洗碗二年級敘事作文,洗碗敘事作文

通過創(chuàng)作文章，我們能夠不斷提升自己的寫作技藝，用文字更加真實(shí)地表達(dá)我們的情感和情緒。但是在創(chuàng)作過程中，我們常常需要借鑒他人的作品，尋求靈感和參考。因此，我們?yōu)榇蠹揖暮Y選出了一篇優(yōu)秀的文章，名為“洗碗二年級敘事作文”。讀完這篇文章后，不妨收藏本頁，繼續(xù)探索寫作的樂趣！

洗碗二年級敘事作文 篇1

看到那一個(gè)個(gè)干凈的碗，親身經(jīng)歷過洗碗的過程，我才知道洗碗是多么的困難。

暑假來臨了，長達(dá)兩個(gè)月的假期，老師讓我們在家里幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，今天我就打算幫媽媽洗碗。

我穿好圍裙，戴好洗碗專用的手套就開始洗碗了。我先拿出一個(gè)盆，再把臟碗放到盆里，然后在抹布上擠一點(diǎn)洗潔精，拿起碗，用抹布把碗上的污垢擦掉。就這樣，碗就洗好了，但是碗上面還會殘留一些洗潔精，所以還要用清水再把碗清一遍，碗洗好了，接下來開始刷鍋，步驟還是一樣，現(xiàn)在鍋里放點(diǎn)水，然后用鋼絲球把鍋里的臟東西擦掉，很快，鍋里的臟東西也被我消滅掉了。一個(gè)個(gè)干凈的碗就被我清理好了，然后將它們放到碗柜里，再打掃一下垃圾，碗就洗完了。此時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗了。沒想到洗碗也這么累呀!此時(shí)我想到爸爸媽媽每天都要工作、做家務(wù)活那該多累呀!

我終于體驗(yàn)到了他們的辛苦，我以后也要幫他們多分擔(dān)一些家務(wù)!

洗碗二年級敘事作文 篇2

我是一個(gè)二年級的小學(xué)生，今天我要給大家講一個(gè)非常有趣的故事——洗碗。

在我們家，洗碗是家里所有的人輪流來做的，可是每次輪到我的時(shí)候，我總是感到非常的無趣和壓抑。我總覺得洗碗是一件枯燥又乏味的事情，簡直比做功課還要難受?？墒俏义e了，真正的洗碗，是一件非常有趣和愉快的事情。

那天，在我拿著餐具準(zhǔn)備洗的時(shí)候，我望了一眼餐桌上的盛宴，忽然，我的眼睛瞥到了幾個(gè)餐具上的殘?jiān)?。這時(shí)，我冒出一個(gè)辦法，我決定，先將盤子中的殘?jiān)幚硗旰螅匍_始洗碗。

首先要“剔除”殘?jiān)?，不然，餐具中的臟東西會在清洗時(shí)把水變臟，不衛(wèi)生。于是，我拿起了刀叉，并逐個(gè)平鋪在切菜板上，細(xì)致的檢查著每一個(gè)角落，看看是否還有殘?jiān)瑘?jiān)決保證盤子干凈。接著，我把餐具推到洗碗池中，把一些洗碗液放進(jìn)盆里，加水?dāng)嚢杈鶆蚝?，開始了清洗工作。

開始總讓人有點(diǎn)生疏，不過我慢慢掌握了技巧，發(fā)現(xiàn)洗碗也有很多學(xué)問。比如，把碗的底面朝上，這樣泡沫就能順著碗的內(nèi)壁往下流，可以更快的清潔干凈每一隅角。再比如，冷水沖洗的時(shí)候，要用手去碰，這樣就可以“親身體會”到，哪些地方還不夠干凈。

當(dāng)然，我也可以在洗碗的時(shí)候輕輕地給自己加點(diǎn)樂趣。我會模仿電影里的異想天開的情境，比如，我會假裝自己是餐館的廚師，一邊洗碗，一邊假裝煮著一道火爆腰花；還會模仿自己是游泳教練，一邊洗盆子，一邊為我的“游泳學(xué)員”指點(diǎn)著裝備和技巧。

每次洗碗的時(shí)候，我會盡情的在想象的世界里徜徉，一邊洗一邊大聲地唱著，“去污妙不可言，美食快樂更甜”。這樣，不僅可以完成任務(wù)，享受到時(shí)間，還可以把整個(gè)過程變得非常愉快。

現(xiàn)在，我看著自己洗完衣服，料理完家務(wù)的手，心里的滿足感就像吃到了最好的美食一樣，心滿意足，踏實(shí)安逸。我不再壓抑，不再覺得洗碗只是一種分配財(cái)產(chǎn)的方式，洗碗成了一種享受，更成了我心中一種美好回憶。

所以，小學(xué)生一定要試著去發(fā)掘一下自己身邊的美，那么，你會發(fā)現(xiàn)，世界上其實(shí)有很多美好的事情等著你去領(lǐng)略。洗碗就是一個(gè)不一樣的美好體驗(yàn)，我是這么想的。

洗碗二年級敘事作文 篇3

吃過晚飯，我?guī)蛬寢屜赐?。我來到廚房，一堆碗無精打彩地躺在水池里，正等著我?guī)退鼈兿丛枘兀?/p>

我卷起袖子，把洗潔精擠出一點(diǎn)點(diǎn)放在盆里，再倒上小半盆溫水，水里冒出了許多小泡泡。我右手拿著抹布，左手拿著碗，用抹布使勁的轉(zhuǎn)著擦，一會兒，碗變得干干凈凈的，能照出個(gè)人影兒來了。洗過所有的碗后，我開始洗筷子，我拿起筷子，放在手心里使勁地搓我的手太小了，搓著搓著筷子就從我的手里滑了下來，我從水里澇起來再搓，筷子就干凈了。

接下來的工作是把碗筷上的洗潔精都沖洗一遍，水“嘩嘩”地響著，碗筷在水龍頭下歡樂地唱著歌，好像在感謝我呢！最后被我整整齊齊地?cái)[放在碗櫥里，一個(gè)個(gè)精神抖擻的，像是等待著為我們?nèi)蚁麓蔚姆?wù)。

以后，我還要幫媽媽做更多力所能及的事情。

這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描寫了洗碗的過程，語言生動形象，描述詳細(xì)具體，可見小作者是一個(gè)生活的有心人。本文洗碗雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。