班長(zhǎng)代表發(fā)言稿,班長(zhǎng)發(fā)言稿

凡事欲其成功，必要付出代價(jià)，為了在演講時(shí)能更好地傳達(dá)自己的見(jiàn)解。準(zhǔn)備好演講稿是展示個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)和責(zé)任心的重要途徑，演講稿要求簡(jiǎn)練有力，你最近是不是在找主題演講稿的相關(guān)資料呢？經(jīng)過(guò)多次篩選“班長(zhǎng)代表發(fā)言稿”入選欄目小編心目中最好的文章之一，想要獲取更多信息請(qǐng)留意我們網(wǎng)站的更新！

班長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇1

一轉(zhuǎn)眼，初中生活的第一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期末，我很高興地能為大家講述我對(duì)學(xué)習(xí)方法，以及待人接物方面的一些建議。

首先，是學(xué)習(xí)方法。我想，每個(gè)人都有最適合自己的一套學(xué)習(xí)方法?；蛟S有的人的學(xué)習(xí)方法比較好，但有時(shí)候用在別人的身上就不一定有同樣的效果了。下面，我就對(duì)此提出一些大家都適用的建議。我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，是要認(rèn)真地完成作業(yè)。其實(shí)，這個(gè)道理幾乎每個(gè)人都知道，但真正做到每一次的作業(yè)都一絲不茍地完成的，又有幾個(gè)人呢？可以說(shuō)，現(xiàn)在很少。認(rèn)真完成作業(yè)的效果真的很大?；蛟S數(shù)學(xué)是需要課外的一些補(bǔ)充練習(xí)，然而語(yǔ)文你如果好好做同步練習(xí)的話，我相信不用很多課外練習(xí)。英語(yǔ)也是同樣的，如果每一次都認(rèn)真地家默，每一次都認(rèn)真地跟讀錄音的話，根本用不著在外面補(bǔ)課，相信你的英語(yǔ)成績(jī)應(yīng)該也不會(huì)差到哪里去。政治地理歷史生物都是只要上課認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真完成作業(yè)就可以。認(rèn)真完成作業(yè)有時(shí)看起來(lái)，好像是浪費(fèi)了一點(diǎn)玩的時(shí)間，但實(shí)際上卻是省下了更多的時(shí)間。

其次，在課堂上要認(rèn)真地記好筆記。筆記的作用可不小，特別是在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一本筆記就濃縮了一本厚厚的課本的精華，可以起到“事半功倍”的效果。當(dāng)然，所有的科目都應(yīng)該認(rèn)真記筆記，就算是一些副科的，也應(yīng)該如此。

第三，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要調(diào)整好心態(tài)，特別是在考試失利的情況下。相信大家剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，都有或多或少的不適應(yīng)。實(shí)話說(shuō)，有一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，在那段日子里，還是媽媽調(diào)整好了我的心態(tài)，讓我逐漸恢復(fù)原來(lái)的水平的。可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子的心理指導(dǎo)和溝通同樣也是需要的。但不管怎樣，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自己調(diào)整心態(tài)。像那段時(shí)間的我，就經(jīng)常在心里告訴自己：“每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，這一次失敗了不要緊，重要的是下一次不能再犯同樣的錯(cuò)。相信我下一次一定能考好的！”總而言之，我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己。另外，我個(gè)人認(rèn)為，勞逸結(jié)合也是有必要的。比如在放寒、暑假的時(shí)候，到外面去旅游一趟；又或者考試考得好了，可以多玩一會(huì)兒游戲……但是，有可能的話，這些“逸”應(yīng)該總是安排在“勞”之后。換言之，這些獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該盡量是在完成作業(yè)的情況下。

下面，我想說(shuō)說(shuō)待人接物這一方面。大家不難發(fā)現(xiàn)，具有下列品質(zhì)或者說(shuō)性格的人，總是擁有很多朋友，也就是我們所說(shuō)的“人緣兒”：比如活潑、開(kāi)朗、熱情、善良、樂(lè)于助人、刻苦、誠(chéng)信、待人真誠(chéng)、有幽默感、對(duì)人寬容……等等。然而，我認(rèn)為在與人相處的過(guò)程中，我們必須多為別人著想，經(jīng)常換位思考一下：“如果我是他，我會(huì)有什么感受？”在為人處事的時(shí)候，這是很重要的。舉一個(gè)例子，比如說(shuō)：有一天和好朋友吵架了，而且搞得很“僵”，誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話，其實(shí)兩個(gè)人都已經(jīng)消氣了，但就是死要面子不肯主動(dòng)去和好，大家要知道，有的朋友錯(cuò)過(guò)了，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了，所以這時(shí)候，我們應(yīng)該為別人思考一下，要考慮到別人的感受，別人不就是覺(jué)得丟臉嗎，那么就算是別人的不對(duì)，也主動(dòng)去和別人和好，相信這樣你們的友誼會(huì)比原來(lái)更牢固的。有時(shí)候，我們認(rèn)為微不足道的一件事，或許在別人看來(lái)是很特別的?？偟膩?lái)說(shuō)，如果我們多為別人著想，我們?cè)趧e人眼中將會(huì)變得不那么自私，自然也會(huì)有更多的朋友！

班長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇2

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，您們好：

我是（XX），今天，我很榮幸能站在這里發(fā)言，與叔叔、阿姨們分享我學(xué)習(xí)的方法和一些心得體會(huì)，請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)指正。

首先，課前預(yù)習(xí)是必不可少的。預(yù)習(xí)完成后，就會(huì)對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新課文有了一個(gè)大概的了解，在上課的時(shí)候，要帶著預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問(wèn)題去聽(tīng)講，特別要重視一節(jié)課的上課時(shí)間，課堂上的每一分鐘都不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。課后要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，最好先復(fù)習(xí)課文，再去做題，做錯(cuò)了，聽(tīng)了老師的講解后再去訂正，才會(huì)有進(jìn)步。

通常，不在復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段，我不建議在課間寫作業(yè)，但可以在課間去想想習(xí)題的思路，也可以閱讀一些書籍，為自己積累一些作文素材，不要把時(shí)間浪費(fèi)在玩鬧上。班上有人在課堂上寫作業(yè)，為了放學(xué)后可以有更多的時(shí)間玩，這是不可行的，得不償失嘛！課堂上哪怕發(fā)呆一分鐘，課后都要用十倍的時(shí)間去彌補(bǔ)，去重新學(xué)懂，還不如認(rèn)認(rèn)真真的完成課堂上的任務(wù)，課后完成作業(yè)也會(huì)更有效率。

在班上，作為班長(zhǎng)，要忙的事情還是蠻多的，擠時(shí)間是非常重要的。在完成各項(xiàng)班務(wù)事后，也同時(shí)要注重學(xué)習(xí)，這時(shí)，自主學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了?，F(xiàn)在的我們，不能單憑父母在身后催促，要自己為自己的學(xué)習(xí)任務(wù)做好計(jì)劃，要知道——自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績(jī)的唯一出路！學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好再發(fā)展其它的愛(ài)好，那是錦上添花，如果因?yàn)榛顒?dòng)耽誤學(xué)習(xí)，那就是本末倒置?，F(xiàn)在為自己好好學(xué)習(xí)，并不是為了攀比成績(jī)，而是為了在將來(lái)給自己一個(gè)選擇的權(quán)利。選擇一個(gè)更好的學(xué)校也就是選擇了一個(gè)更好的人生。

以上便是我在學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)，雖然我很榮幸的作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，但我深知，我還有許多缺點(diǎn)和不足之處，比起班上的優(yōu)秀學(xué)生，還有很大的差距，所以，我會(huì)改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上，為初一的生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

祝老師和各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，生活愉快！

我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！

班長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇3

班里奇人異士極多，總是會(huì)圍繞著幾個(gè)中心人物團(tuán)成一個(gè)實(shí)力團(tuán)體，那么多個(gè)團(tuán)體全權(quán)被一人所掌控，此人便是副班長(zhǎng)董某是也。瓜子臉，卷發(fā)，小眼睛，淡眉毛…………相當(dāng)大眾的一個(gè)人，怎讓人們盡擁戴她?董某人氣沖天，我就是修煉萬(wàn)世亦不可攀比。

成天笑嘻嘻笑嘻嘻，呵呵呵呵。無(wú)論男女找人聊天，當(dāng)她走紅時(shí)，也有人說(shuō)她壞話。這家伙在?；ㄕ?，對(duì)我充耳不聞。當(dāng)旁人問(wèn)起時(shí)，表示對(duì)對(duì)方是可以理解的，大家伙兒即表示，董某心地真好啊!

還會(huì)哭。這招厲害，大家都認(rèn)為這是一位可憐的小女生，從而問(wèn)：“某某，誰(shuí)惹你啦?

我去揍他!”先說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，人家也不是故意的，然后慢慢的慢慢的透露出來(lái)是哪位勇敢的人士。接著這老兄就倒霉啦!

被哈喇子所淹沒(méi)?？蓱z的林夏伯俞同志就是這樣被老師責(zé)罵和拒絕的。他認(rèn)為董是一個(gè)善良的受害者，為自己辯護(hù)。正是如此，董某人氣一發(fā)不可收拾。

班里還有正班長(zhǎng)蔣某——才高八斗，沉魚落雁卻行為荒誕的家伙。頭腦靈光可惜身體肥胖不會(huì)說(shuō)好話的陳某某。小巧精致，擁有美麗睫毛的赤道鳥人林某等怪人。

我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是一個(gè)稱號(hào)，它背后有更加實(shí)質(zhì)具體的內(nèi)容，班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手，是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊。因此，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的一言一行，在班級(jí)里起積極表率作用;我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

在我的任期內(nèi)，我將盡力做到以下幾點(diǎn)：

一、在任何情況下，我會(huì)把班級(jí)榮譽(yù)放在首位，敢于堅(jiān)持原則，維護(hù)班級(jí)利益，管好紀(jì)律，積極努力為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我也知道，當(dāng)班長(zhǎng)容易得罪人，特別容易得罪平時(shí)容易犯錯(cuò)誤的人，但責(zé)任和良知告訴我，在班級(jí)原則和同學(xué)們的利益面前，我會(huì)選擇得罪人，因?yàn)樵诘米锶说耐瑫r(shí)我對(duì)得起自己的良知，對(duì)得起老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，對(duì)得起班長(zhǎng)競(jìng)選時(shí)同學(xué)們投我的那一張張帶著期待和信任的選票。

二、作為班長(zhǎng)，我及是班級(jí)的管理者，同時(shí)更是同學(xué)們的服務(wù)者，在我任職期間，我會(huì)帶領(lǐng)班委成員，積極努力為同學(xué)們服好務(wù)，為同學(xué)們排憂解難。所以，以后同學(xué)們有什么困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都希望同學(xué)們能夠告訴我，因?yàn)槲艺J(rèn)為，班長(zhǎng)不是一個(gè)高高乎在上、發(fā)號(hào)施令的統(tǒng)治者，而是同學(xué)們的朋友，是共同努力、為同學(xué)們提高考試成績(jī)的幫助者。

三、初三年級(jí)我們將以提高考試成績(jī)?yōu)槟康?，我?huì)協(xié)助學(xué)習(xí)委員抓好本班考試成績(jī)，為明年的升學(xué)考試做好充分準(zhǔn)備。我認(rèn)為，考試成績(jī)來(lái)自于“時(shí)間+汗水”，我初步設(shè)想，將以星期天補(bǔ)課等辦法，盡力讓老師多為我們上課，以取得更好的成績(jī)。

四、“紀(jì)律是成績(jī)的基礎(chǔ)”，所以，我會(huì)協(xié)助紀(jì)律委員抓好班級(jí)紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提高課堂效率，對(duì)影響課堂的違紀(jì)行為，我會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地向班主任報(bào)告。

五、我將配合勞動(dòng)委員搞好教室和工地衛(wèi)生，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，確保同學(xué)們身心健康，對(duì)于亂扔垃圾的壞習(xí)慣、壞行為，我會(huì)及時(shí)提醒，對(duì)于不聽(tīng)招呼的同學(xué)，我會(huì)及時(shí)向班主任報(bào)告。

以上是我作為班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的初步設(shè)想。我會(huì)盡力做到的。

我向同學(xué)們保證，作為班長(zhǎng)，我會(huì)盡力做到：

一。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，公平處理班級(jí)事務(wù)；

2、團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，有正氣，敢于指出同學(xué)錯(cuò)誤，遇到困難不退縮，受到委屈不鬧情緒;3、不拉小圈子，更不會(huì)搞幫派。

四。我盡最大努力履行班長(zhǎng)職責(zé)，為學(xué)生服務(wù)好；

5個(gè)。聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，接受學(xué)生的監(jiān)督和批評(píng)。

最新初三優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

今天我非常榮幸地站在這個(gè)舞臺(tái)代表全級(jí)1000多名畢業(yè)發(fā)言，我感到很高興，同時(shí)此時(shí)此刻也非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兘裉飚厴I(yè)了!

今天，對(duì)于我們初中的1000多名學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難忘的日子，也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。三年的初中生涯今天就要結(jié)束了。此時(shí)此刻，我們不僅對(duì)未來(lái)有了憧憬，也掩飾不住回憶和懷舊。有人說(shuō)初中生活太匆忙了一本書。

是的，三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回顧和感悟初中三年這一路的成長(zhǎng)：課堂上，我們熱烈討論，積極展講;公寓里，我們靜心讀書，安靜休息;操場(chǎng)上，我們的隊(duì)伍最整齊，口號(hào)最響亮……我們不但學(xué)會(huì)了求知，還學(xué)會(huì)了合作;我們不但學(xué)會(huì)了生活，還學(xué)會(huì)了做人;我們不但學(xué)會(huì)了把握今朝，還學(xué)會(huì)了展望未來(lái)……

初中三年我們從無(wú)知走向成熟，從無(wú)知走向理性，從淺薄走向充實(shí)。謝謝xx，謝謝老師，教我們求知，教我們做人。也許我們?nèi)涡?，讓你傷心；也許我們淘氣，讓你傷心。

但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們青春?dǎo)航地圖的真實(shí)故事，那是我們成長(zhǎng)的旅程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄(zhūn)教誨，一次次潛移默化。

千余個(gè)瑣碎的日日夜夜，讓我們懂得求知的決心，讓我們懂得奮發(fā)圖強(qiáng)的奮斗。此時(shí)此刻，我再次代表初三全體同學(xué)在這兒向您深情地道一聲：謝謝您，老師，您辛苦了!

同時(shí)，作為一名學(xué)生會(huì)干部，我還想代表全體學(xué)生會(huì)干部，向同學(xué)們說(shuō)句話：這三年來(lái)，為了能讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境，我們不知道曾批評(píng)過(guò)多少同學(xué)，沒(méi)收過(guò)多少本網(wǎng)絡(luò)**，給多少個(gè)同學(xué)扣過(guò)分。如果哪個(gè)同學(xué)還在為此耿耿于懷的話，請(qǐng)?jiān)试S我在此向你說(shuō)一聲：

對(duì)不起！ 實(shí)際上，學(xué)生在生活中我們不想相處融洽

最后，祝母校前程似錦！祝老師們幸福安康！祝同學(xué)們前程似錦！

謝謝大家!

班長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇4

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！我是學(xué)前（2）班林xx的媽媽，我叫王xx。很高興在這里與大家分享我兒子來(lái)xx學(xué)校后取得的可喜變化。

我兒子林xx是20xx年9月來(lái)xx學(xué)校的學(xué)前（2）班，自從到這里后，在老師和家長(zhǎng)共同的關(guān)心和培養(yǎng)下，我兒子主要在以下幾個(gè)方面有了進(jìn)步：

1、回家后能自覺(jué)完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、懂的關(guān)心家人，懂的與家人分享。（媽媽下班后主動(dòng)幫拿包包、幫媽媽捶背、關(guān)心媽媽工作累不累、和家人分享學(xué)校里的事情等）

3、能自己洗澡疊衣服了，獨(dú)立能力越來(lái)越強(qiáng)了。

4、能按時(shí)作息。以前在幼兒園是不睡午覺(jué)的，現(xiàn)在在家能養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)休息的好習(xí)慣。

5、懂得關(guān)心老師和小朋友。（幫老師拿水壺，提醒老師多喝水；提醒老師按時(shí)午休，幫老師蓋被子；愿意把家里的玩具和好吃的東西帶來(lái)學(xué)校和小朋友一起分享等）

6、講文明、懂禮貌了，很少鬧情緒了。這都要感謝班主任、副班老師、英語(yǔ)老師經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通和保持聯(lián)系，隨時(shí)向我們反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，家教結(jié)合，非常注重孩子的學(xué)習(xí)人品教育。我很認(rèn)可她們的工作！

總之，我的孩子自從來(lái)的xx學(xué)校后，不管是在學(xué)習(xí)、禮節(jié)禮貌、待人接物、尊重和關(guān)心長(zhǎng)輩等方面表現(xiàn)都比以前好了很多。孩子聽(tīng)話了，懂事了，進(jìn)步了，作為家長(zhǎng)，我感到非常高興，這與學(xué)校老師的精心培養(yǎng)和細(xì)心關(guān)愛(ài)是有很大關(guān)系的。為此，我代表我家人向?qū)W校和老師表示衷心的感謝！我認(rèn)為一個(gè)孩子的教育不單單是學(xué)?；蚴羌彝サ氖拢请p方共同的責(zé)任，讓我們多多關(guān)心孩子，讓孩子在一個(gè)快樂(lè)又美好的童年中健康成長(zhǎng)！

謝謝xx學(xué)校的全體老師！謝謝在座的各位家長(zhǎng)！

班長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)朋友，以及在座的各位富有朝氣的孩子們：

下午好，非常榮幸，受學(xué)校的委托，在這里作為一名家長(zhǎng)簡(jiǎn)單發(fā)個(gè)言。

我是一（1）班周伊凡的媽媽，很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。

我們的孩子正式進(jìn)入小學(xué)階段的啟蒙教育快一個(gè)月了。作為我們，同樣也榮升為小學(xué)生的家長(zhǎng)，與他們一起感受著因?yàn)檫@種變化而帶來(lái)的激動(dòng)和緊張。包括現(xiàn)在第一次作為小學(xué)生的家長(zhǎng)站在這神圣的講臺(tái)上，心里也是激動(dòng)不已。下面我主要講一下培養(yǎng)孩子的幾點(diǎn)體會(huì)與認(rèn)識(shí)，希望與家長(zhǎng)們共勉。

一、掌握孩子特點(diǎn)，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展

一年級(jí)學(xué)生的本性是純潔、幼稚、天真又好玩，再加現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，又增加了一份任性和高傲，他們現(xiàn)是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，這要求我們因勢(shì)利導(dǎo)，正確引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，我們家的做法是把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)，一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉。

我們都知道培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是教育的重中之重。因此我們把培養(yǎng)凡凡良好的習(xí)慣當(dāng)成第一要任，周伊凡在幼兒園時(shí)有做事拖拉而且磨蹭的現(xiàn)象，我們就給她規(guī)定好做事的時(shí)間，時(shí)間一到必須做完，吃飯也是一樣，時(shí)間一到就收桌子，這個(gè)方法用到現(xiàn)在，收效很大。我們?yōu)榱颂岣咚莫?dú)立能力，很小就讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間，自己穿衣吃飯，自己整理收拾房間。通過(guò)這些方法都取得了不錯(cuò)的效果。上了一年級(jí)，她對(duì)新學(xué)期的生活適應(yīng)得非常好，早晨能按時(shí)起床，態(tài)度是非常積極的。因?yàn)閯偵蠈W(xué)，所以作業(yè)少。每天晚上把學(xué)過(guò)的內(nèi)容再讀讀，看看，自己整理完書包就睡覺(jué)了。我們對(duì)她的學(xué)習(xí)上沒(méi)有做過(guò)多的要求，不求第一，只求盡力，只要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。生活上要求她早睡早起，按照固定的時(shí)間起床，吃早飯，上學(xué)等等，生活很有規(guī)律。

周伊凡很有主見(jiàn)，上幼兒園的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)自己為自己選擇要學(xué)的課程，五歲的時(shí)候，她選擇學(xué)習(xí)拉丁舞和小主持人，六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)象棋和珠心算，通過(guò)珠心算的學(xué)習(xí)，她在數(shù)學(xué)上很不錯(cuò)，目前已經(jīng)可以計(jì)算1000以內(nèi)的加減法。上一年級(jí)后，仍然堅(jiān)持了每天30分鐘珠心算的學(xué)習(xí)。

二、配合老師的教育

碰到一個(gè)嚴(yán)格的老師其實(shí)是學(xué)生的幸運(yùn)。因?yàn)檫@種老師，能夠?qū)⒆拥膶?lái)負(fù)責(zé)。我們班的陳老師就是這樣一位好老師，她非常希望她的每一個(gè)學(xué)生都特別出色，她對(duì)學(xué)生的高要求，高標(biāo)準(zhǔn)就是愛(ài)心的體現(xiàn)。由于她平時(shí)的認(rèn)真嚴(yán)格，使得她的學(xué)生都寫得一手好字。因?yàn)樗绹?yán)格要求學(xué)生是教師的天職，中國(guó)有句古話：“嚴(yán)師出高徒。為人師者，不嚴(yán)就可能會(huì)誤人子弟。教育得嚴(yán)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為這位老師沒(méi)有親合力。其實(shí)不然，在教育學(xué)生的過(guò)程中，老師都會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣。我們相信嚴(yán)中一定有愛(ài)。我們平時(shí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話與老師多交流，了解孩子的情況，力爭(zhēng)與老師的教育步伐一致，共同解決孩子存在的問(wèn)題，不失為幫助孩子提高的好方法。

以上是我對(duì)家庭教育的一些看法，供大家參考。

最后，最后，由衷的感謝校方為我們家長(zhǎng)搭建本次交流的平臺(tái)。

祝老師身體健康，工作順利；祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福；希望所有小朋友每天都快快樂(lè)樂(lè)，好學(xué)上進(jìn)。謝謝大家。

班長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇6

大家好，我是706班班長(zhǎng)何志強(qiáng)下面由我為大家介紹我們班級(jí)的情況

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生44人，其中男生22人，女生22人；住宿生共10人，男生5人，女生5人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，班干部由這些同學(xué)組成，請(qǐng)看屏幕。班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，如我們班的副班長(zhǎng)林玨亙、紀(jì)律委員夏靜，學(xué)習(xí)委員張笑，李珊珊、體育委員劉宇航，湯華鋼、勞動(dòng)委員歐陽(yáng)雨軒等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像 等等,都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。 但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2.班級(jí)活動(dòng)

一轉(zhuǎn)眼，初中生活的第一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期末，我很高興地能為大家講述我對(duì)學(xué)習(xí)方法，以及待人接物方面的一些建議。

首先，是學(xué)習(xí)方法。我想，每個(gè)人都有最適合自己的一套學(xué)習(xí)方法?；蛟S有的人的學(xué)習(xí)方法比較好，但有時(shí)候用在別人的身上就不一定有同樣的效果了。下面，我就對(duì)此提出一些大家都適用的建議。我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，是要認(rèn)真地完成作業(yè)。其實(shí)，這個(gè)道理幾乎每個(gè)人都知道，但真正做到每一次的作業(yè)都一絲不茍地完成的，又有幾個(gè)人呢？可以說(shuō)，現(xiàn)在很少。認(rèn)真完成作業(yè)的效果真的很大。或許數(shù)學(xué)是需要課外的一些補(bǔ)充練習(xí)，然而語(yǔ)文你如果好好做同步練習(xí)的話，我相信不用很多課外練習(xí)。英語(yǔ)也是同樣的，如果每一次都認(rèn)真地家默，每一次都認(rèn)真地跟讀錄音的話，根本用不著在外面補(bǔ)課，相信你的英語(yǔ)成績(jī)應(yīng)該也不會(huì)差到哪里去。政治地理歷史生物都是只要上課認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真完成作業(yè)就可以。認(rèn)真完成作業(yè)有時(shí)看起來(lái)，好像是浪費(fèi)了一點(diǎn)玩的時(shí)間，但實(shí)際上卻是省下了更多的時(shí)間。

其次，在課堂上要認(rèn)真地記好筆記。筆記的作用可不小，特別是在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一本筆記就濃縮了一本厚厚的課本的精華，可以起到“事半功倍”的效果。當(dāng)然，所有的科目都應(yīng)該認(rèn)真記筆記，就算是一些副科的，也應(yīng)該如此。

第三，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要調(diào)整好心態(tài)，特別是在考試失利的情況下。相信大家剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，都有或多或少的不適應(yīng)。實(shí)話說(shuō)，有一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，在那段日子里，還是媽媽調(diào)整好了我的心態(tài)，讓我逐漸恢復(fù)原來(lái)的水平的?？梢?jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子的心理指導(dǎo)和溝通同樣也是需要的。但不管怎樣，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自己調(diào)整心態(tài)。像那段時(shí)間的我，就經(jīng)常在心里告訴自己：“每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，這一次失敗了不要緊，重要的是下一次不能再犯同樣的錯(cuò)。相信我下一次一定能考好的！”總而言之，我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己。另外，我個(gè)人認(rèn)為，勞逸結(jié)合也是有必要的。比如在放寒、暑假的時(shí)候，到外面去旅游一趟；又或者考試考得好了，可以多玩一會(huì)兒游戲……但是，有可能的話，這些“逸”應(yīng)該總是安排在“勞”之后。換言之，這些獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該盡量是在完成作業(yè)的情況下。

下面，我想說(shuō)說(shuō)待人接物這一方面。大家不難發(fā)現(xiàn)，具有下列品質(zhì)或者說(shuō)性格的人，總是擁有很多朋友，也就是我們所說(shuō)的“人緣兒”：比如活潑、開(kāi)朗、熱情、善良、樂(lè)于助人、刻苦、誠(chéng)信、待人真誠(chéng)、有幽默感、對(duì)人寬容……等等。然而，我認(rèn)為在與人相處的過(guò)程中，我們必須多為別人著想，經(jīng)常換位思考一下：“如果我是他，我會(huì)有什么感受？”在為人處事的時(shí)候，這是很重要的。舉一個(gè)例子，比如說(shuō)：有一天和好朋友吵架了，而且搞得很“僵”，誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話，其實(shí)兩個(gè)人都已經(jīng)消氣了，但就是死要面子不肯主動(dòng)去和好，大家要知道，有的朋友錯(cuò)過(guò)了，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了，所以這時(shí)候，我們應(yīng)該為別人思考一下，要考慮到別人的感受，別人不就是覺(jué)得丟臉嗎，那么就算是別人的不對(duì)，也主動(dòng)去和別人和好，相信這樣你們的友誼會(huì)比原來(lái)更牢固的。有時(shí)候，我們認(rèn)為微不足道的一件事，或許在別人看來(lái)是很特別的?？偟膩?lái)說(shuō)，如果我們多為別人著想，我們?cè)趧e人眼中將會(huì)變得不那么自私，自然也會(huì)有更多的朋友！

以上就是我的一些建議，希望能對(duì)大家有幫助！