更新時間:2023-08-02
作文是評定學生們語文能力的一個標準，寫作可以促進我們的自我反思和成長。一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離，寫好一篇作文需要我們做哪些準備呢？這篇文章將對大家理解“觀察泥鰍作文”有很大的幫助，請您記得收藏此頁面以方便后續(xù)閱讀！
最近爸爸單位同事送給爸爸了十幾條泥鰍，這些泥鰍的樣子非常可愛。但爸爸說要讓媽媽把泥鰍燒了做給我吃，聽完后我心里很難過。我告訴爸爸不要燒，我喜歡泥鰍。爸爸說那你每天給泥鰍換干凈的水，還有一個要求讓我觀察泥鰍的外形。
我把它們裝到一個小瓶子里，便仔仔細細地端詳起來。觀察泥鰍的外形。泥鰍的身體細長有許多黑色的小斑點，頭部有六條觸須，扁扁的尾巴?？蓯鄣男∧圉q在水中還吐出了一串串水泡，在燈光的照射下，發(fā)出閃閃的亮光，就變成五彩繽紛的了，小泥鰍安靜時，一動也不動。有一次，我和它們還鬧出了一個大笑話。我在做作業(yè)時，房間里寂然無聲。小泥鰍也似乎停下來了，在“閉目養(yǎng)神”呢！我想看看它們，可誰知我的手碰到了桌子，便發(fā)出了“咣”的一聲，小泥鰍被嚇著了，縱身一躍，頓時水花四濺。許許多多的小水滴噴在我的臉上。小泥鰍嬉鬧時，我只要湊近一看，它就突然游起來，嚇我一大跳。小泥鰍像小孩子似的，是兩面派，一面平靜，一面頑皮。
小動物身上還有許許多多的奧秘等著我們去探索呢！一起出發(fā)，開始科學的冒險吧。
我家的魚缸里養(yǎng)著一條活蹦亂跳的泥鰍，它的名字叫肥寶。它的背是灰色的，腹部是暗白色的，并且有許許多多小斑點，它的身上有粘液，當你抓住它的時候，它會從你的手指縫偷偷溜走。
這條泥鰍脾氣有點暴躁，有一次，我給它喂食，由于放的太少，它就跳起來把魚缸里的水甩到我的身上，每當這時我就會多撒一些飼料給他，它吃飽喝足后，就會懶洋洋的游到他的“床”上呼呼大睡。
最近，我又發(fā)現了它一些有趣的生活習性。
它先用嘴吃掉較小的飼料，接著，把大塊的含在嘴巴里，吃一點，吐出來，又含住，咬一點，再吐出來。不一會兒一塊兒大飼料就連渣也不剩了。
漸漸的，我把他當成我們家庭的一員了。
我真的很喜歡這條可愛的小泥鰍。
呀！這是什么呀？黑黑的身子，我仔細一看，原來是幾個活蹦亂跳的泥鰍。今天我還是第一次見到活的，以前都是在飯館見過。
這些泥鰍可真是調皮，到處亂竄，你追我趕的'，一直都不停歇。
泥鰍的樣子真可愛。黑黑的身子，兩只圓溜溜的眼睛在頭的兩邊轉來轉去，隨時都保持著警惕。我輕輕地碰了一下水面，泥鰍就馬上到處亂竄，它在游泳的時候身體彎曲擺成了“s”形向前游動。他的身子上有許多斑點，像許許多多的小黑芝麻，我摸了摸它的身子，可滑了。尖尖的嘴巴上有六條胡須，背鰭兩邊有兩條鰭，那兩條鰭可真像蝴蝶的一雙翅膀，水里可是它門的游樂園，它們互相嬉戲，玩累了就在水中一動也不動的睡著了，不一會兒又繼續(xù)玩耍。泥鰍在水中活動非常靈活，有的時候它高興了就拿水當蹦蹦床來個“泥鰍跳”好像想跳出盆子一樣，別人都說“鯉魚跳龍門”而我今天看到得是“泥鰍跳龍門”。
泥鰍在水里很靈活，可一到了地上，卻顯得那么笨拙，一點也不靈活。
我用手把它捧了上來，可是它卻非常調皮，從我手里的縫隙鉆了出去，鉆到了地上，哎呀！不好了，泥鰍到處亂竄，我用手抓呀抓呀，一直都抓不到，每次泥鰍都非常調皮的鉆到我的手前面，于是我決定另外采取“戰(zhàn)術”，我用兩只手合攏，用手把泥鰍捧了起來——成功了。我馬上又把泥鰍放進水里，泥鰍又像以前那樣快活地游著。
泥鰍是我見過最調皮的動物。
觀察泥鰍
今天，我們在作文班觀察了泥鰍。
泥鰍的身長大約是15厘米，身體有我的水筆桿一樣粗，長有又細又密的花紋。泥鰍的身上滑滑的像一層保護膜，我在魚缸里抓它的時候費了很大的勁。它的頭很小，眼睛也就像小米粒那么大。我還發(fā)現有一只泥鰍的眼睛紅了。泥鰍有6個鰭都是保持平衡的，我把它放回魚缸，它向上游的時候就像火箭一樣嗖的游了上去，游下游的時候像蛇一樣扭動著身子一會兒呈S形，一會兒劃8字形。哇！我發(fā)現泥鰍它還長胡須了，小小的有5-10毫米長，我數數了數有6根。有的同學說是老的泥鰍有，但是不是的小的泥鰍也有胡須。后來我現原來胡須是用來找食物、辨別事物、保護自己的。
泥鰍不但味美香濃，營養(yǎng)價值高，它還是一味中藥哩！它有治療高血壓，養(yǎng)肝等其它的功效。
我喜歡泥鰍。
今天，爺爺從菜場買回來三條泥鰍，我迫不及待的要看。
爺爺把袋子里的泥鰍倒進盆里，它們就亂蹦亂跳起來。我把盆放在水龍頭下，擰開水龍頭，泥鰍立刻游動起來，游動的樣子像蛇一樣，它們的頭、腰、身子和尾巴一起擺動，我
想我想去抓它們，可不敢。我請奶奶幫我撈，奶奶也撈不到，泥鰍竟然從盆里跳出來摔在地上，嚇得我跑了。我想泥鰍一定是很滑很滑的。
過了一會兒，我來到盆邊，這時水龍頭停了，只間泥鰍一動不動地伏在盆底。我仔細觀察：一條大、一條中、一條小。
最大的泥鰍大約長十厘米，它的頭像老鼠，三角形。嘴上長著六根胡子，分別在：前面、左面和右面。頭后有兩個鰭，身體上方有個鰭，有一個扁尾巴。它背部是深綠黑相間的，腹部是淡黃色的。我看不見它的小眼睛，我猜它眼睛一定是賊溜溜的。
我央求爺爺不要殺它，因為它給我?guī)砹诉@一天的快樂。
放學回到家，媽媽送給我和小妹一份特殊的禮物：泥鰍。我們別提有多興奮了!
這兩條泥鰍是媽媽去菜場買菜時一位阿姨給她的。我看中了那條大的，覺得它肥肥的身子很可愛。于是，不等妹妹啟齒，我便迫不及待地叫道：“我是哥哥，我就選這條泥鰍哥哥吧，你是妹妹，這條小點兒的泥鰍妹妹就歸你養(yǎng)啦!”沒想到妹妹竟然絕不猶豫地允許了。
我找來一個瓶子，裝進一些凈水，便伸手去抓我那條大泥鰍，可是捉它可真不收留易呀!明明已經摸到它了，不等我握緊，它就迅速地逃脫了，好一個身手靈敏的家伙!這可激起了我的斗志。于是，我決定要加快抓它的速度，可是，它的身子其實是太滑了，即使抓著它了一不留意它又從我的手指縫里溜走了。沒辦法，我只有雙手并用，改變了戰(zhàn)術，小心翼翼地去靠近它，并迅速地把它捧了起來，五指并攏，雙手合起來圍住它，不讓它有逃脫的機會，終于把這機靈的家伙送進了我給它預備的“家”。
現在我有機會好好觀察它了。只見它身上有許多雀斑，原來這小家伙的皮膚并不是很好，長滿了“斑點”呢!它的頭部比我多了一樣東西，小小年紀就長出了“胡子”。它很活潑，輕輕一動瓶子它就轉起圈或吐泡泡，好像在表演。不外，它也有安靜的時候，等到沒人留意它了，它會一動不動地呆在水里，也許是在睡覺吧?害得我緊張了好多次，還認為它有什么不適而死去了呢!
我真的很喜歡這條泥鰍。
xx年9月25日星期日雨
放學回到家，媽媽送給我和小妹一份特殊的禮物：泥鰍。我們別提有多高興了！
這兩條泥鰍是媽媽去菜場買菜時一位阿姨給她的。我看中了那條大的，覺得它肥肥的身子很可愛。于是，不等妹妹開口，我便迫不及待地叫道：我是哥哥，我就選這條泥鰍哥哥吧，你是妹妹，這條小點兒的泥鰍妹妹就歸你養(yǎng)啦！沒想到妹妹竟然毫不猶豫地答應了。
我找來一個瓶子，裝進一些清水，便伸手去抓我那條大泥鰍，可是捉它可真不容易呀！明明已經摸到它了，不等我握緊，它就迅速地逃脫了，好一個身手敏捷的家伙！這可激起了我的斗志。于是，我決定要加快抓它的速度，可是，它的身子實在是太滑了，即使抓著它了一不注意它又從我的手指縫里溜走了。沒辦法，我只有雙手并用，改變了戰(zhàn)術，小心翼翼地去靠近它，并迅速地把它捧了起來，五指并攏，雙手合起來圍住它，不讓它有逃脫的機會，終于把這機靈的家伙送進了我給它準備的家。
現在我有機會好好觀察它了。只見它身上有許多斑點，原來這小家伙的皮膚并不是很好，長滿了雀斑呢！它的頭部比我多了一樣東西，小小年紀就長出了胡子。它很活潑，輕輕一動瓶子它就轉起圈或吐泡泡，似乎在表演。不過，它也有安靜的時候，等到沒人注意它了，它會一動不動地呆在水里，也許是在睡覺吧？害得我緊張了好多次，還以為它有什么不適而死去了呢！
我真的很喜歡這條泥鰍。
xx年9月26日星期一晴
今天早上，我一起床就去看泥鰍。我發(fā)現這兩個小家伙一點兒也不像它們的主人。我每天起得這么早來練跆拳道，而我的泥鰍現在還在睡大覺！小妹每天睡到吃飯才起來而她的泥鰍卻早就起來游動了。只見它在瓶子里快活地游來游去，小小的腦袋不斷瞅瞅我，好像也在觀察我哩！它也是起來鍛煉身體的嗎？是不是想快點兒長大來和我的大泥鰍一爭高下呢？于是，我有了和她換一天泥鰍的想法。小妹一聽就同意了，還挺高興呢！而我，心里美滋滋的。
xx年9月27日星期二晴
今天，我和小妹又拿回自己的泥鰍了。下午放學后，我一放下書包就去看我的大泥鰍。和它對視，覺得它的臉和人還真有點相像呢?。ㄊ遣皇俏医o同化了？嘻嘻?。┪业拇竽圉q本來有8根胡子，由于這幾天它老是撞來撞去，頭不斷地碰到瓶子，現在只剩下7根了。不知它掉胡子的時候疼不疼？只可惜我不能當它的醫(yī)生。不過我還是覺得它挺好看的。我用手指頭向上指，它似乎知道我想讓它往上游，順著我的手快活地游著，還不停地吐出小泡泡，真厲害啊！游累了它就在底下休息，一高興便在下面轉兩圈。有時變成了英語字母L的的形狀，有時還會一擺身子猛向瓶口沖去。一停下來就用大大的眼睛盯著我，我的大泥鰍很特別吧？
xx年11月13日星期四晴
這些天很少看泥鰍。今天中午，我特地去觀察了它。
許是覺得很久沒人陪了吧？它一見到我似乎特別興奮，扭動著自己柔軟的身軀，沿著瓶子來回游動，好像在賣弄自己的本領。我也著實好好欣賞了一番它那美妙的身姿。它還是那么活躍，時而左，時而右，時而上，時而下。今天它又為我表演了它的新本領：長長的身子竟在水里翻起跟頭來，還不時地甩甩尾巴，好一副得意的樣子！
這時，我又發(fā)現了一個有趣的現象：從它身上，我看到了好多英文字母：用力翻滾時它變成了字母O；停下來休息時它又變成了字母C；有時一高興擺擺尾巴又變成了字母S真是可愛極了，好像和MISS夏一樣，在教我英文字母。
表演了好長一段時間，它終于停下來了。我拿來一把小尺子，來量一量它身軀的長度。幸好它累了，不然我不知要想什么辦法才能讓它乖乖地躺著不動。原來，它才兩寸多一點點。量的時候我還發(fā)現了它那靈活的尾巴像一把小扇子，一擺一擺的好像是想給我扇風，只是任憑它怎么扇我都感覺不到有涼風出來，真是苦了它了！它的身子比以前白了一些，雀斑變少啦！
星期日早上六點四十分的時候，我來到菜市場，買了泥鰍。我買了泥鰍，回家的路上，它們乖乖的待在塑料袋中一動不動的，像死了似的?？墒且换氐郊野阉鼈兎旁谒枥锏臅r候，它們就鬧開了。有的在水里猛游，有的互相撞擊，有的和別的泥鰍疊在一起，還有的蹦來跳去，把水濺了我一身。過了一會兒它們都不動了，難道它們都累死了？還是休息呀？我輕輕地碰了一下水面，它們又開始活動起來了，有幾條還躍了出來，在水盆旁的地面上不停地跳動，把我嚇了一跳。我心想：花了這么多錢把它們買回來，可不能讓它們逃走。我壯著膽伸手去捉，沒想到小小的泥鰍滑溜溜的，一下就從我的指尖溜走了。費了我九牛二虎之力才把它們捉回水盆。
看著它們三對胡須一翹一翹，我又覺得它們好可愛。們，你們也去仔細地觀察一下泥鰍吧！也許你會有更多的發(fā)現哦！
今天，奶奶從市場里買來了幾條泥鰍，就這樣，一場大戰(zhàn)馬上要一觸即發(fā)了。
奶奶先把這些泥鰍放進盆里這下它們可是撒歡了，它們有的唱著不倫不類的歌，有的在那跳著獨舞，還有的在水底閉目養(yǎng)神這真是隨心所欲，悠閑自在，絲毫不把奶奶放進眼里，就在這時，三天泥鰍趁奶奶放松警惕的時候，不翼而飛了，于是奶奶抄起大盆就追了上去，那些泥鰍們爬上書架，鉆進沙發(fā)，仿佛在和奶奶玩捉迷藏；大戰(zhàn)三百回合后，奶奶累的精疲力盡而那些小淘氣鬼們呢？個個生龍活虎。我也愛莫能助，就在這是奶奶腦袋突然靈光一閃，既然酒可以把人灌醉，那泥鰍是不是也可以呢？
心動不如行動，奶奶馬上拿了一瓶酒往盆里少加一點酒果真泥鰍就向醉漢一樣，東倒西歪，口吐白泡，再也得意不起來了。
就這樣奶奶用聰明的智慧戰(zhàn)勝了狡猾的泥鰍，給我做了一頓豐盛的晚餐。
呀！這是什么呀？黑黑的身子，我仔細一看，原來是幾個活蹦亂跳的泥鰍。今天我仍是第一次見到活的，以前都是在飯館見過。
這些泥鰍可真是淘氣，到處亂竄，你追我趕的，一直都不停歇。
泥鰍的樣子真可愛。黑黑的身子，兩只圓溜溜的眼睛在頭的兩邊轉來轉去，隨時都保持著警惕。我輕輕地碰了一下水面，泥鰍就馬上到處亂竄，它在游泳的時候身體彎曲擺成了“s”形向前游動。他的身子上有許多雀斑，像許許多多的小黑芝麻，我摸了摸它的身子，可滑了。尖尖的嘴巴上有六條胡須，背鰭兩邊有兩條鰭，那兩條鰭可真像蝴蝶的'一雙翅膀，水里可是它門的游樂園，它們互相嬉戲，玩累了就在水中一動也不動的睡著了，不一會兒又繼承玩耍。泥鰍在水中流動非常靈活，有的時候它興奮了就拿水當蹦蹦床來個“泥鰍跳”似乎想跳出盆子一樣，別人都說“鯉魚跳龍門”而我今天看到得是“泥鰍跳龍門”。
泥鰍在水里很靈活，可一到了地上，卻顯得那么笨拙，一點也不靈活。
我用手把它捧了上來，可是它卻非常淘氣，從我手里的縫隙鉆了出去，鉆到了地上，哎呀！不好了，泥鰍到處亂竄，我用手抓呀抓呀，一直都抓不到，每次泥鰍都非常淘氣的鉆到我的手前面，于是我決定另外采取“戰(zhàn)術”，我用兩只手合攏，用手把泥鰍捧了起來——成功了。我馬上又把泥鰍放進水里，泥鰍又像以前那樣快活地游著。
泥鰍是我見過最淘氣的動物。
星期1晴
“泥鰍靜，天氣晴；泥鰍吐泡泡，場上曬谷快收好?！苯裉斓目茖W課上，老師教給我們許多有關氣候的，并給我們布置了1道特殊的作業(yè)——觀察泥鰍。
1回家，我便興致勃勃地叫媽媽到市場買兩條泥鰍回來。泥鰍買回來了，養(yǎng)在魚缸里。我湊到魚缸口，仔細研究起這兩個小家伙。它們圓滾滾的，修長的身體上穿著灰色的'長袍，上面還點綴著許多小黑點。腹部是土白色的，頭是3角形的，吻上長著5對觸須。柔軟的腰肢在水中扭來扭去，尾巴上那把“小扇子”擺來擺去，就像1個舞蹈演員在跳舞。我把手伸進水中，想撈起1只，誰知這小家伙機靈得很，身子1扭，光滑的身子迅速地從我的指縫間溜走了。我的手上黏糊糊的，聞1聞，有1股腥味。我問媽媽：“泥鰍吃什么呀？”媽媽說：“不用喂它吃的，只要每天換水就行了，能養(yǎng)1個多月呢！”
星期2晴
今天，晴空1碧萬頃，太陽高高地掛在天上，陽光就像被潑出來似的，撒了1地的金子，到處都是亮堂堂的。再看1看泥鰍，竟然沉在水底，1動不動，乍1看多像兩段粗麻繩呀！咦，泥鰍怎么了？我有些擔心，用手搖了搖魚缸。泥鰍動了幾下，我才放下心來：哎！這么好的天氣也不活動活動，真是懶家伙！
星期3晴轉陰
早晨還是萬里晴空，這時天卻變了，太陽“沒了”，像誰用幕布遮住了它，4周1下子暗了下來。泥鰍像受了驚嚇似的，上躥下跳，水面有些它們吐的泡泡，有只還在水中兜圈，像風車1般快速旋轉著。我困惑了：它們?yōu)槭裁磿@樣驚慌失措呢？
星期4雨
今天天上下著大雨，好像有誰在1盆1盆地往下倒水，窗前掛起了雨簾。我發(fā)現1只泥鰍肚皮朝上，浮在水面，長時間不沉下去。還有1只豎在水中，像1道灰色的虹橋。我吃了1驚：難道泥鰍死了？就用手碰碰，泥鰍又動起來。它們是裝死想讓我放了它們嗎？不對，泥鰍沒這么聰明。那到底是怎么回事呢？我百思不得其解。
星期1晴
課堂上，滿腦子問號的我們，7嘴8舌、爭先恐后地問老師。
老師為我們解開了謎底：天氣會影響水質，晴朗時，水里溶解的氧氣多，泥鰍便感到舒適，當然休息去了；下雨時，水中的氧氣稀少，泥鰍便要浮出水面呼吸空氣。所以，天氣的轉變會影響泥鰍在水里的生活。也就是說，泥鰍是“小小天氣預報家”。
看來，小動物身上也有大學問，只要留心身邊的1切，我們就能發(fā)現自然界更多的秘密。
爺爺從鄉(xiāng)下給我們送來了許多泥鰍。爸爸正在殺泥鰍預備吃，我跑過去找爸爸要了兩條泥鰍裝在金魚缸里。
我仔細觀察他們，發(fā)現泥鰍有又圓又小的米粒般大小的眼睛，有尖尖的嘴巴，身子長長的，尾巴像小黑紗裙。這兩只泥鰍一只是深玄色的，另一只是灰褐色的。那只深玄色的長13厘米左右，粗像爸爸的食指，灰褐色的長10厘米左右，有我的大拇指那么粗。他們就像一對親姐妹。
有時，他們在金魚缸里不動，我認為他們生病了，還擔心他們死了。我用手指一碰，他們就神龍擺尾似的'，快速地游走了。我把那玩橡皮泥的工具放在里面，他們還會在工具底下一動不動，似乎在睡覺；有時他們會搶著玩，有時會游在那上面當劃子來劃船。
當我喂食給他們吃時，爸爸說：“孩子，他們不吃米飯，吃水里的浮游生物。”爸爸建議把他們放掉，我同意了。當天晚上，我們就把那兩只泥鰍放到了長江里。看著他們又能自由安閑地糊口在大天然里，我心里有說不出的興奮。
直到現在，我還在想念著他們——泥鰍。
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