抄寫心得

當我們對人生或者事物有了新的想法時，在這種情況下，去寫一篇心得體會是非常直接且快速的方式了。寫心得體會可以讓我們傾訴內(nèi)心不敢說的話，撰寫心得體會應當從何下筆呢？

抄寫心得 篇1

從前，人們生活很艱苦，許多人穿不暖，吃不飽，有些人只能勉強填飽肚子，維持生活。這篇名叫《小抄寫員》的文章就是這樣。

敘利奧是小學五年級的學生，十二歲，黑頭發(fā)白皮膚。他家的生活就靠父親一個人維持生活，早上做工，晚上抄寫。敘利奧想幫父親分擔一些工作，父親不肯，只好默默的做工。

敘利奧從晚上12點開始，一直做到2點3點鐘，才去睡覺。

一個月后，父親還沒發(fā)覺，還說：“這個目的工作量比平常多了三分之一?！钡诙€月父親仍沒發(fā)現(xiàn)。但是，父親對他越來越冷淡，甚至開始責罵他。敘利奧的成績也開始下降，上課總是打盹。第三個月，父親仍沒有發(fā)覺，對敘利奧也不聞不問。敘利奧想停止，但是一到晚上十二點鐘。他的身子就不聽使喚的動起來。最后，父親發(fā)現(xiàn)了，對他加倍的愛護。

孩子，就是這樣善良，為父母著想。這就是所謂的人生哲理的“人之初，性本善”。

努力學習，力爭為父母做些家務(wù)，用心體貼父母，在學習上我要以他們?yōu)榘駱樱ο蛏吓实?，只要你不停地努力，總會有你輝煌的一天。

抄寫心得 篇2

梁思成，這位致力于中國古建遺產(chǎn)勘察保護、文獻整理研究的大家，為中國建筑學科的奠基與開創(chuàng)貢獻了畢生精力。時至今日，他早已成為文化記憶的符號，承載著我們對中國古建筑的那份情感依托。很難想象，正是這樣一位開山之人，卻以拙匠自謂，為我們呈現(xiàn)了一本小書《拙匠隨筆》。拙匠絕不僅是一種客套的謙遜，它更表明作者的標準與態(tài)度：以歷代的古建成就衡量自身，滿懷敬畏之心；以工匠的務(wù)實嚴謹提醒自己，不以大師自居。從而，他的設(shè)計規(guī)劃、文章風貌無一不是人格的外化凝練，表述著對建筑的生命情感體認。

《拙匠隨筆》一書所錄的文章雖多為作者研究外的建筑科普性隨筆，卻足以呈現(xiàn)他的設(shè)計理念、歷史視野和美學追求。閱讀此書，我們絲毫沒有感到專業(yè)化的枯燥艱澀。相反，梁先生的文字曉暢又洗練，敘述平實而有味。如何把建筑知識普及給大眾讀者，使建筑設(shè)計傳遞情感溫度，最終讓讀者享受建筑藝術(shù)，才是他寫作的旨趣。

拙匠隨筆原為梁思成于1962年陸續(xù)在《xx日報》上發(fā)表的5篇漫談建筑的系列文章。雖時過境遷，但文中對建筑的界定理解，對建筑師的職責描述，卻顯得精準全面，富于洞見。作者行文往往以問題為導向，擺出以往對于建筑認識的誤區(qū)，然后條分縷析，在例證和辯駁中，提出自己的見解。這種論述是情感、理性與依據(jù)的結(jié)合，它絲毫沒有俯視的優(yōu)越感、專業(yè)的壓迫感，而是讓讀者心悅誠服。建筑的學科歸屬是什么？它的三大要素是什么？如果你提出這類常識性問題，如今的教授專家也許不屑回答。但梁思成卻認為這些問題恰是核心，因為它關(guān)系到對建筑的本體認識。認識不深刻，就如地基不牢靠，設(shè)計就無從談起。事實上，作者巧妙地將兩個問題歸并，建筑的學科性質(zhì)正是由三大要素所確定。我們對建筑適用、堅固和美觀的要求，決定了建筑必須兼顧社會實用、工程技術(shù)和藝術(shù)審美，成為社會科學、技術(shù)科學和美術(shù)的交叉綜合。

事實上，梁思成不僅在為建筑正名，也為建筑師設(shè)定了全新標準?；卮疬@一問題，就是重申建筑師應當堅守的原則，用12個字概括就是：全面聯(lián)系、歷史具體、協(xié)調(diào)矛盾。如何讓建筑滿足功能分區(qū)的統(tǒng)一系統(tǒng)，適應不斷變化的社會需求，解決建筑內(nèi)部、建筑與環(huán)境、設(shè)計與技術(shù)限制之間的矛盾，都離不開踐行原則的智慧。梁思成并沒有搞平均主義，他始終強調(diào)適用堅固的首要性、美觀的從屬性。他看重經(jīng)濟實用，立意在先，反復調(diào)研，都是為了盡可能發(fā)揮其可能性而巧妙地利用其局限性。也許，在如今追求概念前衛(wèi)的`設(shè)計師看來，適用堅固的首要標準已是古板老套。然而，當我們反觀當下建筑設(shè)計中泛濫的形式主義、結(jié)構(gòu)主義，為了標新立異的感官沖擊，將經(jīng)濟適用拋之腦后時，他們?nèi)狈Φ恼橇核汲缮砩系膭?wù)實嚴謹與歷史擔當。建筑是一種全民性的，體積最大，形象顯著，壽命極長的創(chuàng)作。它不是設(shè)計師耽于個體意識的純粹藝術(shù)，而是影響大眾生活環(huán)境的公共存在。

梁思成并非對建筑的藝術(shù)性重視不夠，他只是客觀描述了實用為前提、審美為從屬的邏輯次序而已。在他看來，建筑作為有輪廓、有體量的呈現(xiàn)，審美當然必不可少。書中《千篇 一律與千變?nèi)f化》一文表面看介紹了建筑表現(xiàn)技巧中變化與重復的問題，卻從側(cè)面展示了作者融貫各種藝術(shù)門類、探尋藝術(shù)規(guī)律的智識。在與音樂、舞蹈和繪畫的比較中，他揭示出建筑同時完成從藝術(shù)空間到時間的持續(xù)性和流動性。他說明了建筑自身的韻律節(jié)奏：重復運用相同構(gòu)件單元形成主題，差異點綴其上形成變奏。這是藝術(shù)性差異的重復，大統(tǒng)一中的小變化，同時避免了單調(diào)枯燥和雜亂無章。

《祖國的建筑》和《中國建筑的特征》則是姊妹篇，前文勾勒了史的線索，后文實現(xiàn)了綱的舉要?！蹲鎳慕ㄖ房芍^對唐宋元明清的木構(gòu)、磚石建筑做了一次巡禮，涉及塔、樓、橋、城、園林及陵墓等建筑門類。作者極短的篇幅蘊含著極深的沉思：如從各代斗拱大小、屋檐形態(tài)，觀察王朝雄渾、纖巧審美風貌的演繹；從斗拱結(jié)構(gòu)交接處，亦是審美裝飾處，領(lǐng)會到審美形式與技術(shù)內(nèi)容的合一；從中國以重樓形制改造外來塔的建制，描繪了建筑本土化與民族融合催生審美新品類。更重要的是，梁思成挖掘出建筑歷史流變中的不變原型：磚塔、鐵塔雖選用新材質(zhì)，卻無一例外借用沿襲了木結(jié)構(gòu)法式。它類似于文法規(guī)則，形成了慣例，世代遵循。作者的敏銳眼光，無疑切中了建筑藝術(shù)深層的密碼。法式就是歷代人們樂于接受、普遍承認的富于情感的形式，它沉淀著整個民族的選擇和情感容量。

因此，梁思成創(chuàng)造性地以法式構(gòu)建了中國的建筑體系的表述。他不以國別作為劃分依據(jù)，而是將使用中國法式的所有建筑都整合在體系內(nèi)，如聯(lián)系性的建筑組合、軸線、木制框架、斗拱構(gòu)件、屋頂出檐都是其顯著風格。他并未囿于古建筑的分析，而是體現(xiàn)出可貴的歷史視野，在歷史思考中，預見未來建筑工業(yè)化的可能性?？蚣芙Y(jié)構(gòu)既可拆卸重裝，法式也為建筑構(gòu)件的標準化生產(chǎn)提供了啟發(fā)。我們不禁要問，梁先生是想實現(xiàn)建筑的批量生產(chǎn)嗎？他預想的標準化會對藝術(shù)獨特性有何影響？實際上，構(gòu)件和法式雖是標準，但卻可以通過改變比例、尺度、搭配、色彩和節(jié)奏等技巧生發(fā)無窮變化。

《關(guān)于北京城墻存廢問題的討論》一文則彰顯著梁思成城墻衛(wèi)士的孤獨堅守，以及一個城市規(guī)劃者對歷史、民族的使命。規(guī)劃絕不是以使用功能為標準的優(yōu)勝劣汰，它要權(quán)衡文化情感、歷史傳承和發(fā)展前景的整體利弊。梁思成強調(diào)城墻作為北京人民情感共同體的象征，無論是它壯碩的品質(zhì)，或是它軒昂的外像，或是那樣年年歷盡風雨甘辛，同北京人民共同甘苦的象征意味，總都要引起后人復雜的情感的。

《拙匠隨筆》的成功，在于梁思成平易的姿態(tài)，不故弄玄虛；翔實的例子，答疑解惑；藝術(shù)的會通，富于情趣。這些正是大家風范：有才識，不炫技，能深入，善淺出。他以對大眾講述為首要標準，實現(xiàn)作文如說話的藝術(shù)。如果不是基于長久的實踐經(jīng)驗和考察研究，就不可能在小文中完成力透紙背的建筑思索。作者對古建筑的品評鑒賞，也實現(xiàn)了技術(shù)結(jié)構(gòu)、審美風貌和藝術(shù)分析的三位一體?？梢哉f，梁思成對中國古建筑的深刻理解，在于他始終將歷史的和美學的標準統(tǒng)一起來，用深沉的歷史意識與藝術(shù)觀照傾訴著對建筑的敬畏尊崇與雋永之愛。

抄寫心得 篇3

父子情，深似?！x《小抄寫員》有感

山縱然高，不及父子情高；海固然深，也不如父子愛深。那感人肺腑的情愛是我從《小抄寫員》中感受到的。

這篇文章主要講敘利奧一家過著清苦的生活，父親每天晚上熬夜抄簽條，為的是補貼一家人的生活。敘利奧心疼父親，便瞞著父親深夜抄簽條，因此睡眠不足，學習總是分心。父親不知情，屢次責罵他，甚至不管他了。直到有一天，父親發(fā)現(xiàn)了這個秘密，心中充滿了懊悔和慈愛，請求敘利奧原諒。就這樣，他們又重溫了父子之間的情愛。

課文并沒有什么華麗的詞語去修飾，但字字句句都飽含著深深的情意，讓人感受至深，甚至熱淚盈眶。當父親知道敘利奧是為了一家人的生活而深夜抄簽條，四個月來沒睡過一次好覺，內(nèi)心受到強烈的震撼：這些日子自己這樣責罵他，他卻沒有任何一句埋怨的話，這是多么懂事的兒子呀！

受到至愛親人的冷漠對待，那是多么痛苦的事情??！敘利奧不把真相告訴父親，是因為他太愛父親了，不想讓父親為自己操心，當父親說不管自己時，他也忍著。可以說，他是把自己質(zhì)樸的愛給了父親。

這篇文章使我知道了世界上有一種愛，就是父子之間深沉的愛，我們必須珍惜它，因為它比山高，它比海深，什么也代替不了！

讓我們永遠珍藏這份父子之愛吧！

抄寫心得 篇4

讀《小抄寫員》有感六年級作文

今天我讀了《小抄寫員》這篇文章，我被敘利奧和父親之間的父子之愛深深的感動了。

敘利奧為了幫父親維持一家人的生活，每晚都要寫簽條，直寫到深夜，反而被父親責罵并且是一次比一次嚴厲，以至最后父親不再管敘利奧了。每次受到責罵，敘利奧都想說明一切，可是話到了喉嚨口又咽了回去，心里反復說：“哎呀，不能說，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧，學校的功課是非學好不可，但是更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人，稍微減輕父親的疲勞。”讀到這里我被感動的熱淚盈眶，眼淚刷的一下就下來了，敘利奧多么懂事，敘利奧跟父親的感情多么深啊！我想，現(xiàn)在的少年朋友，在這種困難的情況下，是很容易動搖自己幫助父親的決心的，特別是家庭經(jīng)濟狀況比較富裕的同齡人，能為父母分憂的'恐怕越來越少了，我愿意像敘利奧那樣，對父母多一份理解，對家庭多一份責任感。

課文還有一處特別感人，就是敘利奧知道父親發(fā)現(xiàn)了自己所做的一切時，他像做了錯事一樣叫著說：“爸爸！原諒我，原諒我”，其實，他做了一個少年兒童力所難及的好事，這時，他的父親忍住淚水吻著兒子的臉說：“倒是你要原諒爸爸，一切都明白了，我真的對不住你?！备赣H的心中充滿了無限的懊悔和慈愛，讀到這里，我感受到了他們父子之間比海還深的感情。

我以前不知道體貼爸爸，只要自己吃好，穿好，用好就行了，根本沒有管過別人怎樣，還經(jīng)常把自己和其他人比較。說，別人穿的是名牌，吃的是，山珍海味，錢花也花不完。我的爸爸是做苦力的，每天都是早出晚歸，埋頭工作，敘利奧就像是我的一面鏡子，讓我看清楚自己有多么幼稚，多么不懂事，我從內(nèi)心感到羞愧。

我想像敘利奧那樣，學會理解和體貼父母，像他那樣和父母建立起人間最珍貴的親情。

抄寫心得 篇5

一，認真抄寫，切忌潦草，這不是糊弄的事兒，能抄寫一個字是一個字，務(wù)必一筆一劃的描寫。這樣，心會很凈。

二，抄寫了一段經(jīng)文，停筆后，不再繼續(xù)抄寫時，可以誦補闕圓滿真言：ONG,嘟嚕嘟嚕，扎呀木克，娑哈。七遍。補闕圓滿。

三，抄寫完整部經(jīng)后，最好，留在家里供養(yǎng)，或放置在高處凈處。要比統(tǒng)一回收好得多。因為，整部經(jīng)文，代表你的一種愿力和念力。這種力量隨著筆尖已經(jīng)寫在了紙上。你何必要把自己的“心力”送走呢?因此，最好自己留下。

為自己好好的抄寫一部經(jīng)。一筆一劃，起妄念了，就停下來，在抄寫的時候，一心一意，一筆一劃，不起妄念，這樣抄寫的經(jīng)書是很有力量的。

抄經(jīng)別圖快，這一點意義都沒有，跟上學時抄作業(yè)沒啥區(qū)別，是不是。

就一個字，一個字，一心一意，一筆一劃的抄寫，會培養(yǎng)定力。

看準一個字后，看好如何下筆，如何準確的描寫，不要描寫到字外面去。寫一筆就是一筆，一劃就是一劃。這也是福德無量。

幾天就抄寫一部經(jīng)的，這樣不好!你說我就是寫字快，就是因為你以前寫字快，因此，抄經(jīng)時，你要慢點寫，越慢越好。這樣靜下心來慢慢抄寫下來的經(jīng)書，自己留著，非常好的。

為什么有的寺院開光要把抄寫的經(jīng)書放進去，因為，抄寫的經(jīng)書里面，有眾生的心力，沒有這種力量就沒有靈氣。聚集的越多，就是所謂的靈氣越強!

乃至抄寫完的經(jīng)書，或以前廢棄的經(jīng)書佛像等，有的會封存好，放到山洞里，為什么如此?原因是這種念力，心力，對整個山都是一種加持。山精樹怪都會受益。使非善的，受到佛法的熏染。

一些山里面的非人眾生，最后就是因為護持那些殘舊的經(jīng)書佛像，成就了自己。

因此，我個人建議，你抄寫完成，你就自己留著吧。那些手抄本的經(jīng)書，放在山洞里，就會開啟那些修行中動物如人一般的語言和智慧。你說手抄本的經(jīng)書力量大不大。過去的書都是抄寫的，紙字不能隨便丟棄，除了對“字”的尊重外，還有就是不能對人的心力心念辱蔑，是有靈氣的，因此，舊時，都要焚化了。

只要是經(jīng)書，本身就蘊藏著很大的正能量;所以抄完了經(jīng)書，做完回向以后，可以采取以下任何一種的方法來處理：

1、抄好的經(jīng)書，不要燒掉。

2、可以裝訂起來，自己保存，存放的時候，可以放在書櫥的最高處，也可以和經(jīng)書放一塊(放在經(jīng)書下面)。

3、可以捐給寺廟，你去寺廟的時候，先去上香，然后找到出家人詢問。你可以說:“阿彌陀佛你好，我今天來一是上香，二是捐贈自己抄寫的《金剛經(jīng)》，請問你們是否可以收下?”寺廟一般都會收下。

附近有熟悉的、較大規(guī)模的佛教組織等，也可以捐給他們。

4、抄經(jīng)書建議：

諸葛長青：經(jīng)書是佛菩薩的智慧結(jié)晶，抄寫的'時候要洗手凈口，認真書寫，可以寫成類似書法作品，這樣捐贈的時候，別人喜歡收藏。當然，不一定書法好，只要認真書寫就可以。版面要整潔一些。

可以像寫一部書法作品一樣寫。

1)如果是毛筆，應當用宣紙，便于保存。

2)如果用普通硬筆、普通白紙，最好打印好表格，或者用電腦打印出來表格，認真書寫，要選擇整齊的紙張，如果是普通白紙，可以打好方格，就像書法作品一樣。這樣就可以。

弟子xx，愿將剛才讀誦金剛經(jīng)的功德，以及弟子過去、現(xiàn)在、未來的一切功德都至心回向往生西方極樂世界，回向給遍滿虛空，周遍法界的一切眾生同生極樂凈土。

特別要至心回向給弟子無始劫以來所有的冤親債主，包括弟子累生累世有意無意殺害、傷害、腦害、啖食、墮胎過的所有眾生;至心回向給弟子身上的所有眾生、弟子身后跟隨的所有眾生，從弟子身上及身邊離開的一切眾生，以及一切與弟子有緣的眾生;至心回向給弟子無始劫以來生生世世的父母和其他一切祖先、歷代宗親、六親眷屬、恩人師長等，包括弟子今世的父母xxx、母親xxx;至心回向給因地震、火災、水災、臺風、海嘯等自然災害，以及環(huán)境污染、食品衛(wèi)生、大小戰(zhàn)爭等人為災難傷亡的所有眾生，愿你們籍此功德，早聞佛法，斷惡修善，化解嗔恨，求生凈土，早日往生西方極樂世界，永脫輪回之苦。

特別要至心回向給弟子的妻子xxx、女兒xxx、女婿xxx以及弟子的兄弟姊妹等六親眷屬，愿你們?；蹐A滿，吉祥平安，事業(yè)興旺，家庭美滿，不受七難，無諸病苦，得善終，入無余涅槃。愿你們都能發(fā)菩提心，專心念佛，求生凈土，脫離生老病死，超出六道輪回，永無苦惱之患，永遠快樂無極。

老任回向文：

(1)我將所有的煩惱化作縷縷青煙在佛菩薩眼前裊裊上升直至散盡無余，將曾經(jīng)所有所犯之罪惡由心流出化作懺悔的淚水滋潤在菩提根下，將自身所有念頭及細胞全部打開緊緊依附于上師佛法僧而不離不棄，我愿所有緣分吉祥健康順暢快樂直至成佛，我愿所有違緣離苦得樂，我愿所有見聞聽知我者及他們所關(guān)注的一切人們開心過好每一天，直至應正菩提而成佛。

(2) 從早晨八點半出發(fā)下午七點到家，完成了今天殊勝任務(wù)，將此功德做一回向，然后個人再單獨做個小回向。

此福愿得一切智，

催服一切過患敵，

生老病死猶涌濤，

愿度有海諸有情。

以佛所獲三身之加持，

法性不變真諦之加持，

僧眾不退意樂之加持，

如是回向發(fā)愿悉成就。

愿以此功德回向給這次尼泊爾及藏區(qū)地震罹難的一切有情眾生。

愿以此功德，

普及于一切，

我等與眾生，

皆共成佛道。

愿以此功德回向給我們的本尊，上師及大德們。

回向給我們歷世歷劫的冤親債主，怨情債主，祖宗尊親，我曾殺故殺錯殺誤殺的一切眾生。

回向給一切緣分。

愿以此功德回向給聚緣所有群友們的本身，家庭，孩子，事業(yè)，愿平安，幸福，上進，順暢，吉祥常伴。嗒雅塔 班扎轍雅 啊瓦波達尼 梭哈!嗡 啊 吽

抄寫心得 篇6

讀了《小抄寫員》這篇文章，我深受感動。主人公敘利奧是多么有責任感，在家庭清苦，只靠父親掙錢養(yǎng)活一家人的情況下，偷偷替父親當抄寫員。當他被父親誤解后，在父親的責罵聲中，屢次提醒自己要用心學習，不在替父親抄簽條。但是一到十二點鐘，（父親停止工作時）這個決心不知不覺又動搖了，好像睡覺不起來，就是逃避了自己的責任，偷用了家里的兩角錢一樣。于是敘利奧又忍不住仍舊爬起來，繼續(xù)替父親抄寫。

小小的抄寫員敘利奧給我上了多么生動的一課，我以他為鏡子照出了自己的缺點。我從未考慮過家庭有什么困難，父母為了撐起這個家庭付出多少汗水，他們是多么不容易。我甚至為了和其他同學比吃比穿，對父母還有些不滿。

我更佩服敘利奧的忍辱負重。若我是敘利奧，即使能替父親抄寫，但也不能忍受父親的冷落，我會趕快告訴夫親，請父親原諒我。這樣我的心情會輕松些。但敘利奧并不這樣，他寧愿天天受父親錯誤地責罵，也要夜里抄寫，減輕父親的疲勞。

像敘利奧這樣富有愛心、善解人意的孩子，在我們的生活里又有幾個呢？我想通過這個故事，讓同學們對自己的父母多了解一些，通過自己的行動來減輕父母的負擔，讓天下父母為自己的孩子感到自豪。

抄寫心得 篇7

凡優(yōu)秀作文，都要在發(fā)展等級中大顯身手。要使整篇文章有新意，有特色，對許多考生來說，會有一定的難度。但是，在文章中設(shè)置一兩處亮點，還是可以做到的。在文章中有一兩處讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的閃光點，就可以起到一俊遮百丑的作用。

亮點的表現(xiàn)的多種多有的。何永康說，它可以是一個巧妙的、虧你想得出來的構(gòu)思，可以是一個生動傳神的細節(jié)描寫，可以是一個內(nèi)涵比較豐富的好句，可以是一個用得很有個性的詞，可以是一個精練出來的字，甚至可以是一個別具風采的標點總而言之，它必須有光輝：沒有太陽，總得有個月亮；沒有月亮，總得有個星星；沒有星星，總得有個螢火蟲。如果連螢火蟲都沒有，那作文就只能在基礎(chǔ)等級里徘徊了。

為便于操作，我們再從六個方面略加說明。

①醒目的標題。標題醒目，是整篇文章的一個亮點。僅這一點就能使閱卷者為之矚目，并對尚未謀面的文章產(chǎn)生較大的好感。（next88）先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。

②精彩的開頭。開頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷陽光，考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調(diào)，而且也帶給閱卷者一份好心境。

③意味深長的結(jié)尾。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道風景，一定要給閱卷者回眸一笑百媚生的驚喜。

④深刻的議論。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。

⑤動人的細節(jié)。如果說情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了一言一動之微，一沙一石之細（朱自清語），才能使形象豐滿起來。

⑥美化的文面。文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標點準確無誤，篇段合乎款式，字數(shù)合乎規(guī)定，等等。文面美化是高考作文獲得高分的一張王牌。

高考時怎樣才能使自己的文章?lián)碛辛咙c呢？

①對鏡自視，發(fā)現(xiàn)亮點。我們應該好好審視一下自己作文的現(xiàn)狀，看看自己的作文具有哪些亮點，或者哪些潛在的亮點，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這屬于知己。知己了，在作文訓練時，你就是一個清醒者，至少明白自己在哪方面努力可以使文章平添精彩之筆，或者在哪方面可以通過訓練，能使文章增加亮色。如果自己都不知道向哪個方向努力，就只能盲目地寫，結(jié)果事倍功半。

②強化訓練，發(fā)展亮點。一般地說，大多數(shù)同學一開始發(fā)現(xiàn)的很可能只是潛在的亮點，有待于有意識的強化訓練，才能使其成為文章的亮點。如果我們在找到了潛在亮點之后，利用一定的時間進行有意識的強化訓練，那么完全可能寫出令人嘖嘖稱贊的文章來。

抄寫心得 篇8

《城南舊事》是臺灣著名作家林海音女士寫的，這一篇文章寫了小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從日本漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓英子感到新奇，會館前的瘋女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草之中的小偷兒，敢于沖破舊家庭的藩籬追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來做奶奶的宋媽。小說用清新明麗的語言風格，稚嫩真誠的表達方式，描寫英子面對大人世界里瘋子與正常人、好人與壞人等一系列人生難題的困惑，寫英子的眼睛觀察到的大人世界的悲歡離合。

我覺得在這五個故事中，《惠安館》所占篇幅最重。與瘋女人秀貞和小伙伴妞兒的交往給英子帶來了擺脫大人掌控的生活快樂。

《 城南舊事》像一幅童年的風景畫，很多童年生活細節(jié)都被作者描繪得栩栩如生，意趣盎然?！冻悄吓f事》像一幅京味風俗畫，火炕、雞毛撣子、桂花油、駱駝、洋車、煤油燈、鬧鬼的房子、做小買賣的吆喝聲、以物換物的購買方式、公用的水井、南腔北調(diào)的語言、虎坊橋的燈會、城南游藝場的喧鬧、甚至包括媽媽一個接一個地生孩子，宋媽重男輕女等等?！冻悄吓f事》像一幅時代的微縮風云圖。小說寫的雖然是市井百姓的悲喜劇，但是卻無處不折射著時代風云?！冻悄吓f事》還像一首淡雅而含蓄的詩，它有清脆的語感，有細致的描摹，有生動的比喻，有精巧的結(jié)構(gòu)，還有貼合人物身份的各種語言。《城南舊事》是林海音女士對早已走遠的童年一種美好的懷念。

抄寫心得 篇9

愛，有很多種，有的，是爸媽對我們的關(guān)愛，有的，是同學之間的友愛，有的是……

《小抄寫員》這篇文章通過描寫敘利奧長達四個月默默忍受父親的誤解、責怪，偷偷幫父親抄寫簽條掙錢養(yǎng)家的事，贊揚了他小小年紀懂得關(guān)心體貼父母，勇于承擔家庭責任的美德。

我覺得敘利奧是一個懂事的孩子，他知道自己家里貧苦，幫助爸爸抄寫簽條，減輕父親的疲勞，默默幫助父親工作，雖然被誤解，仍堅持著。表達了他對父親、家人深沉的愛。同時，我可以感受到父親對這個家，對兒子的愛：寧可自己愛累，也不愿意耽誤兒子的學習，使我體會到父與子之間那份真摯的愛。

全文反映了敘利奧為了幫助父親抄簽條，不顧自己的學習，被誤解卻堅持著為家庭承擔責任的美好心靈。

我們也要做一個懂事的孩子，為家庭、社會、國家奉獻自己的力量，把愛傳遞到人間的每一個角落，變成愛的世界！

抄寫心得 篇10

管優(yōu)秀作業(yè)有感

星期五下午的小自習，老師帶領(lǐng)我們到綜合樓的會議室參觀初一年級的優(yōu)秀作業(yè)展。 　

走進圖書室，每一張桌子上都擺滿了每一個班的優(yōu)秀的流程作業(yè)。 　

我走到初一（5)班的桌子前，欣賞著五年級的作業(yè)。看！這第一本作業(yè)是我們班寫字最工整的楊雪的。瞧！這些漢字個個都方方正正的，像一個士兵挺直了腰板，體現(xiàn)我們中國人的正直和永不向黑暗低頭的品質(zhì)！接下來這本作業(yè)會是誰的呢？那些文字不像是僵硬的符號，更像是有獨特性格的精靈，每個字都有著不同的風韻！這一個個方塊字就像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，又像是一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著我們的眼睛。翻看首頁一看，原來是安妮的呀！ 　

　

接著我又參觀了初一年級各個班的作業(yè)，每一本作業(yè)都是那么清晰整潔。這些流程的質(zhì)量，真是無可挑剔啊！ 　

　

參觀完這次作業(yè)展，我深受啟發(fā)：為什么別人能夠?qū)懗鲞@么優(yōu)秀的作業(yè)呢？其實只是因為他們認真的對待每一項作業(yè)，專心地完成，還擁有足夠的細心和耐心。另一些同學的作業(yè)為什么會沒有那么優(yōu)秀？就是因為沒有認真對待作業(yè)和專心完成作業(yè)，還有一個問題就在于這些同學寫作業(yè)時不夠細心和耐心??！　

　

通過這次作業(yè)展，我發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點，同時也認識到了自己的不足，我一定會努力彌補我的不足的！我們班也會通過我們的努力成為全年級的No.1！ 　

抄寫心得 篇11

《小抄寫員》是意大利作家亞米契斯的作品。敘利奧是這篇文章的主人公，他為了幫助父親減輕工作上的負擔，在夜間替父親工作。敘利奧出于好心，卻讓父親對他的態(tài)度發(fā)生了一個180度大轉(zhuǎn)彎。從此父親對他非常冷淡，經(jīng)常責罵他。不敢想象，敘利奧在沒有父愛的那四個月是怎樣度過的。

敘利奧是個非常懂事的孩子，身為家里的長子，能夠體諒自己父母在維持家庭上的不容易。于是自己毅然挑起維持家庭生活的擔子，而且堅持了四個月。

看到敘利奧這么懂事，想想自己，是多么的羞愧！我在家中和大少爺沒什么兩樣，只是飯來張口，衣來伸手。雖然有時干點兒活，但和敘利奧頂住壓力堅持四個月為父親抄寫筆記相比，簡直就是天壤之別。以后我要向敘利奧學習，多想想父母的辛苦，并為他們分擔一些。我和敘利奧同樣都是五年級的學生，他能做到，難道我就不能嗎？

我們每一個少年都應該向敘利奧學習，主動關(guān)心、體貼父母，勇于承擔家庭責任。讓我們一起來努力吧！做新世紀少年的好榜樣！