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小學(xué)活動(dòng)方案

更新時(shí)間:2023-08-10

管理是預(yù)測(cè)和計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制。亨利法約爾，為了確保活動(dòng)扎實(shí)開展。上級(jí)會(huì)根據(jù)提交上來的工作方案整合選出最優(yōu)方案，方案可以節(jié)省工作時(shí)間。下面是由我們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹靶W(xué)活動(dòng)方案”，閱讀本文是您學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑！

小學(xué)活動(dòng)方案篇1

小學(xué)語文特色活動(dòng)策劃方案

【引言】

語文是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和文化素養(yǎng)的重要學(xué)科。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高他們的語文能力，我們學(xué)校特別設(shè)計(jì)了一系列小學(xué)語文特色活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們旨在營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。下面，就讓我們來詳細(xì)介紹這些活動(dòng)的策劃方案。

【活動(dòng)一】

活動(dòng)名稱：課本劇表演

活動(dòng)時(shí)間：每學(xué)期末

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生可自行選擇一則課文，分組編排成小劇場(chǎng)形式進(jìn)行表演。表演時(shí)，學(xué)生要通過動(dòng)作、語言和表情，將故事情節(jié)完整呈現(xiàn)給觀眾。同時(shí)，學(xué)生還需準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的道具和服裝。

活動(dòng)目的：通過課本劇表演的形式，學(xué)生能夠更好地理解和感受課文的情節(jié)和內(nèi)涵。同時(shí)，這也是培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的良好途徑。

【活動(dòng)二】

活動(dòng)名稱：優(yōu)秀作文展示

活動(dòng)時(shí)間：每學(xué)期末

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生在語文課上寫的優(yōu)秀作文將在特定的展示時(shí)間內(nèi)展示出來，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)被選為優(yōu)秀作文展示者。老師會(huì)組織學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)比，最終選出的優(yōu)秀作文將在學(xué)校內(nèi)刊登或校園電子屏幕上展示。

活動(dòng)目的：通過展示優(yōu)秀作文，激勵(lì)學(xué)生更好地寫作。同時(shí)，學(xué)生對(duì)他人的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)比，也能夠提高他們的文學(xué)鑒賞能力和批判思維能力。

【活動(dòng)三】

活動(dòng)名稱：名著賞析讀書會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：每學(xué)期一次

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)老師提前公布的名著，自行選擇閱讀并準(zhǔn)備讀后感。讀書會(huì)上，學(xué)生將分享自己對(duì)名著的理解與感受，并與其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。

活動(dòng)目的：通過閱讀名著，學(xué)生能夠擴(kuò)大自己的閱讀面，提高語文素養(yǎng)。同時(shí)，讀書會(huì)的交流與互動(dòng)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和表達(dá)能力。

【活動(dòng)四】

活動(dòng)名稱：課堂口語表達(dá)比賽

活動(dòng)時(shí)間：每學(xué)期一次

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生將根據(jù)老師所布置的主題，集體或個(gè)人準(zhǔn)備一場(chǎng)口語表達(dá)比賽。比賽分為自由發(fā)言和辯論環(huán)節(jié)，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展示自己的口才和語言表達(dá)能力。

活動(dòng)目的：通過口語表達(dá)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和思辨能力。同時(shí)，比賽的競(jìng)爭(zhēng)性也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

【活動(dòng)五】

活動(dòng)名稱：課外閱讀廣場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：每周一次

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生在課外時(shí)間自由選擇一本自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，然后在閱讀廣場(chǎng)上與其他同學(xué)分享書中的精彩內(nèi)容、感悟和心得。學(xué)校會(huì)專門設(shè)置一個(gè)室內(nèi)或室外的場(chǎng)地，供學(xué)生進(jìn)行閱讀和分享。

活動(dòng)目的：通過閱讀廣場(chǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，豐富他們的閱讀經(jīng)歷和語言知識(shí)。同時(shí)，分享的過程也能夠鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力。

【結(jié)語】

通過以上這些特色活動(dòng)，我們學(xué)校旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文的興趣和熱愛，并促進(jìn)他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)上的全面發(fā)展。這些活動(dòng)不僅僅是提高學(xué)生語文成績(jī)的手段，更是為學(xué)生提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，讓他們展示自己的才華和個(gè)性。在這個(gè)過程中，我們相信學(xué)生們會(huì)更加熱愛語文學(xué)習(xí)，更加自信地面對(duì)語文考試和學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

小學(xué)活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)形式：

主要從四個(gè)方面來開展“清明節(jié)祭英烈”活動(dòng)：一是瀏覽;二是瀏覽異地學(xué)生發(fā)表的祭拜感言;三是師生發(fā)表祭拜感言(寫征文);四、出“清明節(jié)祭英烈”?？?。

活動(dòng)目的：

首先是讓廣大教師重視這次活動(dòng)，其次廣泛宣傳該活動(dòng)的目的----深入貫徹落實(shí)黨的“十八大”提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)。

活動(dòng)要求：

各中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)有條件的學(xué)生瀏覽頁，發(fā)表祭拜感言，同時(shí)在三年級(jí)以上班級(jí)開展“清明節(jié)祭先烈征文活動(dòng)”，三年級(jí)以上每班選出1-3篇優(yōu)秀的上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，由學(xué)校大隊(duì)部審查后發(fā)表在學(xué)校專題版面上(班級(jí)征文除了寫出班級(jí)和學(xué)生姓名外，還要寫出指導(dǎo)老師姓名)。

活動(dòng)情況：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。

城關(guān)一小4月1日接到教育局“關(guān)于在獨(dú)山縣中小學(xué)廣泛開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動(dòng)的通知”后，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)大隊(duì)部非常重視該活動(dòng)，于當(dāng)天下午擬寫了“獨(dú)山縣城關(guān)一小關(guān)于廣泛開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動(dòng)的通知”，并發(fā)布在獨(dú)山縣城關(guān)一小博客的少先隊(duì)活動(dòng)版面上。

二、班級(jí)(中隊(duì))根據(jù)具體情況開展形式多樣的“清明節(jié)祭英烈”活動(dòng)。

4月2日城關(guān)一小大隊(duì)部各、班級(jí)(中隊(duì))積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在清明前夕開展形式多樣的“革命傳統(tǒng)教育”活動(dòng)，目的是讓學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國?；顒?dòng)中，大隊(duì)部和每個(gè)班級(jí)(中隊(duì))都出了一期以“我們的節(jié)日.清明節(jié)”為主題的黑板報(bào)，每個(gè)班(中隊(duì))的黑板報(bào)從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國決心;還有的班級(jí)還以主題隊(duì)會(huì)的形式開展了“文明祭掃、平安清明”、“網(wǎng)上祭先烈”、“清明節(jié)祭先烈征文活動(dòng)”等活動(dòng);在清明節(jié)3天的假期里，讓學(xué)生參與地方特色的尋根祭祖活動(dòng)中，感受傳統(tǒng)文化魅力。

有的同學(xué)在“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)中寫到：我是貴州省獨(dú)山縣城關(guān)一小的一名少先隊(duì)員,我們學(xué)校同學(xué)中家里有電腦的不多,在學(xué)校老師的指導(dǎo)下,今天我進(jìn)入了中國文明網(wǎng),看到全國的小朋友們用“網(wǎng)上祭先烈”的形式發(fā)表了清明節(jié)感言?？戳撕?我很激動(dòng),在這里我代表那些沒有電腦的同學(xué)向革命先烈說上幾句心里話:你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活,我們要繼承你們的遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強(qiáng)，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌!

三、組織學(xué)生代表參加縣里組織的“向烈士敬獻(xiàn)花圈”活動(dòng)。

4月3日上午11：00，城關(guān)一小100多名師生代表在蔣建莉副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士墓前，參加了由獨(dú)山縣文明辦、團(tuán)縣委、縣教育局、縣關(guān)工委等部門組織的清明節(jié)紀(jì)念革命先烈活動(dòng)，活動(dòng)以“繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國”為主題，活動(dòng)中縣城中小學(xué)約1000名師生代表以向烈士默哀三分鐘、給烈士鞠躬、向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈等形式祭奠為實(shí)現(xiàn)民族解放、國家富強(qiáng)和人民幸福而壯烈犧牲的革命先烈。最引人注目是活動(dòng)結(jié)束時(shí)，城關(guān)一小少先隊(duì)員們將自己親手制作的小白花敬獻(xiàn)烈士墓碑前寄托哀思，他們肅立在烈士墓前向烈士們表示：一定要繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國。

四、組織全體師生開展“革命傳統(tǒng)教育”活動(dòng)。

4月3日上午第三節(jié)課時(shí)間，城關(guān)一小在王作華校長(zhǎng)的組織下，全體師生約1000名集中在操場(chǎng)上開展“革命傳統(tǒng)教育”活動(dòng)，目的是讓學(xué)生們知道并明白：忙碌的學(xué)習(xí)生活也不能把英烈們給淡忘，今天的幸福生活來之不易，應(yīng)該加倍珍惜，努力維護(hù)，努力創(chuàng)建。以“繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義精神”為主題的革命傳統(tǒng)教育大會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)舉行。雖然不在烈士碑前，但在莊嚴(yán)的國歌奏響之后，同學(xué)們都向烈士們默哀，向他們致敬。

活動(dòng)中同學(xué)們都認(rèn)真聽取了關(guān)工委的韋明光老爺爺給大家作的“革命傳統(tǒng)教育”專題報(bào)告，并做好筆記(為了讓學(xué)生對(duì)該報(bào)告更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，學(xué)校將該報(bào)告的內(nèi)容發(fā)布在學(xué)校博客上。在聽完韋明光老爺爺報(bào)告后，老師和學(xué)生代表都做了生動(dòng)的發(fā)言，他們表示要以革命先烈為榜樣，好好學(xué)習(xí)，好好工作，報(bào)效祖國。整個(gè)會(huì)場(chǎng)表現(xiàn)出濃厚的感恩先烈的氛圍，會(huì)后各班同學(xué)們都寫了自己的心得體會(huì)。

小學(xué)活動(dòng)方案篇3

小學(xué)生航天活動(dòng)策劃方案

一、背景介紹

航天活動(dòng)對(duì)于小學(xué)生來說是一項(xiàng)非常有趣且具有啟發(fā)性的活動(dòng)。它不僅能激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。因此，我們計(jì)劃為小學(xué)生策劃一次精彩的航天活動(dòng)，通過這次活動(dòng)讓他們更好地了解航天知識(shí)，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 增加小學(xué)生對(duì)航天知識(shí)的了解和興趣。

2. 培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。

3. 激發(fā)小學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

4. 培養(yǎng)小學(xué)生的問題解決能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. 航天知識(shí)講座：邀請(qǐng)航天領(lǐng)域的專家給小學(xué)生講解航天知識(shí)，如太空探索、星球探測(cè)、宇航員訓(xùn)練等。同時(shí)，還可以通過視頻和圖片向他們展示真實(shí)的航天場(chǎng)景，讓他們更加感受到航天的神奇與壯麗。

2. 模擬太空任務(wù)：設(shè)立模擬太空站，讓小學(xué)生扮演宇航員進(jìn)行模擬太空任務(wù)。每個(gè)小組都可以擔(dān)任不同的角色，如指揮員、工程師、科學(xué)家等，通過合作解決各種問題和任務(wù)，體驗(yàn)真實(shí)的太空任務(wù)環(huán)境。

3. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)：安排一些與航天相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如火箭實(shí)驗(yàn)、氣象觀測(cè)、重力實(shí)驗(yàn)等。通過實(shí)際動(dòng)手操作，讓小學(xué)生親自體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣，并從中學(xué)到更多的航天知識(shí)。

4. 創(chuàng)意科技制作：鼓勵(lì)小學(xué)生設(shè)計(jì)和制作與航天相關(guān)的創(chuàng)意科技小制作，如紙板火箭、遙控飛機(jī)等。通過制作過程，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也增加對(duì)航天知識(shí)的理解。

5. 航天展覽：組織小學(xué)生的航天作品展覽，讓他們有機(jī)會(huì)展示自己的成果。同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他同學(xué)參觀，以增加活動(dòng)的影響力和互動(dòng)性。

四、活動(dòng)組織與實(shí)施

1. 時(shí)間安排：根據(jù)學(xué)校的課程安排和學(xué)生的日常活動(dòng)時(shí)間，選擇適合的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，最好安排在一個(gè)整天或一個(gè)周末。

2. 人員組織：成立一個(gè)活動(dòng)策劃組，由老師和家長(zhǎng)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，另外還需要提前聯(lián)系航天領(lǐng)域的專家和志愿者，確保活動(dòng)能夠順利實(shí)施。

3. 資金支持：活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)可以通過學(xué)校、家長(zhǎng)和贊助商等多種形式籌集，確?；顒?dòng)能夠順利進(jìn)行。

4. 場(chǎng)地準(zhǔn)備：為活動(dòng)選擇一個(gè)寬敞明亮的場(chǎng)地，確?；顒?dòng)的安全和順利進(jìn)行。

5. 資料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些有關(guān)航天的書籍、圖書館資源、視頻資料等，供小學(xué)生在活動(dòng)中參考和學(xué)習(xí)。

6. 安全措施：活動(dòng)期間，要確保小學(xué)生的安全，尤其是在進(jìn)行模擬太空任務(wù)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要有專人進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

五、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，組織相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)評(píng)估和總結(jié)。分析活動(dòng)的效果和不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。最后，制定適合不同年齡段小學(xué)生的航天活動(dòng)方案，以便今后能持續(xù)開展類似的活動(dòng)。

通過以上方案，我們希望能夠?yàn)樾W(xué)生提供一次有趣且富有教育意義的航天活動(dòng)。相信通過這次活動(dòng)，小學(xué)生們能夠更好地了解航天知識(shí)，培養(yǎng)自己的科學(xué)興趣，并在團(tuán)隊(duì)合作中提升自己的能力。同時(shí)，這次活動(dòng)也將為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起期待這次精彩的小學(xué)生航天活動(dòng)吧！

小學(xué)活動(dòng)方案篇4

小學(xué)寒假德育活動(dòng)計(jì)劃方案

隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也需要在德育方面得到相應(yīng)的培養(yǎng)和提高。因此，設(shè)計(jì)一份寒假德育活動(dòng)計(jì)劃，為小學(xué)生們提供一個(gè)打牢德育基礎(chǔ)的機(jī)會(huì)，也是學(xué)校和家長(zhǎng)積極響應(yīng)國家號(hào)召，推行德育工作的體現(xiàn)。

活動(dòng)1：知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)間：第一個(gè)周末

活動(dòng)內(nèi)容：組織小學(xué)生進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等多個(gè)科目，讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)等基本功，并通過特別設(shè)置“成長(zhǎng)類題目”來幫助他們提高自我認(rèn)知，增強(qiáng)自信心，為后續(xù)的德育活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

活動(dòng)2：環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)展示

活動(dòng)時(shí)間：第二個(gè)周末

活動(dòng)內(nèi)容：要求每個(gè)班級(jí)的小學(xué)生制作手抄報(bào)，展示班級(jí)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。最后在學(xué)校通信欄上進(jìn)行展示，同時(shí)也對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。

活動(dòng)目的：通過手抄報(bào)和展示的方式，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，加強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，并且提高小學(xué)生的繪畫技巧及動(dòng)手能力。

活動(dòng)3：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

活動(dòng)時(shí)間：第三個(gè)周末

活動(dòng)內(nèi)容：安排小學(xué)生參加團(tuán)隊(duì)游戲，例如“降落傘”、“輪眼”等，讓小學(xué)生在游戲中親身感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

活動(dòng)目的：通過團(tuán)隊(duì)游戲，讓學(xué)生了解合作的重要性，并逐步培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)意識(shí)。

活動(dòng)4：親情活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：第四個(gè)周末

活動(dòng)內(nèi)容：家庭親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校教師，分別帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)、游戲、比賽等，拉近家長(zhǎng)和孩子之間的距離。

活動(dòng)目的：密切家校關(guān)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與小學(xué)生的溝通，增進(jìn)家庭感情。

以上四個(gè)活動(dòng)是本次寒假德育活動(dòng)計(jì)劃的主要安排，通過以上活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可以讓小學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)必要的知識(shí)和技能，增強(qiáng)德育意識(shí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。最后，期望通過這次寒假德育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)小學(xué)生的德育教育起到一定的推動(dòng)作用。

小學(xué)活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)時(shí)間：11月26日下午15：15——15：45

活動(dòng)地點(diǎn)：朝天小學(xué)大操場(chǎng)（不搬椅子）

（播放進(jìn)場(chǎng)音樂：行進(jìn)曲）

一、出隊(duì)旗（鼓號(hào)齊奏出旗曲，全體隊(duì)員敬禮）

二、唱隊(duì)歌（唱一段）

三、大隊(duì)長(zhǎng)講話并宣布儀式開始（介紹嘉賓）

四、德育行政講話（莊主任）

五、人偶劇《無規(guī)則王國》

六、網(wǎng)大輔導(dǎo)員講話

七、人偶劇《誠實(shí)守信拍手歌》

八、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話，呼號(hào)（隊(duì)旗展開）

九、退隊(duì)旗（敬禮）

十、宣布儀式結(jié)束，退場(chǎng)（退場(chǎng)音樂）

十一、各中隊(duì)組織簽署《誠信承諾書》（在中隊(duì)內(nèi)）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人偶劇《無規(guī)則王國》排演：六年4班

2、人偶劇《誠實(shí)守信拍手歌》排演：五年1班

3、鼓號(hào)隊(duì)（1號(hào)譜、3號(hào)譜）、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)（前3人）訓(xùn)練

4、活動(dòng)背景圖（網(wǎng)大）

5、活動(dòng)主題橫額（朝小）

6、 11月26日中午布置會(huì)場(chǎng)

活動(dòng)分工：

1、人偶劇排練：陳麗雯、郭曉靜、曾慧儀

2、攝影、攝象：周熾威、伍毅、羅寶其

3、音響：梁祿文、肖簫（學(xué)生）

音樂cd曲目：《行進(jìn)曲》、《中國少年先峰隊(duì)隊(duì)歌》、《勝利》

小學(xué)活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結(jié)構(gòu)。

2、創(chuàng)編故事內(nèi)容。

3、體驗(yàn)創(chuàng)編故事的樂趣。

2、操作材料若干。

3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：（出示課件：大尾巴）猜一猜：這是什么？想一想：它象什么呀？二、理解故事：

1、想象故事。

小松鼠的尾巴有許多有趣的故事，我們來看一看：

秋天：小兔尾巴掃葉冬天：小貓尾巴保暖（2）說在什么季節(jié)？發(fā)生了什么事？（讓幼兒根據(jù)自己對(duì)課件的理解隨便說說） 2、完整欣賞故事到底發(fā)生了什么事？跟你們說的一樣嗎？我們來聽一聽。（老師完整地講述故事） 3、表演小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我們一起來學(xué)一學(xué)能干的小松鼠，我們一邊學(xué)一邊講，比小松鼠更能干，好嗎？（大家一起邊講述邊表演） 1、討論：

（1）春天，是什么樣的？小松鼠出去走走，還會(huì)發(fā)生什么事呢？（2）夏天，是什么樣的？小松鼠出去走走，又會(huì)發(fā)生什么事呢？秋天、冬天呢？（幼兒討論） 2、仿編新故事（1）引導(dǎo)幼兒想象記錄春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又會(huì)發(fā)生什么事情呢，請(qǐng)小朋友去把它畫出來。

（2）幼兒相互交流請(qǐng)小朋友相互說一說自己的想象。

（3）講述新故事選擇幾個(gè)小朋友的畫講一講。能選擇到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，編成一個(gè)完整故事。大家一起講述。如果沒有，鼓勵(lì)小朋友把沒有的回去編出來。

活動(dòng)延伸：

繼續(xù)仿編新故事大班語言活動(dòng)方案 2 教學(xué)目標(biāo)一、欣賞并學(xué)習(xí)朗誦古詩《一去二三里》。

二、理解、感受古詩《一去二三里》描寫的美好意境，激發(fā)熱愛大自然的情感。

根據(jù)教材和本班幼兒的實(shí)際情況，本活動(dòng)中的欣賞、學(xué)習(xí)朗誦古詩《一去二三里》是重點(diǎn)，理解、感受古詩《一去二三里》詩中的意境是難點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備一、幼兒用書《一去二三里》。

二、錄音磁帶配樂古詩《一去二三里》。

1、教師：小朋友，你們會(huì)數(shù)數(shù)嗎？我們先來個(gè)數(shù)數(shù)比賽吧。從一數(shù)到十看誰數(shù)得準(zhǔn)。

教師：真厲害！小朋友你們知道嗎，在我國的古代有一位詩人，他把這十個(gè)數(shù)字寫在一首詩里，想知道他是怎樣寫的嗎？那好，今天我們就一起來學(xué)習(xí)這首古詩吧，名字就叫《一去二三里》。

1、聽配樂古詩朗誦《一去二三里》。

2、討論。

小朋友，你們聽到了什么？請(qǐng)你把聽到的說出來。

二、欣賞古詩《一去二三里》 1、圖文結(jié)合，理解古詩描寫的美好意境。

播放電視圖片，教師為幼兒講解古詩《一去二三里》的.意思，幫助幼兒學(xué)習(xí)古詩?！耙蝗ザ铩保馑季褪钦f詩人從別處走來，走了很遠(yuǎn)大概是二三里路，“煙村四五家”，看見一個(gè)小山村，炊煙裊裊，住著四五戶人家，“門前六七樹”就是這些人家的門前長(zhǎng)著一些樹木，“九十枝花”說的是路邊、房前屋后都盛開著各種美麗的花。

2、結(jié)合課本圖片，講解古詩《一去二三里》的詩意幼兒翻看幼兒用書《一去二三里》，教師把古詩編成故事講給幼兒聽，進(jìn)一步幫助幼兒理解詩意。

兩個(gè)數(shù)字小兄弟，從家里出來去山上放牛（或者是騎著牛去游玩），走了大概二三里的路，看見一個(gè)美麗的小村子，村里住著四

五戶人家，正遇上做飯時(shí)間，可以看見裊裊炊煙，家家門前都有六七棵樹，村子里還傳來了雞、鴨、牛、羊、狗的叫聲和小朋友們的嬉笑聲，走近一看，房前屋后還有路邊開滿了各種美麗的花，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花叢中飛舞，眼前的一切就像是一幅美麗的圖畫。??！這個(gè)小村子真的是太美了！三、學(xué)習(xí)朗誦古詩《一去二三里》。

1、教師朗誦古詩《一去二三里》，幼兒手指字跟著老師一起輕聲朗誦。

2、幼兒集體朗讀古詩《一去二三里》3――4 遍。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒讀準(zhǔn)字音。

3、分組學(xué)習(xí)朗讀古詩《一去二三里》，在用感情朗讀的同時(shí)再次感受古詩所表現(xiàn)的意境美。

四、在歡快的樂曲聲中結(jié)束本活動(dòng)。

小學(xué)活動(dòng)方案篇7

重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族的文化瑰寶之一，為了讓小學(xué)生能夠更好地了解中國傳統(tǒng)文化，提高他們的文化素養(yǎng)，讓他們?cè)跉g樂的氛圍中感受節(jié)日的氣氛，我們特別策劃了多項(xiàng)活動(dòng)。

活動(dòng)一：搭建重陽節(jié)民俗展

我們將會(huì)在小學(xué)校園內(nèi)搭建一座重陽節(jié)專題展區(qū)，展示重陽節(jié)的歷史淵源、文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗等。展區(qū)內(nèi)會(huì)擺上精美的展板、彩繪圖和有著豐富寓意的重陽節(jié)文化藝術(shù)品，如菊花、茱萸、粽子、艾草等，供同學(xué)們參觀。

活動(dòng)二：組織插茱萸活動(dòng)

每年的重陽節(jié)，家家戶戶都會(huì)品嘗茱萸，而茱萸又是重陽節(jié)的重要象征之一，寓意秋去冬來。我們將會(huì)在學(xué)校里組織小學(xué)生一起插茱萸，讓孩子們?cè)诓遘镙堑倪^程中了解重陽節(jié)的由來和寓意，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感。

活動(dòng)三：傳授制作粽子技巧

每年的重陽節(jié)，家家戶戶都會(huì)包粽子。這一次，我們特地請(qǐng)來了家長(zhǎng)代表和社區(qū)志愿者，給孩子們傳授粽子制作的技巧，讓孩子們親身體驗(yàn)包粽子的樂趣，感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

活動(dòng)四：開展重陽詩歌朗誦比賽

我們會(huì)舉辦一場(chǎng)重陽詩歌朗誦比賽，讓小學(xué)生們?cè)谫p識(shí)古典詩詞的同時(shí)，也增強(qiáng)自信心，鍛煉語言表達(dá)能力。而比賽也分為小學(xué)生年級(jí)組和班級(jí)組，讓孩子們有機(jī)會(huì)展示自己的才華和魅力，感受到節(jié)日的歡樂氛圍。

活動(dòng)五：組織戶外運(yùn)動(dòng)比賽

小學(xué)生每天的學(xué)習(xí)生活十分繁忙，這一次，我們特別組織了一些戶外運(yùn)動(dòng)比賽，如騎行比賽、徒步比賽、攀巖比賽等，讓孩子們接觸到一些新的運(yùn)動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉身體，開拓視野，感受到秋天的美好。

總之，這次小學(xué)重陽節(jié)活動(dòng)方案豐富多彩，不僅能讓孩子們了解重陽節(jié)的文化內(nèi)涵，也給孩子們提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，讓他們?cè)谠姼璞荣悺敉膺\(yùn)動(dòng)等活動(dòng)中展示自己的優(yōu)點(diǎn)，提高自身素養(yǎng)，增強(qiáng)愛國意識(shí)和傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。我們相信，在這樣的活動(dòng)中，小學(xué)生會(huì)度過一個(gè)充滿快樂和意義的重陽節(jié)。

小學(xué)活動(dòng)方案篇8

小學(xué)語文特色活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的：

通過開展特色語文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 語文文化節(jié)

在學(xué)校舉辦一年一度的語文文化節(jié)活動(dòng)，包括語文知識(shí)競(jìng)賽、語文書畫展覽、詩詞朗誦比賽等。通過多種形式展示語文的魅力，讓學(xué)生感受到語文帶給他們的快樂和成就感。

2. 書香校園

在校園中設(shè)立“書香角落”，精心布置室內(nèi)外的閱讀環(huán)境。同時(shí)，可以組織“好書推薦”、“美文分享”等活動(dòng)，讓學(xué)生能夠自由選擇并分享自己喜歡的書籍和閱讀心得，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和習(xí)慣。

3. 語文寓言劇

組織學(xué)生分角色表演經(jīng)典的寓言故事，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，可以通過表演方式讓學(xué)生更好地理解寓言所述的道理，提高學(xué)生的思維品質(zhì)和道德價(jià)值觀。

4. 生字眾籌

通過“生字眾籌”活動(dòng)，讓學(xué)生自主選擇單詞，進(jìn)行海報(bào)、手抄報(bào)等形式的展示。同時(shí)可以設(shè)置激勵(lì)措施，如出版精美的生字作品集，讓學(xué)生有成果的參與感，提高學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的積極性。

5. 語文電臺(tái)

以學(xué)校廣播站為平臺(tái)，開辟一部分時(shí)間作為“語文電臺(tái)”，由學(xué)生主持播報(bào)一些有趣的語文知識(shí)，分享每周一字等。同時(shí)還可以擴(kuò)展到線上平臺(tái)，以微信公眾號(hào)、學(xué)校網(wǎng)站等方式推送，讓更多學(xué)生能夠接觸和學(xué)習(xí)到有趣的語文知識(shí)。

三、活動(dòng)安排：

1. 語文文化節(jié)：每年舉辦一次，持續(xù)一周，包括多項(xiàng)活動(dòng)。

2. 書香校園：常年開展，每學(xué)期評(píng)選“書香角落”，每月開展一次“好書推薦”、“美文分享”活動(dòng)。

3. 語文寓言?。好繉W(xué)期選定一到兩個(gè)寓言故事進(jìn)行表演。

4. 生字眾籌：“生字眾籌”活動(dòng)每學(xué)期進(jìn)行一次，展示形式根據(jù)學(xué)生的選擇靈活安排。

5. 語文電臺(tái)：每周播報(bào)一次，持續(xù)整個(gè)學(xué)年。線上推送由學(xué)校語文教師負(fù)責(zé)維護(hù)和更新。

四、活動(dòng)效果評(píng)估：

1. 進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)特色活動(dòng)的參與度和滿意度。

2. 學(xué)校教師組織討論會(huì)，總結(jié)活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)和不足，進(jìn)行改進(jìn)。

3. 教師對(duì)參與活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行觀察和評(píng)估，從學(xué)生的語文成績(jī)、表達(dá)能力等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。

通過上述特色語文活動(dòng)的開展，相信能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力。同時(shí)，也能夠加深學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的理解和應(yīng)用，提升學(xué)生的思維品質(zhì)和道德價(jià)值觀。讓我們共同努力，打造一個(gè)有特色的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)活動(dòng)方案篇9

1、4月23日，是“世界讀書日”。借助“世界讀書日”的東風(fēng)，我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮。

2、促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。

教師印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》，繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動(dòng)。

教師利用班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動(dòng)”的倡議。

組織形式：

①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽。擬每所公辦小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1—2名學(xué)生參加。（說明：如一個(gè)年級(jí)2—4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加；如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生。）競(jìng)賽時(shí)間一結(jié)束，教辦將試卷收取、分年級(jí)裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。

②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。擬每所直屬小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1—2名學(xué)生參加。（說明：如一個(gè)年級(jí)2—4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加；如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生。）

競(jìng)賽地點(diǎn)：街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn)，直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定。地點(diǎn)提前一周通知。

根據(jù)各年級(jí)成績(jī)高低的排列情況，按10%、20%、30%的比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評(píng)選。

1、“自愿”是本次讀書活動(dòng)開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為（學(xué)校出資購書除外）。

2、學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，但在宣傳時(shí)，要注意方式方法。同時(shí)，教師在《給家長(zhǎng)的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長(zhǎng)或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。

3、除了對(duì)積極參加讀書活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行評(píng)優(yōu)外，本次活動(dòng)還將在龍崗教研網(wǎng)上通報(bào)表揚(yáng)積極參與讀書活動(dòng)的單位。

小學(xué)活動(dòng)方案篇10

感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國是一個(gè)禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個(gè)一系列活動(dòng)。

1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。

以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

2、相互說一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

小學(xué)活動(dòng)方案篇11

小學(xué)生跑步活動(dòng)策劃方案

引言：

運(yùn)動(dòng)是小學(xué)生健康成長(zhǎng)不可或缺的一部分。為了促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展，增強(qiáng)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和參與度，我們學(xué)校計(jì)劃舉辦一次跑步活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我們希望培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉小學(xué)生的體能，同時(shí)也倡導(dǎo)健康生活方式。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 增進(jìn)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)和興趣，提高他們的身體素質(zhì)水平；

2. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感；

3. 推廣健康生活方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極健康的生活習(xí)慣。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間定在每年春季，特別是天氣漸暖時(shí)。我們將選擇學(xué)校附近的體育場(chǎng)作為活動(dòng)地點(diǎn)，確保場(chǎng)地寬敞、安全。

三、參與對(duì)象和人員安排：

1. 參與對(duì)象：本次活動(dòng)面向全校所有小學(xué)生，因年級(jí)不同，分為不同組別，比賽成績(jī)將按照年級(jí)和性別進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì)。

2. 人員安排：由學(xué)校體育教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，參與人員包括工作人員、裁判員、衛(wèi)生員等。

四、活動(dòng)設(shè)置：

1. 賽事內(nèi)容：分為長(zhǎng)跑和短跑兩個(gè)項(xiàng)目。長(zhǎng)跑項(xiàng)目分為800米和1500米，短跑項(xiàng)目分為100米和200米。

2. 賽道規(guī)劃：按照學(xué)校體育場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃，保證賽道的準(zhǔn)確計(jì)量和安全性。

3. 賽事規(guī)則：遵循國際田徑聯(lián)合會(huì)（IAAF）規(guī)定的賽事規(guī)則，包括起跑、終點(diǎn)判定和計(jì)時(shí)等內(nèi)容。

4. 安全保障：提供緊急醫(yī)療救護(hù)設(shè)備，設(shè)立救護(hù)中心，安排衛(wèi)生員負(fù)責(zé)應(yīng)急情況的處理。

五、活動(dòng)組織：

1. 策劃團(tuán)隊(duì)：由學(xué)校體育教師帶領(lǐng)的活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)方案制定、宣傳推廣、賽事組織等工作。

2. 宣傳推廣：通過班會(huì)、校報(bào)、校園廣播等途徑，向全校師生宣傳跑步活動(dòng)，增加學(xué)生參與的積極性。

3. 報(bào)名注冊(cè)：在活動(dòng)開始前，通過線下和線上渠道進(jìn)行報(bào)名注冊(cè)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行分組和賽程安排。

4. 訓(xùn)練指導(dǎo)：組織體育教師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高學(xué)生的跑步技術(shù)和體能水平。

六、活動(dòng)流程：

1. 活動(dòng)準(zhǔn)備：在活動(dòng)開始前，組織工作人員進(jìn)行設(shè)備準(zhǔn)備、場(chǎng)地布置和賽道標(biāo)示等。

2. 活動(dòng)開幕式：舉行簡(jiǎn)短而莊重的開幕儀式，呼吁所有參賽選手積極參與，展現(xiàn)了小學(xué)生團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

3. 活動(dòng)進(jìn)行：按照不同組別和項(xiàng)目次序進(jìn)行比賽，確保每位學(xué)生都能參與其中。設(shè)立補(bǔ)給站，為參賽選手提供充足的飲水和能量補(bǔ)充。

4. 活動(dòng)結(jié)束：舉行閉幕儀式，頒發(fā)獎(jiǎng)牌和證書，表彰優(yōu)秀選手。并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，為下一次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

七、活動(dòng)效果評(píng)估：

通過比賽成績(jī)和學(xué)生回訪調(diào)查，對(duì)這次活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，并提出改進(jìn)措施，為今后的活動(dòng)提供參考。

結(jié)語：

通過這次跑步活動(dòng)，我們希望讓每一個(gè)小學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂和健康的重要性。通過跑步，他們可以培養(yǎng)自律、堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)會(huì)與他人合作并體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量。在未來的日子里，我們將繼續(xù)舉辦更多的體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)健康向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活方式。