讀書故事作文,讀書作文

作文伴隨著我們的思維讓我們看到了更廣闊的世界，平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)高分作文呢？這篇優(yōu)秀的“我的讀書故事作文”我們一看便知道有大用處，以下只是提供一些參考資料請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀！

我的讀書故事作文(篇1)

我上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們讀《安徒生童話》。

當(dāng)我翻開(kāi)《安徒生童話》的時(shí)候，看見(jiàn)了里面的一篇故事就有那么多的字，我心想：一個(gè)故事就那么多字，我該讀到什么時(shí)候呀！這時(shí)，媽媽好像體會(huì)到了我的心情，就問(wèn)我：“你怎么不讀書呀？”我委屈的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，這本書的字那么多，我害怕我看不完！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，書就像美味的大餐，只要你細(xì)細(xì)地、慢慢的品嘗它，你就會(huì)感到很美味！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“哦，明白了，知道了，你說(shuō)的意思是只要慢慢地讀書，就會(huì)感覺(jué)到書很有趣！”于是，我就拿起這本書細(xì)細(xì)地、慢慢地閱讀它。過(guò)了幾天，我就漸漸的喜歡上了讀書。

現(xiàn)在，只要有老師或同學(xué)推薦的書，我都會(huì)拿起書，仔細(xì)的品味書里面的每一個(gè)字。我已經(jīng)讀了《格林童話》、《安徒生童話》、《王爾德童話》、《成語(yǔ)故事》等等很多有趣的書。

5月24日星期四的那一天，我在高新一小的報(bào)告廳聽(tīng)見(jiàn)了一位演講的同學(xué)邀請(qǐng)我們吃大餐，我仔細(xì)的想了想，說(shuō)：“哦，吃大餐是不是要請(qǐng)我們看書呀！”結(jié)果真是，我高興的想：“原來(lái)當(dāng)年媽媽說(shuō)的是真的！”

我的讀書故事作文(篇2)

世界文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑?，山間的泉水清涼，林間的墨竹令人心醉，枝頭的花朵芬芳四溢，但當(dāng)我每次暢游在書的世界時(shí)，也一樣清澈，一樣沁人心脾……我仿佛漫步在云中的階梯。

小時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不愛(ài)讀書，即使讀，也只是讀漫畫書。我有好多同學(xué)都認(rèn)識(shí)三、四百字了，看到他們捧著書入迷的樣子，便也拿出書來(lái)讀，可我只有三分鐘熱度，看三兩分鐘，便覺(jué)得枯燥、乏味。直到六歲那年生日時(shí)，哥哥送了我一本注音版《愛(ài)的教育》，那里面的故事，有的讓我潸然淚下，有的讓我眉開(kāi)眼笑，我會(huì)和主人公一起哭、一起笑、一起生氣、一起后悔……從此，我愛(ài)上了讀書。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的欲望也像放進(jìn)烤箱的面包一點(diǎn)一點(diǎn)地變大。三年級(jí)時(shí)，我看了青少版的四大名著，那時(shí)，我只能走馬觀花，幾乎只看故事情節(jié)，并沒(méi)有深刻體會(huì)它的寓意，但它還是想一塊磁石吸引著我。

記得有一次，我正寫著作業(yè)，突然想起了《弗朗茲》。我想，弗朗茲有沒(méi)有與佳碧在一個(gè)班？他的刺猬頭怎么樣了？強(qiáng)烈的求知欲望驅(qū)使著我從書架上小心翼翼地拿下了那本書，放在了桌洞里。翻開(kāi)書，淡淡的墨香、雋永的文筆、精美的文字，讓我如醉如癡。不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。突然，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，心緊張地砰砰跳，仿佛有一只調(diào)皮的小鹿在我心頭“跳舞”，我的額頭溢出了密密的汗珠，像是數(shù)百只螞蟻在爬動(dòng)。好在媽媽只是路過(guò)我的門口，“呼——”我松了一口氣，繼續(xù)看書。后來(lái)，我也知道了應(yīng)該寫完作業(yè)在看書，這樣才能深深地陶醉其中。

直到現(xiàn)在，我仍在讀書。書是我的朋友、姐妹。無(wú)聊時(shí)，它會(huì)讓我不再孤獨(dú)；憂傷時(shí)，它讓我忘記煩惱；開(kāi)心時(shí)，它會(huì)讓我快樂(lè)翻倍。沒(méi)有書的家園是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林；沒(méi)有書的地方是沒(méi)有收獲的田野；沒(méi)有書的世界是沒(méi)有水的河流。我像一只小蜜蜂，在書的百花園中飛來(lái)飛去，采集知識(shí)、收獲快樂(lè)，我愛(ài)讀書！

我的讀書故事作文(篇3)

我的愛(ài)好很多，打籃球、打乒乓球、聽(tīng)音樂(lè)……我最喜歡的還是看書！

書里有無(wú)盡的知識(shí)、無(wú)窮的資源。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是我的讀書格言。

有一次，我正在看《三國(guó)演義》，正當(dāng)我沉浸在劉備三顧茅廬的故事中，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別看了，吃飯。”“知道了?！蔽乙贿厬?yīng)承著，一邊繼續(xù)看令我入迷的書。

“孔明草船借箭，巧借東風(fēng)，使曹操百萬(wàn)大軍談笑間灰飛煙滅；孔明七擒孟獲，六出祁山，一篇《出師表》萬(wàn)古傳揚(yáng)?！碑?dāng)我正在這無(wú)邊的遐想中遨游時(shí)，媽媽提高了分貝大叫：“快來(lái)吃飯，飯都涼了！”這一叫，打斷了我的遐想。我端起飯碗，眼睛繼續(xù)盯著書本，“啊，關(guān)羽之死！”我一邊吃飯一邊翻看著書。

這一篇章雖短，但字字都在敲擊著我的心靈。關(guān)羽被俘后寧死不降，被吳國(guó)殺死……我的眼淚滴到了書上。在劉備出兵攻打吳國(guó)時(shí)，我不禁樂(lè)得開(kāi)懷大笑，熱血沸騰的我在內(nèi)心為劉備暗暗加油。張飛之死讓我氣憤難耐，劉備率百萬(wàn)大軍攻城略地時(shí)，我不由得拍手叫好……這時(shí)，憤怒的媽媽像一頭母獅子咆哮道：“吃飯！”這一聲可謂是吼得天崩地裂，日月無(wú)光啊。

在老媽的“淫威”下，我只得乖乖地坐到飯桌前。雖然吃的是涼涼的飯菜，但我心里很高興，很自豪，因?yàn)檎裼羁赐炅艘槐緯?/p>

我的讀書故事作文(篇4)

書是人類進(jìn)步的階梯，書是培養(yǎng)智慧的土壤。相信大家都愛(ài)看書吧，那我就來(lái)分享一下我從不愛(ài)書到愛(ài)看書的經(jīng)歷吧。

從前，我還在讀幼兒園時(shí)，便非常討厭看書。以前，爸爸總讓我背一本啟蒙書中的字，因此，我每天都很努力地讓爸爸忘記我今天要背書的任務(wù)?？啥愕昧顺跻唬悴贿^(guò)十五，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸就會(huì)繼續(xù)讓我背書。有一次，我甚至把書塞到了爸爸媽媽床下的縫隙中。后來(lái)，過(guò)了幾年，我已經(jīng)把這件事拋到九霄云外了。可是，那天媽媽把床搬開(kāi)，想拖下地，卻意外地發(fā)現(xiàn)了那本書。我霎時(shí)記起了小時(shí)候的記憶。媽媽彎下腰撿起書，我的心怦怦直跳，生怕被媽媽責(zé)罵。所幸媽媽只是嘟嚷了一句：“怎么掉在這兒了……”我心里懸著的一塊石頭才落了地?；氐椒坷?，我拍著胸口，心有余悸地說(shuō)：“幸好沒(méi)被老媽發(fā)現(xiàn)”……

上小學(xué)后，老師讓我們學(xué)著寫一段話，我正坐在家里的椅子上發(fā)愁，我的目光無(wú)意掃到了那本《好詞她句她段》。我翻了翻，便貪婪地看了下去……作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我并沒(méi)有分開(kāi)，我有點(diǎn)慌，心里像吊了十五只吊桶――七上八下。正當(dāng)我擔(dān)心時(shí)，老師居然表?yè)P(yáng)了我的作文，我有點(diǎn)受寵若驚，但很快就明白過(guò)來(lái)了。放學(xué)后，我飛奔回家，爸爸媽媽和奶奶知道了，高興地直夸我。漸漸地，我開(kāi)始懂得書的好處了。

我開(kāi)始翻閱帶拼音的童話書，日積月累，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，可以脫離拼音了。家里的童話書很快就被我看完了。我開(kāi)始讓爸爸媽媽買書。我讀的書種類越來(lái)越多。三年級(jí)時(shí)，我又開(kāi)始在學(xué)校訂閱周刊，四五年級(jí)我開(kāi)始接觸小說(shuō)與科普類的圖書……

無(wú)論在哪里，我都能進(jìn)入書的世界，這也使我獲得了許多益處，如：作文進(jìn)步了，好詞佳句也積累了很多……

書，是人類的朋友，是人生的一盞指路燈，更是教你做有道德、高人品的良師益友……

我的讀書故事作文(篇5)

莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！备郀柣f(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥φf(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?，就像是一位無(wú)聲的老師，默默地伴隨著我，指引著我成長(zhǎng)。

從我上幼兒園起，我就特別喜歡讀書，上了小學(xué)后，我的讀書量就更大了，家里的書柜上擺滿了各種書籍，有童話寓言類的，有人物傳記類的，有歷史典故類的，也有益智思維類的，而其中，我最喜愛(ài)讀的是歷史類的書。每次去新華書店，我就迷失在書海了。記得是三年級(jí)的暑假，我和媽媽去書店，媽媽幫我去選購(gòu)學(xué)習(xí)方面的教輔用書，我則直接去了史書柜臺(tái)，看到一本新上架的《兩宋風(fēng)云》，隨手翻閱了起來(lái)。這本書的作者以生動(dòng)有趣的敘事方式展開(kāi)講述，我一下子就被吸引了，書中描繪的是從靖康之變到高宗退位四十多年的歷史變幻，其故事生動(dòng)精彩、有血有肉，讀著讀著，我就完全沉浸到書中去了，連媽媽什么時(shí)候來(lái)到我身邊的都不知道，直到被媽媽抽掉手上的書才回過(guò)神來(lái)。媽媽問(wèn)：“又發(fā)現(xiàn)什么好看的書啦?看得這么入迷，連我叫你都不知道?！蔽乙苫蟮乜聪驄寢專骸澳憬形伊藛?”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“當(dāng)然了，在你身邊連叫你三聲都不理我?！蔽译S即向媽媽介紹起了這本書，媽媽說(shuō)：“是不是想把它買回家啊?”我調(diào)皮地說(shuō)：“媽媽，你真是太懂我了?！辟I回了這本書，我如饑似渴地看了起來(lái)，連吃飯睡覺(jué)都不舍得放下書。也因此，我被媽媽稱為“小書蟲”。

“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”讀書，讓我學(xué)到知識(shí)，也讓我懂得道理;讀書，帶給我樂(lè)趣，也給予我力量。我愛(ài)書，更愛(ài)讀書!

我的讀書故事作文(篇6)

書，就像一位良師又像一位益友，可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，可以為我們排憂解難，可以給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣所以，在我的心目中，書就像一位最親近的朋友。

去年夏天，我又結(jié)識(shí)了一位新朋友，它名叫《魯賓遜漂流記》。晚上，我一吃完飯，就開(kāi)始和這位朋友對(duì)話。沒(méi)想到才開(kāi)了個(gè)頭，就被它深深地吸引住了。不知不覺(jué)，兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。聽(tīng)到媽媽催我睡覺(jué)，我才抬起頭，一看表，都9點(diǎn)了！我想：時(shí)間過(guò)得可真快！我真希望時(shí)間能停止，可是卻不能如愿以償。在媽媽的再三催促下，我依依不舍地丟下朋友，去睡覺(jué)了。

半夜，我起來(lái)上廁所，突然想到：為什么不利用這個(gè)時(shí)候偷偷地找我的朋友呢？爸爸媽媽都在睡覺(jué)，這真是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)！于是，我輕手輕腳地來(lái)到書房，又和我的朋友交流起來(lái)。也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我都有些困了，可還舍不得離開(kāi)朋友。突然，臥室里傳來(lái)了媽媽的腳步聲，我趕緊躺到床上裝睡，才躲過(guò)了這一劫。

這就是我的讀書故事，很有意思吧！

我的讀書故事作文(篇7)

高爾基說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)，書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品；而我說(shuō)，書就是金鑰匙，幫我開(kāi)啟文學(xué)之門；書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。今天，就給大家講講我的讀書故事。

一次，我做作業(yè)累了，就偷偷地看了一會(huì)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。才看了大約五分鐘，就被媽媽逮了個(gè)正著。張怡，作業(yè)做完了嗎？媽媽一臉嚴(yán)肅。做完了做完了！我支支吾吾而又肯定地回答。那你就看書吧，等下可別忘了吃飯。媽媽面帶笑容地轉(zhuǎn)聲走了。這可是我第一次為看書而撒謊。那一次我看了個(gè)盡興，雖然后來(lái)晚飯后作業(yè)補(bǔ)到很遲，但我一點(diǎn)也不后悔。

我愛(ài)看書，特別喜歡歷史故事類型的。去前我生日，阿姨知道我對(duì)歷史故事書情有獨(dú)鐘，就買了一本《紅樓夢(mèng)》送我。當(dāng)我看見(jiàn)劉姥姥被姑娘們戲弄時(shí)，情不自禁地哈哈大笑；當(dāng)我讀到寶玉被騙和薛寶釵成婚時(shí)，我體會(huì)到了什么叫怒、什么叫哀的種種心情；當(dāng)我讀到賈府沒(méi)落時(shí)，我不禁為府里形形色色的人擔(dān)憂他們的命運(yùn)

這就是我的讀書故事，那你的呢？

我的讀書故事作文(篇8)

如果你獨(dú)自坐在飛機(jī)上周游世界，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一本好看的書，一本筆記本電腦，一盒撲克牌，還是一支笛子……這似乎很難選擇。如果是我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書！”

小時(shí)候，我對(duì)書還不是那么著迷，只是對(duì)一些幼兒畫報(bào)里有趣的故事感興趣。后來(lái)，爸爸問(wèn)我：“我們?nèi)D書館好不好？”“好呀！”我高興地拍了拍手。我第一次進(jìn)圖書館的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)：圖書館這么大呀！于是迫不及待地找故事書看。我一連拿了幾本楊紅櫻系列的《淘氣包馬小跳》一直到天黑才依依不舍地回家。漸漸地，我愛(ài)上了閱讀。

笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書如同與最優(yōu)秀的人們交談?！笔前。@就是我的讀書經(jīng)歷，也和大家分享一下你的吧！

我的讀書故事作文(篇9)

我是愛(ài)書之人，自小便是，從幼稚簡(jiǎn)單的小人書或是畫報(bào)，漸漸變?yōu)槿缃窕逎y懂的國(guó)內(nèi)外名著，就像一個(gè)人的成長(zhǎng)，著實(shí)要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)光。

母親亦是愛(ài)書之人，打我記事起，便喜捧書讀，母親最愛(ài)詩(shī)詞鑒賞之類的書，床頭擺滿滿滿一排?？上У氖?，我并沒(méi)有受到她的影響而喜歡那些或抒情或澎湃的詩(shī)詞，對(duì)它們毫無(wú)興致。

童話似乎是每個(gè)孩子小時(shí)的想望，幻想自己變成公主，得到王子的眷顧，抑或是成為阿里巴巴，得到打開(kāi)金庫(kù)的秘訣然而想望也只能是想望，終不能實(shí)現(xiàn)。

稍微大一點(diǎn)時(shí)，母親給我買了各種名著，只是翻翻那些密密麻麻的字便讓我頭疼，那時(shí)也不看童話了，想想只覺(jué)幼稚，再也找不到童年看童話那份喜悅和激動(dòng)了。應(yīng)母親的要求，拿了幾本名著來(lái)讀，心理卻是抵觸的，只覺(jué)疲憊，但其實(shí)看進(jìn)去了亦是精彩的，而使我印象最的是便是《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》了。里面的人物形態(tài)各異，情節(jié)跌宕起伏，使人欲罷不能。喜歡林黛玉的憂郁；更愛(ài)關(guān)云長(zhǎng)的赤膽忠心，有勇有謀；而諸葛亮的神機(jī)妙算，同樣讓人對(duì)這個(gè)角色喜愛(ài)有加。

曾經(jīng)有一段時(shí)間沉迷漫畫，一度認(rèn)為漫畫是最好看的東西，也不聽(tīng)母親勸告，就算是被家人切斷經(jīng)濟(jì)來(lái)源，仍是想方設(shè)法從同學(xué)處借來(lái)，把過(guò)多的精力投入到這種消遣性的讀物上，成績(jī)有下滑，而一次考試的慘敗終于讓我明白這種一意孤行的行為所造成的危害之大。幡然悔悟似的把所有漫畫鎖在柜子里，自

覺(jué)地溫習(xí)落下的功課，終于過(guò)一段時(shí)間，我的成績(jī)有所回升。

如今在繁忙的課業(yè)生活中，我仍是會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看書，而且都是些有用的書。例如《老人與?！?、《百年孤獨(dú)》這些我曾經(jīng)不屑一顧的書，真正體會(huì)到在浩瀚書海中暢游的樂(lè)趣，感受到人類最高境界的精神財(cái)富，領(lǐng)悟人生真諦。

冰心說(shuō)多讀書，讀好書，好讀書，而今我終于領(lǐng)略到這句話的寓意。多讀些好書吧，它是你漫長(zhǎng)人生中最寶貴的財(cái)富！

我的讀書故事作文(篇10)

一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。在這茫茫人海中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特、有趣的讀書經(jīng)歷，我也不例外。

在家里我雖然比較愛(ài)書，但每次讀完都會(huì)乖乖地放回原位，為什么呢？因?yàn)槲壹矣形粐?yán)厲的媽媽，只要亂放她就提起尖而刺的嗓音大聲呵斥，所以我家的書雖多，但也不會(huì)扔得到處都是。

說(shuō)起讀書，我還真有兩次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。

記得一次天陰沉沉的，云仿佛像是火爐里的灰燼，好似均勻又好似不均勻地撒在了一個(gè)擦得干干凈凈的白盤上。教室里安靜得出奇，仿佛一塊橡皮掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，我把一本我最愛(ài)的書《十歲那年》夾在品德書里，立著擺在桌上，小心地翻看，我的心撲撲地跳著，突然老師停住了聲音，在講臺(tái)上掃視了一圈，終于停了下來(lái)，并將目光停在了我的身上，我緊張地如同熱鍋上的螞蟻不知所措，害怕將這件事告訴家長(zhǎng)，急忙把《十歲那年》收了下去，把桌面擺好，老師才又開(kāi)始講課，我呼了口氣拍拍心臟，又趁老師不注意，小心翼翼低下頭靠在桌邊望著抽屜里的書。

還有一次晚上十一點(diǎn)多了，媽媽都已經(jīng)睡了，但那時(shí)我迷上了《三國(guó)演義》，非常想知道下面會(huì)發(fā)生什么，又害怕吵醒媽媽，就小心翼翼地上了床，把被子裹在自己的身上，嘴上叼一個(gè)小小手電筒，微弱燈光照射在書上，津津有味地讀了起來(lái)，邊讀邊探出頭來(lái)看看媽媽有沒(méi)有突擊檢查。

讀了我的故事，你一定覺(jué)得我是一個(gè)很愛(ài)讀書的人吧！其實(shí)不然，我只有百分之五十的讀書勁，還有百分之五十用在玩上了，今后我一定會(huì)把那一半拖回來(lái)，做一個(gè)愛(ài)讀書的人！

我的讀書故事作文(篇11)

讀書，讓人覺(jué)得是一件苦差事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書呢？

兒童的我，不喜歡看書，天天就在家里看電視、玩電腦、書都沒(méi)有碰過(guò)。直到有一天，我十歲了，媽媽讓我?guī)?0元錢去新華書店買書。我一蹦一跳地來(lái)到了新華書店。哇！好多書啊！讓我的眼睛看得眼花繚亂，我左看看，右看看。不知道買什么書。我只好回家，一回家，我就看到一堆書，哇！各種各樣的都有，我趕緊拿了一本，津津有味地看了起來(lái)！無(wú)論媽媽怎么喊我，我都不踩，誰(shuí)叫那本書太好看了呢！讓我看了連飯都不想吃了。

很快，第一本書被我看完了，我又拿了一本《綠野仙蹤》看了起來(lái)，當(dāng)我看到多蘿茜離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，我就很傷心。當(dāng)我看到膽小獅飛躍絕境時(shí)，我真為坐在上面的稻草人擔(dān)心，最后膽小獅成功時(shí)，我便不由自主地歡呼起來(lái)。當(dāng)看到多蘿苯茜交朋友時(shí)，我就替她高興。當(dāng)看到西方魔女欺負(fù)多蘿茜，我恨不得幫她一把，殺死西方魔女。我跟著書中人物的情緒變化而變化――快樂(lè)，沮喪，迫不及待……有時(shí)我真想跳進(jìn)書里為她們效勞，幫助。

讀書真好??！書可以把我?guī)У揭粋€(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，我從書中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。它給我力量，給我知識(shí)。昨天，我在書的海洋里遨游，乘風(fēng)破浪，今天，我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于我自己的世界。這一切怎能不是讀書給我的收獲呢？愿我們朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)，愿讀書激勵(lì)我?jiàn)^斗，愿我們獻(xiàn)出自己的力量為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，在社會(huì)上做一個(gè)有出息的人。xz885.com

我的讀書故事作文(篇12)

我過(guò)去讀過(guò)很多書。有《青銅葵花》《紅鞋子》《青蛙歷險(xiǎn)記》……。每次我去作文訓(xùn)練營(yíng)時(shí)，早上沒(méi)上課時(shí)我會(huì)讀，如，《井蛙歷險(xiǎn)記》等等。我讀過(guò)每一本書，都叫我記得深刻。我讀書時(shí)很快樂(lè)。我愛(ài)讀書。

每一次我都早起來(lái)作文訓(xùn)練呀，你們想知道為什么嗎？如果想你們，后面就會(huì)慢慢知道。因?yàn)檎业揭粋€(gè)人訓(xùn)練營(yíng)就可以讀書呀，對(duì)呀，我早起就是為了讀書。我現(xiàn)在在作文訓(xùn)練營(yíng)里最喜歡讀?！躲@進(jìn)豬八戒里的納米小豆豆》。因?yàn)樾《苟狗浅７浅５膮柡?，有一天豬八戒吃的很飽，肚子非常非常的痛。小超人發(fā)現(xiàn)了，叫納米小洞洞，去豬八戒的肚子里。進(jìn)去之后看見(jiàn)豬八戒的肚子里很惡心一點(diǎn)不想沖刷了。可是納米小豆豆還是沖刷的，非常非常的干凈，過(guò)了一會(huì)兒，納米小豆豆出來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒。豬八戒的肚子里突然就不痛了。豬八戒非常感謝小超人。我講的這個(gè)故事到此結(jié)束。我有時(shí)還會(huì)一邊吃早餐一邊讀書呢！

書是營(yíng)養(yǎng)品，可以滋養(yǎng)我的身體。我還要和書交朋友呢！我真的喜歡讀書！