更新時(shí)間:2023-07-06
今天晚上，爸爸教我做雞蛋面條，我高興極了。我先打了三個(gè)雞蛋放了一些鹽，剛要攪雞蛋的時(shí)候爸爸說(shuō)：放一些蔥吧。別忘了把蔥切成段。我想：糟了，我不會(huì)切菜。我正著急的時(shí)候，一個(gè)主意從我腦海里溜了出來(lái)：去請(qǐng)教爸爸吧。只見(jiàn)爸爸先把蔥切成兩半，爸爸切到一半的時(shí)候我就學(xué)著爸爸的樣子把蔥切成兩半，爸爸在一邊說(shuō)：好。爸爸又把蔥的一小半切成塊狀，爸爸切完后我就接著切下面的，開(kāi)始我切的太的大，慢慢的我掌握了竅門(mén)。我把蔥切成一小塊一小塊的，和雞蛋攪拌好。下一步是倒油和開(kāi)火，我給鍋里倒上油又把火打開(kāi)。不一會(huì)兒油就開(kāi)了，我把攪拌好的雞蛋倒到鍋里，雞蛋發(fā)出滋滋的聲音，而且膨脹了起來(lái)。爸爸忙用鏟子把雞蛋翻過(guò)來(lái)，我模仿著爸爸的樣子把雞蛋翻來(lái)翻去。不一會(huì)雞蛋熟了，香味撲鼻而來(lái)，我忍不住叫起來(lái)：啊！好香哇！爸爸叫我加水我就加了幾瓢水。水一會(huì)兒就開(kāi)了，我和爸爸馬上把面條撒在鍋里，爸爸還用筷子攪了幾下就用鍋蓋蓋上了鍋。不一會(huì)，一碗熱熱乎乎的雞蛋面條出現(xiàn)在我眼前。今天晚上我吃得特別香，因?yàn)樗俏矣H手做的，也讓我體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
浙江臺(tái)州臨海市哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):柳潔
今天，爸爸給我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫作“漂浮的雞蛋”。
首先，爸爸拿出一個(gè)雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一包鹽和一根小棒，這些就是他的實(shí)驗(yàn)材料，他神秘地對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”接著，爸爸在玻璃杯里放入一定的水和鹽，并用小棒攪拌均勻后，就把雞蛋放進(jìn)了鹽水里，我瞪大了眼睛盯著雞蛋看，以為有什么奇跡發(fā)生，可是雞蛋像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉在杯底“睡大覺(jué)”去了。然后，爸爸繼續(xù)往水中倒入鹽，同時(shí)用小棒不停地?cái)嚢?，直到倒入的鹽充分溶解以后，只見(jiàn)雞蛋像跳舞似的一扭一扭浮上了水面，看到這神奇一幕，我興奮地叫起來(lái)，“雞蛋浮起來(lái)了！成功啦！”然后和爸爸開(kāi)心地?fù)袅艘徽疲?/p>
但是，雞蛋為什么一開(kāi)始沉到水底，后來(lái)又浮起來(lái)了呢？正在我丈二和尚——摸不著頭腦的時(shí)候，爸爸告訴我：“因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋，所以雞蛋就浮起來(lái)了！”“原來(lái)是這樣?。≌媸翘衿媪?！”我恍然大悟地說(shuō)道。
做實(shí)驗(yàn)真有趣！我以后要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，做更多好玩的實(shí)驗(yàn)！
有一天吃早飯的時(shí)候，我剛剝完皮的雞蛋沒(méi)有拿住，“啪”的一聲掉在了我面前盛滿水的碗里，濺了我一臉?biāo)Ｎ覈@了一口氣：“哎，雞蛋要是不沉到水底，能夠漂浮在水面上，我不就不會(huì)這么狼狽了？”爸爸在一旁笑道：“其實(shí)雞蛋還真能在水中漂??！”
吃完飯，爸爸就開(kāi)始帶我做實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備一個(gè)勺子、一些鹽、一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋和一根筷子。然后我們把杯子灌滿水，把雞蛋放進(jìn)去。爸爸讓我在杯里放一些鹽，我拿起勺子盛了一勺鹽，慢慢地撒向杯子里，瞪大眼睛期待奇跡的出現(xiàn)，可是杯子里的雞蛋好像被下了沉睡魔咒一般，毫無(wú)波瀾。接著我又放了一些鹽，可是雞蛋還是沒(méi)有變化。“爸爸你是騙人的吧！”我有點(diǎn)不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒α恕０职治⑿χ嬖V我：“實(shí)驗(yàn)還沒(méi)完成，不要半途而廢??！”于是我繼續(xù)往里面放鹽，一勺，一勺，又一勺。這時(shí)我看見(jiàn)雞蛋動(dòng)了起來(lái)，它只上升了幾厘米就像一輪年久失修的船一樣，又沉了下去。我再加兩大勺鹽，終于雞蛋浮了起來(lái)，我太開(kāi)心了！爸爸告訴我“這是因?yàn)辂}改變了水的密度，所以雞蛋會(huì)漂浮起來(lái)?！?/p>
今天的實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！讓我對(duì)雞蛋和鹽都刮目相看！同時(shí)也讓我感受到了物理的神奇！
今天，我要做一個(gè)不可思議的實(shí)驗(yàn)------漂浮的雞蛋?！半u蛋那么重，怎么可能漂浮起來(lái)呢?到底是什么讓雞蛋漂浮起來(lái)的呢?帶著滿心的疑問(wèn)，我迫不及待地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用的材料是：一個(gè)雞蛋，一個(gè)大玻璃杯，一些鹽。你可以洗一洗雞蛋，也可以選擇不洗。
現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，我先在雞蛋上涂滿鹽，然后把它輕輕地放進(jìn)水里，雞蛋像一塊大石頭似的，沉在杯底，一動(dòng)不動(dòng)。”咦，書(shū)本怎么騙人啊?不是說(shuō)會(huì)浮起來(lái)的嗎?“我很失望，原來(lái)這玩意兒是假的!“不行我要再來(lái)一次!”這次我接了一杯清水，往里面加了三四勺鹽，使它完全變成鹽水。我再往里面放雞蛋，雞蛋像一條魚(yú)一樣慢慢地”游“到水面?！蓖?，我成功了“，實(shí)在是太高興了。以后我都可以變魔術(shù)啦!”
其實(shí)，這里面的原理是這樣的：當(dāng)雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就下沉;當(dāng)雞蛋的密度等于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)處于懸浮的狀態(tài);當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就能浮起來(lái)了。
實(shí)際上，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，只要我們多多觀察，勤于動(dòng)腦(手)，就可以從每樣簡(jiǎn)單的事情中找到深?yuàn)W的科學(xué)!
什么？加鹽的水可以讓雞蛋浮起來(lái)？我半信半疑，事不宜遲，現(xiàn)在就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
首先，準(zhǔn)備好一根筷子、一個(gè)雞蛋、一包鹽和一個(gè)裝滿水的玻璃杯。接著，我把雞蛋放到水中，直到沉入杯底，雞蛋像一塊石頭一樣，靜靜地躺在水里，一動(dòng)不動(dòng)。然后，把鹽小心翼翼地倒入水中，水慢慢地變渾濁了，可是杯底的雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)，我心里有些沮喪。于是，我繼續(xù)加了許多鹽，用筷子慢慢攪拌，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。終于，雞蛋像穿了彈簧鞋似的，噌噌往上躥。瞧，它的臉蛋露出了水面，像正在游泳的小娃娃。我興奮地又蹦又跳，簡(jiǎn)直要飛了起來(lái)。
原來(lái)，還真有會(huì)漂浮的雞蛋呢！但是，它在沒(méi)加鹽的水里，為什么沒(méi)有浮起來(lái)呢？帶著大惑不解的問(wèn)題，我上網(wǎng)去查了一下。原來(lái)，雞蛋在鹽水中所受的浮力大于重力，所以會(huì)上浮。
“加鹽，加鹽！”“起來(lái)，起來(lái)！”……同學(xué)們七嘴八舌地喊著，教室里就像炸開(kāi)了鍋。你猜，我們?cè)诟墒裁?？哈哈！告訴你們吧，我們正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。
一位同學(xué)拿玻璃杯去接了大半杯自來(lái)水，然后，有請(qǐng)我們今天的主角——小雞蛋閃亮登場(chǎng)。老師將雞蛋小心翼翼地放入水杯，只見(jiàn)小雞蛋就像一位老練的跳水運(yùn)動(dòng)員那樣，“撲通”一聲跳了下去，然后，雞蛋寶寶慢慢地沉到水底，懶洋洋地開(kāi)始呼呼大睡。
“起來(lái)！”“不能睡！”……同學(xué)們七嘴八舌地議論著。一個(gè)心急的同學(xué)一把將小雞蛋撈了出來(lái)。可是，小雞蛋再次跳入水中之后，又沉下去繼續(xù)睡覺(jué)。
哈哈！修理“熊孩子”，老師有的是辦法。只見(jiàn)老師拿出了一袋鹽。同學(xué)們都激動(dòng)起來(lái)，異口同聲地大喊：“倒，倒！”老師一抬手，鹽就像鵝毛大雪一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下去，有的落在了小雞蛋的頭上，就像給它戴了一頂白色的帽子；有的落在了雞蛋的身上，就像給它穿上了白襯衫；有的沉入杯底，就像給它鋪上了白色的被子。小雞蛋躺在白白的被子上繼續(xù)睡。
老師請(qǐng)來(lái)了“筷子小姐”。你瞧，雞蛋拉著“筷子小姐”跳起了優(yōu)美的拉丁舞。跳著跳著，水變渾濁了，鹽正在慢慢地溶解。老師停止攪拌，那任性的小雞蛋又一次沉入水底，繼續(xù)睡它的大頭覺(jué)。
“加鹽，加鹽！”同學(xué)們都忙著出壞主意。老師二話不說(shuō)，一下子倒了半袋鹽下去。哈哈！老師還讓我?guī)兔δ每曜訑嚢琛Ｎ倚睦锬莻€(gè)激動(dòng)呀！攪、攪，我使勁地?cái)??？炜?，雞蛋慢慢地升起來(lái)了，上升、上升……天哪！小雞蛋終于浮出了水面——它探頭探腦地張望著這美好的世界。大家歡呼雀躍，欣喜若狂。有一個(gè)同學(xué)使壞，伸手按了一下雞蛋。只見(jiàn)雞蛋寶寶在水里彈了幾下，又不服氣地冒了上來(lái)。
我們好奇地問(wèn)老師：“這是為什么呢？”老師笑著說(shuō)：“雞蛋之所以能浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水的浮力大于雞蛋的重力?！薄盀槭裁辞逅〔黄饋?lái)呢？”我們都是好奇寶寶，喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。老師說(shuō)：“因?yàn)榍逅芏刃?，鹽水密度大。水中含鹽量增加，浮力也隨之增長(zhǎng)。”哦！原來(lái)都是浮力在作怪呀！
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，就連最不起眼的鹽水，也蘊(yùn)含著科學(xué)常識(shí)，所以，我們要做個(gè)生活中的有心人。
星期天，我做完作業(yè)，肚子餓得“咕咕”直叫，就去廚房找些東西吃。我打開(kāi)冰箱一看，沒(méi)有什么食物可以直接吃，看見(jiàn)雞蛋架上擺著滿滿的雞蛋，眼前一亮，就自己煮幾個(gè)雞蛋吃吧。
我加了一瓢水在鍋里，然后把雞蛋放在里面開(kāi)始煮。不一會(huì)，水沸騰了，雞蛋在鍋底打得“咚咚”地響，像奏的樂(lè)曲。
聽(tīng)著這優(yōu)美的樂(lè)曲，回想奶奶煮湯圓的情景：湯圓在沸水中煮著煮著，一會(huì)兒就浮起來(lái)了，在水面上跳舞。一會(huì)兒雞蛋也能浮起來(lái)嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋煮熟了，但并沒(méi)有浮起來(lái)。我邊吃邊想：為什么雞蛋不浮起來(lái)？雞蛋能浮起來(lái)嗎？如果能，雞蛋會(huì)在什么情況下浮起來(lái)呢？一大堆問(wèn)題呈現(xiàn)在我的腦海。
于是，我上網(wǎng)查閱資料，網(wǎng)上說(shuō)雞蛋能浮起來(lái)，但要在水里加鹽。
到底網(wǎng)上說(shuō)得對(duì)嗎？我半信半疑，最后決定自己做試驗(yàn)試試。
我拿出一個(gè)水杯，裝了100毫升水，先放7克鹽，用筷子在水中攪拌，使鹽融化在水里，再把雞蛋放在杯里。我慢慢地等待著，希望雞蛋能浮起來(lái)，3分鐘后，雞蛋仍然沒(méi)有浮起來(lái)。我納悶了：是網(wǎng)上說(shuō)錯(cuò)了嗎？還是我的試驗(yàn)未做好？難道是鹽放少了？我又加了2克鹽，攪拌后把雞蛋放在杯里，但還是沒(méi)有浮起來(lái)。我繼續(xù)加鹽，直到加了12克鹽之后，生雞蛋能慢慢地浮起來(lái)，但熟雞蛋仍然沒(méi)有浮起來(lái)。我又繼續(xù)加鹽，在加入15克鹽之后，熟雞蛋也終于浮起來(lái)了。我高興得大叫起來(lái)：“我成功了！成功了！兩個(gè)雞蛋都浮起來(lái)了。”
但我仍然有些不明白，為什么在加入12克鹽之后，生雞蛋能浮起來(lái)，而熟雞蛋不能浮起來(lái)呢？不同的水溫所需的鹽一樣嗎？
我再做了一個(gè)試驗(yàn)，在100毫升熱水里加鹽，再把雞蛋放在里面。最后結(jié)果是：生雞蛋在加入13克鹽之后能浮起來(lái)，熟雞蛋在加入16克鹽之后能浮起來(lái)。
我再次上網(wǎng)找到了原因，是因?yàn)榻橘|(zhì)密度越大，所受的浮力越大。當(dāng)所受浮力大于其重力時(shí)，雞蛋就能開(kāi)始上浮。生雞蛋與熟雞蛋的密度不同，所需的浮力也就不同；冷水與熱水的密度不同，浮力也就不相同。所以，在不同的情況下，所需的鹽水濃度就不相同。
今天，我正在家里津津有味地看著書(shū)，突然，一行字吸引了我的眼球：“你想讓雞蛋浮起來(lái)嗎？你想創(chuàng)造奇跡嗎？那就做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”看了這句話，我頓時(shí)一愣，心想：雞蛋怎么會(huì)浮在水面上呢？真是讓人難以置信，于是，我決定親手做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看到底是怎么一回事！
首先，我把材料準(zhǔn)備齊全：食鹽、碗、雞蛋和清水，我把雞蛋放在碗里，然后倒入清水，這時(shí)，雞蛋正沉在水底，之后，我又倒了一點(diǎn)食鹽，我正準(zhǔn)備等待奇跡出現(xiàn)，但眼前的景象卻讓我十分失望，雞蛋紋絲不動(dòng)，我想：雞蛋呀！雞蛋，你趕快浮上來(lái)吧！但是，雞蛋好象成心和我過(guò)不去，絲毫沒(méi)有反應(yīng)，所以，我只好再加了一點(diǎn)食鹽，嘿！奇跡出現(xiàn)了！看，雞蛋像穿了救身衣一樣，正慢慢地浮了起來(lái)。做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我卻納悶了，為什么雞蛋放在清水是沉在水底的，而加入了食鹽以后就會(huì)慢慢地浮起來(lái)呢？我迫不及待地想解開(kāi)這個(gè)秘密，于是，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，物體能否在水中漂浮取決于它的密度。雞蛋的密度比清水大，因此放入清水后，一定會(huì)沉入水底。但加入食鹽后，清水就變成了鹽水，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋所受的浮力大于重力，于是，雞蛋就自然而然的被“托”起來(lái)了。
做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得一些不可思議的事情就像一位小朋友，它一直在和你玩捉迷藏，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有不斷探索的精神，你就會(huì)找到真相，找到他的藏身之處。讓我們保留一份好奇心，堅(jiān)持探索，相信宇宙的秘密最終也會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)。
今天，我的腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)十全十美的想法，那就是做一盤(pán)菜，讓爸爸媽媽開(kāi)心！我在書(shū)架上抽出了一本家常菜譜，便看了看第一頁(yè)的目錄，上面寫(xiě)著：炒青菜、紅燒排骨、豆豉蒸魚(yú)、炒雞蛋等等許多美味的菜。我想了想，還是弄個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的菜吧！那就做炒雞蛋好了。
我請(qǐng)求奶奶幫忙，她一下子就答應(yīng)了。奶奶先幫我把那沉重的鐵鍋搬上灶臺(tái)，又幫我拿出櫥柜里的碗，接著我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋來(lái)，右手拿著一個(gè)雞蛋在碗邊輕輕地敲了一下，只見(jiàn)那蛋殼裂開(kāi)了一個(gè)小口子，我使勁掰開(kāi)蛋殼，蛋清帶著蛋黃一塊兒流進(jìn)了碗里，我把第二個(gè)蛋用同樣的手法倒入碗內(nèi)之后，用打蛋器把金黃色的蛋液打均勻，再往雞蛋里加了些許鹽和蔥花，隨后就點(diǎn)火、熱鍋。鍋熱后倒入適量精制油，把雞蛋糊糊倒入鍋內(nèi)，奶奶見(jiàn)我不會(huì)翻炒，就幫我炒，頓時(shí)，鍋里發(fā)出了滋啦滋啦的聲音，雞蛋隨之結(jié)成塊兒，一股香噴噴的味道撲面而來(lái)，最后出鍋裝盤(pán)。
我剛剛做好，爸爸媽媽就一道回家了，我小心翼翼地把那盤(pán)炒雞蛋放在客廳的長(zhǎng)方形玻璃桌上讓他們品嘗，他倆嘗后異口同聲地說(shuō)道：我們的女兒真棒??！
這次學(xué)炒雞蛋使我有了經(jīng)驗(yàn)，有了啟發(fā)，有了成長(zhǎng)！
上海市培佳雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí):楊靜怡
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，語(yǔ)文老師來(lái)了，帶著滿臉笑容說(shuō)：今天，我們來(lái)做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？
第一個(gè)上來(lái)的是孫天奇，他做的就是雞蛋漂浮，大家都很好奇雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？所有同學(xué)都帶著疑惑看他做實(shí)驗(yàn)。
孫天奇先拿出一杯裝滿水的杯子和一個(gè)生雞蛋，然后再拿出一袋鹽。
孫天奇先把鹽倒入水中，再用手輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋好像一位潛水員一樣慢慢地潛入杯底，接著，它便睡在了杯底，好像一位美麗的睡美人。接著作文孫天奇把鹽倒入杯中，然后用筷子把鹽給溶解。
過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋站起來(lái)了！同學(xué)們都很驚訝！孫天奇又加入了一些鹽，接著用筷子攪拌，突然雞蛋浮在了水面上，好像要沖出來(lái)一樣。我們都驚呆了！老師問(wèn)：這是什么原理？同學(xué)們紛紛討論起來(lái)，老師說(shuō)：我跟你們講吧！因?yàn)榍逅母×π?，所以雞蛋下沉，鹽水的浮力大，所以雞蛋就浮起來(lái)了！我們這才明白過(guò)來(lái)。
科學(xué)無(wú)處不在，只要我們認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣的奧秘，科學(xué)奧秘等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
昨天上午，老師告訴我們下午要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫這個(gè)實(shí)驗(yàn)用的雞蛋一定要是生雞蛋，否則可能實(shí)驗(yàn)會(huì)不成功。首先，老師把雞蛋放入一個(gè)杯子中，只見(jiàn)雞蛋徐徐下沉。接著，老師又在另一杯水中加了一些鹽，再把雞蛋放入水中，可是雞蛋還是沉下去了；然后，老師又試了多次，還是沒(méi)有成功。這是怎么回事呢？雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)？老師絲毫沒(méi)有泄氣，又在另一杯水中只加一點(diǎn)點(diǎn)鹽，用鉛筆攪勻，再把雞蛋放了進(jìn)去，奇妙的效果出現(xiàn)了：雞蛋浮起來(lái)啦！全班響起了熱烈的掌聲！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師向我們提了一個(gè)問(wèn)題：為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？這讓我迷惑不解。這時(shí)，老師請(qǐng)了賀煒同學(xué)來(lái)回答，他說(shuō)：因?yàn)辂}的密度比水的密度大，所以在水中加鹽會(huì)使較重的物品浮起來(lái)。我終于解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣！
四年級(jí):李佳驊
那個(gè)看似平常、每天都能吃到的雞蛋究竟有什么奧秘呢？從那次試驗(yàn)課，我改變了對(duì)它的看法。
一次試驗(yàn)課上，老師拿來(lái)了幾顆圓滾滾、胖乎乎的雞蛋。大家都很驚奇，就疑惑地問(wèn)老師：“今天試驗(yàn)課用雞蛋干啥呀？”只見(jiàn)老師不慌不忙、笑容滿面地說(shuō)：“今天我們就來(lái)握雞蛋?！闭f(shuō)著，老師就用粉筆寫(xiě)出了蒼勁有力的“握雞蛋”這幾個(gè)字。老師還沒(méi)有寫(xiě)完字，教室里剎那間沸騰起來(lái)，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)。有的說(shuō)“雞蛋還不容易捏碎？”有的說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”還有的同學(xué)說(shuō)：“雞蛋一打就碎，更何況握呢？”
老師先選擇了任釗奇，只見(jiàn)他滿懷信心地走上去，接住老師遞給他的雞蛋。他使出了九牛二虎之力，咬著牙，那顆雞蛋還是沒(méi)有碎。他只好垂頭喪氣地走下來(lái)。
俗話說(shuō)得好：“老將出馬，一個(gè)頂倆?！崩蠋熍汕擦宋覀儼嗟摹按罅κ俊薄芾凇Ｖ灰?jiàn)他一路奔跑過(guò)去，使出吃奶的勁兒，臉漲得通紅，汗水像黃豆似的流了下來(lái)。最終雞蛋安然無(wú)恙、毫發(fā)未損。頓時(shí)，剛才那些驕傲自滿的同學(xué)也傻了眼，呆若木雞地坐在那里。這時(shí)，老師才說(shuō)出其中的原理：“雞蛋是橢圓形的凸曲面形，外來(lái)的力會(huì)均勻地分散開(kāi)，雞蛋才不會(huì)破。而這種原理，已被廣泛地采用到建筑當(dāng)中，既省材料，又抗壓。其中：悉尼歌劇院、北京火車(chē)站、人民大會(huì)堂等都采用了這種結(jié)構(gòu)。
所以，我們?cè)谄綍r(shí)，要多觀察、多發(fā)現(xiàn)。我們才會(huì)知道更多大自然的奧秘。
大家知道如何讓雞蛋在水里漂浮起來(lái)嗎?今天，我?guī)銈冏哌M(jìn)我們的課堂，讓你和我們一起見(jiàn)證漂浮的雞蛋。
首先老師準(zhǔn)備了兩個(gè)透明的盆、一袋鹽和幾個(gè)雞蛋，接著老師將兩個(gè)盆里裝適量的清水，然后把雞蛋放入其中一個(gè)盆時(shí)，雞蛋就像潛水員似的迅速沉入水底。一位同學(xué)說(shuō):老師，這是什么實(shí)驗(yàn)?怎么一點(diǎn)變化都沒(méi)有?老師說(shuō)：馬上就會(huì)有奇跡發(fā)生了！這時(shí)，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著那些雞蛋，雞蛋仿佛在說(shuō):咦?你們?cè)趺炊荚诳次已?此時(shí)我在心里回答:我們當(dāng)然在看你啦!看看你這個(gè)調(diào)皮的小家伙會(huì)有什么樣的變化。這時(shí)，雞蛋晃晃悠悠的站了起來(lái)，慢慢的向上漂浮，不一會(huì)兒，便露出了它光鮮亮麗的蛋殼，好像迫不及待地要和大家打招呼呢！這時(shí)大家拍著手歡呼起來(lái)：雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋浮起來(lái)了……
做完實(shí)驗(yàn)，大家議論紛紛，心里都畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，一位同學(xué)問(wèn):老師，雞蛋為什么會(huì)漂浮起來(lái)啊?老師說(shuō):因?yàn)榍逅母×π?，加了鹽以后，鹽水的浮力大于雞蛋的重量，雞蛋就浮起來(lái)了。
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)課，我們不僅收獲了知識(shí)，還開(kāi)闊了視野，真是一舉兩得?。?/p>
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