校園景色四年級作文,校園四年級作文

說到寫作，我就會感到思維變得特別敏銳。寫作能夠激發(fā)我們更積極地思考和探索未知領(lǐng)域。優(yōu)秀的文章能夠讓人真切地感受到其中所表達的情感。今天，我給大家?guī)硪黄錆M智慧的“校園景色四年級作文”文章，僅供參考，希望對你有所啟發(fā)！

校園景色四年級作文 篇1

大家好，今天我來介紹我們的校園，我們的學校非常美麗動人。如果你不信，應(yīng)隨著我的腳步，來欣賞一下我們校園的美麗景色吧！

剛進大門就看到兩旁有香樟樹，這兩棵高大雄壯，像兩個哨兵一樣，日夜守護著我們的校園，再往里下次應(yīng)是我們的文化廣場，你看，花壇上矗立的燈盞有唐詩和宋詞，在同學們玩耍的時候，同學們也會讀上幾小首?？次幕瘡V場北邊有一些浮雕墻，上邊刻畫了許多神話故事和歷史發(fā)展，看后羿向射日，嫦娥奔月，夸父追日，孔子拜師，和現(xiàn)科技的發(fā)展。個個雕刻的栩栩如生。

再往北看，那里有一個小花園，我們走進去，這里春天的時候，百花開放，爭奇斗艷，你看紅的、黃的、綠的、紫的、粉的一個比一個嬌艷，一個比一個美麗。夏天，在墻壁上，爬山虎的那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，一陣風吹過，一墻的葉子就漾起波紋。好看的很。秋天，樹上的石榴綻開了笑臉。冬天?；▓@里的花穿上了一層厚厚的冬衣。

再望前走，是金魚池了，晴天時陽光照射在池里，波光鱗鱗，在五彩斑斕的溪流和石子之間，魚群閃閃的鱗光映著池水，給寂靜的校園添加了無限生機。雨天時，在小雨的時候魚兒活蹦亂跳，不知道有多喜悅了。

往東走我們就到了操場，在這里聚集一千或八百人開個會，一定不會覺得擁擠，平時同學們在草坪上，踏著柔嫩的小草，真是令人心曠神怡，樂而忘返。

這是我們的學校我知道，我們學校不是最美的，但是我熱愛這個地方，是它給了我智慧，是它教會了我們做人的道理，所以我愛他，我愛我的校園。

校園景色四年級作文 篇2

大自然賦予我們的景色是最優(yōu)美的，讓我們敞開心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個晶瑩剔透的風景秀麗的世界里自由徜徉吧！

后來，我為了它準備了很長的一段時間呢！我順利的通過初賽。我還跟同學比賽，看誰得的獎高。之后，只要一有空我就在電腦上看著作文，并為了提高自己的文采，我經(jīng)常在上面投稿，現(xiàn)在我都已經(jīng)有了45個粉絲了呢！

一年級寫景作文題目：春天來了。關(guān)于春天的寫景作文怎么寫？這篇一年級寫景作文100字的春天來了的寫景小練筆給大家?guī)偷侥恪?/p>

又到了一周一次的作文課了，我滿心歡喜的坐在座位上，等待著那悅耳的上課鈴聲。這節(jié)作文課是佳作賞讀課，不僅要品讀一些課外優(yōu)秀作文，還要對上次我們寫的好的文章進行評比閱讀。我喜愛寫作，其中很大一部分的動力來自于老師和同學們對我的支持和鼓勵。走上講臺感情情郁于中，終于在作文上得以宣泄。每每我朗讀完我的作品后，不好壞與否，同學們總會想起陣陣掌聲，我覺著是對我莫大的鼓勵，一股幸福溫暖之泉在心中流淌開來，讓我嗅到幸福的芬芳。

校園景色四年級作文 篇3

有人喜歡充滿花香的公園，有人喜歡綠樹成蔭的森林，有人喜歡充滿糧食香氣的田野，而我最喜歡的就是我們美麗的校園。

清晨來到校園，霧氣朦朧，像是給校園蒙上一層白色且有點透明的布。各種花草上，全都占滿了露珠，好像鑲了晶瑩剔透的鉆石，美麗極了。這時，第一縷陽光傾瀉，照得整個校園生機勃勃。同學們都來這里放松心情，有的踢足球，有的踢毽子，還有的跑步……為校園增添了許多活力。

下午，陽光透過教室的窗戶，照在同學們的臉上，映襯著同學們甜美的笑容，構(gòu)成了一道美麗的風景線。窗外花壇里紅色、粉色、黃色、白色的花在黃昏陽光的照射下，顯得格外唯美。偶爾有一絲在微風吹過，花兒跳著優(yōu)美的舞蹈。校園四周的法國梧桐樹，葉子雖然被吹動了，但樹干又粗又壯，時刻保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動，像守護著花壇的士兵。

到了晚上，校園里空無一人，無比安靜?；ú輦兌紨?shù)著星星進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只留下蟋蟀的叫聲。

這就是我喜歡的校園，一個充滿生機又美麗的校園！

校園景色四年級作文 篇4

如果要說最美的景色是什么？我認為那就是“五彩池”了。每當天氣晴朗時，藍天、白云、樹木倒映在湖面上，構(gòu)成了一幅幅色彩斑斕的美麗圖畫。

九年級了，又一次來到教學樓三樓，七年級時在三樓也體會過這種擁擠，那時無太大壓力，下課，下晚自習2都會在外面打鬧：八年級時在一樓，出教室直走就到了開闊地，沒有樓梯間，所有也沒有擁擠：到了九年級，竟意外地和這種擁擠相遇。

下午第二節(jié)課，是黃校長的作文課。由于黃校長姍姍來遲，所以寫作文的時間也縮短了許多。在林某某童鞋（同學）有感情（其實更像一個瘋子）地讀完了范文后，全班同學一致給予他熱烈的掌聲，然后一個個彎腰弓背拼命地寫起作文來。

假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經(jīng)悄悄來臨。新學期伊始，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了。

一天就這么快速地從我們的身邊流過，短暫的時間中讓我們領(lǐng)略了蘇州東山的景色優(yōu)美，讓我們十分留戀。在這次活動中，我知道了只有自己去拼搏，勇于挑戰(zhàn)自己才能得到收獲。記住一句話：愛拼才會贏！

校園景色四年級作文 篇5

【作文評語】作者依次寫了蘇州有代表性的四個景點，抒發(fā)了旅游能增長知識，開闊眼界的感受。從而點明了這樣的主題：旅游也是有意義的學習活動。

我的朗誦尤其突出，抑揚頓挫，感情豐富。曾經(jīng)幫助陳老師指導同學朗讀課文。我的作文也很優(yōu)秀，多次被老師當作范文在全班朗讀。所以我想擔任紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。

第二天，老是檢查到我的作文時，眉毛一皺，把我叫到了辦公室。對我說：心儀，這篇作文是抄的吧？嗯。我臉紅的回應(yīng)。今天叫你來辦公室就是不想讓你難堪，下次不準再抄了，再回去重寫一篇吧。

我愛南方的小巷，不僅是它的美好，更在于那是家鄉(xiāng)最真實的景色。也許多年以后，小巷會消失在繁華的城市中，但那是我們每個人心中深處最美好的記憶。

校園景色四年級作文 篇6

清晨第一束陽光照進巴蜀園，透過斑斑點點的樹陰撒在地上，把一筐的金粉撒了滿地。鳥兒開始歌唱，美好的一天迎著這美麗的景象開始了！

同學們?nèi)齼蓛傻刈哌M校園，有說有笑，鳥兒也嘰嘰喳喳的，好像在為我們伴奏。噴泉“嘩啦嘩啦”噴著形態(tài)各異的水花，陽光撒在噴泉上，讓水花變得金燦燦的，發(fā)出了五彩的光芒。

大樹的綠陰下面，總會有一把椅子供同學們坐。這是一棵古老的黃桷樹，它曾看著一代代巴蜀學生變成巴蜀才子。樹上有歲月滄桑的歲月，也代表著巴蜀輝煌的歷史！

景觀大道兩邊百花齊放，紅的、黃的、白的。這些我不知名的花開得格外耀眼，總會第一時間奪走人們的眼球。但是有一朵花截然不同，它還沒開放，一片花瓣包著一片，十分嬌嫩，上面還掛著幾滴露珠，雖然它含苞待放，但它總是沖在最前面！總是高于其它的花！這就是不服輸?shù)木瘢?/p>

我喜歡這美麗的校園，它的美景深深的打動了我！我愛這美麗的校園！

校園景色四年級作文 篇7

我們要珍惜余下的幾個月時光，從現(xiàn)在開始，和同學友好相處；從現(xiàn)在做起，做一只雛鷹，盡情和同伴們在校園的天空中翱翔；從今天開始，珍惜老師的諄諄教導，循循善誘。

教學樓的東邊，是一個寬敞的大操場，是供全校八百多師生做操、開運動會，集合的好場所，操場周圍，一排排高大的梧桐樹像衛(wèi)士一樣守護著校園。下課了，同學們?nèi)齼蓛蓙淼讲賵?，安靜的校園頓時沸騰起來，同學們歡聲笑語蕩漾在校園的上空。

我來到我家小區(qū)的小公園，只見成蔭的大榕樹樹干粗壯，仿佛一塊粗糙的布料，滿是歲月的痕跡；微風一吹，幾片葉子飄落下來，有的是枯黃色的、有的是嫩綠色的、有的是深綠色的好像是大自然給我送來的祝福。我抬頭一看，舒展開的枝葉好像連成了一張網(wǎng)，不舍得分開似的；從那張網(wǎng)里透露出點點陽光，好像夜空中的繁星，落在小草上，小草探出了嫩綠色的小腦袋，遠看好像一張綠色毛毯。落在花朵上，花兒綻開了片片花瓣，真美呀！耳邊傳來流水聲，我聞聲來到了小池塘。池水清澈見底，幾條紅色的小魚在水草和假山之間嬉戲，好像在和我玩捉迷藏似的，若隱若現(xiàn)。在水底游來游去的小魚、微波蕩漾的湖面、伴著假山上的青翠的樹枝，仿佛一副絕美的畫作。真令人心曠神怡！四年級:韋語絲

校園景色四年級作文 篇8

了冬的寒冷，迎來了溫暖、百花盛開的春天。

我們的校園，也別有一番風味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭奇斗艷的花兒，大大小小的樹木都長出了新芽，新建的教學樓巍然屹立在春風里。

在花壇里，可以看見各色各樣的花兒在春風里搖擺著動人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛不視眼，太美了!聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。

看!樹梢上長出了新芽兒，好似一個個頑皮的孩子躲在樹枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來了，一片片嫩嫩的小芽真可愛。

聽!教學樓里的朗朗讀書聲，抑揚頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣，悅耳動聽。仔細一聽，又像大海中的涌浪，氣勢磅礴。

在校園里，同學們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個地方，十分美麗。

校園，我的母校，您永遠是最美的，您為我們奉獻的太多了，我不管以后走多遠、走多久，都不會忘記你的美麗。

校園景色四年級作文 篇9

讀書是我的嗜好，我是離不開書的。書屋可以說是給了我無限的希望和夢想，課外書，工具書，作文書等，他們就像一個知識寶庫，不斷地給我提供著精神糧食看，使我十分滿足。

秋天里的校園，是豐富多彩的；秋天里的校園，是充滿活力的。那一天，就是因為秋天的新穎與獨特，老師帶領(lǐng)我們走進秋天的童話。

四年前，五月二十一日，是爸爸和媽媽的離婚日，我完全渾然不覺?；氐郊乙豢矗?！爸爸坐在床上一邊抽著香煙一邊嘆氣。我知道是哦爸爸和媽媽又吵架了。我沖進媽媽的房間，一看人不在，衣柜一夜空空如也。床頭柜上的東西，一切與媽媽有關(guān)的東西都不見了。我知道是媽媽離開了。之后我就被爸爸送到了福建去。我根本不知道，媽媽在那段時間里會來找過我。

上周五，薛老師宣布了一個消息：全班同學在周一時帶一只雞蛋并把它保護好。這還不簡單嗎？我們都四年級了會連一只小小的雞蛋都保護不好？

校園景色四年級作文 篇10

在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?？墒牵欢诵牡闹嗽跇渖喜煌５慕泻爸褐酥说?，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶栠€是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時節(jié)，景色宜人。樹上的葉子變成金蝴蝶飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾

冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童。

校園景色四年級作文 篇11

校園，如同慈母一樣，無私地為我們奉獻，讓我們在校園中度過了一天又一天。

走進校園，映入眼簾的是高高的教學樓，并從中傳出朗朗讀書聲。走進樓內(nèi)，大廳中間的玻璃臺上長了一棵蘋果樹，下面有一條長凳。這是告訴我們要像牛頓一樣，勤動腦，多思考。在蘋果樹的右邊有一個小瀑布，小瀑布嘩嘩地流著，讓人感覺很涼爽。瀑布的下邊是一個小水池，在里面小魚自由自在地玩耍，它們時而追逐嬉戲，時而藏到荷葉里，十分調(diào)皮。

走出教學樓，就來到操場。每當下課鈴響后，本來安靜的操場熱鬧了起來。有的同學在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩耍。高高升起的國旗好像也很高興，在空中跳起了舞。上課鈴一響，熱鬧的操場又安靜了起來。我望著操場，想起了一件事。

在我上一年級時，一位同學把我的手腕摔骨折了，在一段時間內(nèi)我無法上體育課，無法和大家一起玩耍，但是大家送來了許多溫暖與關(guān)心，在同學們的關(guān)心下，我的傷恢復(fù)得很快。

校園，如同一棵參天大樹，呵護著我們這些小樹苗，我愛校園！