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別樣初中作文

寫作文是提高我們語(yǔ)言表達(dá)能力的一個(gè)必要途徑，寫作文要從小事入手，并細(xì)致地描寫，如何寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？想了解更多有趣的內(nèi)容嗎？快一讀《別樣初中作文》吧，分享可以讓你的朋友更好地了解你，也能增進(jìn)你們之間的聯(lián)系！

別樣初中作文(篇1)

三月桃花別樣紅，桃花依舊笑春風(fēng)。這本應(yīng)該是春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。這本應(yīng)該是人們踏青露營(yíng)游玩的最佳時(shí)節(jié)。但在我的家鄉(xiāng)一泉州，它過(guò)著一個(gè)別樣的三月。

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，將這座古城按下了慢行鍵。疫情下的泉州，靜止就是前行。

3月13日中午，艷陽(yáng)高照，媽媽頂著烈日、餓著肚子帶著我穿梭在超市、菜市場(chǎng)、藥店之間，并一再叮囑我將口罩戴好。滿頭霧水的我，還以為今天是周末，媽媽要帶我們?nèi)ツ睦锾で嘤瓮妗Ｎ覞M懷興奮地問(wèn)道:媽媽，你采購(gòu)那么多東西是打算帶我們?nèi)ツ膬河瓮鎲?媽媽停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭面向我。我看見(jiàn)她那沉重又擔(dān)憂的神情，瞬間感到一絲不安，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):買完我們趕快回家。我們小區(qū)88幢203發(fā)現(xiàn)了一例新冠肺炎陽(yáng)性。我一聽(tīng)瞬間整個(gè)人愣住了，不知所措，隨后乖乖聽(tīng)著媽媽的指令有序地將采購(gòu)的物資搬回家。經(jīng)過(guò)三年抗疫，從未想過(guò)疫情會(huì)離我們這么近。

突然暴發(fā)的疫情把泉州人民的生活打亂了。因?yàn)橐咔?，原本熱鬧非凡、人山人海的西街，現(xiàn)在空無(wú)一人、冷冷清清;因?yàn)橐咔?，很多醫(yī)護(hù)人員不得不離開(kāi)家人獨(dú)自奔赴到疫情第一線去戰(zhàn)斗;因?yàn)橐咔?，才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾周的中小學(xué)生不得不離開(kāi)喜愛(ài)的校園，離開(kāi)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，居家上網(wǎng)課。

3月17日，政府當(dāng)機(jī)立斷，一聲令下，對(duì)泉州市區(qū)進(jìn)行封控。無(wú)情的病毒讓這座古城按下了慢行鍵。我深知好好在家，不給國(guó)家添亂就是抗疫。你別以為抗疫宅家生活枯燥無(wú)味，其實(shí)，只要用心，它豐富多彩著呢。我每天像往常上課一樣早早起床，早讀、上網(wǎng)課、做作業(yè)。課余時(shí)間便是我的快樂(lè)時(shí)光，媽媽在客廳為我們姐弟三人放置了一個(gè)露營(yíng)帳篷，帳篷外張掛了許多汽球，還裝上了投影儀，讓我們居家也能體驗(yàn)在露營(yíng)帳篷里看電影的感覺(jué)。這時(shí)候怎么能少了美食相伴呢?居家隔離期間我還學(xué)會(huì)了許多美食：有香郁濃厚的奶茶，金光閃閃的楊枝甘露，美味可口的芒果凍我還為泉州抗疫寫了一首詩(shī)名為《泉?jiǎng)僖摺返男≡?shī)：有福之州萬(wàn)戶明，千里街道了無(wú)音。古寺煙火靜如塵，只愿泉州勝疫情。媽媽還幫我錄制成了小視頻呢。

相信在大家的共同努力下，疫情一定很快過(guò)去!這2022年的三月將會(huì)讓我們終生難忘。等到疫情消散之時(shí)，便是我們露天野營(yíng)踏青之日。

別樣初中作文(篇2)

下一刻，會(huì)是別樣的幸?！}記

似乎是每個(gè)中秋節(jié)的第二天都會(huì)那么平淡。爸爸與往常一樣早早的就出門，媽媽也無(wú)一反常的在忙著做家務(wù)，而外公和弟弟也正常的在棋盤上大對(duì)決。

“ 天??！”我心里吶喊著。有誰(shuí)關(guān)心過(guò)我？有誰(shuí)在乎過(guò)我？又有誰(shuí)知道那天就是我的生日？有誰(shuí)會(huì)記得呢？我傷心極了。

我把自己關(guān)在房間里，不停的寫作業(yè)、背書。不讓自己的腦子有可以休息的時(shí)間，這樣我就不會(huì)想起那天是我的生日了。

我不露聲色的和媽媽，弟弟，外公一起吃飯。像以往一樣掐著時(shí)間背書包去補(bǔ)課。時(shí)間依舊，驕陽(yáng)仍在，只是平日里茂盛的行道樹(shù)似乎有些蔫了。也許是行道樹(shù)看出了我的心思，明白了我和它一樣也是被人遺忘了的吧。

晚飯過(guò)后，弟弟陪著媽媽和外公去散步，我獨(dú)自留守在家?？磥?lái)，上天是注定了沒(méi)人會(huì)記起我的生日。我郁悶地打看電腦，想要在空間里寫幾篇文章發(fā)泄發(fā)泄。

才剛上QQ就有人找了。原本滿心歡喜的以為，終于有人記起我的生日了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是系統(tǒng)。我的心都涼了。能夠記起我生日的居然只有冷冰冰的機(jī)器。

剛發(fā)表了一篇滿載怨氣的日志，門鈴就響了。我悶悶不樂(lè)地走去開(kāi)門，對(duì)來(lái)者沒(méi)有絲毫期待之情。也未曾想過(guò)，下一刻，擁有的會(huì)是別樣的幸福。

打開(kāi)門，出現(xiàn)的是一張讓我又驚又喜的畫面——弟弟領(lǐng)著蛋糕打前鋒，媽媽挽著外公笑著對(duì)我說(shuō)“生日快樂(lè)”。

別樣的幸福，那感覺(jué)就讓我感覺(jué)要窒息。那一刻，我的淚水就忍不住要往下淌了。

那晚，爸爸提前了兩個(gè)小時(shí)回家。第一次用他那“鴨子”般的歌聲替我唱了生日歌。那晚，媽媽親自幫我?guī)狭送夤氐貫槲疫x的象征吉祥如意的瑪瑙項(xiàng)墜。那晚，弟弟第一次給我遞來(lái)生日蛋糕。

許許多多關(guān)于親情的暖意包圍著我，這種幸福是那么的與眾不同。

臨睡前，我打開(kāi)手機(jī)，手機(jī)顯示的是好友發(fā)的幾通信息，他們祝我生日快樂(lè)。

那一刻，又是一種不同的幸福的感覺(jué)。

別樣初中作文(篇3)

為了鍛煉自己，也是豐富自己的社會(huì)經(jīng)歷。暑假里我毅然做出了一個(gè)決定：與六姨一起去市場(chǎng)買豆角。

市場(chǎng)里人來(lái)人往，賣菜的吆喝聲，買菜的賣菜討價(jià)還價(jià)聲，各種聲音混合在一起，十分嘈雜，奏響了市場(chǎng)進(jìn)行曲。

我與六姨好不容易找到了一個(gè)攤位，擺好豆角后，我緊張不已的心情終于慢慢地平靜了下來(lái)。

同樣是賣豆角的也有不少，偶爾有人來(lái)問(wèn)問(wèn)價(jià)，也因價(jià)格不滿意搖搖頭走開(kāi)了。終于來(lái)了一位戴眼鏡的老奶奶，看起來(lái)慈眉善目和藹可親。她似乎被這青翠欲滴，豆子都快要脹出來(lái)的豆角吸引住了。沒(méi)有同他人一樣，而是徑直要了袋子：一看就是綠色食品，雖說(shuō)不太直，但有營(yíng)養(yǎng)。說(shuō)罷，裝了起來(lái)。

為了不讓六姨小瞧我的能力，我信心滿滿地接過(guò)袋子，放在杠桿秤上稱量起來(lái)。不知是我物理的杠桿原理沒(méi)學(xué)好，還是不會(huì)看秤上的刻度，我手拿著這個(gè)十分棘手的東西像模像樣地看了半天，也沒(méi)看出什么名堂來(lái)。但又為了自己強(qiáng)烈的自尊心，我還在繼續(xù)舉著。

終于，那位老奶奶等不及似的說(shuō)：稱好了沒(méi)有??？哪有這么看稱的?。吭捯糁兴坪醭錆M了對(duì)我的諷刺。我的臉唰地紅到了脖子根。六姨忙幫我打圓場(chǎng)：這孩子是第一次看稱，較生疏，一共是二斤八兩，共十二塊，我脫口而出，可又馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。四元一斤，二斤八兩，不應(yīng)該是十一塊三嗎？我的臉再也掛不住了。而那位老奶奶好像還不愿放過(guò)我似的，從眼鏡片中探出的目光把我從頭到腳都掃了一遍。我難堪極了，感覺(jué)所有人的目光都聚焦在我身上。

沒(méi)關(guān)系，六姨拍拍我的肩，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。

這次不尋常的經(jīng)歷使我感受頗豐，感悟頗深。而且比我坐在教室學(xué)書本知識(shí)所獲得的東西還要多，是最可貴，最難以忘懷的。

別樣初中作文(篇4)

別樣瘦西湖

古詩(shī)曰：兩岸花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山。這首詩(shī)描寫的是素有“小西湖”之稱的揚(yáng)州“瘦西湖”。

瘦西湖是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，位于江蘇省揚(yáng)州市，那里的景色數(shù)不勝數(shù)，但有幾處美景卻蘊(yùn)含著渾厚的歷史文化和獨(dú)特的建筑風(fēng)格。它們分別是：二十四橋、五亭橋和徐園。

二十四橋位于瘦西湖西南角，是連接瘦西湖兩岸景區(qū)的重要通道。二十四橋全橋由白玉石砌成，至今有兩萬(wàn)多年的歷史。它為什么叫二十四橋呢？因?yàn)楣湃嗽诮驎r(shí)，有意將它建成長(zhǎng)二十四米，寬二點(diǎn)四米，高二點(diǎn)四米，共有二十四級(jí)臺(tái)階，橋上扶手共雕有石獅二十四座，這給后人留下了無(wú)限的猜想。就連偉人毛澤東也在橋邊親筆題下了唐朝詩(shī)人杜牧“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的優(yōu)美詩(shī)句。橋的東邊座落著代表南方粉墻黛瓦建筑風(fēng)格的望春樓，西邊更有代表北方朱墻碧瓦建筑風(fēng)格的熙春臺(tái)。這南北風(fēng)格的建筑融合在一處，體現(xiàn)了中華歷史文化的悠久、渾厚、美妙。

繼續(xù)往瘦西湖東南方向出發(fā)，有一座被譽(yù)為“水上蓮花”的五亭橋。五亭橋長(zhǎng)約四十米，寬十二米，高約二十米，也是一座拱形橋。為什么稱它為“水上蓮花”呢？是因?yàn)樵谒臉蛎嫔戏街绷⒅遄鶝鐾ぃ褐虚g一座、兩邊各兩座。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一朵傲放于水中的白蓮。傳說(shuō)蓮花是佛的寶座，五亭橋猶如一座蓮花寶座點(diǎn)綴著瘦西湖，使瘦西湖充滿了傳奇色彩。

徐園位于瘦西湖的黃金地帶——南部湖區(qū)。里面依山傍水，有奇形怪狀的假山，清澈見(jiàn)底的小池……在這個(gè)園中最奇妙之處是它還流傳著一個(gè)歷史故事：民國(guó)時(shí)期，徐園本是一位惡軍閥居住的地方。居住在這里的惡軍閥讓當(dāng)時(shí)的書法家吉亮工給他家院子題塊金匾。吉亮工不肯，軍閥便揚(yáng)言要?dú)⒘怂?。吉亮工只好在金匾上題了兩個(gè)字——徐園。吉亮工看不慣惡軍閥的橫行霸道，所以他故意將“園”字中的“元”題得像“虎”字。惡軍閥看到別人稱他為森林，別提有多高興了。但吉亮工卻在“虎”字外加了一個(gè)圈，意為：你雖為惡虎，但終究會(huì)被籠子束縛，不得作惡。

瘦西湖不光有著悠久的歷史文化，它的景色也別有一番風(fēng)味：兩岸綠柳成蔭，柳條在微風(fēng)中蕩漾；花叢中的鮮花萬(wàn)紫千紅，美不勝收；竹子也棵棵挺直了腰身，迎接著春天的到來(lái)。古人曾說(shuō)，煙花三月下?lián)P州。可見(jiàn)，瘦西湖的景色有多美??！

別樣初中作文(篇5)

清晨，周圍一切寂靜，平和而寧?kù)o。

忽然，床頭的鬧鐘搖頭晃腦地響了起來(lái)，尖銳地打破了這份平和。

我揉著惺忪的睡眼，習(xí)慣性地按掉了鬧鐘。猛地，視線定格在了日期顯示上：20xx年12月8日！

“今天是我的生日！”我大喊著，完全沒(méi)了剛才的睡意，心情早已滿是明媚！

打開(kāi)窗，啊，好清新！小區(qū)里的七里香開(kāi)得甚是晴朗，陣陣花香隨風(fēng)飄進(jìn)了屋子，好象身在花叢溪澗之中。

吮吸夠了清新的空氣，我慢慢悠悠在打開(kāi)房門，有些激動(dòng)又有些期待。

“生日快樂(lè)！小壽星！”媽媽早已守候在門口，給了我第一份生日祝福。

心里突然涌出一股暖流，很感動(dòng)。其實(shí)每天早晨媽媽都會(huì)守候在門口，就為了和我說(shuō)聲“早安！”。

“謝謝媽媽！”鼻子有些發(fā)酸，我連忙抱了媽媽一下。我告訴自己：只可以幸福，不可以哭！

于是，心情一下子又變好了。

踏出家門的那一刻，我覺(jué)得不一樣的一天要開(kāi)始了！

小區(qū)里漫著一層淡淡的霧，曚曚昽昽，像飄著一層薄雪；街心亭花園里雖然有些寂寞，但卻有股若隱若現(xiàn)的芬芳；枝頭的鳥(niǎo)兒歡唱著，似乎還有回音陣陣傳來(lái)……。

一切都那么和諧，驀地又感到一種幸福；一種沒(méi)有大驚喜卻處處充滿愉悅的幸福；一種沐浴在晨光下，藏密在花叢中的幸福；一種在生日之日特有的幸福。

于是，在幸福之中，所有的景物都有了不一樣的感覺(jué)。

走進(jìn)匆匆的人群中，我享受著特別的景致。路邊的野草茂盛地長(zhǎng)著，一點(diǎn)不受寒風(fēng)的吹襲；野花天生就不艷麗，但卻給這個(gè)沆碭的早晨抹上了一片暖色；一抬頭，依舊枝繁葉茂的綠樹(shù)像一把大傘，遮住了些許寒風(fēng)，又透出了幾米陽(yáng)光。不知為什么，在這個(gè)寒氣逼人的早晨，我感到了明媚的春意，是不是幸福的人即使在冬天也會(huì)有溫暖的感覺(jué)呢？

生日的早晨，我有一種別樣的感覺(jué)——幸?！?。

別樣初中作文(篇6)

上課也歡樂(lè)

“哈……哈哈……”

英語(yǔ)老師果然抵不住我們的笑話，笑得直彎腰，想講課都被我們那獨(dú)特的笑聲弄得不止的狂笑。

“哈哈哈……老師你還聽(tīng)不……”

“不了不了……哈哈哈哈……哎喲，哈哈……”

過(guò)了好一會(huì)兒，我們才恢復(fù)正常的課堂。

之前一直板著臉的老師現(xiàn)在終于輕松了課堂，我們當(dāng)然也在課堂上更活躍啦。

是的，有時(shí)候老師一直沒(méi)笑，我們便會(huì)講笑話讓老師笑得眼淚都出來(lái)了。但有時(shí)，我們很累的時(shí)候，老師也會(huì)很體貼的不是照本宣科了，而是別出心裁的設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié)，吸引我們的注意力，帶動(dòng)我們一起加油……

其實(shí)，上課也歡樂(lè)!

——這就是我們歡樂(lè)的課堂。

課間音樂(lè)會(huì)

每當(dāng)下課，我們班都會(huì)響起震耳欲聾的音樂(lè)聲，因此也經(jīng)常引來(lái)別班的同學(xué)駐足在我們班后門觀看。

這是我們班的習(xí)慣——下課馬上看MV——各種各樣的潮流明星的新歌新MV在我們班的電腦上應(yīng)有盡有。

我們班上的音樂(lè)會(huì)，每天各式各樣，也因此幾次引來(lái)主任查看。每次主任那笑而不語(yǔ)的神情總會(huì)讓我們心驚膽戰(zhàn)……

課間生活，如此多嬌!

——這就是我們的課間生活。

溫馨208

寢室生活，是我們最瘋的地方，也是我們尋求安慰的地方……

“嗚……這次沒(méi)……沒(méi)考好……爸爸知道了又要罵我的……嗚……”

“別哭啊啊啊……”

“沒(méi)事，咱下次再考好點(diǎn)就好啦!”

……

有時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闆](méi)考好而淚如泉涌;有時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)因?yàn)楸焕蠋熡?xùn)而微微抽泣;有時(shí)候，有的同學(xué)家里出了事情，也會(huì)在寢室泣不成聲的與姐妹述說(shuō)。我們會(huì)在一起同悲、同喜、同呼吸、共命運(yùn)!

這里，就是一個(gè)溫馨的大家庭!

——這就是我們的寢室生活。

學(xué)校的生活，豐富多彩，也是年幼的我們接觸最多的地方。這就是我那別樣的初中生活，你

有過(guò)這樣的生活體驗(yàn)嗎?

別樣初中作文(篇7)

有一種別樣的滋味，如同品一杯咖啡，亦苦亦甜，亦澀亦醇。

又是一年秋高氣爽，初一的我們帶著稚氣，帶著無(wú)知，踏進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)校。大家期待地等著那即將與我們相伴三年的身影。突然，門被緩緩?fù)崎_(kāi)，教室里漸漸沸騰起來(lái)?！笆裁矗渴莻€(gè)男的？”不知是哪位同學(xué)吼了一聲。他慢吞吞地走上講臺(tái)，沖著我們淺淺地一笑，使那本來(lái)就不大的眼睛瞇成了一條縫，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上被歲月鐫刻的痕跡也愈加明顯。從未見(jiàn)過(guò)這樣的老師，毫不謙虛，主動(dòng)說(shuō)自己是年級(jí)里最棒的；自我介紹時(shí)，也毫不猶豫地告訴我們他的大名。六十多雙眼睛緊緊地注視著他，是他讓每個(gè)人臉上開(kāi)出一朵燦爛的花；也是他，讓我們互相熟悉，開(kāi)始了三年的初中生活。

老師用樸實(shí)無(wú)華的態(tài)度，帶給我們別樣的滋味—男性的溫柔。

陽(yáng)光總是照耀著他的臉龐，他把這種陽(yáng)光無(wú)私地灑在了每個(gè)人心靈黑暗的角落?？炜荚嚵耍瑝毫Τ涑庵覀?。每門課的老師都狂留作業(yè)，希望我們?cè)诒究迫〉煤贸煽?jī)。只有他，不慌不忙，作業(yè)反而愈加減少，他總是這樣說(shuō)：“臨陣磨槍沒(méi)什么用，要把功夫放在平時(shí)。”上課時(shí)，還時(shí)不時(shí)講個(gè)笑話，我們疲憊的身心得到暫時(shí)的放松。笑話是一時(shí)的，而快樂(lè)是一世的。

老師用真誠(chéng)的舉止，帶給我們別樣的滋味—體諒。

陽(yáng)光之后，風(fēng)雨也會(huì)悄無(wú)聲息地來(lái)臨。自習(xí)課上，我們被身為數(shù)學(xué)老師的他點(diǎn)名叫起背古詩(shī)，這是他就會(huì)一掃往日的微笑，露出一種難見(jiàn)的嚴(yán)厲。一個(gè)個(gè)同學(xué)被叫起，總不免有些斷斷續(xù)續(xù)。只見(jiàn)老師怒發(fā)沖冠，暴跳如雷，兩眼放射出火紅的光芒，只要正視他就會(huì)被他的目光“殺”死。同學(xué)們都被怔住了?！皩W(xué)委告訴我這好像是昨天的作業(yè)，你們昨天晚上干什么去了？”他發(fā)瘋似的怒吼著。這一聲吼驚醒了我們沉睡的心，讓我們明白自己該怎么做。一絲愧疚在每個(gè)人心里劃過(guò)，每個(gè)同學(xué)都低下了頭。教室里一種死一般的寂靜。也正是由于他的督促，每個(gè)人語(yǔ)文基礎(chǔ)都很扎實(shí)。

老師用“粗暴”的語(yǔ)言，帶給我們別樣的滋味—是嚴(yán)也是愛(ài)。

就是這樣一個(gè)別樣的老師，時(shí)如春風(fēng)時(shí)如暴雨。我會(huì)不時(shí)品起這杯咖啡，它的名字叫做“別樣的滋味”，然而，別樣的滋味，同樣的幸福。

別樣初中作文(篇8)

對(duì)于你的同齡人來(lái)說(shuō)你很別樣。

那年，我5歲，你8歲。8歲正是熱衷動(dòng)畫片的年齡，與你同是八歲的孩子，巴不得整天泡在動(dòng)畫片里。而你卻愛(ài)上了剪紙和制作，每天抱著一本畫冊(cè)剪呀剪的，把一本本畫冊(cè)剪得“千瘡百孔”。即使被罵，乖了幾天后你又“重操舊業(yè)”干起了你的老本行——剪紙。那一年，我總是跟在你后面，看你剪紙，然后把你剪下來(lái)的精美作品“洗劫一空”。雖然每次你的成果都會(huì)被我盡數(shù)帶走，但你仍然從不放棄，樂(lè)此不疲的“虐待”著一本本可憐的畫冊(cè)。那時(shí)我小小的心里認(rèn)為那是世界上最美的作品，我開(kāi)始崇拜你，夢(mèng)想有一天和你一樣，剪出世上最美的剪輯。那時(shí)我的心里，覺(jué)得有著這樣特殊愛(ài)好的你，很別樣。

那年，我八歲，你11歲。11歲正是花季，你的同齡人都在唱著流行歌曲，你卻對(duì)動(dòng)畫歌曲情有獨(dú)鐘，結(jié)果被貫上了“不入流”的罪名。可你從不因此“罪名”灰心喪氣，仍然和我一起戴著耳機(jī)，唱著“白龍馬蹄朝西……”全然不顧別人異樣的目光。那一年，我陶醉在你夜鶯一般婉轉(zhuǎn)的歌喉里，認(rèn)為那是天籟之音，你的歌聲中透露著溫柔，宛如溫暖的陽(yáng)光般灑在我含苞待放的心靈上，給我勇氣，促我成長(zhǎng)。也許在別人眼里你確實(shí)很孩子氣，但我覺(jué)得，那樣孩子氣的你，很別樣。

那年，我11歲，你14歲。14歲，正是初中時(shí)期，豆蔻年華，與你一樣大的哥哥姐姐都在追“星”，而你則是和弟弟妹妹們一起看動(dòng)畫片，這個(gè)在你的其他同齡人眼中已逐漸過(guò)氣的東西，在你眼里卻變成了世界上最精彩的珍奇。你永遠(yuǎn)保持著一顆童心，可處在花季的我卻不明白你的心理，我漸漸開(kāi)始懷疑，為什么我崇拜的你，越長(zhǎng)越小了？當(dāng)我品味起我的同齡人正在欣賞的東西，我終于讀懂了你的心，流行樂(lè)曲固然美，但他們卻忘掉了人世間至善至美的純潔心靈。和你相處的一天天過(guò)去，在我的心里，漸漸地生出這樣一個(gè)問(wèn)題，你是不是一本難懂的書，那樣有趣卻那樣讓人難懂?？墒俏矣X(jué)得，這樣深邃有趣又難懂的你，很別樣。

你終于還是離開(kāi)了，是為了你心中堅(jiān)持的夢(mèng)想而離開(kāi)的，就算我不知道何時(shí)才能再見(jiàn)到你，但是你別樣的故事仍然在我心底，和你一起，成為我珍藏的回憶。

別樣初中作文(篇9)

雙鳳老街風(fēng)景如畫，雙鳳爊雞享譽(yù)中華，雙鳳羊肉名滿天下這是我所認(rèn)識(shí)的雙鳳，而11月28日這天，我們小記者卻見(jiàn)到了不一樣的雙鳳。

首先展現(xiàn)在我們眼前的是多姿多彩的龍獅文化館。我們沿著狹長(zhǎng)的走廊走進(jìn)龍獅館，一邊走一邊閱讀著雙鳳的龍獅文化展板。走廊盡頭，眼前豁然開(kāi)朗，只見(jiàn)一條條千姿百態(tài)的龍盤旋在龍獅館的墻壁上，一只只威武雄壯的獅子在館內(nèi)張牙舞爪，龍和獅子在燈光的掩映下熠熠生輝。再往里走，又是別樣的風(fēng)景。一排排透明陳列柜里，放置著各種各樣的小獅子，細(xì)細(xì)一看，神態(tài)各異，有的瞇著眼睛好像在安靜的睡覺(jué)，有的眼神迷離好像在發(fā)呆，有的神氣活現(xiàn)好像在追逐嬉戲。哇，太可愛(ài)了!呀，真漂亮!快看快看，那小獅子的表情真有趣!贊美聲此起彼伏，小記者們都被眼前的場(chǎng)景逗樂(lè)了。

在龍獅館的盡頭，有一個(gè)小小的房間，里面陳列著可以牽引的小獅子。我們小記者們爭(zhēng)先恐后的想要試一試。我拿起牽引棒，小獅子在我的逗弄下，四肢亂動(dòng)，身體扭來(lái)扭去，絲毫沒(méi)有美感。這小小的獅子，牽引起來(lái)都這么難了，可想而知，要舞動(dòng)大獅子是需要多大的功夫呀!聽(tīng)館長(zhǎng)介紹，要想舞龍舞獅，就需要從小練起。要成為一名出色的舞獅舞龍人，除了需要熱愛(ài)龍獅文化以外，還需要堅(jiān)持刻苦的精神。功夫不負(fù)有心人，雙鳳的龍獅隊(duì)，參加過(guò)中外眾多比賽和演出，也曾獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。這可真是行行出狀元啊!雙鳳是歷史悠久的龍獅之鄉(xiāng)，她的龍獅文化令人嘆為觀止。

離開(kāi)龍獅文化館，小記者們帶著大大的問(wèn)號(hào)，來(lái)到了東方錦鯉養(yǎng)殖基地。這里有多少錦鯉?它們吃的食物是什么做的?這條錦鯉多少錢?，寬敞明亮的養(yǎng)殖棚里，我們紛紛向養(yǎng)殖員叔叔詢問(wèn)著。通過(guò)采訪，我知道了這里的錦鯉最大有三十多斤，最貴的要十萬(wàn)多一條。我們都知道錦鯉代表著幸運(yùn)，怪不得一條小小的魚都要這么貴呢!養(yǎng)殖員叔叔給我們分發(fā)了魚食，我們也體驗(yàn)了一把養(yǎng)殖員的快樂(lè)。當(dāng)我們把魚食投向魚池里，形態(tài)各異、大小不同、或金或橙的錦鯉們爭(zhēng)搶著食物，錦鯉游動(dòng)時(shí)濺起的水花，飛到了小記者們的臉上，歡笑聲回蕩在養(yǎng)殖棚里。

雙鳳不愧是中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)。請(qǐng)到雙鳳福地來(lái)，來(lái)瞧一瞧這別有情趣的金雙鳳。

別樣初中作文(篇10)

那天艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱。那天是我的生日。那天我也嘗到了幸福的味道。

那天是我的生日，我邀請(qǐng)了兩位朋友來(lái)玩。玩的不亦樂(lè)乎，可過(guò)了一會(huì)我們都玩膩了。于是我提出了一個(gè)膽大的決定——做飯吃。本來(lái)我們決定出去吃，可附近沒(méi)什么好吃的于是我們決定在家解決。我的主意得到大家的認(rèn)同。

我們快速的跑進(jìn)廚房打開(kāi)冰箱，卻只看到兩根孤單的苦瓜和兩個(gè)雞蛋?！笆裁?，你在開(kāi)玩笑吧？”曉彤說(shuō)。我瞪大眼睛驚奇的看著冰箱里的食物。我皺緊眉頭好像在思索著什么。突然，我拍了一下腦袋說(shuō)：“今天是每周的“買菜日”，媽媽還在上班，所以菜就拿不回來(lái)”我告訴朋友們。她們瞪著眼睛看著我異口同聲地說(shuō)：“那怎么辦！”我無(wú)奈的指了指冰箱里的菜。她們順著我的手看去，眼神里透露出驚訝。但也只能這樣了。

我們穿好圍裙開(kāi)始做菜了。曉彤負(fù)責(zé)切苦瓜，我負(fù)責(zé)掌勺，小可負(fù)責(zé)打下手。分工明確讓我們少了不少麻煩。我把油倒進(jìn)鍋里，待油燒熱小可將苦瓜倒了進(jìn)去。發(fā)出的滋滋聲嚇得她彈出了廚房并用盤子擋住臉。我們看著她的動(dòng)作不禁哈哈大笑，可反而樂(lè)極生悲——我被油煙嗆到了。真不應(yīng)該幸災(zāi)樂(lè)禍呀。

我們費(fèi)了九牛二虎之力才炒好一盤苦瓜。不過(guò)這樣的過(guò)程令我享受。這是我心里想：完蛋了，竟然沒(méi)放鹽?？粗】捎每曜訆A起一片苦瓜嘗了嘗。良久，她贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里那塊大石頭也終于落地了。我也夾起一塊嘗了嘗。咦，真不錯(cuò)。味道清爽可口，流經(jīng)我的心田。雖然苦瓜很苦，但是我吃到的不僅僅是苦，還有一種幸福的味道。

這種幸福的味道讓我感受到真正的幸福。

別樣初中作文(篇11)

紅塵有千丈，人生路漫長(zhǎng)。我們生在一個(gè)大世界中，感悟著天地的變化，世間的滄桑。再善良的星辰也只不過(guò)是宇宙中剎那間的芳華，但也照亮了人們的心。

有人用一生也望不穿這世間的繁華，但也有人已脫離了塵世的束縛。不是智力與悟性的關(guān)系，而是角度不同。

曾經(jīng)，身邊的一切深深地吸引著我，令我無(wú)法自拔，深陷其中。我認(rèn)為人生的真諦在于享受，人活一世，要對(duì)自己好一點(diǎn)，雖不能為所欲為，但也應(yīng)努力讓自己“自由”。于是我變得叛逆，變得不再順從父母，善待同學(xué)。我曾問(wèn)我自己：為是么我不可以是比爾蓋茨的兒子？那眼我就可以擁有這世上最大的一筆遺產(chǎn)?，F(xiàn)在想起這種想法只會(huì)令人嗤笑。那時(shí)，我整天抱怨自己沒(méi)有什么，攀比與驕躁占據(jù)了我內(nèi)心的全部，深深的影響著我。 也曾有朋友來(lái)勸我，當(dāng)時(shí)分不清是非的我卻將這真誠(chéng)的勸慰當(dāng)作了耳旁風(fēng)……

“其實(shí)，你擁有的太多了?！庇腥嗽鴮?duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話。我是有好好想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我有什么？太多了！我有幸福無(wú)缺的家庭，有那么多的好朋友，甚至有整個(gè)世界供我了解。 這靈光一現(xiàn)的思路令我頓悟，天哪！我竟忽略了這么多。這時(shí)，我才看到自己已在崖邊?；仡^望去，那些身影依舊佇立。我回頭狂奔，淚水因感動(dòng)和覺(jué)悟而從眼中溢出，我明白了! 我只缺的是那剎那間的回眸。那一瞬，如十年，令我無(wú)出真理。 別樣的風(fēng)景僅在舉頭之間。

別樣初中作文(篇12)

看啊!真是讓人別有一般滋味在心頭啊,一個(gè)特別的母愛(ài),一句使人受益匪淺的話,一位別樣的“母親”,使我的人生旅途中出現(xiàn)絢麗的彩虹。我很感謝我能有一位這樣的父親,他教會(huì)了我許多,而且從他的身上我也學(xué)會(huì)了很多,他給我起了一個(gè)帶頭的作用,是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我希望在今后我的生活中爸爸會(huì)一直在我的身邊,和我一起過(guò)好每一天,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)炫出自我,不讓爸爸失望,向他證明我的實(shí)力,請(qǐng)他放心,我會(huì)把握好手中的方向盤的,會(huì)把自己的人身譜寫的更加完美,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的一片苦心的,更不會(huì)讓您失望的,請(qǐng)相信我會(huì)做得更好,我會(huì)努力的!

最后我想說(shuō)一聲:我為有這樣的“母愛(ài)”而感到自豪!

別樣的甜作文范例11篇

在日常的學(xué)習(xí)生活中，很多人都要寫作文。作文是一種表達(dá)個(gè)性的方式。要想寫好作文，需要注意哪些方面呢？鴻蒙下載站小編覺(jué)得這篇名為“別樣的甜作文”的文章非常適合廣大讀者們閱讀，希望你們可以仔細(xì)閱讀下面的提示！

別樣的甜作文(篇1)

犁

重復(fù)著一種翻的動(dòng)作，我想大地在犁的眼里一定是一本書。這本書究竟有多厚？只有犁自個(gè)兒知道。前面拖拉的牛是耐力和韌性存在的符號(hào)。而人在后面的扶，是為了端正一種姿勢(shì)———一種深入的開(kāi)掘。

被翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)，被翻了一遍又一遍。犁始終是埋著頭的，一種孜孜不倦的閱讀加深著大地的深味和深意。而這種深味和深意不僅僅只表現(xiàn)為被稱作“耕耘”一詞的簡(jiǎn)單的圖解。

空氣中散發(fā)著汗水的咸，還有被新翻出的泥土新鮮的腥。辛勤的氣味和新鮮的感覺(jué)相互融繞著，犁的進(jìn)取在堅(jiān)持不懈著，一層層的銹跡被磨去。犁鏵的思想被打磨得金光閃亮。

翻開(kāi)日子，翻過(guò)季節(jié)。犁對(duì)土地的閱讀由淺及深，翻開(kāi)表面，深入內(nèi)涵。犁對(duì)土地的理解一點(diǎn)點(diǎn)地被解剖。

避開(kāi)勞作，走進(jìn)閑適。我看見(jiàn)在農(nóng)家的一面墻上，一柄犁高高地徽章一樣地掛著。

鋤頭

如果我用數(shù)字這些屬于他們的“0”在經(jīng)過(guò)孵化后，便是新的生命。這就是從0開(kāi)始，或者說(shuō)是打破0。7是一把數(shù)字的鋤頭，從1到7是一段挖掘的深度，從7再向后去便是更深的挖掘。在這里我只能用無(wú)限來(lái)概括。

真正的鋤頭是在土地感受到一種征服的力量時(shí)才出現(xiàn)的。它像鳥(niǎo)兒的一張巨大的鋼鐵的喙，啄破封閉，直探隱密。叫大地?zé)o法拒絕。但覓食并不是目的，目的是要打開(kāi)大地的秘密。而大地襟懷坦白。

握在挖掘者手中的鋤子，就仿佛是一把智慧的鑰匙，讓土地打開(kāi)一扇扇深入之門。

鐮刀

這一彎新月總是和收獲相映照。

莊稼的顆粒因漸漸飽滿而走向成熟。于是，那一片片生長(zhǎng)著成熟莊稼的土地便成了一方方深邃的夜空。正期待著那一彎鐮刀的新月升起。

啊，多么生動(dòng)的一彎！又是多么沉重的一彎。一彎中讓我看見(jiàn)莊稼人的背脊，因播種和收割向土地一彎再?gòu)?。這并非是在向誰(shuí)屈服，而是在向大地表達(dá)他們的虔誠(chéng)和敬意。

鐮刀一次次被收割打磨得銀光閃亮。這一彎鋼鐵鑄就的新月，只有豐收的大地才能將它高高地托起。而每當(dāng)看到天邊的那彎新月升起時(shí)，我總會(huì)把它錯(cuò)當(dāng)成是被握在誰(shuí)的手中的一柄銀鐮。于是，心中便會(huì)情不自禁涌現(xiàn)出一股豐收的喜悅。

別樣的甜作文(篇2)

冬末，雪如鵝毛般，隨風(fēng)飛舞，又如“未若柳絮因風(fēng)起”的質(zhì)感，一些雪花落在一棵柳樹(shù)上，如風(fēng)鈴一般閃閃發(fā)光，便成為了一處別樣的景色，它就是我老家的柳樹(shù)。

它如一位婀娜多姿的少女，披著滿頭潔白的頭發(fā)。瞧，幾個(gè)孩子正在樹(shù)底下堆雪人，還用折下來(lái)的樹(shù)枝，當(dāng)雪人的手，他們?cè)谘┤说呐赃叴螋[嬉戲。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，柳條上的雪散落了下來(lái)，宛如少女抖動(dòng)著她的柔發(fā)，真是一道別樣的風(fēng)景！

當(dāng)嫩綠的小草從土中悄悄的探出頭來(lái)，當(dāng)河水上浮冰漸漸消融，當(dāng)柳條抽出它美麗的綠長(zhǎng)葉子時(shí)，春天的使者恰好剛剛到來(lái)，“一年之計(jì)在于春”，“沾衣欲露濕花語(yǔ)，春面不寒楊柳風(fēng)”。柳樹(shù)披散著綠發(fā)，宛如一位正值豆蔻年華的少女。村民們“往來(lái)種作”，互相談?wù)撝衲觐A(yù)算的收成，孩子們?cè)诖迳男〉雷分疰覒?，老人們望著孩子們一張張無(wú)憂無(wú)慮的臉，很是快樂(lè)，這是春天最別樣的風(fēng)景！

每當(dāng)盛夏，空氣中彌漫著花香，耳邊傳來(lái)蟬演奏的樂(lè)曲，柳樹(shù)的葉子更稠密了，有幾個(gè)淘氣的孩子，總在它的樹(shù)下玩耍，有時(shí)還摘下幾根枝條，編成花冠，戴在頭上，臉上洋溢著幸福的微笑，柳樹(shù)俯視著這幾個(gè)孩子，又搖動(dòng)著它的綠發(fā)，好嫣然燃一笑。

秋，一個(gè)美好的季節(jié)，秋高氣爽，瓜果飄香，全村的人都忙碌了起來(lái)，金黃的農(nóng)田，總會(huì)有一些農(nóng)民來(lái)來(lái)往往，還有的農(nóng)民早已忙完了收割的任務(wù)，就跑到鄰家的農(nóng)田來(lái)幫忙，農(nóng)田到處都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，而柳樹(shù)上枝條的綠葉早已褪去，顯得有些孤寂，而樹(shù)下又出現(xiàn)了一對(duì)好友，其中一個(gè)人就是我。我給她塞一顆棗，她給我塞一個(gè)“圣女果”……

如今，我已身處高樓林立的大城市當(dāng)中求學(xué)，我卻發(fā)現(xiàn)，這樣的大城市的生活與我在鄉(xiāng)村的生活截然不同：學(xué)習(xí)的壓力、大城市的喧囂、人與人之間的人之常情，早已不像往日那樣單純……

在茫茫歲月中，柳樹(shù)一經(jīng)歷了許許多多別樣的事情了吧？也一定成為了一位別樣的少女了吧？若是如此，我多么想回到過(guò)去，抱抱那棵陪我長(zhǎng)大的柳樹(shù)，愿它長(zhǎng)久的佇立在我的心中成為最別樣的一道風(fēng)景！

別樣的甜作文(篇3)

往年啊，家家戶戶大張旗鼓地準(zhǔn)備過(guò)年，氣氛甚是紅火。今年除夕，因?yàn)榻谷挤艧熁ǎ瑳](méi)了鞭炮煙火的襯托，那一條環(huán)繞著好溪都掛滿了紅燈籠的街道也清冷了不少。

傍晚時(shí)分，我站在窗口感慨。夕陽(yáng)照進(jìn)每盞燈籠里，使燈籠成橘紅色，掛在街道上耀眼。和往日不同了，沒(méi)有了喧器，人們都聚集在家中，早早地準(zhǔn)備除夕夜的團(tuán)圓飯，這座小城鎮(zhèn)還在傍晚時(shí)分就安靜了，只有炊煙在巨大的光芒中上升著，上升……

“快來(lái)幫忙啊！”媽媽的聲音從廚房傳過(guò)來(lái)，我回過(guò)神，才想起，家里還在準(zhǔn)備呢，我竟被外邊的安靜給恍惚了。我卷起袖子，來(lái)到媽媽身邊，利索地包起餃子，包著包著，竟包出了樂(lè)趣，我試著改變往常餃子的形狀，改成“抱枕”、搖籃”、“星星”……每個(gè)當(dāng)中都是有成功者的，但大都被我擠破了，最后也都被裝進(jìn)了我的碗里，看著一碗奇形怪狀的餃子，我竟吃得津津有味，不亦樂(lè)乎！

我最拿手的手藝就是幫媽媽在旁邊切菜了。如果要我在燒好一道菜的所有程序中選擇一個(gè)，我定選擇切菜，也許大人會(huì)說(shuō)小孩不能切，會(huì)弄傷，我卻一次也未傷過(guò)。因?yàn)槲业豆ぜ?xì)，又是慢慢切，很難傷著。我也是將想象力放在了形狀上，除夕嘛，總是要與眾不同些，往常切土豆絲，經(jīng)我一切，就成了土豆丁；往常切胡蘿卜切塊狀，今天我硬生生切出了棱形……燒出的味道截然不同，感覺(jué)更加的香甜。

就這樣忙碌了幾個(gè)小時(shí)，一大桌子菜出爐了。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一起吃飯是不可改變的，其樂(lè)融融。年夜飯，還是往年的味道，歡聲笑語(yǔ)，總是在氤瘟的熱氣中傳遞。我在餐桌上找到了熟悉的味道。

吃完飯，我們一家坐在沙發(fā)上，“捧著”吃飽了的肚子在閑聊。指針剛好指到春晚播出的時(shí)間，打開(kāi)新買的電視機(jī)，卻怎么找也找不到春晚直播，過(guò)了那個(gè)點(diǎn)，還是找不到，看其他節(jié)目，感覺(jué)毫無(wú)意義，眾人大失所望。我百無(wú)聊賴地看著門口的對(duì)聯(lián)，心又如被點(diǎn)燃喜慶的.氛圍，這個(gè)除夕夜真是與往日不同??！不再有12點(diǎn)鐘敲響要跑上頂樓看煙花的沖動(dòng)，不再有光看著街道燈籠被點(diǎn)亮，入們熙熙攘攘的情景就覺(jué)得喜慶，不再有凌晨一點(diǎn)還撐著眼皮不肯上床就要看春晚的執(zhí)著，我感慨著，卻就這樣在一年的交替中，又大了一歲。

但，即使沒(méi)了春節(jié)某一些的習(xí)俗，有家人陪伴才是最重要的。那些，我都可理解為儀式，真正的意義，是團(tuán)圓。

別樣除夕，打破了我對(duì)春節(jié)的概念，于是，我懂得了她的真正意義。

別樣的甜作文(篇4)

別樣智慧

????常人眼中的一個(gè)低能兒，卻不經(jīng)意間成為一名心靈上的智者。?????????????????????????????????---題記

????雞窩般的頭發(fā)總是凌亂地臥在頭上，嘴角的那抹常駐的傻笑象征著先天智力的不足?？粗K日蹦蹦跳跳，歡天喜地的他，人們不免心生憐憫。

低分的他

????二模的成績(jī)單張貼在布告欄上，許多同學(xué)的班級(jí)名次都或多或少地改變了，而他卻不出意料地繼續(xù)蟬聯(lián)著“第一”的寶座?！鞍?，你快看啊，我英語(yǔ)還考了15分呢。”他指著成績(jī)單上唯一的一個(gè)兩位數(shù)，開(kāi)心的叫著。但不知為何讓人看著心疼。

高能的他

????初三以來(lái)，學(xué)習(xí)壓力日益增大，打掃班級(jí)衛(wèi)生的重任自然被班主任安排到了他的身上。不知是為了班級(jí)做貢獻(xiàn)，還是出于不愿辜負(fù)老師同學(xué)的信任，他干得格外努力?？偸窍駥④娝频淖哌^(guò)過(guò)道，敏銳的目光掃過(guò)地面，一旦發(fā)現(xiàn)一片碎紙屑會(huì)其它零碎的東西，立刻眼疾手快地抓起“敵人”，扔進(jìn)垃圾箱里“活埋”。窗上的玻璃也總是被擦得一塵不染，讓人覺(jué)得只有一個(gè)窗框杵在那里，只有同學(xué)們?nèi)綦[若現(xiàn)的殘影證明著玻璃的存在。

遵規(guī)守紀(jì)的他

????每個(gè)班總有那么幾個(gè)不學(xué)習(xí)的人，被老師無(wú)奈的放棄。他自然也是其中之一。他的其他“同伴”上課總是趴在桌上睡覺(jué)，似乎在抗議者上天的'不公。偶爾的風(fēng)吹草動(dòng)讓他們機(jī)警的抬起頭，像捕食的獵豹般尋覓著搗亂的機(jī)會(huì)?？伤灰粯樱险n時(shí)不說(shuō)話，不搗亂，不制造噪音。偶爾的發(fā)呆睡覺(jué)不但沒(méi)人怪他，反而因?yàn)樗褚?guī)守紀(jì)的行為贏得了大家的尊重。

羞于廉恥的他

????一早上的學(xué)習(xí)總是讓人心身俱疲，下課后，大家爭(zhēng)先恐后地沖出教室，呼吸新鮮空氣，換換腦子?？蓞s總是發(fā)現(xiàn)他蹲在教室門口，盡管瑟瑟發(fā)抖，卻遲遲不進(jìn)班。問(wèn)他原因，他傻笑著回答說(shuō)：“我起床遲了，進(jìn)班怕影響大家，就站在這兒等下課再進(jìn)去?！庇植缓靡馑嫉膿蠐狭祟^。老師同學(xué)多次勸他，可他卻死活不聽(tīng)。于是，十六班門口，蕭瑟的寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖的那個(gè)人影，成為了一道獨(dú)特卻又讓人心碎的風(fēng)景。

聰明有著N種方式，有的聰明體現(xiàn)在智商，有的體現(xiàn)在情商。而他的聰明則體現(xiàn)在美好的心靈中。盡管他是一個(gè)低能兒，但他更是一位心靈上的智者、強(qiáng)者。他用獨(dú)特的方式體現(xiàn)著自己的價(jià)值，書寫著自己的人生，描繪著屬于自己的別樣智慧。

別樣的甜作文(篇5)

我所就讀的大學(xué)是一所普通的二本醫(yī)學(xué)院校。但現(xiàn)在看來(lái)，重要的已經(jīng)不是那所學(xué)校的好壞或者專業(yè)的好壞，而是我是否能接受我那本就平凡的人生。當(dāng)然，我承認(rèn)一個(gè)好的學(xué)校與一個(gè)好的專業(yè)對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，但是我選擇了這所大學(xué)和這個(gè)專業(yè)。無(wú)論我是心甘情愿仍是被逼無(wú)奈，糊口的事實(shí)就是這樣。

我以為我在大學(xué)最大的收成就是開(kāi)始學(xué)會(huì)去主動(dòng)思索、深度思索。我試著去熟悉自己和這個(gè)世界?；蛟S，現(xiàn)在也并沒(méi)有多大成就，或許我的人生也只是清淡的人生。但那又怎樣呢？豈非我會(huì)由于自己平凡的人生而悲痛欲絕嗎？顯然這是不可能的，也是極其幼稚的。順便一提，因?yàn)槿祟惐旧淼木窒扌?，熟悉自己和世界這個(gè)問(wèn)題，本身就是沒(méi)有謎底的。但是沒(méi)有謎底并不代表沒(méi)有意義。這也是我們糊口的一個(gè)誤區(qū)。我們往往由于某一件事沒(méi)有結(jié)果而拋卻，這是特別讓人遺憾的。當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)也很難。這也是我要告誡自己的。

我不知道有多少人真正當(dāng)真去思索過(guò)這類看似無(wú)意義的問(wèn)題。但是我預(yù)測(cè)大部門人都去思索過(guò)人生的意義。當(dāng)我們面對(duì)人生時(shí)，我們或多或少都會(huì)有迷茫的時(shí)候，當(dāng)我們迷茫的時(shí)候我們就會(huì)不自覺(jué)地去探尋我們的人生和世界。而且最痛苦的是當(dāng)我們努力地去思索，但是我們又很難找到一個(gè)合適的謎底。

糊口的謎題會(huì)永遠(yuǎn)困擾著我?；貞涀约旱姆N種經(jīng)歷，好像是這樣的。當(dāng)自己在迷茫的時(shí)候，也會(huì)不中斷地去思索人生之中的某種問(wèn)題，越想越痛苦。不外，總會(huì)在特定的時(shí)期，給自己一個(gè)特定的謎底或者一個(gè)目標(biāo)。然后，暫時(shí)為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，糊口也徐徐走向了規(guī)律和有序。但是，人生的悲劇就在于我們會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，我們又開(kāi)始陷入一種新的迷茫，人生就在這樣的無(wú)窮輪回之中。在這些輪回中還要插播許多不順心的插曲。無(wú)論我們是“居廟堂之高”，仍是“處江湖之遠(yuǎn)”。實(shí)在，每一個(gè)人都不收留易，由于每一個(gè)人都會(huì)遭受這種人生的浸禮。無(wú)論我們承認(rèn)與否，都無(wú)法逃避。人生，我們可以熟悉，但終究是我們走出來(lái)的。

未來(lái)的自己依舊還會(huì)陷入這樣的人生悲劇，但我依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地糊口。

我不知道這個(gè)收成是否算得上最大的收成，但在我的心里，這就是最大的。外部的知識(shí)是可以學(xué)習(xí)的，但一個(gè)人要擁有獨(dú)立的思索力和判定力是很難做到的。我們絕大多數(shù)人都只是會(huì)思索而非擁有獨(dú)立的思索力和判定力，良多時(shí)候我們都只是拾人牙慧罷了。我自知現(xiàn)在的自己離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但我已經(jīng)踏在這條路上。我相信不中斷的思索并且深度思索，我終將會(huì)擁有這樣的能力。

大學(xué)的收成良多，主動(dòng)思索和深度思索確實(shí)是一種意外的收成，亦是別樣的收成。

別樣的甜作文(篇6)

青春是美好、短暫而又令人珍惜的，是人生的關(guān)鍵時(shí)期，充滿著歡欣與憂傷。

有人說(shuō)，青春是一條多彩的河，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱；有人說(shuō)，青春猶如一瓶礦泉水，淡淡的，輕輕的流過(guò)，不留一絲痕跡；也有人說(shuō)：青春是一把雙刃劍，能給人以歡樂(lè)，又能給人以憂傷。我說(shuō)，我的青春如詩(shī)，如畫，過(guò)得美好而又充實(shí)。青春，無(wú)痕。

我的青春，喜歡淡淡的，淡淡的度過(guò)。穿著淡色的著裝，喝著淡淡的礦泉水，聽(tīng)著淡淡的音樂(lè)，一切只為想要得到無(wú)痕而又永恒的青春。我的青春，不喜歡張揚(yáng)自己，不喜歡穿“風(fēng)雨飄搖”的衣服；不喜歡為了追某某明星而失去一切都可以；不喜歡頂著一頭“招搖過(guò)市“的，稱之為”帥”、“酷”的頭發(fā)滿大街的炫耀。我，只想淡淡的度過(guò)。輕輕的捧一本書，悄悄的坐在河邊去品味詩(shī)人們別樣的生活。我的青春，不需要太耀眼，平凡度過(guò)就行。青春的我，喜歡憂傷的文章，也喜歡寫憂傷的文字，一個(gè)人把那無(wú)痕別樣的青春寫下，悄悄的品讀。這，才是我想要的青春。

郭敬明說(shuō)：“青春是道明媚的憂傷！”是啊，誰(shuí)的青春不是在憂傷中度過(guò)的呢？青春再美好，總也免不了憂傷，那清苦的滋味，令人回味。辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”，其實(shí)，我的青春也愁，愁學(xué)習(xí)，愁“代溝”……是的，因?yàn)榍啻海覀儾辉儆字?，生命的輪回，生活的重?fù)，我們總會(huì)像前人一樣努力開(kāi)辟自己的人生！

青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)渴望的種子。我們渴望被理解，渴望成熟，渴望耀眼。青春，誰(shuí)都會(huì)有虛榮心，青春里，誰(shuí)都會(huì)遇上愛(ài)情。青春年華，誰(shuí)都希望挽留。

青春——?jiǎng)e樣的年華。在這別樣的年華里，讓我們?nèi)肀澜?，去感受這五彩繽紛的生活，去享受這世界給予我們的一切——哪怕是苦澀的味道。讓我們?nèi)ヌ魬?zhàn)未來(lái)，活出真自我！

別樣的甜作文(篇7)

碧水嬌荷藏素面，

朝云暮雨瘦蓮容；

風(fēng)花雪月瑤琴訴，

一曲相思遇冷冬。

未語(yǔ)情疏時(shí)日淡，

長(zhǎng)擁小聚已無(wú)蹤；

誰(shuí)將舊夢(mèng)留人醉，

惟有離愁伴酒濃。

偶見(jiàn)好友聽(tīng)的一曲《想起》，詩(shī)興大發(fā)，故此寫下以上的拙詩(shī)。

“以為愛(ài)到深處不怕傷悲，偏偏愛(ài)讓心成雪”。如果還能再見(jiàn)面，還能像以前一樣夢(mèng)能圓？靜靜的坐著，外面的世界似乎不復(fù)存在，只有兩顆心溫馨的升騰。浪漫，不再是花前月下，不再是朝朝暮暮。也許僅僅是鍵盤敲打出的一個(gè)笑臉，也許是電話里溫柔的問(wèn)候。不去試圖奢求永遠(yuǎn)擁有那份燃燒的浪漫，不去妄想擁有太多的柔情，只留戀花開(kāi)燦爛的詩(shī)意，只留戀秋風(fēng)掠過(guò)的纏綿。

浪漫帶來(lái)的.傷感，讓多少癡情男女糾結(jié)其中。走不出傷痛的陰影，走不出雨中飄蕩的記憶，換來(lái)的是無(wú)盡的煎熬與苦悶。人生若只如初見(jiàn)，多想回到從前純真梳理過(guò)的清澈，留下魅力綻放的芬芳。就讓這一切的悲傷化作承載堅(jiān)強(qiáng)的百合，干凈的時(shí)候需要的那一點(diǎn)配色。想起的時(shí)候，微笑的獨(dú)自品味曾經(jīng)的別樣的浪漫。

別樣的甜作文(篇8)

作者：陳小鶯

**：《小學(xué)教學(xué)研究·理論版》2011年第02期在一線的語(yǔ)文老師也許都有這樣的困惑：現(xiàn)在的孩子生活豐富多彩，可習(xí)作內(nèi)容卻非常蒼白，孩子們也越來(lái)越害怕作文了，甚至厭倦作文。

這是為什么呢？這種信息輸入與輸出的不對(duì)稱性，可能正暴露出當(dāng)前小學(xué)作文教學(xué)的瓶頸——寫作話題缺乏童趣!小學(xué)作文教學(xué)要走出這個(gè)困境，就應(yīng)當(dāng)撇開(kāi)功利思想，打破作文為考試而寫的想法，敞開(kāi)寫作大門，拓寬寫作道路，關(guān)注童心，把學(xué)生鮮活動(dòng)感的生活“注入”到習(xí)作教學(xué)中，從而豐富學(xué)生的興趣，提高習(xí)作教學(xué)效果。

以下就以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)來(lái)談?wù)劚救说狞c(diǎn)滴體會(huì)。

一、放大課間活動(dòng)，積累“童趣”素材

常常聽(tīng)老師批評(píng)學(xué)生“上課一條蟲，下課一條龍”。課間，學(xué)生們?yōu)槭裁瓷埢罨⒘四兀坑行牡睦蠋熅蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，女孩們這兒一群，那兒一伙，玩著不知是由誰(shuí)發(fā)明的新鮮游戲，男生們除了手中總少不了的各種新式玩具外，還愛(ài)上了各種各樣的球類運(yùn)動(dòng)。

學(xué)生流行什么？迷戀什么？親愛(ài)的老師們你們知道嗎？

我想：如果我們能從課間活動(dòng)中挖掘出學(xué)生們喜歡聽(tīng)到和看到的話題，學(xué)生們?cè)趯懽魑臅r(shí)就會(huì)有話要說(shuō)。

當(dāng)然，要讓學(xué)生主動(dòng)地把這些東西寫下來(lái)，把它們寫好，我們還得花點(diǎn)心思。有一天課堂上，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“誰(shuí)今天課堂表現(xiàn)好了，這節(jié)課后我就陪誰(shuí)做課間活動(dòng)。

”這一節(jié)課上學(xué)生聽(tīng)得特別認(rèn)真。課間，我就陪幾個(gè)男生打乒乓球，男生們?nèi)汲闪宋业氖窒聰⒑?，把我傳得更神了，其他同學(xué)也都希望我能參加他們的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我自然是分身無(wú)術(shù)了，我讓他們都把自己最喜歡的課間活動(dòng)介紹一下，看誰(shuí)介紹得最有趣，最能打動(dòng)我的心，我就和誰(shuí)活動(dòng)。

你看：跳高、兔舞、籃球課間賽、乒乓球比賽等各種各樣的話題應(yīng)運(yùn)而生。有了感興趣的話題，我手寫我心就成了很自然的事了，我讓他們都好好準(zhǔn)備一下，然后在班上進(jìn)行一次“課間活動(dòng)大比拼”。

課堂上，讓喜歡不同課間活動(dòng)的同學(xué)來(lái)介紹，然后大家評(píng)選，有意識(shí)地選擇有代表性的內(nèi)容和活動(dòng)中的典型場(chǎng)面介紹來(lái)指導(dǎo)。如演奏時(shí)對(duì)激烈場(chǎng)面的描繪，編織物的技巧，歌迷的喜悅等等。因?yàn)槊糠N活動(dòng)參與的人都不在少數(shù)，他們認(rèn)同感也較強(qiáng)，此時(shí)進(jìn)行表達(dá)的指導(dǎo)就不那么費(fèi)力了，學(xué)生也都有一吐為快的感覺(jué)。

別樣的甜作文(篇9)

耳邊是憤怒聲，我怔了怔，看向操場(chǎng)還未完全散去的人群，搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)一句話。

班里幾個(gè)脾氣暴躁的男生，擼起袖子就往外走，被班長(zhǎng)捉回來(lái)后，怒氣未消，好像一點(diǎn)就著。

班長(zhǎng)走到講臺(tái)上，語(yǔ)調(diào)平常。

“我們才是真的贏家，我們什么都沒(méi)輸，他們卻輸?shù)袅诉B獎(jiǎng)杯也換不來(lái)的東西?！?/p>

寂靜之后是熱烈的掌聲，雖然心中還是憤憤不平，但是一會(huì)兒就豁然開(kāi)朗了。

說(shuō)實(shí)話，運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這樣的情況。我們班本來(lái)人就少，總共就18名男生。拔河比賽要15名男生，我們本來(lái)就沒(méi)得選。

拔河比賽的賽制是三局兩勝，連贏兩個(gè)班才能算晉級(jí)，晉級(jí)之后還會(huì)再比，直至決出勝負(fù)。我們班男生也是爭(zhēng)氣，一上來(lái)就連贏兩局，結(jié)束了和一個(gè)班的比賽。不過(guò)到后面就有些體力不支，比了三局，堪堪贏過(guò)對(duì)方，晉級(jí)了。

休息了大概有四十分鐘左右，別的班都結(jié)束了，晉級(jí)了五個(gè)班，加上我們，一共六個(gè)。倆倆對(duì)決，然后再次晉級(jí)。

我們班男生顯然很吃力，一上來(lái)就被別的班拽著往前走了好幾步，手忙腳亂的進(jìn)行調(diào)整的時(shí)候，給了對(duì)手有機(jī)可乘，一鼓作氣就把我們整個(gè)班都拔了過(guò)去。

倒也是沉得住氣，等到第二局開(kāi)始的時(shí)候，他們把身體壓得很低，又使勁往后仰，臉色憋的通紅，但是腳卻是倔強(qiáng)的不往前走，一點(diǎn)一點(diǎn)的往后退。雙方僵持了好久，等到裁判吹哨結(jié)束比賽的時(shí)候，宣布我們贏了，中間拔河的那個(gè)大鎖偏向我們這里一點(diǎn)。

當(dāng)我們感覺(jué)對(duì)方太強(qiáng)大，想要打退堂鼓的時(shí)候，第三局開(kāi)始了。他們一上來(lái)就拼命的拔，我們顯然有些招架不住。但是不知道怎么回事，最后一個(gè)腰上綁著繩子的男生摔了一跤，他們班的人都往后看。我們就在這個(gè)間隙，用力的拔，把他們連根拔起，結(jié)束了比賽。

“噢耶，我們贏了！”我們班很是雀躍，雖然有點(diǎn)勝之不武，但是我們就是贏了?。⌒睦锖荛_(kāi)心，還有壓制不住的激動(dòng)。

等到了終極PK的時(shí)候，我們比較幸運(yùn)，抽簽抽到了2，1和3比完才會(huì)和我們比。這樣我們就又可以保留一點(diǎn)力氣。雖然之前沒(méi)想過(guò)拔河會(huì)得到什么好的.名次，但是現(xiàn)在既然都走到這一步了，那干脆就勇往直前的沖下去！

等到我們和三班比賽的時(shí)候，我們明顯士氣高漲，老師告訴我們?nèi)绻麏Z冠了可以三天免全科作業(yè)。第一局我們贏了，可能是作業(yè)的力量吧。第二局我們班男生就吃不消了，之前已經(jīng)拔了七八局了，能堅(jiān)持到現(xiàn)在可能就是心里那股不服輸?shù)臍鈨骸?/p>

我們班是實(shí)驗(yàn)班，一共就42個(gè)人。男生就寥寥數(shù)個(gè)個(gè)子高一點(diǎn)的，剩下的看起來(lái)就有些嬌小，特別瘦，有的還沒(méi)女孩子胖。好多人就說(shuō)我們班的男生娘，最敵對(duì)的就是三班。他們班的男生人高馬大，總是沒(méi)事挑釁。今天既然遇見(jiàn)了，肯定是要一絕高下的。

結(jié)果不出意外，我們第二局輸了。最后一局我們也算是破罐子破摔，牟足了勁兒，脖子上青筋暴起，啦啦隊(duì)的聲音也由輕快變得沙啞。哨聲響起，鎖偏在我們這邊，我以為我們贏了。誰(shuí)知道我們班男生乏了，就松手了，然后在裁判低頭掐秒表的那一瞬間，對(duì)面猛的一拉，鎖就拉過(guò)去了。最后宣布，他們贏了。

男生坐在地上，呼哧呼哧的喘氣。有的反應(yīng)過(guò)來(lái)了，上去想找他們理論，被班主任遏止了。有的沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣愣的在地上坐著。好幾個(gè)男生眼眶紅了，特別自責(zé)，認(rèn)為自己如果再堅(jiān)持一下，勝利就是我們的了。

班主任說(shuō)是和氣生財(cái)，讓我們咽下這口氣。明明就是他們犯規(guī)了，哨聲響起，比賽就結(jié)束了！但哪怕心里再多不滿，也作罷。只好安慰自己，沒(méi)關(guān)系啦，亞軍也不錯(cuò)。

不過(guò)后來(lái)班主任還是免了我們?nèi)斓淖鳂I(yè)，她說(shuō)：“你們才是冠軍，真正的，不一樣的冠軍！”

別樣的甜作文(篇10)

“快、快、快，上學(xué)要遲到了！”王歡歡拉著我就奔上了校車，“嗖”的一下到了學(xué)校。

我們的課不是在教室里上的，是直接在大自然中。

瞧，今天的語(yǔ)文課，老師要給我們上《草原》，“同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始上課了”，只聽(tīng)“嗖”的一聲我們來(lái)到了內(nèi)蒙古，天空是那么明朗，空氣都是那么清鮮，一望無(wú)際的大草原，真想高歌一曲表達(dá)我滿心的歡喜。這里的人們得知我們來(lái)訪，騎著馬，歡呼著，飛馳著給我們帶路，寂靜的草原熱鬧了起來(lái)。來(lái)到了蒙古包內(nèi)，大盤的手抓羊肉、香噴噴的奶茶和奶豆腐都已擺上了桌子，我們舉杯與姑娘們、小伙們載歌載舞。

語(yǔ)文課還意猶未盡時(shí)，科學(xué)課已經(jīng)開(kāi)始了。

“同學(xué)們，你們知道爬行動(dòng)物有哪些爬行方式嗎？”踩著高跟鞋，帶著黑框眼鏡的王老師問(wèn)道，我不假思索地說(shuō)：“爬行動(dòng)物當(dāng)然是爬著向前行走嘍”。老師笑著說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎，同學(xué)們？“嗖”的一聲我們從內(nèi)蒙古來(lái)到了上海陸家嘴海洋世界，老師說(shuō)：“好了，同學(xué)們?nèi)ビ^察一下，這些動(dòng)物都是怎么爬行的？”我們仔細(xì)地觀察著，不一會(huì)張佳佳驚呼道：“我發(fā)現(xiàn)鱷魚在水中是擺動(dòng)它的尾巴，像漿一樣推動(dòng)自己前進(jìn)，不過(guò)它上岸后由于腿短，只能依靠扭動(dòng)的身體前進(jìn)?！薄班牛乙舶l(fā)現(xiàn)了，蜥蜴在水上，可以使用輕功“水上漂”進(jìn)行奔跑，步子大，跑得快?！崩蠋熜Σ[瞇地拍了拍我的肩膀。

“咯咯咯”我笑出了聲，“快、快、快醒醒，起床了，上學(xué)要遲到了，”媽媽喊著。?。≡瓉?lái)我是做了一場(chǎng)美夢(mèng)。

別樣的甜作文(篇11)

一個(gè)非比尋常的名字，一個(gè)毫無(wú)亮點(diǎn)的人。

當(dāng)我看你第一眼，我知道，今生你不會(huì)教到我，因?yàn)槲覀儧](méi)有緣分。但我們因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)相識(shí)了，相知了，并相愛(ài)了，700余頁(yè)超長(zhǎng)的聊天記錄再次注定了我沒(méi)有看錯(cuò)，你是我生命中唯一的天使。你溫柔，體貼，善良，純真。但我知道，我們不能。因此在我問(wèn)你的時(shí)候，我很欣慰你那么想，那么說(shuō)，那么做。因?yàn)槟闾珕渭儭?/p>

“被點(diǎn)名了”這個(gè)無(wú)聊且有意義的游戲，我為了你而熬夜，因而寫出了我真正的心里所想。當(dāng)然，你看了，你想了，卻不懂。因?yàn)槟悴涣私馕?，我并不是一個(gè)如此單純的人，so，我的想法你不會(huì)理解。我熬夜為你改畫，只為給你我心中更好的一面；那行字，我寫了1小時(shí)有余。因?yàn)槲沂悄愕膶W(xué)生，我不僅要愛(ài)你，更要尊重你。雖不容易，但我愿意。

我喜歡你因?yàn)槟阒档梦胰ハ矚g，因?yàn)槟悴皇莿e人認(rèn)識(shí)的那個(gè)虛假的你。你的舉動(dòng)，常常會(huì)引起別人錯(cuò)誤的'理解。因此，無(wú)論在哪里我都會(huì)這樣驕傲的說(shuō)：我的生命中出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)人，他平平淡淡，充滿陽(yáng)光，是一個(gè)純真的大男孩。但是他沒(méi)有熱點(diǎn)，沒(méi)有人守護(hù)。只可惜我不是守護(hù)他、關(guān)愛(ài)他一輩子的那個(gè)人。那么，就讓我在他的世界里默默無(wú)言，直到他成家生子，夫唱婦隨。

是我藏的太深，而你太真……

別樣的童年作文范本十五篇

我們?yōu)榱俗屇鷿M意花費(fèi)了很多心血制作了這份“別樣的童年作文”，所列舉信息僅供參考請(qǐng)依據(jù)實(shí)際情況做出判斷。作文見(jiàn)證了我們的自我認(rèn)知也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，寫作能夠讓我們更細(xì)膩地感受周圍的情感。想要寫好作文語(yǔ)言“沒(méi)天賦”可不行。

別樣的童年作文(篇1)

“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌，歡樂(lè)的歌，童年的腳步一串串，童年的故事一摞摞?！痹谀俏宀世_紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，有許多事都值得回憶……長(zhǎng)輩的童年也是如此，在這不同的童年里卻有同樣的樂(lè)趣。

我一直很羨慕媽媽的童年，因?yàn)樗齻兊耐旰茏杂?，無(wú)拘無(wú)束，不用上興趣班。放假時(shí)除了完成少得不能再少的作業(yè)外，適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)其余時(shí)間都可以痛痛快快地玩。媽媽小的時(shí)候非常淘氣。媽媽老家在山，屋后是一座山，山上種滿了梨樹(shù)和桃樹(shù)，每年暑假，媽媽都會(huì)與幾個(gè)女生和野男孩們一起去“偷”村子里的梨和桃。因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)什么吃的，看見(jiàn)水果如看見(jiàn)寶貝一樣，大家爬上梨樹(shù)，一個(gè)一個(gè)地摘下來(lái)，男孩子們大口大口地吃，女孩子們就孝順多了，留幾個(gè)回家給家人嘗嘗。忽然，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，大家都不好意思，低著頭溜了。生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)叫來(lái)村民，叫他在梨樹(shù)上噴上“農(nóng)藥”，并在樹(shù)上掛上一塊牌子，并寫上：梨有毒，請(qǐng)勿偷吃。過(guò)了幾天，幾個(gè)野孩子忍不住梨的誘惑，又去偷了，吃了以后肚子一點(diǎn)也不痛，只有一種感覺(jué)：爽。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那不是農(nóng)藥，而是水。媽媽她們又開(kāi)始了“偷”梨行動(dòng)。

雖然他們的童年那么苦，但我一直羨慕他們的無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)自在的生活；雖然我的童年在學(xué)習(xí)上非常辛苦，但媽媽她們也很羨慕我們有那么優(yōu)秀的物質(zhì)條件。在飯桌上，媽媽她們只能吃些自己地里種的蔬菜和粗糧，一年到頭很少吃到魚和肉，而我們大魚大肉，水果、牛奶，只要我們要吃什么媽媽就給我們買什么；作業(yè)時(shí)，媽媽在煤油燈下完成，而我們點(diǎn)亮房間的所有燈，還要在書桌上備一盞臺(tái)燈，預(yù)防我們眼睛近視；過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，媽媽穿的全是她姐穿過(guò)的，而我們的衣服新頭還沒(méi)過(guò)又買新的了；上學(xué)時(shí)，媽媽每天早上要走一個(gè)小時(shí)的山路，我們每天由爸爸早上從家門口送到校門口，傍晚從校門口接到家門口；媽媽上師范之前除見(jiàn)過(guò)電燈，還不知道有這么多的電器，而我們這一代空調(diào)、電視機(jī)、電冰箱、電腦……應(yīng)有盡有；學(xué)校里爸爸媽媽用的是不堪入目的桌椅板凳，而我們每一間教室都裝上了多媒體。這樣例子真是舉不勝舉。

我們的童年生活是不同的，但我們都有著相同之處：那就是快樂(lè)。

別樣的童年作文(篇2)

別樣的花，別樣的草，別樣的山，別樣的水，組成了我別樣的童年。小時(shí)候，我坐在媽媽的懷里，喝著甘甜的奶汁，擺弄著五顏六色的鈴鐺。

當(dāng)鈴鐺發(fā)出叮呤當(dāng)啷的聲音時(shí)，我就會(huì)咯咯地笑起來(lái)。只要我叫一聲“媽媽”，媽媽就會(huì)給我拿來(lái)奶讓我喝。我是多么得幸福！長(zhǎng)大了，我牽著媽媽的手，在公園里看看花，看看草，摸摸這兒，摸摸那兒，時(shí)不時(shí)地問(wèn)問(wèn)媽媽，這是什么？為什么是紅色的？……

媽媽就會(huì)一一解答。玩累了，我就坐在小動(dòng)物圖形的椅子上，享受著微風(fēng)輕拂著我的臉。我是多么得幸福！后來(lái)啊，我在學(xué)校里，和同學(xué)們一起跑步、跳遠(yuǎn)、踢踺子……

玩一會(huì)兒，大家就背靠背地圍成一圈，看著其他同學(xué)歡快地嬉戲。我是多么得幸福！而現(xiàn)在，我乘上飛機(jī)，漫游在天南海北。去看看海寧的安瀾園，再去看看蘇州的獅子林；去看看杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕照，再去看看山西大同的云岡石窟。

我是多么得幸福！如果童年是一首歌，我就是歌中最動(dòng)聽(tīng)的音符；如果童年是金碧輝煌的寶庫(kù)，我就是寶庫(kù)中最耀眼的鉆石；如果童年是一篇佳作，我就是佳作中最精彩的語(yǔ)句；如果童年是一棵果樹(shù)，我就是樹(shù)上最紅的蘋果；如果……

我為這別樣而幸福的童年感到驕傲！

別樣的童年作文(篇3)

前蘇聯(lián)著名作家高爾基自傳體三部曲之一《童年》聞名世界。在這個(gè)寒假里，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書上一行行，一個(gè)個(gè)黑色的字忽起忽落……

可憐的阿廖沙四歲喪父，被迫跟隨著悲痛欲絕的母親到霸道的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。他和小茨岡是最好、最親密的伙伴了！

《童年》是講述阿廖沙個(gè)人成長(zhǎng)和生活經(jīng)歷的自傳小說(shuō)，也是反映廣闊的社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，它包含著社會(huì)批判和新人成長(zhǎng)兩個(gè)思想主題。它向我們展示了主人公身處生活最底層、不屈服黑暗勢(shì)力、不斷尋求真理、追求光明的精神歷程，同時(shí)揭露了剝削階級(jí)的殘暴，小市民習(xí)氣的庸俗頑劣，深刻揭示了勞動(dòng)人民的苦難境遇。

外祖母是阿廖沙最親的人，也是最親阿廖沙的人。外祖父一次次毒打阿廖沙，外祖母都無(wú)條件地阻攔，有時(shí)候還會(huì)讓外祖父不小心打她一下，當(dāng)外祖父打完阿廖沙后，她還會(huì)痛哭一場(chǎng)，可見(jiàn)她是多么親阿廖沙呀！

小茨岡不僅僅是阿廖沙最好的朋友，也是我最欽佩的人。當(dāng)外祖父鞭打阿廖沙的時(shí)候，他每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的毒鞭。盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫，但他還是不斷地做著這個(gè)舉動(dòng)。強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活地壓死了。這樣善良的一個(gè)人，竟然這樣犧牲了自己的生命，我的心一下子懸到了嗓子眼。

和阿廖沙相比，我的童年是燦爛的，自由自在的，無(wú)憂無(wú)慮的。我們是爸爸媽媽的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，輕輕松松地生活著，阿廖沙不一樣，他每天要做那么多的活兒，還要遭受外祖父的毒打，任勞任怨，他通過(guò)自己的努力，最后還成為了前蘇聯(lián)的著名作家。我們生活在這么溫馨、和睦的大家庭里，我們更應(yīng)該勵(lì)志勤奮，不要貪玩，學(xué)習(xí)阿廖沙那孜孜不倦、刻苦學(xué)習(xí)的一切美好品質(zhì)！

看完《童年》這本書后，我哭了，我不能接受阿廖沙的命運(yùn)，如果我是他，我會(huì)放棄生命，可他沒(méi)有，他用自己不屈不撓的精神堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，最終走向了成功。我們也要向他一樣，勇往直前、堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝自己，贏得勝利。

別樣的童年作文(篇4)

這是一個(gè)真實(shí)的故事。

七歲以前，她以為自己比較幸福，至少自己還有一個(gè)并不富裕但卻樸實(shí)而又簡(jiǎn)單的家庭。

她出生在一個(gè)農(nóng)村并不起眼的家庭中。兩年以前，她的哥哥給這個(gè)家?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，而今天的她也同樣讓自己的父母激動(dòng)不已。盡管，那時(shí)的條件很差。她的母親在幾年后也變得體弱多病。那粼弱的身體讓人看了就心痛不已。

七歲了，她到了上學(xué)的年齡。這本應(yīng)是一件令人興奮的事。然而，她所上的小學(xué)距家足足有4公里的路程。每天早晨，天還未亮?xí)r，她就已經(jīng)起床、做飯。她那個(gè)樣子仿佛能把太陽(yáng)給叫起來(lái)似的。

接著，又是4公里的路程。她咬咬牙，拖著沉重的書包，邁著艱難的腳步，走到了學(xué)校?？蛇@又怎么能用走呢？她必須加快速度，一路小跑著到學(xué)校。盡管這樣，她還是經(jīng)常遲到。老師則不了解她的家境，還是一遍又一遍不厭其煩地批評(píng)著這個(gè)雙腳被磨出老繭的小姑娘。

她委屈極了，可她并不想用這來(lái)博取別人的同情。她使勁咬了咬嘴唇，眼中涌滿了委屈的淚水，可她還是控制住了眼淚。這一刻，她決心出人頭地。

起床；

做飯；

上學(xué)；

回家

五年了，1825個(gè)日日夜夜，她沒(méi)有叫一聲苦，沒(méi)有說(shuō)一聲累，所有的一切她都在那幼小的心靈中默默地記著。她想：一切都回好起來(lái)的。

她長(zhǎng)大了，上了初中。這對(duì)她來(lái)說(shuō)可能是一種解脫。因?yàn)橹袑W(xué)里要求寄宿。她高興極了，以前每天必走的16公里終于可以擺脫了。可中學(xué)的一切也并非那么容易。學(xué)校距家有10公里，每個(gè)星期她都必須回家一次。每逢星期六，她都帶上換洗衣物趕到家中。到家已經(jīng)是晚上了，可她仍舊得干活--洗衣服、做飯，還有就是給自己洗澡。

第二天早上，她帶上剛出鍋的咸菜踏上了通往學(xué)校的路上。下午，又開(kāi)始上課了。

這一切，她都已經(jīng)習(xí)以為常，她從沒(méi)有在媽媽面前道過(guò)自己的苦衷，她是一次又一次地告訴家里：我又得到獎(jiǎng)狀了！我的英語(yǔ)成績(jī)又是全班第一！當(dāng)媽媽聽(tīng)到這些時(shí)，原本被病魔吞噬的臉上露出了一絲笑意。

皇天不負(fù)有心人。終于，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)。

三年后的一天，家中傳來(lái)喜報(bào)，她被**大學(xué)正式錄??！

別樣的童年作文(篇5)

時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒，我知道，那是時(shí)間老人在離開(kāi)。

時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒，我知道，那是現(xiàn)在將成為過(guò)去。

時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒，我知道，那是我的生命在流淌。

驀然回首，已有數(shù)千個(gè)日夜從我指間流逝，好似五彩的沙礫，美麗卻易逝?，F(xiàn)在回想，頗有朝花夕拾之感。

童年，是一個(gè)人的生命最純潔，最美好的回憶。那時(shí)的你我，天真，無(wú)邪，絲毫未受社會(huì)的雕琢，有著人性中最美好，最善良的一面。

童年，教會(huì)了我許多。春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，拉上一個(gè)朋友，。一起捉小蝌蚪，告訴了我青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程；初夏時(shí)節(jié)，喚上幾個(gè)伙伴，成群結(jié)隊(duì)地放風(fēng)箏，教會(huì)了我用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)想法；深秋的傍晚，門前的三個(gè)小不點(diǎn)兒輪流吮吸著同一顆棒糖。更是教會(huì)了我分享……

童年，亦給予了許多。幼時(shí)的老鷹捉小鳥(niǎo)，給予了我世間最為珍貴的友誼。一個(gè)朋友被欺侮了。會(huì)有一大串小不點(diǎn)兒沖上去，要求他道歉。一個(gè)朋友難過(guò)了，會(huì)有一大群小娃娃號(hào)啕大哭。一個(gè)朋友受到了表?yè)P(yáng)。會(huì)收到無(wú)數(shù)張笑臉和無(wú)數(shù)根堅(jiān)起了大姆指……童年的a、o、e。給予了我世間又一珍寶——知識(shí)。我可以自豪地大聲背誦別人從未聽(tīng)過(guò)的《美德韻語(yǔ)》贏得別人、羨慕的目光。我可以用此別人少的時(shí)間。心算更多的數(shù)學(xué)題，收到別人的贊嘆。我更可以自己信地告訴別人，那是我的童年留給我的禮物。

童年的回憶的一個(gè)精致的匣子，小心翼翼地打開(kāi)它，里面滿是光彩奪目的珍寶。它，是無(wú)法用金錢來(lái)衡量。它，是一個(gè)人生命的底色。

童年，是播種在我心里的希望的種子；

童年，是造就我開(kāi)朗性格的原始材料；

童年，是我邁向成功大道的一級(jí)臺(tái)階！

別樣的童年作文(篇6)

在我的記憶中，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，每一天都是多姿多彩的，陪伴著我長(zhǎng)大的，是父母無(wú)微不至的關(guān)懷和歡聲笑語(yǔ)。一直以來(lái)我都認(rèn)為，童年是上天給每個(gè)人最美好的禮物，我真懷念那段純真的歲月?。?/p>

我慶幸，我在愛(ài)的芬芳中茁壯成長(zhǎng)；我憤怒，俄國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)為何如此黑暗；我同情，一個(gè)幾歲的小孩卻要承受著巨大的痛苦；我敬佩，阿廖沙在艱難生活和惡劣的環(huán)境下依然正直善良······

生活在幸福環(huán)繞著的甜蜜中的我們難以想象，一個(gè)人，如果在根本沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架的家庭中生活，是何等的痛苦，更何況一個(gè)稚童呢？童年，那段我們心目中最美妙的歲月，但阿廖沙的童年卻是無(wú)邊無(wú)際的黑暗。當(dāng)我們貪婪地吮吸著父愛(ài)、母愛(ài)成長(zhǎng)時(shí)，阿廖沙卻過(guò)早地失去了父愛(ài)，失常的母親也未曾使阿廖沙享受到應(yīng)有的愛(ài)。寄人籬下的生活更使阿廖沙的悲劇童年不堪回首。雖然在外祖母家他也曾經(jīng)得到過(guò)充滿生活氣息與詩(shī)意的外祖母的關(guān)愛(ài)，這成了阿廖沙悲慘童年的一絲亮點(diǎn)，使悲苦的阿廖沙心田多次流過(guò)一股股甘泉。因此，文章的字字句句都流露出阿廖沙對(duì)外祖母的熱愛(ài)、感激之情，“是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的”。這個(gè)慈祥的婦女無(wú)怨無(wú)悔地付出著，一切都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛(ài)之光，從而造就了阿廖沙蓮花般“出淤泥而不染”的健康正直的個(gè)性。但是，真正主宰阿廖沙生活主流的卻是外祖父。

外祖父，這個(gè)像魔獸一樣，自私殘暴、幾乎沒(méi)有人性光輝的人，正是小市民階層庸俗自私、空虛無(wú)聊的代表。他有著矛盾復(fù)雜的性格，曾經(jīng)的他，一個(gè)生活的斗士與勇士也有過(guò)善良的一面，但在那暗無(wú)天日的黑暗里，對(duì)金錢的貪婪腐蝕了他原本正直的靈魂，變得那樣空虛。他似乎除了對(duì)錢有一份瘋狂的追求，從來(lái)不會(huì)也沒(méi)有愛(ài)過(guò)任何人。他討厭所有分享或爭(zhēng)奪他金錢的人，哪怕他的兒子或幼小的阿廖沙。是他，使阿廖沙的童年籠罩在黑暗之中，他掌控著阿廖沙的幸福與快樂(lè)，成了阿廖沙悲劇生活的主旋律。

我們又何嘗不是呢？也許今天的我們沒(méi)有了阿廖沙的外祖父那惡魔般陰影的陪伴。成長(zhǎng)的歲月里，更多的是像外祖母一樣的人陪我們一同走過(guò)挫折，一同經(jīng)歷風(fēng)雨，他們成了我們心中溫暖的伊甸園，生命也因愛(ài)而精彩。在我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。雖然也曾叛逆，也曾獨(dú)自哭泣，卻因?yàn)橛辛藧?ài)的陪伴才不會(huì)孤單。

曾經(jīng)，接連不斷的失敗讓我喪失信心，忽然間變得好迷惘，好脆弱，變得沉默不語(yǔ)。一個(gè)人忍受著的痛苦，從來(lái)不曾向別人說(shuō)過(guò)，久而久之竟讓我十分壓抑。那天，我的生日，被痛苦包圍著的我竟完全記不得了。清晨，來(lái)到學(xué)校，竟發(fā)現(xiàn)抽屜里有一只粉色的小船兒。我小心翼翼地打開(kāi)：多么熟悉的字體呀，哦，是萱！我看著寫得滿滿的紙條，一股暖流油然而生：原來(lái)，萱一直關(guān)心著我，她知道我的痛，她依舊記得那被淡忘的生日。我知道，那是友情的力量！我想，阿廖沙的道路上也多幾個(gè)像萱這樣的朋友，他的童年也不會(huì)這樣的孤獨(dú)和悲慘。

中午回家，桌上已擺著插滿蠟燭的蛋糕。媽媽吻了吻我的額頭說(shuō)：“寶寶，一兩次挫折沒(méi)事的，我們都相信你是最棒的！來(lái)，許個(gè)愿吧！”我吹了蠟燭，隨著蠟燭的熄滅，心靈上的愁云也隨之飄走。我知道，那是親情的力量。如果，阿廖沙的父親不早逝，他的外祖父也向外祖母一樣有顆善良的心，他的童年也一定被愛(ài)包圍著。

生活中的你，是否仍為了一些瑣事而愁眉苦臉？想想阿廖沙吧，那樣一個(gè)應(yīng)該和我們一樣，享受著幸福的孩子，他的生活是什么？他得到了什么？這時(shí)，你就會(huì)珍惜擁有的幸福。快樂(lè)孕育于點(diǎn)滴之中，只要你熱愛(ài)生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那份美好。

讓我們學(xué)會(huì)珍惜，珍惜花開(kāi)的靜謐，珍惜天空的深邃，珍惜無(wú)言的父愛(ài)，珍惜如水的母愛(ài)，珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福！

讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論怎樣，堅(jiān)守自己的靈魂，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想！與阿廖沙雖是別樣的童年，卻有一樣的人生。

別樣的童年作文(篇7)

在我的記憶寶典中，童年的時(shí)光是最難忘的。在我童年的記事本里，所有的事情都記憶猶新。

記得小時(shí)候，在一個(gè)飄著雪花的冬天，刺骨的寒風(fēng)穿進(jìn)我的身體。突然，我的妹妹問(wèn)：姐姐，你聽(tīng)小貓咪叫得好大聲呀，它是不是也怕冷?。课艺f(shuō)：應(yīng)該是吧我們給小貓咪穿件衣服吧妹妹繼續(xù)說(shuō)。頓時(shí)我覺(jué)得妹妹這個(gè)主意甚好，說(shuō)干就干，我們先挑好了一件小衣服，就讓妹妹把小貓咪捉來(lái)。

可是，要捉住一只小貓咪談何容易。終于，在我和我妹妹費(fèi)了九牛二虎之力后小貓咪到了我們的懷里。它無(wú)精打采的耷拉著腦袋，實(shí)屬無(wú)奈。不久以后，我們給小貓咪穿好了衣服，我把它放在地上，瞬間，我的手上火辣辣的，等轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，三條紅色爪印，小貓咪則擺動(dòng)著四肢，已經(jīng)跑得遙遙無(wú)蹤。它定是拿我泄憤了！

再看見(jiàn)它已是下午，它不情愿的吃著飯，可憐兮兮的望著我，我知道，它不舒服，穿著衣服的它，顯得另類，也許，它的同類肯定像看怪物一樣的注視它。起初，我顯得無(wú)動(dòng)于衷，也可能是想要它多穿一會(huì)兒吧，只是后來(lái)看到它實(shí)在太可憐，我就給它脫掉了衣服。頓時(shí)，活蹦亂跳的小貓咪又回來(lái)了，在地上不停地翻滾，就像在為它的解放慶祝，也在感謝我的赦免！

因?yàn)槲覀兊奶煺?，讓我們擁有別樣的童年！

別樣的童年作文(篇8)

要上學(xué)了，同伴們穿上新衣服，買來(lái)了新書包，文具盒，讓我十分的羨慕，因?yàn)槲也辉鴵碛小Ｖ幽缒?，沒(méi)過(guò)幾日，母親買來(lái)一塊帶藍(lán)條的布頭，為我縫制了嶄新的書包，又用硬紙背為我制作了文具盒。我便揚(yáng)眉吐氣了，因?yàn)槲乙灿辛藭?，文具盒。在幼小的心靈里，我深深的感知：生活在那樣艱難的年代，那樣貧困的家庭，能茍且的上學(xué)，已是十分的奢侈了。

每每看著同伴領(lǐng)到了新書，我的眼里就旋轉(zhuǎn)著淚花。生命之初的淚花，來(lái)自于童年對(duì)貧瘠的無(wú)奈，來(lái)自于童年對(duì)苦難的感知。

同學(xué)們領(lǐng)到了新的課本，老師就會(huì)把大哥哥大姐姐用過(guò)的書本給我，精心的包上書皮，心里多了一絲的寬慰，因?yàn)橛袝揪涂梢陨险n。老師還會(huì)給我一些其他同學(xué)用過(guò)的本子，我在反面做作業(yè)。就這樣，艱難的度過(guò)了我六年的小學(xué)時(shí)光。后來(lái)，聽(tīng)遠(yuǎn)房的伯伯說(shuō)，棗核，蝎子都是藥材，可以賣錢。在烈日炎炎的中午，只身于深山，急匆匆的摘下些許酸棗，裝在兩個(gè)綁好袖口的袖子里，埋在一個(gè)只有自己知道的角落里，約一個(gè)星期，棗皮腐爛，在地上多次揉搓，就剩下棗核，曬干后賣上三兩元錢，聊補(bǔ)上學(xué)的費(fèi)用。一次捉蝎子，竟被蝎子蟄到手指，腫的像紅蘿卜，一連數(shù)日不能寫字做家務(wù)。僅幾元錢的學(xué)費(fèi)難以支付，便一次次的失學(xué)，又一次次勉強(qiáng)的復(fù)讀。

時(shí)光過(guò)去了許久，苦澀的童年難以忘懷。我常常為童年的苦澀而感動(dòng)，為童年的艱難而鼓舞!因?yàn)槠D苦成就了我的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)榭嚯y孕育了人生的理想。在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光里，我常常為童年時(shí)代的聰慧而欣慰。那時(shí)，為了耕種和家務(wù)，我總能用很不充分的時(shí)間學(xué)完規(guī)定的課程，成績(jī)又總是那么的優(yōu)秀。我想，這大約是慈悲的上帝賜予苦孩子的一種生存的技能吧。

祖國(guó)的建設(shè)和改革開(kāi)放，我們的故土發(fā)生了翻天覆地的變化，你們是幸運(yùn)兒，出生于一個(gè)幸福的時(shí)代，沐浴著陽(yáng)光雨露，從不缺乏甘霖的滋養(yǎng)，你們的童年宛若一朵幸福的花兒，盡情的綻放。你們不但有豐腴的物質(zhì)，且擁有著良好的教育環(huán)境，美麗的校園，良好的師資，現(xiàn)代化的教育手段，為你們鋪就了成才的路。

幸福是真實(shí)的，因?yàn)檎鎸?shí)而幸福。你們不但有自己的書屋，寫字臺(tái)，還擁有電子琴，鋼琴，電腦，甚至還有家庭老師。你們的人生在這里蛻變，你們?nèi)松暮酱瑥倪@里起航。假期，與父母一起游覽祖國(guó)的大好河山，甚至乘機(jī)遨游藍(lán)天，俯瞰家園日新月異的變化。一代童年的夢(mèng)想在你們一代成真。

在那艱苦的歲月，十二三歲，已經(jīng)為父母分擔(dān)風(fēng)雨，擔(dān)當(dāng)家務(wù)，而你們幸福的一代，依然置身于幸福的襁褓，為了你們平安的成長(zhǎng)，上下學(xué)要接送，一日三餐講究營(yíng)養(yǎng)。無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)?！靶』实邸币粋€(gè)真實(shí)的寫照。

苦難的童年，給人以堅(jiān)強(qiáng)，讓一個(gè)生命勇于擔(dān)當(dāng);幸福的童年，給人以希望，讓一個(gè)生命為故土的復(fù)興成就理想。別樣的童年，有著共同的追求和夢(mèng)想，那就是讓祖國(guó)強(qiáng)盛，讓故土富強(qiáng)。

別樣的童年作文(篇9)

一千個(gè)人里有一千個(gè)哈姆雷特，那一千人理由一千個(gè)別樣的童年！

瞧，我的童年是幸福的、快樂(lè)的！我每天都可以有很多的零花錢，可以買自己想吃的東西，在家里可以看電視、玩電腦、吃棒冰。爸爸媽媽會(huì)像一個(gè)人愛(ài)護(hù)古董那樣看著你長(zhǎng)大，呵護(hù)你長(zhǎng)大，到夏天的時(shí)候，還可以到河里去游泳、洗澡。到暑假的時(shí)候，還可以去爸爸媽媽工作的地方住，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，過(guò)年時(shí)，還可以穿上新衣服，新褲子和新鞋子，大年夜大家聚在一起放鞭炮。甚至我們不用掃地、拖地。

然而，外婆的童年卻是另一番景象！吃不飽，穿不暖，更別說(shuō)能有零花錢，能穿上新衣服！她的一件衣服，是破了再縫，縫了再補(bǔ)，補(bǔ)丁上加補(bǔ)??！可她從沒(méi)抱怨過(guò)生活的艱苦，而是每天開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)生活！

難道現(xiàn)在這樣的生活讓人不滿足嗎？

別樣的童年作文(篇10)

節(jié)目重點(diǎn)講了一個(gè)女孩——黃喜用。黃喜用是一名初三的學(xué)生，給我留下印象最深的，是一張?zhí)煺鏌o(wú)瑕、自信快樂(lè)的笑臉，眼睛瞇成一條縫，在和同學(xué)們跳皮筋。從遠(yuǎn)處看去，絲毫看不出她是個(gè)殘疾的孩子，是那樣快樂(lè)的挑著皮筋。她的眼睛雖然不好，可在班里的成績(jī)卻是最好的、最用心的。黃喜用馬上就要初中畢業(yè)了，可世界對(duì)她是黑暗的，但她有信心，因?yàn)閴?mèng)想的力量——學(xué)她喜歡的英語(yǔ)。正像黃喜用所唱的：“每一次，我都徘徊在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”

在生活中，黃喜用遇到過(guò)很多困難，但她都克服了。再想自己，雖然也是殘疾兒童，可和她比起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我是多么的渺小，她是多么的偉大。在街上，當(dāng)黃喜用被別人用爛水果扔自己時(shí)，她卻看作平常，一閃而過(guò)；我還記得以前有個(gè)人用藐視的眼光看我，當(dāng)時(shí)我挺傷心的，心想我為什么會(huì)是這樣，別人是健康的。在學(xué)習(xí)上，黃喜用想用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)改變別人對(duì)她的看法，用實(shí)際的行動(dòng)去打動(dòng)那些看不起她的人，也要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)那些曾經(jīng)關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)自己的人；黃喜用的想法也是我的想法，我也要用事實(shí)去證明我自己是最好的、最優(yōu)秀的。

自從我看了她的故事，就經(jīng)常告訴自己，要向她學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)候我做不到，但我會(huì)努力地去做，做那個(gè)最優(yōu)秀、最自信的自己！

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