向日葵

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相關(guān)資訊

向日葵作文十五篇

寫作的質(zhì)量往往能夠反映出一個人的寫作才能。寫作不僅是提高表達和交流能力的有效方法，也需要平時的積累來使其更加流暢，語言更加有韻味。如何將自己的生活完整地體現(xiàn)在作文中呢？我希望我所寫的故事能夠給您帶來快樂。

向日葵作文 篇1

一陣春風(fēng)，一場春雨。農(nóng)田里的禾苗探出了地面，陽光照過來，綠得精神勁十足！咦，爸爸種的向日葵也該鉆出地面了吧！呀，那邊壟上不是裂開了縫嗎？我瞧瞧去。

我彎下腰，果然看見兩片嫩黃的葉片，葉片被一根彎彎的莖支撐著，掀起幾片大約兩厘米厚的土塊，那土塊好像有千斤重。向日葵，你的生命力多么頑強??！

一陣夏風(fēng)，一場夏雨。向日葵大口大口地喝著雨水，身體越來越強壯。夏天，老天爺說翻臉就翻臉，白天還萬里無云，夜里突然狂風(fēng)大作，大雨傾盆。向日葵抗擊著，任憑狂風(fēng)驟雨的洗禮！折斷了筋骨，也要堅強地挺起來，保護好它的花盤，像母親呵護兒女一樣。向日葵，你的胸懷多么偉大??！

一陣秋風(fēng)，一場秋雨。向日葵變得成熟起來，它的籽粒一天比一天飽滿。每當(dāng)我經(jīng)過它的身旁，它就像老朋友似的向我點點頭。每當(dāng)夜幕降臨，向日葵被一抹落日的余暉染上華潤的光彩，儼然一個個壯漢守衛(wèi)著我們美麗的家園。向日葵，你的精神多么可貴?。?/p>

一陣冬風(fēng)，一場冬雪。向日葵的盤被家鄉(xiāng)的勤勞的人們收割起來。它的桿迎風(fēng)挺拔屹立在銀裝素裹的世界里，迎風(fēng)傲雪，仿佛秦始皇的兵馬俑嚴(yán)陣以待，等待下一個收獲的秋天。向日葵，你愿望多么樸實！

向日葵作文 篇2

向日葵又名太陽花，之所以叫向日葵是由于向日葵的臉一直向著太陽轉(zhuǎn)，所以叫向日葵。向日葵是不但是俄羅斯的國花，而且仍是秘魯、波斯維亞的國花。

向日葵很受人的喜愛，因此，向日葵就成了家喻戶曉的一種花。向日葵一般生長在野外，成千上萬的向日葵組成了向日葵花海，一眼望過去，一望無際，黃澄澄的，看起來很養(yǎng)眼。

我站在家鄉(xiāng)的向日葵花海里，感觸感染著輕風(fēng)吹過臉龐，風(fēng)中，混著各種各樣的香味兒，又土壤的凝香，有青草的芬芳，可我最喜歡的，卻是那向日葵的清香……

向日葵的莖是綠色的，花蕊是棕色的，花瓣是金黃色的，莖高三米，花高30厘米。很是可愛。

我很喜歡向日葵，不是由于它的錦繡，更不是她的清香，而是它始終向著太陽的精神！

向日葵，我愛你！由于愛你沒道理！

向日葵作文 篇3

每年春天，在當(dāng)家塘的塘埂及路的兩旁，父親都種上一排排整潔的向日葵，向日葵還沒有開花，已有了姿態(tài)與規(guī)模，一棵棵筆挺的葵花桿，整潔劃一，如同閱兵的儀仗隊。葉子大而青翠，清風(fēng)一吹，嘩啦啦的響著，賞心而且動聽。待到向日葵開花之時，更是異景，一朵朵大大的金黃色的葵花盤，他們或迎著向陽，或向著晚霞，有人說笑靨如花，我卻說張開的葵花盤真的如一面面青春的笑容！他們在陽光里歡笑，在輕風(fēng)中成長，他們是塘邊路旁一道靚麗的風(fēng)景。

秋風(fēng)里，向日葵成熟了。每年，父親老是帶來一大包葵花籽讓我們品嘗，有一回，我問父親：“那么多葵花籽成熟了，要看管嗎？”父親笑著說：“每年向日葵成熟的時候，總會有小孩或者大人掰下吃，我才不看呢！過路的，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，有的甚至是鄰居，掰著吃，說明他們喜歡，省的我到時送了。哈哈，總的算起來，仍是我吃的多啊！”

父親說著笑著，我忽然發(fā)現(xiàn)父親笑容如同一顆開得旺盛的向日葵！

向日葵作文 篇4

我喜歡原野里的向日葵，在藍天下，那樣的一大片。

向日葵也被稱為太陽花，它的外形美麗大方。你看它婷婷玉立，綠色的莖葉上面有著鮮艷明亮的`花朵，就像是穿著連衣裙的小姑娘，圓圓的花盤是她的笑臉。

向日葵的花盤總是向著太陽轉(zhuǎn)動，所以叫它“向日葵”。清晨，當(dāng)東方出現(xiàn)第一縷曙光的時候，它頂著露珠微微地抬起頭；黃昏，它又靜靜地送走最后一片晚霞。直到結(jié)下種子，它才低頭不再轉(zhuǎn)動。

我喜歡一大片一大片的向日葵，當(dāng)它們出現(xiàn)在我眼前的時候，我是那樣的驚喜。朵朵花兒都向著我微笑，我奔向它們的懷抱，心情跟它們一樣燦爛。

我由衷地喜愛向日葵，喜愛它金燦燦的顏色，總是充滿生機；喜愛它追逐陽光的執(zhí)著，就像我們對知識的渴望。

向日葵作文 篇5

窗外的風(fēng)攜著院子里薔薇的清香爬了進來，帶來一絲清涼。

經(jīng)過一個下午的努力，音符也總算能從吉他指板上飛舞的指尖流出，這首名叫《向日葵》的曲子是偶然間發(fā)現(xiàn)的，隨即愛上了它?？蓪⒆约簭椀呐c原曲相比，總覺得缺少了些東西。如同白灼青菜沒放蒜蓉，愛情電影沒有淚點，更像是一個人缺少有趣的靈魂。

不久，隨父母旅游去了陽光的國度葡萄牙。我們驅(qū)車在靜謐的鄉(xiāng)村田野穿梭，任風(fēng)輕撫微亂的頭發(fā)。突然一涌黃色的大浪硬是沖進了我的眼簾，洗凈了眼中的一切疲勞。

我驚奇地叫出了聲我從沒見過如此大片的向日葵！是天神打翻了顏料罷？還是從某個神秘的源頭流出的金河？綠茵茵的草坪似乎都盛不住欲溢的金黃；湛藍的天空也好像攔不住它們似火的熱情。微風(fēng)吹過，浪涌一下接一下如此大一片向日葵，無人培養(yǎng)，竟這般充滿生機！

靠近細細地看，每一株花都緊貼著，幾乎沒有任何的空隙。葉子搭著葉子，花瓣挨著花瓣。風(fēng)一吹，個頭略矮的花兒就會被其他花擋住。但它們十分機靈，努力讓自己變高的同時，調(diào)整花的朝向，將長得比自己高的花兒壓下去，仿佛站上了巨人的肩膀，貪婪地汲取陽光的滋養(yǎng)。

這就是生存的競爭！成堆的向日葵個個都想生存，長得高的努力向上，矮的也要努力向上生長，得到陽光。正因大家都不甘示弱，才造就了如此富有生機，壯觀而又震撼的場景！

我從后備箱取出吉他，站在向日葵前，回想起那首曲子。陽光劃開了云層，一股腦地灑在我的身上。音符從音孔中溢出前奏訴說著種子落入泥土，開始抽根生長。主歌中，他努力攀高，突破其他綠葉花朵的封鎖，每一小節(jié)后面那清脆的泛音仿佛在歡唱著每拔高一節(jié)的喜悅。副歌中的點弦技巧將情感推向了極致，他最終得以暢快地沐浴到了陽光，陽光真香??！

一曲盡，我平了平激動的心，笑了起來！作者的感覺我找到了，猶如一場精神上的洗禮，猶如聽到了向日葵自豪的述說。我由衷的贊美向日葵！

向日葵作文 篇6

我一直狂熱地愛著向日葵，于是我第一次看到這幅畫，便愛上了那個在灌溉夢想的女孩。

在畫面中，有一個往上的樓梯。畫面從面分成了兩個部門。左側(cè)有兩朵盛放的向日葵，可惜，頭是低垂的.，而右側(cè)有一朵巨大的向日葵，花瓣雖然柔軟，但仍舊一枚一枚伸直著?；ㄏ旅嬗幸粋€小小的畫架，上面畫著一枚小小的花苞。繼承往上走，有兩朵更大的向日葵，分別在樓梯兩側(cè)。

右側(cè)的那朵向日葵略高一些，花瓣更大更伸展一些，花盤上有翻騰的夜色和璀璨的群星。一個穿白裙的長發(fā)女孩踩在花盤上，拿著一個噴水壺。女孩的裙子被風(fēng)卷起，鼓成兩只蝴蝶的翅膀，仿佛要帶她飛起來。她的長發(fā)輕柔地披在肩上，依偎著她的脖子。她的兩只眼睛大而明亮。長長的睫毛撲閃著，流露出一種柔和的目光，帶著星星點點的高興與企盼。然而，那目光又是那么堅定，像是揉進了許許多多閃亮的小星星。她的嘴角也向上揚起，露出幸福的微笑。她，畢竟看到了什么？

順著那股從噴水壺中涌出的好股水流看去，我看見了天文學(xué)博士側(cè)的那朵向日葵，上面有著一陣陣間雜著星星的浪花在涌動。我想，這是托著夢想的向日葵吧。果然，花盤上有一個畫架，比剛才的那個大一些。水流在畫架表面變成一顆顆小水珠，飛濺開去。畫架被一片片花瓣包住，在水的灌溉下，一枚一枚的花瓣已先后展開。

我終于明白了女孩的微笑。

女孩的右腳短一些，也就是說，她是個殘疾人?？墒?，她竟來到了向日葵上，灌溉她的畫家夢。也許，她從未爬過那么高，也許她從未見過向日葵，但是，我相信，她一定付出了努力，她心里也一定有一朵盛開的向日葵！由于，她本身就是一朵向日葵！不信，你看她的笑臉分明是一綻放的向日葵！

幾株枯了的向日葵，趴在那兩朵巨大的向日葵邊上。幾朵殘敗的向日葵，襯得那個灌溉夢想的女孩和她的夢想之花分外嬌艷?？粗切垟〉幕ǎ曳路鹇劼暸⒂么啻嗟穆曇粽f：“誰說我不能成為畫家？我一定能成為一個出名的畫家！”

我的眼暖暖的，那個女孩，倔強而固執(zhí)地追夢，多像我??！

我決定，從此做一個灌溉夢想的向日葵女孩！

我從此，便走上了追夢路……

向日葵作文 篇7

幼嫩的小向日葵在陽光下?lián)u曳出一個動人的舞蹈。他想念他的太陽媽媽，想念她的溫暖。于是，不管身邊有多美好的風(fēng)景，他的臉總是朝著太陽，讓媽媽的笑容灑成一片燦爛。

青苔妹妹剛有了幾簇淡綠的頭發(fā)，顯得淡薄和孤獨。她不知道是誰孕育了自己，或者自己是和孫猴子一樣，從石頭里蹦出來的。在這漆黑的世界里，哭，是唯一的選擇。小向日葵不小了，長高了長壯了。挺拔的身姿是歲月的見證。他還是很想念媽媽，盡管他無時不刻不追隨著她。他時不時地?fù)]動葉子，希望媽媽能給他更多的笑容。他相信，她時愛他的。青苔也長大了。沒有婷婷玉立的身姿，沒有傾國傾城的花容月貌，她太平凡了，平凡得讓人在看她的同時就已經(jīng)忘卻了她的樣子。對一個女子來說，這又是多么可悲。

向日葵臉透著成熟的氣息，英姿颯爽，連風(fēng)吹過都忍不住摸一下，捏一把。向日葵知道，有許多人愛慕自己，卻始終不開心。他覺得他最思念的媽媽忘卻了自己，她的笑是給所以她的孩子的。而他要的，又何止這些。青苔哭累了，不想再流淚了，畢竟，哭無濟于事，真的一點用都沒有，哭是哭不來自己的人的。既然等不到幸福，就尋找幸福吧。她不分日夜地向四周延伸，延伸，再延伸……

向日葵累了，失望了，高高在上的太陽媽媽給予自己的除了笑容和溫暖別無其他。不斷的期待造就的是永遠的不滿足，最后變成了怨恨。他生平第一次低下了頭，將用媽媽的溫暖長成的葵花籽一粒一粒墜入泥中，埋掉了希望。青苔在不斷地延伸后終于找到了同伴，她們相擁而歌！而青苔在不斷尋找幸福的同時無意中為自己穿上了美麗的華服，翠綠芬芳。向日葵有美好的開始卻沒有美好的結(jié)局，青苔有悲慘的出身卻取得了幸福。陽光下，陰影中，其實都是幸福的起點，只要按照正確的路標(biāo)前進……

向日葵作文 篇8

我喜歡許多花，有桃花、梨花、梅花等等。但我最喜歡的花是向日葵。

春天，它破土而出，長著幾片像巴蕉扇的葉子，它的花瓣很多，它的花盤很大。

夏天，它的莖越來越粗，花越長越大。

秋天，它的果實成熟了，花盤顯得特別重，向日葵累的把頭都低了下來。

冬天，人們把向日葵的果實采走。把它的果實制作成各式各樣的休閑產(chǎn)品。

向日葵它還有一個特殊的特點，就是太陽公公早上在東邊升起，向日葵就向東望；太陽公公晚上在西邊落山，向日葵就往西。也就是說太陽公公往哪里走，向日葵就跟著。傳說向日葵是太陽的媽媽，所以向日葵要看住它的孩子。

我愛你，向日葵。我更愛你那無私奉獻的精神。

江蘇省鹽城市建湖縣實驗小學(xué)西校區(qū)二年級：高榮騁

向日葵作文 篇9

姥姥家的門前有一株向日葵。

陣陣春風(fēng)，場場，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個歡快的孩子，茁壯地成長著。

到了，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長成了“大姑娘”了。你看，它頭頂隱隱約約長出了一個花骨朵——小小的綠色花盤。它的花盤一天天長大，幾片黃色的花瓣圍著花盤，中間是密密麻麻的花蕊。

向日葵時時刻刻朝著太陽。早晨，向日葵張開了笑臉，迎接冉冉升起的太陽；中午，太陽當(dāng)空照，向日葵總是揚起那金色的臉龐；傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，同太陽告別。

來臨，向日葵已經(jīng)度過了他的青年時代，漸漸成熟了。

習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲，向日葵的椰子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面，卻借出了飽滿的葵花籽兒。

農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打下葵花籽兒，選好的榨油，剩下的留給自己吃，用葵花的葉、莖做飼料。

向日葵的一生雖然結(jié)束了，可它留給我們的卻是豐碩的果實。我愛你，向日葵！

向日葵作文 篇10

驕陽下，家鄉(xiāng)花田上一排排向日葵站得筆挺，張開笑臉朝向那耀眼的光芒。

在炎熱的陽光的烘烤下，我的意識似乎神游了，不知不覺地進人到兒時的記憶中去。

邁著稚嫩的步伐，朝著花田走去。我喜歡近近地看向日葵，這似乎不應(yīng)該說是看，而應(yīng)是觀察。我發(fā)現(xiàn)向日葵一直朝向太陽，想知道為什么，卻始終觀察不出個所以然；我喜歡觀察向日葵，隨后我又發(fā)現(xiàn)它好像不同于我：我愛哭，而它卻從未流淚。

想到這兒，知了的鳴聲把我從記憶中拉了回來。突然想起了此行的目的便不由得加快了腳步。

學(xué)校，終于到了。這一路走來，差點都要昏厥了。一路小跑到班中，發(fā)現(xiàn)隊員都到齊了，那么，小隊活動也就開始了。走出教室，不自覺地向操場瞟了一眼，幾列整齊的身影不禁另我怔了一怔。這讓我想起了我們?nèi)胄Ｇ败娪?xùn)的場景。

或許在小學(xué)時被家長老師嬌寵慣了，在烈日下站不正也站不齊，不到幾分鐘也就站不住了；連老師的訓(xùn)責(zé)也接受不了，還在認(rèn)為自己受了委屈。軍訓(xùn)的最后一天，教育質(zhì)量檢測，那一天，我哭了。那一天，所有學(xué)校高級領(lǐng)導(dǎo)都來了，在眾目睽睽之下，我不堪這炎熱的天氣和那繁重的任務(wù)，不禁號啕不哭起來……

可兒時觀察向日葵的經(jīng)歷還歷歷在目，向日葵沒有眼淚，它也不會流淚。

作為祖國新生的向日葵，我們不能流淚，因為向日葵沒有眼淚。

向日葵作文 篇11

有著高傲的姿態(tài)，卻望著太陽微笑。大家知道這是什么花呀？沒錯！它就是——向日葵。想去嗎？那就得和我一起分享美好的仙居葵花節(jié)。我一下車，就聞到一絲淡淡的清香，沿著清香健步如飛地向花海奔去。只見眼前的葵花千姿百態(tài)，有的花瓣卷縮在那兒，似一位害羞的小姑娘；有的花瓣全展開，露出了樂不可支的圓臉；還有的枯萎了，低著頭仿佛是一個認(rèn)錯的小孩子……那一片片橢圓形的葉子，好像被能工巧匠修剪過似的。金燦燦的花瓣兒，有序的排在一起，組成了一個個樸素的花環(huán)。毛毛的花蕊，讓人摸上去很舒服，怪不得引來了這么多唱著“勞動歌”的小蜜蜂呢！我扒開花蕊，發(fā)現(xiàn)了一顆顆乳白色未成熟的瓜子，像一條頭小身大的小蟲子。一陣微風(fēng)吹來，星星點點的花兒，翻起了金色的波浪。簡直成了一幅絢麗多彩的風(fēng)景畫，我被這兒的景象迷住了，漸漸地，漸漸地，我仿佛也成了一株葵花，隨之怒放了……

?。∶利惖目?！你是向往光明之花，充滿了歡樂。我贊美你，向日葵！

向日葵作文 篇12

向日葵是一種向陽而生的植物，也是因為花常朝著太陽而得名。每次見到陽光下的向日葵，我就覺得是太陽在向我微笑一樣，讓我心情舒暢，笑容滿面。

前幾天，我和媽媽去買了幾粒向日葵的種子，它的樣子就像普通瓜子一樣?；氐郊?，我找了一個小塑料杯，在里面倒上半杯土，在土的表面挖了幾個小洞洞，然后把種子埋進了土里，最后澆上了一點水，把它放在了陽臺上，迫不及待的等著它長出來。

每天早晨，起床第一件事就是去看向日葵的變化，可是前兩天什么都沒有，我心里有一點小小的失落。直到第三天早上，它才破土而出，露出了一個小小的綠芽兒，我的臉上也露出了笑容。

原來，向日葵需要充足的光照，適宜的溫度和水分，并且慢慢積累，才能良好的生長。我每天都去看看它的變化，第五天他長高了，有三厘米左右……

在我的精心呵護下，它長得越來越高，雖然現(xiàn)在還沒有開花，但我相信不久后它一定能開出美麗的向日葵花朵。

植物的生長，有自己的規(guī)律，我們要去發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，不要破壞他，就像學(xué)習(xí)、做事一樣要仔細認(rèn)真，持之以恒，堅持不懈，不能急于求成，最后定能得到美麗的結(jié)果。

向日葵作文 篇13

你們知道太陽的孩子是誰嗎?讓我來告訴你吧!那就是美麗的向日葵.

春天到了,冰雪融化,萬物復(fù)蘇,春暖花開,春色滿園,又到了播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯在地上撒的種子不久就長出了嫩芽,那就是向日葵.它舉著兩片又強又嫩的綠芽破土爾出.隨著場場的春風(fēng),陣陣的春雨,向日葵的莖上長出了幾片嫩嫩的綠綠的大葉子組成了倒八字.在綠草剛剛發(fā)芽的春天格外奪目.

夏天到了,向日葵的葉子又粗又大像個芭蕉扇一樣.顏色也變得碧綠碧綠的.它花瓣越長越大,花瓣的周圍有金燦燦的花葉,像太陽發(fā)出的光一樣.在花葉的里面長著密密麻麻的花蕊,像無數(shù)的瓜子在歡聚.不管狂風(fēng)瀑雨它都不會低頭.它總是面對著太陽微笑.早上它第一個向太陽媽媽問好,中午它抬起金燦燦的笑臉依然向太陽媽媽問好,晚上它依依不舍得向太陽媽媽再見.

秋天到了,它低下了頭,結(jié)出飽滿果實,告訴農(nóng)民伯伯秋收到了.

我們一定會像向日葵一樣,在祖國媽媽的懷抱里,快樂的成長.

向日葵作文 篇14

今年四月，我和爸爸到賣瓜子的小店里要了一些生瓜子，回家后，我和爸爸把生瓜子種在了泥土里。每天放學(xué)，第一件事就是去看看我的向日葵，再給它們澆點水。一個星期下來，向日葵發(fā)出了第一顆小芽。我高興得又跳又叫。

一個月后，向日葵們都發(fā)芽了，它們再住在一塊兒就太擠了，爸爸決定移栽向日葵，讓向日葵寶寶們住得寬松一些。

下午，爸爸拿著鏟子，我拿著小水桶來到了向日葵旁。爸爸說：“你快去打點水來，給小苗喝水?！蔽姨嶂∷傲鄟頋M滿一桶水，把小苗澆得爛爛的。然后，爸爸用鏟子小心地把小苗邊的土鏟開。爸爸一邊鏟一邊說：“向日葵的小苗很嫩，鏟的時候不能用勁，否則會把根弄斷的。”一會兒，爸爸把向日葵連著泥土的根一起鏟了出來，移到了另一個地方，然后埋上土。我趕緊給剛移栽的小向日葵澆水。小向日葵終于移栽成功了，我看見它們又有了新家開心極了。

秋天到了，我和爸爸種的向日葵寶寶已經(jīng)長成“大孩子”了。我希望它們能和我一樣快樂成長。

向日葵作文 篇15

她們在陽光的照耀下悄悄地綻開了笑臉，沐浴著溫暖的陽光，感受著生活的美好。她，就是向日葵。

世界上的花有千千萬萬種，數(shù)不勝數(shù)。每一種花都有自己獨特的魅力。也許你喜歡牡丹的富貴之美；也許你喜歡菊花的隱居避世之美；也許你喜歡蓮花的潔身自好之美。但是我獨喜的是向日葵之美。

向日葵的顏色—橘色，給人以一種歡快活波之感。它象征著快樂與激情。整日我們充滿激情與活力的青春時期，朝氣蓬勃，敢做敢拼。我們短暫而美好的青春時期，難道不應(yīng)該像向日葵一樣激情澎湃嗎？

綻放的向日葵如同一張張笑臉，美麗活波而又自然。它笑對一切，永遠保持樂觀的心態(tài)。遇到難題，笑一笑，難題就會被解決；遇到傷心的事情，笑一笑，就能轉(zhuǎn)憂為喜；遇到令人惱怒的事情，笑一笑，你也許會看到這件事情有利的一面。每一天都開心快樂，不但能使我們的身體更加健康，還能避免我們做出一些不好的舉動。笑對一切，這種樂觀的心態(tài)，難道不值得我們每個人學(xué)習(xí)嗎？

向日葵永遠保持著向陽的姿態(tài)，太陽在哪里，它就面向哪里。它永遠對美好的生活充滿向往，保持著永不言棄的生活狀態(tài)。我們每個人都應(yīng)該像向日葵一樣，保持對美好生活的憧憬，讓自己有理想，有目標(biāo)。這樣，人的一生才會有價值。為了理想而努力奮斗，生活才會更有趣味。沒有理想的人就像是沒有了靈魂，生活會變得百無聊賴，漸漸地你也許會厭倦了生活。為了不斷進步，我們難道不應(yīng)該像向日葵一樣，對美好的生活充滿向往嗎？

向日葵的美，不同于其它的花，這是一種活波的美。樂觀的美，永不言棄的美。

向日葵的夢作文范本7篇

一篇好的作文往往伴隨著簡單的寫作技巧和豐富的閱讀經(jīng)驗，通過寫作我們可以更好地歸納總結(jié)事物的特點和規(guī)律。優(yōu)秀的作文會讓人身臨其境，引起共情，書寫優(yōu)秀的作文要需要注意哪些？如果您對“向日葵的夢作文”感到好奇請看下面精心準(zhǔn)備的資料，這會對你的生活產(chǎn)生積極效果！

向日葵的夢作文 篇1

天空陰沉沉的，太陽的光芒被厚重的云層遮擋，花園中的植物隨風(fēng)擺動，低垂著腦袋，一副無精打采的模樣。

就當(dāng)所有植物都凌亂不堪時，一抹金黃映入我的眼簾。她高傲地仰著頭，一副與世無爭的模樣。她慵懶地伸出那肥厚的葉片，微微向外張開，仿佛想要揮手趕走烏云。用手輕輕觸碰那深綠色的葉片，毛茸茸的，柔軟極了。

突然，那幾顆圓圓的腦袋向右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。仔細一看，發(fā)現(xiàn)幾縷陽光正努力向下潑散，而向日葵花迅速發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)向了陽光的來源地。

從未見過這樣挺立的花朵，有了陽光的鼓舞，她又直了直腰，筆直頎長，像一根竹竿，沒有絲毫的彎曲。那被高高撐起的花朵湊在一起，笑著、嚷著，仿佛天真活潑的孩童，傾著身子，努力撲向陽光。陽光仿佛在和他們捉迷藏，四處躲藏，而她們卻一直緊跟著陽光的步伐。陽光轉(zhuǎn)到哪兒，她們便轉(zhuǎn)到哪兒，你追我趕，玩得不亦樂乎，好不快活!

湊近瞧，小小的綠色花盤托著一個個金燦燦的小太陽，飽滿而充盈，圓滾滾的，想讓人一把攥在手里，卻又害怕?lián)p壞了那滿懷笑意的臉龐，只得在一旁靜靜觀賞。那花盤邊緣鉆出的片片金色花瓣，你擠我，我擠你，互不相讓，密密麻麻圍成一個圓，使向日葵花更加可愛。而那細細的花蕊，如同閃閃發(fā)光的金粒占據(jù)花盤中央，笑著等待太陽的光臨。

每一株花都有自己獨一無二的美麗，而向日葵花永遠追趕著太陽，向陽而生，從不低下自己高貴的頭顱，在萬花叢中如同太陽一般，傳遞溫暖和力量。

終于太陽出來了，向日葵花和太陽相視一笑，在花園中綻放光芒。

向日葵的夢作文 篇2

我家的陽臺上有一盆向日葵，下面我來和大家介紹一下這盆向日葵。

向日葵的中間全是葵花籽，外面都是黃色的花瓣，猶如一個大大的太陽。向日葵的身上會散發(fā)出一種淡淡的香味，特別好聞。向日葵身上的葵花籽有一股大自然的滋味，吃下一顆，感覺身在天堂，美味到讓人說不出話來。向日葵還讓房間增加了許多色彩，美麗極了。

這盆向日葵還有一個故事呢。一天爺爺給我一些向日葵種子，告訴我種下它會有不可思議的事發(fā)生。我想，不就是幾顆種子嘛，會有什么不可思議的事發(fā)生呢？回到家，我就把種子種了下去，給它澆了一點水，然后u睡覺了。過了幾個月，我看到我的向日葵已經(jīng)長好了，可是沒有什么不可思議的事情發(fā)生。又過了幾天，期中考試了，我竟然考了滿分。我終于知道了，不可思議的事情就是我的成績提高了，看這向日葵是不是很神奇？

有一次，我不小心把花盆摔破了，向日葵掉到了地上。我怕向日葵死了，就哇哇大哭起來，爸爸說：“哭是沒有用的，還是想辦法把花盆粘起來吧?！蔽衣犃?，立馬擦干了眼淚，拿起膠把花盆粘了起來，在里面填滿了土，把向日葵重新種了起來。過了幾天，向日葵又長好了。經(jīng)過這件事我明白了一個道理：遇到事情要動腦筋。

這就是我的向日葵，向日葵真美?。?/p>

向日葵的夢作文 篇3

校園里的那塊地閑置很多年了。

說閑置也不夠準(zhǔn)確，因為她曾經(jīng)被“委以重任”——新大樓將從那里拔地而起。于是，小土丘般的一塊地上，放置了長長短短十幾噸的鋼筋水泥地樁，各種叫不上名字的雜草也蓊蓊郁郁地從縫隙中長了起來，需要園藝工人時不時地光顧，將他們連根拔起。但他們的激情、勇氣、堅韌是常人難以想象的，拔了一茬又一茬，他們依然旺盛地向上生長，直到寒風(fēng)冷冽，大雪紛飛，他們才灑下種子，待到冰融雪化，春暖花開，再卷土重來。

前不久，校園里來了些吊車、推土機、挖掘機，將那些落了厚厚灰塵的、身體嵌到泥土里的地樁移到了角落里，把那些“蔫了吧唧”的小樹苗、野草、野花鏟掉，又一銑一銑地將那塊地深挖了一遍，還把那些混淆在泥土中的砂石一一撿出，再用釘耙攏了又?jǐn)n，真是舊貌換新顏，這塊無人問津的土地，竟變得異常靈動、秀氣——原來幾年的沉寂，默默無聞，就是為了積蓄力量，而后，厚積薄發(fā)?

幾天后，園藝工人們開始忙碌起來，挖坑、撒種、掩土、灑水……

“種的什么呀?”

“向日葵!”工人們爽朗地回答，“到了秋天，就會是金黃的一片了!”

果然，沒幾天，地里就冒出了綠綠的一層嫩芽，一排排的，橫平豎直，看著格外喜人。老師們趁著課間休息，還會走到她們跟前，俯下身，撫摸著她嬌嫩的身體，似乎跟她們說起了悄悄話呢!

向日葵苗剛長出十幾公分高，校園外的公雞母雞們穿過鐵柵欄，把向日葵苗當(dāng)作了她們溫暖的窩，在那里打著滾地鬧騰;工人們疏通下水道，開著四輪車，毫無顧忌地碾壓……

等嫩綠的一層變成深綠的一片，向日葵苗就成了公雞母雞們乘涼的寶地;工人們忙著間苗、拔草、除蟲……她們一天天的茁壯起來，枝干越來越粗壯、高大，葉子越來越肥大、厚重，好像明天她們就可以頭頂著碩大的花盤，對著太陽微笑呢!

其實，那些向日葵們遠不止開花時節(jié)燦爛壯美的面目值得我們期待，更多的時候，還有她耐心地等待、無聲地忍受以及一直追逐陽光的腳步……其實，是一復(fù)一日的風(fēng)吹雨打造就了秋日的絢麗多姿，是她金色之外的來龍去脈使她越挫越勇的啊!

物猶如此，人更應(yīng)勝之。從在襁褓中嗷嗷待哺的弱小，到追逐夢想、成家立業(yè)、保家衛(wèi)國，成就一番事業(yè)，絕不是一蹴而就的，她是經(jīng)過寒來暑往幾十年的磨礪才能擁有的。

向日葵的夢作文 篇4

“?。　蔽易叱鲫柵_，怪叫一聲。原來，我的向日葵長好高了。我上蹦下跳，整棟樓都被我震塌了！

現(xiàn)在，向日葵的莖長得粗粗的、長長的，比起之前，這簡直是棵參天大樹了。但是，它還是彎著頭的，似乎想要把土“吃”掉一樣。

之前嫩嫩的兩片小葉子現(xiàn)在早已經(jīng)長大，是一位“葉大人”了。我還發(fā)現(xiàn)：莖和葉子上都長細毛了！

有一株向日葵都已經(jīng)是“大人”了，居然還戴著那頂“小帽子”，好可愛！看來，這位“大人”還沒有長大呢！

眼看向日葵長大了，我興奮不已。因為我的向日葵長這么大了，馬上就可以吃到自己親手種的瓜子了！

我希望它們快快長大，好讓家里人都品嘗到這美味！

向日葵的夢作文 篇5

我的媽媽，只是個普通的母親。

綠了許久的樹木也累了，卸下生機。光禿禿的枝丫在冬晨的風(fēng)雪中疲憊地瑟縮著。太陽從白雪中露出了笑臉，給雪鑲上了一道道金邊。

像往常一樣，我很早就醒了，隱約聽見廚房里傳來窸窸窣窣的聲音，是媽媽起來了，正在廚房忙活。透過門縫，迷迷糊糊地看見母親瘦削的身影孤單地立在灶臺前，她穿著平日常穿的素色睡衣，披著一件厚重的黑色外套，在鍋里翻炒著什么，跳動的淡黃色火苗像一個向日葵的花盤，映照著她垂下的幾縷青絲，濃濃的霧氣慢慢升騰起來，翻滾著氤氳在這清冷的冬晨里了。她就是這樣每天為孩子精心準(zhǔn)備早餐，不知疲倦

雪虐風(fēng)饕，櫛霜沐露。上學(xué)路上，因為起晚了，便狂奔下樓，天不如人，摔倒了，膝蓋處破了個大洞。回到家中換一條褲子，就再沒過問這壞掉褲子。第二天就看見媽媽拿著昨天那條破洞的褲子過來，但那破洞上縫了一個向日葵。因為怕被同學(xué)嘲笑，于是我便嫌棄這條褲子。拿走，快拿走，我不穿這條褲子!難看死了。媽媽哽咽了下，便扭過頭去。我也沒說什么，拿了新的褲子，向?qū)W校走去。后來才知道，這向日葵是媽媽頂著困意，一針一線縫起來的。媽媽的技術(shù)不大好，總是扎到手。就這一個向日葵就讓她縫了一個晚上，拆過了無數(shù)的線。再看這歪歪扭扭的向日葵，無比溫暖。

向日葵永遠迎著陽光，它好像是人間最溫暖的象征。在我心中，母親就是一朵向日葵，將她所擁有的溫暖都給了我。這樣一個普通的人，卻竭盡全力為我著想，堅定地為我托舉起生命里的希望。

向日葵的夢作文 篇6

春天來了。殘冬的積雪漸漸融化了，土地褪去了堅硬的外衣，露出了柔軟的肌膚。山青了，水也綠了，就連風(fēng)兒都莫名其妙地溫柔了起來。在這美好的春光中，人們把農(nóng)作物的種子撒到了地里，播下一年的希望。在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我只愛向日葵。

幾番風(fēng)雨喚醒了沉睡在土壤種的種子，向日葵伸著懶腰，打著哈欠，戴著它們那獨特的人字帽悄悄地探出了頭，在微風(fēng)里打量這新奇的世界，它那嫩綠的兩片肥厚的幼芽，微微向外張開，它在想大地媽媽招手呢。溫暖的春風(fēng)吹拂著它，細密的春雨滋潤著它，向日葵直了直腰，它又伸出了幾片嫩葉，個子也長高了。他的視野開闊了，宛如一個無憂無慮的孩子，快樂著，生長著。

夏天來了，我們的向日葵長得更高了，亭亭玉立，筆直欣長，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的葉子，頂著個小小的花苞，護衛(wèi)著苞的是一個同樣小小的綠色的花盤，炙熱的陽光下，花苞一天一個樣，飽滿了，花盤邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開放了，占據(jù)花盤中間的是密密麻的金燦燦的花蕊，昔日頑皮的孩子露出了笑臉，笑看天地笑迎太陽。太陽出來了，它第一個送上了滿含笑意的臉龐;夕陽西下，又是它在余暉里和太陽揮手告別，戀戀不舍。即使在狂風(fēng)暴雨中，它也依然如故，高高挺立，從不底下高貴的頭顱。

秋天來了，豐收的田野里到處都是向日葵的身影，它換上了黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)飽滿的果實，密密麻排列有序，此時的它就是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。低下了高貴的頭顱，面向大地媽媽，訴說自己心中的思念與掛牽。即使被割下了頭顱，它也屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。

冬天來了，人們躲在溫暖的屋內(nèi)，享受著熊熊燃燒的爐火，吃著香甜的葵花籽，感受著他無數(shù)的無私與奉獻。

向日葵的夢作文 篇7

又圓又大的花盤，筆直的枝干，艷麗的色彩，沒錯它就是向日葵。

相傳有一位仙女叫克麗泰，她愛上了太陽神阿波羅，可是阿波羅卻連正眼也沒看她一下就走了。于是她就一直目不轉(zhuǎn)睛地注視著阿波羅的行程，一天又一天她就這樣坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴。眾神都很憐憫她，把她變成了一朵向日葵，她的臉變成了花盤，永遠向著太陽，因此，向日葵的花語就是沉默的愛。

向日葵一般高13米，而每個花盤里都有小花12001500朵，而它的果實葵花籽也是可以食用或榨成葵花籽油，而花瓣也有橙黃色，淡黃色和紫紅色，具有引誘昆蟲前來采蜜授粉的作用。向日葵也可以分為兩種品種：一般觀賞用和食用。一般觀賞用品種比食用品小很多。大家可能都會有一個疑問：為什么向日葵會隨著太陽而轉(zhuǎn)動?其實向日葵常朝著太陽，這種說法是不準(zhǔn)確的，只有向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前是向著太陽的，因為在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉長，從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動，但是花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動了，而是固定朝向東方了，因為向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會被灼傷，而正東方向可以避免正午陽光的直射，在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。

前蘇聯(lián)人民熱愛向日葵，并將它定為國花，而梵高一生中花作了111幅《向日葵》，他以《向日葵》中的各種花姿來表達自我，向日葵的花期不長，而梵高亦如向日葵般地結(jié)束了短暫而又絢爛的一生。

向日葵就像它的花語一樣：無私奉獻、高貴、光輝，勇敢地去追求自己想要的幸福，這是一種多么美麗的花。

向日葵六年級作文

閱讀“向日葵六年級作文”或許能夠讓您發(fā)現(xiàn)一些之前未曾想到的觀點，作文可以充分表達作者內(nèi)心真實的情感和深度思考，寫作就是與自己對話的過程，能夠通過文字表達情感和思考。要想寫好作文，除了要多讀書，還需要多練習(xí)。作文通常可以從以下幾個角度來寫：

1. 主題角度：選取一個主題，展開論述。比如，可以從環(huán)境保護、教育問題、科技創(chuàng)新等角度進行思考和寫作。

2. 觀點角度：選擇一個觀點或立場，用充分的論據(jù)和事實加以支持。例如，可以從支持或反對某一政策、思想、觀點等出發(fā)，進行闡述和論證。

3. 親身經(jīng)歷角度：以自己的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描述和反思相關(guān)的問題。通過講述自己的故事，可以引發(fā)讀者共鳴，增加文章的真實感。

4. 比較對比角度：通過比較不同事物或觀點之間的異同，深入分析各自的優(yōu)缺點，以及影響和結(jié)果。比如，可以比較傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的差異，通過對比來展示自己的觀點。

5. 解決問題角度：提出一個實際問題，并提供解決方案。思考并分析問題的原因和影響，然后提出切實可行的解決方案，以達到調(diào)動讀者思考的作用。

通過以上不同的角度，可以使作文內(nèi)容更加多樣化和豐富，同時也能夠讓讀者在閱讀中獲得不同的思考和啟發(fā)。

向日葵六年級作文【篇1】

我是一朵向日葵，我生長在一所醫(yī)院的后面的花園中，也就是醫(yī)院病房中的窗戶所能看到的地方，我明白我的一生都會在這里度過，所以我希望我可以活得有意義?；蛟S你可以說我異想天開，畢竟在如此多的鮮花之中，我是微不足道，我也清楚的明白世界缺少了自己，也照樣會不停地運轉(zhuǎn)。可是，我的夢想不會因此改變，我一直堅信著，我能夠為別人做出一些貢獻。

我喜歡太陽，因為它給我溫暖和愛撫。當(dāng)她的陽光照在我的身上時，我覺得最那時最幸福的了。我不愿遺落太陽的每一次愛撫，所以，我一直追尋著太陽，直到她的落下。

每一天，從醫(yī)院的病房的窗戶那兒總會鉆出一個小腦袋，那是一個小女孩，因為生了很嚴(yán)重的病，所以留在醫(yī)院里療養(yǎng)，她很可愛，她總會梳著二個羊角辮。她是一個陽光的孩子，可是受到了病魔的折磨，所以我每次看到她時，她的嘴唇都會越來越白，面容總會呈蠟黃色，一副病懨懨的樣子，可是她的臉上總會掛著微笑。她喜歡對我說話，她總是看著我，對我說：“向日葵，我也希望能和你一樣，有自己的理想和目標(biāo)，會為了這個理想，而堅持不懈地追逐著溫暖的太陽，你總是顯得那樣陽光、健康。每一次，看到你那么努力的樣子，我也覺得我的內(nèi)心充滿了活力，我覺得我一定可以戰(zhàn)勝病魔，然后去追逐自己的理想。謝謝你，向日葵。”說完，那個女孩沖我燦爛地一笑，那笑就像陽光一般美麗。

以后，每次看到那個女孩，她的臉都會紅潤一些，有一天，她開心地對我說：“向日葵，你知道嗎？我的病就要好了，護士阿姨和醫(yī)生叔叔都說這是一個奇跡，但是我知道，這其實是你創(chuàng)造的一個奇跡，是你給了我生的希望，所以，我要謝謝你，真得要謝謝你。我今天就要出院了，但是我不會忘記你，我一定會向你一樣，追逐屬于我的最美麗的陽光！”

聽了這話，我很開心，為自己高興，也為女孩高興。我明白，自己的這一生沒有白費，我以自己的行動拯救了一個脆弱而又堅強的生命。

現(xiàn)在，我依然在醫(yī)院的花園里，微笑著一次又一次地追逐著太陽，我明白，只要自己心中有陽光，那我就能將這份陽光遞給一些更加需要陽光的人。

你家的后院有我的同伴——向日葵嗎？

向日葵六年級作文【篇2】

《向日葵》是梵·高作品，也是我最喜歡的一幅畫。

每當(dāng)看到梵·高的《向日葵》我都會被它吸引。那綻放地如笑臉般的向日葵簡直不敢讓人相信它是一幅畫。如果說達·芬奇的《蒙娜麗莎》表現(xiàn)的是淡雅，是恬靜，是矜持，那梵·高的.《向日葵》就毫不掩飾地把它的熱烈與奔放展現(xiàn)在我們面前。《向日葵》整幅畫基本是一種黃色，有深有淺。在陽光的照耀下像灑了一層金粉?？粗鼓榷嘧说南蛉湛还膳饔可衔业男念^，在這寒冷的冬季，我感受到春天的氣息。向日葵的莖十分粗，還有些刺，花朵花瓣到花籽都是既飽滿又圓潤。子還沒有完全熟透正是壯年的時候，細細品味向日葵在一點點的綻放，展示它青春的魅力，釋放它滿身的活力。雖然它只是一株植物，但梵·高給予了它生命，讓它更加生機勃勃。

靜靜地，向日葵正向我招手，在陽光的沐浴下，向日葵煥發(fā)生機，他的金發(fā)襯托出她可愛的笑臉。向日葵隨著太陽轉(zhuǎn)動，這是他像位扭著腰的仙女，在我面前翩翩起舞。向日葵的熱情把我引入了童話世界，引入了人間仙境，向日葵漸漸地綻放，他把她的美麗動人在這片刻之間全部展現(xiàn)出來，我情不自禁地用手去摸它。我不得不贊嘆梵·高高超的畫技和《向日葵》的美麗。

人生離不開藝術(shù),小作者運用想象與聯(lián)想《把向日葵》描寫得栩栩如生。文章仔細描寫向日葵，筆鋒極盡緩和，細膩，讓讀者感覺畫就在眼前，也不禁套醉在這藝術(shù)品中。這篇文章將向日葵熱情奔放的特點描寫的淋漓盡致。小作者如此喜愛這幅畫，在贊嘆畫的同時又贊嘆了梵·高高超的技術(shù)和驚人的想象力。

向日葵六年級作文【篇3】

或許有很多人知道，我在博客中第一個認(rèn)識的是雅兒，可是卻只有很少人知道，我第二個認(rèn)識的是豪豪——這個向日葵般的男孩……

——題記

很久以前，就想寫一寫豪豪。只是自己的文筆難以描述出優(yōu)秀的他，所以總是無法完工。昨天，一不小心答應(yīng)了豪豪，說要好好地贊美他一下，那么，就用自己的文章，描畫出這個向日葵般的男孩——酒衷豪吧！

向日葵般的男孩·難忘熱情開朗

所有認(rèn)識豪豪的人都應(yīng)該知道，他的特點就是熱情開朗。上一次的爆竹聲聲時——建博伊始，我流連于各個優(yōu)秀博客之間，一次偶然間來到了豪豪的博客。那時的豪豪，一如現(xiàn)在——博客都是一樣的熱鬧。那時對他的`不了解，致使我誤以為自己評論后仍會無功而返?？墒遣蝗?，第二天的登錄，在博客中看到了他熱情洋溢的點評以及專業(yè)合理的建議。從此，結(jié)識了熱情開朗的豪豪。其實，回首往事，想到豪豪對于每個人的熱情，一份感動，又涌上心頭……

向日葵般的男孩·永恒堅持不懈

每每在網(wǎng)上看到向日葵的圖片，都會感慨那一抹堅持不懈的金黃。其實，豪豪不也是這樣嗎？他一直在努力，一直在堅持。正因為他的努力和堅持，才使得他的文章飛速進步著；才使得五年級的他的文章，博得了要求最嚴(yán)格的小城老師無數(shù)次贊嘆。仔細看看豪豪的博客，550篇博文，235篇推薦，25089條評論，179230次點擊，無一不見證他從開播伊始至始至終的努力與堅持。他的堅持不懈，也會成為我努力的永恒動力。

向日葵般的男孩·文字飄逸靈動

向日葵同豪豪的文字一般，花蕊間也同他的詞藻間一般飄逸而又靈動。記得，很久以前用了陸陸續(xù)續(xù)幾天的時間仔仔細細地把豪豪的博文讀了一遍。雖然豪豪的文章是在進步的，可是那份飄逸靈動的氣息卻是從博文第一篇就有的。豪豪的文字不似阿姨以前說的如中國大片般的直白，我卻覺得豪豪的文章雖然不像丫頭的美輪美奐，但是有一份獨特的精彩。

豪豪，知道嗎？雖然平時我常常會不失時機地諷刺你，挖苦你，但是在我的心目中，你是我在博客中最貼心，最優(yōu)秀的弟弟喔。向日葵般的男孩——酒衷豪，記住，以后要繼續(xù)努力哦，我們共同期待你今后的精彩！

向日葵六年級作文【篇4】

在上校本課的時候，老師送給我們每人一個禮物，是什么呢，我一看，原來是營養(yǎng)土和向日葵種子，是讓我們種向日葵。

一到家，我趕緊打開盒子，挖好一個小坑，把種子種進土里，不過，我遇到了一個難題：向日葵的種子就是瓜子，瓜子到底用不用撥開呢。研究了一會，我還是決定不剝開，然后，我澆好了水，等待向日葵發(fā)芽。過了兩天，當(dāng)我來給向日葵澆水時，我收獲了一個驚喜，向日葵竟然發(fā)芽了，土中間很明顯的鼓起來一塊，我知道那底下就是向日葵。到了第三天，向日葵已經(jīng)破土而出了，頭上戴著一個瓜子殼，就好像帶上了花帽子。向日葵的生長速度很快，又過了兩天，三個向日葵已經(jīng)都出來了，而且把瓜子殼給頂破了。這讓我不禁感慨：種子的生命力真頑強呀！能從堅硬的果殼中頂出來，并且從土壤里堅強的鉆出來。到了第五天，向日葵長出了兩片小葉子，可愛極了，就像穿上了綠色的裙子。第六天，第七天，向日葵越長越高，還長出了第三片葉子，小罐子已經(jīng)裝不住她了，我們又把她移到了土地里，他可以盡情的成長了。

這就是我家的向日葵，它能頑強的從堅硬的果殼中頂出來，努力地向上生長，有著頑強不屈，向上拼搏的精神。這種精神不也正是我們需要的么？

向日葵六年級作文【篇5】

第一次見到她，是在孤兒院的門口。

她懷里抱著一個洋娃娃，興奮地看著這所簡陋卻不缺乏溫暖的孤兒院。

見到我，她特別熱情地遞來一根棒棒糖，還不停地喊著“姐姐，姐姐”。我的性格孤僻冷漠，對她的行為毫不理睬，像是把一盆涼水潑在她身上——從頭潑到腳。

但奇怪的是，我卻被這女孩的父母領(lǐng)養(yǎng)了。

進到這個家以后，我真正明白——她果然是父母的寵兒。即使這樣，她的性格溫和，一點也不高傲自滿，相比之下，我覺得自己真是羞愧。

即使這樣，我也沒有理睬她，因為心里實在是緊張，在每次聽到她叫我的時候。

漸漸地，她也不再來搭理我了，只是一個人抱著洋娃娃悶悶不樂地坐在沙發(fā)上發(fā)呆。

看到她這樣，我真覺得很難受，心里涌起了不知名的愧疚。

2個月后，我被養(yǎng)父母安排到一個學(xué)校上學(xué)。

放學(xué)的時候，他們一般不會來接我，因為畢竟是要工作的。所以，我經(jīng)常獨自一人回家。

在從學(xué)校到家的必經(jīng)之路，有一家精品屋，里面出售的是很多可愛的小飾品。每當(dāng)經(jīng)過這里的時候，我一定會進去看看，這家店的小東西太漂亮了，以至于我做夢都在想如何得到它們。

終于有一天，我得到了一筆能買到可愛飾品的錢——一張50元的鈔票。對于我來說，這簡直是巨款??！養(yǎng)父母告訴我，這是我每個月的零花錢。

第二天放學(xué)，我又逛到這家精品屋，一眼看中了一個小項鏈——心形水晶項鏈。

“小姑娘，你想買這條項鏈嗎？”店主是一個漂亮的大姐姐，她溫柔地對我說，“你真是太有眼光啦！這條小鏈子是許多女孩夢寐以求的呢！我們店只售3條哦！現(xiàn)在只剩下兩條了！”

“一條多少錢？”我怯生生地問她。

“30元?！贝蠼憬阈χ卮稹?/p>

我低頭看看已經(jīng)被握得出汗的50元紙幣，下了狠心買下那條美麗的心形水晶項鏈。

“后天就是日葵的生日了，親愛的，我們該怎么給她過一個快樂的生日呢？”我去客廳里喝水的時候，無意間聽見了養(yǎng)父母的談話。

“不知道呢！日葵最近心情好像不太好！”我聽見養(yǎng)母重重地嘆了口氣。

我顧不上喝水，一下子溜回了自己的房間。

“原來明天是日葵的生日??！”我從口袋里摸出了剛買來的項鏈，“要送禮物給她嗎？”

我糾結(jié)了好一會兒，把項鏈放進了口袋，朝妹妹的房間走去。

輕輕地打開門，我靜悄悄地走了進去，發(fā)現(xiàn)妹妹正在睡覺。她抱著洋娃娃，一臉幸福，嘴里還不停地嘀咕著。

她在說什么呢？我湊了過去，用耳朵仔細地聽著她螞蟻般的聲音，她叫的竟然是——姐姐！

我的心不由得顫動了一下。

我再次把手伸進口袋里，掏出了那條項鏈，放在妹妹的枕頭邊。項鏈底下還壓著一張紙條，上面寫著：和妹妹一樣，姐姐最愛的是日葵！

這個神奇的向日葵女孩，無時無刻不在用她純凈的心靈感化著身邊的人——也包括我，冷漠淡然的冰雪女生！

向日葵六年級作文【篇6】

我一直以為向日葵永遠只生長在陽光底下，沒有陽光的地方就一定沒有向日葵，但我經(jīng)歷了這件事之后，我的想法改變了。

每個人都希望自己一生能夠平平安安，無病無痛，可是理想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。如果我沒有經(jīng)歷過這件事，我可能永遠都不會知道向日葵不僅會開朝向太陽，還會開向堅強的。

在我13歲那年我因發(fā)燒爸爸媽媽陪我去醫(yī)院打針，那時候我非常非常害怕，但爸爸媽媽說：“你不打針的話，燒就不會退了，必須要打針。”我勉強的進入了醫(yī)生室，等待醫(yī)生的藥方和打針的通知。

當(dāng)我膽怯地進入到醫(yī)生室里的時候，我看見辦公桌旁邊櫥柜上有一盆向日葵，那盆向日葵雖然沒有開得很燦爛，但在沒有陽光的底下，但卻沒有枯萎?！靶∶妹米掳伞蔽业哪抗鈴膩頉]有從向日葵的身上轉(zhuǎn)移過，因為我一直不解，為什么它可以開得那么健康？

當(dāng)爸爸媽媽陪我進到打針室的時候，我的害怕又涌上心頭了。但在這個時候我又發(fā)現(xiàn)了，打針室里的櫥柜上又放著一盆向日葵，我問：“阿姨，為什么你們醫(yī)院里那么多向日葵？”護士阿姨微笑地說：“我們每間醫(yī)生辦公室里幾乎都有一盆向日葵，這是一位重病的病人康復(fù)之后，為了感謝我們醫(yī)生們捐獻給我們醫(yī)院的，我們都很愛惜它們，每個客人在我們醫(yī)院治療時，我們都會說給他們聽這個向日葵的故事，所以每個人聽到這個故事之后都會堅強地面對病魔，所以我們都稱這些向日葵為‘堅強之花’?！痹诼牥⒁痰慕忉尩臅r候，我發(fā)覺自己打針不痛了，我還一直堅信向日葵的愛永恒不變。

在經(jīng)歷過這次事情之后，我認(rèn)為向日葵不僅在我心中開放，而且在我身邊開放，向日葵不僅在陽光下燦爛綻放，而且還會面對堅強美麗綻放。

向日葵六年級作文【篇7】

我的“小帥哥”是一顆顆優(yōu)質(zhì)的向日葵種子，那是我過生日的時候姑姑送給我的禮物。

我把兩頭像易拉罐一樣10分鐘，接著把“小帥哥”放在陽臺上，讓它吸收充分的陽光，向日葵的初步種植工作就大功告成啦!我興致勃勃地看了一會兒，心想：“小帥哥”，爭口氣，快點發(fā)芽吧!

過了四天，我在看我的向日葵，它已經(jīng)破土而出了，長出了嫩綠的葉子，根土黃土黃的，正在吸收燦爛的陽光，它好像在呼喊：“新世界，我來了!”

又過了幾天，其它的小芽也長得很高，超出了10厘米，它們好像在比誰高呢!我心想：過不了幾個月一定能開花的，我心里特別期待!

令人沒想到的是，要開花時，經(jīng)過了一場雷雨，我的向日葵根部被折斷了。很可惜，幸虧還有備用種子，我的信心又回來了!

原來的向日葵已經(jīng)上天堂了，可我又把新的種子放了進去，它過了幾個月又長成了高高的向日葵了!莖，直直的;葉，綠綠的，真希望它能開出金燦燦的花，結(jié)出香噴噴的瓜子。

我想向日葵是要我們耐心的培養(yǎng)才會發(fā)芽的，只有我們耐心的培養(yǎng)，才會長得更高更粗壯的!

精彩點評：只有親身經(jīng)歷過才會寫出這么真切的文字!明霈筆下的向日葵帶給主人成長的希望，也帶給他毀滅的遺憾!可他并未就此放棄，擁有向日葵精神的他重新再來，并懷著一個美好的夢想!希望這次經(jīng)歷能給你面對任何困難的力量!

向日葵六年級作文【篇8】

我在學(xué)校食堂的墻根，種了好多向日葵。每天，我精心培育，給他們松土、澆水。有一天，我發(fā)現(xiàn)有一粒瓜子長出了根，我非常高興。我把它好好埋在泥土里，還用磚頭搭了一個小小的圍墻。每天放學(xué)后，我就會去看一看向日葵發(fā)芽了沒有。

幾天后，有一個嫩嫩綠綠的小家伙探出了頭，因為它是最先長出來的，我就叫它老大。一天天，老二也長出來了，我特別高興。老三也長出來了，還有老四呢1

向日葵一天天長高了，最先長出的葉子嫩嫩的，很光滑，后來長出的葉子很粗糙。向日葵長得可真快，四片葉子，六片葉子……

不久，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在向日葵碩大的葉片下，躲著一個小小的綠腦袋，可愛極了。每天，我都在盼望著它張開笑臉。遺憾的是沒等到它開花，學(xué)校就放假了。我只好隨著媽媽回到了家。但是，整個暑假，我無時無刻不在擔(dān)心著我的向日葵。他是不是開花了，是不是被風(fēng)吹到了，是不是被人毀壞了。

終于開學(xué)了，媽媽去開會，回家給我一個意外的驚喜。兩個金黃色花瓣圍著的大花盤，靜靜地躺在地上，一粒?？ㄗ颜R地排列在花盤中，就像在進行大合唱的小學(xué)生。我想；它們一定在唱豐收歌吧1

這就是我第一次種的向日葵，激動與喜悅涌上心頭。我小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽。]地又萬般不舍地取下一粒粒瓜子。這才發(fā)現(xiàn)，每一粒都是空的。爸爸說可能沒施肥吧。下次我還會種的。

向日葵六年級作文【篇9】

發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好久沒有看到過向日葵了。

小時候，看到向日葵會高興好幾天，因為覺得它很神奇，可以總是朝著太陽轉(zhuǎn)，像夢幻一般，以為那是真實中的童話。但，發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)許久沒有出現(xiàn)在我的視線中了，越來越覺得它只是一個傳說罷了。

然而，當(dāng)欣賞完《新花木蘭》這部影片后，讓我相信傳說了，它還可以真實地發(fā)生在生活中。

花木蘭，一位無庸質(zhì)疑的巾幗英雄；花木蘭，一位名不虛傳的女中豪杰。

花木蘭體現(xiàn)了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德——忠孝兩全?！鞍敓o大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。”代父從軍，這是需要多么大是勇氣，這是需要多么大的孝心才做得到。影片里讓我很有感觸的是木蘭和爹一起看天上的星星那一幕，也許木蘭和爹都陷入了深思，都為了參軍而“有所思有所憶”吧。

當(dāng)熒幕上出現(xiàn)那個戴著頭盔，穿著盔甲的她，我頓時眼前一亮，不由自主地揉了揉眼睛，穿上盔甲的木蘭，讓我想起一句話“誰說女子不如男”。

“要打，就到戰(zhàn)場上去打！”這一句話給了我很大的震撼，木蘭一個女兒家都可以看穿的道理，為何他們堂堂男子漢卻看不穿呢？

忽地，想起媽媽曾告訴我的一句話：“你需要等待，那樣你總可以等到向日葵綻放它奇跡的那一天?！?/p>

果如媽媽說的那樣，幾天后，我便看到了這奇跡的一瞬，向日葵朝著太陽的勇敢地抬起了頭。

此刻，熒幕上呈現(xiàn)出來的正是木蘭第一次上戰(zhàn)場的情景，原來女子也可以有那樣英勇的時刻，騎著馬的她，直奔敵人將領(lǐng)，幾個回合就把將領(lǐng)打倒在地，木蘭擎著明晃晃的刀，猶豫了一會，然后堅定地砍向那個先前囂張而后害怕的將領(lǐng)。

那鮮血噴濺的臉，猶如那不向風(fēng)雨妥協(xié)依然仰起直視太陽的向日葵的臉。

在眾多向日葵中，我特別關(guān)注最矮小的一株。眾多高大的向日葵似乎埋沒了她。直到那天，狂風(fēng)來臨，把大多數(shù)向日葵都吹倒了。

木蘭一次次用手撫摸那塊木牌，木牌正如向日葵是有生命的，它們代表的不僅僅是一位位英勇戰(zhàn)死沙場的好朋友的名字，更重要的是它們代表了一顆顆愛國的心，一顆顆熾熱獻身軀體化為灰燼而內(nèi)心不滅的愛國心，因此有人拉扯它們時，木蘭才會如此生氣，如此激動……

不料在大風(fēng)來過的幾天后，天上沒有了太陽，陰天。向日葵仿佛失去了熱情，眼看就要枯萎了。

花木蘭，因痛失好友，整日沒精打采，魂不守舍，隊也不整了，操也不練了。

過了幾天，太陽又出來了，向日葵，又像死灰復(fù)燃似的，朝著太陽又開始轉(zhuǎn)了。

花木蘭，又重新振作起來了，直至殺退了敵人，屢立戰(zhàn)功，直至功成名就，榮歸故鄉(xiāng)。

“歸來見天子，天子坐明堂，策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強，可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。”

爹以有她這樣孝順的女兒為榮，而國家更應(yīng)有這樣的人才為榮。

而后向日葵還結(jié)了種子。

許久才明白，向日葵守護太陽也許是一種使命，她光榮地完成了，正如木蘭也光榮地完成了使命一般。

花木蘭的名字正如她的一生一樣，是一株永不凋零的向日葵！似乎，在這一瞬，我又看到了如向日葵又如花木蘭的永不凋零的一種花！

向日葵六年級作文【篇10】

在我們漫長的人生旅途中，我們要經(jīng)歷許許多多的酸甜苦辣，善惡丑美。我們要有一雙智慧的眼睛，遵紀(jì)守法，明辨是非，爭當(dāng)四好少年，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神面貌，長大以后為祖國做貢獻。

中國近代思想家梁啟超先生有一篇著名的'文章《少年中國說》，里面有一段著名的文字，“少年興則中國興，少年強則中國強”，我們少年兒童是祖國的未來，民族的希望，我們雖然在新時代長大，但也應(yīng)該懂得為他人著想，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從小就做一個充滿正能量充滿陽光的少年。

尊重生活，尊重法律。這不是小事情，而是每個少年做人的基本法則。法律的相關(guān)知識不僅在電視與報刊上看到，在我們的生活中也處處存在著各種法律知識，各種各樣的法律法規(guī)指導(dǎo)著我們，約束著我們。有時碰到吃虧的事情，千萬不能啞巴吃黃連，我們應(yīng)該運用法律的武器來維護自己的合法權(quán)。

例如我們在上學(xué)放學(xué)途中，應(yīng)該做到基本的不闖紅燈，有時候你在等紅燈的時候，看見別人闖紅燈，于是自己也想闖紅燈了，這不僅是對自己生命的不負(fù)責(zé)任，也違背了最基本的交通法。又如我們的國家規(guī)定適齡兒童都要接受九年制義務(wù)教育，而新聞媒體經(jīng)常報道在一些落后地區(qū)，許多家長重男輕女，使許多女童喪失了接受教育的機會，這也違反了義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定。最讓人吃驚的新聞莫過于看到一些北方地區(qū)的黒煤礦招收一些年幼的童工，這些企業(yè)違反了最基本的未成年人保護法，按照法律規(guī)定，任何組織和個人不得招收未滿十六周歲的未成年人，否則將受到法律的嚴(yán)懲。

我是一個剛滿十周歲的小女孩，我覺得我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)文化知識，還要讓自己的心智健康，這樣才令我們以后的生活無憂無慮，一帆風(fēng)順。一個人的學(xué)歷只代表他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，反映了他受文化教育一方面的成果，而無法反映出他的人格和身心，而健全的人性化教育心里健康，這些都是每位少年教育的最基本的課程，如果我們只注重了自己的學(xué)習(xí)教育，而忽視了心里健康，容易發(fā)生慘痛的血的教訓(xùn)。曾經(jīng)震驚全國的復(fù)旦大學(xué)投毒案就是這樣一個血淋淋的案例。只是因為一些瑣碎的生活小事，就向同寢室的同學(xué)做出了投毒的事情，從電視上看到這樣的報道時，我被深深的震驚了。從報道的案情看，投毒的水桶是寢室同學(xué)的公告飲水源，受害人明顯具有不確定性，從這一點可以看出案犯對他人生命是何等的漠視，生命是多么的珍貴，作為學(xué)醫(yī)的案犯知法犯法，確實讓人為我們教育的缺失而遺憾。

生活是平淡而繁忙的，生活也可以如詩如畫，而學(xué)習(xí)法律知識可以保證我們的生活平安幸福，現(xiàn)在小小的放松也許會釀成一次大的失誤，愿我們每一個少年都知法、懂法、守法，讓法律伴隨我們一起成長，做一株陽光下燦爛的向日葵，把一縷縷的花香撒播人間的每個角落，做一個溫暖的少年！

向日葵截圖