技能大賽主持詞

我們在執(zhí)行任務時，應該深思熟慮。主持詞的作用是引導觀眾在活動中學習和享受。它能夠傳達活動背后的深刻內(nèi)涵和思想。希望我們的“技能大賽主持詞”可以幫助您解決問題，敬請瀏覽本頁內(nèi)容！

技能大賽主持詞 篇1

20xx年里在各級首長的關懷，幫助，指導下，在全館人員的共同努力下，我們劈波斬浪、馭風而行、與時俱進，用智慧和汗水勾勒了一道崗位建功、奉獻成才的靚麗風景線。

甲：在漸行漸近新的一年，又將是一個希望之年、奮斗之年、勝利之年！我們游泳館的全體員工將更加刻苦學習，熟練掌握業(yè)務技能，為游泳館的明天做出更大的貢獻。

下面介紹到會領導部長，局長，局長，副局長。

讓我們大家再一次以熱烈的掌聲對首長的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝。

乙：首先請主任上臺宣布競賽開始

甲：好，感謝主任！同時我們也預祝本次競賽取得圓滿成功！

乙：本次比賽設有餐廳擺臺技術競賽；客房做床技術競賽；形體禮儀競賽和知識問答競賽等環(huán)節(jié)。首先進行的是擺臺競賽，請選手上場（主持人下場）

甲：請各位選手注意，計時員準備——開始。

技能大賽主持詞 篇2

開場白：

＃各位領導、各位同仁，大家好！由xxx公司組織的首屆員工知識技能大賽經(jīng)過1個多月緊張有序的準備工作，終于在今天拉開了帷幕！

※參加此次技能大賽的有：xxxxxxx在此，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲對遠道而來的領導和朋友們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

＃下面請xxx總為此次大賽致辭！

※掌聲有請！

※謝謝xx總熱情洋溢的講話！接下來請xx代表參賽員工講話。

比賽開始：

＃下面我宣布，比賽正式開始！

※首先，我們將進行的是中餐擺臺比賽，請參加中餐擺臺比賽的員工上場，并作1分鐘的自我介紹。

＃請中餐第二組的選手下臺準備，中餐第一組的選手開始中餐擺臺的實做比賽。

中餐第一組（3個單位）進行擺臺實做。

※第一組實做完畢，請評委檢查。

＃請中餐第一組選手抽題，請工作人員協(xié)助一下。

中餐第一組選手依次回答問題。（撤臺，第二組選手做準備）

※下面請中餐第二組的選手上場，進行中餐擺臺的實做比賽。

中餐第二組（2個單位）進行擺臺實做。

※第二組實做完畢，請評委檢查。

＃請中餐第一組選手抽題，請工作人員協(xié)助一下。

中餐第二組選手依次回答問題。（撤臺，請財務第一組選手做準備）

※請評委公布中餐第一組各位選手得分情況。

·中餐擺臺技能比賽

1、請參加中餐擺臺比賽的員工上場，列隊作自我介紹，每人限時1分鐘。

2、中餐第一組（3個單位）進行擺臺實做。（裁判準備計時）

3、第一組實做完畢，請評委檢查。（選手依次抽題）

4、中餐第一組選手依次回答問題。（撤臺，第二組選手做準備）

5、中餐第二組（3個單位）進行擺臺實做。（裁判準備計時）

6、第二組實做完畢，請評委檢查。（選手依次抽題）

7、中餐第二組選手依次回答問題。（撤臺，請財務第一組選手做準備）

8、請評委公布中餐第一組各位選手得分情況。

·財務技能比賽

1、請參加財務技能比賽的員工上場，列隊作自我介紹，每人限時1分鐘。

2、財務第一組（3個單位）點鈔比賽開始。

3、請檢查第一組點鈔答案。

4、財務第一組（3個單位）計算器比賽開始。

5、請檢查第一組計算題答案。

6、財務第一組回答問題（財務第二組做準備）

7、請評委公布中餐第二組各位選手得分情況。

8、財務第二組（3個單位）點鈔比賽開始。

9、請檢查第二組點鈔答案。

10、財務第二組（3個單位）計算器比賽開始。

11、請檢查第二組計算題答案。

12、財務第二組回答問題（參加花式調(diào)酒比賽選手做準備）

13、請評委公布財務第一組各位選手得分情況。

·三組花式調(diào)酒選手開始調(diào)酒表演（請參加安全部技能比賽消防第一組的選手做準備）

·請評委公布財務第二組各位選手得分情況。

·安全部技能比賽

1、參加安全部技能比賽員工上臺列隊作自我介紹，每人限時1分鐘

2、消防第一組(3個單位)著消防服比賽開始

3、消防第一組回答問題（消防第二組做準備）

4、消防第二組（3個單位）著消防服比賽開始

5、消防第二組回答問題

·轉(zhuǎn)往室外進行消防組的連接水帶比賽

1、消防第一組連接水帶比賽開始(消防第二組做準備)

2、消防第二組連接水帶比賽開始

3、評委公布消防第一組各位選手得分情況

4、評委公布消防第二組各位選手得分情況

·下午13：30技能比賽繼續(xù)進行

·西餐擺臺比賽

1、參加西餐擺臺員工列隊作自我介紹，每人限時1分鐘

2、西餐第一組(3個單位)擺臺比賽開始

3、評委檢查(抽題)

4、西餐第一組回答問題(撤臺，西餐第二組做準備)

5、西餐第二組(3個單位)擺臺比賽開始

6、評委檢查(抽題)

7、西餐第二組回答問題(撤臺，前廳部第一組做準備)

8、評委公布西餐第一組各位選手得分情況

·前廳部技能比賽

1、參加前廳部技能員工列隊作自我介紹，每人限時1分鐘

2、前廳第一組(3個單位)實做比賽開始

3、前廳第一組回答問題(前廳第二組做準備)

4、評委公

布西餐第二組各位選手得分情況

5、前廳第二組(3個單位)實做比賽開始

6、前廳第二組回答問題(房務部第一組做準備)

7、評委公布前廳第一組各位選手得分情況

·房務部技能比賽

1、參加房務部技能員工列隊作自我介紹，每人限時1分鐘

2、房務部第一組(3個單位)鋪床比賽開始

3、評委檢查，抽題

4、房務部第一組回答問題(清場，第二組做準備)

5、評委

公布前廳第二組各位選手得分情況

6、房務部第二組(3個單位)鋪床比賽開始

7、評委檢查，抽題

8、房務部第二組回答問題

9、評委公布房務部第一組各位選手得分情況

10、評委公布房務部第二組各位選手得分情況

比賽結束

·公布各項比賽名次

·技能比賽頒獎儀式開始

·領導作總結性發(fā)言

※激動人心的時刻來到了，接下來我們將宣布，此次比賽獲獎者名單！

※獲得“優(yōu)秀團隊獎”的酒店是

＃有請

為他們頒獎！

※讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀！

＃xxx首屆員工知識技能大賽到此結束！

※感謝各位領導的光臨！

＃謝謝大家的參與！

※再見！

＃再見！

技能大賽主持詞 篇3

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家上午好！歡迎來到XX職業(yè)技術學院第九屆學生職業(yè)技能競賽的決賽現(xiàn)場，我是主持人XXX。

從三月底學院教務處印發(fā)《關于舉辦XX職業(yè)技術學院第九屆學生職業(yè)技能競賽的通知》起至今，大賽已歷時兩個月。前期，各系均認真制定了切實可行的競賽方案，充分做好了深入宣傳、積極動員和賽前訓練等準備工作。于上周四，全院三個校區(qū)停課分系舉行了自主項目的競賽活動，效果甚好。尤為要強調(diào)的是，本次技能競賽是與專業(yè)技能抽查對接的再一次嘗試，十分具有前瞻性！在專業(yè)技能抽查這根新的指揮棒的有力指引下，我們以技能競賽為載體，在賽前全面督促普訓工作的落實，全員練兵、全員備戰(zhàn)，對今年下半年的學生專業(yè)技能抽查迎檢工作起到了實質(zhì)性的推進作用。

首先，請允許我代表全體師生，感謝出席今天大賽開幕式的各位院領導，他們是：XXXXXXXXXXXX

評委老師：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

今天，與其說是一場競賽，不如把它當成一次學生職業(yè)技能的集中展示與成果檢閱。我們一共設置了三個賽項，分別是空間建設、創(chuàng)意設計以及賽場縱橫。參賽選手將通過不一樣的平臺，采用多樣化的形式，展現(xiàn)其技能特長。

技能大賽主持詞 篇4

尊敬的各位領導、各位同事、各參賽代表隊：

大家好！

技能競賽決賽，經(jīng)過全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務，達到了預期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第n屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。通過連續(xù)n屆知識技能競賽比武活動，促進了xx學習知識、提高業(yè)務技能水平的積極性，使xx學有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了xx掌握知識、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了xx隊伍的精神風貌，為建設一只高素質(zhì)的xx職工隊伍，奠定了良好的基矗下面我對xx崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結。

本屆xx知識及技能競賽及決賽的基本情況

本次xx知識及技能競賽決賽，共有n支代表隊參加，有參賽選手、領隊、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員n人參加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入；裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認真負責；競賽安排緊湊，井然有序。

各參賽隊本著賽出風格、賽出水平、互相學習、共同促進的目的，嚴格遵守賽場規(guī)則，積極支持和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的順利進行。參加競賽的命題人員、裁判員、監(jiān)察員、專家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競賽的質(zhì)量和水平，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能競賽項目與現(xiàn)場實際工作要求相結合，并盡可能涵蓋實際操作的技能工藝要點，多次在一起研究討論，從不同類型不同項目中比較精選，提前2個月編寫了《xx—xx標準》，為各單位開展競賽培訓工作提供了統(tǒng)一標準；理論命題人員為了提高命題質(zhì)量，達到保密要求，在較短的時間內(nèi)，加班加點，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評閱工作；裁判員、監(jiān)察員每場比賽結束后，都認真對項目的評判進行認真總結和分析，為后面的比賽做好充分的準備。Xx領隊、教練，他們?yōu)殛爢T們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心；專家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個存有疑問的技術環(huán)節(jié)進行分析研究，提出了正確的建議；賽場工作人員認真負責，為競賽的順利開展進行了精心準備；參賽選手們不負眾望，奮力拼搏，展現(xiàn)出了自己成績和形象。在此，我對你們表示衷心的感謝！

本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經(jīng)過認真激烈地角逐，其中有n個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎，n個代表隊獲得競答團體優(yōu)秀獎，n個代表隊獲得優(yōu)秀組織獎，n個代表隊獲得風格獎；個人全能競賽前1名授予“技術能手”稱號，個人理論知識競賽前1名授予“理論知識競賽優(yōu)勝者”稱號，個人技能操作競賽前1名授予“技能操作競賽優(yōu)勝者”稱號；參加決賽的全體選手均被授予“xx”稱號。在本次決賽中，團體總分成績平均為xx分，其中為xx分；個人全能成績平均為xx分，其中為xx分；個人技能成績平均為xx分，其中為xx分；筆試成績平均分數(shù)為xx分，其中為xx分；競答團體成績?yōu)閤x分。

技能大賽主持詞 篇5

（男）尊敬的各位領導、各位來賓；

（女）親愛的青朋友們

（合）下午好！

（男）青春的色彩是靚麗的，因為她閃爍著輕的光芒；

（女）青春的故事是動人的，因為她昭示著輕的輝煌；

（男）在這五彩繽紛的春色里，在喜迎五四青節(jié)來臨之際，我們歡聚一堂慶我們青人的節(jié)日。

（女）今天，讓我們的才藝在這里盡情抒發(fā)，讓我們的理想在這里得到升華；

（男）由xx鎮(zhèn)團委主辦，婦聯(lián)、工會、文化站協(xié)辦的xx鎮(zhèn)青文化活動周青才藝和技能大賽現(xiàn)在開始。

（女）首先我來介紹一下光臨今天比賽現(xiàn)場的領導和嘉賓：

讓我們掌聲再一次歡迎他們的光臨。

（男）擔任今天比賽評委的是：

一、青技能大賽

（女）經(jīng)過各社區(qū)的推薦、選送，今天參加青才藝比賽的有人，參加青技能大賽的有組選手和組友情表演的選手。因為綠地園社區(qū)的馬靜選手今天恰巧有急事，不能參加我們的比賽。參賽的有組選手。我們的這兩組比賽會同時開始。因為我們青技能大賽的比賽內(nèi)容主要是新娘妝的妝容展示和發(fā)型設計，需要一定的時間。因而，首先呢，我們先讓參加青技能大賽的選手到位。

組：裕西社區(qū)選送，來自索菲雅影樓的李艷芳。歡迎你們。

組：xx花園社區(qū)選送，來自維納斯美容美發(fā)院的強寧化妝師。

組：金塔社區(qū)選送，來自老井影樓的王靜化妝師。

組：材機社區(qū)選送，來自小王美容美發(fā)店的王思思化妝師。

組：金花園社區(qū)選送，來自蒙娜麗莎影樓的馬楠化妝師。

組：開元社區(qū)選送，來自愛之夢影樓的石雪化妝師。

組：友情表演的`來自英爽巴黎婚紗影樓的化妝師。

（男）好，我們參加青技能大賽的選手已經(jīng)全部到位。我來宣布一下青技能大賽的評分標準。

（宣讀完畢后）請我們的工作人員看一下時間。我們的比賽時間是分鐘。

（宣布開始）

二、青才藝比賽

（女）現(xiàn)在，我們的化妝師已經(jīng)開始投入緊張的工作中了。那么，我們利用一點時間將每位化妝師的基本情況給大家做一個簡單的介紹。

組：來自索菲雅影樓的李艷芳。

組：來自維納斯美容美發(fā)院的強寧化妝師。

組：來自老井影樓的王靜化妝師。

組：來自小王美容美發(fā)店的王思思化妝師。

組：來自蒙娜麗莎影樓的馬楠化妝師。

組：來自愛之夢影樓的石雪化妝師。

組：友情表演的來自英爽巴黎婚紗影樓的化妝師。

那么，在我們青化妝師開始比賽的同時，我們青才藝比賽也同時開始。今天，參加才藝比賽的青有人。我們根據(jù)他們展示的才藝呢，進行了組合搭配，分為組進行比賽。在評委評分時，對每位選手需要進行分別打分。

技能大賽主持詞 篇6

第一板塊：開場白

各位領導、老師們：

下午好！

20xx年青年教師教學技能大賽—經(jīng)過一周的緊張進行，5月20日，降下帷幕，在此，感謝各位評委辛勤勞作，也謝謝15位老師的辛勤付出。在這個春天里，你們給我們帶來不尋常的享受！給我們學校帶來一種新氣息、一種新的正能量！當了—老師就意味著—把整個身心交給教育事業(yè)了，不為別的，就想把教學干好。三尺講臺，一方田地，一把犁鏵；平平常常，注定了不會驚天動地；普普通通，決定了不會波瀾壯闊；但又能誰說耕耘不是詩意的棲居、詩意的生活呢？課堂上時刻都會翻卷出生命的浪花，教室里能收獲生命的精彩，這就是我們當老師的幸福生活。

第二板塊：開獎

1、三等獎

首先，給榮獲三等獎的老師頒獎。

他們是：紀昕老師、黃莉堅老師、梁儷山老師、何承霏老師、胡列孟老師、周黎明老師、韋梅節(jié)老師

大家掌聲鼓勵！

由請?zhí)K朝葵副校長、隆建松副校長為榮獲三等獎的老師頒獎！

（先導音樂）

2、二等獎

接下來，給榮獲二等獎的老師頒獎。

他們是：黃增霞老師、鐘慧老師、賴韻華老師、彭冬梅老師、黎冬梅老師

大家掌聲鼓勵！

由請韋塔斯副校長、韋剛副校長為榮獲二等獎的老師頒獎！

（先導音樂）

3、一等獎

最后，給榮獲一等獎的老師頒獎。

他們是：陸艷琳老師、丘玉瑩老師、楊長昆老師

大家掌聲鼓勵！

由請梁正校長、姚茂快書記為榮獲一等獎的老師頒獎！

（先導音樂）

第三板塊：頒獎辭

多少次推敲琢磨，多少回精雕細刻。在這些日子里，15位教師睜大眼睛想的都是課，閉著眼睛過的都是課，多少回夢里都是課，真可謂：衣帶漸寬不覺悔，為課堂教學消得人憔悴！春色滿園關不住，幾枝紅杏出墻來。這是一個特殊的課堂，這是一份特別的禮物，這是一種特別的獎賞。我們?yōu)槟銈凃湴?、自豪?/p>

第四板塊：總結講話

接下來，請韋塔斯副校長對本次青年教師教學技能大賽做總結發(fā)言。