計(jì)劃學(xué)習(xí)

撰寫(xiě)文檔這件事總是令人沮喪，但我們可以透過(guò)范例來(lái)獲得更多的寫(xiě)作啟示和思路。閱讀范例能建立我們正確的人生觀和價(jià)值觀，而寫(xiě)作范例的標(biāo)準(zhǔn)格式又是什么呢？小編為大家整理了“計(jì)劃學(xué)習(xí)”的重要點(diǎn)和信息，需要的朋友們不妨來(lái)一探究竟！

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇1)

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”作為一名老師為適應(yīng)時(shí)代的需求，與時(shí)俱進(jìn)，我們都應(yīng)該使自己成為“讀書(shū)人”，這是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任。為促進(jìn)我自身的快速成長(zhǎng)，本學(xué)期我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著“充電器”上路的號(hào)召，特制定了我個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

一、讀書(shū)目標(biāo)

1、讀教育教學(xué)理論，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹(shù)立正確的學(xué)生發(fā)展觀、科學(xué)育人觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

3、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷地為自己“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補(bǔ)鈣”，不斷引入“源頭活水”，拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時(shí)代發(fā)展的“快車道”。

4、以讀書(shū)學(xué)習(xí)修身、養(yǎng)性、怡情。通過(guò)多讀書(shū)、讀好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，增加涵養(yǎng)，優(yōu)化氣質(zhì)，善于思考，遠(yuǎn)離浮躁，使人生高尚，使生命豐厚而實(shí)在。

二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。

4、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周整理讀書(shū)筆記，保證讀書(shū)的效果。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

6、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。

必讀書(shū)目：

1、經(jīng)典閱讀：《給老師的100條新建議》《名師的教育機(jī)智》《好媽媽勝過(guò)好老師》

2、選讀書(shū)目：《教育智慧從哪里來(lái)》《小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課理論和實(shí)踐》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析》《老師的情感與智慧》

3、每月必讀：《中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《數(shù)學(xué)教育實(shí)踐與探索》

讀書(shū)，能夠改變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使老師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū)，能夠改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名老師的我，將時(shí)刻與書(shū)香為伴，享受讀書(shū)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促涵養(yǎng)，以讀書(shū)厚底蘊(yùn)。讓讀書(shū)，時(shí)刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇2)

一、 活動(dòng)背景

當(dāng)前，高職院校的文娛體育活動(dòng)開(kāi)展積極，形式豐富。但各大高職院校在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面還有所欠缺，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情不夠高漲，上課積極性不夠。而課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)筆記作為對(duì)教材的重要補(bǔ)充，有利于學(xué)生提升課堂注意力、理解記憶知識(shí)點(diǎn)、課后復(fù)習(xí)和反思，更有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。

二、 活動(dòng)目的

為了在林學(xué)院營(yíng)造積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)信、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，傳播優(yōu)良學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建良好課堂氛圍，林學(xué)院團(tuán)總支以培養(yǎng)學(xué)生"思學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)、尚學(xué)"為理念，從學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成著手，在林學(xué)院范圍內(nèi)開(kāi)展尋找"最美學(xué)習(xí)筆記"的學(xué)風(fēng)提升活動(dòng)，旨在教會(huì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成才成功。

三、 活動(dòng)主題

尋找"最美學(xué)習(xí)筆記"

四、 活動(dòng)對(duì)象

林學(xué)院全體在校生

五、 主辦單位

林業(yè)與環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支

六、 承辦單位

林業(yè)與環(huán)境學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

七、 活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月7日—20xx年12月15日

八、 活動(dòng)形式及內(nèi)容

1."從習(xí)慣養(yǎng)成做起"課堂筆記達(dá)人推選評(píng)比活動(dòng)

推選過(guò)程中，重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，通過(guò)比較尋找自身不足，分析學(xué)習(xí)成績(jī)不佳原因，制定學(xué)習(xí)提升具體方案。

各班可組織推選或由本人自愿參評(píng)，于12月10日之前上交本人學(xué)習(xí)筆記本或教材作為此次"最美筆記"評(píng)選的材料，交至各班學(xué)習(xí)委員處。各班學(xué)習(xí)委員收齊后，統(tǒng)一于12月10日晚自習(xí)期間交至林學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室，林學(xué)院學(xué)生會(huì)相關(guān)人員對(duì)筆記材料進(jìn)行拍照備注好個(gè)人信息后，筆記原件可以當(dāng)場(chǎng)返還。

林學(xué)院學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)第一輪初步篩選后，進(jìn)入評(píng)選第二輪，邀請(qǐng)分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師擔(dān)任復(fù)選階段的評(píng)委，由作者對(duì)自己參選的筆記材料做自我推薦和拉分拉票。

附評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1. 筆記工整度（30分）

要求筆記工整有序，不凌亂。

2. 字跡美觀度（30分）

要求字跡不潦草，總體美觀。

3. 內(nèi)容充實(shí)度（20分）

要求筆記內(nèi)容充實(shí)，不能太少。

4. 頁(yè)面整潔度（20分）

要求筆記頁(yè)面整潔，無(wú)污跡。

2."最美筆記"及"筆記達(dá)人"巡展活動(dòng)

經(jīng)過(guò)兩輪的評(píng)選后，對(duì)選出來(lái)的"最美筆記"和"筆記達(dá)人"進(jìn)行全學(xué)院的一個(gè)展示，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，通過(guò)比較尋找自身不足，分析學(xué)習(xí)成績(jī)不佳原因。

九、 活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置

獎(jiǎng)項(xiàng)

個(gè)數(shù)

獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)

1

榮譽(yù)證書(shū)+100元現(xiàn)金紅包

二等獎(jiǎng)

2

榮譽(yù)證書(shū)+50元現(xiàn)金紅包

三等獎(jiǎng)

3

榮譽(yù)證書(shū)+30元現(xiàn)金紅包

優(yōu)勝獎(jiǎng)

5

榮譽(yù)證書(shū)+10元現(xiàn)金紅包

十、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

（1） 前期宣傳工作：

1.海報(bào)宣傳：

宣傳部負(fù)責(zé)出好宣傳海報(bào)（12月8日前完成）；

2.口頭及文字通知宣傳：

學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)對(duì)大一班級(jí)進(jìn)行下班宣傳，對(duì)大二班級(jí)以群消息的方式通知各大二班級(jí)學(xué)習(xí)委員宣傳此事。（12月8日前完成）

（2）活動(dòng)期間：

初選環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)委員上交上來(lái)的筆記材料，()對(duì)筆記材料進(jìn)行拍照編輯個(gè)人信息后再返還于該學(xué)習(xí)委員。收齊后由林學(xué)院學(xué)生會(huì)大二學(xué)生評(píng)委進(jìn)行篩選。篩選后的筆記，進(jìn)入第二輪復(fù)選階段。

（3）活動(dòng)后期

①做好"最美筆記"及"筆記達(dá)人"的展示工作；

②做好宣傳報(bào)道工作，要求林學(xué)院學(xué)生會(huì)每一位成員都寫(xiě)一份新聞報(bào)道，宣傳部及時(shí)有效地利用好微信、微博等平臺(tái)將此次活動(dòng)宣傳出去，報(bào)道中務(wù)必明確介紹活動(dòng)意義，充分加強(qiáng)此次活動(dòng)的宣傳力度。（微博原文中應(yīng)@共青團(tuán)中央、@共青團(tuán)中央學(xué)習(xí)部、@共青團(tuán)贛州市委、@江西日?qǐng)?bào)、@贛州晚報(bào)、@江西校媒傳播人。微博評(píng)論中@江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院、@江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院團(tuán)委@就業(yè)航標(biāo)、@魅力環(huán)院-校會(huì)學(xué)習(xí)部、@環(huán)院學(xué)生記者團(tuán)、@林業(yè)與環(huán)境學(xué)院吳學(xué)軍、@團(tuán)委歐陽(yáng)劍、@觀察者沈林。）

十一、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)，在已有良好的學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)和指定活動(dòng)基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院自身情況探索和創(chuàng)新活動(dòng)的載體、途徑、方法，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.宣傳，注重實(shí)效。

活動(dòng)宣傳、典型選拔?？偨Y(jié)表彰工作，切實(shí)做好氛圍營(yíng)造工作，在校園內(nèi)去的最大的優(yōu)良學(xué)風(fēng)傳播效益。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇3)

本人是工作了三年后又重新回到校園攻讀博士，師生角色變換，看著既熟悉又陌生的校園，感慨萬(wàn)千。經(jīng)歷三年的社會(huì)實(shí)踐，自己有了新的感悟。一方面，在三年的工作時(shí)間里更加明白自己需要什么，薄弱點(diǎn)在哪里，哪些方面是急需加強(qiáng)的；另一方面，年紀(jì)逐漸變大，孔子說(shuō)“三十而立”，本人已然三十了，卻立不起來(lái)，以前同學(xué)大多成家了或者準(zhǔn)備成家，而自己還在求學(xué)路上。雖說(shuō)每個(gè)人走的路不一樣，可是，也不能脫離大多數(shù)人發(fā)展軌跡太遠(yuǎn)了。在碩士和工作期間，由于不夠努力以及容易感情用事，過(guò)去五年沒(méi)有努力，也沒(méi)有做出什么成果。

當(dāng)攻讀博士的第一天起，本人就告訴自己不可以像過(guò)去那樣，不努力，不上進(jìn)，整天渾渾噩噩，虛度年華，最終一事無(wú)成。開(kāi)學(xué)典禮上李書(shū)記和幾位院長(zhǎng)殷殷教導(dǎo)，都要求務(wù)必確立目標(biāo)，不可以虛度這寶貴的幾年時(shí)間，9月12日某老師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)了這個(gè)問(wèn)題。因此，本人依據(jù)學(xué)校博士培養(yǎng)計(jì)劃并結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，擬定博士期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、整體目標(biāo)

20xx年是本人人生的而立之年，也將開(kāi)啟本人人生的新篇章。在結(jié)合三年的工作經(jīng)歷和父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見(jiàn)并經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，本人確定了人生的最終目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的高校老師，并將為此奮斗終身。因此，本人選擇攻讀某教授的博士生，合理利用三年博士學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，巧用學(xué)校有利資源，在順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)管理學(xué)理論和研究方法，進(jìn)一步提高英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)寫(xiě)能力，不斷增強(qiáng)人文素養(yǎng)和社會(huì)交際能力，在發(fā)展管理學(xué)某一領(lǐng)域開(kāi)展創(chuàng)新性研究，在三年的時(shí)間里發(fā)表五至六篇高檔次論文保證能夠順利畢業(yè)。

二、實(shí)施策略

為了順利實(shí)施計(jì)劃，特?cái)M出以下三點(diǎn)實(shí)施策略：

（一）堅(jiān)持做人為本，尊師重道，治學(xué)為先；

（二）勤奮刻苦，不畏艱難，努力上進(jìn)；

（三）虛懷若谷，勇于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，多向老師、同門(mén)等等請(qǐng)教；

（四）堅(jiān)持鍛煉身體，健強(qiáng)體魄，以完成繁重的學(xué)習(xí)科研任務(wù)。

三、具體實(shí)施方案

（一）認(rèn)真聽(tīng)課，提高專業(yè)水平

在考博復(fù)習(xí)期間雖然閱讀了幾本書(shū)，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在即將開(kāi)始的博士生活中，本人打算仔細(xì)研讀《管理學(xué)研究方法》、《管理學(xué)論文寫(xiě)作規(guī)范》、《統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用》、《定性和定量研究方法》、《治理理論》等等書(shū)籍，還打算選修《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程，為求奠定扎實(shí)的管理學(xué)基礎(chǔ)，提高研究水平和技能，為下一步開(kāi)展研究做好充實(shí)的準(zhǔn)備。

除了研修課程外，參與學(xué)術(shù)活動(dòng)也是直接接受知識(shí)和領(lǐng)悟?qū)＜宜枷氲挠行緩?。三年里本人?jì)劃參與學(xué)術(shù)活動(dòng)30次。

（二）廣泛閱讀，拓展知識(shí)面，

首先，按照導(dǎo)師的要求，按時(shí)完成閱讀書(shū)目。了解發(fā)展行政管理學(xué)發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點(diǎn)問(wèn)題。

其次，系統(tǒng)閱讀導(dǎo)師的專著，梳理相關(guān)論文，列出相關(guān)書(shū)籍作為本人的必讀書(shū)目。通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍和文獻(xiàn)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，尋求研究的突破點(diǎn)。

最后，基于本人對(duì)其他領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)的欠缺，計(jì)劃從哲學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各領(lǐng)域補(bǔ)充一些相關(guān)知識(shí)。因此，在經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析和考慮之后，本人計(jì)劃將選擇性地補(bǔ)充閱讀以下幾方面的書(shū)：

（1）哲學(xué)方面。管理學(xué)源于哲學(xué)，本人將閱讀中西方哲學(xué)史（至少精選中西方各2本以上閱讀）。

（2）制度經(jīng)濟(jì)學(xué)方面。認(rèn)真研讀T·凡勃倫、J·R·康芒斯、W·C·米切爾等人的著作。

（3）社會(huì)學(xué)方面。主要學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)學(xué)原理、理論流派、研究方法和研究進(jìn)展，以及社會(huì)學(xué)與管理學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。

（4）生態(tài)學(xué)方面。認(rèn)真研讀李百煉教授、李文華教授等的著作。

（5）法學(xué)方面。法學(xué)與管理學(xué)有著不可割斷的聯(lián)系，研讀法學(xué)對(duì)于管理學(xué)的研究是大有裨益的。

（6）管理學(xué)方面。主要學(xué)習(xí)管理學(xué)的研究方法和基本理念，特別是治理理論方面。

（三）積極參與研究，增強(qiáng)研究能力

修課程、讀書(shū)還只是吸收理論的過(guò)程，而搞課題研究是實(shí)踐理論的過(guò)程。導(dǎo)師的課題很多，可以時(shí)刻參與到科研中去，多向?qū)煂W(xué)習(xí)，努力提高研究能力和水平。

（四）爭(zhēng)取多發(fā)文章，完成畢業(yè)論文

力爭(zhēng)三年內(nèi)能至少發(fā)表6篇文章。計(jì)劃每年發(fā)兩篇，三年畢業(yè)時(shí)手中有6篇C刊論文，不僅僅出于畢業(yè)的考慮，同時(shí)也是為了找工作更有競(jìng)爭(zhēng)力。

此外，盡早形成博士論文觀點(diǎn)，理清博士論文思路，積累相關(guān)材料與研究方法，以便完成一篇能夠經(jīng)得起推敲的高水平的博士論文。初步計(jì)劃在第一個(gè)學(xué)期末大致確立論文方向；第三個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初就能拿出開(kāi)題基本思路，第三個(gè)學(xué)期中能基本拿出開(kāi)題初稿；第四個(gè)學(xué)期和第五個(gè)學(xué)期撰寫(xiě)論文初稿，第五個(gè)學(xué)期末完成論文初稿；第六個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備論文答辯。

羅蒙諾索夫說(shuō)“現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死”。部爾衛(wèi)也強(qiáng)調(diào)說(shuō)“人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志”。本人將洗心革面，惕勵(lì)自省，以過(guò)去的三四年虛度年華為恥，努力上進(jìn)。孟子云：“知恥而后勇”，本人將不自暴自棄，而是保持奮發(fā)進(jìn)取、迎難而上的精神狀態(tài)，在博士三年期間有所成就，而不是像以前那樣碌碌無(wú)為。

在博士學(xué)習(xí)期間，本人將與導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系，主動(dòng)與導(dǎo)師交流學(xué)習(xí)心得和研究體會(huì)，以使自己在其中找出不足并加以提高?？傊救藢⑴ψ屪约翰┦侩A段的學(xué)習(xí)、生活過(guò)得充實(shí)，富有意義。

非常感謝某教授不嫌棄本人資質(zhì)愚鈍而收入門(mén)下，本人必將刻苦努力，不辜負(fù)自己、家人及導(dǎo)師的期望！

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇4)

光陰似箭，日月如梭，走過(guò)迷茫的大一，度過(guò)忙碌的大二，進(jìn)入充實(shí)的大三，將要迎來(lái)平凡的大四，此時(shí)此刻，我們已經(jīng)沒(méi)有了大一時(shí)的放蕩不羈，也沒(méi)有大二時(shí)的瀟灑倜儻，而大三更多的則是理性地思考、勤奮地學(xué)習(xí)。如今大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，我們不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我們不能再無(wú)追求、無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃，那樣“三無(wú)”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。

轉(zhuǎn)眼間大三快結(jié)束，大學(xué)四年過(guò)大半了，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以我越來(lái)越感到緊張，覺(jué)得自己還有好多需要學(xué)習(xí)的東西。自大學(xué)入學(xué)以來(lái)雖然上課的時(shí)候自己聽(tīng)課挺認(rèn)真的，但是由于下課之后很少會(huì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，導(dǎo)致知識(shí)學(xué)的不透徹，模模糊糊。大三了，我們班的同學(xué)各自都選擇了奮斗目標(biāo)，我也陷入了深思，考研，考公務(wù)員，考事業(yè)單位，創(chuàng)業(yè)?經(jīng)過(guò)了深思熟慮，我選擇了考研，雖然很辛苦，但是有苦才有甜，為了考研和上課都能互不干擾，并且兩者都做好，因此我做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助自己度過(guò)余下的珍貴、有意義的大學(xué)時(shí)光。

一、首先自我分析：

不足之處：

(一)我雖然聽(tīng)課認(rèn)真，但是只會(huì)豎著耳朵聽(tīng)，不會(huì)動(dòng)手演練，導(dǎo)致很多知識(shí)應(yīng)用時(shí)都無(wú)從下手，束手無(wú)措，撓頭抓耳。

(二)下課之后，很少會(huì)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，部分知識(shí)學(xué)了也就忘了。

(三)做作業(yè)的時(shí)候喜歡看答案，不會(huì)自主創(chuàng)新，獨(dú)立完成。

(四)大學(xué)一二年級(jí)都很少去圖書(shū)館看書(shū)，自主學(xué)習(xí)能力差。 優(yōu)點(diǎn)：聽(tīng)課認(rèn)真，筆記清楚，能吃苦，自入學(xué)以來(lái)，成績(jī)不算差，專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)，善于進(jìn)行口算。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

(一)我選擇了考研，也正是在這之后我才知道我所喜愛(ài)的視為我最寶貴的叫做夢(mèng)想的東西，它其實(shí)同時(shí)被多少人喜歡著。而當(dāng)我認(rèn)真的開(kāi)始去接觸之后，也了解到要追求它是多么的不容易，不容易不僅因?yàn)樗泻芏嗟淖非笳?，還因?yàn)樗业拈T(mén)檻設(shè)得比我過(guò)去參觀古代建筑時(shí)見(jiàn)過(guò)的都還要高??我報(bào)名參加了輔導(dǎo)班想借機(jī)抬升自己，但是后來(lái)我明白這一點(diǎn)抬升要花費(fèi)的代價(jià)大大超出預(yù)期，每個(gè)周末都要上課，周一至周五也有兩天晚上要上課，平時(shí)沒(méi)課時(shí)，幾乎在圖書(shū)館度過(guò)業(yè)余時(shí)間、、、、、、總之，這個(gè)學(xué)期我將專注把自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，夯實(shí)牢固，注重專業(yè)知識(shí)的聯(lián)系與貫通方面總結(jié)，并進(jìn)行高等數(shù)學(xué)的認(rèn)真復(fù)習(xí)。

(二)由于大四上學(xué)期我們要去頂崗實(shí)習(xí)，所以還必須學(xué)好教師教學(xué)的相關(guān)技能比如：學(xué)習(xí)寫(xiě)教案，講課，說(shuō)課，通過(guò)相關(guān)等級(jí)考試，練習(xí)書(shū)法、、、、、、 我深知，僅僅制定一個(gè)計(jì)劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計(jì)劃的能力，再好的計(jì)劃不去實(shí)行等于沒(méi)有計(jì)劃!與大多人一樣，我很懷疑自己實(shí)行計(jì)劃的力量，但是，既然制定了計(jì)劃，并且還讓老師過(guò)目了，無(wú)疑是增加了自己實(shí)行計(jì)劃的勇氣。因此，我相信，我會(huì)按著計(jì)劃走，不留遺憾，過(guò)有計(jì)劃的大學(xué)生活。

三、科學(xué)安排課余時(shí)間(以一天為例)

早上：早讀40分鐘的英語(yǔ)，練習(xí)歷年考研英語(yǔ)真題。

早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考。根據(jù)我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析，我選擇早上早讀40分鐘的英語(yǔ)，英語(yǔ)在考研中所占比例較大，并且英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)在我們求職過(guò)程中也起到了較大作用，所以每天早晨堅(jiān)持讀40分鐘的英語(yǔ)是很有必要的;練習(xí)歷年考研英語(yǔ)真題能讓我提高做題速度與準(zhǔn)確率，掌握考研英語(yǔ)出題類型，歸納出重要知識(shí)點(diǎn)。

下午：演練考研相關(guān)科目 我考研的科目偏向數(shù)學(xué)方面，計(jì)算量較大，比較抽象?；谝陨戏矫妫疫x擇下午進(jìn)行相關(guān)方面的學(xué)習(xí)，效果更佳。多演算，多練習(xí)是提高分?jǐn)?shù)的必要途徑。

晚上：鍛煉身體，復(fù)習(xí)今天所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立自主完成老師布置的相關(guān)作業(yè)。

大三下學(xué)期和大四上學(xué)期這一學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。大三沒(méi)有了體育選修課，被安排參加的體育鍛煉就沒(méi)有，因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且現(xiàn)在鍛煉身體也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效;知識(shí)需要溫故才能知新，復(fù)習(xí)能讓 我們提高學(xué)習(xí)效率，為后面的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ);這一學(xué)期課程相對(duì)較少，但是學(xué)業(yè)還是得抓緊，不能放松，完成相關(guān)作業(yè)，是對(duì)老師的一種尊重，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

周末：整天上考研培訓(xùn)課。

此外，由于大四上學(xué)期我們要去頂崗實(shí)習(xí)，所以，考研是一個(gè)艱巨的任務(wù)，這個(gè)學(xué)期接下來(lái)的時(shí)光不僅要把考研方面的相關(guān)知識(shí)學(xué)好，還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)教師相關(guān)方面的技能，比如：學(xué)習(xí)學(xué)教案，試講，練習(xí)書(shū)法、、、、、、另外，本學(xué)期我還在學(xué)生處工作，擔(dān)任編輯>這一本書(shū)的重任，這就要求我在完成學(xué)習(xí)方面的工作時(shí)，需要抽出一部分時(shí)間用來(lái)工作，學(xué)習(xí)固然很重要，工作也得抓好，人生不需要懶惰與借口。

總之，大三下學(xué)期大四上學(xué)期是非常重要的一年，是大學(xué)中最精華的時(shí)間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只要我按照計(jì)劃堅(jiān)持勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí)，頂住壓力，自信從容，那大學(xué)生活將不再留有遺憾。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇5)

電子商務(wù)專業(yè)名稱真的很好聽(tīng)，而且電子商務(wù)行業(yè)確實(shí)是現(xiàn)在而且在未來(lái)會(huì)高速發(fā)展的行業(yè)。但學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)不等于未來(lái)就會(huì)在電子商務(wù)領(lǐng)域就業(yè)。雖然每個(gè)學(xué)校電子商務(wù)教育都有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)的內(nèi)容依然太過(guò)繁雜。高等本科院校一般都是分為兩種，一種側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，一種側(cè)重于經(jīng)濟(jì)管理，但是學(xué)生一般要通過(guò)兩方面的課程，只是比重略有不同。專科院校相對(duì)本科來(lái)說(shuō)更有側(cè)重性，一是針對(duì)性強(qiáng)，課程相對(duì)比較集中于技術(shù)或者經(jīng)管方面。二是實(shí)踐性強(qiáng)，相對(duì)本科院校實(shí)踐條件和內(nèi)容更實(shí)用一些。

作為一個(gè)本科學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為本科院校的定位是整體把握電子商務(wù)行業(yè)，為電子商務(wù)行業(yè)研究和電子商務(wù)的推廣奠定基礎(chǔ)。本科院校學(xué)習(xí)的電子商務(wù)內(nèi)容，站的角度比較高，對(duì)以后的深造和研究比較有利。同時(shí)，本科院校在電子商務(wù)技術(shù)方面也算煞費(fèi)苦心。畢竟每個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科不同，可能北交的電子商務(wù)更重物流。但是，一般情況下，個(gè)人認(rèn)為電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生如果不是個(gè)人興趣極強(qiáng)，是很難在技術(shù)上有很大突破的。特別是現(xiàn)在分工越來(lái)越細(xì)，其實(shí)無(wú)論是網(wǎng)站前臺(tái)、后臺(tái)只要能做好一塊，就足夠就業(yè)吃飯了。我們?cè)诖髮W(xué)課堂上學(xué)的只能算基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。

?？圃盒５碾娮由虅?wù)教育相對(duì)本科來(lái)說(shuō)就實(shí)用性強(qiáng)一些。比如有些學(xué)校重點(diǎn)抓技術(shù)，無(wú)論是理論教學(xué)還是實(shí)踐，都很重視學(xué)生的實(shí)際操作效果，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐項(xiàng)目。記得在半年前看到過(guò)一個(gè)新聞，就是說(shuō)某學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生被一家企業(yè)以10萬(wàn)年薪聘請(qǐng)，負(fù)責(zé)企業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)案例一是說(shuō)明了電子商務(wù)人才還是很緊缺的，二是說(shuō)明了?？频慕逃槍?duì)性強(qiáng)一些。我還認(rèn)識(shí)一個(gè)主要學(xué)營(yíng)銷的朋友，這個(gè)?？圃盒Ｖ饕痰木褪钦椎臓I(yíng)銷理論與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的結(jié)合，或者說(shuō)叫整合營(yíng)銷吧。我跟這些朋友的接觸都是感覺(jué)他們專業(yè)性很強(qiáng)，在就業(yè)市場(chǎng)上很實(shí)用。

說(shuō)完我理解的本科與?？频慕逃闆r，我想說(shuō)說(shuō)電子商務(wù)專業(yè)的的學(xué)習(xí)。對(duì)本科生來(lái)說(shuō)，選擇好方向非常重要。據(jù)我了解的情況，用四年時(shí)間將經(jīng)管和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都做得很出色很難，何況我們還可能有物流和會(huì)計(jì)。所以一定要找到自己最喜歡的一部分，比如網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、比如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。我相信很多數(shù)學(xué)好的男孩們會(huì)選擇做技術(shù)，我對(duì)做技術(shù)的建議就是做好一種，不要貪圖太多。雖然我們要學(xué)幾種語(yǔ)言，要學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作，程序，數(shù)據(jù)庫(kù)。但是，在實(shí)際應(yīng)用中，你如果能將數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建做的很出色就夠了，網(wǎng)頁(yè)制作可能更需要一個(gè)有美術(shù)基礎(chǔ)的人，而程序又是一個(gè)專門(mén)的負(fù)責(zé)人。所以，對(duì)于做技術(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)非常重要。對(duì)于做經(jīng)管的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是找到一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。比如我在思考營(yíng)銷的時(shí)候，花了很多時(shí)間來(lái)讀企業(yè)形象設(shè)計(jì)、心理學(xué)、傳播學(xué)等的書(shū)籍來(lái)作輔助，同時(shí)我還讀了一些案例，當(dāng)然也進(jìn)行了一定的實(shí)際操作。

當(dāng)然，以上的內(nèi)容對(duì)?？频呐笥盐蚁胍灿幸欢ǖ膮⒖純r(jià)值，而且學(xué)校很多時(shí)候會(huì)幫?？频呐笥褌冏鲆粋€(gè)選擇。但是，我要提醒的就是，選擇一個(gè)側(cè)重點(diǎn)用四年來(lái)學(xué)習(xí)和挖掘是為了就業(yè)做準(zhǔn)備的，如果讀者是為了考研，我想又是另外一種思維模式，而且我也不知道有多少人會(huì)讀電子商務(wù)的研究生。

說(shuō)完找到側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，下面就是更重要的一環(huán)實(shí)踐。學(xué)電子商務(wù)的朋友們千萬(wàn)不要把我們自己當(dāng)作傳統(tǒng)行業(yè)的，我們的實(shí)踐機(jī)會(huì)真的是每一秒、每一個(gè)地方。只要你有時(shí)間思考，有信息在運(yùn)動(dòng)就行。怎么說(shuō)呢?其實(shí)電子商務(wù)這種理念是無(wú)處不在的，現(xiàn)在每天都有人在想著怎樣將一個(gè)行業(yè)、一個(gè)產(chǎn)品電子商務(wù)化，其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)想到新的價(jià)值點(diǎn)較傳統(tǒng)行業(yè)容易。

說(shuō)完玄乎的實(shí)踐，咱來(lái)點(diǎn)實(shí)際的。我們是學(xué)網(wǎng)絡(luò)的，將來(lái)還有可能做網(wǎng)絡(luò)這一行。我們最好的案例、課本、教學(xué)輔導(dǎo)資料是什么?互聯(lián)網(wǎng)!如果作為電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)的時(shí)候還不知道阿里巴巴、亞馬遜、淘寶、慧聰、當(dāng)當(dāng)、易趣的分類，我想應(yīng)該好好反思一下。至于阿里巴巴六脈神劍、倒立文化我想知道的人就更少了。我們要學(xué)的課本都很經(jīng)典，他們給了我們很多理論的支撐。但是由于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)瞬息萬(wàn)變的特殊性，課本的內(nèi)容相對(duì)其他傳統(tǒng)專業(yè)更難與時(shí)俱進(jìn)?，F(xiàn)在SNS的火爆，馬云的新一輪的互聯(lián)網(wǎng)寒冬論，很難在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入我們的課本。所以，互聯(lián)網(wǎng)是我們學(xué)習(xí)最新鮮知識(shí)的平臺(tái)。同樣，細(xì)心觀察的人會(huì)發(fā)現(xiàn)阿里巴巴的網(wǎng)站一直在進(jìn)行完善，我們總能發(fā)現(xiàn)新的驚喜，這是我們很好的案例和老師。

以上說(shuō)的那些都是死的，大家可以很容易找到。下面說(shuō)一些比較活的人和文化。其實(shí)當(dāng)你愛(ài)上互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)并且努力投身進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的人都很新鮮、很活躍、很平易近人。我們跟傳統(tǒng)行業(yè)有很大的不同，當(dāng)自己去努力的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們能夠認(rèn)識(shí)很多可以探討互聯(lián)網(wǎng)的朋友，并且他們很樂(lè)意跟你探討，教你一些東西。同樣，如果真正去參觀互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的話，也能夠感受到輕松的氛圍和包容的氣度。所以，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)里其實(shí)能夠輕松、自然、快樂(lè)的認(rèn)識(shí)很多良師益友，同時(shí)學(xué)到很多東西。所以說(shuō)，體會(huì)和挖掘互聯(lián)網(wǎng)文化，跟互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)內(nèi)的朋友們多交流探討，會(huì)收獲學(xué)到很多潛移默化的內(nèi)容。

說(shuō)了這么多，無(wú)論是課堂理論學(xué)習(xí)、還是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)都是對(duì)信息的收集和精選。想要真正的體會(huì)這些內(nèi)容，還需要自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)實(shí)踐?；蛘呤怯靡恍┚W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)踐開(kāi)店了，或者是進(jìn)行營(yíng)銷實(shí)踐了，或者是把自己的一些想法策劃出來(lái)甚至實(shí)施了?？傊?，通過(guò)不斷的實(shí)踐的反饋才能更好的完善自己學(xué)習(xí)的東西。

最后，用一句包涵幾個(gè)算作互聯(lián)網(wǎng)術(shù)語(yǔ)的話來(lái)總結(jié)一下電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)：以垂直化為核心，融合搜索、SNS等web2.0技術(shù)，形成有高可行性的電子商務(wù)應(yīng)用模式。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇6)

一：活動(dòng)背景

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的社團(tuán)，作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)研人，應(yīng)該具備基本的理論水平和文藝素養(yǎng)，在協(xié)會(huì)成功換屆之后，應(yīng)當(dāng)對(duì)新一屆負(fù)責(zé)人及會(huì)員進(jìn)行理論及文藝學(xué)習(xí)。

二：活動(dòng)目的及意義

通過(guò)理論學(xué)習(xí)提高協(xié)會(huì)會(huì)員的理論水平，真正做到“關(guān)注三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)，提高自身素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)責(zé)任”，通過(guò)文藝學(xué)習(xí)增強(qiáng)協(xié)會(huì)的文藝氛圍，提高會(huì)員的文藝水平。

三：活動(dòng)時(shí)間

每周六18:00——21:00

文藝時(shí)間18:00——19:30

理論時(shí)間19:40——21:00

四：活動(dòng)地點(diǎn)

老校區(qū)操場(chǎng)

五：參與人員

12級(jí)全部部門(mén)負(fù)責(zé)人和積極會(huì)員

六：活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

（1）三農(nóng)學(xué)習(xí)角成員招募。有各部負(fù)責(zé)人向各部下發(fā)通知，積極鼓勵(lì)會(huì)員參與

（2）每期活動(dòng)之前各部進(jìn)行工作準(zhǔn)備，每期活動(dòng)必須有詳細(xì)的策劃，人員分工。

（二）活動(dòng)過(guò)程

（1）考勤（辦公室負(fù)責(zé)）

（2）文藝學(xué)習(xí)教授支農(nóng)歌曲、勵(lì)志歌曲，軍體拳，太極扇，廣場(chǎng)舞，禮儀等為主要活動(dòng)內(nèi)容（由藝術(shù)團(tuán)、宣傳部負(fù)責(zé)教授）

（3）理論學(xué)習(xí)分期進(jìn)行。第一、二期以學(xué)習(xí)三農(nóng)理論，反思教育、時(shí)事討論等為內(nèi)容進(jìn)行，學(xué)習(xí)形式可以以看文本資料、視頻資料等然后交流討論。第二期可以接著第一期的話題深入探討，也可以另外準(zhǔn)備。第三期以自由論壇形式進(jìn)行。討論話題不限可以涉及各個(gè)方面，如社團(tuán)建設(shè)，三農(nóng)政策，大學(xué)生活，工作考研，感情處理等，只要話題積極向上均可。有一人開(kāi)壇，每壇5人以上即可進(jìn)行討論。第四期主題“生日月”以增進(jìn)大家感情，增強(qiáng)交流為目的，活動(dòng)形式不限。每周只進(jìn)行一期。四期全部進(jìn)行再?gòu)牡谝黄陂_(kāi)始。

七：人員安排

（1）文藝有藝術(shù)團(tuán)，宣傳部教授（2）理論學(xué)習(xí)第一期，第二期有學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)組織，策劃（3）理論學(xué)習(xí)第三期有支農(nóng)部來(lái)負(fù)責(zé)組織策劃。（4）理論學(xué)習(xí)第四期有支教部，公關(guān)策劃部負(fù)責(zé)組織，策劃。（5）網(wǎng)編部負(fù)責(zé)全程的微博宣傳，拍照，（6）辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)之前考勤，及活動(dòng)期間現(xiàn)場(chǎng)控制。（7）各位副秘書(shū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)參與，配合，督促各部工作。（8）執(zhí)事長(zhǎng)，秘書(shū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌兼顧整個(gè)活動(dòng)。

八：活動(dòng)要求

負(fù)責(zé)人和報(bào)過(guò)名的會(huì)員都要參與，有事必須請(qǐng)假。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇7)

我是一名三年級(jí)的學(xué)生，我很愛(ài)讀書(shū)，聽(tīng)說(shuō)我縣在五月份開(kāi)展“全民閱讀”讀書(shū)月活動(dòng)。我很高興。在媽媽的幫助下，我指定了下面的讀書(shū)計(jì)劃：

一、讀名著

今年春節(jié)，媽媽給我買了《三國(guó)演義》和《水滸傳》兩本名著。每天晚上媽媽都給我講上面的故事，我們已經(jīng)花一個(gè)多月的時(shí)間把《三國(guó)演義》讀完了。《水滸傳》也讀了一點(diǎn)點(diǎn)。在這個(gè)月里，我要把這兩本書(shū)再讀一遍，并且摘抄一些好詞句。把以前讀過(guò)的《愛(ài)的教育》也看看，摘抄些詞語(yǔ)。

二、讀童書(shū)

我自己也有幾本書(shū)，它們是《喂養(yǎng)恐龍的老鼠》和《窗邊的小豆豆》、《小兵張嘎》，這是我和班里的同學(xué)共讀的書(shū)，我也要認(rèn)真看看，這樣在班里的讀書(shū)交流會(huì)上，就會(huì)發(fā)表自己的看法了。

三、讀漫畫(huà)

我最愛(ài)的漫畫(huà)就是《阿衰》。雖然媽媽不太支持我看這樣的書(shū)，但我認(rèn)為《阿衰》能夠給我緊張的生活帶來(lái)快樂(lè)和放松。我總是利用課間、吃飯時(shí)趕緊看幾頁(yè)。很好笑的。

另外我還要跟著學(xué)校的廣播“每周一詩(shī)”節(jié)目，背誦幾首詩(shī)。怎么樣？我的讀書(shū)計(jì)劃夠豐富了吧。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇8)

"一切都是預(yù)先設(shè)定好的，它不是預(yù)先設(shè)定好的"當(dāng)你有計(jì)劃的時(shí)候，很容易得到好的結(jié)果。尤其是在短時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)備完成多科目、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，規(guī)劃幾乎是必不可少的。那么如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括三個(gè)方面:一是自我分析，二是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，三是科學(xué)安排時(shí)間。

首先，進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，有些同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò)我是怎么學(xué)習(xí)的，所以我們?cè)谧鲇?jì)劃之前要先分析自己。

1.通過(guò)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)生可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同:有的記憶力強(qiáng)，學(xué)完知識(shí)不容易忘記；有的理解得很好，老師能理解一次；有些很快，但往往是錯(cuò)誤的；有些人很慢，但很小心。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有的人理解力強(qiáng)，應(yīng)用問(wèn)題好；有的擅長(zhǎng)口算，比較快，有的記憶力好，公式定義比較好記；有些人想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律，所以學(xué)幾何學(xué)得比較好。.....你可以綜合分析一下。

2.分析自己的學(xué)習(xí)情況。第一，和全班比較，確定你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌系奈恢?，?jīng)常用“好、好、中、差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。第二，對(duì)比自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)往情況，看其發(fā)展趨勢(shì)，通常以“大進(jìn)步、大進(jìn)步、一切照舊、退步退步”來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠激勵(lì)人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為這個(gè)目標(biāo)而奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大浪費(fèi)，就像一個(gè)流浪漢走在街上，不知道該去哪里。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有恰當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

1、合適:意味著目標(biāo)不能定得太高或太低、太高，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易失去信心，使計(jì)劃成為一紙空文；太低，不努力也能實(shí)現(xiàn)，不利于進(jìn)步。根據(jù)自己的實(shí)際情況，提出可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

2、明確:意味著學(xué)習(xí)目標(biāo)要易于比較和檢查。比如“好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取未來(lái)更大的進(jìn)步”的目標(biāo)不明確。怎樣才能努力？應(yīng)該在哪些領(lǐng)域取得進(jìn)展？如果一定是:“我們要認(rèn)真準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課。數(shù)學(xué)成績(jī)要達(dá)到班級(jí)中上水平?！边@一點(diǎn)很清楚，可以查一下以后是否達(dá)到。

3、具體:目標(biāo)要容易實(shí)現(xiàn)，比如如何實(shí)現(xiàn)“數(shù)學(xué)中上水平”的目標(biāo)？具體可以體現(xiàn)為:每天做10道計(jì)算題和5道應(yīng)用題，準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦每一個(gè)數(shù)學(xué)公式等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后，需要通過(guò)科學(xué)的安排來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。安排時(shí)間時(shí)，不僅要考慮學(xué)習(xí)，還要考慮休息娛樂(lè)。不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，以及不同學(xué)科的時(shí)間安排。

安排學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，注意自己的情況:如果有的同學(xué)早上頭腦比較清醒，最適合記憶和思考；有些學(xué)生在晚上學(xué)習(xí)更好，所以他們應(yīng)該在最好的時(shí)間完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，他們應(yīng)該注意文理科的交叉安排。比如復(fù)習(xí)一會(huì)兒語(yǔ)文，就要做一些算術(shù)題，然后復(fù)習(xí)自然知識(shí)和外語(yǔ)。

此外，我們應(yīng)該根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面，因?yàn)榇藭r(shí)我們精力充沛，思維活躍，把較容易的任務(wù)放在后面。此外，較小的任務(wù)可以在零星時(shí)間內(nèi)完成，從而充分滿足需求。

一天基本上有四個(gè)時(shí)段:早上起床到上學(xué)，早上放學(xué)到下午，下午放學(xué)到晚飯前，晚飯后睡覺(jué)。學(xué)生們應(yīng)該在這四個(gè)時(shí)期對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活做出全面的安排。

在調(diào)度時(shí)，我們還應(yīng)該注意以下兩點(diǎn):

1、要突出重點(diǎn)，要及時(shí)優(yōu)先考慮薄弱學(xué)科。

2.應(yīng)該有機(jī)動(dòng)的時(shí)間，計(jì)劃不應(yīng)該太滿或太緊。貪婪的計(jì)劃很難實(shí)現(xiàn)。

定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況

為了防止計(jì)劃落空，應(yīng)該定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。檢查的內(nèi)容是:

(1)計(jì)劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

(2)是否基本按計(jì)劃進(jìn)行？

③學(xué)習(xí)效果如何？

④你為什么沒(méi)有完成計(jì)劃？哪里安排的太緊了？哪里安排的太松了？

考試合格后，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變不科學(xué)不合理的地方。每天記日記的時(shí)候，一定要認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況，以便改進(jìn)。

最后總結(jié)一下:

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要制定者對(duì)自己有深刻的認(rèn)識(shí)，有更正確客觀的認(rèn)識(shí)。否則，我們既不能制定一個(gè)目標(biāo)合理的計(jì)劃，也不能保證它的實(shí)施。建議每個(gè)學(xué)生在制定計(jì)劃之前就要開(kāi)始寫(xiě)作，在寫(xiě)作中仔細(xì)分析自己各方面的優(yōu)缺點(diǎn)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，明確目標(biāo)。

一個(gè)成功的學(xué)習(xí)計(jì)劃不要太簡(jiǎn)單，也不要太復(fù)雜，更不要花太多時(shí)間去制定，計(jì)劃的目標(biāo)要適度。也有人沒(méi)有制定書(shū)面計(jì)劃，總是有“答案”，但不是沒(méi)有計(jì)劃，而是以“草稿”的形式制定計(jì)劃。書(shū)面計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)在于它的“黑白”監(jiān)督作用。

xx學(xué)生飛力提醒我們:“時(shí)間表最大的作用不是強(qiáng)迫你在學(xué)習(xí)上花盡可能多的時(shí)間，而是幫助你保持學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓你有規(guī)律地工作。這就夠了。如果太嚴(yán)格，會(huì)增加心理壓力，得不償失?！?/p>

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇9)

一、引言

我已經(jīng)27歲了，我的青春也要慢慢變成回憶了。希望進(jìn)入30歲的門(mén)檻，不需要頻繁回頭，自信堅(jiān)定，手中滿是收獲的果實(shí)。所以，我想在這里做一個(gè)三年規(guī)劃，努力讓青春的遺憾越來(lái)越少。

二、自我期待

有毅力和毅力。

意識(shí)到自己，善待他人。

能夠用所學(xué)回報(bào)社會(huì)。

每天自我反省。

擁有健康的身體和溫柔堅(jiān)定的心。

兼顧事業(yè)和家庭。

三.計(jì)劃簡(jiǎn)介

該計(jì)劃將持續(xù)三年，從20xx年4月到20xx年3月。主要分為兩部分:

一是學(xué)習(xí)政策法規(guī)，二是學(xué)習(xí)技能。第一部分將貫穿整個(gè)三年學(xué)習(xí)，第二部分大致可分為兩個(gè)階段:

孔段A-4月20xx日至11月20xx日，主要用于學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)和取得會(huì)計(jì)證書(shū)。

孔端b-11月20xx至3月20xx，主要用于學(xué)習(xí)中級(jí)職稱考試，取得專業(yè)英語(yǔ)證書(shū)。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)研究。我現(xiàn)在從事勞動(dòng)保障工作。結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)習(xí)勞動(dòng)法知識(shí)將成為我學(xué)習(xí)的重點(diǎn):

以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本，主要側(cè)重于掌握勞動(dòng)法知識(shí)。全書(shū)1905頁(yè)，計(jì)劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)，953個(gè)工作日完成。

我國(guó)勞動(dòng)保障事業(yè)還處于完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要及時(shí)學(xué)習(xí)掌握。

為研究國(guó)際形勢(shì)下勞動(dòng)保障工作的走向，以省勞動(dòng)廳20xx年7月出版的《中國(guó)加入WTO與勞動(dòng)保障》一書(shū)為研究書(shū)。全書(shū)共分八章，每周讀一章，三個(gè)月全部學(xué)習(xí)。

隨著我國(guó)非公有制企業(yè)隊(duì)伍的不斷壯大，對(duì)這些就業(yè)群體的保護(hù)也將成為我國(guó)社會(huì)保障工作的重點(diǎn)?！吨袊?guó)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報(bào)告》1999年版被用作學(xué)習(xí)用書(shū)。書(shū)里有五本書(shū)，每個(gè)月一本，五個(gè)月寫(xiě)完。

每季度寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)勞動(dòng)保障知識(shí)的體會(huì)，每年寫(xiě)一篇研究報(bào)告研究熱點(diǎn)問(wèn)題。

蒂姆可以學(xué)習(xí)。這部分的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是掌握幾項(xiàng)以工作需要為主要方面的技能:

A.4月20xx報(bào)名會(huì)計(jì)培訓(xùn)班，11月20xx參加考試。

B.20xx年1月，報(bào)名參加中級(jí)職稱專業(yè)課考試，開(kāi)始自學(xué)中級(jí)職稱相關(guān)專業(yè)課。

C.20xx年11月，我報(bào)名參加了職稱英語(yǔ)考試。

D.20xx年3月自學(xué)英語(yǔ)，參加英語(yǔ)等級(jí)考試。(具體英語(yǔ)課程根據(jù)當(dāng)時(shí)考試的要求確定。)

E.以上自學(xué)課程可根據(jù)當(dāng)時(shí)的考試要求隨時(shí)更改。

第五，正常學(xué)習(xí)

閱讀:每天看報(bào)，每月看一本文學(xué)雜志，每年至少看一本名著。

英語(yǔ):練習(xí)字母和作文形式的寫(xiě)作，加強(qiáng)閱讀。

鋼琴:加強(qiáng)基本功練習(xí)，豐富曲目，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的曲目。

運(yùn)動(dòng):每天分階段做瑜伽不少于40分鐘，每周去健身中心不少于兩次，不定期參加登山運(yùn)動(dòng)。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

不及物動(dòng)詞每個(gè)階段的目標(biāo)

3月前，20xx，撰寫(xiě)勞動(dòng)保障知識(shí)文章12篇，社會(huì)保障熱點(diǎn)問(wèn)題研究報(bào)告3篇。

20xx年4月取得會(huì)計(jì)證。

20xx年12月，獲得中級(jí)職稱證書(shū)。

20xx年4月，獲得職稱英語(yǔ)考試證書(shū)。

20xx年3月，獲得英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū)。

六.評(píng)論

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要持之以恒，避免消極怠工，隨時(shí)修正不切實(shí)際的點(diǎn)，完善計(jì)劃。

七.結(jié)束語(yǔ)

三年后，當(dāng)我再次開(kāi)啟這個(gè)計(jì)劃時(shí)，我希望我能自豪地說(shuō):“我的自學(xué)之路永無(wú)止境。雖然之前的目標(biāo)已經(jīng)完成，但我會(huì)再次起航，規(guī)劃未來(lái)的道路?！?/p>

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇10)

一、整體規(guī)劃

調(diào)整生物鐘制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

寒假即將過(guò)去，不少學(xué)生還沉溺在假期休閑、輕松的氛圍中，遲遲沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)此，新學(xué)期伊始，學(xué)生可對(duì)新學(xué)期知識(shí)進(jìn)行一個(gè)預(yù)習(xí)，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，制定新學(xué)期目標(biāo)，目標(biāo)越具體越好。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意合理安排學(xué)習(xí)生活時(shí)間。早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其他的時(shí)間則留給語(yǔ)文，可以多讀些課外書(shū)，積累作文素材。為養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生可根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)資料不求多，而應(yīng)尋找到一種適合自己情況的輔導(dǎo)書(shū)。

二、每日計(jì)劃

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。可安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬栌谰糜洃浀臇|西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考狀元的每日作息時(shí)間表，僅供參考：

每天6：00起床，

6：30-7：30復(fù)習(xí)英語(yǔ)，

7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，

9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排;

中午午休;

下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，

4：10-6：10復(fù)習(xí)物理;

晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;

其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。

總之，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇11)

為落實(shí)崗位練兵的要求，全面提高自身素質(zhì)，更好地為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，特制訂以下崗位練兵計(jì)劃。

1、理論學(xué)習(xí)大練兵

認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、以及各種教育教學(xué)法規(guī)文件。遵循教育規(guī)律，規(guī)范施教行為。將理論學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)的始終。本學(xué)期重點(diǎn)以學(xué)校計(jì)劃“三筆字、普通話、簡(jiǎn)筆畫(huà)、教學(xué)口語(yǔ)” 等為主。做到：

①、有專門(mén)的學(xué)習(xí)筆記。

②、撰寫(xiě)心得體會(huì)。

③“學(xué)課標(biāo)、說(shuō)教材”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

2、崗位技能大練兵

①、每周最少寫(xiě)2-4篇毛筆字。

②、每月最少畫(huà)3-5幅結(jié)合教學(xué)實(shí)際的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

③、每學(xué)期寫(xiě)一本鋼筆字。

④、每學(xué)期至少制作五份課件。出好黑板報(bào)的插圖和書(shū)寫(xiě)。

⑥、每周應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源或教學(xué)光盤(pán)給學(xué)生上節(jié)課。(課件和教具)

3、課堂教學(xué)大練兵

每月上一節(jié)公開(kāi)課，從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評(píng)課等方面進(jìn)行訓(xùn)練，以期更快進(jìn)步。

4、教育科研大練兵

①、書(shū)面分析一個(gè)典型教學(xué)案例;

②、命一份學(xué)科檢測(cè)試題;

③、寫(xiě)一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文;

④、寫(xiě)一份高質(zhì)量的教學(xué)反思;

⑤、寫(xiě)一篇后進(jìn)生或留守學(xué)生教育感言;

⑥、寫(xiě)一份試卷分析報(bào)告;

5、練兵途徑與方法：

立足本崗，與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，采用多種形式開(kāi)展活動(dòng)。

(1)自學(xué)自練與實(shí)踐反思。

教師個(gè)人要根據(jù)自身實(shí)際和專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，確定自己的教學(xué)能力訓(xùn)練目標(biāo)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練，課堂實(shí)踐，撰寫(xiě)教育敘事，開(kāi)展反思性教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

(2)在教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)中開(kāi)展課堂教育能力訓(xùn)練。

(3)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)弱整合，形成能力訓(xùn)練協(xié)作伙伴。

(4)學(xué)習(xí)骨干教師傳幫帶作用。

(5)網(wǎng)絡(luò)研修。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇12)

近來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，為此我還專門(mén)制定了一份我自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

制定計(jì)劃之前，我先是總結(jié)了我上一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，分析出我成績(jī)下降的真實(shí)原因。等到找出緣由之后，我就正式開(kāi)始制定起我下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

在學(xué)校上課的時(shí)候，我的首要任務(wù)就是將課堂上老師講解的知識(shí)一一弄清，學(xué)透，課堂上沒(méi)有理解的，就利用課后時(shí)間去向其他同學(xué)，或者直接向老師說(shuō)出自己的疑惑來(lái)。

至于晚上有一些自習(xí)課，我做完老師布置的作業(yè)后，剩余的時(shí)間，我就會(huì)分配到自己的弱科上來(lái)，利用這些自習(xí)的時(shí)間來(lái)加強(qiáng)我的弱勢(shì)。

我自己也會(huì)買一些個(gè)人的課后資料，正好利用這段時(shí)間來(lái)補(bǔ)充我在學(xué)習(xí)上還存在的知識(shí)漏洞，存在不懂的問(wèn)題，還是利用課后時(shí)間里去求問(wèn)，將不懂的問(wèn)題全部都弄懂，不要堆積在一起，到最后問(wèn)題就只會(huì)越來(lái)越多。

所以在這個(gè)階段里，我一定要虛心的去求教。

在學(xué)校里，老師已經(jīng)將我們的時(shí)間分布得很明確清晰了，所以，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃針對(duì)的主要是假期的時(shí)候。

比如每個(gè)周末，這些時(shí)間是最好拉開(kāi)與同學(xué)距離的階段，之前的周末，我都是在休閑與游玩之中度過(guò)的，但從這次后，我會(huì)占用我的周末來(lái)補(bǔ)習(xí)我之前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容。

針對(duì)周末的兩天時(shí)間，我還專門(mén)列下了一個(gè)時(shí)間表，在哪個(gè)階段，我該做什么，該看什么書(shū)，該補(bǔ)習(xí)什么內(nèi)容的題目。

在這張時(shí)間表上，明確的規(guī)定了我的每一步走向，我相信只要我堅(jiān)持下去，我的成績(jī)就一定能夠提升上來(lái)。

我的這一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，維持的時(shí)間是一個(gè)月，這一個(gè)月里我都不能有所怠慢，我期待著下一個(gè)月的考試，也期待著下一個(gè)月我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇13)

1、早上6點(diǎn)-8點(diǎn)

一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

2、早上8點(diǎn)-9點(diǎn)

據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間。可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

3、上午9點(diǎn)-11點(diǎn)

試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

4、正午13點(diǎn)-14點(diǎn)

飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

5、下午15點(diǎn)-16點(diǎn)

調(diào)整后精神又振，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

6、傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)

這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

7、晚飯后

應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。上面是根據(jù)人的精力分布情況制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比較籠統(tǒng)，但對(duì)我們制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃有很好的指導(dǎo)作用。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(篇14)

20xx年春我選擇了保定電大XX春計(jì)算機(jī)信息管理（專）專業(yè)的學(xué)習(xí)，計(jì)劃用二年半的時(shí)間修完全部課程，力爭(zhēng)取得電大開(kāi)放式教育計(jì)算機(jī)信息管理?？飘厴I(yè)證書(shū)，既然選擇了電大的學(xué)習(xí)生活，它就與普通的面授課程不同，電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí)，因此你可以有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，可以按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)，也可以選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間自由了，但是對(duì)自己的約束力要嚴(yán)格起來(lái)。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈活性，但自己仍然需要時(shí)刻明白自己是獨(dú)立的、自我為主的學(xué)習(xí)者。所以制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。

現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出如下：

１、參加并爭(zhēng)取通過(guò)電大計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的所有必修課，學(xué)習(xí)課程如下：

第1學(xué)期：開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想、計(jì)算機(jī)專業(yè)指南、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)；

第2學(xué)期：微積分初步、Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用；

第3學(xué)期：英語(yǔ)(I)1、信息化管理與運(yùn)作、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)；

第4學(xué)期：ERP原理與應(yīng)用、企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

２、因計(jì)算機(jī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分為76分，上述課程學(xué)分合計(jì)低于畢業(yè)總學(xué)分，我還計(jì)劃通過(guò)參加電大的選修課取得其它學(xué)分。我還要參加社交禮儀、PhotoShop圖像處理、電子商務(wù)概論、Internet與Intranet應(yīng)用、英語(yǔ)(I)

3、實(shí)用寫(xiě)作等選修課的學(xué)習(xí)，以達(dá)到電大要求的畢業(yè)總學(xué)分。

還有一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時(shí)做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。提倡“做后滿分”，就是對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真訂正，打算自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，記下錯(cuò)誤原因，過(guò)段時(shí)間再回顧一下，爭(zhēng)取不犯同樣錯(cuò)誤。

為了更好的學(xué)習(xí)我自己制定了以下的措施：

１、認(rèn)真聽(tīng)講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)；

參加電大以自學(xué)為主，我計(jì)劃通過(guò)收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)在時(shí)間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo)。我計(jì)劃為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)時(shí)間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，通過(guò)平時(shí)腳踏實(shí)地地完成好每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，爭(zhēng)取在參加面授輔導(dǎo)前要完成相應(yīng)單元的學(xué)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備，在聽(tīng)課過(guò)程中要在努力聽(tīng)懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記。筆記應(yīng)做到摘其要點(diǎn)，簡(jiǎn)潔記錄。在可能的情況下積極爭(zhēng)取參加每一堂面授課。平時(shí)成要以自學(xué)為主，在空閑時(shí)間要通過(guò)看書(shū)、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每門(mén)課的作業(yè)，積極參加小組討論

２、面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作；

面授自古以來(lái)就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量；

３、合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)；

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”；

４、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難；

俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制成了班級(jí)所有同學(xué)的通訊錄，全班分成四個(gè)組，選出了小組長(zhǎng)，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣有了班級(jí)通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論，共同提高；