植物學(xué)生作文,植物作文

跟鴻蒙下載站小編一起深入了解“植物的學(xué)生作文”從不一樣的角度去看待它，只是參考的文章內(nèi)容。作文是錘煉語(yǔ)文運(yùn)用能力和語(yǔ)感的必備技能之一，透過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地表達(dá)我們內(nèi)心的情感和想法。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人。

植物的學(xué)生作文(篇1)

春天，百花吐艷，萬(wàn)物蘇醒。在這綠色的海洋里，你最喜愛(ài)什么花?什么樹(shù)?是“百花之王”——牡丹，還是清新醉人的茉莉?是婀娜多姿的柳樹(shù)，還是火紅的木棉?我最?lèi)?ài)平凡的椰子樹(shù)。

在我國(guó)第二大島——美麗富饒的海南島，無(wú)論到了什么地方，到處都可以看到一排排高聳入云，挺拔秀麗的四季常綠喬木，這就是我愛(ài)的椰子樹(shù)。它的葉子眼光可高了，只在頂上長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把綠色的大傘;近看你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子還很有自己的個(gè)性：尖尖的葉子在葉柄上朝外伸開(kāi),每片葉呈條狀往下垂，一根一根地排列可有規(guī)律了。椰干也長(zhǎng)得很特別，它高大健壯可以稱(chēng)得上是喬木中的美男子。

椰子樹(shù)的果實(shí)叫椰子。椰子圓圓的，結(jié)在高高的樹(shù)頂上，挨挨擠擠，又多又密，熟透的椰子呈暗黃色，一個(gè)個(gè)像一張張?zhí)詺庑『⒌哪槧?zhēng)先恐后地往外擠，像是在爭(zhēng)著瞧樹(shù)下過(guò)往的行人。椰子有一層厚厚的外殼，打開(kāi)外殼里面有非常好喝的椰汁，這汁既清甜又涼爽。椰子外殼內(nèi)壁還有一層白白的椰肉，椰肉可以入藥，還可以做成椰子粉、椰子糖、椰子糕等甜點(diǎn)。椰子外殼可以做成各種精美的飾品，椰干還可以做建筑材料……總之椰樹(shù)一身是寶呢!

我喜歡椰子樹(shù)，它們不僅全身是寶而且還為我們的寶島海南增添了幾分秀麗而獨(dú)特的風(fēng)光。

植物的學(xué)生作文(篇2)

桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一朵緊接著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)欣賞自己的艷麗風(fēng)姿。美麗的桃花像一張張粉紅色的笑臉。有的像守護(hù)家鄉(xiāng)的守護(hù)神，還有的像迎接春天的士兵。美麗的桃花，你雖然沒(méi)有牡丹花的高貴，沒(méi)有玫瑰的高傲，沒(méi)有百合花的優(yōu)雅。但是在我的心中，你是一朵最綻放的，貴、傲、雅美麗的一朵花。

桃花不但美麗，而且還很香，吸引了許多小蜜蜂和小蝴蝶，它們?cè)谔一▍仓凶杂娠w舞，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。此時(shí)此刻，我多想變成一只小蝴蝶，與它們一起遨游。

桃花的花期不長(zhǎng)，但是你卻把最美麗的花展示給人們看，人們不會(huì)忘記你們用短暫的生命，留下的深刻的，自然的。正是桃花這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以我喜歡它。

植物的學(xué)生作文(篇3)

不久前，我們家搬入了新房。剛搬完家，叔叔阿姨們就送來(lái)了好幾盆花和幾株樹(shù)。門(mén)口、客廳里、房間里和陽(yáng)臺(tái)上都擺上了盆景。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們家都有成植物園了，擺那么多的植物干嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“植物能制造氣氛，凈化空氣，人和動(dòng)物誰(shuí)都離不開(kāi)它們，離開(kāi)了它們都不能生存。”人或動(dòng)物離開(kāi)植物后不能生存？為什么人或動(dòng)物離開(kāi)植物后不能生存？我將信將疑。決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這個(gè)問(wèn)題。?

星期天，我從籠子里抓來(lái)爸爸養(yǎng)的兩只老鼠。這兩只可憐的小老鼠即將成為我的實(shí)驗(yàn)品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只小巧玲瓏的老鼠放在一個(gè)大魚(yú)缸里，再用一次性薄膜桌布把玻璃瓶封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細(xì)地觀察著，只見(jiàn)小老鼠沿缸著缸壁，繞著缸底快速地向前竄。咦，小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說(shuō)的不是真的？可是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)小老鼠繞圈的速度越來(lái)越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時(shí)，我把一次性薄膜桌布輕輕拿開(kāi)，捉出第一保小老鼠，放進(jìn)第二只小老鼠，又搬入了四盆枝繁葉茂的吊蘭，然后輕輕蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打魚(yú)缸，只見(jiàn)小老鼠驚慌地亂竄。過(guò)了好久也沒(méi)要咽氣的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。

為了進(jìn)一步證明人類(lèi)和動(dòng)物對(duì)植物的依賴(lài)性，我來(lái)到我們老家附近一個(gè)飼料加工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股濃濃的異味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向我們家屋后的一片竹林里，那是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感覺(jué)極為清爽。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物可以?xún)艋諝?，使人呼吸順暢?/p>

這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，人類(lèi)和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我們科技小隊(duì)來(lái)到圖書(shū)館去查閱了許多的科技書(shū)籍，還到學(xué)校電子北閱覽室上網(wǎng)查詢(xún)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：①人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀！一個(gè)成年人每天呼吸約2萬(wàn)多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。②動(dòng)物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來(lái)，空氣中的氧氣不就一天天增加么？不！天地間之所以沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛仁翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”，又是二氧化碳的“廣闊市場(chǎng)”。③有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，1公頃闊葉林，在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來(lái)，只要有10萬(wàn)平方米的林木，就可以供給一個(gè)人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因?yàn)橛兄参镌丛床粩嗟匮a(bǔ)充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒(méi)有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。?

所以，人類(lèi)和動(dòng)物能夠維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物的生命有著相當(dāng)密切的關(guān)系。在此，我們五(4)班體同學(xué)呼吁全社會(huì)的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友。?

植物的學(xué)生作文(篇4)

上星期，我們?nèi)邒呒?。我剛蹦進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲地喊：“看，拉拉，這兒有兩株含羞草！”我趕緊跑出去一看，果然在院子里的一個(gè)花盆中種著兩株含羞草，媽媽一邊瘋狂地碰，一邊說(shuō)：“哈哈，我要全部碰攏，不讓你碰?！蔽也桓适救醯卣f(shuō)：“不許你都碰光呢！我也要碰?！蔽易笥议_(kāi)弓，一會(huì)碰這邊，一會(huì)碰那邊，小葉片們一個(gè)個(gè)快速地合攏，有點(diǎn)往下垂，顯得無(wú)精打采的樣子，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

下午，我們又去看含羞草。過(guò)了一個(gè)中午，它們?cè)缫咽嬲归_(kāi)來(lái)了，一個(gè)葉柄上有十多對(duì)小葉片，又短又小，綠油油的，生機(jī)勃勃。媽媽用她又細(xì)又長(zhǎng)的指甲碰著一根小葉片，小葉片飛快地合攏了，我撿來(lái)一片枯黃的樹(shù)葉，用葉柄輕輕地觸碰小葉片，又一根小葉片合攏了。我再重一點(diǎn)去碰，幾對(duì)小葉片像手掌一樣一起合攏，仿佛在交頭接耳地說(shuō)著悄悄話。我看著它們親密地靠在一起，心想：它們到底在說(shuō)什么秘密呢？我用手使勁一劃葉柄，小葉片們一對(duì)對(duì)都紛紛合攏，就像一扇扇門(mén)窗自動(dòng)關(guān)閉，小葉片們?cè)谧约旱氖澜缋锪闹炷系乇?，講述著自己的故事。

兩株無(wú)憂無(wú)慮的含羞草在花盆中快樂(lè)地生長(zhǎng)，我希望它們長(zhǎng)出更多的枝條和葉片，跟我一起做游戲。

植物的學(xué)生作文(篇5)

我的家里有一盆最喜歡的神仙球，它們長(zhǎng)得有趣極了。花盆里一共有三個(gè)，每個(gè)下面都有一個(gè)陵形的、綠色的根，就像三根綠色的柱子。第一個(gè)是圓形的，顏色碧綠碧綠的，好似一個(gè)小西瓜。我發(fā)現(xiàn)它頂真?zhèn)€刺最多，最密，下面的刺比較少。

第二個(gè)外形也是圓的，顏色是紅的，刺小小的，白白的，整個(gè)神仙球就像一個(gè)草莓，要是你仔細(xì)看的話，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“草莓”身上有一條條曲曲折折的花紋，就像一條紅色的小河在活動(dòng)。

最后一個(gè)是黃綠色的，外形如同一個(gè)菠蘿。它的刺很長(zhǎng)很長(zhǎng)，刺的頂端是褐色的。它們的下面還有許多五顏六色的小石子，有紅的、白的、紫的......

遠(yuǎn)眺望去，這個(gè)花盆里就像有三只小刺猬在柱子上睡大覺(jué)。我愛(ài)神仙球。

植物的學(xué)生作文(篇6)

有人喜歡亭亭玉立的水仙花，有人喜歡芳香撲鼻的桂花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花……而我卻喜歡美麗有可口的草莓。

春天來(lái)了，天氣暖和了，春雨“沙沙沙”地哼著小曲。小草莓的莖偷偷地探出了小腦袋，張開(kāi)小嘴，吸吮著甜滋滋的雨水，在雨霧中歡笑著。

草莓的葉子呈橢圓形，葉子邊緣的形狀像鋸齒，葉子反面毛茸茸的，摸起來(lái)軟軟的，有點(diǎn)粗糙。

草莓的花已經(jīng)開(kāi)了不少了。白色的小花瓣上托著幾根金黃的花蕊，看上去是那樣的簡(jiǎn)單、素雅，默默地享受著春天的氣息。一朵朵潔白的小花像一張張燦爛的笑臉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞。

草莓的果實(shí)也結(jié)了不少了，有青綠色的、有淺綠色的、有粉白色的……成熟了的草莓則是深紅色的，如一顆珍貴的大紅寶石。它們頭上戴著一頂綠色的，帶有尖角花邊的“遮陽(yáng)帽”，一串挨著一串，一個(gè)接著一個(gè)，彼此推著擠著。

草莓不僅長(zhǎng)得好看還好吃。當(dāng)我將鼻子湊近草莓時(shí)，一絲絲清香悄悄地?fù)溥M(jìn)我的鼻子，輕輕地咬上一口，就可以看見(jiàn)那粉紅色的果肉露出來(lái)，一絲一絲的，又嫩又水靈，

植物的學(xué)生作文(篇7)

我們學(xué)校旁邊有一條小巷，里面有很多賣(mài)植物的商鋪，媽媽稱(chēng)它為“花卉市場(chǎng)”。每當(dāng)放學(xué)后，我總會(huì)惦記著那些小花小草們，每天最期待的事情就是下課后可以去看看它們，陪它們說(shuō)說(shuō)話。

有一個(gè)周六，我上完乒乓球課以后，著急等待媽媽的身影，可她遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，我不免感到有一絲委屈。這時(shí)，我不由得想到了那些小植物們。不然，讓它們來(lái)陪陪我吧?我加快了腳步往花店趕去，在一個(gè)小盆栽前站定。我心想，平?？偸谴掖颐γ?，每次放學(xué)后媽媽總是拉著我往回趕，還沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)它呢!瞧，原來(lái)我面前的這一株植物這么可愛(ài)呀，它的葉子肉肉的，很是飽滿，像是從土壤里吃飽了充足的養(yǎng)分，鼓起了圓圓的肚子，我不由得看得入了神。

“我就知道你在這里!”熟悉的聲音打斷了我?！皨寢?zhuān)憬K于來(lái)了?！蔽乙贿吚鴭寢屢贿呏钢∨柙裕皠倓偠际撬谂阄?”“這是多肉呀!”媽媽說(shuō)，“你喜歡的話我們就帶它回家吧?！蔽议_(kāi)心極了，一路上蹦蹦跳跳地回了家?，F(xiàn)在，它就在我的書(shū)桌上，和我一起看書(shū)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)……

總之，我是植物的朋友，植物也是我的朋友，我們互相陪伴。我們之間藏著許多的秘密，我們之間也似乎有著我們獨(dú)特的語(yǔ)言。我懂它的心，它也懂我的心。

植物的學(xué)生作文(篇8)

星期三下午的隊(duì)會(huì)課，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承雷鋒作風(fēng)，我們五（3）班全體同學(xué)來(lái)到學(xué)校的植物園打掃衛(wèi)生。

聽(tīng)到老師宣布這個(gè)消息后，同學(xué)們連忙拿起掃把、抹布、水盆等勞動(dòng)工具，迫不及待地沖向植物園，開(kāi)始了大掃除。周老師給每個(gè)組分了工，同學(xué)們熱火朝天的干了起來(lái)，有的掃地，有的抬筐，還有的擦石椅石凳。我們第三組是打掃樓梯的，于是我拿著掃把掃樓梯，不掃不知道，一掃嚇一跳，這掃出來(lái)的灰還真多，好多落葉都被雨水粘在地上，根本沒(méi)法掃。又掃了一會(huì)兒，終于把樓梯清理干凈了，打掃衛(wèi)生可真不容易??！

掃完樓梯，我打算去看看別的組在干嗎？我來(lái)到亭子前，只見(jiàn)陳科煜、駱子恒還有常可手拿抹布，正在仔細(xì)地一道一道地抹著涼亭的欄桿、石椅、石凳，?？啥几沙龊箒?lái)了，冬天天氣很冷，而他們卻還拿著冰冷潮濕的抹布打掃，真認(rèn)真?。?/p>

這時(shí)我又來(lái)到露臺(tái)上，看見(jiàn)李元澤在那里拿著掃把來(lái)來(lái)回回地掃地，掃出來(lái)一堆堆垃圾和落葉，我剛想離開(kāi)，張焱棋和梁宇軒就抬著一個(gè)大垃圾筐過(guò)來(lái)了，李元澤、張焱棋和梁宇軒配合把垃圾弄進(jìn)筐里后，又用力抬起重重的筐去倒垃圾，筐里的垃圾很多，他們累得直喘氣，看著他們費(fèi)力抬筐離去的身影，我心想：他們?yōu)槲野啻驋咧参飯@做出了貢獻(xiàn)，真應(yīng)該表?yè)P(yáng)。

最后，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)40分鐘的辛勤努力下，植物園被我們打掃的干干凈凈，我們雖然很累，但也很高興，這算是為學(xué)校建設(shè)出了一份力??！

植物的學(xué)生作文(篇9)

我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。

我家門(mén)前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機(jī)。春天一到，

一下子就鋪滿了一片地。細(xì)看，它們是綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左搖右擺，真像小孩在跳舞嬉戲。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神話，樂(lè)而忘返呢！

你別看小草那樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)

過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。?。⌒〔荼徽勰サ醚傺僖幌⒘?，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它打好像驕傲地說(shuō)：你看，我是多么頑強(qiáng)啊！是啊，小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)?，沒(méi)有白揚(yáng)那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強(qiáng)?。?/p>

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易這首詩(shī)寫(xiě)得多好?。∈堑?，嚴(yán)寒的冬天一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。