春天已經(jīng)來臨。

三。組織學(xué)生在院子周圍種柳樹

① 要求：4名學(xué)生一組，其中一人用水桶挑水，兩人用小鏟土，一人用柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。

② 方法：先用小鐵鍬松土，再澆水，最后插柳枝。

③同學(xué)動(dòng)手插柳，教師巡回指導(dǎo)。例如：松土?xí)r，你可以找到一個(gè)松軟的地方。松土要深一點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固，澆水不宜過多。

④ 插上柳枝后，老師組織學(xué)生把工具收好，然后總結(jié)表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累、團(tuán)結(jié)的小組。

⑤ 要求學(xué)生每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)和管理。

縷縷春風(fēng)、綿綿細(xì)雨，訴不盡對(duì)革命先烈的無限深情，道不盡對(duì)烈士英魂的無盡哀思。聽了一個(gè)感人的故事，學(xué)生們的情緒起伏，興奮的心久久不能平靜，學(xué)生們的心很難過，眼睛濕潤(rùn)了

通過清明節(jié)活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，激勵(lì)了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天；通過清明節(jié)活動(dòng)的開展，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義情感的培養(yǎng)，從而使他們切身體會(huì)到愛國(guó)主義就是愛家庭、愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)，就是要在平時(shí)自覺規(guī)范、加強(qiáng)修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)造就愛國(guó)的能力。

實(shí)踐方案【篇11】

鎮(zhèn)東小學(xué)二年級(jí)一班少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)策劃

1、 時(shí)間：2013年4月12日

二、活動(dòng)對(duì)象:

2、 一班所有的學(xué)生都自愿報(bào)名，還有一些老師

三、活動(dòng)地點(diǎn)：紅蓮湖

四、校外合作：各家長(zhǎng)志愿者

五、活動(dòng)策劃、組織人員：

1、輔導(dǎo)員：伊麗君

2家長(zhǎng)：孔憲博、劉紅波

五、各種項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

1、隊(duì)列、點(diǎn)名：房琰琨；

2、野炊、過程：各組長(zhǎng)；

3、攝像、拍照：孔憲博；

六、活動(dòng)流程：

（1） 集合（7:00-7:30）

1提前半小時(shí)，政務(wù)中心將集中收集各組團(tuán)的檢查物資。

2在政務(wù)中心門前，集合一整支隊(duì)伍，清點(diǎn)，唱隊(duì)歌。

3、到達(dá)時(shí)點(diǎn)名后各隊(duì)分別集合**紅蓮湖景色。

4、負(fù)責(zé)照相人員及時(shí)攝影留念。

（二）中午聚餐活動(dòng)（12：30-13：30）1、各小隊(duì)租住聚餐活動(dòng)，以小組為單位。

5各小組應(yīng)及時(shí)清理垃圾并拍照。

（3） 才藝大賽（14:00-15:30）

1、小組組歌展示(每組自選一首合唱曲目)

2、個(gè)人及組合表演展示才藝。

三。班主任主持，大家圍成一個(gè)大圈子

（4） 互動(dòng)游戲（16:30-17:00）

1搞笑搭配（隨機(jī)抽取3個(gè)）；

2、猜謎或詞語(yǔ)接龍等。

（五）交流總結(jié)

附：告家長(zhǎng)書：

為豐富孩子們課外活動(dòng)，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與合作意識(shí)，拓展視野等，二年級(jí)一班學(xué)生及部分老師將于4月12日組織學(xué)生到紅蓮湖舉行“少先隊(duì)?wèi)敉鈱?shí)踐活動(dòng)”，具體流程告知如下：：1、集合、游玩；2、聚餐活動(dòng)；3、才藝比賽；4、互動(dòng)游戲；5總結(jié)交流（備注：1、以小組為單位自行備好食品材料等;2、屆時(shí)將全程拍照并評(píng)選體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、互助、合作”優(yōu)秀小組）

家長(zhǎng)意見、簽名