消防安全主持稿

主持詞的目的是為了讓觀眾看到活動對社會的貢獻(xiàn)和影響。正確的主持詞可以推動現(xiàn)場意見交流，目前，主持詞一般常用于活動節(jié)目演出或者會議，怎樣寫主持詞才是比較合格的呢？鴻蒙下載站的編輯為你整理的“消防安全主持稿”類內(nèi)容希望能夠讓你有所收獲，我們會對該領(lǐng)域的新技術(shù)新模式進(jìn)行深入解析供您學(xué)習(xí)！

消防安全主持稿 篇1

各位老師、同學(xué)們：

大學(xué)校園是我們每一個大學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同成長的場所，需要安全、穩(wěn)定、有序、和諧的環(huán)境。我們學(xué)院始終高度重視校園安全穩(wěn)定工作，建立健全了各種安全制度，不斷加強(qiáng)和經(jīng)常開展安全知識教育活動，全體師生共建和諧平安校園。

我們都知道：因為火的使用，人類吃上了熟食，告別了茹毛飲血的荒蠻年代，有了溫暖和光明，拓展了生存空間，并極大地提高了生產(chǎn)力，創(chuàng)造了更多的財富。然而，一旦人類放松了警惕，火失去了控制，它同樣可以使鮮活的生命瞬間喪失，繁華的都市變成廢墟，人類親手創(chuàng)建的文明毀于一旦。今天我們在這專門開展消防安全知識講座，主要目的是為了增強(qiáng)廣大師生“四個能力建設(shè)”水平(即提高檢查消除火災(zāi)隱患能力;提高組織撲救初起火災(zāi)能力;提高組織人員疏散逃生能力;提高消防宣傳教育能力)，增強(qiáng)師生消防安全意識，加強(qiáng)消防安全責(zé)任感，將消防安全意識轉(zhuǎn)化為我們共同的認(rèn)知和自覺的行為，努力消除各種安全事故隱患，確保學(xué)院工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。

經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)消防大隊是我們學(xué)院警校共建消防安全的合作單位，一直以來對我院的校園消防安全工作十分關(guān)心，多次與我院共同開展消防安全教育及消防演練活動。今天我們請來了消防專家——經(jīng)開區(qū)消防大隊李參謀給大家講授消防安全知識，掌聲歡迎！

剛才李參謀為我們大家非常細(xì)致非常全面的講解了消防安全知識，老師們、同學(xué)們：從講座中的案例中我們可以看出，盡管學(xué)校通過各種形式進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有少部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的防火安全制度，造成了火災(zāi)事故，不僅給自己帶來了身體或財產(chǎn)的傷害，而且危害了公共安全，給他人也帶來了傷害，甚至有些是付出了生命的代價。防范火災(zāi)、保證安全是每一位師生員工的共同責(zé)任，因為安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)院健康發(fā)展的前提。生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，讓我們每個人都從思想上樹立牢固的消防安全意識，承擔(dān)起防火安全的責(zé)任，讓我們自覺行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的每一件小事做起，構(gòu)筑一道防范火災(zāi)的鋼鐵長城，為打造安全、穩(wěn)定、和諧的平安校園做出自己最大的貢獻(xiàn)！

消防安全知識講座到此結(jié)束，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李參謀表示衷心地感謝！

消防安全主持稿 篇2

活動目標(biāo)：

1、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法;

2、樹立防火意識，提高自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：

1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?

2、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。

1、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

(1)小朋友不能隨便玩火。

(2)點(diǎn)蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

(5)不能隨便完電，插頭，插座等。

聽警報拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。

消防安全主持稿 篇3

合：同學(xué)們，今天的主題班會由我們兩個來為大家主持，希望大家能夠積極的參與。

尹：在如今的社會，我們要正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。

潘：大家還要樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。

尹：我們應(yīng)該初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

潘：現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。

尹：在埃及有一個古老的故事：一只蝸牛吹牛說：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸?？慈藗冞@么瞧不起他，便夸下了?？冢粋€人譏諷它說：有本事你以死證明。”結(jié)果蝸牛一激動就答應(yīng)了，他后悔不已，卻無可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。

尹：蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。

潘：可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的'翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢？這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。）我們要如何背著“殼”前行呢？

啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。

啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。

啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。

尹拓展：你還知道哪些相關(guān)的勵志名言？

潘：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？

人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。

消防安全主持稿 篇4

有關(guān)11.9消防日小學(xué)消防安全知識競賽題及主持詞

甲：XX市汶水小學(xué)消防安全知識競賽現(xiàn)在開始。

乙：現(xiàn)在公布和介紹比賽規(guī)則以及參賽代表隊。

甲：比賽分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個環(huán)節(jié)是三輪的必答題比賽。三組同學(xué)中每一位同學(xué)每輪回答一個問題，答對加10分。答錯不得分。三輪積分進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)的比賽。

乙：第二個環(huán)節(jié)是搶答題。一共有10道題。由首先強(qiáng)到的小組回答。答對加二十分。答錯倒扣10分。主持人公布正確答案。

甲：第三個環(huán)節(jié)是最扣人心弦的比賽。每個小組要輪流回答三個風(fēng)險題。答對一道加30分，答錯扣20分。

乙：三個環(huán)節(jié)的積分決定比賽的成績。我們也將頒發(fā)相應(yīng)的獎品。

甲：各組的拉拉隊在每個環(huán)節(jié)比賽結(jié)束時，由評委評出最好的一個隊，給相關(guān)的團(tuán)隊加20分。

乙：好現(xiàn)在競賽開始。首先進(jìn)行的是第一輪的必答題比賽。請問第一組的一號選手。這是一道選擇題。(沒人主持一組)

1、《中華人民共和國消防法》實施的日期是

(a )。

a、 1998年9月1日 b、1998年4月29日 c、1999年9月1日

2、消防車和消防栓的顏色是(c )a、白色 b、黃色 c、紅色

3、樓內(nèi)失火應(yīng)(a )。a、從疏散通道逃離b、乘作電梯逃離c、在現(xiàn)場等待救援

4.我國的“119”消防宣傳活動日是 ( a) 。a、11月9日 b、1月19日 c、9月11日

5.《消防法》第五條規(guī)定，任何單位、(c )都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。a、公民 b、少年兒童 c、成年公民

6.公安消防隊撲救火災(zāi)，對費(fèi)用的收取( )。a、只收滅火器材藥劑耗損費(fèi)用 7、收取所有費(fèi)用 c、不收取任何費(fèi)用

8.家用電器著火是否可用水滅火?(b )a、能 b、不能

9.夏天，點(diǎn)燃的蚊香可以( b)。a、放在紙上 b、放在鐵制的蚊香盒里 c、放在木制的桌椅上

10.在床底下或閣樓上尋找東西，應(yīng)該用?( a)a、手電筒 b、打火機(jī) c、蠟燭

11.當(dāng)你被大火困在屋內(nèi)，又無法迅速逃生時，哪一個房間相對安全?(a )。

a、衛(wèi)生間 b、廚房間 c、臥室 d、客廳

12.使用液化氣或煤氣，一定要養(yǎng)成(b )的習(xí)慣。

a、先點(diǎn)火、后開氣 b、先開氣、后點(diǎn)火 c、開氣點(diǎn)火同時

13.公共場所的疏散門應(yīng)怎樣開啟?( c )

a、上下開啟 b、水平開啟 c、向疏散方向開啟

14、乘坐公共汽車、電車、出租車時，不準(zhǔn)攜帶(c)。

a、食品b、飲料c、易燃易爆物品

15、消防隊撲救火災(zāi)是(b)。

a、有收錢的b、沒有收錢的c、有時收錢，有時沒有收錢

16、如果發(fā)現(xiàn)小朋友要假報火警，你應(yīng)該(b)。

a、配合他b、制止他c、不理他

17、油鍋起火時，正確的滅火方法是(c)。

a、往鍋里倒水b、趕快把鍋端起來c、把鍋蓋蓋上

18、如果你回家，發(fā)現(xiàn)屋里有很濃的煤氣味，你進(jìn)屋后首先應(yīng)該做什么?( c )

a 打開燈檢查。 b 趕緊打電話報警。 c 打開所有的窗戶。

19、安全使用電器的做法是：( c )

a、電視、電暖氣等長時間運(yùn)轉(zhuǎn) b、夜間長時間使用電熱毯取暖不切斷電 源 c、睡覺前或離家時切斷電器電源

20、居民樓道內(nèi)禁止堆放雜物。(對)

21、消防隊在救火時，不得破壞鄰居的門窗。(錯 )

22.身上著了火不要奔跑，可就地打滾或用衣物把火壓滅。(對 )

23.家里可以用汽油做煤油爐的燃料。(錯 )

24.進(jìn)入公共場所，一定要注意觀察安全指示標(biāo)志。(對 )

25.沒有用的廢紙、課本可以在紙簍內(nèi)進(jìn)行燒毀。(錯 )

26.發(fā)生火災(zāi)時不能隨便開啟門窗。(對 )

27.任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，都應(yīng)當(dāng)立即報警。任何單位、個人都應(yīng)當(dāng)無償為報警提供便利。( 對)

28.在沒有發(fā)生火災(zāi)的情況下，不能把消防器材隨意拿來打斗，發(fā)現(xiàn)有人偷盜，要及時報告。( 對)

甲：接下來是搶答題。(*每人主持一組。)

77、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在(專用的架臺上)，不能靠近(可燃物品)。

78、不能亂扯、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要(及時拔掉插銷)。

79、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要(關(guān)緊閥門，打開門窗)，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

80、陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放(煙花爆竹。)

81、使用電

燈時，燈泡不要(接觸或靠近可燃物。)

82、家庭發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)及時報警，做到(報警早、損失小)，切記火警電話號碼是119。

83、迅速撲滅初期火災(zāi)，盡可能集中力量把火災(zāi)消滅在(萌芽階段。)

84、發(fā)生火災(zāi)時，要牢記(先救人，后救財物的原則)

85、受災(zāi)人員應(yīng)沉著冷靜，不要驚慌失措，人員撤離現(xiàn)場時疏散物資應(yīng)依次進(jìn)行，切莫(爭先恐后，相互擁擠，)更不能中途阻塞安全通道，發(fā)生自踐，造成不應(yīng)有的悲劇。

86、樓房起火，人員受因時，切不可(跳樓逃生)，可將被單、窗簾、桌布或其它可以利用的繩物接成繩索，系牢后，抓住繩索往下滑到安全地點(diǎn)。

乙：最驚險刺激火爆的第三個環(huán)節(jié)馬上就要開始了。

92、液化石油氣初起火災(zāi)如何撲救?

答：用濕布保護(hù)好手迅速關(guān)好氣瓶的'閘門，然后再用滅火器材進(jìn)行滅火。

93、防止火災(zāi)發(fā)生的基本措施是什么?

答：四種。隔離法;窒息法;冷卻法;抑制法。

94、居民樓內(nèi)堆放雜物的危險性是什么?

答：(1)容易引起火災(zāi)，并使火災(zāi)擴(kuò)大蔓延;(2)發(fā)生火災(zāi)后，通道堵塞，人員、物資不易疏散;(3)不易火災(zāi)的撲救。

95、用蠟燭照明為什么要注意防火?

蠟燭作為一種可以移動的火源，稍不當(dāng)心，就可能燒熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火災(zāi)。

96、煤氣著火怎么辦?

家庭使用煤氣灶，不慎失火，首先應(yīng)該迅速果斷關(guān)閉氣源，然后再用干粉滅火劑進(jìn)行滅火。

97、煤氣泄漏后的急救辦法?

答：用濕毛巾捂住鼻子和嘴，立即打開房間所有門窗通風(fēng)換氣，并將孩子移送到空氣新鮮的地方;進(jìn)入廚房關(guān)掉煤氣開關(guān)、煤氣輸送管道積及其數(shù)出口;發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，不能開燈，不能打開油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能撥打室內(nèi)電話。

98、點(diǎn)燃的蚊香為什么要注意防火?

蚊香具有很強(qiáng)的陰燃能力，點(diǎn)燃后沒有火焰，但能長時間持續(xù)燃燒。蚊香燃燒時，中心溫度高達(dá)700℃，超過了多數(shù)可燃物的燃點(diǎn)，一旦接觸到可燃物會引起燃燒，甚至擴(kuò)大成災(zāi)。

99、家用電器著火后的撲救方法?

①立即關(guān)機(jī)，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。②如果是導(dǎo)線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。③不得用水撲救，以防引起電視機(jī)的顯像管炸裂傷人。④未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災(zāi)事故。

100、住樓房著火怎么辦?

住樓房著火不像平房那么容易疏散，因此，樓房著火時要注意以下幾點(diǎn)：

(1)樓房著火，人們首先保持鎮(zhèn)靜，不要亂成一團(tuán)。俗話說得好，臨危不亂，災(zāi)情減半。

(2)要按順序進(jìn)行疏散，讓老年人和小孩優(yōu)先下樓，但不能乘電梯。

(3)若樓道被煙火封住，難以通行，人們應(yīng)回到室內(nèi)，向窗外顯示醒目標(biāo)志，晚上可用手電筒向窗外照射，以表示室內(nèi)有人。然后，關(guān)緊門窗，堵死進(jìn)煙孔洞，等待來人營救。自己確有把握，可用繩索自救下樓脫險，千萬不能

甲：好現(xiàn)在我們公布本次比賽的比賽成績。

乙：第一名

甲：第二名

乙：第三名

甲乙：現(xiàn)在宣布;XX市汶水小學(xué)消防安全知識競賽圓滿結(jié)束

消防安全主持稿 篇5

消火栓。它是用來撲救火災(zāi)的。消火栓分為室外消火栓和室內(nèi)消火栓。室外消火栓設(shè)在建筑物周圍，室內(nèi)消火栓設(shè)在建筑物內(nèi)。消火栓是撲滅火災(zāi)的主要水源，一旦發(fā)生火災(zāi)，可在消火栓上接入水帶取水滅火。

滅火器。它是用來撲救初期火災(zāi)的。學(xué)校的各個部位均配備了足夠數(shù)量的滅火器，一旦發(fā)生火情，可用附近的滅火器進(jìn)行撲救。

上述的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現(xiàn)火情后，人員及時順利地疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災(zāi)損失降到最低程度。

老師們，同學(xué)們：“安全大于天”，人的生命只有一次，保護(hù)個人生命安全，保護(hù)他人生命安全，樹立強(qiáng)烈的安全意識，學(xué)習(xí)安全防范安全救護(hù)安全逃生知識，掌握安全設(shè)施設(shè)備的使用方法，學(xué)會檢查自查安全隱患，保護(hù)安全設(shè)施設(shè)備，開展安全知識宣傳，已經(jīng)成為當(dāng)代公民的基本素質(zhì)。讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，安全規(guī)章制度，自覺參與安全隱患的檢查自查，防患于未然，互相監(jiān)督，保護(hù)好安全設(shè)施設(shè)備，用自己的實際行動為臨西實驗中學(xué)的迅猛騰飛架設(shè)牢固的“穩(wěn)定器”，共享學(xué)校發(fā)展的成果。

消防安全主持稿 篇6

尊敬的消防大隊崔大隊長、沈xx教官、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好!

為提高xx縣人民醫(yī)院廣大醫(yī)護(hù)人員消防安全意識，掌握消防基本知識，進(jìn)一步做好消防安全工作，保證國慶期間和今后醫(yī)院無火災(zāi)事故的發(fā)生。今天下午，受院領(lǐng)導(dǎo)的委托邀請縣消防大隊給大家講授消防方面的相關(guān)知識。

參加今天培訓(xùn)的有各科主要負(fù)責(zé)人及科室消防安全員。

下面請消防大隊沈xx教官為大家講解消防安全知識，大家歡迎：

通過今天下午的培訓(xùn)，相信大家對消防安全知識、落實單位主體責(zé)任以及安全科室創(chuàng)建工作都有了更深一步的了解，通過解讀使參加培訓(xùn)人員對消防安全知識有了更全面的了解和掌握，增強(qiáng)了消防安全重要性和必要性的認(rèn)識，既豐富了參訓(xùn)人員的消防安全知識，又提高了醫(yī)院整體抗御火災(zāi)的能力，會對我們以后的工作起到更大的指導(dǎo)和幫助作用。為努力構(gòu)建“醫(yī)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、主管部門依法監(jiān)管、科室全面負(fù)責(zé)、職工參與監(jiān)督、全社會廣泛支持”的消防安全生產(chǎn)工作新局面打下良好的基礎(chǔ)，為我院社會安全、和諧、可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三提示:提示公眾所在場所火災(zāi)危險性、提示公眾所在場所安全逃生路線，安全出口的具體位置，遇到火災(zāi)等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內(nèi)消防滅火器材具體放置位置和使用方法。

最后讓我們以熱烈的掌聲的消防大隊沈xx教官的講課表示感謝。

消防安全主持稿 篇7

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)消失。

主持人甲：據(jù)了解，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。

主持人乙：這是個多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自己保護(hù)自己。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)：

（二）、新聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？

主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口??！

主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。

主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：安全知識競賽！

宣讀競賽規(guī)則：

競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時進(jìn)行補(bǔ)充。（略）

1、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》故事情景：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計呀！哎，光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了。

主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請老師們教我們一招吧！

主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。請談一談你的收獲吧！

主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任潘老師做總結(jié)。

同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的`表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

B：全體立正、面向國旗、升國旗、奏國歌、~敬禮！~禮畢！

A：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能絢麗多彩；

A：但是，有些小朋友就是愛淘氣，爬樹抓知了，下地逮蛤蟆呢！

B：文明是一種平安，讓我們友愛謙讓，和睦相處；

A：規(guī)則是一種平安，讓我們遵守規(guī)則，學(xué)會玩耍；

B：健康是一種平安，讓我們注意衛(wèi)生，合理膳食。

AB：平安校園、校園平安，讓我們在這里快樂生活，健康成長！

A：下面有請大隊輔導(dǎo)員張老師講話，大家掌聲歡迎！

B：二（2）的晨會到此結(jié)束，請各班按次序退場！

甲：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

乙：今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。

乙：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請____同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

甲：回顧此案例，克拉瑪依特大火災(zāi)雖然已經(jīng)過去很多年，但是當(dāng)時觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災(zāi)的起因，火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急疏散，平時的消防知識宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓(xùn)的地方。

乙：一個不良習(xí)慣，一點(diǎn)小小的疏忽，卻釀成一場大禍。因此，學(xué)校在平時的消防宣傳教育中，要注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

甲：晚上點(diǎn)蠟燭照明的情況，在農(nóng)村學(xué)校時有發(fā)生，未釀成火災(zāi)純屬幸運(yùn)。各學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的管理，杜絕熄燈后點(diǎn)火的情況出現(xiàn)，防患于未然。

甲：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項制度，認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長治久安。

乙：一個個血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應(yīng)對，向災(zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？

活動目的：

1。通過這次活動，讓學(xué)生明白消防要以預(yù)防為主。要讓消防的觀念深入人心，必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。

2。通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。

3。在資料的收集過程中，培養(yǎng)孩子的合作、交流等綜合能力。

活動準(zhǔn)備：

收集有關(guān)消防安全方面的資料；制作消防標(biāo)志；制作頭飾。

活動過程：

主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！“消防安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。

甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

甲：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；

乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，這些災(zāi)禍在提醒我們要注意安全。

甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。

乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。

甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。

你會保護(hù)自己嗎？我來考考你們吧！有請閆老師出考題。

1、火災(zāi)是怎樣引起的？

⑤火爐⑥煤氣爐⑦火機(jī)……觀看視頻“家庭防火常識”

2、防火常識。

1）不要攜帶煙花爆竹、火柴等進(jìn)入校園；

2）燒廢紙、垃圾時要注意滅火；

3、如何自救？

1）如何報警？

A、火災(zāi)報警練習(xí)。

C、怎么給消防員叔叔或阿姨報警？現(xiàn)場模擬。

D、教師總結(jié)火災(zāi)報警須知：a、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。b、火災(zāi)情況要報詳細(xì)：×單位、×區(qū)×街×號發(fā)生火災(zāi)，××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，并告知報警人的`姓名和使用的電話是××。c、要派人來主要路口迎接消防車。

2）如何自救？

表演防火拍手歌：

你拍一我拍一，消防安全數(shù)第一。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，消防隊里去參觀。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，遠(yuǎn)離易燃易爆物。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。

4、如何逃生？

1）不要驚慌失措，要報警，高聲呼救，及時切斷電源、火源；

2）被火圍困，不要開門或跳樓，要測試門的溫度，關(guān)門求生；

3）從窗戶系繩逃生；

4）高層建筑火災(zāi)逃生，向樓頂跑；

5）公共場所火災(zāi)逃生；

6）安全出口逃生，不要使用電梯；

護(hù)眼睛，要低頭彎腰前進(jìn)，防止毒煙熏人。

甲：我們經(jīng)常會在商場、電影院、醫(yī)院等公共場所看到一些消防標(biāo)志牌。你知道它們的名稱和用途嗎？就讓消防宣傳員來給大家講講吧！

甲：火災(zāi)，能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房，奪去人的生命和健康。

乙：其實，只要我們能防患于未然，火災(zāi)也并不是那么可怕的。

甲:安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙:可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。

甲:這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會現(xiàn)在開始。

乙:城市交通實行了現(xiàn)代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時我們的交通安全意識也要不斷加強(qiáng)。下面請大家說一說你所知道的交通規(guī)則。

乙:只有珍愛生命，我們的生活才會和諧、安寧，如泉水般清澈，如月光般柔和，下面請欣賞二胡名曲《二泉映月》

乙:精彩的小品過后，讓我們懷著感恩的心對戰(zhàn)斗在一線的交警叔叔們道一聲”感謝有你，你們辛苦了“------獨(dú)唱《感恩的心》

乙:安全的隱患，不只是在馬路上，也存在與我們的校園里。

乙:安全?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報端，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。

甲:多起校園安全事故的發(fā)生，引起了社會及有關(guān)部門的關(guān)注，它們不僅給家庭帶來極大的傷害，也給社會帶來許多不安定的因素。

甲:3月23日早上7:20左右，正逢孩子上學(xué)的時間，福建南平延平區(qū)實驗小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內(nèi)，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業(yè)，未婚，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，6月辭職。204月28日上午，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，對罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。

乙:看來，安全問題，我們必須時時警惕，刻刻注意啊!

合:然我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》

甲:當(dāng)你和好朋友肩并著肩瀟灑地騎行上街時;當(dāng)你在馬路上打鬧時;當(dāng)你橫穿馬路時;你是否想過這樣做可能的后果是什么?安全度我們來說太重要了，尤其是對我們學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果將不堪設(shè)想!父母養(yǎng)育我們，國家培養(yǎng)我們，希望我們能夠健康成長，我們一定要學(xué)會自我安全保護(hù)，注意安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主題班會到此結(jié)束!

這個怎么樣?

人物:

林一朵:64班班長。學(xué)習(xí)好，做事認(rèn)真，是同學(xué)們的榜樣。

[幕啟]

同學(xué)們在輕快的音樂聲中快樂地舞蹈。(一分鐘)(舞蹈體現(xiàn)孩子們調(diào)皮愛玩的性格，以夸張有趣的身體動作予以表現(xiàn))

一朵:(精神抖擻地)我叫林一朵，64班的班長。今天，我要和同學(xué)們搞一次重要的活動。(吹哨)集隊!

(同學(xué)們一起看著大剛，發(fā)現(xiàn)他站反了，哈哈大笑。大爽見自己做錯，馬上改正)

一朵:今天，我們接到了一個光榮而又艱巨的任務(wù)，我們一定要把它干得漂漂亮亮的。

一朵:學(xué)校要挑選交通監(jiān)督員啦!做得好的話，還可以和交通警察一起站崗呢!

大剛:就算不選我也跟你沒關(guān)系，這是我們男人的事，沒你的份。

一朵:對，就是英姿颯爽。我要是當(dāng)了警察，也英姿颯爽。

一朵:好了，好了。光說沒用，我們還得比試比試。看誰最有本事當(dāng)交通小警察。

丁強(qiáng):一朵，我的大--班長。你倒是快說，怎么比吧。

一朵:老師說，要進(jìn)行交通知識競賽，勝出的同學(xué)就是小警察了。

一朵:這次交通知識競賽的重點(diǎn)，是上學(xué)、放學(xué)路上的安全，尤其是過馬路的安全。

小紅:那得看是誰?可能就是有人連太容易的，沒什么難度的馬路都不會過。

大剛:我…我過給你看。丁強(qiáng)在馬路那邊，我在馬路這邊。中間這里是馬路。我就這么一步一步，一步一步，就走過去了。怎么樣?100分。我就是交通小警察了!

丁強(qiáng):大剛，你忘了?上次你過馬路，差點(diǎn)讓車給撞了。

小紅:你有很多次這樣的經(jīng)驗嗎?那你別當(dāng)什么警察了，你可以現(xiàn)身說法，做個反面教材。

丁強(qiáng):就上次，你“噌”的一聲就要沖過馬路，剛好對面來了一輛車。說時遲，那時快。我使出我的超級鉗鉗鉗，一把抱住你?！班А钡囊宦暎嚲瓦^去了。

小紅:可惜、可惜是滑板車，要是垃圾車的話，那也算專車接送了。(眾笑)

一朵:大剛，你怎么可以隨便沖出馬路呢?多危險呀。

消防安全主持稿 篇8

活動目的：

加強(qiáng)少年兒童的安全教育及消防知識的宣傳，增強(qiáng)其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災(zāi)中自護(hù)自救的實際操作能力。

活動過程：

一、教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

二、討論火災(zāi)產(chǎn)生的原因和后果：

原因：引導(dǎo)學(xué)生找出火災(zāi)的原因，如：放鞭炮，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭，玩火，忘記熄滅蠟燭，忘記關(guān)煤氣開關(guān)等。

危害：引導(dǎo)學(xué)生說出燒毀房屋、物品，傷人，污染環(huán)境空氣等。

三、怎樣報警：

（1）學(xué)打119報警電話。說清火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)。

（2）請幾名學(xué)生模仿報警。強(qiáng)調(diào)不能隨便撥打119電話。

假期到，真高興，消防安全牢記心；

同學(xué)們，不玩火，不讓父母吃苦果；

電風(fēng)扇，莫瞎開，手濕不要去動電；

不玩火，不動電，自我保護(hù)是關(guān)鍵；

關(guān)鍵時，‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。

心不慌、意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

逃生術(shù)，要記清，孩子家長都放心。

消防安全主持稿 篇9

活動目的:

1.通過這次活動，讓學(xué)生明白消防要以預(yù)防為主。要讓消防的觀念深入人心，必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。

2.通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災(zāi)這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。

3.在資料的收集過程中，培養(yǎng)孩子的合作、交流等綜合能力。

活動準(zhǔn)備:

收集有關(guān)消防安全方面的資料;制作消防標(biāo)志;制作頭飾。

活動過程:

主持人(合):老師們、同學(xué)們，你們好! “消防安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。

甲:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。

甲:我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

甲:可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;

乙:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，這些災(zāi)禍在提醒我們要注意安全。

甲:因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。

乙:因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。

甲:但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。

你會保護(hù)自己嗎?我來考考你們吧!有請閆老師出考題。

1、火災(zāi)是怎樣引起的?

⑤火爐 ⑥煤氣爐 ⑦火機(jī)……觀看視頻“家庭防火常識”

2、防火常識。

1)不要攜帶煙花爆竹、火柴等進(jìn)入校園;

2)燒廢紙、垃圾時要注意滅火;

3、如何自救?

1)如何報警?

A、火災(zāi)報警練習(xí)。

C、怎么給消防員叔叔或阿姨報警?現(xiàn)場模擬。

D、教師總結(jié)火災(zāi)報警須知:a、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打(注:無論欠費(fèi)與否)。b、火災(zāi)情況要報詳細(xì):某單位、某區(qū)某街某號發(fā)生火災(zāi)，某某×物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，并告知報警人的姓名和使用的電話是某某某某某某。c、要派人來主要路口迎接消防車。

2)如何自救?

表演防火拍手歌:

你拍一我拍一，消防安全數(shù)第一。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，消防隊里去參觀。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，遠(yuǎn)離易燃易爆物。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。

4、如何逃生?

1)不要驚慌失措，要報警，高聲呼救，及時切斷電源、火源;

2)被火圍困，不要開門或跳樓，要測試門的溫度，關(guān)門求生;

3)從窗戶系繩逃生;

4)高層建筑火災(zāi)逃生，向樓頂跑;

5)公共場所火災(zāi)逃生;

6)安全出口逃生，不要使用電梯;

護(hù)眼睛，要低頭彎腰前進(jìn)，防止毒煙熏人。

甲:我們經(jīng)常會在商場、電影院、醫(yī)院等公共場所看到一些消防標(biāo)志牌。你知道它們的名稱和用途嗎?就讓消防宣傳員來給大家講講吧!

甲:火災(zāi)，能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房，奪去人的生命和健康。

乙:其實，只要我們能防患于未然，火災(zāi)也并不是那么可怕的。

消防安全主持稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！首先，我代表本次培訓(xùn)會議的主辦方，對大家的到場表示熱烈的歡迎和感謝！在這個火焰四起的年代，我們都知道消防安全非常重要。本次培訓(xùn)會議的主題是“消防安全知識培訓(xùn)會議”，希望通過本次培訓(xùn)，能夠提高我們的消防安全意識，提高我們應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

近年來，我國發(fā)生的火災(zāi)事故不斷增加，這給我們生命、財產(chǎn)安全帶來了極大的威脅?；馂?zāi)的發(fā)生往往是突發(fā)的，一旦發(fā)生，時間緊迫，后果不堪設(shè)想。因此，千萬不能掉以輕心。而在這樣的背景下，我們工作單位的安全管理更是至關(guān)重要。

那么，在日常的工作中，我們應(yīng)該如何做好防火工作呢？

一、優(yōu)化安全防護(hù)措施，加強(qiáng)消防設(shè)施的完善與維護(hù)。針對我們單位的實際情況，要將消防設(shè)施納入統(tǒng)一管理，并且對其進(jìn)行有計劃、有針對性的檢查，確保每一個消防設(shè)施都在良好狀態(tài)下運(yùn)行，維持其使用功能，保證一旦出現(xiàn)火災(zāi)情況，能夠第一時間進(jìn)行有效的應(yīng)對。

二、加強(qiáng)消防人員的培訓(xùn)。消防人員是我們單位防火工作的中堅力量，有必要對其進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)。通過深入淺出的現(xiàn)場指導(dǎo)和綜合性的演習(xí)訓(xùn)練，加強(qiáng)消防人員的應(yīng)對能力，增強(qiáng)他們在緊急情況下決策的準(zhǔn)確性和處理的技能，確保他們能夠把火災(zāi)撲滅在萌芽狀態(tài)。

三、加強(qiáng)消防安全教育，增強(qiáng)全員的消防意識。消防安全教育是我們增強(qiáng)全員的消防安全意識的重要手段。應(yīng)在每年進(jìn)行一次消防安全知識培訓(xùn)，讓每一位員工都牢記消防安全的基本知識，提高他們的自我保護(hù)能力，防止意外事件的發(fā)生。

最后，再次感謝大家蒞臨本次培訓(xùn)會議。希望我們能夠共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從而為我們單位和社會的消防安全事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。希望通過本次培訓(xùn)，我們能夠認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真落實，真正將消防安全知識融入到我們的生產(chǎn)、工作、生活中，為提高消防安全工作水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家！

消防安全主持稿 篇11

甲：尊敬的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家上午好！

甲：“生命”，一個多么鮮活的字眼。珍愛生命，善待自我！生命之舟，安全護(hù)航！

乙：“安全”，一個如此嚴(yán)肅的話題。關(guān)愛生命，安全先行！生命之歌，祝你平安！

甲：同學(xué)們今天是3月31日是全國中小學(xué)生安全教育日，本周是安全教育周，本次安全教育活動的主題是：“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。

合：南開區(qū)水上小學(xué)“消防記心中，安全伴一生”主題升旗儀式現(xiàn)在開始

甲：首先進(jìn)行的是升旗儀式：今天的升旗儀式由 年 班承擔(dān)。

1、全體立正，出旗

2、介紹光榮的升旗手：擔(dān)任本周升旗手的是xxx、xxx。

護(hù)旗手是 xxx、xxx 、xxx、xxx。

3、升國旗，奏國歌。全體少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮閉。

4、全體高唱國歌。（放音樂）

乙：呼校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)口號

我們的校風(fēng)是：上善若水 厚德載物龍馬精神全面發(fā)展

我們的校訓(xùn)是：善 勤 睿 健

我們的學(xué)風(fēng)是：求善 求真 求知 求健

全體學(xué)生稍息。

甲：火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，

乙：火是人類的生命，它給社會帶來進(jìn)步和文明。

甲：可是，火一旦失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人們的生命財產(chǎn)造成巨大損失！

乙：每年，火災(zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)十幾億元，每年平均死亡20xx多人。

甲：今天，我們在國旗下要學(xué)習(xí)消防安全知識，

乙：以后，我們要爭當(dāng)消防安全知識的宣傳員！

甲：下面大家歡迎同學(xué)們帶來的消防安全小兒歌。（四人分別介紹自己）

乙：百善文明為先，萬事安全最重！

甲：文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的.防患。

乙：下面大家歡迎張校長講話。

甲：同學(xué)們，積極行動起來，學(xué)習(xí)消防知識，加強(qiáng)消防意識！

乙：同學(xué)們，積極行動起來，提高消防能力，爭當(dāng)安全衛(wèi)士！

甲：讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。

乙：當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、快樂和幸福。

合：讓安全為生命保駕護(hù)航！讓生命之旅一路灑滿七彩陽光！

合：南開區(qū)水上小學(xué)“消防記心中，安全伴一生”主題升旗儀式到此結(jié)束。

乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高防火意識是我們必須要做到的。

下面請xxx同學(xué)為我們表演小品《著火了》。

a：我炒我炒我炒炒。（做炒菜狀）

b：a你這樣做不對，油溫過高了，會到達(dá)菜油的燃點(diǎn)…..

a：學(xué)霸一邊去，這不是科學(xué)課。

b：我沒在說科學(xué)，我在說化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科學(xué)里面…反正這樣做就不對，快停下。

（畫外音：快停下讓我來?。。。菊Z氣急切】

a：will you be quiet? （忍無可忍）

b：a請說中文，你要知道漢語是我們的母語…..

（畫外音：不說英語我們還是好朋友。）【悲痛欲絕】

a；（突然大叫一聲）哎呀媽呀，油鍋起火了。

b：咦，著火了，這么說來，油溫可能已經(jīng)超過了200攝氏度……..

甲：看完了這個小品，讓我們來思考幾個問題。

1、 逃跑對不對？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。

2、火勢大了，怎么辦？

如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火。

3、這樣報火警對不對？

（1） 牢記火警電話119。

（2） 報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。

（3） 說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4） 講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5） 報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

乙：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

甲：接下來讓我們一起來看這幾組火災(zāi)圖片（放幻燈片）

乙：看完這些照片后，大家有什么感想嗎？

甲：是啊，生命無法重來，安全不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安、幸福、快樂、健康的成長。

下面請大家一起念（火場逃生七十二字訣）

熟悉環(huán)境，出口易找； 發(fā)現(xiàn)火情，報警要早；

保持鎮(zhèn)定，有序外逃； 簡易防護(hù)，匍匐彎腰；

慎入電梯，改走樓道； 緩降逃生，不等不靠；

火已及身，切勿驚跑； 被困室內(nèi)，固守為妙；

迷離險地，不貪不鬧。

乙：火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

甲、乙：本次班會到此結(jié)束。